法律小故事

法律小故事1

　　著(zhù)名的比利時(shí)建筑師、設計師費爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì )地位是一個(gè)民族文明的標志。法律，是一個(gè)國家佇立于世的根本。也是維持我們的美好生活的根本。正因為有大大小小的法律來(lái)約束著(zhù)我們的行為，才產(chǎn)生了秩序，產(chǎn)生了文明。

　　“法律”，它的'本意是是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。它的目的在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序。

　　一提及“法律”，可能有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：“法律?這對于我們來(lái)說(shuō)太遙遠了吧!”不!其實(shí)，法律離我們并不遙遠，法律就在我們身邊。

　　據報道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的。

　　也許，你會(huì )感嘆,也許，你會(huì )震驚,也許,你會(huì )說(shuō):“這不可能吧，他們還是孩子呀!”。那么，究其原因，為什么他們會(huì )犯罪呢?我想，他們是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。正是因為他們沒(méi)有深入的了解法律,對法律的模糊認識,使他們犯法。

　　“我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們�！比欢�仍有些同學(xué)不以為然。但是你們知道嗎?強要同學(xué)錢(qián)財、偷看他人日記、辱罵他人等也是犯罪行為。

　　法制就在我們身邊。作為21世紀未來(lái)的主人，我們更應該知法、守法、用法。不去觸犯法律，更要用法律來(lái)保護自身的權益!

法律小故事2

　　今天，我在網(wǎng)上看到了三個(gè)法律小故事，法律小故事讀后感。

　　第一個(gè)故事寫(xiě)了一個(gè)年歲已高的老爺爺騎單車(chē)不小心壓了別人的狗，牽狗的人卻不依不饒非得逼老爺爺賠償。其實(shí)也沒(méi)什么問(wèn)題。張女士看到了就給牽狗人講了法律道理。牽狗人也自己覺(jué)得理虧搭訕了幾句就走了。這個(gè)故事告訴我們：多掌握點(diǎn)兒法律常識確實(shí)可以達到大事化小，小事化了的！

　　第二小故事寫(xiě)了王先生的父親和二叔由于不和，二人打架。王先生知道了立刻用法律來(lái)解決。從此父親和二叔就和好了。后來(lái)父親對法律越來(lái)越有興趣。村子發(fā)生什么事，他總會(huì )打電話(huà)向王先生咨詢(xún)。這個(gè)故事告訴我們：法律看似遙遠，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的。

　　第三個(gè)故事寫(xiě)了小翼老師考上汽車(chē)駕照后，每天以車(chē)代步。有一天，小翼老師沒(méi)開(kāi)車(chē)。這天下午小翼老師突然發(fā)現下午要交的報告放在家里了。于是他決定回家一趟。小翼老師走到自己常停車(chē)的`地方，找了半天才記起來(lái)自己今天沒(méi)開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校。這時(shí)小翼老師發(fā)現一臺汽車(chē)的鑰匙交給學(xué)校的保安室。但他想起自己要回家一趟，心想借車(chē)一用，就開(kāi)起車(chē)走了。開(kāi)到半路就碰上了警察檢查。警察要求檢查駕照。沒(méi)有駕照的小翼老師，向警察解釋�？墒蔷�察不相信。并把小翼老師送上法庭上。法官判了小翼老師普通盜竊罪。

　　這個(gè)故事告訴我們只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護，以免惹禍上身卻不知。這些小故事都有個(gè)共同點(diǎn)就是要守法和知法。

法律小故事3

　　16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲CS后，就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆�？嘤诩依锕艿脟�，小興就想出這么一招：每天一大早打著(zhù)上學(xué)的旗號，背著(zhù)書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的.學(xué)費等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因為錢(qián)不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來(lái)到期末，小興拿不回成績(jì)單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有和家長(cháng)溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)“噩耗”：小興因為上網(wǎng)缺錢(qián)，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián)，結果被少年法庭判處緩刑。

法律小故事4

　　法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。我們應懂得運用法律的武器，與惡勢力作斗爭。

　　在五年級時(shí)，有一個(gè)好朋友叫揚子。她是一個(gè)很正直的女孩，班級同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，我們班的正能量全在她身上集中。她曾說(shuō)過(guò)，長(cháng)大了要當一名律師。所以她經(jīng)常去圖書(shū)館買(mǎi)一些關(guān)于法律的書(shū)，自然懂得了不少。有一次，我為她驕傲。

　　那天我和她值日，到天黑才回去。我和她是鄰居，所以我們走在一起。黑漆漆的`路上只有幾個(gè)路燈，伴著(zhù)月光，顯得這小路更加模糊。我看著(zhù)這詭異的場(chǎng)面，心“撲通、撲通”地跳。突然，從不遠處冒出一個(gè)人來(lái)，他帶著(zhù)一個(gè)大約8、9歲的小女孩，對她說(shuō)：“娃，爹實(shí)在沒(méi)錢(qián)了。要不，這學(xué)咱不念了？爹想回鄉種田。再說(shuō)，你娘還病著(zhù)�！蔽衣�(tīng)了，只得嘆息著(zhù)小女孩可惜了，但看看這天黑的，便拉著(zhù)揚子快點(diǎn)走。那小女孩揚起稚真的臉，說(shuō)：“我想上學(xué)，爹，求你了，我真的不想休學(xué)。爹——”還沒(méi)說(shuō)完，便被她爹扇了一巴掌，她爹說(shuō)：“上啥學(xué)，爹真的沒(méi)錢(qián)付學(xué)費了，你這娃咋這么不懂事呢。你看你娘還要照顧，還要付醫藥費，為了你上學(xué)，爹還借了隔壁人家二娃的錢(qián)，現在還還不起，還咋上學(xué)？你馬上和老師說(shuō)說(shuō)，把學(xué)費要回來(lái)�！蹦莻�(gè)小女孩哭了起來(lái)。

　　揚子突然放開(kāi)我的手，走了過(guò)去，蹲在小女孩面前，對小女孩說(shuō)：“小妹妹，別哭。姐姐會(huì )幫你的�！闭f(shuō)著(zhù)，站了起來(lái)，對孩子的父親說(shuō)：“叔叔，你看這小女孩這么喜歡讀書(shū)，你何不成全她？”那個(gè)孩子父親臉色一尷尬，說(shuō)：“俺家實(shí)在沒(méi)錢(qián)去付學(xué)費了。他娘還病著(zhù)，俺家實(shí)在是山窮水盡了�！蔽易哌^(guò)去，用眼神埋怨揚子多管閑事，揚子不緊不慢的說(shuō)：“根據《未成年人義務(wù)教育法》規定，像她這樣的小姑娘，應享受?chē)�家九年義務(wù)制教育，不可綴學(xué)�！痹谖遗宸�揚子如此知法時(shí)，她爹說(shuō)：“啥法不法的，俺只知道，上學(xué)就要給錢(qián)。俺也不想委屈了這閨女，但是俺……俺實(shí)在沒(méi)辦法了�！睋P子說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。其實(shí)也不是沒(méi)辦法�！毙∨�孩聽(tīng)到這話(huà)，立即停止了哭泣，望著(zhù)揚子。揚子說(shuō)：“學(xué)校每年都會(huì )有貧困家庭補助的，只要你去申請，就可以免費上學(xué)，還有補貼�！蹦歉赣H說(shuō)：“真的嗎？可俺不會(huì )弄啊�！睋P子說(shuō)：“沒(méi)事兒，明天你們在校門(mén)口等我，我幫你們�！薄罢媸侵x謝你了，小姑娘。娃可以上學(xué)了！”看著(zhù)那父親激動(dòng)、開(kāi)心的神情，我在心中為揚子深深的點(diǎn)了個(gè)贊。

　　說(shuō)干就干。第二天，揚子為了那小女孩的事情跑上跑下，整個(gè)課間都不見(jiàn)她人影。終于，小女孩可以重返校園。揚子被評為了“法律文明小使者”。當她拿著(zhù)證書(shū)時(shí)，臉上露出了笑容。

　　法律就在我們身邊，我們要做到知法用法，用法律幫助別人。

法律小故事5

　　王梅今年十二歲，是小學(xué)五年級學(xué)生，她有個(gè)弟弟叫王濱，今年十歲，與王梅同在一個(gè)小學(xué)上三年級。王梅一歲時(shí)，爸爸去世，媽媽又同別人結了婚，隨媽媽一起來(lái)到了新爸爸家。媽媽在到了新家的第二年生下了弟弟王濱。十年來(lái)，王梅同弟弟王濱關(guān)系很好，爸爸媽媽也很疼愛(ài)他們�？墒�，禍從天降，王梅的爸爸在一次交通事故中死亡。在分割爸爸的遺產(chǎn)時(shí)，爺爺以長(cháng)輩的身份說(shuō)：“我兒子的遺產(chǎn)只能由王濱繼承，王梅是個(gè)女孩，又不是我兒子的親生女兒，不能繼承遺產(chǎn)，這是祖上傳下來(lái)的.規矩�！蓖趺仿�(tīng)后傷心極，她想：“我和王濱一樣，都是一個(gè)媽媽生的，為什么弟弟能繼承遺產(chǎn)，我卻不能？”

　　法是公平、公正的。

法律小故事6

　　一位校友在德國留學(xué)期間，在一家圖書(shū)館，錢(qián)包被扒手竊走，包里有20歐元。他不準備報警，可是圖書(shū)館的保安卻報了警，不到5分鐘，一位女警察趕到現場(chǎng)，問(wèn)了情況，便請他做筆錄，女警察說(shuō)：“圖書(shū)館的自動(dòng)安全系統已經(jīng)錄下了小偷的尊容，警察局今天就可以將小偷的照片張貼到全區各個(gè)警察局。如果乃找不到小偷，我們會(huì )把錄像帶送電視臺反復播放，直到破案為止�！�

　　“我看算了，只有20歐元，不必興師動(dòng)眾。即使抓到了小偷，所花費的代價(jià)也太大了�！彼麑ε�警察說(shuō)。

　　“不！我們是警察，不是商人，只有商人才講值不值，而法律的尊嚴不能用金錢(qián)衡量。小偷觸犯了法律，就必須受到法律的懲罰�！迸�警察嚴厲地說(shuō)。

　　法律大道理

　　1、這個(gè)故事首先給我們的感受就是中西方對法律文化與信仰的反差之大。其實(shí)，不計法律成本的國家和地區，付出的成本反而小，而報案難或不愿報案的國家或地區，往往要付出更大的代價(jià)。

　　2、更深層次的.認識是，法律文化和信仰的形成豈非一日之功，更何況中國有著(zhù)二千多年的封建傳統思想，官、商、學(xué)鐵三角牢不可破，中國的法治之路還漫長(cháng)著(zhù)呢！當前中國所謂的法治，都只是形式而已，離真正的法治之國，如無(wú)特別事件的推進(jìn)，以百年計來(lái)預算，絕不為過(guò)。

　　法律職業(yè)者應該意識到所處的特殊國情，不能照抄照搬西方的東西，結合實(shí)際方行得通，解決得了問(wèn)題。

法律小故事7

　　是x中學(xué)初一學(xué)生，不久前，他在學(xué)校參加勞動(dòng)時(shí)受了傷，心情很郁悶。

　　小明所在學(xué)校是一所農村初中，其中幾間教室年久失修，學(xué)校決定利用寒假將這些教室拆除重建。為了省錢(qián)，學(xué)校讓初一兩個(gè)班的全體男生來(lái)學(xué)校參加“義務(wù)勞動(dòng)”，勞動(dòng)的內容是搬廢墟的.碎磚。勞動(dòng)中，由于沒(méi)有老師在現場(chǎng)指揮，小明在休息時(shí)與同學(xué)追逐打鬧，同學(xué)將一面尚未拆完的墻推倒，將小明砸傷。后來(lái)小明家長(cháng)找學(xué)校提出賠償，學(xué)校卻認為小明不是在勞動(dòng)時(shí)受的傷，而是因為沒(méi)有遵守，與同學(xué)打鬧受的傷，應由那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)賠償。

法律小故事8

　　這是一起盜竊案。辯護律師說(shuō)：“被告只是把右手伸進(jìn)窗戶(hù)偷了幾件東西而已。他的右手不等于他整個(gè)人，怎么能因為一只右手犯了罪而懲罰整個(gè)人呢？”

　　法官最后判決：“辯護意見(jiàn)有理，予以采納。判決被告的右手一年徒刑。被告是否隨右手一起入獄，由他自己決定�！�

　　律師飛快地幫被告把裝在右臂上的木制假手卸下來(lái)交給法官，然后拉著(zhù)只有一只手的`被告揚長(cháng)而去。

法律小故事9

　　張湯在西漢武帝時(shí)曾任廷尉、御史大夫，一生主持審判許多重大案件，用法嚴酷。

　　他小時(shí)候即已顯露出作法官的.潛質(zhì)。

　　一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。

　　他父親回來(lái)，很生氣，動(dòng)手打了他。

　　張湯遂挖掘鼠洞，將老鼠捉拿歸案，老鼠偷的肉還沒(méi)有享用完，“鼠”贓俱獲。

　　張湯按正式審判程序，審訊老鼠，記錄供詞，寫(xiě)成文書(shū)，最后定罪判決，處老鼠以磔刑。

　　其父回家看到他寫(xiě)的供辭文書(shū)如同出自一個(gè)老練的獄吏之手，大為驚訝。

　　以后遂讓張湯書(shū)寫(xiě)判案文書(shū)。

法律小故事10

　　杜周是西漢時(shí)有名的酷吏，為人持重少言、內心陰刻。

　　皆任廷尉、御史大夫。

　　漢武帝對他頗為欣賞。

　　什么原因呢?一是因為他逐捕深治，二是他治獄，專(zhuān)以皇帝旨意為準。

　　皇帝所討厭的人構訟，他就枉法而陷之：皇帝欲開(kāi)釋的人，他就網(wǎng)開(kāi)一面，找借口釋放。

　　有人就此責問(wèn)他：“君為天下決平，不循三尺法，專(zhuān)以人主意旨為獄，獄者固如是乎?”所謂三尺法指的'是寫(xiě)在三尺長(cháng)竹筒上的法律條文。

　　對這樣的責問(wèn)，杜周一笑置之，振振有詞地說(shuō)：“三尺法，安在哉?前主所是著(zhù)為律，后主所是疏為令，當時(shí)為是，何古之法乎?”應該說(shuō)，杜周道的是實(shí)情，說(shuō)出了封建社會(huì )里十分普遍的執法心態(tài)和現象。

　　杜周能坦率承認這一點(diǎn)，還有幾分可愛(ài)之處。

法律小故事11

　　7年前，一個(gè)14歲的少年因一時(shí)沖動(dòng)重傷同學(xué)而走上漫長(cháng)的逃亡之路。7年后，他雖經(jīng)刻苦學(xué)習，考取了名牌大學(xué)，卻始終無(wú)法逃脫內心的愧疚與自責。為能早日結束恐懼不安、漂泊不定的生活，他最終選擇了投案自首。面對這樣一個(gè)為逃脫法律制裁而背井離鄉的游子，法官卻向他伸出了援助之手……

　　一時(shí)沖動(dòng)，莽少年觸法網(wǎng)漂泊異鄉

　　王博1980年出生在遼寧省昌圖縣，父母都是地地道道的農民。他的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。就在全家人把希望全部寄托在他身上時(shí)，一場(chǎng)紛爭卻改變了一家人的命運。

　　一天上午，上初二的王博和同學(xué)劉淼在學(xué)校食堂外因瑣事發(fā)生口角，不甘示弱的王博用刀向劉淼扎去，血一下子從劉淼的臉上、胸前流出來(lái)。王博自己都嚇蒙了，丟掉刀后倉皇逃遁。這起校園傷害案驚動(dòng)了當地，警方立即對王博撒網(wǎng)布控，四處抓捕。

　　為了躲避抓捕，王博開(kāi)始四處飄泊。一夜之間，他由父母的掌上明珠、班上的好學(xué)生淪落為負案在逃的兇犯，他覺(jué)得自己好像做了一個(gè)惡夢(mèng)，好幾次，他在夢(mèng)中哭醒。

　　1997年5月，王博漂泊到山東，他在當地買(mǎi)了一些能證明身份的假*件，在一家民辦的武術(shù)學(xué)校安頓下來(lái)。在武校，他寡言少語(yǔ)，很少跟同學(xué)來(lái)往，把自己的秘密深埋在心底。他生活非常艱苦，舍不得花錢(qián)買(mǎi)菜吃，每頓飯只能吃饅頭、咸菜、白開(kāi)水，3個(gè)月下來(lái)，他一見(jiàn)饅頭就想吐。

　　那年暑假，同學(xué)們都回家了，只有他一個(gè)人呆在山東。為了維持生計，他每天四處找活干，但別人看他太小都謝絕了。一天，他饑腸轆轆地走在農村的鄉間小道上，看到一個(gè)婦女領(lǐng)著(zhù)牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒在地里起地瓜，小女兒一邊玩耍一邊吃著(zhù)面包。

　　此時(shí)，王博更覺(jué)得饑餓，他咽了幾口口水，想盡快離開(kāi)，可是怎么也邁不動(dòng)步，他突然開(kāi)口說(shuō)：“阿姨，我幫你干活行嗎？”那名婦女愣了一下�！拔沂俏湫５膶W(xué)生，餓得受不了，為你干活不要報酬，供我三頓飯就行了�！眿D女望著(zhù)眼前這個(gè)瘦高的孩子，頓時(shí)心生憐憫之情，便同意了。王博就這樣混過(guò)了暑期。

　　生活上的困難還能忍受，讓王博覺(jué)得可怕的是精神上的迷惘和困惑。十四五歲正是在父母膝下嬉戲玩耍的時(shí)候，可他卻享受不到這種父母之愛(ài)。每當一個(gè)人的時(shí)候，孤獨和寂寞就涌上他的心頭，他就想起遠在千里之外的家，想著(zhù)想著(zhù)眼淚就流出來(lái)。

　　終于，他忍不住往家里偷偷地打了一個(gè)電話(huà)。不料屋漏偏逢連夜雨。父親為了償還外債，開(kāi)了一家電鋸廠(chǎng)，可整天憂(yōu)心忡忡，左手不慎被電鋸鋸掉了兩個(gè)手指。這對本來(lái)就已生活窘迫的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)異于雪上加霜。接著(zhù)母親也因過(guò)度思念兒子而病倒。

　　王博知道此事后心如刀絞，想到因自己一時(shí)沖動(dòng)，使全家逃的逃、病的病、倒的倒，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，后悔不已。他想回去看看父母，給他們點(diǎn)鼓勵，讓父母有點(diǎn)希望。

　　他偷偷地返回家鄉，快到村頭時(shí)，他停住了腳步，他怕等待他的是一副冰冷的手銬，他怕失去自由，思量再三，他沒(méi)有進(jìn)村。站在村頭，望著(zhù)遠處曾經(jīng)是那么熟悉的家，望著(zhù)影影綽綽勞作的父母的身影，他是多么想沖過(guò)去呀！然而，他不能，他只能這樣遠遠地、默默地望著(zhù)……

　　除了想家，王博每天都承受著(zhù)驚恐的心理壓力。每當他聽(tīng)到警車(chē)警報聲，就膽戰心驚。為了逃避抓捕，他每次都繞開(kāi)警察走。

　　他對自己的外逃也自責過(guò)。每次和同學(xué)們一起玩耍時(shí)，他就會(huì )很自然地想到劉淼。想想自己活蹦亂跳，劉淼怎么樣了？他會(huì )不會(huì )終身殘廢？王博也曾想過(guò)投案自首，但只要一想到蹲監獄，失去自由，就放棄了。

　　武術(shù)學(xué)校一位老師發(fā)現他文化知識很扎實(shí)，就勸他重新?lián)炱鹞幕�課。為了激勵自己，他在床頭和筆記本上醒目地寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”。

　　2002年7月，王博靠堅韌不拔的毅力和頑強拼搏的韌勁，考上了北京一所名牌大學(xué)。當千里之外的父母聽(tīng)到喜訊后，只是一遍遍地說(shuō)：“好哇，好哇！”聽(tīng)到父親喜悅之中帶著(zhù)苦澀，他馬上清醒了，自己還是一名逃犯呀！他陷入了深深的思考之中。

　　這起當年在昌圖教育界鬧得沸沸揚揚的案件一直被警方列為每次戰役的重點(diǎn)攻堅案件。管片民警三天兩頭到王博父母家做思想工作。片警的話(huà)一次次刺痛了王博父母的心，夫妻倆思來(lái)想去，決定讓兒子投案自首。

　　當王博接到父親讓他回去投案自首的消息后，顧慮重重。自己現在考上了名牌大學(xué)，前途一片光明。如果回去吧，法院很有可能判刑，自己的學(xué)業(yè)和前途不就毀了？可如果不回去，自己這種漂泊的日子到什么時(shí)候是個(gè)頭呢？早已外債累累的家庭能否再維持自己漂泊在外的日子？自己投案自首，法院也許會(huì )給予寬大處理。

　　經(jīng)過(guò)幾宿的思想斗爭，他決定回去投案自首。12月16日，王博在父親的陪同下，來(lái)到昌圖縣公安局。同日，王博被昌圖縣公安局取保候審。

　　拯救靈魂，女法官真情感動(dòng)判緩刑

　　一個(gè)月后，昌圖縣人民法院開(kāi)始受理這起擱置7年之久的案件，負責審理此案的是少年犯合議庭審判長(cháng)高閣。受害方堅決要求追究王博的刑事責任，并予以民事賠償。

　　庭審結束后，高閣回到辦公室，王博父子也隨后進(jìn)來(lái)。王博流下眼淚：“高法官，你看會(huì )判多少年呢？”“重傷害應該判處3到10年有期徒刑�！蓖醪┑哪樢幌伦幼兊煤翢o(wú)血色。

　　此時(shí)，他思想的閘門(mén)不再禁閉，向高閣泣訴了那充滿(mǎn)迷茫和困惑，恐懼和不安的7年漂泊生活，講述了在流亡生活中是立志考上大學(xué)的經(jīng)歷，又講了現在如何后悔。講到激動(dòng)時(shí)，王博竟泣不成聲：“高法官，我非常想上大學(xué)，能不能在量刑上考慮，給我一條生路，讓我完成大學(xué)學(xué)業(yè)？”

　　望著(zhù)王博渴望自由、渴望知識的祈求眼神，高閣實(shí)在控制不住自己的感情：“法律是無(wú)情的，你給人家造成了傷害就要負法律責任。我知道你能夠達到今天的.程度確實(shí)來(lái)之不易，我很同情你。我們法院在審理此案時(shí)會(huì )考慮到你的從輕、減輕情節�！�

　　王博父子走后，高閣陷入了深深的思考中。她感到王博本質(zhì)并不壞，只是一時(shí)沖動(dòng)才犯下了罪。法律懲治罪犯不是目的，目的是通過(guò)這種形式來(lái)挽救教育人，使他成為對國家對社會(huì )有用之才。想到這兒，她覺(jué)得作為一名法官有責任、有義務(wù)將兩家化干戈為玉帛，使王博繼續上學(xué)。

　　高閣經(jīng)過(guò)反復研究，她覺(jué)得王博具備被判緩刑的條件：一是王博作案時(shí)未滿(mǎn)16周歲；二是作案后能主動(dòng)投案自首，如實(shí)供述罪行；三是在審判前，王博家里已經(jīng)積極賠償被害人經(jīng)濟損失9000元。高閣立即將王博的案情和自己的想法向院里進(jìn)行了匯報，院領(lǐng)導經(jīng)研究同意了高閣的想法。

　　高閣興沖沖地來(lái)到被害人劉家，沒(méi)想到剛一進(jìn)屋就吃了閉門(mén)羹。劉淼的母親拽過(guò)兒子，對高閣說(shuō)：“你看看我兒子臉上留下的傷疤，你也是一位母親，誰(shuí)的兒子誰(shuí)不心疼？何況他外逃七八年，遲遲不予解決。今天，你要是當說(shuō)客來(lái)的，對不起，我恕不相陪�！备唛w沒(méi)有生氣，她對劉淼的媽媽說(shuō)：“我非常理解你現在的心情。但是，王博這幾年也夠苦的，有家不能歸，有親人不能見(jiàn)的滋味也是不好受的�，F在他主動(dòng)自首，我們應當挽救他，給他一次新生的機會(huì )！”在高閣耐心細致地勸說(shuō)下，劉淼的母親最后同意不再追究王博的刑事責任。

　　高庭長(cháng)再次將兩家叫到一起進(jìn)行調解。兩個(gè)昔日的仇家終于坐到一起。當聽(tīng)劉淼說(shuō)當時(shí)他想自己將來(lái)站不起來(lái)就從三樓跳下去時(shí)，王博心里一驚，想想自己給對方造成的傷害如此沉重，他非常后悔，“撲通”一聲跪在劉淼面前，聲淚俱下地說(shuō)：“劉淼，你諒解我吧，等我以后有能力了一定再補償你�！蹦袃合ハ掠悬S金，包括劉淼在內的所有在場(chǎng)的人都被王博的舉動(dòng)感動(dòng)了。最終，兩家以再次經(jīng)濟補償5000元而和解，兩家人7年之久的恩怨也隨之化解。

　　最后，昌圖縣人民法院判處被告人王博犯故意傷害罪，有期徒刑一年，緩刑一年。聽(tīng)到這一判決，壓在王博一家心頭多年的巨石終于卸除了，他們對高庭長(cháng)感激不盡。不久，王博返回北京繼續上學(xué)。

　　法官大姐，你是我心中永遠的航標

　　王博走后，高庭長(cháng)一直惦記他的情況，實(shí)在按捺不住，撥通了電話(huà)。接到電話(huà)，王博感到既親切又緊張，小心翼翼地問(wèn)：“高姐，您找我有什么事��？”高庭長(cháng)聽(tīng)出了對方的緊張，馬上寬慰他：“沒(méi)什么要緊的事，就是想了解一下你現在的情況。學(xué)校生活習慣嗎？”高庭長(cháng)溫和的話(huà)語(yǔ)讓王博松了一口氣。他告訴高庭長(cháng)，學(xué)校的生活很充實(shí)，他現在學(xué)習成績(jì)不錯，各方面表現也都挺好。高庭長(cháng)非常欣慰，鼓勵了王博幾句，末了，她說(shuō)：“以后定期向我匯報一下你的情況�！�

　　不久，高庭長(cháng)收到了王博的第一封來(lái)信。王博向高庭長(cháng)匯報了自己的學(xué)習情況，又滿(mǎn)懷傷感地回憶起自己的逃亡生活……看到王博在信中對自己敞開(kāi)心扉，高庭長(cháng)很感動(dòng)，但她同時(shí)發(fā)現王博對這件事認識還不夠，總是一味強調自己怎么怎么苦，自己的家庭怎么不容易，甚至偏激地認為“這也不能把所有的責任都讓我一個(gè)人來(lái)扛�！彼�認為必須及時(shí)糾正王博的錯誤認識，連夜給王博寫(xiě)了封回信：

　　“對于這件事，你應該有個(gè)正確的認識，看到自己痛苦的同時(shí)也要看到別人的痛苦。你想到給人家造成的傷害了嗎？作為一名大學(xué)生，看問(wèn)題應全面，要敢于正確面對過(guò)去，要經(jīng)受住生活的考驗，這才是你的父母、法院和我所希望的�！�

　　讀罷此信，王博欣然接受了高庭長(cháng)的批評。他開(kāi)始為自己重新定位，逐漸調整自己的心態(tài)。他比以前更珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，每天，他第一個(gè)來(lái)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)圖書(shū)館，他積極參加學(xué)校各項文體活動(dòng)。

　　在校兩年里，他獲得了“三級健美操證書(shū)”，被評為“軍訓優(yōu)秀訓練標兵”，又兩次獲得獎學(xué)金，他還當上了班級干部。

　　通過(guò)這件事，王博深深感悟到：“法律是神圣不可侵犯的，任何人任何時(shí)候都不能逾越法律之規，但法律又是有情的，是昌圖縣人民法院使我有了新生，讓我認識到自身價(jià)值�！�

法律小故事12

　　故事一

　　昨天早晨8點(diǎn)多；張女士剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)我們院里一片嘈雜：原來(lái)是他們院子一個(gè)老爺子由于年歲已高，反應稍慢，騎自行車(chē)壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實(shí)也沒(méi)有大問(wèn)題，就是稍稍碰了那條畜生一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問(wèn)清了壓狗的時(shí)間后；對那人說(shuō)：“第一；我們需要你出示合法的養犬證、第二；您遛狗的時(shí)間不對，遼寧省有關(guān)法律規定是晚7點(diǎn)以后至第二天早7點(diǎn)之前！第三；您應該慶幸的是您的狗沒(méi)有把老爺子晃摔了，否則后果您自己合計吧！”聽(tīng)了張女士的話(huà)，牽狗人也自覺(jué)理虧，搭訕了幾句就走了！

　　從這個(gè)故事可以看出：多掌握點(diǎn)兒法律常識；確實(shí)可以達到大事化小，小事化了的目的！

　　故事二

　　王先生在外地工作，離家較遠，平時(shí)回家較少，大多是通過(guò)電話(huà)與家里聯(lián)系。有一天，他正在單位上班，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“昨天我和你二叔因為自留山的劃分問(wèn)題吵了一架，吵得很兇，你二叔說(shuō)準備找人揍我�！边^(guò)了幾天，父親又來(lái)電話(huà)：“自留山的'事沒(méi)有擺平，新問(wèn)題又來(lái)了�！蓖跸壬�一聽(tīng)心里直打鼓，連問(wèn)咋回事，父親說(shuō)：“我和你二叔因堂屋問(wèn)題又吵架了，我準備揍你二叔，到時(shí)候萬(wàn)一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了�！彼�還問(wèn)王先生把人打傷要判幾年刑。

　　王先生趕緊說(shuō)：“你這次無(wú)論如何也得聽(tīng)我的，不能急�！备赣H說(shuō)：“你快講，廢話(huà)少說(shuō)�！蓖跸壬�告訴他，打人是要負刑事責任的，打傷了還得承擔損害賠償責任，兄弟之間的事還是和解為好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調整的范疇，但里面還涉及到《繼承法》的有關(guān)法條，一時(shí)半會(huì )兒在電話(huà)里很難說(shuō)清楚，于是，王先生就把有關(guān)《民法通則》和《繼承法》的法律知識及解決中需要的相關(guān)證據給父親寄了回去，希望他和二叔能通過(guò)法律途徑解決糾紛。

　　兩個(gè)月后，父親來(lái)信說(shuō)：“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的，大家都沒(méi)啥異議。近些日子，我們的關(guān)系在逐漸好轉�！睋�說(shuō)從那以后，父親有空兒就給親戚朋友講他學(xué)到的一點(diǎn)法律知識。后來(lái)父親對法律知識越來(lái)越有興趣，村子里發(fā)生什么事，他總會(huì )打電話(huà)向王先生咨詢(xún)。

　　這個(gè)故事說(shuō)明：法律看似遙遠，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的事情。

　　故事三

　　自從小冀考上機車(chē)駕照后，就變成了一個(gè)以車(chē)代步的人,平時(shí)出門(mén),無(wú)論是五分鐘的路或是五十分鐘的距離,只要沒(méi)下雨,他都習慣以車(chē)代步。這天天空下著(zhù)大雨,小冀心想今天不能汽車(chē)去上學(xué)了,只好認命地拿著(zhù)雨傘,搭車(chē)上學(xué)去.到了中午休息時(shí)間,小冀突然發(fā)現下午要交的報告竟然放在家里忘記帶了!于是他決定回家一趟.

　　小冀習慣地走到自己常停車(chē)的地方,找了半天才記起今天并沒(méi)有騎車(chē)來(lái)學(xué)校.這時(shí)小冀發(fā)現有一臺機車(chē)的鑰匙還插在車(chē)上,沒(méi)有被拔下來(lái)。小冀好心地把鑰匙拔下來(lái),本想把鑰匙交給學(xué)校的警衛室,但他想起自己要回家一趟,今天剛好又沒(méi)有騎車(chē),不如就借用一下吧!他估計了一下往返的時(shí)間,大概半小時(shí)內就可以回到學(xué)校了,到時(shí)再替車(chē)子的主人將鑰匙交到警衛室,說(shuō)不定車(chē)子的主人還不知道自己的車(chē)子曾被人借騎過(guò)呢!在騎車(chē)回家的路上,剛好碰上警察巡檢,警察先生要求小冀拿出駕照來(lái)讓他檢查,沒(méi)有駕照的小冀,向警察先生解釋,他只是借用一下這部機車(chē)而已,并沒(méi)有要偷竊的意思。??。

　　如果小冀能向承辦的法官證明他并沒(méi)有不法的意圖,而且法官相信他的說(shuō)詞,那么他的行為就不會(huì )處犯刑法上的普通盜竊罪。但因為有無(wú)不法的意圖是屬于個(gè)人的主觀(guān)意識，要舉證說(shuō)明自己沒(méi)有不法的意圖是很困難的。

　　所以，只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護，以免惹禍上身卻不自知。

法律小故事13

　　于仲文曾任北周時(shí)安國太守。

　　他任太守時(shí)，有任、杜兩家各失其牛。

　　后來(lái)任家得到一頭牛，兩家都說(shuō)是自己家的牛，各執一詞，州郡長(cháng)期不能斷決。

　　益州有一位官員說(shuō)：于太守必有主意。

　　于仲文接手此案后。

　　說(shuō)“此易解耳�！彼�令兩家各把自己的牛群驅至郡衙前，又令人把要認領(lǐng)的牛放出來(lái)，結果要認領(lǐng)的.牛走入任家的牛群。

　　于仲文先前又令屬吏悄悄微傷要認領(lǐng)的牛，借此觀(guān)察兩家的反應，任家見(jiàn)到后心疼不已，而杜家則無(wú)所謂。

　　于是于仲文便據此下判將牛斷給任家，杜氏服罪而去。

法律小故事14

　　自從小冀考上機車(chē)駕照后，就變成了一個(gè)以車(chē)代步的人，平時(shí)出門(mén)，無(wú)論是五分鐘的路或是五十分鐘的距離，只要沒(méi)下雨，他都習慣以車(chē)代步。這天天空下著(zhù)大雨，小冀心想今天不能汽車(chē)去上學(xué)了，只好認命地拿著(zhù)雨傘，搭車(chē)上學(xué)去。到了中午休息時(shí)間，小冀突然發(fā)現下午要交的報告竟然放在家里忘記帶了！于是他決定回家一趟。

　　小冀習慣地走到自己常停車(chē)的地方，找了半天才記起今天並沒(méi)有騎車(chē)來(lái)學(xué)校。這時(shí)小冀發(fā)現有一臺機車(chē)的鑰匙還插在車(chē)上，沒(méi)有被拔下來(lái)。小冀好心地把鑰匙拔下來(lái)，本想把鑰匙交給學(xué)校的'警衛室，但他想起自己要回家一趟，今天剛好又沒(méi)有騎車(chē)，不如就借用一下吧！他估計了一下往返的時(shí)間，大概半小時(shí)內就可以回到學(xué)校了，到時(shí)再替車(chē)子的主人將鑰匙交到警衛室，說(shuō)不定車(chē)子的主人還不知道自己的車(chē)子曾被人借騎過(guò)呢！在騎車(chē)回家的路上，剛好碰上警察巡檢，警察先生要求小冀拿出駕照來(lái)讓他檢查，沒(méi)有駕照的小冀，向警察先生解釋?zhuān)�他只是借用一下這部機車(chē)而已，并沒(méi)有要偷竊的意思。

　　如果小冀能向承辦的法官證明他并沒(méi)有不法的意圖，而且法官相信他的說(shuō)詞，那么他的行為就不會(huì )處犯刑法上的普通盜竊罪。但因為有無(wú)不法的意圖是屬于個(gè)人的主觀(guān)意識，要舉證說(shuō)明自己沒(méi)有不法的意圖是很困難的。

　　所以，只要不是自己的東西，最好都不要借用或替人看護，以免惹禍上身卻不自知。

法律小故事15

　　瑞士境內的阿爾卑斯山下有一條美麗的小溪。這里水流湍急，是大馬哈魚(yú)一年一度溯游而上，回到河上游產(chǎn)暖的必經(jīng)之地。同時(shí)，這里也成為了釣魚(yú)愛(ài)好者的理想漁場(chǎng)，每年因釣魚(yú)給馬哈魚(yú)群帶來(lái)的災難性損失，據說(shuō)是自然損失的好幾倍。于是瑞士政府在河邊立了塊牌子，上面用各種文字寫(xiě)著(zhù)：“禁止在此釣魚(yú)”�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，不可以釣魚(yú)，我是不是可以用其他方法捕魚(yú)呢？于是就有當地居民在淺灘處設網(wǎng)捕魚(yú)，據說(shuō)每天都能滿(mǎn)載而歸。政府不依了，說(shuō)這違反了法令，可捕魚(yú)者也振振有辭。說(shuō)你只說(shuō)不可以釣魚(yú)，沒(méi)說(shuō)不能捕魚(yú)啊。官司一直打到瑞士的最高法院，法官認為：禁止釣魚(yú)是為了保護大馬哈魚(yú)群不受自然力以外的侵襲。而捕魚(yú)對大馬哈魚(yú)群的威脅遠甚于釣魚(yú)，故禁止了一切對大馬哈魚(yú)的捕撈活動(dòng)。捕魚(yú)者還被判了監禁。

　　“法無(wú)明文規定不為罪”，這是所有法律的`一個(gè)基本法理。但是，什么叫“明文”？是一定要寫(xiě)清楚罪名、犯罪構成、主客觀(guān)要件等等犯罪個(gè)方面的條文才叫“明文”嗎？法官只能依據這樣的法條來(lái)判決案件嗎？不！“明文”，是指那些透露著(zhù)立法者意圖的條文，在歐美法官的職權范圍內，有一些諸如“自由心證”和“類(lèi)推”的判案方法。說(shuō)的是法官可以直接依據自己的正義觀(guān)念和對立法意圖的理解來(lái)判決案件�！胺�無(wú)明文規定不為罪”并不是叫人因循守舊，而是為防止司法權力的膨脹。試想，假如法律只規定了不準盜竊，那么就標志著(zhù)你就可以去搶劫嗎？

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