文案構思：

　　茶葉的品牌畫(huà)冊?xún)热莸囊巹澗o緊圍繞“峨眉山原產(chǎn)芽心”的定位展開(kāi)，重點(diǎn)突出峨眉山的地域生態(tài)特征和原產(chǎn)芽心的稀缺性。在行文以感性描寫(xiě)為主，以烘托茶葉“心悠然，致天下”的精神寫(xiě)意。

　　畫(huà)冊調性及風(fēng)格建議：

　　茶葉作為高檔品牌，其文案寫(xiě)意較多，偏于奢侈品風(fēng)格，文字格調清雅、精致。此品牌畫(huà)冊共規劃20P 封面： 茶葉云霧綠茶 峨眉山原產(chǎn)芽心

　　成都市茶葉有限公司榮譽(yù)出品

　　配圖說(shuō)明：突出茶葉logo與定位語(yǔ)“峨眉山原茶芽心。

　　P1：心悠然，致天下 P2-3

　　文字內容：一顆茶芯的旅程 一顆茶芯的脈絡(luò )

　　只有在“天上茶園”的峨眉山才能被精心勾勒 從杯盞外面到里面的區區三毫米 并不是每一顆茶芯 都有資格踏上這幸運的旅程

　　漫長(cháng)的苦寒入骨洗髓 洗煉出最清奇的茶芯紋路 在苦寒中生得的柔軟和鮮靈， 以最堅定的姿態(tài)迎接明前最美的春光

　　茶園里的采茶少女 玉手纖纖，禪心凈凈，

　　皓腕輕舞間摘得明前最鮮嫩的芽芯 以淡淡少女體香，溫暖和點(diǎn)染茶芯的心弦

　　其實(shí)天上茶園并不遙遠，

　　它不過(guò)隱居在峨眉1200米海拔的云霧之巔 聞晨鐘暮鼓，看夕陽(yáng)日出 為極其幸運的茶芯， 開(kāi)啟這三毫米旅程的始初

　　仿若聽(tīng)見(jiàn)它獨自的禪語(yǔ)： 心悠然，茶芯不苦，茶心不苦 致天下，旅程不遠，旅程不遠 茶葉云霧綠茶—原產(chǎn)峨眉芽芯

　　P4-5

　　用繚繞云霧，滋養最飽滿(mǎn)鮮嫩的茶芯之形

　　海拔1200米的峨眉山峰 一片云霧空蒙 冬寒未解

　　新芽卻披著(zhù)朝霞晚翠破雪而出

　　每一顆芽芯，宛如慧眼微合， 飽滿(mǎn)翠綠，曲線(xiàn)動(dòng)人 細細觀(guān)之，能體味禪靜之妙

　　終年云霧繚繞的峨眉山， 春雨初霽的好時(shí)光并不多

　　三三兩兩的采茶女，帶著(zhù)有一顆純凈的慈悲心 必以姆指和食指之尖輕掐其芽芯采摘 否則嫩芽易蔫，茶色味頓然而遜

　　她們一如飛針走線(xiàn) 巧繡出氤氳繚繞的云霧之美

　　和著(zhù)雨雪陽(yáng)光，將每一顆茶芯洗禮出塵

　　自然為道的芽芯，大匠不工 茶葉云霧綠茶，天上茶園的云霧寫(xiě)意

　　P6—7：

　　用清風(fēng)雨雪，洗練最清晰的茶芯脈絡(luò )

　　清明時(shí)節，白雪未盡

　　而春芽的初萌，似乎驚動(dòng)了佛山的靜心

　　遠離塵囂的天上茶園， 不只有明前最柔軟的春光 而更多霏霏雪雨，清風(fēng)相伴 在最柔嫩的芽芯表面 刺刻出每一條脈絡(luò )

　　以疼痛來(lái)堅忍 以苦寒來(lái)堅強

　　那延續1000多年的茶禪一味呵 是1000多年的'苦修和瞬間的頓悟~

　　P8—9：

　　用萬(wàn)里挑一的比例，成就最稀缺的中國茶芯

　　峨眉山的白云深處， 芽心醒來(lái)，微合慧眼 等待前來(lái)采摘的采茶少女 挑剔它們的弧度和彎曲度

　　雖然一樣經(jīng)歷苦寒洗禮 清風(fēng)洗髓

　　但只有最嫩，最緊致的茶芯 才有資格被輕輕摘下 在一歲一采摘中

　　每5000顆芽芯，僅得500克茶葉云霧 其余，無(wú)緣相伴

　　茶葉云霧綠茶，用萬(wàn)里挑一的比例 詮釋著(zhù)芽芯的最完美稀缺

　　P10—11：

　　以明前的最美春光，噴薄出最美的天籟茶香 春雨初霽 清明的晨露中

　　折射著(zhù)陽(yáng)光的赤橙黃綠

　　最溫柔的紅黃短光 穿透云霧，輕觸茶梢芽尖

　　以小心翼翼的邀約，來(lái)喚醒芽芯一個(gè)冬天的休眠

　　與太陽(yáng)的完美距離

　　有了一杯氤氳的茶香，以及最清醇淡雅的茶味 形似春天的竹，在輕輕翻飛躍動(dòng)后歸于平靜

　　擺龍門(mén)陣，曬太陽(yáng)，安享浮生的半日閑情 還有這最美的天籟茶香

　　P12—13：

　　用心悠然的開(kāi)悟，禮致天下 佛光、云海 夜雨、靈山 夜靜春山空

文案策劃 篇5

　�。勐曇簦荩罕夼诼�

　�。郛�(huà)面］：農家院子里面張燈結彩過(guò)春節的情景

　�。弁蝗灰晦D］

　�。勐曇簦荩和Ｖ贡夼�，一陣瑟瑟寒風(fēng)

　�。郛�(huà)面］：貧瘠的土地和農民在土地上無(wú)助的樣子

　�。垩莶ナ遥荩河^(guān)眾朋友，你剛才看到的這組畫(huà)面就是重慶合川＊＊鎮去年春節和今年春節的情景，這樣鮮明的對比，無(wú)不讓人產(chǎn)生疑問(wèn)，是什么讓這里的節日如此靜悄悄呢？其實(shí)就是我手中拿著(zhù)的這顆在小不過(guò)的種子了。一顆種子能改變他們的命運嗎？是什么給了這顆種子這么大的魔力呢？這話(huà)，可要從去年說(shuō)起——

　�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）

　�。郛�(huà)面］：記者采集到的去年，合川＊＊鎮農民去到的鎮上＊＊店里買(mǎi)的種子，當時(shí)這里的價(jià)錢(qián)比正常價(jià)錢(qián)低了５０％，結果紛紛搶購——

　�。郛�(huà)外音］：２００３年９月，重慶合川＊＊鎮當地的農民沒(méi)有去以往鎮政府供應點(diǎn)買(mǎi)種子，而是紛紛來(lái)到鎮上一個(gè)名叫＊＊的種子供應店一下子購買(mǎi)了將近３０００公斤的糧食種子，原因是這里的糧食種子比供應點(diǎn)便宜將近５０％。

　�。郛�(huà)面］：大家買(mǎi)、播種的情景和玉米很小，結不出果實(shí)

　�。ㄍ�期聲）：農民介紹現在地里的.遭遇

　�。郛�(huà)外音］：原本以為這可給自己省下了一大筆錢(qián)，第二年可以好好的過(guò)春節了，沒(méi)想到播下的種子到春節了還沒(méi)有反應，這克急煞了那里的莊稼漢。于是他們跑到當初的＊＊種子店論理。

　�。郛�(huà)面］：＊＊種子店、老板

　�。郛�(huà)外音］：（同期聲）老板說(shuō)這是河南進(jìn)來(lái)的，責任不在他們身上，叫他們找河南的廠(chǎng)家。

　�。ó�(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）

　�。垩莶ナ遥荩捍汗�，家家戶(hù)戶(hù)都是忙里忙外的籌備著(zhù)，本應該特別熱鬧，遇到這檔子事，看來(lái)啊，真是熱鬧不起來(lái)了。難道，當地的百姓當初圖的小便宜真的就啞巴吃黃連，有理說(shuō)不清了嗎？

　�。ㄧR頭機位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側后方的熒幕）

　�。郛�(huà)面］：當地農民到處走，去政府、去＊＊種子店討公道。

　�。郛�(huà)外音］：當初的低價(jià)讓他們上當受騙，給當地農民真是一次慘痛的遭遇。地里顆粒未收，眼看著(zhù)過(guò)年豐收的指望也泡了湯。

　�。郛�(huà)面］：孩子們可憐巴巴的看著(zhù)鏡頭

　�。郛�(huà)外音］：當地政府得知這一情況，立即組織專(zhuān)人進(jìn)行了調查，原來(lái)這家名望為＊＊種子店的老板以每１０公斤５元的低價(jià)，從河南進(jìn)來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的測試和許可，沒(méi)有獲得種子公賣(mài)的資格。

　�。郛�(huà)面］：執法人員來(lái)到＊＊種子店查看手續、執照和種子情況，沒(méi)收一些非法進(jìn)口的種子，對老板進(jìn)行罰款、對店面進(jìn)行封閉！

　�。ó�(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）

　�。垩莶ナ遥荩嚎此埔粋�(gè)很好的結局，我們能高興的起來(lái)嗎？合川＊＊鎮冷清的節日熱鬧的起來(lái)嗎？農民朋友一直視莊稼為生命，種子就是這個(gè)生命不可缺少的血液。不知道這個(gè)＊＊種子店當初進(jìn)種子的時(shí)候有沒(méi)有想到過(guò)，您的行為給大伙帶來(lái)的是什么呢？這樣關(guān)乎當地百姓生計的事兒，咱可不能昧著(zhù)良心��！

　　好，感謝關(guān)注《黃金十分》。朋友們，明晚再會(huì )！

　�。垡魳�(lè )起］

　�。ㄧR頭機位保持慢慢拉遠，主持人在左側，右側出字幕）

文案策劃 篇6

　　一：序言

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當今社會(huì )，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強的垃圾分類(lèi)回收的意識。

　　二：調研分析

　　垃圾處理的現狀

　　我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地：并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　　垃圾處理的方式

　　在瑞典，家家戶(hù)戶(hù)都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運當天早晨8點(diǎn)前，把廢物堆放到指定地，不能錯失時(shí)刻，不然就要等下周；德國每棟住宅樓都有3至4個(gè)廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國首爾，市政府除了在公共場(chǎng)所建立分類(lèi)廢物桶，每個(gè)社區的廢物收回是定點(diǎn)守時(shí)的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車(chē)是每周一到周五清晨來(lái)收走。

　　三：活動(dòng)背景

　　垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)很多年，在我們城市的街頭隨處可見(jiàn)的都是標著(zhù)可回收/不可回收標志的垃圾箱，但我們看到在兩個(gè)箱子里的垃圾并不是分好類(lèi)的，人們只是將手中的垃圾扔進(jìn)去，并不在意這個(gè)是可回收還是不可回收的.。

　　四：活動(dòng)目的

　　向公眾宣傳垃圾分類(lèi)知識，讓人們了解到垃圾分類(lèi)處理的重要性，了解垃圾分類(lèi)處理作出的貢獻，在游戲中體驗這些，能夠更好的加深人們的印象。

　　五：活動(dòng)意義

　　此次活動(dòng)目的在于向公眾宣傳垃圾分類(lèi)處理知識，與以往的簡(jiǎn)單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類(lèi)處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類(lèi)別，也科普了一些我們平時(shí)不知道怎么分類(lèi)的垃圾屬于哪一類(lèi)別。讓人們在娛樂(lè )中加深對垃圾分類(lèi)處理的意識，另外我們通過(guò)社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動(dòng)，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類(lèi)處理的知識，活動(dòng)參與者也會(huì )帶動(dòng)身邊的人實(shí)行垃圾分類(lèi)處理。

　　六：活動(dòng)主題

　　關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的系列游戲比賽

　　七：活動(dòng)口號

　　垃圾分類(lèi)，“游”我一份。

　　八：活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月24日-25日

　　九：活動(dòng)地點(diǎn)

　　江蘇省徐州市彭城廣場(chǎng)內。

　　十：活動(dòng)對象

　　普通市民、情侶、父母與孩子、學(xué)生。

　　十一：活動(dòng)流程

　　前期準備：

　　1. 制作活動(dòng)宣傳海報、宣傳單，向市民發(fā)放，宣傳此次活動(dòng)； 2. 投放廣告（在公交車(chē)、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開(kāi)通微信公眾平臺/微博熱門(mén)話(huà)題，宣傳活動(dòng)及垃圾分類(lèi)處理相關(guān)知識，集贊到現場(chǎng)有禮品相送；4.向廣場(chǎng)、游樂(lè )園相關(guān)人員協(xié)調活動(dòng)場(chǎng)地情況； 5.制作、采購活動(dòng)相關(guān)道具。

　　活動(dòng)安排：

　　1.在選好的場(chǎng)地布置活動(dòng)道具； 2.設置接待人員，接待參加活動(dòng)的人；3.設置垃圾分類(lèi)處理知識宣傳處，向市民介紹垃圾分類(lèi)處理相關(guān)知識；4.設置活動(dòng)獎品發(fā)放處，發(fā)放獎品。

　　活動(dòng)項目：

　　活動(dòng)環(huán)節一：“猜題板游戲”

　　工作人員提供相關(guān)物品的題板，參與者一人背對題板，由另一人向他解釋題板內容，解釋中務(wù)必出現此物品為可回收或不可回收垃圾，未說(shuō)出或說(shuō)錯者，此題無(wú)效。

活動(dòng)環(huán)節二：“跑酷游戲”

　　在一段路程中設置障礙，并在參與者闖關(guān)過(guò)程中向其提問(wèn)工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯者從起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規定時(shí)間內完成闖關(guān)者獲勝 。

活動(dòng)環(huán)節三：“飛行棋游戲”

　　多人游戲，規則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點(diǎn)，輪流選取工作人員事先準備好的物品，選取后說(shuō)出物品為可回收或不可回收的，答對者向前行進(jìn)三步，反之后退五步，先完成者獲勝。 活動(dòng)環(huán)節四：“分類(lèi)投籃”

　　參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內，規定時(shí)間內投入規定正確數量的獲勝。

文案策劃 篇7

　　【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。

　　【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式

　　電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。

　　一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析

　�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析

　　電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。

　�。ǘ�）課程教學(xué)現狀

　　教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。

　　采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。

　　閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。

　　為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。

　　二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式

　　“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。

　　具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。

　　三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路

　　與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。

　�。ㄒ唬┙滩牡母母�

　　現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。

　�。ǘ�）“任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的`應用

　　第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

　　第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。

　�。ㄈ�）考核方式的改革

　　考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。

　　設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。

　　四、面臨的挑戰

　　“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。

　�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。

　�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。

　�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。

　�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。

　　總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。

　　參考文獻：

　　[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.

文案策劃 篇8

　　1、店鋪整體的文案撰寫(xiě)，協(xié)助主管對店鋪內產(chǎn)品信息描述進(jìn)行文字渲染、圖片構想、撰寫(xiě)文案，提升產(chǎn)品展現力；

　　2、協(xié)助店鋪編輯、美工，共同完成最新的策劃活動(dòng)；

　　3、跟蹤、收集網(wǎng)絡(luò )購物的`最新流行趨勢、銷(xiāo)售模式，挖掘產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)，熟悉網(wǎng)絡(luò )流行用語(yǔ)；

　　4、根據網(wǎng)購特點(diǎn)和產(chǎn)品特色，撰寫(xiě)活動(dòng)方案、宣傳推廣文案及其它營(yíng)銷(xiāo)文案；

　　5、定期對線(xiàn)上產(chǎn)品及產(chǎn)品知識進(jìn)行文案更新和維護，側重于界面的文字表達；

　　6、能寫(xiě)出營(yíng)銷(xiāo)帖子進(jìn)行論壇、博客等營(yíng)銷(xiāo)，負責發(fā)布站外軟文信息，博客，淘寶幫派、社區，QQ群，郵件等論壇的發(fā)帖推廣，并且對幫派進(jìn)行管理維護，互動(dòng)交流，提高幫派人氣；

　　7、研究競爭對手的推廣方案，向主管提出推廣建議；

　　8、對數據進(jìn)行分析和挖掘，向主管匯報推廣效果；

　　9、負責對店鋪與標題關(guān)鍵字策略?xún)?yōu)化、櫥窗推薦、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)、淘寶直通車(chē)、淘寶客等推廣工作；

　　10、完成主管臨時(shí)交辦的工作。

文案策劃 篇9

　　剛剛過(guò)去的xx年，對于我來(lái)講，可謂經(jīng)歷了人生中的>第一次巨大變革。雖然因為身體緣故，失去了一些機遇，但也學(xué)會(huì )了很多技能，收獲了不少東西。其中既包括物質(zhì)層面的，也涵蓋精神領(lǐng)域的。幸福，來(lái)源于我們自己。人生在世，要懂得放棄，放下悲傷，放下煩惱，少斤斤計較，多為對方找想；要學(xué)會(huì )珍惜，珍愛(ài)身體，珍愛(ài)生命，能體諒別人，過(guò)好屬于自己生活的每一天。

　　淡定吾心，精進(jìn)人生。xx年，要想獲得新生活，就必須不斷地改變自己，勇于突破。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)界有句名言，“引源頭活水，保渠道活力�！比艘惨粯�，不能總是原地踏步。摸爬滾打的創(chuàng )業(yè)路，都是一步步走過(guò)來(lái)的。下面，我想針對過(guò)往成敗的經(jīng)驗和教訓做個(gè)簡(jiǎn)明扼要的總結，以利于明年能有更大進(jìn)步。

　　xx我的夢(mèng)：與佳人共成長(cháng)

　　前幾年，我所面臨的最大困境，就是知道自己要什么，卻始終未曾付諸行動(dòng)。自己也不明白為何遲疑，或者應該說(shuō)，我怕改變。然而，膽小的人，注定要失去生命歷程中的種種精彩與美景。因此，這幾年我只在原地打轉，也許不會(huì )更壞，但也絕對不會(huì )更好。

　　若想真正成長(cháng)，那就要突破心理舒適區，改變舊有的思維定勢和行為方式。破繭而出、化蛹成蝶的過(guò)程，是極其痛苦的。個(gè)人的發(fā)展成長(cháng)也是在挑戰自己，那段歷程的確需要鼓足>勇氣，因為這樣做會(huì )暫時(shí)地失去安全感??

　　xx這一年，當再度回到工作崗位，我嘗試著(zhù)立足新起點(diǎn)，累積新經(jīng)驗，變換新方法，拓寬新視野，接觸新事物，不斷地樹(shù)立信心，盡量每日都有收獲，每天都能愉悅，讓自己真正強大起來(lái)。忽然有一天，感覺(jué)好像哪里有些不習慣，有些壓力山大，甚至是莫名緊張的時(shí)候，我知道自己正在開(kāi)始成長(cháng)。

　　人這一生，有多少經(jīng)歷，就會(huì )有多少成長(cháng)。如下這些，都是我的真實(shí)體會(huì )和日常所感、所想，也是我正在努力的方向。特此記錄下來(lái)，與大家一起分享。

　　一、文案：尋找源頭活水

　　作為我最擅長(cháng)的領(lǐng)域，文案創(chuàng )作近年已由最早的抄寫(xiě)、仿寫(xiě)模式，逐步轉向獨立撰寫(xiě)的道路。這跟自己平時(shí)不懈地練筆、大量地閱讀等因素，都有直接關(guān)系。此外，我也在通過(guò)各種方式多觀(guān)察，多體驗，尋找寫(xiě)作的“源頭活水”。

　　“生活是寫(xiě)作的源泉”。xx年每逢周末，我帶著(zhù)相機走進(jìn)自然，到街頭、公園、展館等場(chǎng)所攝影參觀(guān)。在緊張的工作、學(xué)習之余，有了放松心情的機會(huì )。既開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了閱歷，又陶冶了性情，提高了審美趣味。

　　每次采風(fēng)歸來(lái)，及時(shí)記錄下自己的所見(jiàn)、所聞、所感。這些文章在我的筆端自然流

　　出，與別人分享，十分快樂(lè )�！安蹲骄�彩瞬間，贏(yíng)得美好明天�！被厥滓宦纷邅�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間的大小驚喜，在成長(cháng)之道上留下串串堅實(shí)“腳印”。我堅信，只要自己用心去觀(guān)察，用心去體會(huì )，一定會(huì )有意想不到的收獲。

　　用兵之道，“貴在能出奇制勝”。武功境界，講究“以有法為無(wú)法，以有限為無(wú)限”。書(shū)法之最上乘，也是“不拘章法，聽(tīng)由心靈之揮灑”。文章區別于用兵、武功、書(shū)法，又與三者有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　新穎的選材、奇巧的構思、豐富的想象、唯美的語(yǔ)句、曼妙的意蘊、真摯的感情、別致的標題、精彩的開(kāi)頭以及簡(jiǎn)潔有力的收尾，都可能成為一篇好文章的亮點(diǎn)，贏(yíng)得讀者青睞。

　　xx年，是我個(gè)人作品提升最明顯的一年，無(wú)論數量還是質(zhì)量。例如散文，我從自己最熟悉的家鄉寫(xiě)起，節日風(fēng)俗、>景色物產(chǎn)、人情世故、>四季變換等等，都有專(zhuān)題記述。這一系列原創(chuàng )文章，既豐富了《地平線(xiàn)》內刊，也讓我找到感覺(jué)，給自己準確定位。

　　所謂“佳作”，并非高深莫測，遠離人間煙火，相反更加“親民”�？磿�(shū)貴在“品讀”，寫(xiě)作貴在“品味”，撰稿人賦予文字以溫度和暖意，使其蘊含充沛飽滿(mǎn)的真情實(shí)感，才能行之久遠。然而，單單具有豐富多變的情感、崇尚個(gè)性的文體、追求自由的文風(fēng)，還是遠遠不夠的。

　　在落筆行文之前，一定要分析我們的受眾群體。不僅要考慮它的'商業(yè)價(jià)值，也要考慮它的社會(huì )價(jià)值，然后才能有的放矢。題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易且通俗，讓人倍感真實(shí)和親切的文案，方能徹底打動(dòng)客戶(hù)，持續吸引讀者。

　　二、策劃：不能只謀一域

　　“不謀全局者，不足以謀一域”。xx年，除了鍛煉自己的寫(xiě)作水平之外，我還下意識培養策劃能力。因為策劃涉及到全方位的統籌與各方面的配合，還有各個(gè)環(huán)節的銜接，可以讓自己站在更高的層次上辯證看待問(wèn)題，理智處理事情。

　　不同的思維方式，會(huì )得出不同的結論。細心思考、沉著(zhù)觀(guān)察、冷靜分析，才不至于人云亦云，隨波逐流。通過(guò)深入細致的調查研究，可從紛繁復雜的工作中理出頭緒，把寶貴的時(shí)間都用在最重要、最緊迫的業(yè)務(wù)上，提高效率，事半功倍。

　　策劃，是帶有創(chuàng )造性思維的謀劃。通俗地說(shuō)就是出點(diǎn)子，然后想法子去實(shí)現這個(gè)點(diǎn)子。xx年，張總將“文創(chuàng )部”這一光榮稱(chēng)號授予我們，可謂用心良苦。作為文案，也要積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，參與調研、討論、提案，甚至貫徹執行。

　　策劃，首先要學(xué)會(huì )合理規劃，提高做事的目的性、方向性。對我們個(gè)人而言，大到一生的奮斗目標、戰略藍圖，小到每天的學(xué)習、工作和日常生活，都需精準定位與超前規劃。

　　時(shí)間如流水，一去不復返。該做的事情，應趁早去準備；人生若想出彩，就必須盡

　　早釋放能量。但你又必須得承認，一個(gè)人的精力是有限的，凡事不能貪多求全。什么事情都想干，結果什么也做不好。擺正心態(tài)，選準自己最喜歡的事情，全力以赴，肯定能做好。

　　xx年夏，我學(xué)著(zhù)自己減壓，對未來(lái)一段時(shí)間的工作目標進(jìn)行分解與合理安排。根據公司年度整體工作安排，按照任務(wù)的輕重緩急，以時(shí)間節點(diǎn)分階段、有步驟地逐漸實(shí)現目標。規劃適度前瞻，可避免浪費時(shí)間。這樣一來(lái)，我有足夠的空閑應付突發(fā)事件。

　　策劃，要學(xué)會(huì )制定切實(shí)可行的計劃。好思路、好點(diǎn)子在完整規劃以后，必須落實(shí)到項目計劃上。依照工作任務(wù)，明確自己具體的目標、方法、職責、分工等。同時(shí)，也兼顧到其他部門(mén)和人員的現狀、能力、工序、流程等。

　　在項目實(shí)施的過(guò)程中，要跟我公司內多個(gè)部門(mén)乃至外界客戶(hù)不斷溝通、磨合，悉心了解他們的需求。因此，我在工作之余，也不斷掌握與自己相關(guān)的上、下游業(yè)務(wù)。仔細想了一下，xx年可以忙碌，但是千萬(wàn)不能盲目。

　　三、設計：簡(jiǎn)單并非容易

　　解放軍假想敵--“中國藍軍”部隊，是打磨“紅軍”戰斗力的“礪劍”。模擬“藍軍”力求“形神兼備”，運用各種靈活的戰術(shù)戰法，為“紅軍”制造了不少“麻煩”�！八{軍”的定位就是“磨刀石”，讓“紅軍”在謀略、戰法、思想等方面得到最大程度的鍛煉。

　　xx年初至今，我還提升了自己的設計能力，學(xué)習色彩搭配、版式布局、風(fēng)格定位、材質(zhì)選擇、空間把握等。閑暇之余，我經(jīng)常和設計師探討軟件應用，創(chuàng )作技巧，分享好作品。在贊賞他們出新出奇之際，作為初出茅廬的“藍軍”，我也會(huì )指明不足，給“紅軍”挑毛病。

　　發(fā)現別人身上的價(jià)值，>這就是我要努力的方向。透過(guò)別人的缺點(diǎn)，才能真正認識自己的問(wèn)題所在�！笆枪蕦W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長(cháng)也�！�

　　前些年，我一直想掌握基礎的設計能力。每次看到網(wǎng)上精美絕倫的設計作品，我都羨慕不已。自己陸續學(xué)了點(diǎn)技法，但始終未精通。在生病住院期間，我靜心揣摩每一個(gè)細節，頓感豁然明朗。

　　看來(lái)，我們無(wú)論干啥必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做精彩??凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。作為普通人，我們大量的時(shí)間，都在做一些小事，甚至瑣碎之事。假如能把自己所在崗位的每一件小事做到位、做完美，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

　　常聽(tīng)人講，細節決定成敗。凡成功的計劃，一定不是大而全，必然是小而精。對于成功人士，不能只看到輝煌的業(yè)績(jì)，而很少去關(guān)注他們工作中對細節的用心。其實(shí)，我們身邊就有許多榜樣。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。

　　重任在肩，且行且努力。將客戶(hù)需求作為自身發(fā)展的源動(dòng)力，進(jìn)步會(huì )很快。閉門(mén)造車(chē)，出門(mén)不合轍。設計水準的高低，不具備一致性。但市場(chǎng)是塊試金石，實(shí)戰業(yè)績(jì)是檢驗自我能力的唯一標準。

　　具備一點(diǎn)設計理念，對作品會(huì )有更完整的認知。如色調的和諧、版面的活力、圖文的結合等，會(huì )有我的特點(diǎn)、風(fēng)格�！八枷胍�領(lǐng)行動(dòng)，理念決定品位”。在設計過(guò)程中，也會(huì )發(fā)現文案創(chuàng )作的不足，找出差距，提升自我，互相促進(jìn)。

　　四、編導：提升綜合素質(zhì)

　　多年以來(lái)，做個(gè)編劇一直是>我的夢(mèng)想。在公司，我也不斷通過(guò)各種機會(huì )歷練文筆，并提高各方面的素質(zhì)。除了業(yè)余創(chuàng )作各種題材小段子以外，我還翻閱歷史典故，揣摩人物對話(huà)，體驗不同地域文化特色。

　　素質(zhì)不是一句空話(huà)，是日積月累通過(guò)努力和汗水得來(lái)的東西。豐富的人生，從日常習慣開(kāi)始。每天堅持抽一個(gè)小時(shí)去寫(xiě)作，這是一筆>投資；堅持下來(lái)，就是一筆寶貴的財富。

　　我之所以把編導作為人生中長(cháng)期規劃的一個(gè)大方向，是因為這能全方位鍛煉自己的口才、性格、心理承受力及職場(chǎng)親和力等。要想寫(xiě)好>劇本，你就得多關(guān)注、多思考，親身實(shí)踐多體會(huì )，勤學(xué)苦練多下筆，嘗試與各種人打交道。

　　社會(huì )上，別人的一言一行、一舉一動(dòng)，都有可能成為我作品中的原始素材�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。明乎此，再寫(xiě)文章時(shí)，語(yǔ)言就生動(dòng)多了，人物也鮮活起來(lái)，情景曲折跌宕，節奏張弛有度。自己真正領(lǐng)悟到的經(jīng)驗，遠勝書(shū)本之百倍，利于引發(fā)思維的碰撞，挖掘個(gè)人的潛能，足以受用一生。

　　寫(xiě)完劇本，還得有人積極參與表演，這也考驗編導的智慧。選擇演員，確定角色，必須掌握識人之術(shù)。誰(shuí)更適合出演主角，誰(shuí)能甘當配角和群眾，編導心中必須有數。為每個(gè)演員量身定制的道具、精心構思的臺詞、揣摩細化的動(dòng)作等，也要因人而異，形神兼備。

　　每次年會(huì )與日�；顒�(dòng)，公司給大家準備了一個(gè)展示才華、體驗成功的平臺。我們能把組內成員集結起來(lái)，發(fā)揮每個(gè)人的積極性、創(chuàng )作力和表演天分，本身就是一種成功。在這里面，彼此配合、及時(shí)溝通和按部就班的演出很重要，體現了良好的團隊協(xié)作精神。

　　夢(mèng)在前方，路在腳下。在正確衡量自己、評估自己的同時(shí)，又要敢于嘗試，勇于探索，以創(chuàng )新之力驅動(dòng)夢(mèng)想前行，不斷地改變自己。xx年，我不再為了賺錢(qián)而去一味工作，而是為了生活得更好去努力！

　　“勤能補拙，一分辛苦一分才�！蔽野l(fā)現所付出的一切辛勞努力，真有不匪的回報。得到的不僅僅只是工作上的一點(diǎn)小成就和別人口中的贊許，還有自己對生活的感悟。原來(lái)，我也可以！

　　xx我的夢(mèng)：與佳人共奮進(jìn)

　　一個(gè)人，總要多走一些的彎路，經(jīng)歷一些磨難，才能認識與改變自己，更加成熟和穩重。xx年我所經(jīng)歷的那些事兒，無(wú)論>挫折、失敗，還是疾病和痛苦，都當成生命中的歷練。

　　感謝所有的人生際遇，有些令我倍受鼓舞，有些令我倍感幸運，還有些則在無(wú)形里幫助我成長(cháng)。新的一年，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，就能走出窘境，創(chuàng )造有聲有色、五彩繽紛的人生，活出最真實(shí)的自我。

　　xx年，我要“請進(jìn)來(lái)、走出去、自揭短、勤反省”，做一個(gè)“真正有價(jià)值的人”。成功者幾乎都有一個(gè)共同的特性，即善于學(xué)習和借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。我會(huì )通過(guò)日常觀(guān)摩、學(xué)習和反思，不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗，完善自己。在實(shí)踐中鍛煉能力，提升自身的價(jià)值。

　　xx年，我要做一個(gè)會(huì )工作、擅學(xué)習、懂生活、有品味的人。一邊工作，一邊提高各方面能力，堅持用與學(xué)相結合。同時(shí)，還要“輕松工作，快樂(lè )生活”！唯有懂得生活，勞逸結合，才能樂(lè )在工作。工作、休閑兩不誤，從而提高我們的生活品質(zhì)。以感恩的心態(tài)樂(lè )觀(guān)生活

　　當今時(shí)代，人心很浮夸，這個(gè)社會(huì )更浮躁。我們所看到的人都在急，要結婚，要房子，要車(chē)子，要旅游，貪圖安逸，享受生活，積蓄不多又得拼命工作，閱歷不深卻特別著(zhù)急看透世界。

　　身邊太多的人在幻想一夜暴富，一夜成名。太多的人在抱怨現狀，太多的人經(jīng)不起逆境，意志消沉，經(jīng)不起打擊，精神萎靡。由于缺少那種樂(lè )觀(guān)精神與坦然心態(tài)，人生從此失去了目標和追求。

　　在xx年最需要幫助的時(shí)候，親朋好友、領(lǐng)導同事，有那么多人在關(guān)心我，鼓勵我。你們的笑臉，讓我懂得感恩和珍惜的重要。慶幸自己能在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界里，有那么多親情與友愛(ài)，消除了我的彷徨，平抑了我的浮躁，增添了我的自信，激發(fā)了我的活力。

　　我相信，在這世間，沒(méi)有過(guò)不去的坎，解不開(kāi)的結。我們需要培養自己生存的能力和抗打擊的能力，做個(gè)“內心強大”的人。具備堅強的意志，健全的心理，寬闊的胸懷，豁達的心態(tài)，沒(méi)有什么力量能迫使我們輕易低下頭來(lái)。

　　不怕打壓，不懼挫折，有屢敗屢戰的堅韌勁，有積極向上的進(jìn)取心，有滿(mǎn)腔熱忱的精氣神，不斷獲得矢志前行的正能量，方可把一個(gè)個(gè)困難踩在我們腳下，去創(chuàng )造在別人看來(lái)是貌似神話(huà)的奇跡。

　　青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，人生無(wú)法重來(lái)，我們都要好好珍惜！

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