【精華】囊螢映雪的故事

囊螢映雪的故事1

　　小時(shí)候我們詞不達意，長(cháng)大后我們言不由衷。真正的離別，既不是桃花潭水，也不是長(cháng)亭古道，而是一分或一秒，不斷流逝著(zhù)。

　　游蕩在街上，夜晚的冬風(fēng)吹在臉上格外的刺骨�？匆�(jiàn)路邊有個(gè)擺攤賣(mài)發(fā)夾的母女，走過(guò)去看她們互相依偎著(zhù)。許是同情她們，過(guò)去買(mǎi)了幾個(gè)發(fā)夾。正遞過(guò)紙幣給那母親時(shí)，小女孩嬌聲嬌氣的說(shuō)：“媽媽這位姐姐為什么給紙幣呀？”母親回答說(shuō)：“紙幣也沒(méi)事呀，紙幣和都一樣的`�！闭f(shuō)著(zhù)母親便用手輕輕地撫摸著(zhù)小女孩，一臉的寵溺與幸福。

　　看到此景，我想起了以前。

　　我記憶中的父親和人家口中描述的父親是一個(gè)樣的。他們一樣的嚴肅、一樣的古板、一樣的難懂，但我沒(méi)有因此覺(jué)得父親很難相處，大概是因為小時(shí)候和父親無(wú)話(huà)不說(shuō)。我在旁邊嘰嘰喳喳的說(shuō)，父親在旁邊安靜的聽(tīng)。但是我也經(jīng)常因為父親的“冷漠”而對父親很無(wú)語(yǔ)。也常常在背后抱怨父親不懂我的感受。

　　時(shí)光匆匆，我長(cháng)大了，與父親的關(guān)系也變了。我們不像以前那樣親密，漸漸地有了隔閡�，F在回想以前，父親雖然沒(méi)有同我表露他的心情，但是他那無(wú)微不至的照顧，給了我溫暖。而現在，因為家庭變故，父親很忙，我們根本沒(méi)有時(shí)間去交流。我不再像以前那樣與父親分享心情，每次我們兩個(gè)見(jiàn)面，沒(méi)有說(shuō)幾分鐘就又分開(kāi)了。他工作很忙，我甚至會(huì )苦惱，他以前經(jīng)常有時(shí)間陪我，為什么到了現在我長(cháng)大了、懂事了，他卻沒(méi)有時(shí)間了呢。

　　想起以前和父親間的美好時(shí)光，總感嘆自己不懂得珍惜已經(jīng)逝去的溫暖時(shí)光。

　　人生漫漫，我們得到的太少，失去的太多，讓人無(wú)不后悔，而不可重來(lái)。唯一的辦法就是珍惜當下，也許當你珍惜的某一個(gè)當下中就有著(zhù)不可或缺的快樂(lè )。

囊螢映雪的故事2

　　假期里，我讀了很多有趣而有意義的書(shū)，給我帶來(lái)了很多的驚喜，收獲可不少啦！其中《囊螢映雪》這個(gè)成語(yǔ)故事給我留下的印象特別深刻。

　　故事說(shuō)的是古時(shí)候有兩個(gè)孩子非常熱愛(ài)學(xué)習，雖然家里很貧窮，沒(méi)有讀書(shū)的條件，但他們千方百計想辦法克服種種困難，有一個(gè)在夏天抓了許多螢火蟲(chóng)裝在袋子里，借著(zhù)螢火蟲(chóng)尾巴那一點(diǎn)點(diǎn)光刻苦讀書(shū)；另一個(gè)孩子在冬天借著(zhù)大雪反射的微弱光線(xiàn)，勤奮學(xué)習。

　　想想我們現在，生活學(xué)習條件這么好，每天都能在寬敞的教室里、明亮的燈光下、干凈的書(shū)桌前讀書(shū)寫(xiě)字，還有先進(jìn)的教學(xué)設備、老師的'悉心教導。相比之下，我們真是太幸福了�？墒�，我們都不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，不懂得享受這美好時(shí)光，整天因為一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)叫苦連天，跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)，無(wú)法認真獨立完成作業(yè)。

　　我想我們在這么優(yōu)越的條件下，更應該學(xué)習他們努力奮斗、熱愛(ài)學(xué)習的精神。從今天起我要勤奮努力、認真學(xué)習，擁有淵博的學(xué)識、掌握更多的本領(lǐng)、跟上時(shí)代的步伐，長(cháng)大做一個(gè)有用的人才，將我們的祖國建設得更加繁榮富強！

囊螢映雪的故事3

　　我讀過(guò)一篇成語(yǔ)故事，名字叫做《囊螢映雪》。

　　這篇成語(yǔ)故事講述了這的是：晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供很好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)，為此，他只能利用白天背誦詩(shī)文。

　　夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背文章，忽然看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)。他想：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他找了一只白絹口袋，然后把螢火蟲(chóng)放進(jìn)去，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把當做燈。由于他勤學(xué)苦練，最終成為了大官。

　　同朝代的'孫康也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現窗縫有一絲光亮。于是他立即穿好衣服，拿著(zhù)書(shū)，來(lái)到屋外。大地上的雪光，比屋里亮多了。孫康不顧寒冷，馬上就看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑。這種苦學(xué)的精神，使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他成了大官。

　　讀了這兩個(gè)故事后，我想：車(chē)胤和孫康在那么艱苦的情況下，都好好學(xué)習，而我們的學(xué)習條件很好，難道我們不應該更加好好學(xué)習嗎？

囊螢映雪的故事4

　　“嘀嗒嘀嗒……”每一步走得都那么堅定有力。

　　掛在我家書(shū)房墻上的圓形時(shí)鐘似乎正微笑看著(zhù)我，它時(shí)刻在提醒著(zhù)我：珍惜時(shí)間，擁有精彩人生。

　　時(shí)間是平凡的，有時(shí)候你常常察覺(jué)不到它的存在；但時(shí)間又是最珍貴的，一旦流逝，你怎么也找不回來(lái)。它的存在，好像是在考驗著(zhù)我們每一個(gè)人，是否學(xué)會(huì )了珍惜它？金錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住，它是構成一個(gè)人生命的資料。每個(gè)人生命是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　人們常說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，時(shí)間對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都一視同仁。他既不會(huì )慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不會(huì )吝嗇地少給予哪個(gè)人一刻，每個(gè)人每天擁有的都是24個(gè)小時(shí)，然而在同樣的時(shí)間里，有的人可以多背幾個(gè)單詞，多背幾首詩(shī)，多背幾個(gè)知識點(diǎn)，取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的`果實(shí)；有的人卻在年少時(shí)不思進(jìn)取，整日嬉戲玩耍，沉迷游戲，不讀書(shū)、不思考，整天吃喝玩樂(lè )，貪圖享受，轉眼老之將至，仍是一事無(wú)成、渾渾噩噩地終結這寶貴的生命。他們擁有截然不同人生，最重要的原因就是對待時(shí)間的態(tài)度不同：珍惜，你將擁有精彩；荒廢，你將遺憾終老。

　　“珍惜”二字，每個(gè)人都懂，也都會(huì )說(shuō)，但是真正做到卻有一定難度。有些人說(shuō)：“要做作業(yè)？明天還有時(shí)間，明天再做，再看會(huì )兒電視吧�！钡搅说诙�天依然這么說(shuō)�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币惶焱弦惶�，隨之而然，平時(shí)看上去自認為微不足道的拖拉，就漸漸變成了每天的理所當然。這不就是在揮霍時(shí)間嗎？古往今來(lái)，一切有所作為的，干出一番大作為、大事業(yè)的人，都是十分珍惜時(shí)間的。李白，他一生的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)詩(shī)，至今他流傳于后人的經(jīng)典詩(shī)作就有九百多首；南宋詩(shī)人陸游，在70多年的文學(xué)創(chuàng )作生涯中、從學(xué)中獲得了智慧，寫(xiě)下了近萬(wàn)首的詩(shī)文；魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了學(xué)習和創(chuàng )作中，《吶喊》《彷徨》《狂人日記》《朝花夕拾》……他一生創(chuàng )作了62本傳世佳作，激勵著(zhù)一代又一代人奮勇前行。

　　我想起了五年級上冊學(xué)的“不飽食以終日，不棄功于寸陰�！薄笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！泵總�(gè)人都擁有時(shí)間，但是不是每個(gè)人都懂得珍惜時(shí)間，或許你會(huì )認為自己還年輕，再等等也不急�？墒�，人生又有多少正當年？你的等待將會(huì )留給你“白了少年頭，空悲切�！眲e在冬天尋找春天的足跡，別等到老了才感嘆年華的流逝。親愛(ài)的少年朋友們，把握當下努力學(xué)習，歷練品德，為擁有精彩的人生——珍惜時(shí)間，努力前行！

囊螢映雪的故事5

　　書(shū)籍是人類(lèi)知識的載體，是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以人們如饑似渴地看書(shū)、學(xué)習。在我國古代就有很多刻苦讀書(shū)的故事，如鑿壁借光，懸梁刺股……最近我重讀了囊螢映雪的成語(yǔ)故事。

　　晉代車(chē)胤家境貧寒，用不起油燈，卻想利用夜晚的時(shí)間多讀一些書(shū)。他把螢火蟲(chóng)裝入袋子，借著(zhù)這“自然之光”，他讀了許多書(shū)。無(wú)獨有偶，孫康借雪光來(lái)看書(shū)。我們知道書(shū)籍啟迪人的智慧，知識讓人插上了翅膀，為了獲取知識和智慧與貧困作斗爭的精神值得我們敬重和學(xué)習�！澳椅炗逞�”就是這種奮斗精神的典范。

　　現在我們的讀書(shū)條件好得多了，在學(xué)校有窗明幾凈的教室，回到家里在臺燈下做作業(yè)，再也用不到“囊螢映雪”了。但是這種克服困難，抓緊時(shí)間學(xué)習的精神永遠值得我們學(xué)習。平時(shí)，我發(fā)現我們身邊很多人也抓緊時(shí)間在讀書(shū)。有人在汽車(chē)站候車(chē)室看書(shū)，有人在火車(chē)上看書(shū)，有人在公園的長(cháng)椅上看書(shū)，有人在雙休日到圖書(shū)館去看書(shū)……和他們相比，我遠遠在不及他們。

　　古今圣賢讀書(shū)的.故事啟示我們要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習。如果能養成刻苦讀書(shū)的好習慣，這將終生受益。于是我常常買(mǎi)書(shū)。要想讀書(shū)，先得有書(shū)。我一有錢(qián)，就想去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。去年“六一”兒童節，外公問(wèn)我要什么禮物，我想都不想，脫口而出：“我要書(shū)�！蓖夤�就帶我到新華書(shū)店買(mǎi)了一本《絕對小孩》�，F在我擁有很多書(shū)了。二，借書(shū)。書(shū)是買(mǎi)不完的，于是我想到了借書(shū)。市圖書(shū)館離我們家很近。去年暑假，我拉著(zhù)媽媽到圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡。有了借書(shū)卡，那就方便多了。圖書(shū)館是書(shū)的海洋，周末我經(jīng)常去那邊借書(shū)看，在知識的海洋中遨游。三，看書(shū)。以前，我買(mǎi)了書(shū)就放在書(shū)架上�，F在，我養成了好習慣，一有空，就情不自禁地拿起書(shū)來(lái)看，積累知識。四，用書(shū)�？磿�(shū)的時(shí)候，把好詞好句抄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候用上去。這樣，我的文章就有文采了。我已經(jīng)在《南太湖》雜志、《湖州晚報》、《湖州星期三》發(fā)表了十九篇文章，還有三篇文章在市征文比賽中獲了獎。我嘗到了認真讀書(shū)的甜頭。

　　古今圣賢刻苦讀書(shū)的故事，將伴隨我們的成長(cháng)。

囊螢映雪的故事6

　　時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義不盡相同。在我看來(lái)，時(shí)間就如生命一樣重要，因為它可以給我帶來(lái)很多東西，更會(huì )帶給我無(wú)限的快樂(lè )。

　　時(shí)間是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很公平、很寶貴的，浪費了時(shí)間就等于浪費了我們寶貴的生命中的一部分。作為學(xué)生的我們，一定要好好利用它，做它的小主人。

　　我們要像車(chē)胤一樣“囊螢夜讀”，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。古時(shí)候車(chē)胤為了利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里。由于白夏布很薄，可以透出螢火蟲(chóng)的'光，他就把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，那樣就成了一盞“照明燈”。他就是利用晚上的時(shí)間在不停地努力學(xué)習。后來(lái)他成為了朝廷的一代重臣，為祖國效力，造福天下百姓。

　　我也要做這樣的人！每天在晨光熹微時(shí)悄悄起床，洗嗽后開(kāi)始晨讀；上午按課程表專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、做筆記，思考問(wèn)題；下午和同學(xué)交流讀書(shū)心得，主動(dòng)幫助同學(xué)并打掃教室衛生。珍惜每一分每一秒，認真體驗“功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)”的真正含義。

　　作為一名小學(xué)生，我在每一次練習的前后，也會(huì )利用晚上多余的時(shí)間來(lái)復習功課。哪怕是眼睛睜不開(kāi)了，我還是堅持讀完。因為我知道，時(shí)間過(guò)得很快，如果我不抓緊，它就會(huì )悄悄地從你眼前溜走。

　　同學(xué)們，我們要惜時(shí)如金，充分利用好時(shí)間，做時(shí)間的主人，不要讓它從我們眼前悄悄溜走。

囊螢映雪的故事7

　　我們要學(xué)會(huì )把握生活，因為身邊的感情無(wú)論是哪一種都是來(lái)之不易的。只有慢慢品味，慢慢咀嚼，才能感受到其中的奧秘。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我醒來(lái)發(fā)現床邊多了一團毛茸茸的東西，像一個(gè)小雪球。仔細一看，原來(lái)是一只很小的貓咪。它有一種獨特的魅力，讓我忍不住去愛(ài)護，去呵護。當我的.手撫摸它那柔軟的皮毛時(shí)，它突然打了個(gè)哆嗦，醒了，用它那碧藍的眼珠看著(zhù)我，并用那小爪子蹭我的手。

　　“哇，好可愛(ài)呀，太萌了！”我叫道。

　　“鄰居家突然有事，要離開(kāi)一段時(shí)間，讓我幫她照顧好這只貓咪�！蹦赣H說(shuō)。

　　聽(tīng)完母親的話(huà)，我開(kāi)心極了，心想:“要是你能說(shuō)話(huà)該多好��！”

　　自從小貓來(lái)到我們家，我就一直面帶微笑地去哄它，逗它�？墒切∝堃恢笔菓醒笱蟮�，很少與我用眼神交流。

　　也許就因為它對我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對它無(wú)微不至地照顧，不再去逗它，不再用心呵護。我漸漸無(wú)視了它的存在。有時(shí)我不理它，它便過(guò)來(lái)蹭我的腿，可我卻沒(méi)有像以前那樣撫摸它，甚至我把它關(guān)到了門(mén)外。

　　時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了，我像往常一樣放學(xué)回到家里，突然發(fā)現它消失了。我很驚訝，跑去問(wèn)母親，“媽?zhuān)�貓呢？”“它啊，鄰居今天回�?lái)了，被送回去了�！甭�(tīng)完后，不知為何，心中沒(méi)有一些愉快，反而多了一份哀傷。

　　“來(lái)，貓咪，吃飯啦�！碑斘遗e著(zhù)貓糧時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，它不在了。我想起了以前對它的種種嚴厲，我把它關(guān)在了門(mén)外，當時(shí)的風(fēng)刮得多么猛烈，我居然沒(méi)有一絲憐憫。我好恨我自己，它在時(shí)，我沒(méi)有好好對他，可當它走了，我卻覺(jué)得心里少了什么東西，再也彌補不了了。

　　很多事情都跟這個(gè)小貓咪一樣，我們在擁有的時(shí)候沒(méi)有好好珍惜，失去了才覺(jué)得追悔莫及。青春正當年，我們應該把握住身邊的一切，無(wú)論是學(xué)習還是生活，我們都應該不忘初心，學(xué)會(huì )珍惜。

囊螢映雪的故事8

　　囊螢和映雪是兩個(gè)典故，一個(gè)發(fā)生在夏天，一個(gè)發(fā)生在冬天。下面，按照先后順序，我們先說(shuō)映雪的故事。

　　晉代孫康家境貧窮，連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有，他白天給地主家干活，晚上天黑了也不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。孫康覺(jué)得這樣浪費時(shí)間非�？上�，可又沒(méi)有辦法。

　　有一天夜里，外面下起了鵝毛大雪，雪花鋪滿(mǎn)大地，白茫茫的一片。孫康從夢(mèng)中醒來(lái)，隱約發(fā)現從窗縫里透進(jìn)一絲光亮，這是月光照射在雪地上反射的光。孫康頓時(shí)沒(méi)了睡意，他立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)。此后，每逢有雪的晚上，他都不放過(guò)這樣的`機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。這種刻苦學(xué)習的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，孫康考取了功名，官拜御史大夫。

　　故事同樣發(fā)生在晉代，主人公叫車(chē)胤，同樣是家境貧寒，連買(mǎi)油燈的錢(qián)都沒(méi)有。一天傍晚，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，車(chē)胤正在院子里看書(shū)，忽然看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的亮光，顯得十分明顯。車(chē)胤心想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他用白色的絹布做成口袋，抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，封住袋口，吊在屋子里，用來(lái)照明。雖然沒(méi)有油燈那么明亮，但也可以勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要看到螢火蟲(chóng)，車(chē)胤就去抓一些用來(lái)照明讀書(shū)。后來(lái)，車(chē)胤也考取了功名，官拜吏部尚書(shū)。

　　是此，囊螢映雪。

囊螢映雪的故事9

　　生活中有太多東西需要我們去珍惜，比如一粒米，一滴水，一縷陽(yáng)光，一份親情，一份牽掛，甚至是生命……但我認為最值得珍惜的就是時(shí)間。

　　時(shí)間就像一個(gè)調皮的孩子，他總是頑皮地和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著(zhù)。它在每個(gè)人的心中分量也都不一樣：醫生說(shuō)時(shí)間就是生命，商人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，老師說(shuō)時(shí)間就是教書(shū)育人……它最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴。它給予人們都是公平的。

　　以前我總認為我的時(shí)間很多很多，一到周五我就想著(zhù)作業(yè)等到周末再做吧。先玩玩何必著(zhù)急寫(xiě)完呢？于是我就像一匹脫韁的`小野馬，這里溜溜，那里玩玩，玩得不亦樂(lè )乎。到了周末傍晚才想起來(lái)，我的作業(yè)沒(méi)完成呢！于是吃飯也顧不上了，終于在睡覺(jué)前寫(xiě)完了。這件事之后讓我深深體會(huì )到了時(shí)間像流水，“唰”的一下就過(guò)去了。有句話(huà)常在我耳邊響起：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，正也說(shuō)明了時(shí)間是多么的寶貴�，F在我要把時(shí)間掌握在自己的手中，再也不像以前一樣了。每天都在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，完成作業(yè)后，就到書(shū)的海洋里遨游，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，就像一只勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，享受知識帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間，爭取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，做個(gè)出彩的少年，將來(lái)長(cháng)大以后回報社會(huì )吧！

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