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文明禮貌用語(yǔ)
文明禮貌用語(yǔ)1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
讓我告訴你：一個(gè)時(shí)髦的年輕人向一位老人問(wèn)路，說(shuō)：“嘿，老人，電影院離這里有多遠？”老人回答：“三根拐杖�！甭�(tīng)到這里，我們不禁要問(wèn)，這青春的文明在哪里？有什么禮貌？難怪老人給了他三根拐杖！
我們偉大的祖國在世界上被稱(chēng)為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士以禮待人的故事被廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适录矣鲬�(hù)曉，婦孺皆知。
我說(shuō)了這么多，那么，“到底什么是文明禮貌？”也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，那是得到別人幫助的時(shí)候說(shuō)“謝謝”，打擾別人工作的時(shí)候說(shuō)“對不起”。但在我看來(lái)，文明禮貌不僅僅是“謝謝”“對不起”這兩個(gè)字，還包括尊重他人的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)集體。
禮貌體現了一個(gè)人的素質(zhì)，意味著(zhù)集體凝聚力。
學(xué)生們很容易理解，每天早上，當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“早上好”，看到同桌的一個(gè)微笑，可能會(huì )給你帶來(lái)一天的好心情。在潛移默化中，你會(huì )更加熱愛(ài)這門(mén)課。如果班里每個(gè)成員都能和睦相處，互相幫助，形成的凝聚力一定會(huì )促進(jìn)我們在德、智、體各方面共同進(jìn)步。
作為學(xué)生，我們在學(xué)校講究文明禮貌，應該尊重老師的勞動(dòng)成果。我們不僅要說(shuō)“老師你好”、“老師再見(jiàn)”，還要認真聽(tīng)課，認真完成每一項作業(yè)。我們將通過(guò)這種方式學(xué)習更多的知識。掌握更強的技能，以便將來(lái)為祖國的發(fā)展做貢獻。
文明的舉止不僅給社會(huì )和他人帶來(lái)快樂(lè )與和諧，還能創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。走進(jìn)我們xx小學(xué)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心更加愉悅！然而，也有少數學(xué)生扔下一張爛紙和食物袋，這與我們美麗的校園格格不入。不僅污染了我們的`校園，也不尊重值日生的勞動(dòng)成果。如果你能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或者彎腰撿起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )對你刮目相看，舉手之勞都能體現你的文明素質(zhì)。
每當我們發(fā)誓的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)要發(fā)誓放棄我們的尊嚴和信仰？每當我們打人的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)要奪走我們的善良和人性？每當我們吐痰的時(shí)候，我們是否認為我們吐掉了我們的清潔和優(yōu)雅？
男生女生們，你們有過(guò)這些不良行為嗎？如果是的話(huà)，就讓我們暗暗下定決心，從今天開(kāi)始，從我們身邊做起，努力做一個(gè)有禮貌有修養的“文明之星”！
我的演講結束了，謝謝大家！
文明禮貌用語(yǔ)2
古代稱(chēng)謂
中國號稱(chēng)文明古國，世人譽(yù)之為禮儀之邦、君子之國，即使是在唇槍舌劍的論戰中，我們的先人也同樣講究語(yǔ)言美�！抖Y記·少儀》道：“言語(yǔ)之美，穆穆皇皇�！蹦履抡撸壕粗�;皇皇者，正而美。就是說(shuō)，對人說(shuō)話(huà)要尊敬、和氣，談吐文雅。
現在我們稱(chēng)呼對方的代詞只有“你”和“您”，而古代，雖然有“汝，爾、若、而、乃”等好幾個(gè)稱(chēng)法，但是他們無(wú)論對長(cháng)輩、平輩說(shuō)話(huà)時(shí)，從來(lái)不用這些詞，認為如此稱(chēng)呼不禮貌。古人有多種多樣表示尊敬的方法，大概有如下數種。
1、用“道德高尚”的說(shuō)法稱(chēng)呼對方，如稱(chēng)人為“子、夫子、先生”等等。
2、從輩份上尊稱(chēng)對方，如稱(chēng)人為“父老、父、丈人、母、媼、老伯”等。
3、稱(chēng)對方的字、號。
4、稱(chēng)對方的身份時(shí)加上“賢、尊、高”等字眼。如“賢侄”、“賢婿”等。
5、用對方的部下來(lái)代稱(chēng)對方，表示由于尊敬的緣故，不敢直接指呼對方。例如，“陛下”代稱(chēng)帝王;“殿下”代稱(chēng)皇后、太子;“閣下”、“足下”等代稱(chēng)一般人。
古代第一人稱(chēng)代詞除了“我”以外，還有“余、吾、予、朕、臺、卯”等。但古人對長(cháng)輩或平輩說(shuō)話(huà)時(shí)，也不用他們而是毫無(wú)例外地用謙稱(chēng)。例如：
1、用“道德不高尚”或“不聰明”的說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼自己。如自稱(chēng)“鄙人、小人、愚、愚弟”等。
2、“用輩份低”的說(shuō)法來(lái)稱(chēng)自己。例如自稱(chēng)“小弟、小侄”等。
3、用“地位卑賤”的說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼。例如自稱(chēng)“臣、仆、在下、牛馬、自己下走”等等。
4、稱(chēng)自己的身份、職務(wù)，有時(shí)還加上“卑、小、貧”等字眼。例如自稱(chēng)“弟子、學(xué)生、小生、貧僧、卑吏、卑職”等。
5、直呼自己的名。例如孔子自稱(chēng)“丘”。
古人的禮貌語(yǔ)言還表現在：凡是說(shuō)到與對方有關(guān)的行為、人物、事情、物品時(shí)，大都要使用尊敬、委婉的說(shuō)法，例如：
稱(chēng)別人的姓、名和字為“貴姓、大名、尊諱、尊字”等。
稱(chēng)別人年齡為“貴庚、尊庚、芳齡、高壽”等。
稱(chēng)別人的住處為“尊府、府上、尊寓、華居”等。
稱(chēng)別人的神態(tài)、相貌為“風(fēng)采”等。
稱(chēng)別人的身體為“玉體”等。
稱(chēng)別人的親屬去世為“作故人、謝賓客、仙游”等。
同樣地，說(shuō)到與自己有關(guān)的人和事物時(shí)，也一律采用謙虛的'說(shuō)法。例如：
稱(chēng)自己的妻子為“賤內、拙荊”。
稱(chēng)自己的孩子為“賤息、犬子”。
稱(chēng)自己的朋友為“敝友”。
稱(chēng)自己的意見(jiàn)為“愚見(jiàn)、愚計”。
把自己的官叫“待罪”。
向別人詢(xún)問(wèn)叫“拜問(wèn)”。
回答別人稱(chēng)“上報”等等。
古漢語(yǔ)中還有一類(lèi)很突出的詞，叫“謙敬副詞”。例如“蒙、竊、幸、猥、辱、敬、惠、謹”等等。這些謙敬副詞，和上面所談的尊稱(chēng)、謙稱(chēng)以及委婉語(yǔ)、諱飾語(yǔ)等等，都是我國古代的禮貌語(yǔ)言，體現了我國古代語(yǔ)言美的優(yōu)良傳統。
日常禮貌用語(yǔ)
中途先走說(shuō)-失陪
請人勿送說(shuō)-留步
送人遠行說(shuō)-平安
賓客來(lái)到說(shuō)-光臨
等候別人說(shuō)-恭候
沒(méi)能迎接說(shuō)-失迎
需要考慮說(shuō)-斟酌
無(wú)法滿(mǎn)足說(shuō)-抱歉
請人諒解說(shuō)-包涵
希望照顧說(shuō)-關(guān)照
贊人見(jiàn)解說(shuō)-高見(jiàn)
歸還物品說(shuō)-奉還
老人年齡說(shuō)-高壽
身體不適說(shuō)-欠安
看望別人說(shuō)-拜訪(fǎng)
請改文章說(shuō)-斧正
接受好意說(shuō)-領(lǐng)情
求人指點(diǎn)說(shuō)-賜教
向人詢(xún)問(wèn)說(shuō)-請問(wèn)
請人協(xié)助說(shuō)-費心
請人解答說(shuō)-請教
與人相見(jiàn)說(shuō)-您好
問(wèn)人姓氏說(shuō)-貴姓
問(wèn)人住址說(shuō)-府上
客人入座說(shuō)-請坐
陪伴朋友說(shuō)-奉陪
臨分別時(shí)說(shuō)-再見(jiàn)
言行不妥-對不起
慰問(wèn)他人說(shuō)-辛苦
迎接客人說(shuō)-歡迎
請人赴約說(shuō)-賞光
對方來(lái)信說(shuō)-惠書(shū)
自己住家說(shuō)-寒舍
請人接受說(shuō)-笑納
送人照片說(shuō)-惠存
歡迎購買(mǎi)說(shuō)-惠顧
得人幫助說(shuō)-謝謝
祝人健康說(shuō)-保重
向人祝賀說(shuō)-恭喜
求人辦事說(shuō)-拜托
麻煩別人說(shuō)-打擾
求人方便說(shuō)-借光
仰慕已久說(shuō)-久仰
長(cháng)期未見(jiàn)說(shuō)-久違
求人幫忙說(shuō)-勞駕
文明禮貌用語(yǔ)3
禮儀用語(yǔ)之學(xué)校文明禮貌用語(yǔ)
第—部分 在教室里的禮貌用語(yǔ)
(-)教學(xué)前后
1、課前小預備,教師應到教室門(mén)口巡視,室內學(xué)生做好課前準備。
2、當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說(shuō):“上課!”
3、班長(cháng)或值目生喊“起立!”、教師呼“同學(xué)們好!”
s 、全體學(xué)生應呼:“老師好!”
6、下課鈴聲響后,教師說(shuō):"下課!"
7、全體學(xué)生起立,教師巡視后呼:“同學(xué)們再見(jiàn)!”
8、學(xué)生齊聲應:“老師再見(jiàn)!”
9、學(xué)生立正后等教師離開(kāi)講桌出門(mén)時(shí),班里學(xué)生方可離開(kāi)座位。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程中
1、課堂上教師向學(xué)生提問(wèn)題時(shí),學(xué)生應積極思考,舉手準備回答。
2、當教師指名回答問(wèn)題時(shí),學(xué)生起立回答教師所提出的問(wèn)題。學(xué)生回答問(wèn)題后,教師應向學(xué)生說(shuō)聲"請坐"。
3、學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中有疑問(wèn)時(shí),先舉手,經(jīng)教師許可,方可發(fā)言。
4、當學(xué)生因事遲到時(shí),應站在教室門(mén)口喊聲:"報告!"得到教師回答:"請進(jìn)"方可進(jìn)教室。
第二部分 在辦公室里禮貌用語(yǔ)
1、學(xué)生進(jìn)辦公室前先敲門(mén)后立正喊:"報告!室內有關(guān)教師要回答:"請進(jìn)。"
2、學(xué)生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業(yè)或請教問(wèn)題時(shí)要立正,未經(jīng)教師允許不得坐下。
3、學(xué)生接受教師遞送物品時(shí),要用雙手,并說(shuō);"謝謝。"
4、教師與學(xué)生談話(huà)結束手時(shí),學(xué)生向教師行鞠躬禮,教師應點(diǎn)頭還禮,并說(shuō):“再見(jiàn)”
第三部分 在宿舍里札貌用語(yǔ)
1、來(lái)賓進(jìn)宿舍樓,迎面遇見(jiàn)學(xué)生,學(xué)生應主動(dòng)打招呼:"領(lǐng)導(首長(cháng))好!"來(lái)賓離開(kāi)宿舍樓,學(xué)生也應主動(dòng)告別說(shuō)“領(lǐng)導(首長(cháng))再見(jiàn)”或"領(lǐng)導(首長(cháng))慢走。"
2、來(lái)賓來(lái)到房間前，先敲門(mén)，室內學(xué)生要說(shuō)：“請進(jìn)”或說(shuō):"對不起,稍等 "。
3、學(xué)生從室內開(kāi)門(mén)后,室內其他學(xué)生起立,見(jiàn)到來(lái)笑說(shuō)“領(lǐng)導(首長(cháng))好"
4、當來(lái)賓說(shuō):“同學(xué)們請坐，”室內學(xué)生說(shuō):"領(lǐng)導(首長(cháng))請坐 "
5、當來(lái)賓跟學(xué)生談話(huà)結束,起立要走時(shí),來(lái)賓說(shuō):“同學(xué)們再見(jiàn)”學(xué)生起立說(shuō):"領(lǐng)導(首長(cháng))再見(jiàn)。"
6、校領(lǐng)導或教職工進(jìn)宿舍,學(xué)生也應主動(dòng)打招呼或點(diǎn)頭致意,相應問(wèn)好。
第四部分 在校園內外禮貌用語(yǔ)
1、學(xué)生在校內外,迎面遇見(jiàn)認識的.教職工時(shí),應主動(dòng)打招呼:"xx老師好!"或"××師傅好!"如果迎面遇見(jiàn)不認識的教職工，應點(diǎn)頭致意。
2、在校園內,迎面遇見(jiàn)不認識的來(lái)賓,而來(lái)賓又沒(méi)有主動(dòng)跟學(xué)生打招呼,這時(shí)學(xué)生要微笑點(diǎn)頭致意,以禮相待，如果來(lái)賓主動(dòng)跟學(xué)生打招呼,比如:"同學(xué)們好!"學(xué)生要立正,()以禮相謝對方說(shuō)"領(lǐng)導(首長(cháng))好!".如果來(lái)賓詢(xún)問(wèn)同學(xué)有關(guān)情況,學(xué)生不知道的,應用親切溫和的語(yǔ)調回答對方說(shuō):"對不起,我不了解(或我不知道)",如果學(xué)生與來(lái)賓交談結束,在別時(shí)應說(shuō):"領(lǐng)導(首長(cháng))再見(jiàn)”如果是晚上,應該說(shuō):"晚安。 "
3、如果來(lái)賓要召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì ),參加會(huì )議的學(xué)生要先敲門(mén),后立正,說(shuō)"報告。"先賓說(shuō):"請進(jìn)�！睂W(xué)生較輕走到來(lái)賓跟前要立正,未經(jīng)來(lái)賓允許,不得坐下。學(xué)生接受來(lái)賓采訪(fǎng),坐、立、寫(xiě)字姿勢要端正,談話(huà)語(yǔ)調要懇切、溫和。如果來(lái)賓贈送學(xué)生物品,學(xué)生接收時(shí),要用雙手,并說(shuō):"謝謝。"學(xué)生與來(lái)賓交談結束,臨別時(shí)主要向來(lái)賓行鞠躬禮,并說(shuō)“領(lǐng)導（首長(cháng)）再見(jiàn)�！�
文明禮貌用語(yǔ)4
1、初次見(jiàn)面說(shuō)：您好
2、客人到來(lái)說(shuō)：歡迎
3、好久不見(jiàn)用：久違
4、歡迎購物用：光臨
5、求人解答用：請教
6、贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)
7、看望別人用：拜訪(fǎng)
8、陪伴朋友說(shuō)：奉陪
9、等候客人用：恭候
10、請人幫助說(shuō)：請多關(guān)照
11、表示謙意說(shuō)：對不起
12、麻煩別人說(shuō)：拜托
13、與人分手說(shuō)：再見(jiàn)
14、中途先走說(shuō)：失陪了
15、表示答謝說(shuō)：謝謝
16、表示禮讓說(shuō)：您先請
17、接受感謝說(shuō)：這是我應該做的
18、助人為樂(lè )說(shuō)：我能幫您做什么
19、征求意見(jiàn)說(shuō)：請指教
20、表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了
21、見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：您好；早上好；晚上好
22、分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn)；再會(huì )
23、求助于人語(yǔ)：請；請問(wèn)；請幫忙
24、受人相助語(yǔ)：謝謝
25、得到感謝語(yǔ)：別客氣，不用謝
26、打擾別人語(yǔ)：請原諒；對不起
27、聽(tīng)到致歉語(yǔ)：不要緊；沒(méi)關(guān)系
28、接待來(lái)客語(yǔ)：請進(jìn)；請坐；請喝茶
29、送別客人語(yǔ)：再見(jiàn)；慢走；歡迎再來(lái)
30、無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉；實(shí)在對不起；請原諒
文明禮貌用語(yǔ)5
1.接電話(huà)時(shí)：您好!這里是消化科一病區。
2.接人待物時(shí)：多用“請”、“謝謝”、“您好”。
舉例：
請——請坐，請問(wèn)，請注意，請配合，請別急，請放松，請不必客氣，請安靜，請聽(tīng)我解釋?zhuān)埪叩取?/p>
謝——謝謝合作，謝謝配合，謝謝理解，謝謝支持，謝謝鼓勵，謝謝等等。
3.告別時(shí)：再見(jiàn)!請走好!
文明禮貌用語(yǔ)6
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的`路!”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
文明禮貌用語(yǔ)7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)有禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的古老國度，禮貌之風(fēng)源遠流長(cháng)。我們的祖先一直走在追求禮貌的道路上。禮貌是尊重別人，也是尊重自己。禮貌是一種美德！有人說(shuō)，在細微處觀(guān)察人。當我走在路上，看到行人和車(chē)輛遵守交通秩序，我看到的是禮貌；當我踏進(jìn)校園，看到同學(xué)們跟老師打招呼，我看到了禮貌�？吹礁改笇先撕�，我看到的`是禮貌；當我們的同學(xué)給貧困山區的孩子捐款時(shí)，我也看到了禮貌……我們每個(gè)人都無(wú)法選擇自己外表的美丑，但我們可以選擇禮貌！同學(xué)們，我們期待著(zhù)禮貌的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們美麗的校園。在那里，我以少先隊員的名義，號召行動(dòng)起來(lái)，少先隊員！努力做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生！遇到老師同學(xué)，主動(dòng)打招呼；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)蛔⒁庑l生，不要亂扔果皮紙屑；愛(ài)護公物，不亂涂亂畫(huà)；乘坐公交車(chē)時(shí)，先下車(chē)后上車(chē)，主動(dòng)讓座；同學(xué)們互相幫助，團結友愛(ài)…
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從現在起，我們要做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名有禮貌的學(xué)生。
文明禮貌用語(yǔ)8
一、學(xué)情分析
父母是孩子學(xué)習生活中非常重要的角色，每天為孩子做許多事。但是現代家庭的孩子并不缺乏父母長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，很多孩子都不了解中國的傳統文化。
很少有孩子會(huì )思考該什么是傳統文化，如何熱愛(ài)自己的祖國。
因此本課程從展示有關(guān)傳統文化資料和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的核心內容入手，激發(fā)對偉大祖國的摯愛(ài)之情。
二、教學(xué)目標
根據《品德與社會(huì )課程標準》本課的學(xué)習目標是：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：展示有關(guān)傳統文化資料和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的核心內容。
難點(diǎn)：激發(fā)對偉大祖國的摯愛(ài)之情。
四、教法與學(xué)法
品德與社會(huì )課程倡導以學(xué)生的生活為基礎，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察，用自己的心靈感受，愛(ài)國情感和保護祖國傳統文化的意識。
五、課程準備
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。
六、內容形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入、引出課題。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲：我們是21世紀的.主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。
二、從身邊的小事，尋找什么是文明的答案。
主持人甲：下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人甲：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛生小標兵”。
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，下面請同學(xué)們欣賞故事：友好相處、與同學(xué)之間要加強友好、團結、要助人為樂(lè )，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。）
三、學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)，快樂(lè )生活每一天。
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1、禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招？
影響別人，“對不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲：文明不僅表現在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話(huà)文明，還表現在不亂花零錢(qián)，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。
主持人乙：在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
四、教師寄語(yǔ)，以知導行。
下面請老師做總結。
老師小結：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì )。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
謝謝大家。
文明禮貌用語(yǔ)9
1、當來(lái)訪(fǎng)客人進(jìn)入小區時(shí)，（起身）請問(wèn)："先生（小姐或阿姨）什么事您找誰(shuí)"？
2、當有上級領(lǐng)導，（外賓在公司領(lǐng)導的陪同下）來(lái)到時(shí)，（起身相迎立正敬禮）"歡迎光臨""請多指導、多謝指導"等。
3、當接到業(yè)主（住戶(hù)）報案時(shí)，"先生（小姐）請別急、慢慢講"；當報案人說(shuō)準業(yè)主（住戶(hù)）樓座及姓名后，"請出示您的證件"；檢查完畢交還證件時(shí)，"多謝合作"；明確事情后"請稍等"；立即向管理部匯報，并告知業(yè)主（住戶(hù)）處理的'方法和必須的時(shí)間。
4、在巡邏中當發(fā)現有違法《治安管理處罰條例》的人和事時(shí)，（主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)）"先生（小姐）發(fā)生什么事？"需要向當事人作調查時(shí)，"對不起，請到管理部協(xié)助我們調查。"
5、當發(fā)現業(yè)主（住戶(hù)）家中有異常時(shí)，先按門(mén)鈴，待主人開(kāi)門(mén)后"請問(wèn)有什么需要幫忙嗎"？"對不起，打擾了"。
6、在巡邏中發(fā)現違章時(shí)，予以制止，并按文明禮貌用語(yǔ)之規定，制止違章均要敬禮。
7、當車(chē)輛停在道口欄桿時(shí)，上前立正敬禮，發(fā)給臨時(shí)停車(chē)卡"謝謝合作"，當后面有車(chē)輛在排隊等候時(shí)，"對不起久等了"。
8、當發(fā)現有車(chē)輛違章停泊時(shí)，"先生（小姐）對不起，請您按位泊車(chē)"或"請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口"。
9、當發(fā)現出場(chǎng)車(chē)輛有可疑之處，需要詢(xún)問(wèn)時(shí)，"先生（小姐）請問(wèn)貴姓，住哪棟哪號，請出示證件"。并及時(shí)向主管報告，請示處理方法，退還證件時(shí)"對不起，謝謝合作"。
10、當發(fā)現車(chē)輛未關(guān)好門(mén)窗（自行車(chē)、摩托車(chē)）未上鎖時(shí)，"先生（小姐），請關(guān)好門(mén)窗，鎖好車(chē)"。
11、當司機（或業(yè)主）對車(chē)輛的停放、放行、收費等問(wèn)題有疑問(wèn)時(shí)，應耐心解釋"對不起，我們是按公司規定和物價(jià)局標準辦事（收費）您如有什么不明之處請到管理公司查詢(xún)"。
文明禮貌用語(yǔ)10
中國是文明古國，因為戰爭和政治的原因讓我們的文明出現了斷代，以至于現在隨處可見(jiàn)人情冷漠、隨手破壞等讓人吐槽的不文明行為。不成想我們在吐槽別人的同時(shí)也在不文明的道路上越走越遠。不能埋怨任何人，正是因為這種斷代給我們的潛意識烙上不可磨滅的印記。幸運的是，隨著(zhù)受教育層次的提升，新世紀的父母們意識到再也不能讓子女們如此下去�？墒强萍嫉陌l(fā)展，物質(zhì)生活的提高，琳瑯滿(mǎn)目的娛樂(lè )設備又一次成了阻礙我們幫助孩子們提升自身素養的`攔路虎。電視替代了玩耍，手機替代了游戲……沒(méi)有了天馬行空的想象力，沒(méi)有了爽朗可愛(ài)的歡笑，沒(méi)有了本應屬于每個(gè)孩子的勇氣和自信……醫院成了孩子第二個(gè)家。何談文明！
老子說(shuō)：“不言之教”。父母永遠是孩子們最好的榜樣。一百句話(huà)通常敵不過(guò)一個(gè)微不足道的舉動(dòng)：一個(gè)知道“文明”的媽媽?zhuān)诩依飼r(shí)常提醒和教育孩子要保護環(huán)境，不要亂扔東西，殊不知有一次出行隨手向車(chē)窗外扔了一塊橘子皮，把他多年的文明教育鞭撻得體無(wú)完膚；另一個(gè)知道“禮貌”的媽媽?zhuān)瑯訒r(shí)常教育孩子要尊老愛(ài)幼，見(jiàn)人問(wèn)好，但是一次經(jīng)過(guò)一位老人身邊捂住口鼻，催促孩子快點(diǎn)走，多年的教育就這樣打了水漂。
著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好習慣�！眱和谑橇晳T養成的關(guān)鍵期，尤其是3—6歲的孩子，孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。在孩子成長(cháng)的要素中，只有習慣是永遠忘不掉的，因為習慣一旦養成就成為一種潛意識的、自覺(jué)的行為，而只有忘不掉的才是真正的教育。所以，培養習慣才是真正的教育，習慣是成就孩子一生的資本，是孩子走向幸福和成功的關(guān)鍵。
孩子的模仿性強，家長(cháng)的一言一行會(huì )不知不覺(jué)地成為他們模仿的對象，潛移默化地影響著(zhù)孩子。當您在支持孩子的文明禮儀行動(dòng)，做文明家長(cháng)的點(diǎn)滴行動(dòng)中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們一起來(lái)做現代文明的倡導者和守護者！讓我們在孩子成長(cháng)的黃金時(shí)期，撒下文明之種，栽培禮儀之花，從現在做起，從每一個(gè)細節做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的家長(cháng)吧！讓我們陪同孩子一起每天堅持并使用文明禮貌，讓我們的孩子受益一生、幸福一生！
文明禮貌用語(yǔ)11
小班語(yǔ)言《禮貌用語(yǔ)。做文明的小客人》
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒學(xué)習掌握文明禮貌的舉止和語(yǔ)言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語(yǔ)言敘述自己做客的經(jīng)歷，引導幼兒安靜、專(zhuān)心地傾聽(tīng)同伴談話(huà)。
3、引導幼兒主動(dòng)與同伴交談，樂(lè )意在集體場(chǎng)合談話(huà)，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示做客的圖片，提問(wèn)：這圖上畫(huà)的畫(huà)章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們去做客了嗎？去了誰(shuí)的家？你們喜歡做客嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)歷說(shuō)給同伴聽(tīng)。教師注意引導幼兒圍繞話(huà)題談話(huà)，提醒幼兒在傾聽(tīng)時(shí)要安靜、耐心，教師重點(diǎn)幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話(huà)題，拓展談話(huà)內容，提問(wèn)：到別人家做客與自己家有什么不同？應注意哪些禮節？進(jìn)別人應該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問(wèn)話(huà)？別人招待你的'時(shí)候，你應該怎樣？向別人告別時(shí)，你應該說(shuō)些什么？你認為應當怎樣做一個(gè)文明禮貌的小客人？
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時(shí)應注意的禮節。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話(huà)，不隨便翻弄別人家的東西，不主動(dòng)討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時(shí)應懂得謙讓?zhuān)瑺幾鲆粋�(gè)文明禮貌的小客人。
班會(huì )《文明禮貌用語(yǔ)》教案教學(xué)目標：
A類(lèi)：
1、了解文明禮貌用語(yǔ)“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、學(xué)會(huì )在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
B類(lèi)：
1、認識“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、初步了解“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”的使用場(chǎng)景。
C類(lèi)：
1、跟說(shuō)“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”。
文明禮貌用語(yǔ)12
1. 問(wèn)候語(yǔ)
“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，見(jiàn)到您很高興” “× ×最近很忙吧！請轉達我對他的問(wèn)候！”
2.征詢(xún)語(yǔ)
“我能為您做些什么嗎？” “您還有什么別的'事情嗎？” “這樣會(huì )不會(huì )打擾您？”
3.求助于人語(yǔ)：請；請問(wèn)；請幫忙。
4.感謝語(yǔ)
“謝謝！” “麻煩你了，非常感謝！” “謝謝您支持我們工作謝謝；讓您費心了；實(shí)在過(guò)意不去；拜托了；麻煩您了；感謝您的幫助。
5.得到感謝語(yǔ)
別客氣，不用謝。
6.道歉語(yǔ)
“很抱歉！這件事實(shí)在沒(méi)有辦法做到�！薄罢娌缓靡馑�，??”
“真對不起，讓您久等了！” “對不起，打擾了！” “對不起，請稍候！”
請原諒；對不起；很抱歉；
7.聽(tīng)到致歉語(yǔ)
不要緊；沒(méi)關(guān)系；別客氣；不用謝；請不要放在心上。
8.應答語(yǔ)
“行，請您稍候” “好，馬上就來(lái)”； “您不必客氣，這是我應該做的” “不用謝，照顧不周的地方請您多多包涵”； “請您吩咐”
9.提醒別人語(yǔ)
請您小心；請您注意；請您別著(zhù)急。
請您注意安全；過(guò)路請走人行道。
10.贊美語(yǔ)
“你干得很好”、 “太棒了” “你真了不起”
“你手真巧” “這太美了”
11.慰問(wèn)語(yǔ)
“您辛苦了” “讓你受累了” “給你們添麻煩了”
12.歡迎語(yǔ)
“您好”、“歡迎光臨”、“再次見(jiàn)到您，真是十分高興” 請進(jìn)；請坐；請喝茶。
13.接待來(lái)客語(yǔ)
請進(jìn)；請坐；請喝茶。
14.告別語(yǔ)
“再見(jiàn)”、“祝您一路順風(fēng)”、“希望不久的將來(lái)還能在這里歡迎您”；歡迎再來(lái)；祝您一路順風(fēng)；請再來(lái)。
15.接打電話(huà)語(yǔ)
您好!我是× × × ，請講話(huà)。掛：謝謝，再見(jiàn)
文明禮貌用語(yǔ)13
(1)歡送語(yǔ)：歡迎您的光臨歡迎您并祝您在這里生活愉快
(2)問(wèn)候語(yǔ)：您好、早安、午安、晚安，對生病的客人要多加關(guān)心說(shuō)：“希望您早日康復!”
(3)告別語(yǔ)：明天見(jiàn)、歡迎您再來(lái)、再見(jiàn)、祝您一路平安
(4)祝賀語(yǔ)：祝您生日快樂(lè )、新年好、節日快樂(lè )、圣誕快樂(lè )
(5)征詢(xún)語(yǔ)：請問(wèn)您有什么事情?我能幫忙嗎?您還有別的事情嗎?
(6)應答語(yǔ)：好的`、是的、這是我應該做的、照顧不周的地方請多指教、歡迎批評指教.
(7)道歉語(yǔ)：實(shí)在對不起、請原諒、打攪您了、感謝您的提醒、對不起讓您久等了、對此表示歉意。
(8)答謝語(yǔ)：為您服務(wù)感到榮幸、感謝您的光臨
(9)指路用語(yǔ)：請往前走、請一直往前走、先生/小姐請這邊走，洗手間在拐彎處、請往左/右拐彎
文明禮貌用語(yǔ)14
教學(xué)目標：
A類(lèi)：
1、 了解文明禮貌用語(yǔ)“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、 學(xué)會(huì )在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
B類(lèi)：
1、 認識“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、 初步了解“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”的使用場(chǎng)景。
C類(lèi)：
1、 跟說(shuō)“謝謝，不客氣”和“對不起，沒(méi)關(guān)系”。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入課題
同學(xué)們，我們每天早上到學(xué)校見(jiàn)到老師要說(shuō)？（老師好）現在教室里來(lái)了好多客人老師，作為班級的小主人，我們要對客人老師說(shuō)什么呀？（老師好）那我們轉過(guò)身去對老師們說(shuō)一說(shuō)。
像我們剛才說(shuō)的“老師好”就是一種文明禮貌用語(yǔ)，除了這些還有很多很多。今天，我們一起來(lái)再認識一些其他的文明禮貌用語(yǔ)。（板題、讀題）
二、新授
�。ㄒ�、）學(xué)習使用“謝謝，不客氣”
請看（視頻1：）
1、看了視頻，你們知道是誰(shuí)過(guò)生日么？（鬧鬧）
2、都有哪些人過(guò)來(lái)給鬧鬧過(guò)生日了呀？
3、他們都給鬧鬧帶了禮物，鬧鬧對他們說(shuō)了什么呀？（謝謝）
鬧鬧的媽媽給鬧鬧準備了好吃的飯菜，鬧鬧是怎么向媽媽表示感謝的？（媽媽?zhuān)x謝你）
4、當小伙伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽為鬧鬧準備了飯菜，鬧鬧禮貌的說(shuō)“謝謝”時(shí)，他們怎么說(shuō)的?(不客氣)
我們再來(lái)看看，還有什么時(shí)候我們要用到“謝謝、不客氣”這樣的禮貌用語(yǔ)。
看圖解釋
圖片1：
我們看一看圖片上有幾個(gè)小朋友？他們在干什么？
�。ㄅ瑢W(xué)把鉛筆借給男同學(xué)）
那男同學(xué)和女同學(xué)說(shuō)了？（謝謝）
女同學(xué)說(shuō)了？（不客氣）
圖片2：
看一看，圖片上發(fā)生了什么事？（讓座）
他們都說(shuō)了什么？
小結：當別人幫助了我們或者贈送了我們禮物，我們要禮貌地對他們說(shuō)：“謝謝”（板書(shū)）
被感謝的人要說(shuō)：“不客氣”（板書(shū)）
�。ǘ�、）學(xué)習使用“對不起，沒(méi)關(guān)系”
同學(xué)們，我們在與同學(xué)相處的時(shí)候，難免會(huì )發(fā)生一些矛盾，比如：不小心碰掉了別人的學(xué)習用品、撞到了同學(xué)等等，發(fā)生了這樣的矛盾后，我們該怎么解決呢？下面我們就來(lái)認識一個(gè)新朋友甜甜，看看她是怎么解決的。
請看（視頻2）；
甜甜不小心把衣衣的畫(huà)筆碰掉了，她是怎么向衣衣道歉的？（對不起）
小結：那么，我們以后如果碰掉了別人的東西，我們要對東西的'主人說(shuō)什么呢？
請看（視頻3）；
甜甜玩的時(shí)候碰到了老師，甜甜對老師說(shuō)了什么？（對不起）
小結：以后，如果不小心碰到了別人，我們要有禮貌的說(shuō)？（對不起）
請看（視頻4）：
甜甜的電動(dòng)小汽車(chē)碰到了爸爸，甜甜是怎么對爸爸說(shuō)的？（爸爸， 對不起）
我們剛才看了三個(gè)小故事，甜甜不小心犯了錯誤。她犯錯誤之后都及時(shí)說(shuō)了什么？（“對不起”）
當時(shí)，衣衣、老師、爸爸是怎么說(shuō)的？（沒(méi)關(guān)系）
總結：我們以后也要向甜甜學(xué)習，在做錯事之后，立即承認錯誤，要和對方說(shuō)“對不起”。（板書(shū)）
對別人不小心犯的錯誤，我們要寬容對待，并且和他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。（板書(shū)）
三、練一練
現在，我們都學(xué)會(huì )使用“謝謝，不客氣”還有“對不起，沒(méi)關(guān)系”了么？那我們就來(lái)一起做一做吧。
1、情境模擬，說(shuō)一說(shuō)“謝謝，不客氣”。
2、出示圖片，學(xué)生練習正確使用禮貌用語(yǔ)。
四、兒歌鞏固
看來(lái)大家都會(huì )了，老師給大家聽(tīng)兩段禮儀三字經(jīng)，來(lái)幫助大家記得更牢。
五、總結：
同學(xué)們，我們今天又學(xué)習了兩組禮貌用語(yǔ)“謝謝，不客氣”“對不起，沒(méi)關(guān)系”（ 讀一讀 ）以后，我們要正確的使用禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)友善待人好孩子，這樣就會(huì )有更多的人愿意和你做朋友了。
文明禮貌用語(yǔ)15
(1)您好!(先生、小姐)
(2)對不起!
(3)謝謝!
(4)請原諒!
(5)早上好、下午好、晚上好、晚安!
(6)明天見(jiàn)!
(7)祝您生日快樂(lè )!
(8)祝您一路平安!
(9)新年快樂(lè )!
(10)節日快樂(lè )!
(11)歡迎您光臨我們的大樓!
(12)真高興又在這里見(jiàn)到您!
(13)為您服務(wù)感到榮幸!
(14)對不起這是我的過(guò)失!
(15)有什么需要幫助的?
(16)請您走這兒!
(17)請您登記，您要找的部門(mén)(人)在幾樓幾號!
(18)請您不要著(zhù)急，我幫您想辦法!
(19)請收好您的'證件，麻煩您了!
(20)先生，請問(wèn)您找誰(shuí)?
(21)請出示您的出門(mén)證及物品，我們需要查看，謝謝!
(22)請您稍等，我馬上給您聯(lián)系!
(23)請您交回會(huì )客證，再見(jiàn)!
(24)對不起單位已經(jīng)下班了，請您以后再來(lái)!
(25)對不起這里是值勤崗位，請不要在這里逗留玩耍!
(26)對不起單位還未上班，請您稍等!
(27)對不起這里是禁區，請您不要吸煙!
(28)對不起院內不準停車(chē)，請您把車(chē)停到外面!
(29)歡迎光臨!
(30)您慢走!
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