【必備】文案策劃范文匯編9篇
文案策劃 篇1
請你自我介紹一下
思路：
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。
4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
談?wù)勀愕募彝デ闆r
思路:
1、況對于了解應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強調父母對自己教育的重視。
5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、宜強調自己對家庭的責任感。
你有什么業(yè)余愛(ài)好?
思路：
1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。
3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)
思路：
1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、可以說(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
談一談你的一次失敗經(jīng)歷
思路：
1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。
3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，
4、所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。
5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。
7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。
你為什么選擇們公司?
思路：
1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。
文案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景及目標：
文明禮貌是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹(shù)節為契機，將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽?zhuān)绾稳リP(guān)愛(ài)母親，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，懂得助人為樂(lè )的道理；建立愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的意識；學(xué)習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、各年級具體活動(dòng)方案：
托班年級：
3月5日——3月11日：
�。�1）3月8日結合"三八婦女節"活動(dòng)開(kāi)展"我的好媽媽"活動(dòng)，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學(xué)說(shuō)一句話(huà)來(lái)表達自己對媽媽的愛(ài)。
�。�2）結合“植樹(shù)節”，開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng)：為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng)，在園內通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水，并與小樹(shù)合影，加深了孩子們對“植樹(shù)節”的了解、熟知。
3月14日——3月18日開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園”活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老師。
三、園部活動(dòng)
各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
四、家園共育事項：
1、送孩子來(lái)園時(shí)，記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”；放學(xué)回家時(shí)拉著(zhù)孩子的手，記得跟老師、阿姨、門(mén)衛爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
3、讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過(guò)禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛(ài)，讓文明之花在家園盛開(kāi)。
文案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
春日照耀，微風(fēng)輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學(xué)院的女生們在這個(gè)舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍,引導廣大師生對女生的關(guān)注，提升女生文化內涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊、自強、自愛(ài)、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長(cháng)成才。同時(shí)，讓女生的魅力在校園里，隨夢(mèng)想一起放飛,為此，地科院女生部打造宿州學(xué)院第一屆女生節系列活動(dòng)，為宿州學(xué)院女生創(chuàng )造出一個(gè)更加舒適，品味高雅的的校園成長(cháng)環(huán)境，為在校大學(xué)生竭誠服務(wù)。
二、活動(dòng)主題：
繽紛校園，魅力女生
三、活動(dòng)目的
1、活躍校園文化氛圍,引導廣大師生對女生的關(guān)注。
2、提升女生文化內涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊、自 強、自愛(ài)、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長(cháng)成才。
3、讓女生的魅力在校園里，隨夢(mèng)想一起放飛。
4、促進(jìn)男、女生之間的交流。
5.弘揚女生節文化，為在校女大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月7號到3月10號
五、活動(dòng)的安排
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1.有關(guān)首屆女生節的調查問(wèn)卷（策劃見(jiàn)附件一，二）
2.前期宣傳3月4號——3月7號 形式：①由宣傳部設計女生節的海報展覽板，分別擺放在工科樓門(mén)口，第一食堂門(mén)口進(jìn)行海報宣傳；
�、诼�(lián)系廣播電臺，在每天定時(shí)進(jìn)行廣播宣傳 ③由學(xué)生會(huì )各成員告知周?chē)瑢W(xué)，進(jìn)行言語(yǔ)宣傳 ④由學(xué)生會(huì )印刷宣傳單在各系進(jìn)行宣傳⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進(jìn)行宣傳
�。ǘ┚唧w活動(dòng)內容
a女生節開(kāi)幕式
b女生節徽章設計 c香車(chē)載美人d踢毽子比賽
e女生演講比賽
f閉幕式
1、女生節開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年3月7日上午11：50到1:50 地點(diǎn)：第一食堂門(mén)口 準備工作：
1）場(chǎng)地的布置
2）宣傳單、許愿板、心愿卡片、簽字筆、簽字橫幅的準備
3）活動(dòng)嘉賓的邀請 活動(dòng)流程：
1）主持人宣布女生節開(kāi)幕，并介紹活動(dòng)基本內容及時(shí)間安排
2）嘉賓致辭。（初步設想為地科院學(xué)生會(huì )主席）
3）主持人介紹整個(gè)女生節期間的活動(dòng)安排，由女生在許愿板上寫(xiě)下 自己的愿望或祝福。
4）“幸運色彩幸運之星”我們會(huì )隨機抽取幾種顏色作為活動(dòng)的幸運色，如果一不小心和你衣服的顏色相同啦（僅限女生噢），只要回答出我們的提問(wèn)（可以邀請旁邊的男生幫著(zhù)回答），或給我們來(lái)個(gè)小小的表演，那么你會(huì )收到一束美麗的玫瑰花。
5）關(guān)愛(ài)女生簽名
6）關(guān)于女生節活動(dòng)的問(wèn)卷調查
2、女生節徽章設計
活動(dòng)時(shí)間：3月9號 活動(dòng)目的：充分發(fā)揮同學(xué)們心靈手巧的能力，渲染本次女生節的氣氛，也為女生節其他活動(dòng)的舉辦做個(gè)宣傳． 活動(dòng)內容：①作品征集時(shí)間：20xx年3月4號～20xx年3月9號 ②作品要求：ａ、設計的節徽要符合本次女生節的主題 （繽紛校園，魅力女生） ｂ、節徽的設計要有創(chuàng )意有寓意 ｃ、節徽的設計在ａ4紙上進(jìn)行上面需附有對節徽的說(shuō)明 ｄ、作品不得抄襲。 e、作品上要有作者的聯(lián)系方式和所在院系③三月9日前每個(gè)二級學(xué)院選出三件作品交與地科院④由我地科院初選出五件作品參加最終決賽 ⑤我們將在女生節閉幕式（3月10晚6：30，教學(xué)樓b301）上最終選取3件作品，并給予獎勵，第一名作品將做為我校女生節的徽章。 ④確定徽標后，由相關(guān)部門(mén)制作成電子版，用于女生節宣傳單及其他 女生節物品的標志。
3、“香車(chē)載美人”啟動(dòng)儀式時(shí)間：3月8日，中午12：00地點(diǎn)：工科樓教學(xué)樓前的校道開(kāi)始 內容：
�。�1）騎士報名：女生節開(kāi)始前兩天，接受男生的報名，并希望他們能夠 找好自己載的對象
�。�2）3月8日中午十一點(diǎn)30分，各位騎士騎著(zhù)自己的車(chē)，騎士騎著(zhù)各自的單車(chē)，單車(chē)上有明顯的標志，兩列縱隊，一字排開(kāi)在教學(xué)樓前門(mén)校道上或女生寢室門(mén)口，等待女生的出現。
�。�3）周一中午十二點(diǎn)，當有較多女生坐上車(chē)后，號令響起起，大家就可 以載著(zhù)自己的美人出發(fā)去目的地了！
�。�4）女生節期間，每一天的上下課或課間時(shí)間都倡議男生載女生到目的 地，為女生提供方便，無(wú)論所載女生是否認識。
4、踢毽子比賽
時(shí)間：3月9日下午2：30
地點(diǎn)：東區運動(dòng)場(chǎng)門(mén)口草坪
活動(dòng)對象：我校女生
活動(dòng)形式：由各二級學(xué)院選出五名女生組隊比賽
比賽規則：
�。�1）每人限時(shí)90秒
�。�2）裁判吹響比賽哨聲，開(kāi)始比賽，計算90秒內踢毽子的總數
�。�3）計算每隊在規定時(shí)間內所踢毽子總數
�。�4）按規定時(shí)間毽子數多少排名，如遇次數相同，則以加賽決定排名， 勝者列前獎勵：按名次選出前三名頒發(fā)獎品，團隊獎狀。參與組均有紀念品（初步設想紀念品為毽子一只）
5、女生演講比賽
時(shí)間：20xx年3月9號地點(diǎn)：教學(xué)樓b301
活動(dòng)形式：每院在各自院系比賽后 選出兩名女生參加比賽 主題：“二十載的蝶變”或“美麗與智慧同在” 評分標準：
(1)演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格 調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
(2)語(yǔ)言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動(dòng)作恰當。
(3)形象風(fēng)度：20分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體， 體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
(4)綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
獎項設置:
(1)一等獎一名、 二等獎兩名、 三等獎三名
(2)獲獎?wù)哳C發(fā)獎品證書(shū)
6、 女生節閉幕式：
時(shí)間：20xx年3月10號晚6:30地點(diǎn)：教學(xué)樓b301活動(dòng)流程：
1）主持人介紹閉幕式的基本安排。
2）在徽章設計中入圍的選手，上臺解釋會(huì )徽的含義。
3）各學(xué)院學(xué)生會(huì )主席評選出前三名作品，作為本次女生節的徽章。
4）在獲獎選手中選出代表上臺發(fā)言。
5）學(xué)生會(huì )主席為所有獲獎選手頒發(fā)證書(shū)及獎品，按活動(dòng)時(shí)間先后依次上臺領(lǐng)獎。
6）我院學(xué)生會(huì )主席上臺致辭，宣布女生節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
文案策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：本部門(mén)是一個(gè)年輕的、充滿(mǎn)朝氣的部門(mén)。部門(mén)理念：立足于集勵志、創(chuàng )新、勤奮為一體，搭建勤工儉學(xué)的平臺；培養敢為人先精神，鍛煉吃苦耐勞的韌力，打造應用創(chuàng )新的團體�，F今就業(yè)問(wèn)題愈加嚴竣，愈來(lái)越多的青年大學(xué)生在畢業(yè)之后選擇創(chuàng )業(yè)，但創(chuàng )業(yè)成功率很低。而今在校學(xué)生同樣有著(zhù)強烈的創(chuàng )業(yè)渴望。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：浙江農林大學(xué)圖書(shū)館報告廳
四、活動(dòng)主題：創(chuàng )業(yè) 創(chuàng )新 創(chuàng )優(yōu)
五、活動(dòng)對象：藝術(shù)設計，人文·茶文化學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)主辦單位
主辦單位：浙江農林大學(xué)
承辦單位：浙江農林大學(xué)藝術(shù)設計，人文·茶文化學(xué)院
八 、活動(dòng)意義：
為讓同學(xué)們更加了解創(chuàng )業(yè)，增加同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)深層的認識，為廣大有著(zhù)創(chuàng )業(yè)渴望的同學(xué)們服務(wù)，也為增加校內外對“創(chuàng )業(yè)”的交流。為進(jìn)一步促進(jìn)我校社團的發(fā)展，充分展示學(xué)生社團風(fēng)采，更好的繁榮校園文化生活，更好的培養應用型人才，為構建和諧校園做貢獻。為更加充分展現攀枝花學(xué)院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現團隊精神和不斷超越自我的工作理念。同時(shí)也為了展示社團魅力，為社團文化添磚加瓦，我們機電工程學(xué)院農民之子敢為人先協(xié)會(huì )準備申一次創(chuàng )業(yè)講座。邀請校外典型的創(chuàng )業(yè)成功認識與校內創(chuàng )業(yè)學(xué)老師一起，為全校同
學(xué)做一次理論與實(shí)踐想結合的創(chuàng )業(yè)講座，也為校內創(chuàng )業(yè)教學(xué)與校外創(chuàng )業(yè)成功人士的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗作一個(gè)很好的交流平臺。希望全校同學(xué)和創(chuàng )業(yè)學(xué)老師參加與合作，促進(jìn)社團發(fā)展，豐富創(chuàng )業(yè)生活。
文案策劃 篇5
人生很像一部電影，它的情節總是跌宕起伏，它的結局總是讓人難以捉摸。人的發(fā)展和建樹(shù)永遠給人以遐想的空間，給人以成功的誘惑。對成功的追求就是每個(gè)人工作的動(dòng)力源泉。
從8月17日我到公司入職以來(lái)，從事公司的策劃工作，倍感責任重大，同時(shí)也非常感謝公司領(lǐng)導的充分信任，給予我這樣的舞臺以發(fā)揮所長(cháng)。在此，我對自入職以來(lái)，在本職工作崗位上取得的一些成績(jì)和一些思考或者說(shuō)想法以及一些自身的問(wèn)題，做出簡(jiǎn)要的述職匯報，望公司各位領(lǐng)導予以批評與指導。
首先我作為擁有將近5年的職場(chǎng)闖蕩經(jīng)驗，從事了3年文案策劃工作的職場(chǎng)老鳥(niǎo)，對文案的寫(xiě)作、策略的選擇是有自己獨到見(jiàn)解的。我有一系列被業(yè)界認同的操作模式在文案中得到了體現，文案策劃貴在心思細膩，能想人所不想，能打破常規出奇制勝。一份優(yōu)秀的文案作品與普通文案作品的差別僅僅在于亮點(diǎn)的多少而已�，F實(shí)情況中很多時(shí)候為了迎合客戶(hù)的實(shí)際需求，部分內容會(huì )做出刪減甚至與之前的設想大相徑庭，這些都是出于為公司謀取利益的正�？紤]，并不是個(gè)人能力的缺失。
當然個(gè)人的不足肯定是存在的，人無(wú)完人嘛。每個(gè)人的知識層面、工作經(jīng)歷、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)都有著(zhù)明顯的區別。一個(gè)公司的存在就是把這些不同個(gè)性的人完美融合在一起創(chuàng )造價(jià)值實(shí)現自我成就的共性需求。
在我入職2個(gè)多月以來(lái)，我深深的感到本人的眼界還需提高，對于社會(huì )資訊的吸收還有所欠缺，策劃理論知識也不夠豐富。每次面對不同類(lèi)型的文案，我都需要查閱大量的資料，所以文案完成的時(shí)間相對較慢。好在我可以邊工作邊學(xué)習，從網(wǎng)上下載國際4a公司的策劃文案自己學(xué)習、借鑒;購買(mǎi)策劃類(lèi)書(shū)籍進(jìn)行理論補充，與溫姐溝通，與全國策劃圈內人士網(wǎng)上交流等，正所謂生命不息學(xué)習不止。策劃的工作決定了我們必須眼界廣闊，通曉古今。
入職后我的第一份文案是廣元農超對接項目，這跟我以前從事的通訊行業(yè)、文體活動(dòng)的項目策劃有著(zhù)明顯的差異。我要改變身份以政府官員的角度創(chuàng )作文案才能達到他們的要求。雖然文案幾經(jīng)修改仍然流標，可謂出師不利。不過(guò)通過(guò)溝通得知失敗的主要原因在于美工的不足以及場(chǎng)地考察的不夠充分，我認為這在以后的工作中是可以避免的。
隨后我相繼完成了XX人才交流協(xié)會(huì )大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng )業(yè)交流方案、華夏銀行麗人卡營(yíng)銷(xiāo)方案、cctv希望與夢(mèng)想嘉賓接待方案、成都企協(xié)的登山活動(dòng)、新春團拜會(huì )一系列方案、華豐融
都—悅榕酒店簽約儀式活動(dòng)方案。我想公司對我的能力應該有了比較直觀(guān)的認識。為了方案的順利完成我也經(jīng)常加班，多次與客戶(hù)溝通，與酒店、廣告公司、舞臺搭建公司、文化傳媒公司溝通，不停修改力求方案的完美實(shí)施。
同時(shí)隨時(shí)留意身邊朋友的資訊為公司創(chuàng )造盡可能多的儲備資源，以備后續使用。
在說(shuō)說(shuō)我的困惑，在我進(jìn)入公司以后我有種不知被誰(shuí)領(lǐng)導的感覺(jué)。經(jīng)常2個(gè)老總都有文案需要我來(lái)完成，而時(shí)間上卻實(shí)現不了，為此也苦惱過(guò)、困惑過(guò)、猶豫過(guò)。由于之前設計人員能力的欠缺，為此我挨了不少板子這些苦衷也不好言表。我也知道公司剛剛起步，很多工作崗位不是很完善，工作能力也有所差別。既然你無(wú)法改變它那就適應它，自己多做點(diǎn)吧。同時(shí)以過(guò)來(lái)人的身份給予同事一些工作上的建議，讓他們能更有效的工作，也能對我有更大的支持。因為一份好的文案策劃，創(chuàng )意是關(guān)鍵是靈魂是驅干，美編是亮眼的服裝是奪人眼球的利器，成本是核心是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節。要想取得客戶(hù)的滿(mǎn)意我們必須做出120%的努力，所以我也需要同事們的鼎力支持。同時(shí)我所掌握的活動(dòng)執行經(jīng)驗我也會(huì )毫不保留的告知公司同事，讓他們避免一些不必要的錯誤，為公司及個(gè)人創(chuàng )造更高的經(jīng)濟價(jià)值。
不積硅步，無(wú)以至千里。任何一個(gè)人的知識與能力的提升都是在項目服務(wù)過(guò)程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專(zhuān)業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個(gè)人的成功。只有達到足夠的專(zhuān)業(yè)沉淀，才能做到真正的“厚積薄發(fā)”。
文案策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
照亮盲行，感恩人生
二、活動(dòng)目的
結合近期我院舉辦的各類(lèi)幫助盲人愛(ài)心活動(dòng)，我們想通過(guò)“盲行”這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，親身體驗盲人的世界。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們可以體會(huì )到幫助他人以及被他人幫助的樂(lè )趣。希望通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養我們積極向上，熱愛(ài)生活的態(tài)度。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月上旬某日下午1點(diǎn)
四、活動(dòng)路線(xiàn)
綜合樓至人文樓
五、活動(dòng)對象
20xx級、14級各專(zhuān)業(yè)心理委員參加（共24人）
六、活動(dòng)分工
宣傳部活動(dòng)宣傳。秘書(shū)處通知活動(dòng)參與者20xx級、14級各專(zhuān)業(yè)心理委員 咨詢(xún)部提前一天進(jìn)行場(chǎng)地勘察以及當日活動(dòng)組織
七、活動(dòng)內容
3人一組進(jìn)行活動(dòng)，一共分為8組，每組其中1人帶上眼罩扮演“盲人”、1人扮演“拐杖”攙扶“盲人”、1人負責安全保障，“拐杖”在盲行過(guò)程中不能說(shuō)話(huà)。盲行全程近200米，在行走過(guò)程中，每個(gè)小組的成員要在規定的地點(diǎn)進(jìn)行角色互換。
八、活動(dòng)步驟
�、俳M織部人員進(jìn)行場(chǎng)地勘察，并確定兩處角色互換地點(diǎn)。
�、趨⑴c人員12:45提前到達活動(dòng)起點(diǎn)綜合樓。
�、巯挛缫稽c(diǎn)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。
九、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后在人文樓集合，參與者發(fā)表感
20xx年4月26日
文案策劃 篇7
1、協(xié)助公司各類(lèi)宣傳策劃方案的設計和撰寫(xiě)；
2、負責宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫(xiě)；
3、負責公司對外媒體和廣告表現文字的撰寫(xiě)；
4、協(xié)助公司各類(lèi)刊物的采編工作；
5、定期更新行業(yè)資訊，撰寫(xiě)行業(yè)快訊；
6、負責媒體軟文和廣告資料的收集與整理。
構思是設計的靈魂。在設計創(chuàng )作中很難制定固定的構思方法和構思程序之類(lèi)的公式。創(chuàng )作多是由不成熟到成熟的，在這一過(guò)程中肯定一些或否定一些，修改一些或補充一些，是正常的現象。構思的核心在于考慮表現什么和如何表現兩個(gè)問(wèn)題。
回答這兩個(gè)問(wèn)題即要解決以下四點(diǎn)：表現重點(diǎn)、表現角度、表現手法和表現形式。
如同作戰一樣，重點(diǎn)是攻擊目標，角度是突破口，手法是戰術(shù)，形式則是武器，其中任何一個(gè)環(huán)節處理不好都會(huì )全功盡棄。
一、表現重點(diǎn)重點(diǎn)是指表現內容的集中點(diǎn)。包裝設計有限畫(huà)面內進(jìn)行，這是空間上的局限性。
同時(shí)，包裝在銷(xiāo)售中又是在短蜇的時(shí)間內為購買(mǎi)者認識，這是時(shí)間上的局限性。這種時(shí)空限制要求包裝設計不能盲目求全，面面俱到，什么都放上去等于什么都沒(méi)有。重點(diǎn)的確定要對商品、消費、銷(xiāo)售三方面的有關(guān)資料進(jìn)行比較和選擇，選擇的基本點(diǎn)是有利于提高銷(xiāo)售。
該商品的商標形象，牌號含義；該商品的功能效用，質(zhì)地屬性；該商品的產(chǎn)地背景，地方因素；該商品的集賣(mài)地背景，消費對象；該商品與現類(lèi)產(chǎn)品的區別；該商品同類(lèi)包裝設計的狀況；該商品的共它有關(guān)特征等等。
這些都是設計構思的媒介性資料。設計時(shí)要盡可能多地了解有關(guān)的資料，加以比較和選擇，進(jìn)而確定表現重點(diǎn)。因此要求設計者要有豐富的有關(guān)商品、市場(chǎng)的住處及生活的知識、文化知識的積累。積累越多，構思的天地越廣，路子也越多，重點(diǎn)的選擇亦越有基礎。
重點(diǎn)的選擇主要包括商標牌號、商品本身和消費對象三個(gè)方面。一些具有著(zhù)名商標或牌號的產(chǎn)品饈可以用商標牌號為表現重點(diǎn)：一些具有較突出的某種特色的產(chǎn)品或新產(chǎn)品的`包裝則可以用產(chǎn)品本身作為重點(diǎn)；一些對使用者我針對性強的商品包裝可以以消費者為表現重點(diǎn)。其中以商品為重點(diǎn)的表現具有最大的表現一地，這一點(diǎn)后面另作探討�？傊徽撊绾伪憩F，都要以傳達明確的內容和信息為重點(diǎn)。
二、表現角度這是確定表現形式后的深化，即找到主攻目標后還要有具體確定的突破口。如以商標、牌號為表現重點(diǎn)，是表現形象，或是表現牌號所具有的某種含義？如果以商品本身為表現重點(diǎn)，是表現商品外在形象，還是表現商品的某種內在屬性？是表現共組成成分還是表現其功能效用？事物都有不同的認識角度，在表現上比較集中于一個(gè)角度，這將有益于表現的鮮明性。
三、表現手法就像表現重點(diǎn)與表現角度好比目標與突破口一樣，表現手法可以講是一個(gè)戰術(shù)問(wèn)題。表現的重點(diǎn)和角度主要是解決表現什么。這只是解決了一半的問(wèn)題。好的表現手法和表現形式是設計的生機所在。
不論如何表現，都是要表現內容、表現內容的某種特點(diǎn)。從廣義看：任何事物都必須具有自身的特殊性，任何事物都必須與其它某些事物有一定的關(guān)聯(lián)。這樣，要表現一種事物，表現一個(gè)對象，就有兩種基本手法：一是直接表現該對象的一定特征，另一種是間接地借助于該對象的一定特征，另一種是間接地借助該明關(guān)的其它事物來(lái)表現事物。前者稱(chēng)為直接表現，后者稱(chēng)為間接表現或叫借助表現。
1、直接表現直接表現是指表現重點(diǎn)是內容物本身。包括表現其外觀(guān)形態(tài)或用途、用法等。最常用的方法是運用攝影圖片或開(kāi)窗來(lái)表現。
除了客觀(guān)地直接表現外，還有以下一些運用輔助性方式的直接表現手法。 襯托：這是輔助方式之一，可以使主體得到更充分的表現。襯托的形象可以是具象的，也可以是抽象的，處理中注意不要喧賓奪主。
對比：這是襯托的一種轉化形式，可以叫作反襯，即是從反面襯托使主體在反襯對比中得到更強烈的表現。對比部分可以具象，也可以抽象。在直接表現中，也可以用改變主體形象的辦法來(lái)使其主要特征更加突出，其中歸納與夸張是比較常用的手法。
歸納：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)都是對主體形象作一些改變�？鋸埐坏兴∩�，而且還有所強調，使主體形象雖然不合理，但卻合情。這種手法在我國民間剪紙、泥玩具、皮影戲造型和國外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現手法富有浪漫情趣。包裝畫(huà)面的夸張一般在注意可愛(ài)、生動(dòng)，有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。
夸張：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)是對主體形象作一些改變�？鋸埐坏兴∩�，而且還有所強調，使主體形象雖然不合理，但卻合情合理。這種手法在我國民間剪紙、泥玩具、皮影造型和國外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現手法富有浪漫情趣。包裝畫(huà)面的夸張一般要注意可愛(ài)、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。
特寫(xiě)：這是大取大舍，以局部表現整體的處理手法，以使主體的特點(diǎn)得到更為集中的表現。設計中要注意所取局部性。
2、間接表現間接表現是比較內在的表現手法。即畫(huà)面上不出現在表現的對象本身，而借助于其它有關(guān)事物來(lái)表現該對象。這種手法具有更加寬廣的表現，在構思上往往用于表現內容物的某種屬性或牌號、意念等。
就產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，有的東西無(wú)法進(jìn)行直接表現。如香水、酒、洗衣粉等。這就需要用間接表現法來(lái)處理。同時(shí)許多或以直接表現的產(chǎn)品。為了求得新穎、獨特、多變的表現效果，也往往從間接表現上求新、求變。
間接表現的手法是比喻、聯(lián)想和象征。
比喻：比喻是借它物比此物，是由些及彼的手法，所采用的比喻成分必須是大多數人所共同了解的具體事物、具體形象，這就要求設計者具有比較豐富的生活知識和文化修養。
聯(lián)想：聯(lián)想法是借助于某種形象引導觀(guān)者的認識向一定方向集中，由觀(guān)者產(chǎn)生的聯(lián)想來(lái)補充畫(huà)面上所沒(méi)有直接交代的東西。這也是一種由些及彼的表現方法。人們在觀(guān)看一件設計傷口時(shí)，并不只是簡(jiǎn)單地視覺(jué)接受，而總會(huì )產(chǎn)生一定的心理活動(dòng)。一定心理活動(dòng)的意識，取決于設計的表現，這是聯(lián)想法應用的心理基礎。聯(lián)想法所借助的媒介形象比比喻形象更為靈活，它可以具象，也可以抽象。各種具體的，抽象的形象都可以引起人們一定的聯(lián)想，人們可以從具象的鮮花想到幸福，由蝌蚪想到青蛙，由金字塔想到埃及，由落葉想到秋天等等。又可以從抽象的木紋想到山河，由水平線(xiàn)想到天海之際，由綠色想到草原森林，由流水想到逝去的時(shí)光。窗上的冰花等都會(huì )使人產(chǎn)生種種聯(lián)想。
象征：這是比喻與聯(lián)想相結合的轉化，在表現的含義上更為抽象，在表現的形式上更為凝咎。在包裝裝潢設計，主要體現為大多數人共同認識的基礎上用以表達牌號的某種含義和某種商品的抽象屬性。象片法與比喻和聯(lián)想法相纟，更加理性、含蓄。如用長(cháng)城與黃河象征中華民族，金字塔象征埃及古老與文明，楓葉象征加拿大等等。作為象征的媒介在含義的表達上應當具有一種不能任意變動(dòng)的永久性。在象征表現中，色彩的象征性的運用也很重要。
裝飾：在間接表現方面，一些禮品包裝往往不直接采用比喻、聯(lián)想或象征手法，而以裝飾性的手法進(jìn)行表現，這種"裝飾性"應注意一定的向性，用這種性質(zhì)來(lái)引導觀(guān)者的感受。
四、表現形式表現的形式與手法都是解決如何表現的問(wèn)題，形式是外在的武器、是設計表達的具體語(yǔ)言、是設計的視覺(jué)傳達。表現形式的考慮包括以下一些方面：
主體圖表與非主體圖形如何設計；用照片還是繪畫(huà)；具象還是抽象；寫(xiě)實(shí)還是寫(xiě)意；歸納還是夸張；是否采用一定的工藝形式；面積大小如何等。色彩總的基調如何；各部分色塊的色相，明度，純度如何把握，不同色塊相互關(guān)系如何，不同色彩有面積變化如何等。牌號與品名字體如何設計；字體的大小如何。
商標、主體文字與主體圖形的位置編排如何處理；形、色、字各部分相互構成關(guān)系如何；以一種什么樣的編排來(lái)進(jìn)行構成。
是否要加以輔助性的裝飾處理；在使用金、銀和肌理、質(zhì)地變化方面如何考慮等等。這些都是要在形式考慮的全過(guò)程中加以具體推敲。
包裝設計的文字編排包裝文字除字體設計以外，文字的編排處理是形成包裝形象的又一重要因素。編排處理不僅要注意字與字的關(guān)系，而且在注意行與行，組與組的關(guān)系。包裝上的文字編排是在不同方向，位置，不同大小的面上進(jìn)行整體考慮。因此，在形式上可以產(chǎn)生比一般書(shū)裝和廣告文字編排更為豐富的變化。
在編排中除了注意粗細，字距，面積的調整外，行距與字距要有明顯的區別。比較規范的文字編排一般是行距為字高三分之四肯有裝飾變化的文字關(guān)系可以靈活多變。
包裝文字編排設計的基本要求是根據內容物的屬性，文字本身的主次，從整體出發(fā)，把握編排重點(diǎn)。所謂重點(diǎn)，不一定指某一局部，也可以是編排整體形象的一種趨勢或特色。
就編排形式的變化講，是可以多變的，并無(wú)一定模式，但可以參照第二章分為以下常用類(lèi)型：橫排形式、豎排形式、圓排形式、適形形式、階梯形式、參差形式、草排形式、集中形式、對應形式、重復形式、象形形式、軸心形式等。各種形式除單獨運用外，也可以相互結合運用，并可在實(shí)際的編排中演變出更多的編排形式出來(lái)。
什么叫5S管理“5S”活動(dòng)的含義“5S”活動(dòng)起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當于我國企業(yè)開(kāi)展的文明生產(chǎn)活動(dòng)�！�5S”活動(dòng)的對象是現場(chǎng)的“環(huán)境”，它對生產(chǎn)現場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計劃與措施，從而達到規范化管理�！�5S”活動(dòng)的核心和精髓是修身，如果沒(méi)有職工隊伍修身的相應提高，“5S”活動(dòng)就難以開(kāi)展和堅持下去。
“5S”活動(dòng)的內容（一）整理把5S現場(chǎng)管理法要與不要的人、事、物分開(kāi)，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開(kāi)始改善生產(chǎn)現場(chǎng)的第一步。其要點(diǎn)是對生產(chǎn)現場(chǎng)的現實(shí)擺放和停滯的各種物品進(jìn)行分類(lèi)，區分什么是現場(chǎng)需要的，什么是現場(chǎng)不需要的；其次，對于現場(chǎng)不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設備、工人的個(gè)人生活用品等，要堅決清理出生產(chǎn)現場(chǎng)，這項工作的重點(diǎn)在于堅決把現場(chǎng)不需要的東西清理掉。對于車(chē)間里各個(gè)工位或設備的前后、通道左右、廠(chǎng)房上下、工具箱內外，以及車(chē)間的各個(gè)死角，都要徹底搜尋和清理，達到現場(chǎng)無(wú)不用之物。
堅決做好這一步，是樹(shù)立好作風(fēng)的開(kāi)始。日本有的公司提出口號：效率和安全始于整理!
整理的目的是：①改善和增加作業(yè)面積；②現場(chǎng)無(wú)雜物，行道通暢，提高工作效率；③減少磕碰的機會(huì )，保障安全，提高質(zhì)量；④消除管理上的混放、混料等差錯事故；⑤有利于減少庫存量，節約資金；③改變作風(fēng)，提高工作情緒。
�。ǘ┱D把需要的人、事、物加以定量、定位。通過(guò)前一步整理后，對生產(chǎn)現場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺5S現場(chǎng)管理法放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。
整頓活動(dòng)的要點(diǎn)是：①物品擺放要有固定的地點(diǎn)和區域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯；②物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理。例如，根據物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應放得近些（如放在作業(yè)區內），偶而使用或不常使用的東西則應放得遠些（如集中放在車(chē)間某處）；③物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數，擺放不同物品的區域采用不同的色彩和標記加以區別。
生產(chǎn)現場(chǎng)物品的合理擺放有利于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全。這項工作已發(fā)展成一項專(zhuān)門(mén)的現場(chǎng)管理方法——定置管理（其內容將在第三節中進(jìn)一步介紹）。
�。ㄈ┣鍜甙压ぷ鲌�(chǎng)所打掃干凈，設備異常時(shí)馬上修理，使之恢復正常。生產(chǎn)現場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生灰塵、油污、5S現場(chǎng)管理法鐵屑、垃圾等，從而使現場(chǎng)變臟。臟的現場(chǎng)會(huì )使設備精度降低，故障多發(fā)，影響產(chǎn)品質(zhì)量，使安全事故防不勝防；臟的現場(chǎng)更會(huì )影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過(guò)清掃活動(dòng)來(lái)清除那些臟物，創(chuàng )建一個(gè)明快、舒暢的工作環(huán)境。
清掃活動(dòng)的要點(diǎn)是：①自己使用的物品，如設備、工具等，要自己清掃，而不要依賴(lài)他人，不增加專(zhuān)門(mén)的清掃工；②對設備的清掃，著(zhù)眼于對設備的維護保養。清掃設備要同設備的點(diǎn)檢結合起來(lái)，清掃即點(diǎn)檢；清掃設備要同時(shí)做設備的潤滑工作，清掃也是保養；③清掃也是為了改善。當清掃地面發(fā)現有飛屑和油水泄漏時(shí)，要查明原因，并采取措施加以改進(jìn)。
�。ㄋ模┣鍧嵳�、整頓、清掃之后要認真維護，使現場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動(dòng)的堅持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。
清潔活動(dòng)的要點(diǎn)是：
�。�1）車(chē)間環(huán)境不僅要整齊，而且要做到清潔衛生，保證工人身體健康，提高工人勞動(dòng)熱情；（2）不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時(shí)理發(fā)、刮須、修指甲、洗澡等；
�。�3）工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人；
�。�4）要使環(huán)境不受污染，進(jìn)一步消除混濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業(yè)病。
�。ㄎ澹┧仞B素養即努力提高人員的修身，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng)，這是“5S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高，各項活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅持不了。所以，抓“5S”活動(dòng)，要始終著(zhù)眼于提高人的素質(zhì)。
開(kāi)展“5S”活動(dòng)的原則
�。ㄒ唬┳晕夜芾淼脑瓌t良好的工作環(huán)境，不能單靠添
置設備，也不能指望別人來(lái)創(chuàng )造。應當充分依靠現場(chǎng)人員，由現場(chǎng)的當事人員自己動(dòng)手為自己創(chuàng )造一個(gè)整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境，使他們在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，也改造自己的主觀(guān)世界，產(chǎn)生“美”的意識，養成現代化大生產(chǎn)所要求的遵章守紀、嚴格要求的風(fēng)氣和習慣。因為是自己動(dòng)手創(chuàng )造的成果，也就容易保持和堅持下去。
�。ǘ┣趦�辦廠(chǎng)的原則開(kāi)展“5S”活動(dòng)，會(huì )從生產(chǎn)現場(chǎng)清理出很多無(wú)用之物，其中，有的只是在現場(chǎng)無(wú)用，但可用于其他的地方；有的雖然是廢物，但應本著(zhù)廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應千方百計地利用，需要報廢的也應按報廢手續辦理并收回其“殘值”，千萬(wàn)不可只圖一時(shí)處理“痛快”，不分青紅皂白地當作垃圾一扔了之。對于那種大手大腳、置企業(yè)財產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風(fēng)，應及時(shí)制止、批評、教育，情節嚴重的要給予適當處分。
�。ㄈ┏种院阍瓌t“5S”活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)比較容易，可以搞得轟轟烈烈，在短時(shí)間內取得明顯的效果，但要堅持下去，持之以恒，不斷優(yōu)化就不太容易。不少企業(yè)發(fā)生過(guò)一緊、二松、三垮臺、四重來(lái)的現象。因此，開(kāi)展“5S”活動(dòng)，貴在堅持，為將這項活動(dòng)堅持下去，企業(yè)首先應將“5S”活動(dòng)納入崗位責任制，使每一部門(mén)、每一人員都有明確的崗位責任和工作標準；其次，要嚴格、認真地搞好檢查、評比和考核工作、將考核結果同各部門(mén)和每一人員的經(jīng)濟利益掛鉤；第三，要堅持PDCA循環(huán)，不斷提高現場(chǎng)的“5S”水平，即要通過(guò)檢查，不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題。因此，在檢查考核后，還必須針對問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施和計劃，使“5S”活動(dòng)堅持不斷地開(kāi)展下去。
推行5S的實(shí)質(zhì)5S現場(chǎng)管理法起源于日本，5S即日文的整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）這五個(gè)單詞，又被稱(chēng)為“五常法則”或“五常法”。
5S的起源5S的沿革5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現場(chǎng)中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。
1955年，日本的5S的宣傳口號為“安全始于整理，終于整理整頓”。 當時(shí)只推行了前兩個(gè)S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、修養，從而使應用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展，到了1986年，日本的5S的著(zhù)作逐漸問(wèn)世，從而對整個(gè)現場(chǎng)管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S的熱潮。
5S的發(fā)展日本式企業(yè)將5S運動(dòng)作為管理工作的基礎，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟大國的地位，而在豐田公司的倡導推行下，5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標準化、創(chuàng )造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國的管理界所認識。隨著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展，5S已經(jīng)成為工廠(chǎng)管理的一股新潮流。
根據企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要，有的企業(yè)在原來(lái)5S的基礎上又增加了安全（Safety），即形成了“6S”；有的企業(yè)再增加了節約（Save），形成了“7S”；也有的企業(yè)加上習慣化（Shiukanka）、服務(wù)（Service）及堅持（Shikoku），形成了“10S”，有的企業(yè)甚至推行“12S”，但是萬(wàn)變不離其宗，都是從“5S”里衍生出來(lái)的，例如在整理中要求清除無(wú)用的東西或物品，這在某些意義上來(lái)說(shuō)，就能涉及到節約和安全，具體一點(diǎn)例如橫在安全通道中無(wú)用的垃圾，這就是安全應該關(guān)注的內容。
推行5S的作用1、提高企業(yè)形象2、提高生產(chǎn)效率3、提高庫存周轉率4、
文案策劃 篇8
1、負責公司各類(lèi)宣傳軟文的撰稿、組稿、編輯；
2、負責公司外刊廣告創(chuàng )意的構思及廣告文案的撰寫(xiě)；
3、負責品牌傳播市場(chǎng)活動(dòng)策劃方案的撰寫(xiě)；
4、負責提供宣傳文案，協(xié)助宣傳物料的設計工作；
5、對涉外發(fā)表新聞或廣告的采訪(fǎng)、撰寫(xiě)、監播；
6、負責與平面設計進(jìn)行溝通，協(xié)調整體版面；
7、根據公司品牌宣傳工作的中心任務(wù)或重點(diǎn)項目，進(jìn)行相關(guān)的文案策劃；
8、市場(chǎng)活動(dòng)的參與和支持；
9、上級領(lǐng)導安排的其它工作。
文案策劃 篇9
�。勐曇簦荩罕夼诼�
�。郛�(huà)面］：農家院子里面張燈結彩過(guò)春節的情景
�。弁蝗灰晦D］
�。勐曇簦荩和Ｖ贡夼�，一陣瑟瑟寒風(fēng)
�。郛�(huà)面］：貧瘠的土地和農民在土地上無(wú)助的樣子
�。垩莶ナ遥荩河^(guān)眾朋友，你剛才看到的這組畫(huà)面就是重慶合川＊＊鎮去年春節和今年春節的情景，這樣鮮明的對比，無(wú)不讓人產(chǎn)生疑問(wèn)，是什么讓這里的節日如此靜悄悄呢？其實(shí)就是我手中拿著(zhù)的這顆在小不過(guò)的種子了。一顆種子能改變他們的命運嗎？是什么給了這顆種子這么大的魔力呢？這話(huà)，可要從去年說(shuō)起——
�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）
�。郛�(huà)面］：記者采集到的去年，合川＊＊鎮農民去到的鎮上＊＊店里買(mǎi)的種子，當時(shí)這里的價(jià)錢(qián)比正常價(jià)錢(qián)低了５０％，結果紛紛搶購——
�。郛�(huà)外音］：２００３年９月，重慶合川＊＊鎮當地的農民沒(méi)有去以往鎮政府供應點(diǎn)買(mǎi)種子，而是紛紛來(lái)到鎮上一個(gè)名叫＊＊的種子供應店一下子購買(mǎi)了將近３０００公斤的糧食種子，原因是這里的糧食種子比供應點(diǎn)便宜將近５０％。
�。郛�(huà)面］：大家買(mǎi)、播種的情景和玉米很小，結不出果實(shí)
�。ㄍ诼暎恨r民介紹現在地里的遭遇
�。郛�(huà)外音］：原本以為這可給自己省下了一大筆錢(qián)，第二年可以好好的過(guò)春節了，沒(méi)想到播下的種子到春節了還沒(méi)有反應，這克急煞了那里的莊稼漢。于是他們跑到當初的＊＊種子店論理。
�。郛�(huà)面］：＊＊種子店、老板
�。郛�(huà)外音］：（同期聲）老板說(shuō)這是河南進(jìn)來(lái)的，責任不在他們身上，叫他們找河南的廠(chǎng)家。
�。ó�(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）
�。垩莶ナ遥荩捍汗�，家家戶(hù)戶(hù)都是忙里忙外的籌備著(zhù)，本應該特別熱鬧，遇到這檔子事，看來(lái)啊，真是熱鬧不起來(lái)了。難道，當地的百姓當初圖的小便宜真的就啞巴吃黃連，有理說(shuō)不清了嗎？
�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）
�。郛�(huà)面］：當地農民到處走，去政府、去＊＊種子店討公道。
�。郛�(huà)外音］：當初的低價(jià)讓他們上當受騙，給當地農民真是一次慘痛的遭遇。地里顆粒未收，眼看著(zhù)過(guò)年豐收的指望也泡了湯。
�。郛�(huà)面］：孩子們可憐巴巴的看著(zhù)鏡頭
�。郛�(huà)外音］：當地政府得知這一情況，立即組織專(zhuān)人進(jìn)行了調查，原來(lái)這家名望為＊＊種子店的老板以每１０公斤５元的低價(jià)，從河南進(jìn)來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的測試和許可，沒(méi)有獲得種子公賣(mài)的資格。
�。郛�(huà)面］：執法人員來(lái)到＊＊種子店查看手續、執照和種子情況，沒(méi)收一些非法進(jìn)口的種子，對老板進(jìn)行罰款、對店面進(jìn)行封閉！
�。ó�(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）
�。垩莶ナ遥荩嚎此埔粋�(gè)很好的結局，我們能高興的起來(lái)嗎？合川＊＊鎮冷清的節日熱鬧的起來(lái)嗎？農民朋友一直視莊稼為生命，種子就是這個(gè)生命不可缺少的血液。不知道這個(gè)＊＊種子店當初進(jìn)種子的時(shí)候有沒(méi)有想到過(guò)，您的行為給大伙帶來(lái)的是什么呢？這樣關(guān)乎當地百姓生計的事兒，咱可不能昧著(zhù)良心��！
好，感謝關(guān)注《黃金十分》。朋友們，明晚再會(huì )！
�。垡魳�(lè )起］
�。ㄧR頭機位保持慢慢拉遠，主持人在左側，右側出字幕）