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誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文1
張無(wú)忌放棄了江湖與江山，他把幸福給了趙敏，卻把牽掛給了小昭，把漂泊給了蛛兒，把憾恨給了芷若……
楊過(guò)和小龍女最終做了神仙眷侶，也許他知道，也許他不知道，也許他裝作不知道，程英和陸無(wú)雙為他負盡青春拋盡韶華，郭襄為他天涯思君念念不忘。
也許他記得，也許他不記得，曾經(jīng)有一個(gè)叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里，而他所能給的，也只能是一曲清簫、三枚金針或者某一刻的眷顧而已……
也許愛(ài)情與幸福無(wú)關(guān)，也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個(gè)人無(wú)關(guān)，也許將來(lái)的某一天，我們會(huì )牽住誰(shuí)的手，一生細水長(cháng)流地把風(fēng)景看透。其實(shí)承諾并沒(méi)有什么，不見(jiàn)了也不算什么，所有的一切自有它的歸宿。
我們學(xué)著(zhù)看淡，學(xué)著(zhù)不強求，學(xué)著(zhù)深藏，把你深深埋藏，藏到歲月的煙塵企及不到的地方……
只是，只是為什么在某個(gè)落雨的.黃昏，在某個(gè)寂寂的夜里你還是隱隱地在我心里淡入、淡出，淡出、淡入，拿不走，抹不掉。點(diǎn)擊此處，看不為人知的機密內幕，你懂的！
我多么想和你有一個(gè)深深的擁抱之后，轉身離去。
情深未變卻寒盟，終究差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，幸福轉眼消逝，從此一個(gè)人，日日自己關(guān)門(mén)。
一個(gè)人熄燈，其實(shí)也沒(méi)什么不好，只不過(guò)寒冷的夜里少了一個(gè)人的溫暖。
點(diǎn)擊此處，看不為人知的機密內幕，你懂的！
幾米說(shuō)：當你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你；當你愛(ài)上我的時(shí)候，我喜歡上你；當你離開(kāi)我的時(shí)候，我卻愛(ài)上你。
是你走的太快，還是我跟不上你的腳步？
我們錯過(guò)了諾亞方舟，錯過(guò)了泰坦尼克號，錯過(guò)了一切驚險與不驚險，我們還要繼續錯過(guò)。
但是，請允許我說(shuō)：多年后，你若未娶，我若未嫁，那我們能不能在一起？
記住，你欠我的幸福！
誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文2
幸福。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻從沒(méi)有人能夠對它的存在一個(gè)定義。有誰(shuí)能解釋的清幸福是什么嗎?答案是否定的，幸福，也許就是內心深處感到溫暖的地方。
幸福，或許在你還不曾理解它的時(shí)候，就早已擁有了它。朋友的關(guān)人，可以理解為幸福;老師的關(guān)愛(ài)，也可以理解為幸福，父母對你無(wú)微不至的呵護，就是你最大的幸福。
還記得，在無(wú)數的日子里，有人每天為你洗衣做飯，在無(wú)數的清晨，每天晚睡早起的送你離開(kāi)，又邁著(zhù)清早的寒風(fēng)去上班。辛勤努力的支撐起家庭的負擔，這就是我的母親，令我敬愛(ài)的母親，
母親對我可謂是十分寬厚，只要在不影響學(xué)習的前提下。我的要求，母親從來(lái)都是馬上就答應下來(lái)的。有一些特殊的時(shí)期，母親卻從來(lái)不會(huì )放寬底線(xiàn)，比如：期末。
臨近期末、班里的氣氛并沒(méi)有多大的變化，該玩的玩，做鬧的鬧。當然，某些除處，一些有危機意識的人早已做足了難備，買(mǎi)了一套套試題，充分的利用好了每一寸課下光陰，忙碌的奔波于教室與辦公室之間，當然，是問(wèn)題目或者不會(huì )的題，而不是去聽(tīng)教。
我也理所應的.買(mǎi)了兩套試題，必竟有備無(wú)患嗎。然而在近考試前，每卻起了別樣的心思，軟磨硬泡下母親給我買(mǎi)了一都手機。買(mǎi)完、母親就后悔了，沒(méi)日沒(méi)夜的玩手機，眼睛開(kāi)始近視了。就連期末考試成績(jì)也變得不那么重要了。
考試前三天的一個(gè)晚上，母親把我叫出來(lái)說(shuō)要和我談發(fā)，母親說(shuō)：浩啊，買(mǎi)手機給你，是讓你學(xué)習用的，你看看天天打游戲，成什么樣子了!我說(shuō)，沒(méi)事，成績(jì)肯定沒(méi)問(wèn)題的放心吧，希重你能記往我所說(shuō)的，不要影響到學(xué)習，你還小，正是學(xué)習的時(shí)候，不學(xué)習，長(cháng)大又有什么出路。我那時(shí)上完了小學(xué)就以為夠用了，你看現在、受了這些苦啊……
考試發(fā)績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)很不理想，。仿佛如母親所料一般，回到家，低著(zhù)頭走到母親面前說(shuō)了成績(jì)、母親并沒(méi)有責怪我，輕撫了一下我的頭，又開(kāi)始講他的大道理，而這一次，我佛明自了什么。
誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文3
生活的不易又總是這樣的樂(lè )此不疲。那么這幸福又將會(huì )從何而來(lái)呢?也許這命運的短暫卻又總是這樣的患得患失。而我們卻終究知識無(wú)能為力!面對這樣的生活，我們唯一能夠做的就是學(xué)會(huì )珍惜。也許這幸�？偸莵�(lái)得很短暫。而我們又卻總是沉浸在其中。這樣的這樣，只希望能夠永遠的幸福。幸福來(lái)之匆匆，那就要更好的珍惜現在。也許只有這樣，我們才不會(huì )為這人生感到遺憾。誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福，只是這幸福來(lái)得太晚了而已。我們便永不打擾!相信，該來(lái)的一切都將會(huì )更好的來(lái)臨。不像患得患失，卻只想有一個(gè)安穩的生活!這才是真。相信，這一天終究會(huì )來(lái)臨!
幸福
也許，這幸�？偸桥c我們相錯過(guò)�；蛟S是沒(méi)有在對的時(shí)間吧1幸福的過(guò)往有總是與我們相結合。這都將會(huì )是幸福的開(kāi)始。幸福的出現同樣會(huì )經(jīng)歷各種的擁有。挫折的陪伴，磨難的忍受1這一切的一切都將會(huì )是我們所要面臨的。也許幸福就是這樣，總是讓我們感到有患得患失的感覺(jué)。但當幸福真的來(lái)臨時(shí)，卻又總是那么的甜蜜。就像讓人迫切的想擁有。這都將會(huì )是非常重要的。只希望這幸福能夠更好的所擁有。因為我們曾在乎過(guò)，妄想的一切都將會(huì )變得如此的深遠。那就抓住時(shí)間的腳步，永伴這幸福才是真。相信擁有的幸福我們將會(huì )是更加的充滿(mǎn)愛(ài)。在這愛(ài)的世界中更加的快樂(lè )生活著(zhù)!誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福，只是沒(méi)有真正的擁有罷了!抓住時(shí)間的腳步，相信，在這幸福的帶領(lǐng)下，我們將更加的著(zhù)裝成長(cháng)。相信每一天都將會(huì )是幸福的.!
擁有
或許，現在所擁有的一切都將會(huì )是最好的。因為已經(jīng)擁有了，那就要學(xué)會(huì )珍惜這一切。也許這一切失去便會(huì )是永遠的失去。做好現在才是最好。擁有時(shí)的幸福都將會(huì )是無(wú)法改變的事實(shí)。而這一切的一切都將會(huì )是事與愿違。擁有就要懂得珍惜，也許這幸�？偸莵�(lái)的很晚，但事情不要畏懼。相信明天的明天都將會(huì )是最好的。珍惜來(lái)之不易的生活!同樣的也更加的珍惜自己。誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福，只是沒(méi)有珍惜以及擁有罷了!
幸福來(lái)之不易，互不相欠。做最好的自己即可!
誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文4
古有黃香七歲能溫席，孟郊慈母手中針線(xiàn)，今有朱自清老先生筆下耕耘的“背影”，有孟佩杰十年如一日悉心照料養母……這些偉大的親情你是否羨慕？是否疑惑為什么自己不能得到這些偉大的親情？愚者們，想想吧！是否有人不厭其煩地對你噓寒問(wèn)暖而換來(lái)的是你的不屑？是否有人苦了自己只為了讓你開(kāi)懷一笑而換來(lái)的是你的嫌棄？你是否在許多特殊的日子里突發(fā)奇想或象征性的想為他們做些什么而在他們欣喜的目光下心里泛起點(diǎn)點(diǎn)內疚？
看看吧！這些你們是否從未注意到，也從未在意過(guò)？所有偉大的親情都是由一件件的小事匯聚在一起的��！就像一滴水匯不成大海，一粒沙成不了高山一樣。
在很長(cháng)一段日子里，我很不讓父母省心，對于他們的叮嚀總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我絲毫感受不到父母的辛苦。尤其是父親亙古不變的笑顏，讓我沒(méi)有一絲顧忌。偶爾看到了這么一句話(huà)：“天地下的孩子都是父母上輩子的債主，父母上輩子沒(méi)有還完，所以孩子這輩子來(lái)討債了�！碑敃r(shí)還不怎么懂，只覺(jué)得很有趣，便把它翻給父母看——他們出奇的默契：“騙小孩兒的。那有什么上輩子？”我似懂非懂。
又是一次偶然，我玩著(zhù)媽媽的頭發(fā)，頭發(fā)好少啊一點(diǎn)都不像我的，媽媽說(shuō)是因為她打薄了頭發(fā)，我又看，媽媽的頭發(fā)沒(méi)有以前黑了，還多好多了白頭發(fā)，我只覺(jué)得好恐怖��！媽媽才三十多歲，還很年輕怎么就老了呢？怎么可以這么輕易就老了呢？于是我想起了那段話(huà)，我原來(lái)真的'是來(lái)討債的吶。我的媽媽是個(gè)美人，時(shí)光你路過(guò)就好不要傷害她。想想媽媽為我做的一切，打我也好，罵我也好，全英文我是來(lái)討債的��！有誰(shuí)會(huì )對自己的債主無(wú)微不至？父母這對傻子喲！真是傻�？墒菦](méi)關(guān)系，我愛(ài)他們，我的債還沒(méi)有討完呢！
看！不是所有親情都必須是偉大的。我們在別人的故事里唏噓感慨，卻忘了注意自己身邊的感動(dòng)。親情這本債，究竟是誰(shuí)欠了誰(shuí)？
誰(shuí)欠了誰(shuí)的作文5
張愛(ài)玲在《易經(jīng)》中寫(xiě)過(guò)：每一個(gè)孩子一出生都對父母懷著(zhù)一份宗教式的熱情。
韶華易逝，當孩子的心被紛繁復雜的世界迷惑，父母只能狠下心來(lái)剪斷攥在手里的風(fēng)箏線(xiàn)，然后在遙不可及的未來(lái)盼望風(fēng)箏落地歸來(lái)。
到底是誰(shuí)欠誰(shuí)的幸福。
父母在孩子的身上幾乎傾注了所有的心血。胡適的母親在照料一大家子的同時(shí)還要在破曉時(shí)分讓胡適背書(shū)給她聽(tīng)，背的熟了才能放心繼續睡覺(jué)。而胡適自中學(xué)起便長(cháng)年在外求學(xué)，很少回家探親。最后一次胡適風(fēng)塵仆仆地海上歸來(lái)時(shí)便是參加母親的葬禮。
胡適含辛茹苦的母親必定沒(méi)有半分不甘愿，因為兒子的成功幸福遠大于自己所受的一切苦難與沉重的思念。
是誰(shuí)，欠了誰(shuí)的幸福。
龍應臺在《目送》中寫(xiě)道她在年輕之時(shí)是父親目送她踏上遠去的征程，而她走不進(jìn)兒子的世界，只能沉默地目送兒子的離去。
所謂父母與孩子之間的緣分便在于默默目送孩子消失在人生的.轉角，而背后有同樣目送自己轉彎的父母。
誰(shuí)該誰(shuí)不該，血緣關(guān)系所帶來(lái)的是一種微妙的心甘情愿，仿佛三生石上命定這一世的輪回。
說(shuō)不清，道不明，誰(shuí)欠了誰(shuí)的幸福。
朱自清的父親在火車(chē)開(kāi)動(dòng)之際，爬上月臺送一袋橘子囁嚅了兩句后又離開(kāi)的背影幾乎定格成了永恒。
朱自清的內心酸澀，為這一袋橘子，為這一袋橘子，為父親離去時(shí)日漸蕭索而已見(jiàn)蹣跚的背影。
子欲養而親不待，是人生最難以名狀的憾事之一。當我們遠去，向著(zhù)自己已啟程的美好光明，是否注意過(guò)父母愈見(jiàn)明顯的斑斑白發(fā)和愈見(jiàn)佝僂的體態(tài)，是否非得一定要等到親不待那刻才看得清父母在我們的成長(cháng)道路上披枷戴鎖慢慢走來(lái)的艱辛。
張愛(ài)玲在《易經(jīng)》中寫(xiě)道：當在自己的女兒身上投注了同樣的感情卻沒(méi)有得到回報，才驚詫不復于母親的時(shí)代。
誰(shuí)……欠誰(shuí)的幸�！�
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