幼師三年規劃

幼師三年規劃1

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，積極參與各項素質(zhì)教育實(shí)踐，這一直都是我塌實(shí)做事的基礎。身正為師學(xué)高為范，我嚴于律己，和同事們和睦相處，有良好的團隊合作精神，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習的能力，要根據社會(huì )、經(jīng)濟、科技和教育的發(fā)展，通過(guò)各種形式的繼續教育，不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。例如：我在教科研方面還做得不夠，平時(shí)做得多，但積累的還不夠，所以對今后三年制訂了個(gè)人的發(fā)展計劃。

　　一、自我定位

　　自我定位：本人正處于練就教學(xué)基本功階段，本學(xué)年度往形成經(jīng)驗和技能階段提升成為良好的班級管理者。

　　二、目標

　　1、具備敏銳細致的觀(guān)察力、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,形成經(jīng)驗和提高技能。

　　2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的`師德修養，豐富自身的人文底蘊。

　　3、積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有參加論文寫(xiě)作。

　　4、達到青藍工程，虛心向老教師學(xué)習，于搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養良好常規。

　　5、在2年中進(jìn)修出本科學(xué)位，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體用以調劑身心。

　　三、成長(cháng)階段的設計

　　xx年學(xué)年度

　　1、熟悉了解班級，與搭班教師配合默契，培養良好的班級常規，做好幼小銜接的工作。

　　2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識使“青藍工程”達標。

　　3、參加論文評比寫(xiě)作，積極投入教育教學(xué)寫(xiě)作中。

　　xx學(xué)年度

　　1、注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

　　2、不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。

　　3、進(jìn)修本科學(xué)位，積極參與發(fā)言獻策。

　　xx學(xué)年度

　　1、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念，形成了自己的一套教學(xué)設計、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式。

　　2、努力進(jìn)取“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”的參與活動(dòng)并獲取名譽(yù)。

　　3、具備創(chuàng )造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力

　　對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺(jué)得在任何時(shí)候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會(huì )取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。

幼師三年規劃2

　　08年于我而言是人生的又一次轉折點(diǎn)，因為在08年的7月，我擔任了實(shí)驗幼教中心黨支部的副書(shū)記、實(shí)驗幼教中心實(shí)驗幼兒園的園長(cháng)之職；08年的11月，又有幸成為太倉市首批名師工作室之“陳靜怡工作室”的學(xué)員。無(wú)論是出于行政工作的需要，還是自身業(yè)務(wù)素養的提高，我都會(huì )好好珍惜、積極參與名師工作室的每一次活動(dòng)，因為“名師工作室”的一切經(jīng)歷都將是我一生值得珍藏的財富。

　　三年的時(shí)間于我而言是既長(cháng)又短，說(shuō)它長(cháng)，是因為在工作室活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，導師已經(jīng)制訂了較為詳細的.三年活動(dòng)計劃，如每月閱讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如組織外出參觀(guān)學(xué)習，如每學(xué)期一次“斟字酌句”活動(dòng)，如每學(xué)年一次公開(kāi)觀(guān)摩研討等等……總之，在這三年里，每位學(xué)員都將在這些豐富的活動(dòng)中不斷汲取名師的經(jīng)驗為己所用，從而厚實(shí)自己的底蘊；覺(jué)得短，是因為在三年的時(shí)間里要想有一定數量的文章發(fā)表，于我個(gè)人而言真的感到很困難。但不管怎樣，我都將在分析自身的優(yōu)勢和不足的基礎上好好規劃這三年的時(shí)光。

　　一、優(yōu)勢與不足

　　工作至今已有20年，20年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名蘇州市幼教學(xué)科帶頭人，從一線(xiàn)教師走上了行政管理的崗位�；厥鬃哌^(guò)的歲月：勤奮、踏實(shí)、肯干的做人準則讓我有了好人緣；務(wù)實(shí)、敬業(yè)、求真的處事風(fēng)格讓我有了好業(yè)績(jì)。在20年的歲月里，同行與領(lǐng)導給了我很多的榮譽(yù)：江蘇省幼兒教育先進(jìn)工作者、蘇州市優(yōu)秀教育工作者、蘇州市幼教學(xué)科帶頭人、蘇州市幼教雙十佳。也正因為如此，我需要向更高的目標邁進(jìn)。但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸，總也無(wú)法突破，希望在名師工作室里能有新的進(jìn)展。

　　二、三年的規劃

　　一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《上海托幼》、《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開(kāi)闊眼界，指導工作。

幼師三年規劃3

　　作為一名實(shí)幼的新教師，我感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需要，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，所以我將今后三年自己的成長(cháng)做出如下規劃：

　　一、個(gè)人情況分析

　　我一定通過(guò)自身努力成為一名合格的幼兒教師。真正的與我校教師成為一個(gè)大家庭。并且努力進(jìn)修本科文憑，學(xué)習學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，不斷加強自身素質(zhì)的提高。我特渴望成為一名對幼兒園和家長(cháng)、孩子有利的幼兒老師。還要在教學(xué)上有不斷創(chuàng )新，多采用多媒體教學(xué)，并能根據課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施，保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規課堂活動(dòng)自動(dòng)化，能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標，采用靈活而適當的教學(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標。在日常生活中，我注重多看、多練、多想、多寫(xiě)。應常常向一些有經(jīng)驗的教師請教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的一日生活等等。今后一段時(shí)間，我還需要進(jìn)一步加強學(xué)習，及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結合，成為一名合格的好老師。

　　二、個(gè)人素質(zhì)思想品德方面

　　在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的.各項活動(dòng)，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。聽(tīng)從園領(lǐng)導的安排，認真摘記并能積極在課后反思。我深知，幼兒是學(xué)習的主人，作為幼兒教師，我們應該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團結同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。因為我深刻的體會(huì )到，工作開(kāi)心才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話(huà)是“工作著(zhù)是美麗的”。只有在工作中開(kāi)心的人，才能體會(huì )到這種快樂(lè )！

　　三、科學(xué)文化知識方面

　　我將會(huì )一如既往的去提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習，盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)。在平時(shí)，我更會(huì )時(shí)刻提高自身的教育技能技巧。如：繪畫(huà)、舞蹈、彈琴等。在空閑之余，我會(huì )鼓勵自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，通過(guò)多種途徑：幼兒刊物、觀(guān)摩、聽(tīng)講座、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

　　四、提高教育教學(xué)本能

　　積極努力學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并不斷的運用到自己的教育教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。在平時(shí)工作中，我也會(huì )多看些幼兒報刊中的幼兒案例、幼兒個(gè)案分析等。多觀(guān)察身邊的幼兒，多動(dòng)筆，把他們的好事壞事都記下來(lái)。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請教。請他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗，這樣就又可以使自己對幼兒的了解更進(jìn)一步了。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗。

　　這就是我的成長(cháng)計劃。我知道在成長(cháng)的過(guò)程中我難免會(huì )有磕磕碰碰，但是我相信我會(huì )努力去克服那些困難。希望自己能在園領(lǐng)導的培養、同事們的幫助鼓勵下，在自身的努力下，我會(huì )有所收獲，會(huì )有所成長(cháng)！

　　最后我希望自己能像蝴蝶破繭而出的時(shí)刻那樣，以美麗的身姿飛向蔚藍的天空，偏偏起舞，熠熠生輝。

幼師三年規劃4

　　新的學(xué)年度又將要開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)在即之際，感謝各位領(lǐng)導和老師的熱心支持與幫助，讓我在過(guò)去的一學(xué)年里取得了一些小小的成績(jì)。過(guò)去的一年里，本人除了不遲到、不早退、認真做好班級授課的本職工作之外，處處以園長(cháng)助理的角色嚴格要求自己。揚已之長(cháng)，虛心學(xué)習，及時(shí)地總結自己在工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題的處理方法。 工作也得到了領(lǐng)導的認可，這學(xué)期被調任新的崗位---小班組年級組長(cháng)。新學(xué)期的開(kāi)始，對已經(jīng)工作四年的我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了新的挑戰性。雖然自己已經(jīng)一定程度地熟悉了幼教工作，也對幼兒教育有了一些自己的理解，學(xué)了不少的幼教理論知識，但為了更充分的把自己所學(xué)所知運用到實(shí)際當中，讓自己的教學(xué)水平在原有4年的基礎上有進(jìn)一步的提升并且能夠形成自己的一套教學(xué)方法，這些目標還需要自己對以下方面進(jìn)行一些深刻的反思與總結：

　　一、自身素質(zhì)特點(diǎn)的反思

　　4年的工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅持參加各項培訓活動(dòng)，力求凡事盡自己能力做到最好�！皩W(xué)高為師，身正為范”這既是對教師自身素質(zhì)的要求，也是幼兒教育的責任，因此我一直都注重做好教師正能量的模范帶頭作用，培養幼兒良好的個(gè)人習慣。就這樣在自身的.努力下，教學(xué)水平有了一定的提高，也增強了幼兒的學(xué)習興趣。在保育工作上，從細小的事情入手，孩子的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作我都看在眼里，并能引導幼兒獨立的做好自己的事情。班級中，他們總愛(ài)和我一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，孩子的性格非常陽(yáng)光，跟我在一起，讓孩子們一直在一個(gè)已愉快的環(huán)境里成長(cháng)，所以總會(huì )得到家長(cháng)的信任。

　　但是有時(shí)因為處理突發(fā)事件經(jīng)驗不足，與家長(cháng)交流時(shí)會(huì )出現考慮不全面的情況發(fā)生，這些在接下來(lái)的工作中會(huì )努力使自己加以提高，力求對于任何突發(fā)事件做到妥善處理并且注意總結經(jīng)驗，增加家長(cháng)的信任感。

　　二、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的反思

　　隨著(zhù)新課程改革的不斷推進(jìn)，幼兒教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展越來(lái)越得到重視，盡管教師已經(jīng)掌握了一定的專(zhuān)業(yè)理論知識與技能，但大量的知識仍然需要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐和自我反思獲得。一個(gè)教師如果缺乏對日常教學(xué)行為進(jìn)行反思的意識，是很難成為一名優(yōu)秀教師的。在教學(xué)實(shí)踐中，既會(huì )有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，對我來(lái)說(shuō)都是財富。每次課后我都會(huì )把這些寶貴的財富及時(shí)進(jìn)行分析、整理，由感性認識上升至理性認識，不斷加以總結與提煉，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格， 熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，積極參與各項素質(zhì)教育實(shí)踐，這一直都是我塌實(shí)做事的基礎。我嚴于律己，和同事們和睦相處，有良好的團隊合作精神。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習的能力，要根據社會(huì )、經(jīng)濟、科技和教育的發(fā)展，通過(guò)各種形式的繼續教育，不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。以下是我為自己在今后三年內制訂的個(gè)人發(fā)展計劃。

　　第一學(xué)年：

　　1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

　　2、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，除了小班組，也同時(shí)了解、掌握中班及大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

　　3、繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。

　　第二學(xué)年：在第一學(xué)年的基礎上：

　　1、繼續提升自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè )器等。

　　2、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習，注重榜樣借鑒，爭取盡快提高自己對多學(xué)齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

　　3、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

　　第三學(xué)年：在前兩年發(fā)展的基礎上：

　　1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

　　2、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評比和教案評比來(lái)提高自己的教育技能。

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