【精品】文案策劃模板合集十篇
文案策劃 篇1
一、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)背景：
為積極響應馬鞍山市教育局、市環(huán)保局的號召，進(jìn)一步加強對我校大學(xué)生低碳環(huán)保、勤儉節約的意識教育。也隨著(zhù)消費水平的逐漸提高，當代大學(xué)生的消費水平也在上升，出現了不同程度的資源浪費。所以，我院創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )舉辦“二手代賣(mài)會(huì )”活動(dòng)，既提高了物品的利用率，以及勤儉節約的高尚品質(zhì)，和馬職學(xué)子的高尚品德。
2、活動(dòng)目的：
�、�、 既為即將離校的大三學(xué)子解決不能帶走的二手物品，又方便了廣大學(xué)生的購物需求；
�、�、也通過(guò)此次活動(dòng)，加強了各部門(mén)之間的團隊合作意識，也鍛煉了社員的能力；
�、�、也提高了資源的利用率，克服在享樂(lè )主義，使我院全體學(xué)生樹(shù)立良好地校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，和積極向上的精神面貌；
�、�、營(yíng)造綠色、和諧的校園氣氛；
�、�、積極深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院精神文明建設：
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月22日——XX年10月23日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區食堂門(mén)口
5、活動(dòng)對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
6、活動(dòng)主辦單位：共青團馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)委員會(huì )
7 活動(dòng)承辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
二 、活動(dòng)流程策劃
1 、活動(dòng)前期準備工作（10月18日——10月20日）
�、�、找宿管科老師協(xié)調好，幫我們開(kāi)需要的證明，為社員開(kāi)展活動(dòng)提供方便，以及得到宿管的支持。（活動(dòng)總負責人）
�、�、將活動(dòng)部成員進(jìn)行分組，每組三到四人、并選出一名組長(cháng)。對大三宿舍進(jìn)行為期兩天的走訪(fǎng)，收集二手物品，并進(jìn)行標價(jià)、登記以及存放，每組所收物品由組長(cháng)進(jìn)行保管登記。（活動(dòng)部）
�、�、宣傳部在活動(dòng)前一天在校園南區食堂門(mén)口張貼活動(dòng)海報。（宣傳部）
�、�、兼職部負責本次活動(dòng)的桌子等物品的借還。（兼職部）
�、�、活動(dòng)總負責人找攝影協(xié)會(huì )幫助，活動(dòng)當天幫我們拍照片。
2 、活動(dòng)進(jìn)行階段（10月22日——10月23日）
�、�、每天10點(diǎn)30分之前兼職部成員將本次活動(dòng)要用的桌椅在現場(chǎng)放置到位。（兼職部）
�、�、活動(dòng)部成員將本次活動(dòng)收到的二手物品進(jìn)行擺放，每組組員收集的物品分別擺放，以免混淆，不好歸還。11點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。（活動(dòng)部）
�、�、由活動(dòng)部成員對收集到的二手物品進(jìn)行介紹和售賣(mài)。（活動(dòng)部）
�、�、兼職部成員負責現場(chǎng)引導以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。（兼職部）
�、�、每天活動(dòng)一點(diǎn)鐘結束，兼職部成員由對活動(dòng)結束后的桌椅設備進(jìn)行歸還。（兼職部）
�、廾刻煳词鄢鑫锲芳笆鄢龅馁Y金由活動(dòng)部每組組長(cháng)負責保管，并進(jìn)行登記。
3、活動(dòng)后期結束工作 （10月24日——10月26日）
�、�、對當天進(jìn)行售賣(mài)的物品件數和當天二手物品收入進(jìn)行清點(diǎn)，并由活動(dòng)中心每組社員進(jìn)行登記，做好記錄工作，并將未售出物品進(jìn)行保管存放。（10月24日——10月26日）
�、�、10月26日活動(dòng)正式結束，將本次活動(dòng)做好總結和資料的記錄，做好書(shū)面總結。
�、�、將物品和資金整理好之后，由活動(dòng)中心每組組員進(jìn)行物品返還和資金返還。
�、�、將本次活動(dòng)的照片整理好上傳到團委網(wǎng)站和學(xué)校貼吧，以便進(jìn)一步延續本次活動(dòng)的影響。
三、活動(dòng)注意事項
1、小組成員進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不得與人發(fā)生沖突，要注意言辭，文明禮貌。
2、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)遇到宿管等，應及時(shí)出示學(xué)生證或社員所開(kāi)的證明，冷靜處理突發(fā)事件。
3、活動(dòng)部成員在進(jìn)行分組活動(dòng)中，所收集的二手物品應妥善保管，物品丟失由小組成員照價(jià)賠償。
4、活動(dòng)當天如遇到天氣情況可推遲活動(dòng)日期或者更換地點(diǎn)。
5、在活動(dòng)當天所有社員應佩戴工作證。
6、社員在活動(dòng)期間不得弄壞其他同學(xué)的二手物品和借來(lái)的桌椅等設備。
四 、人員安排
1、活動(dòng)總負責;孫娟
負責活動(dòng)的策劃、組織、舉辦等一切流程。
2.、活動(dòng)安全組：曹云虎
負責活動(dòng)現場(chǎng)秩序與安全，以及協(xié)調攝影協(xié)會(huì )拍攝活動(dòng)照片。
3.、活動(dòng)宣傳組：吳亞鴿、鄧經(jīng)緯
負責活動(dòng)宣傳海報制作與張貼。
4.、活動(dòng)后勤組：洪小勇、張慶
負責活動(dòng)桌椅的借還，以及現場(chǎng)引導以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
XX年10月15日
文案策劃 篇2
尊敬的公司領(lǐng)導：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的慎重考慮，我決定向公司提出辭職。首先，非常感謝公司領(lǐng)導對我的大力栽培。雖然當初我對燃具行業(yè)近乎一無(wú)所知，公司領(lǐng)導依舊給了我一個(gè)施展的舞臺�？墒墙橛谝韵略�，還是選擇離開(kāi)。大學(xué)畢業(yè)后我沒(méi)有找到合適的工作，同時(shí)女朋友也宣布和我分手，在我人生中最灰暗的時(shí)刻是公司是收留了我，讓我很快的從失戀和沒(méi)有工作的打擊中走出來(lái)，讓我品嘗到了在工作中的樂(lè )趣，這是我一直很感激公司的地方，在將來(lái)的歲月中我還是會(huì )記住公司的好的，我不會(huì )忘記!
1.工作成績(jì)不顯著(zhù)。這二年，我在公司策劃部就職，主要負責媒體投放、品牌宣傳、活動(dòng)組織、終端形象、廣告設計、物料制作、市場(chǎng)信息收集、展廳管理等方面的工作。工作內容較為多樣化，也較為分散。雖然獨自在這個(gè)部門(mén)做了二年，但是自認在工作方面沒(méi)有突出的成績(jì)，或許是自身工作能力有限，無(wú)法繼續勝任這個(gè)職位。
2.身體欠佳。由于我身體健康情況一直不是非常理想，考慮到此工作崗位更需要一個(gè)健康良好的人勝任，以便更好的開(kāi)展工作。譬如出差、收集市場(chǎng)情況，組織戶(hù)外活動(dòng)等等。因此決定暫時(shí)推出這個(gè)工作舞臺，在家修養一段日子。
雖然我即將不在職，但是我依然向公司提出一個(gè)小小的建議：對策劃部的人員編制增加至2人。這個(gè)部門(mén)的工作也分淡旺季，淡季的時(shí)候可能工作量較少，部門(mén)人員可以市場(chǎng)資料;旺季時(shí)，1人外出時(shí)，部門(mén)還需留守1人在公司進(jìn)行其他事務(wù)的處理。如果只有一個(gè)人，經(jīng)常會(huì )出現無(wú)暇顧及的局面。
我非常重視及珍惜在xx的這份工作，也很榮幸自己曾經(jīng)成為xx公司的一員，我確信在廣州林內的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)極大的幫助。同時(shí)我也堅信：xx這個(gè)很好的平臺，將會(huì )招納到更出色的策劃人才加盟。當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿(mǎn)懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。我希望公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動(dòng)中取得更大的成績(jì)和收益!
最后，再次感謝公司領(lǐng)導在工作上對我的信任，同事在工作中對我的支持，并祝公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，祝同事們在事業(yè)上獲得更大的成功!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
文案策劃 篇3
一、前言
時(shí)光匆匆，西南科技大學(xué)即將送走08級的碩士畢業(yè)生，他們滿(mǎn)懷激情、斗志昂揚離別西南科技大學(xué)這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭的呵護，展翅高飛。西南科技大學(xué)研究生會(huì )將舉畢業(yè)文藝晚會(huì )，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給研究生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。
二、晚會(huì )主題
揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌——首屆碩士生畢業(yè)晚會(huì )。
三、晚會(huì )目的
這臺文藝晚會(huì )的主題是“揮手青春 放飛夢(mèng)想 回首九十 風(fēng)雨輝煌”。這次晚會(huì )主要對象是即將畢業(yè)的研究生，借這個(gè)晚會(huì )把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖的美好回憶，同時(shí)也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達出來(lái)，讓他們能愉快無(wú)悔地度過(guò)在學(xué)校的學(xué)習和生活。
四、晚會(huì )時(shí)間
20xx年6月20日19:30——21:30分
五、晚會(huì )地點(diǎn)
東八演播大廳
六、活動(dòng)對象：
西南科技大學(xué)全體碩士研究生
七、晚會(huì )形式及內容
晚會(huì )的主要形式是文藝晚會(huì )，節目數量控制在12個(gè)，其類(lèi)型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞臺劇等。中間并穿插互動(dòng)環(huán)節。
第一，VCR的播放（VCR拍攝關(guān)于畢業(yè)生臨近畢業(yè)時(shí)段的生活以及碩士生導師對畢業(yè)生的美好祝福和寄語(yǔ)）、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹們的建議和祝愿。
第二，抽獎環(huán)節的設置，根據座位號隨機抽取。演出節目組成由學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團選送4個(gè)節目、文藝學(xué)院選送1-2個(gè)節目、以及各學(xué)院研究生分會(huì )選送1-2個(gè)節目，形式不限，但內容必須健康、積極向上。然后對節目進(jìn)行篩選、采排等，由策劃組及指導老師審查之后將節目數量控制在12個(gè)，每個(gè)節目的演出時(shí)間大約在4-5分鐘，整個(gè)晚會(huì )的時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)左右。
八、晚會(huì )流程
整體流程：觀(guān)眾入場(chǎng)完畢、會(huì )場(chǎng)一切準備工作就緒—→開(kāi)場(chǎng)舞—→主持人宣布晚會(huì )開(kāi)幕 —→節目表演 —→互動(dòng)環(huán)節（VCR的播放、抽獎環(huán)節）—→節目表演—→主持人宣讀晚會(huì )閉幕詞—→觀(guān)眾退場(chǎng)（工作人員留下）
九、晚會(huì )具體工作及人員安排
1、成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導小組及執行小組 總指導：艾倩羽老師、楊云虎老師 總策劃：黨振華、張杰、王嬌 總負責：王嬌
2、責任分工
文案策劃 篇4
前期預備：市場(chǎng)審查及評估（城市常住人口、人均消費水平、城市消費趨向、城市文化、市場(chǎng)競爭、俱樂(lè )部地利人和。）
投入市場(chǎng)：（投入資金、俱樂(lè )部水平、役備人員、團隊編制、后勤補給、天時(shí)因素影響、宣傳策劃及橫幅單頁(yè)等制作）
一、價(jià)格制定：
前期市場(chǎng)摸底和問(wèn)卷收集調查，消費人群接受能力在1500-2500間，定價(jià)原則第一期要足夠優(yōu)惠，吸引客戶(hù)作為開(kāi)拓市場(chǎng)鋪墊，第二期、三期價(jià)格跨度稍大。定價(jià)如下原價(jià)3298。針對市場(chǎng)方案。
針對競爭對手方案：凡持某會(huì )所有效會(huì )員卡客戶(hù)，有效期一月抵100，不設上限。
二、團隊編制及銷(xiāo)售技能培訓：
戰斗人員：營(yíng)銷(xiāo)總監一名、帶隊經(jīng)理三名。每隊編制10-15人。合共34-49人。
后勤人員：客戶(hù)人員、財務(wù)人員、保潔阿姨、食堂阿姨。
我隊培訓大綱：
1、銷(xiāo)售技能培訓。
2銷(xiāo)售人員心態(tài)培訓。
3、銷(xiāo)售人員愿景。
4、小隊編制，分兩小組設組長(cháng)，以兵管兵，達到執行力度最大化。
5、工作期間制度（撞單制度，TO制度，職業(yè)道德及紀律。）
6、專(zhuān)業(yè)技能入門(mén)培訓。
三、人員薪資調整、激勵機制、工作制度等落實(shí)。
四、預售時(shí)間確定及前期準備工作。預售時(shí)間暫定某月某號到某月某號共45天，業(yè)績(jì)按照預售期累積，期間不清零。員工宿食安排。
五、會(huì )所整體培訓：人員基本素質(zhì)、戰斗意識。
六、預售期間道具準備：合約、會(huì )員卡、收據、POSE機、收銀章、財務(wù)制度等。
七、宣傳推廣及聯(lián)盟合作。
八、建立企業(yè)在當地信任度。
九、第二期宣傳用品制作。
十、崗位職責及各部門(mén)流程。
文案策劃 篇5
1、負責公司旗下童裝品牌在阿里巴巴國際站、速賣(mài)通、eBay、Amazon等平臺的廣告創(chuàng )意策劃、營(yíng)銷(xiāo)推廣等專(zhuān)題活動(dòng)的創(chuàng )意策劃；
2、協(xié)助公司微信公眾平臺的活動(dòng)策劃、文案撰寫(xiě)以及粉絲的日常維護；
3、協(xié)助公司旗下童裝品牌故事的杜撰，企劃宣稱(chēng)及傳播；
4、負責準確捕捉公司產(chǎn)品亮點(diǎn)，并且恰如其分的進(jìn)行文案包裝；
文案策劃 篇6
一、調查目的：為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會(huì )各界溝通，讓策劃的.行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。
二、調查日期：20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調查準備工作，60天的市場(chǎng)調研，確保萬(wàn)無(wú)一失
三、調查內容：
1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
�。�1）您是否知道“今越糖可營(yíng)養片”這一傳統品牌？
�。�2）“今越糖可營(yíng)養片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么？
�。�3）“今越糖可營(yíng)養片“的消費心理價(jià)格訂在多少合適？18元、28元、40元。
�。�4）您對”今越糖可營(yíng)養片“最喜歡和擔心的是什么？
�。�5）您的消費心理是什么？有何購買(mǎi)習慣？
�。�6）“今越糖可營(yíng)養片”的獨特賣(mài)點(diǎn)是什么？
�。�7）“今越糖可營(yíng)養片”的包裝是否受歡迎？
2、次要調查內容：（用觀(guān)察、分析法）
�。�1）、用戶(hù)的特點(diǎn)調查：人口，規模，分布，構成，變動(dòng)情況，城市，農村，
主要用戶(hù)，次要用戶(hù)，地址，電話(huà)。
�。�2）、影響用戶(hù)因素：購買(mǎi)力大小，社會(huì )風(fēng)俗，習慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買(mǎi)特點(diǎn)購買(mǎi)什么樣的產(chǎn)品。
�。�3）、用戶(hù)的需要調查：現實(shí)需要，潛在需要，意識到但未及時(shí)購買(mǎi)，未意識到但以后會(huì )購買(mǎi)，不購買(mǎi)。
�。�4）、產(chǎn)品在銷(xiāo)售區是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿(mǎn)意；諾不滿(mǎn)意原因是什么；產(chǎn)品暢銷(xiāo)還是貸銷(xiāo)原因。
�。�5）、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
�。�6）、價(jià)格在市場(chǎng)上有無(wú)竟爭力？用戶(hù)對價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買(mǎi)？哪些代銷(xiāo)？?jì)r(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢如何。
�。�6）、企業(yè)銷(xiāo)售量是否適應環(huán)境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷(xiāo)售渠道減少中間環(huán)節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營(yíng)銷(xiāo)組合策略是否妥當效果如何。
�。�8）、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
四、調查地點(diǎn)
各地市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店
五、進(jìn)程對策
�。�1）9月1日一9月3日，設計主要調查問(wèn)卷、調查表，策劃經(jīng)理負責安排，設計師主辦。
�。�2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進(jìn)行與營(yíng)銷(xiāo)部溝通，說(shuō)明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營(yíng)銷(xiāo)工作，共同提高銷(xiāo)售，索取營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)匯編的市場(chǎng)資料（客戶(hù)訂貨單、銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售分布、銷(xiāo)售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進(jìn)行調查登記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。
�。�3）9月3日一9月4日，用觀(guān)察法，直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店觀(guān)察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。
�。�4）9月3日一9月10日，用訪(fǎng)問(wèn)法，直接到經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店、中老年用戶(hù)進(jìn)行面談訪(fǎng)問(wèn)，填調查表，調查問(wèn)卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。
六、問(wèn)卷調查卡中可以加入這樣一些問(wèn)題：
1．您是從哪里得知這一消息？（）
2．您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？（）
3．您是否有過(guò)糖尿病史？（）
4．您親戚朋友是否有過(guò)糖尿病史？（）
5．您是否希望盡快得到治療？（）
6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；
7．您對送禮送健康是否也有認同感？（）；
8．您愿意購買(mǎi)我們的“今越糖可營(yíng)養片”嗎？（）；
9．您的其他感想是什么______________________。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話(huà)_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。
謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話(huà)_____，
我們日后將不定期對你進(jìn)行贈送禮品或驚喜。
文案策劃 篇7
1、暖暖的陽(yáng)光照耀你，柔柔的清風(fēng)撫摸你，陣陣的細雨呼喚你，靜靜的夜里在想你。生日來(lái)臨，送你吉祥如意，愿你笑口常開(kāi)，閑時(shí)記得想想我！
2、我的愛(ài)像清泉，涓涓流水潤心田；我的愛(ài)像山川，美景處處風(fēng)光好；我的愛(ài)像秋天，碩果累累沉甸甸；我的愛(ài)像老牛，無(wú)怨無(wú)悔到白頭！老公，生日快樂(lè )！
3、柔柔的燭光里，我將你的容顏印入我的腦海；淡淡的玫瑰香里，我將對你的愛(ài)表白；輕輕的歌聲里，我許下我愛(ài)的諾言；親愛(ài)的，生日快樂(lè )，我的愛(ài)永不變！
4、你是大樹(shù)，為我遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；你是太陽(yáng)，為我的生活帶來(lái)光明。親愛(ài)的寶貝，祝你事業(yè)有成、步步高升。生日快樂(lè )！
5、愛(ài)情是兩個(gè)人的事，兩個(gè)人的相逢相識相別相思，兩個(gè)人的朝朝暮暮長(cháng)長(cháng)久久，兩個(gè)人的冷暖共享苦樂(lè )同擔。但愛(ài)你，卻是我一個(gè)人的事。生日快樂(lè )！
6、你是世界上最幸福的男人！有一個(gè)愛(ài)你的老公守著(zhù)對你一生一世的承諾。和每一年的今天陪你一起走過(guò)！親愛(ài)的生日快樂(lè )！老公，生日快樂(lè )！
7、老公，今天是你的生日，雖然不能與你共度良宵，不能為你點(diǎn)燃蠟燭，不能看你許下心愿，但老公有千言萬(wàn)語(yǔ)從內心生起，默默地把祝福點(diǎn)燃！老公生日快樂(lè )，希望您多多保重身體，快樂(lè )地度過(guò)這一天！
8、我們一起歡笑，我們一起高歌，我們一起在這里生活，我們一起組成了家庭，我們是多么幸福美滿(mǎn)的一家。有了你就有了溫馨的家，老公你好有魅力��！生日快樂(lè )！
9、過(guò)去是用來(lái)留戀的，歲月是用來(lái)懷念的，未來(lái)是用來(lái)暢想的，現在是用心把握的，幸福是用汗水創(chuàng )造的，生日是用來(lái)慶祝的。新的一年愿您敞開(kāi)心扉，擁抱快樂(lè )！
10、親愛(ài)的，祝你生日快樂(lè )，時(shí)光飛逝，但我對你的愛(ài)卻更醇厚。在這特殊的日子里，我想告訴你，你的愛(ài)使我的生命變得完整。雖然我做的不夠好但我是真的愛(ài)你，我希望我們會(huì )有美好的未來(lái)。
11、你知道我在想你嗎？我在心里為你唱歌，我在心里為你祈禱，發(fā)條短信祝福你：身體要健康，脾氣要隨祝福和，萬(wàn)事皆如意，生日要快樂(lè )啊，生日快樂(lè )！
12、生辰瑞誕在今歡，日暖高懸彩練翩�？煲獬漯埫恳蝗�，樂(lè )聲洋溢幸福顏。
13、在這個(gè)特別的日子里，我有一句話(huà)想對你說(shuō)，這是我一直想要告訴你的，那就是——我有兩次生命：一次是出生，一次是遇見(jiàn)了你！
14、我們的相遇，也許是續著(zhù)一個(gè)前世未了緣，未竟的故事，任何的付出，沒(méi)有對錯，更沒(méi)有值得與否的考慮，距離帶來(lái)的只有愈加猛烈的思念，我愛(ài)你，生日快樂(lè )！
15、豬��！睡了沒(méi)？有句話(huà)我一定要現在說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)，我只說(shuō)一次：生日快樂(lè )！
16、每個(gè)生日都有祝福，每句祝福都有禮物，每份禮物都有驚喜，每段驚喜都是人生，每種人生都有記憶，每段記憶中都有你！生日快樂(lè )，天天快樂(lè )，永遠快樂(lè )！
17、你是溫良的女子，走在路上，要記得自己是最美的姑娘；你是豁達的女子，恩恩怨怨都是雞毛蒜皮，只要輕輕地原諒。
18、有時(shí)候，失望到一定程度后，反而會(huì )開(kāi)出一朵花來(lái)，那朵花的名字叫，無(wú)所謂。
19、30歲的我，學(xué)會(huì )了寬容。當面對別人的誤解時(shí)，我告訴自己：時(shí)間會(huì )證明一切。依然保持本色走自己的路，坦然而寬容。
20、如果你想活著(zhù)，你需要培養一種堅強的精神態(tài)度。
文案策劃 篇8
沒(méi)有安排實(shí)習任務(wù)，上午沒(méi)有電，決定每個(gè)組員整理三天來(lái)搜集的資料，日記，我昨天晚上把日記了，上午整理了一下這幾天記的筆記。
下午兩點(diǎn)半，在地下餐廳了談?wù)�，每個(gè)人把這幾天的收獲拿，，最后定下來(lái)組分別從房地產(chǎn)的選址、周邊環(huán)境、客戶(hù)定位、戶(hù)型和營(yíng)銷(xiāo)方案等五個(gè)分析，而我的客戶(hù)定位的部分。將周六的一整天來(lái)個(gè)人的實(shí)習報告，在周日上午答辯之前再一次，為下午的答辯作最后的。
好了，就寫(xiě)這么多了，我要好好明天的實(shí)習報告了，加油吧！
文案策劃 篇9
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
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現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的應用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
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考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。
設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。
四、面臨的挑戰
“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。
�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇10
其實(shí)毋庸置疑的就是你必須隨時(shí)攜帶你滿(mǎn)意的作品，面試文案策劃要準備一些什么？沒(méi)有什么比自己拿得出手的作品更重要了吧，如果你之前沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗，那么就準備一些你認為寫(xiě)得比較好的文章，一定要是自己寫(xiě)的啊，文案工作還是要求有一定的文字功底的。如果之前有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗了，就準備一些比較優(yōu)秀的方案稿子或者策劃書(shū)之類(lèi)。比如有的筆試會(huì )讓寫(xiě)一個(gè)廣告影視腳本或者報紙廣告，其實(shí)在很短的時(shí)間內不可能寫(xiě)的很完整，他就是看看你的文字表達能力還有對產(chǎn)品信息的提煉、洞察能力。不管你做什么文案，你的文字表達能力都是最基本的，如果能在面試的時(shí)候表現出來(lái)，你就成功了一大半，最好在簡(jiǎn)歷上表明你發(fā)表過(guò)的文字類(lèi)作品，如果實(shí)在沒(méi)有發(fā)表過(guò)，就帶上自己寫(xiě)的比較好的東西以便到時(shí)展示。文案和策劃一般是兩個(gè)職位，策劃的要求更高一點(diǎn)，需要很多經(jīng)驗。
如果不是科班出身，寫(xiě)出的作品，你要說(shuō)的出所以然來(lái)，他會(huì )問(wèn)你，印象深刻的廣告或文案是什么，你要說(shuō)出所以然來(lái)，為什么想做文案，以后有什么打算，對公司的產(chǎn)品或給你最近的熱點(diǎn)現場(chǎng)編一個(gè)出來(lái)。建議應屆畢業(yè)生畢業(yè)前多看一些文案、策劃的成功案例，豐富自己的經(jīng)驗，因為現在的用人單位最害怕招到?jīng)]有絲毫經(jīng)驗的大學(xué)應屆畢業(yè)生，但如果你表現較好，有潛力，他也會(huì )愿意培養的。如果對方讓你當場(chǎng)做一個(gè)創(chuàng )意文案，你需要規避三個(gè)比較重要的內容：避免自嗨：千萬(wàn)必要使用極致和夸張的形容詞，這種模棱兩可的詞語(yǔ)，只會(huì )顯得你不專(zhuān)業(yè)；避免使用過(guò)分細致數據：比如幾厘米或者百分之幾點(diǎn)幾這種數據，會(huì )把面試官聽(tīng)的蒙掉；避免使用成語(yǔ)和生僻字：如果使用不當或者聽(tīng)者不懂，那么你麻煩大了；以上的三個(gè)要素，需要牢記，面試時(shí)候求穩不要炫酷。
作為文案一定要知道有理有據的賣(mài)點(diǎn)才會(huì )讓讀者信服，一定要常練常思考，面試文案策劃要準備一些什么？大概就是以上我所說(shuō)的幾點(diǎn)。
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