據文獻記載，老子靜思好學(xué)，知識淵博。他的老師商容教授知識過(guò)程中，老子總是尋根問(wèn)底，對知識非常的渴望。為了解開(kāi)自己的疑惑，他經(jīng)常仰頭觀(guān)日月星辰，思考天上之天為何物，以至于經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)。

　　后來(lái)，商容老師“實(shí)乃老夫之學(xué)有盡�！蓖扑]老子入周都深造。文獻記載：”老子入周，拜見(jiàn)博士，入太學(xué)，天文、地理、人倫，無(wú)所不學(xué)，《詩(shī)》《書(shū)》《易》《歷》《禮》《樂(lè )》無(wú)所不覽，文物、典章、史書(shū)無(wú)所不習，學(xué)業(yè)大有長(cháng)進(jìn)。

　　老子生于春秋戰國時(shí)期，當時(shí)的環(huán)境是周朝勢微，各諸侯為了爭奪霸主地位，戰爭不斷。嚴酷的動(dòng)亂與變遷，讓老子目睹到民間疾苦，作為周朝的守藏史，于是他提出了治國安民的一系列主張。