古箏招生朋友圈文案

　　隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，大家都知道一些經(jīng)典的文案吧，文案用于跟親朋好友分享個(gè)人生活情況。那么什么樣的文案才是好的文案呢？下面是小編幫大家整理的古箏招生朋友圈文案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　古箏招生朋友圈文案1

　　一、凝弦箏聲紅袖曲，笑傲宮商角徵羽。

　　二、箏”語(yǔ)洗心人更美，高山流水有知音。

　　三、千古風(fēng)流“彈”笑間，鸞翔鳳集陳蝶箏。

　　四、陳蝶箏樂(lè )館，只彈奏不將就的箏樂(lè )。

　　五、箏（真）才學(xué)，樂(lè )出色名家箏樂(lè )出陳蝶，一曲梁祝雙雙飛。

　　六、指尖的古箏音樂(lè )，身邊的陳蝶專(zhuān)業(yè)。

　　七、專(zhuān)業(yè)師資帶給你“箏”的快樂(lè )高山流水覓知音，蝶箏樂(lè )館育佳人。

　　八、尋”箏“音，夢(mèng)江南婉轉清音續續彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

　　九、上音名家匯陳蝶，箏箏日上名遠揚。

　　十、百家”箏“鳴，精益求精，陳蝶箏樂(lè )，爐火純青。

　　十一、古箏是一種情懷，教育是一種信仰。

　　十二、陳蝶箏樂(lè )館：知音難得，輕松考級。

　　十三、彈不盡的知音曲，撫不夠的古箏情。

　　十四、錚錚鐵骨為古箏，疊疊豪情鳴胸懷。

　　十五、彈“盡天下歡樂(lè )曲，”箏“得人間好知音。

　　十六、聲聲箏音隱入凡世，弦弦音樂(lè )悅動(dòng)人心。

　　古箏招生朋友圈文案2

　　1.聽(tīng)起來(lái)或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長(cháng)短適中，最富于表現莊重古樸的抒情樂(lè )曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過(guò)時(shí)的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息;有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開(kāi)放在遙遠的夜空;又恰似那一樹(shù)紫丁香的繽紛。

　　2.剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的香味，有音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著(zhù)古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)!

　　3.拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細細的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，看著(zhù)譜上抒寫(xiě)的詞，用琴勾勒出來(lái)的音蒹葭動(dòng)人的美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動(dòng)的溪水，把人帶進(jìn)聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸

　　4.做完一道道令人頭疼的試題，來(lái)到我心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好!

　　5.嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。

　　6.沉重的云朵歡快地灑下她們辛勤的汗水，緩緩地飄落下來(lái)，形成了綿綿的細雨，細雨輕輕地敲打著(zhù)地面，“滴答滴”，如同是手指輕輕地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出優(yōu)美的聲音，形成了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　7.黃河是中華民族尊嚴的一種象征。從它的發(fā)源地開(kāi)始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰;澆灌著(zhù)沃田萬(wàn)頃，簇擁著(zhù)工廠(chǎng)如林，接納著(zhù)四十多條支流，擁抱著(zhù)無(wú)數峻嶺高山，氣勢磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著(zhù)它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神!它以自己的聲音告訴每一位國際友人;中華民族，永不退縮!

　　8.古箏起源于秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過(guò)程中又按大小和音色分為:長(cháng)離、鴻箏;鳴箏、清箏、哀箏;它和古琴最大的區別就在于它有琴碼而古琴沒(méi)有琴碼，古箏演奏時(shí)透過(guò)左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

　　9.那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，會(huì )把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽(tīng)完，也覺(jué)余音切切，回味綿長(cháng)。

　　10.聆聽(tīng)一種聲音，是天賴(lài)的癡情;欣賞一種風(fēng)景，是短笛共流水的仙境;享受一種氣息，是幽蘭香溢空谷;祝福一位朋友，是正在笑看短信的你。祝周末愉快!

　　11.打開(kāi)祝福的手機，點(diǎn)擊關(guān)愛(ài)的訊息，觀(guān)看真情的字跡，收悉我誠摯的廣播:親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，小寒好，如果我的聲音帶給你了心田中的溫暖，那就是我在風(fēng)雪中為你祈求的平安，祝你小寒幸福!

　　12.聚集每一個(gè)聲音，哪怕它微小;傳遞每一份力量，哪怕它微弱;收集每一份祈福，無(wú)論身在何方。雖然不在身邊，但是我們可以祝福。加油，雅安!我們與你們同在!

　　古箏招生朋友圈文案3

　　1.人生應當追求三大財富:心靈財富、精神財富、物質(zhì)財富，人首先要追求心靈財富，其次是精神財富，最后是物質(zhì)財富。三大財富缺一不可，缺了任何一項財富，人生無(wú)法完美。

　　2.陳磊的確是個(gè)很特別的人物。你瞧，他長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那個(gè)大頭特別引人注意，簡(jiǎn)直大得出奇，再加上一雙總亂動(dòng)的手和兩只總不安分的腳，乍一看，仿佛是一一個(gè)泥塑的大頭娃娃。有時(shí)，班上有些同學(xué)與陳磊開(kāi)玩笑說(shuō):大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，你有大頭。隨后，便爆發(fā)出一陣哄笑聲。而陳磊并不介意這些善意的玩笑，就與同學(xué)們一笑而過(guò)。

　　3.古箏它演繹了揚州的風(fēng)雅韻事!它熏陶了一代一代的古箏愛(ài)好者，如果將揚州的古箏史比作一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷的話(huà)，那如今她已經(jīng)成長(cháng)為一名成熟細膩的靈秀女子，她有著(zhù)她獨特的個(gè)人魅力吸引著(zhù)一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進(jìn)

　　4.我喜歡安靜的守著(zhù)那份對你的喜歡，偶爾用一點(diǎn)心情文字記錄著(zhù)這份感情，安靜時(shí)我可以聽(tīng)到你對我的呼喚，所以我還是要安靜的聆聽(tīng)你的聲音。

　　5.&#當我們凝視遠方的時(shí)候，就能夠聽(tīng)到思念的聲音。

　　6.又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過(guò)，穿過(guò)我的耳膜，飄過(guò)我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤(pán)旋，親吻過(guò)我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運的摧殘，還是與樹(shù)分離，雖然它看見(jiàn)了樹(shù)眼里的哀痛。

　　7.心像數萬(wàn)跟鋼針插著(zhù)，我的嗓子像是被什么東西塞住了，無(wú)比的難過(guò)

　　8.我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著(zhù)藍紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著(zhù)浪花的聲音，就是她的迎客曲.看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細紗都閃著(zhù)光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物:小巧玲瓏的貝殼，背著(zhù)小房子的寄居蟹，長(cháng)滿(mǎn)硬刺的海刺猬，像小口袋似的.水母……撒滿(mǎn)海灘

　　9.一路走來(lái)，一路聆聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的嘆息，聽(tīng)雨滑落的聲音，聽(tīng)雪花落地后的沉靜，聽(tīng)寂寥的午夜吟唱的夜鶯，聽(tīng)時(shí)間褶皺容顏的悲鳴，聽(tīng)歲月拉著(zhù)我們奔跑的腳步聲，每個(gè)聲音都是一種珍重，每一種聲音都融入了我們的生命，每一種聲音都奏響了生命的征程，是它們一路相陪把生命走向永恒。

　　10.青蛙唱山歌，嗓音那叫亮;黃鶯跳艷舞，陣勢那叫祥;春雨潤萬(wàn)物，深情那叫美;驚蟄打春雷，聲音那叫狂;朋友勤聯(lián)絡(luò )，滋味那叫香;驚蟄了，友誼復蘇吧!

　　11.她像遭了電擊似地抖了一下，臉騰地紅了，心兒突突跳個(gè)不停。

　　12.我用手緊緊的抓著(zhù)門(mén)，無(wú)力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原諒我?

　　13.人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;人生也是一條看不到盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。

　　14.沒(méi)有紛亂就沒(méi)有平靜，沒(méi)有緊張就沒(méi)有輕松，沒(méi)有悲傷就沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有勝利，這是我們生存所要付出的代價(jià)。

　　15.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著(zhù)的臉露出了笑容

　　16.動(dòng)起來(lái)，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著(zhù)。純凈時(shí)，會(huì )使你懷疑它是否果真經(jīng)凡人之手，箏聲緊，則若急雨敲階，箏聲緩則如細雨撫桐;張揚似朔風(fēng)吹雪，舒展如微風(fēng)拂柳。飄逸時(shí)，會(huì )使你仿佛看見(jiàn)霓裳仙子翩然起舞，舞著(zhù)飛旋的衣袂與玄妙的身姿。

　　古箏招生朋友圈文案4

　　1、我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當時(shí)我才上大班，就覺(jué)得她彈得很好聽(tīng)，彈琴的姿勢美極了!隨著(zhù)紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂(lè )聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想:要是我也能彈出這么好聽(tīng)的曲子該有多好呀!

　　2、我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂(lè )生活。每當爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地裹上指甲(彈古箏用的一種工具)，為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活!

　　3、我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿(mǎn)了成就感。即使現在學(xué)習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。

　　4、我喜歡彈古箏，因為它讓我著(zhù)迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了!腦子里只根據樂(lè )曲想象著(zhù)那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話(huà)我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢!

　　5、辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè )趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )!

　　6、一看到古箏，我不覺(jué)有些驚訝:這么長(cháng)，立起來(lái)比我還高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴弦。天哪!這么多的琴弦，學(xué)古箏的人怎么分的清呢?

　　7、在古代，箏還被稱(chēng)為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，自秦、漢以來(lái)古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，并與當地戲曲、說(shuō)唱和民間音樂(lè )相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內蒙箏六個(gè)派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　8、做完一道道令人頭疼的試題，來(lái)到我心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好!

　　9、古琴，低沉深奧;二胡，催人淚下;蕭，凄凄涼涼;古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。

　　10、剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著(zhù)木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著(zhù)古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)!

　　古箏招生朋友圈文案5

　　一、箏樂(lè )情結，醉美陳蝶。

　　二、陳蝶箏樂(lè )，引領(lǐng)你走向內心深處。

　　三、精于專(zhuān)，樂(lè )于傳蝶箏奮逸響，新聲妙入神。

　　四、用箏藝點(diǎn)亮人生箏樂(lè )專(zhuān)業(yè)強，師資美名揚。

　　五、陳蝶箏樂(lè )館，點(diǎn)亮藝術(shù)的未來(lái)。

　　六、古箏求知有道，陳蝶專(zhuān)業(yè)善教。

　　七、高雅箏樂(lè )，專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

　　八、箏”鳴天下，蝶樂(lè )人生。

　　九、陳蝶，讓世界愛(ài)上中國音樂(lè )。

　　十、盛世覓知音，箏業(yè)領(lǐng)航人。

　　十一、箏音樂(lè )，傳古今業(yè)貴專(zhuān)一，才有“箏”功夫。

　　十二、大箏之世，傳承國樂(lè )。

　　十三、陳蝶，讓世界傾聽(tīng)你的聲音。

　　十四、陳蝶箏樂(lè )，精品教學(xué)。

　　十五、箏箏日上，與爾共進(jìn)。

　　十六、箏”情無(wú)限，“樂(lè )”你所享。

　　十七、藝術(shù)箏業(yè)，優(yōu)選陳蝶。

　　十八、用箏樂(lè )點(diǎn)亮人生感動(dòng)生活，專(zhuān)業(yè)選擇。

　　十九、古箏培訓專(zhuān)家，天籟繞梁天下。

　　二十、美妙雅樂(lè )，箏情奉獻。

　　二十一、古箏培訓經(jīng)典，陳蝶專(zhuān)業(yè)致遠。

　　二十二、華麗人生，從蝶箏開(kāi)始。

　　二十三、裊裊合天韻，悠悠頌華真。

　　二十四、蝶舞青春，箏鳴江南。

　　二十五、因材施教，力箏上游。

　　二十六、藝術(shù)得箏傳，化蝶滿(mǎn)天下。

　　二十七、藝術(shù)“箏”途，陳蝶領(lǐng)路。

　　二十八、兢兢業(yè)業(yè)，力“箏”上游。

　　二十九、樂(lè )無(wú)境，藝有道箏樂(lè )獨特，陳蝶出色。

　　三十、名師教學(xué)，“箏”的容易。

　　三十一、箏樂(lè )時(shí)尚，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)航。

　　三十二、古箏今奏樂(lè )滿(mǎn)天箏傳指尖，樂(lè )染江南。

　　三十三、悠悠古箏，灼灼其彈。

　　三十四、名師教學(xué)場(chǎng)，箏樂(lè )專(zhuān)業(yè)強。

　　三十五、陳蝶箏樂(lè )館，高山流水情。

　　三十六、專(zhuān)業(yè)出彩，箏樂(lè )齊鳴。

　　三十七、寓教于樂(lè )，誰(shuí)與“箏”鋒。

　　三十八、專(zhuān)業(yè)箏樂(lè )，誰(shuí)與爭鋒。

　　三十九、箏藝人生，孵化天使。

　　四十、專(zhuān)業(yè)古箏培訓，成就你的好韻。

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