小學(xué)生故事
小學(xué)生故事1
有一天，帥氣的保時(shí)捷跑車(chē)酷酷在大街上瘋狂地飆車(chē)。當他跑得正開(kāi)心，嘴里還唱著(zhù)歡快的小曲兒的時(shí)候，前方突然出現了一棵大樹(shù)，可是他的車(chē)速太快了，剎車(chē)停不下來(lái)，結果“砰——”的一聲，他撞倒了大樹(shù)，大樹(shù)壓在了他的背上，他動(dòng)彈不得，急的眼淚嘩嘩地流。好心的清潔車(chē)莉莉聞聲上前來(lái)幫忙，可是大樹(shù)太重了，莉莉廢了九牛二虎之力也沒(méi)有抬起大樹(shù)。
莉莉見(jiàn)這情況自己挽救不了了，她突然靈機一動(dòng)，發(fā)送信號找她的好朋友救護車(chē)美美來(lái)幫忙。然后美美打電話(huà)給了110*瑪。
*瑪知道情況緊急，立馬驅車(chē)到達，一路上暢通無(wú)阻。*瑪開(kāi)心地對一道來(lái)幫助酷酷的年輕力壯的小伙子們說(shuō)：“現在的人們都很文明，見(jiàn)到警車(chē)上的提醒燈打開(kāi)了，行人們紛紛讓開(kāi)，一定是他們知道：肯定是哪里又出事了，不能耽誤警察。因為，警察做的事情都是為人民服務(wù)的事情，對人民群眾有益的事。一位好警察的職責就是幫助人們解決身邊的難題�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就到了，*瑪看到了這個(gè)情況，一點(diǎn)也不慌張，一起來(lái)的小伙子有秩序地搬運著(zhù)讓人吃力的大樹(shù)。很快，酷酷逃脫了大樹(shù)的.魔掌，不過(guò)他的眼淚系統的開(kāi)關(guān)被撞開(kāi)了，美美用嫻熟的手法關(guān)掉了開(kāi)關(guān)。
*瑪對酷酷說(shuō)：“安全駕車(chē)才是最重要的，如果為了一時(shí)的帥氣或爭奪那一點(diǎn)時(shí)間就會(huì )很容易引發(fā)車(chē)禍等想象不到的事情，后果不堪設想！所以駕駛車(chē)輛前不能喝酒，也不可以疲勞駕駛，安全出行是每個(gè)人應當做到的。下次一定要注意��！告訴你一句公益用語(yǔ)：寧等三分，不搶一秒�！�
酷酷低下頭說(shuō)：“我下次一定會(huì )注意的�！�
小學(xué)生故事2
秋季招生考試后我就一直懷揣不安，竟沒(méi)想到不可思議的考上了強化班。第一次讀寄宿，難免會(huì )都點(diǎn)小緊張。萬(wàn)一和同寢室友相處不好怎么辦？但是還不到半個(gè)月，我們寢已經(jīng)是“相親相愛(ài)一家人”了，好吃的大家一起分，好玩的大家一起玩，互相打鬧開(kāi)玩笑......我們寢室有個(gè)同學(xué)的媽媽偶爾會(huì )送飯菜過(guò)來(lái)，那菜香傳遍了走廊，有時(shí)候別的寢的同學(xué)也會(huì )溜溜的跑來(lái)蹭吃，所以寢室里幾乎是塞滿(mǎn)了人。我一般回寢比較慢，她們有時(shí)候都已經(jīng)吃得差不多了。但是那個(gè)同學(xué)記得我喜歡吃藕，所以特的幫我留了一大塊。確實(shí)蠻感動(dòng)的，媽媽的飯菜就是好吃，我們互相笑著(zhù)，就這樣吃完了飯后加餐......在同升湖的'三年里，我相信，我們小小的寢室里裝下的不僅僅是六張床鋪，還有六份純真的友誼，和對未來(lái)夢(mèng)想的追求和執著(zhù)。軍訓為同學(xué)們結下友情。吃飯，回寢，逛書(shū)店......兩三個(gè)結伴；在教室里，一起學(xué)習一起成長(cháng)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我還沒(méi)有很好的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，在十一假前的考試不理想也是意料之中的。最最過(guò)意不去的，就是拖了班上的后腿吧。在放假之前，我還是被波比老師找進(jìn)了辦公室。我已經(jīng)做好了要被臭罵一頓的準備了。但是老師并沒(méi)有這樣做，反而鼓勵我在假期里好好復習，說(shuō)：“不要緊的，才一個(gè)月，加把勁是可以趕上來(lái)的......”老師露出十分信任的表情，老師是比我還要相信我自己啊......除了老師，在身邊玩得比較近的同學(xué)也有幫我加油打氣，“沒(méi)事的，下次也就有更大的進(jìn)步空間嘛�！薄ぁぁぁぁぁぁ� 同升湖是圓夢(mèng)的地方。有優(yōu)越的師資和安靜的學(xué)習環(huán)境，但是最最重要的還是要靠自己的努力。這一個(gè)月來(lái)，反省自己，最主要的原因還是沒(méi)有很好的轉換學(xué)習狀態(tài)和態(tài)度。沒(méi)有弄懂的知識點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)弄懂，總想著(zhù)以后慢慢弄。但是高中的知識像是堆雪球，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸累積起來(lái)的。不懂的知識也是，只會(huì )越堆越多。所以還是應該盡快把自己的學(xué)習方法轉變過(guò)來(lái)，盡快趕上同學(xué)們的步伐。在同升湖的三年里，不管怎樣，也不想給自己留下遺憾。
小學(xué)生故事3
一部真正可以從小讀到老的書(shū)。世界童話(huà)文學(xué)創(chuàng )始人安徒生歷時(shí)近40年創(chuàng )作而成。
其中最著(zhù)名的故事包括《海的女兒》《皇帝的`新裝》《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等經(jīng)典故事。這些故事流傳百年，經(jīng)久不衰。
安徒生童話(huà)追求真、善、美，處處體現著(zhù)愛(ài)的真諦。它不僅能讓人感受到童話(huà)世界的純真和美好，還會(huì )讓人明白許多道理。在生活中，我們也要擁有那些主人公們的優(yōu)秀品質(zhì)，如積極樂(lè )觀(guān)、堅持不懈、真誠博愛(ài)、謙遜勤勉等。
小學(xué)生故事4
從前，有個(gè)有錢(qián)人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書(shū)學(xué)習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。
有一次，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好��！我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀(guān)景，要多愜意就有多愜意！
要蓋樓房，錢(qián)自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請來(lái)泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”
于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開(kāi)始修建樓房的第一層。
有錢(qián)人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚。再過(guò)幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢(qián)人想樓房都快想瘋了，而今過(guò)了這么些天，他的樓房還沒(méi)影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問(wèn)泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點(diǎn)也不像我要的'樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了�！庇绣X(qián)人又問(wèn)：“這么說(shuō)，你們還要修第二層啰？”
泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問(wèn)題嗎？”
有錢(qián)人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”
這個(gè)有錢(qián)人真是可氣又可笑，沒(méi)有第一、第二層樓房，哪里來(lái)第三層呢？做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎，否則我們的夢(mèng)想就好像這個(gè)有錢(qián)人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。]
小學(xué)生故事5
四年級的時(shí)候，我和爸爸媽媽去了深圳，遇到了我爸爸的同事家人。送給我一套（淘氣包馬小跳）�；氐奖本�，我迫不及待的打開(kāi)了箱子，我不知道哪一個(gè)是第一本，所以，我就拿出了最后一本--跳跳電視臺。這本書(shū)講的是馬小跳借助唐飛家成立了一個(gè)小小電視臺，因為唐飛的爸爸是一個(gè)大富翁。
看了沒(méi)多久，就開(kāi)學(xué)了，我加快了看書(shū)的速度。作業(yè)不多的時(shí)候，我寫(xiě)完后，就坐在沙發(fā)上看。周六和周日，只要沒(méi)事干，就會(huì )去看，這套書(shū)太好玩了，有一次馬小跳照了幾百張照片，結果沒(méi)放膠卷。我看書(shū)的時(shí)候也不免會(huì )碰上不認識的'字，怎么辦呢？我會(huì )根據其他字來(lái)判斷這個(gè)字念什么或是這整句話(huà)是什么意思，還是不會(huì )的就問(wèn)了爸爸媽媽或者查字典。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，很不高興。因為老師布置的作業(yè)很多，可能沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。我又一想，不管怎樣，我拼了。打開(kāi)記事本，我又不高興了，因為我又看到了留的作業(yè)。我用余光看到了（淘氣包馬小跳），我再起鼓起勇氣，拼了。我拼了命的寫(xiě)作業(yè)，到了最后居然沒(méi)比平時(shí)多費多少時(shí)間就做完了，想不到讀書(shū)還有這個(gè)作用。
我體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )了。
小學(xué)生故事6
很久以前，有一個(gè)叫做浦島太郎的年青人，他是個(gè)心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一齊，兩個(gè)人過(guò)著(zhù)幸歡樂(lè )的日子。
有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚(yú)；當他走到海邊的時(shí)候，發(fā)現一群頑皮的小孩子，正在欺侮一只大海龜。
他們拿著(zhù)木棒和石頭不斷的打著(zhù)可憐的大海龜。
“小朋友，你們不要再欺負它了，你們和它那麼可憐的樣貌，就放了它吧！”
“不行，這是我們的海龜！”
“要不然，你們就把它賣(mài)給我好了！浦島太郎又說(shuō)。
“嗯！好吧！”
於是，浦島太郎就用錢(qián)向他們買(mǎi)下這只可憐的海龜；把它帶到海邊，對它說(shuō)：“你趕快回海里去吧！細心不要再被別人捉到了��！”
過(guò)了幾天，浦島太郎正在船上釣魚(yú)時(shí)，又遇見(jiàn)了那只大海龜。
大海龜說(shuō)：“浦島太郎，上次承蒙你的'搭救，真是非失的感激，所以，我想帶你去龍宮玩，以報答你的恩惠。
“可是…。我媽媽還在家里等我呢�！逼謲u太郎回答說(shuō)。
“不用擔心，我還會(huì )送你回來(lái)的�！�
於是，海龜就背著(zhù)浦島太郎，向深海潛去。
“哇啊……，好美哦…，真是太美了……......”浦島太郎看見(jiàn)海底的景色，不禁叫了出來(lái)。
太陽(yáng)光照進(jìn)海中，就像是一條條金鏈子似的。
小學(xué)生故事7
水是生命之源，任何生命的存在都離不開(kāi)水，而水也正成為一種緊缺資源，威脅著(zhù)人類(lèi)。我國南方正在遭受53年來(lái)罕見(jiàn)的干旱，許多中小學(xué)生吃菜只吃不用洗的帶皮的蔬菜，每人定量供應水，口渴得嘴唇干裂也不舍得喝僅有的'一點(diǎn)點(diǎn)水，回家留給更干渴得爸爸媽媽喝。連中國水土條件最好的東南部也開(kāi)始缺水、大旱，這是十分值得警惕的信號！節約用水，勢在必行，讓我們從身邊做起吧。
星期天的早晨，我躺在床上，朦朦朧朧聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水籠頭的流水聲，我側耳仔細聽(tīng)了聽(tīng)，是爸爸在洗刷，“爸爸，關(guān)水龍頭！”我朝爸爸大聲喊。爸爸含糊的回答說(shuō)正洗刷呢，我趕緊起床，跑到他面前嚴肅地說(shuō)：“要節約用水！”爸爸在我的監督下，果然關(guān)小了水籠頭。據網(wǎng)上介紹，這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作足以讓家庭用水節約70%。
又記起前幾天的一個(gè)課間，我在學(xué)校檢查完衛生，準備洗手時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)低年級的同學(xué)洗完手水龍頭都不關(guān)就走了。我連忙跑過(guò)去，對他說(shuō)：“請把水龍頭關(guān)掉�！彼灰詾槿坏卣f(shuō)：“憑什么？”我大聲地說(shuō)：“全國干旱缺水，我們正在節約水源，而你在干什么？你在浪費水源！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他難為情地把水龍頭給關(guān)上了。這時(shí)，窗外的樹(shù)搖了搖，好像在說(shuō)：“你真棒！”
今天不節水，也許明天我見(jiàn)到的最后一滴水就是自己的眼淚。水是我們大家共同的財富，他不是取之不盡用之不竭的，值此“世界水日”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)， 節約用水！
小學(xué)生故事8
一塊煤炭摔在小花身邊，濺了小花一身泥。
“哎呀！你弄臟了我的衣服！”小花不高興地撅起嘴。
“不好意思，可是見(jiàn)到你真開(kāi)心。咱們可是一家人喲！我從前也是花呢！”煤笑著(zhù)，黑溜溜的臉上僅有白牙清晰可見(jiàn)。
“你那么丑，怎樣會(huì )是花”小花驕傲得豎起所有的花瓣。
“死去的花兒被埋在地底下，腐爛之后層層被壓縮，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，就會(huì )變成煤�；ㄩ_(kāi)一季，煤成萬(wàn)年�！泵禾磕托牡亟忉�。
“那又怎樣！花兒人見(jiàn)人愛(ài)，可誰(shuí)稀罕你”小花不服氣。
“別小看我，我可有用了！”煤炭挺起胸膛自豪地說(shuō)�！帮埬苤笫�，火車(chē)能動(dòng)，都有我的貢獻�！�
小花正聽(tīng)得入迷，采礦工人回頭來(lái)找遺落的'煤炭，唰一下就把小花的新朋友奪去。
“��！煤哥哥！”小花難過(guò)得垂下所有的花瓣，哭啊哭地睡著(zhù)了。她不明白自我會(huì )不會(huì )變成煤炭，可是她再也不覺(jué)得煤炭臟，也不認為煤炭丑。她很樂(lè )意理解自我未來(lái)可能變成的模樣。
小學(xué)生故事9
當一個(gè)農村集市開(kāi)張時(shí)，除了耕牛，所有的人都很興奮。
今年，王財主開(kāi)辦了一個(gè)叫“十五”的新游戲，他說(shuō)：“村民們請留步，游戲的規則非常簡(jiǎn)單。我們只是把硬幣放在這些1至9的數字上，誰(shuí)先放都無(wú)所謂。你們放銅幣，我放銀幣。誰(shuí)先放了三個(gè)相加等于15的不同數字，誰(shuí)就可得到案子上所有的錢(qián)�！�
讓我們看一個(gè)典型的玩法。一位婦人先把一枚銅幣放在7上。由于7已被放上，其他人就不能再放了。對其它數字也是如此。王財主把一枚銀幣放在8上。婦人下一次將把銅幣放在2上，這樣再放一次6，三個(gè)數字相加為15，就可以贏(yíng)了。但王財主把一枚銀幣放在6上，破壞了她的'打算。下一次他放在1上就可以贏(yíng)了。婦人看出了這一威脅，先把一枚銅幣放在1上破壞王財主的贏(yíng)勢。王財主將下一枚銀幣放在4上時(shí)暗自得意。婦人看到他下一次放在5上就會(huì )贏(yíng)，還得再破壞他。于是她把銅幣放在5上。但王財主放在3上也贏(yíng)了。因為8+4+3=15�？蓱z的婦人輸掉了4個(gè)硬幣。
鎮長(cháng)先生覺(jué)得這個(gè)游戲很有意思。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，他斷定王財主利用了一種秘密系統，使他不可能輸，除非他想輸。
解決此游戲的訣竅在于認識到這在數學(xué)上等同于劃井游戲。為欣賞這一魔方的奇妙．讓我們列出三個(gè)不同數字（除0外）相加等于l5的表，一共有8組：
1+5+9=15
1+6+8=15
2+4+9=15
2+5+8=15
2+6+7=15
3+4+8=15
3+5+7=15
4+5+6=15
現在仔細觀(guān)察獨特的3—3數字魔方：
2 9 4
7 5 3
6 1 8
注意共有8行：3組橫行，3組縱行，2組斜行。每一行確定的3組數字之和均為15。因此，每一個(gè)贏(yíng)的組合都是魔方中的一橫、一縱或一斜行�，F在很容易看出，每次游藝比賽實(shí)際上相當于劃井游戲，誰(shuí)先把自己的棋子占滿(mǎn)一橫、一縱或一斜行，誰(shuí)就取勝。
在進(jìn)行15游戲時(shí)，如果玩得正確就不會(huì )輸。如果兩個(gè)對手都玩得正確，則游戲結果就是平局。然而設盤(pán)者的對手由于不知道是在玩劃井游戲，因而處于十分不利的地位。這就使設盤(pán)者很容易設置對己有利的騙局。
比如：
小學(xué)生故事10
一個(gè)學(xué)生在做除法運算：
“13除于3商4余1。我把4寫(xiě)在商數上，再寫(xiě)上余數1。10除于3商3余1，檢驗的辦法是3乘于3等于9，10減去9得1……”
“啊不！”這時(shí)數字9喊了起來(lái)。
“為什么”學(xué)生問(wèn)。
“你對我懷恨在心：你為什么要說(shuō)‘打倒9’，我對你做過(guò)什么壞事嗎或者我是一個(gè)公敵嗎”
“可是我……”
“啊，我已經(jīng)想到了，你有現成的借口�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)同樣是不能理解的。能夠喊‘打倒湯料做的湯’、‘打倒行政司法長(cháng)官’、當然還有‘打倒濁氣’，為什么偏偏要‘打倒9’呢”
“對不起，真的……”
“不要打斷我，沒(méi)有禮貌。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的'數字，任何一個(gè)兩位數都能夠在我頭上吃米飯粒兒，可是我也有我的尊嚴，我期望得到尊重。首先就得從還在流鼻涕的孩子們開(kāi)始�？傊�，打倒你的鼻子，打倒窗簾卷箱，但不要打倒我�！�
由于慌亂和害怕，學(xué)生沒(méi)有減去9，除法算錯了，考了個(gè)壞成績(jì)。
哎，人也確實(shí)不能太過(guò)敏了。
小學(xué)生故事11
家風(fēng)，其實(shí)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，即為人處事的態(tài)度、準則，它包含誠信友善、勤儉持家、團結友愛(ài)……我家也有自己獨特的家風(fēng)——那就是愛(ài)崗敬業(yè)。
我的爸爸是工程師，因為工作的原因，到非洲贊比亞去工作了，經(jīng)常不在家，有時(shí)半年住在那里的工地上，以便及時(shí)了解工程進(jìn)展情況，解決隨時(shí)可能出現的問(wèn)題。
我的媽媽是一位小學(xué)老師，她和爸爸一樣特別敬業(yè)。作為班主任的媽媽?zhuān)袝r(shí)因為學(xué)生的問(wèn)題，回到家還要忙著(zhù)通過(guò)手機QQ聯(lián)系家長(cháng)，告訴家長(cháng)這個(gè)孩子的具體情況；有時(shí)學(xué)生有弄不明白的問(wèn)題，媽媽也總是耐心地在線(xiàn)答復。
一個(gè)冬季的周五晚上，九點(diǎn)多了，外面下著(zhù)雨，天冷颼颼的，可是媽媽還不能休息。她等我上床以后，拿出帶回來(lái)的`班級單元測試卷，坐在書(shū)房開(kāi)始批改起來(lái)。我在床上看書(shū)，時(shí)不時(shí)地會(huì )瞧瞧媽媽?zhuān)灰?jiàn)她拿著(zhù)紅筆，不停地在試卷上“沙、沙、沙”地進(jìn)行著(zhù)。她一會(huì )兒打勾、一會(huì )兒畫(huà)圈，有時(shí)面帶微笑，也許這個(gè)同學(xué)做得非常出色，她為此感到高興吧！有時(shí)皺著(zhù)眉頭，也許這個(gè)同學(xué)做得不那么令人滿(mǎn)意，她為此感到遺憾吧！就這樣不知過(guò)了多久，等我快要睡著(zhù)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽還在忙碌著(zhù)，我忍不住問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候可以休息��？”媽媽輕聲回答道：“親愛(ài)的寶貝，媽媽還要好一會(huì )兒呢，同學(xué)們都盼著(zhù)明天能看到成績(jì)呢！你先睡吧！”
就這樣，媽媽不知過(guò)了多久才休息。
我的爸爸、媽媽就是這樣愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在工作上。我也要像他們那樣，從現在開(kāi)始，做事踏踏實(shí)實(shí)，認認真真。
小學(xué)生故事12
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志，我們應該好好愛(ài)護他，你有沒(méi)有想過(guò)，紅領(lǐng)巾其實(shí)也會(huì )說(shuō)話(huà)呢！只要你用心去聽(tīng)，你就能聽(tīng)到紅領(lǐng)巾的聲音。
那是一個(gè)下午，我和奶奶一起在公交車(chē)站等車(chē)。這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，拄著(zhù)拐杖，一瘸一瘸的，神智也很不清醒。過(guò)路人都裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，有的還罵了幾句臟話(huà)，我想老爺爺一定很傷心。
突然，我覺(jué)得有一股力量在牽引著(zhù)我，讓我情不自禁地向領(lǐng)巾這里看了一眼。忽然，紅領(lǐng)巾動(dòng)了一下，好像在說(shuō)：“去吧，別害怕，樂(lè )于助人是少先隊員應該做的！”于是，我鼓起勇氣對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您吧�！崩蠣敔斅�(tīng)了，迷迷糊糊地說(shuō)：“好好好，你真是一個(gè)好孩子�！庇谑俏覐睦蠣敔斂诶锫�(tīng)清楚了他要乘198路車(chē)，正好198來(lái)了，我就把老爺爺扶上了車(chē)，老爺爺高興地對我說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)個(gè)好孩子�！蔽议_(kāi)心極了，連忙應聲說(shuō)：“這是我應該做的'，不用謝！”望著(zhù)老爺爺遠去，我在心中說(shuō)：“謝謝你，紅領(lǐng)巾�！�
世界上每個(gè)東西都會(huì )說(shuō)話(huà)，用心去聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到世界的聲音！
小學(xué)生故事13
海力布變成了石頭之后，人們世世代代紀念著(zhù)海力布。
有一天，小白蛇下山去找他的救命恩人——海力布�？伤伊撕芫煤芫�，始終找不到，他就是問(wèn)山下的村民們小白蛇焦急的說(shuō)道：“相信嗎？我的救命恩人海力布在哪？”村民們唉聲嘆氣的回答道：“海力布為了救我們犧牲了自己�！彼麄冎钢�(zhù)山上那塊石頭說(shuō)道：“那就是海力布，它已經(jīng)變成了一塊石頭�！毙“咨哳D時(shí)悲痛欲絕。
于是他來(lái)到海里，請求他的爸爸龍王去救海力布，龍王說(shuō)：“唉，我也沒(méi)辦法�！毙“咨呤貙埻跽f(shuō)：“爸爸救救他吧，他是我的救命恩人�！饼埻鯇π“咨哒f(shuō)：“辦法我雖然沒(méi)有，但是東海那邊的東海龍王也許有辦法�！�
于是，小白蛇一路向東邊奔去，跑了三天三夜才到達了東海龍宮。小白蛇拜見(jiàn)東海龍王后，向他尋求辦法，東海龍王說(shuō)：“你到大海的深處有一頭�；毛F，你通過(guò)它的考驗方可獲得解藥�！�
小白蛇知道后趕緊向大海的深處游去，又有了三天三夜，終于到達了大海的'最深處。小白蛇找到了�；毛F，小白蛇對�；毛F說(shuō)：“尊敬的�；毛F，我要通過(guò)考驗獲得解藥�！焙；毛F說(shuō)：“請走向這個(gè)門(mén)通往關(guān)卡�！毙“咨咦哌^(guò)沒(méi)？看見(jiàn)一頭大水母，大水母說(shuō)：“只要你打敗我的解藥�！贝藭r(shí)的小白蛇已經(jīng)修煉成蛇王了，她立即向大，水母撲過(guò)去，可大水母放射電流，小白蛇被電的全身麻木。小白蛇再次，向大水母撲過(guò)去。就這樣，小白蛇和大水母打了三天三夜終于打敗了大水母。小白蛇也獲得了解藥。
小白蛇獲得解藥后急忙向村里跑去，又過(guò)了三天三夜，他來(lái)到了村莊，找到海力布，小白蛇把解藥熬成汁，撒在海力布上，頓時(shí)，海力布這塊石頭金光萬(wàn)發(fā)，終于變成了人。
海力布變成人后，大家都興奮極了，急忙感謝小白蛇，就這樣相信了，又高高興興地過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小學(xué)生故事14
有魔法的小鳥(niǎo)來(lái)的一座大山上，它以疲憊不堪，在山上休息了一段，因為國王正在捉那它，它是從皇宮逃出來(lái)的，還有一群群的官兵正在捉它，國王發(fā)號令國王說(shuō)“如果那個(gè)把它捉到，我把一半江山給他”這事傳到了個(gè)個(gè)國家。
這時(shí)它的魔法也消失了，它現在必須有人給它醫了它，不就會(huì )中毒，它中了官兵的的毒，毒把它的魔法弄消失了，只有解了它的毒，魔法才會(huì )可以用。
忽然，一群村民在再思考，一個(gè)村民說(shuō)：“只要我們捉住那只有魔法的小鳥(niǎo)，我們就成富翁了。我們就不會(huì )在這山上了，還不會(huì )被山下的官兵包圍了，就是那只那魔法的'小鳥(niǎo)了，害的我們很殘，只要我們捉到它那就太好”魔法的小鳥(niǎo)知道了一切自己飛走了，自己被別人說(shuō)，自己一各飛到遠處不在連累這些村民了，
一天，有魔法的小鳥(niǎo)把身上的毒解了，有了魔法真好。它很給高興，它飛到山上往下看它自言自語(yǔ)的說(shuō)：“好大的世界，為什么沒(méi)有我逃的地方了”又看遠處的山上在有官兵在捉找小鳥(niǎo)，好多的人��！它看見(jiàn)用魔法把這些官兵給隱身，
自己想一個(gè)動(dòng)物生活，自己不要在逃避中。自己過(guò)的輕松好一點(diǎn)的生活，它每天都在逃避，每天躲躲藏藏的有什么好的，自己出去走走，看看這大世界的美麗。這一天，它進(jìn)了城了，自己飛到了里面飛到一條大街上停了飛行在大街上走
忽然，許多的官兵把小鳥(niǎo)包圍了。
請看下集，小鳥(niǎo)是否逃出了官兵的包圍。
小學(xué)生故事15
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪��！真美�！彼麄兿�，這一定是小雪花送給他們的`禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當鼻子，用兩顆小石子給雪人當眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，歡快的笑聲傳向天邊。
夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車(chē)水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝�，那里是孤兒院。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現后，爭先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。
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