五年制大專(zhuān)優(yōu)勢：

　　時(shí)間短：

　　相較傳統教育模式，五年制大專(zhuān)更節省時(shí)間。五年制大專(zhuān)跨過(guò)高中并不是放棄高中課程，而是采取了五年制的創(chuàng )新型教學(xué)模式，即前2年高中階段，后3年普通高等學(xué)校專(zhuān)科。同時(shí)采用了更科學(xué)的方法安排課程，在保證學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性的基礎上，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，從而提升學(xué)習質(zhì)量。這樣一來(lái)，五年制大專(zhuān)相較傳統大學(xué)，為學(xué)生節省了整整一年時(shí)間。

　　花費少：

　　初中生選擇五年制大專(zhuān)更節省費用。目前，五年制大專(zhuān)的學(xué)費標準與傳統大學(xué)的學(xué)費標準基本是一致的，計算學(xué)生五年的學(xué)費及生活費，與傳統大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生六年的費用相比，節省了很大一筆開(kāi)支。同時(shí)，五年制大專(zhuān)的畢業(yè)生可提前一年進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習并獲得相應工資收入。相比之下，初中生上五年制大專(zhuān)經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。

　　掌握實(shí)用就業(yè)技能：

　　五年制大專(zhuān)院校與傳統高校不同，更偏重于培養高等技能型人才，使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎，熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干技術(shù)，側重實(shí)際應用，加強相關(guān)知識的綜合運用，培養學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習、實(shí)訓等環(huán)節，可掌握當前崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì )需求，到企業(yè)后可迅速上崗！

　　所設專(zhuān)業(yè)都是就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)：

　　五年制大專(zhuān)院校開(kāi)設的都是當前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。如空乘專(zhuān)業(yè)、高鐵專(zhuān)業(yè)，同時(shí)五年制大專(zhuān)秉持開(kāi)拓進(jìn)取精神，積極開(kāi)展新興專(zhuān)業(yè)。比如位于北京市昌平的北京科技職業(yè)學(xué)院，率先開(kāi)設了無(wú)人機、特教、飛行駕駛等眾多特色專(zhuān)業(yè)，這在傳統教育模式里是無(wú)法實(shí)現的，同時(shí)該校還同時(shí)還引進(jìn)了青少年"HBDI全腦優(yōu)勢"測評系統，學(xué)生在報考時(shí)可通過(guò)測評系統為選擇專(zhuān)業(yè)提供科學(xué)依據。