以始為終的原則
第一個(gè)原則基礎是任何事都是兩次創(chuàng )造而成的
第一次創(chuàng )造就是在頭腦中構思即智力創(chuàng )造，第二次創(chuàng )造就是付諸實(shí)踐即體力創(chuàng )造。也就是定好目標并為之奮斗。需要注意的是，在頭腦構思時(shí)是主動(dòng)為止還是被動(dòng)的被外界所影響，這會(huì )影響第二次創(chuàng )造的結果。
第二個(gè)原則基礎是自我領(lǐng)導
但領(lǐng)導不同與管理，領(lǐng)導是第一次創(chuàng )造，管理是第二次創(chuàng )造，領(lǐng)導先于管理�！肮芾硎钦_的做事，領(lǐng)導則是做正確的事�！鳖I(lǐng)導是定方向，管理是具體執行。方向錯了，越努力，離目標越遠。我理解這兩個(gè)原則的本質(zhì)是一樣的。但是領(lǐng)導常會(huì )陷于管理的思維定式中，領(lǐng)導過(guò)多的參與具體事務(wù)管理，會(huì )讓管理者無(wú)事可做。這對于從事教育管理的人來(lái)說(shuō)，同樣值得警惕，需要明確的人員定位。