【精品】文案策劃范文五篇
文案策劃 篇1
活動(dòng)背景：
書(shū)法-中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭．特別是我們的軟筆書(shū)法，更是今非惜比．今天．在素質(zhì)教育的浪潮中.我們五校的同學(xué)本著(zhù)對書(shū)法的熱愛(ài)和忠誠．本著(zhù)對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情．特舉辦了這次名為<<首屆前湖高校書(shū)法聯(lián)展>>的活動(dòng)．
活動(dòng)目的：
�。保簽榱撕霌P中華民族文化與傳統美德。
�。玻簽榱舜龠M(jìn)高校之間的交流．
�。常簽榱素S-_--富大學(xué)生課余生活．
活動(dòng)意義：
在我校成功更名大學(xué)之際,為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時(shí),也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的課余生活.
前期準備：
�。ㄒ唬浩鸩莼顒�(dòng)方案．
�。保簳r(shí)間：０７年３月１８日
�。玻旱攸c(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心１１４室．
�。ǘ赫骷髌钒才牛保畷r(shí)間：3月25日---4月10日．
�。玻攸c(diǎn)：男生交至２１棟３０５管光明處，女生交至
�。常髌穬热荩航】迪蛏暇桑畤@這一主題更佳．
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�。保笮麄鳎晌覅f(xié)會(huì )宣傳部門(mén)根據時(shí)間．地點(diǎn)等內容分別制作并張貼于一．二食堂的櫥窗等醒目處．并把通知張貼于各樓道口．
2、噴繪展板：由材料學(xué)院宣傳部根據活動(dòng)主題、主辦、承辦、時(shí)間等相關(guān)內容制作３－４個(gè)美觀(guān)大方的噴繪展板，張貼在人多醒目的路口、道路上。３．網(wǎng)絡(luò )宣傳：在我校啟航、臥龍bbs上發(fā)布主題宣傳此次活動(dòng)的具體安排等相關(guān)細節。
中期安排：
�。ㄒ唬哼x作品．
�。保畯乃簧蟻�(lái)的作品中選出１０幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的 繪畫(huà)作品可入選兩幅．在我校展出時(shí)我校作品將達到50幅左右．）
�。玻疄榱诉_到公平．公正的目的．考慮到為我校的榮譽(yù)出發(fā)．我們將請有關(guān)人士為我們進(jìn)行評選．最后評定（注：作品不能由他人代筆．如有發(fā)現將視為自動(dòng)棄權）
�。常绫贿x中的作品將由本協(xié)會(huì )統一裝裱．
(二):作品要求:
1、書(shū)法作品字體（正楷、行書(shū)、草書(shū)等）不作要求，形式以毛筆為主，格式嚴格，另附釋文。規格：1*1.8米以?xún)刃垶橐恕?/p>
2、大賽主題：健康向上均可．圍繞“宣揚航空院校特色，展現昌航學(xué)子風(fēng)貌”這一主題更佳。其它積極健康的內容亦可，提倡自撰內容；
3、參賽作品最好裝裱，如果未裝裱或不知如何裝裱，可與書(shū)協(xié)負責人聯(lián)系，統一裝裱，要是有多幅作品不宜超過(guò)兩幅。凡進(jìn)入復賽的作品必須裝裱。
4、投稿作品必須是作者自書(shū)的`完整創(chuàng )作，如發(fā)現有代書(shū)者一律取消參評資格。
�。ㄈ鹤髌返奶幚恚�
�。保吮贿x中的十幅外．其他優(yōu)秀作品將會(huì )有３０－４０幅被裝裱．以便在我校展出時(shí)參展．
�。玻f交的作品．為了減少工作量，我們將不在退回．
作品的集中．
（一）：作品將于４月１９日由南昌大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì )．
南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會(huì )．南昌大學(xué)醫學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )．江西經(jīng)濟管理技術(shù)學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的負責人送交于我協(xié)會(huì )辦公室．
展出具體流程：
�。ㄒ唬海丛拢玻比罩粒玻踩諏⒃谖倚Ｕ钩觯�
時(shí)間：８點(diǎn)至２０點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心展廳或圖書(shū)館二樓大廳．
�。ǘ簭模玻蔡柡髮⒎謩e在其他四個(gè)高校展出．
展廳具體布置．
�。ㄒ唬赫箙^布置．
�。保覀儗迅鱾�(gè)高校的作品分為５個(gè)展區．標明校名的同時(shí)并分別加以作者介紹．２．結合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置．以便參觀(guān)者能更加舒適的參觀(guān)完整個(gè)展覽．
�。ǘ�人員分配．
�。保疄榱吮ＷC作品的安全．我協(xié)會(huì )會(huì )員將輪流值班．（每次兩人．由沒(méi)課的會(huì )員擔任）
�。玻砩蠈⒂晌覅f(xié)會(huì )會(huì )員對作品進(jìn)行收藏，保管．
文案策劃 篇2
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅動(dòng)”的'教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
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現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的應用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
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考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。
設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。
四、面臨的挑戰
“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。
�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇3
1、負責公司各類(lèi)宣傳軟文的撰稿、組稿、編輯；
2、負責公司外刊廣告創(chuàng )意的構思及廣告文案的撰寫(xiě)；
3、負責品牌傳播市場(chǎng)活動(dòng)策劃方案的.撰寫(xiě)；
4、負責提供宣傳文案，協(xié)助宣傳物料的設計工作；
5、對涉外發(fā)表新聞或廣告的采訪(fǎng)、撰寫(xiě)、監播；
6、負責與平面設計進(jìn)行溝通，協(xié)調整體版面；
7、根據公司品牌宣傳工作的中心任務(wù)或重點(diǎn)項目，進(jìn)行相關(guān)的文案策劃；
8、市場(chǎng)活動(dòng)的參與和支持；
9、上級領(lǐng)導安排的其它工作。
文案策劃 篇4
美容企業(yè)面試文案策劃的問(wèn)題會(huì )有哪些呢？除了自我介紹、離職原因等常規面試問(wèn)題，面試官還會(huì )問(wèn)什么？求職者應該如何做準備？
面試文案策劃這一職位的時(shí)候，求職者面試前要準備好1—3分鐘的自我介紹外，想好如何應對“為什么離開(kāi)上一家公司”，以及：為什么會(huì )從事文案策劃”等等常規問(wèn)題，還要模擬一下專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，比如：
一、現場(chǎng)寫(xiě)文案：
1、這里有一份關(guān)于公司新產(chǎn)品XXX的介紹，請你設計一段30秒的廣告片腳本。
2、這是我們公司的介紹，請你設計公司形象宣傳廣告片腳本。
3、寫(xiě)一份關(guān)于“三八”婦女節公司的活動(dòng)文案。
這三個(gè)問(wèn)題都需要求職者事先了解公司及產(chǎn)品情況，打好腹稿，面試的時(shí)候就比較從容。
二、其他提問(wèn)
1、請說(shuō)出你最喜歡的廣告，并闡述該廣告的設計理念。
2、請說(shuō)出你不太喜歡的.廣告，為什么？如果是你，你會(huì )怎么設計？
3、說(shuō)說(shuō)你對美容行業(yè)的了解。
這三個(gè)問(wèn)題也必須是事先準備好的，面試前多看看廣告文案，想想如果是自己設計，會(huì )怎么做，以及原因等等。第三個(gè)問(wèn)題的話(huà)就需要認真想想了，因為面試的美容企業(yè)，對這個(gè)行業(yè)就要有所了解，以及你為什么想來(lái)這個(gè)行業(yè)。
文案策劃 篇5
在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。這是網(wǎng)整理的一篇大學(xué)畢業(yè)晚會(huì )策劃，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)晚會(huì )把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，增強畢業(yè)生知校愛(ài)校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿(mǎn)懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿(mǎn)希望地走向更加廣闊的天地。讓我們一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)背景
在這春暖花開(kāi)，到處飄逸著(zhù)花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著(zhù)他們曾經(jīng)的快樂(lè )與憂(yōu)傷，記憶著(zhù)他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的`我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席?因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。
二、活動(dòng)介紹
1.主題：畢業(yè)季活動(dòng)
2.目的：通過(guò)此次畢業(yè)季的細列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。
3.組織單位：西安科技大學(xué)社團聯(lián)合會(huì )
4.時(shí)間：20xx年6月21日
5.地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)
6.內容：跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗交流會(huì )、夢(mèng)想信箱、尋找記憶
7.對象：全校師生
8.效果預測：舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì )使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗，尤其是在學(xué)習和生活上的。此外，學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。
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