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擁有一顆感恩的心
擁有一顆感恩的心1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這里,我先要謝謝大家。謝謝大家準時(shí)的來(lái)到這里,謝謝大家能認真的傾聽(tīng)我的演講。我是xxx班的xxx。那么,我的演講開(kāi)始。
這次,我給大家來(lái)帶的演講主題是“擁有一顆感恩的心”。
說(shuō)道感恩,詳細大家都明白。作為孩子的我們,總是在受到他人的照顧,而在這個(gè)時(shí)候,我們就需要用到我們一個(gè)從小學(xué)會(huì )的詞——“謝謝”!
謝謝,這兩個(gè)字,念起來(lái)很簡(jiǎn)單,也很常見(jiàn),哪怕是在幼兒園的小朋友們,也能流暢的說(shuō)出來(lái)。但是當你去幫助別人的時(shí)候,當你去付出努力卻幫助遇上困難的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候再聽(tīng)到這句“謝謝!”你就會(huì )感到不一樣的感受。在平常的時(shí)候,哪怕有人對你說(shuō)一百句“謝謝”,你也不會(huì )覺(jué)得特別,只會(huì )覺(jué)得他在干什么?但是當你明白自己在幫助別人的時(shí)候,當被你幫助的人說(shuō)出短短的一句:“謝謝!”的時(shí)候,你就會(huì )感到心中以往的不快都被掃除,獲得一天的好心情。
可見(jiàn),雖然只是微不足道的一句感謝,都能給助人為樂(lè )的人帶來(lái)這樣的快樂(lè )。那我們,又為什么不去多幫助他人呢?
但是,作為一名小學(xué)生。其實(shí)仔細看來(lái),我們在生活中,幫助他人的時(shí)候,遠遠的少于自己獲得的幫助!同學(xué)們是否有意識到,我們的身邊,就有很多人在幫助著(zhù)我們呢?同學(xué)借給你的一支筆、組長(cháng)給你指出的一道錯題、老師在課堂上叫醒睡覺(jué)的你……這些都是大家在幫助著(zhù)你,讓你向著(zhù)正確的路途上發(fā)展。但是在這個(gè)時(shí)候,大家都有說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎?
我相信是很少的,尤其是在老師教導我們的錯誤的時(shí)候!我們不少的同學(xué)總是心懷對老師的不滿(mǎn),就像以前的我一樣。但是同學(xué)們,“忠言逆耳!”在過(guò)去對老師的.教導表達了不滿(mǎn)之后,我卻發(fā)現自己改正錯誤后在學(xué)習中更加的順利了!自己改掉了上課不認真的毛病,不僅僅成績(jì)得到了提高,周?chē)呐笥褌円捕嗔似饋?lái)!在這里,我想向老師說(shuō)一聲:“謝謝!”
盡管這個(gè)謝謝來(lái)的有些晚,也許老師已經(jīng)不再記得。但是說(shuō)出這句謝謝的我,心中卻感到非常的快樂(lè )。因為我是發(fā)自真心的感謝我的老師,而我也將這份感謝,說(shuō)給了我的老師。
同學(xué)們,雖然這次我很幸運,有機會(huì )向老師表達自己的謝意,但是機會(huì )不是每次都有。在今后,如果你受到了他人的幫助,就快表達出自己心中的感謝吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
擁有一顆感恩的心2
在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)慢慢的長(cháng)大,在我們的成長(cháng)中應該有許多值得讓我們感謝的人,就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜!
在我的成長(cháng)歷程中也同樣有讓我感謝的人,俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報。雖然我沒(méi)有足夠的能力去完完全全的回報他們,但我卻能用心區去感恩,去感謝他們。
我感謝我的父親和母親,感謝他們給予我生命,感謝他們撫養我使我長(cháng)大成人,也感謝他們無(wú)償的為我付出了那么多。
我感謝教給我知識的老師,老師與我們非親非故,卻甘心將心中所有的知識教給我們,老師在年復一年中送走了一批又一批的學(xué)生,卻在這些時(shí)間里白了頭發(fā),老了容顏。
我感謝我的同學(xué)和我的朋友,我們能夠走在一起就是一種緣分,我感謝我的`同學(xué)和我的朋友在我困難的時(shí)候幫助我,在我驕傲的時(shí)候提示我,在我失落的時(shí)候鼓勵我。
“天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦;
我還有多少淚,我還有多少愛(ài),要蒼天知道我不認輸!”
為人生在天地之間,僅有四恩:感謝天地蓋載之恩,日月臨照之恩,國王水土之恩和父母養育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲,讓我們用心中所有的愛(ài)去感恩,感謝這個(gè)世界給我們生存的空間,感謝父母給予我們生命。
我們不能把感恩二字掛在口頭上,我們也應該將感恩的心付諸于行動(dòng)之中。
擁有一顆感恩的心3
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),有人說(shuō)是在別人失敗受挫時(shí),給予一聲溫暖的慰藉,而我卻認為在我們人生路上最耀眼的陽(yáng)光是感恩,是知恩圖報。
古人云:滴水之恩應當涌泉相報。這一點(diǎn),能體現在我們家庭的一些零碎小事中。例如:我們剛吃完飯,廚房里就響起一陣陣激烈的爭吵,原來(lái)是媽媽和外公正在爭洗碗的活兒。他們倆爭得面紅耳赤。外公說(shuō):“你洗碗不干凈,我來(lái)!”媽媽一聽(tīng),來(lái)勁了,唾沫橫飛地說(shuō):“這三九天的冷水凍死人,我來(lái)!”邊說(shuō)邊將外公往門(mén)外推,互不相讓。最后,還是媽媽洗了碗。其實(shí),在媽媽河東獅吼般的爭吵聲背后,也蘊含著(zhù)她對父親濃濃的愛(ài)意。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的`人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動(dòng)力。人有了感恩之情,生命就會(huì )得到滋潤,并時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)純凈的光芒。永懷感恩之心,常表感激之心,原諒那些傷害過(guò)自己的人,人生就會(huì )變得充實(shí)而快樂(lè )。
在人生的旅途中,我們應懷揣一顆感恩之心,去面對我們身邊的每個(gè)人!
擁有一顆感恩的心4
在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)慢慢的長(cháng)大,在我們的成長(cháng)中應該有許多值得讓我們感謝的人,就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的:
“感恩的心,感謝有你,
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝命運,
花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜!
在我的成長(cháng)歷程中也同樣有讓我感謝的人,俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報。雖然我沒(méi)有足夠的能力去完完全全的回報他們,但我卻能用心區去感恩,去感謝他們。
我感謝我的父親和母親,感謝他們給予我生命,感謝他們撫養我使我長(cháng)大成人,也感謝他們無(wú)償的為我付出了那么多。
我感謝教給我知識的老師,老師與我們非親非故,卻甘心將心中所有的知識教給我們,老師在年復一年中送走了一批又一批的學(xué)生,卻在這些時(shí)間里白了頭發(fā),老了容顏。
我感謝我的同學(xué)和我的朋友,我們能夠走在一起就是一種緣分,我感謝我的同學(xué)和我的朋友在我困難的時(shí)候幫助我,在我驕傲的時(shí)候提示我,在我失落的'時(shí)候鼓勵我。
"天地雖寬這條路卻難走,
我看遍這人間坎坷辛苦;
我還有多少淚,我還有多少愛(ài),
要蒼天知道我不認輸!”
為人生在天地之間,僅有四恩:感謝天地蓋載之恩,日月臨照之恩,國王水土之恩和父母養育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲,讓我們用心中所有的愛(ài)去感恩,感謝這個(gè)世界給我們生存的空間,感謝父母給予我們生命。
我們不能把感恩二字掛在口頭上,我們也應該將感恩的心付諸于行動(dòng)之中。
擁有一顆感恩的心5
古人說(shuō):滴水之恩,當涌泉相報.感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統,也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,同學(xué)對我們有協(xié)助之恩,社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩,對我們有保衛之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手留余香.感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任.人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧,更加親切.
感恩應是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情.對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識,自立意識,自尊意識和健全人格的體現.只要我們人人都有一顆感恩的心,就會(huì )感到世界原來(lái)是那么美好.只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧.
懂得感恩,才會(huì )懂得付出,才會(huì )懂得回報.有人說(shuō)善良的.本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應當懷感恩之心.學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德.
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(cháng).擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人.擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )勤奮學(xué)習,珍愛(ài)自己.擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì )包容,贏(yíng)得真愛(ài),贏(yíng)得友誼.擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福.我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái).
讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!
擁有一顆感恩的心6
教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間:=====
主持人:高越,馬翌超
主要內容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一.
一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記,《紅樓夢(mèng)》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會(huì )著(zhù)震撼與感動(dòng),慢慢成長(cháng)與
互動(dòng)活動(dòng):挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維:經(jīng)典詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》
凌霏開(kāi),王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江湖》
二.擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三.聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng)二:說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量:腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
黃青:與父母溝通的益處
楊依曼:姨父在人世給自己上的最后一課
四.要學(xué)會(huì )感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?
小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五.
無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。
男生合唱《丁香花》.
六.班主任梁老師講話(huà)
在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的'過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì )非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮,這說(shuō)明“走近經(jīng)典,體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì )感恩,感謝這一切
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運
花開(kāi)花落,我依然會(huì )珍惜
擁有一顆感恩的心7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩的心》。
佛說(shuō)五百回前線(xiàn),換來(lái)的是當下的逝去。感恩的生活,讓我們重疊彼此的命運,坐在一起分享知識的盛宴。一顆感恩的心,一份感恩的情,看著(zhù)友誼之花會(huì )裝點(diǎn)平凡的世界:傾聽(tīng)整個(gè)朋友的話(huà)語(yǔ),撫平心靈的`創(chuàng )傷。
大海無(wú)語(yǔ),魚(yú)卻為他做出五顏六色的畫(huà)面;大地無(wú)言,萬(wàn)物卻為他譜寫(xiě)生命的樂(lè )章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒為他歌唱生命的圓滿(mǎn)。愛(ài)是生命的真諦,付出是愛(ài)的源泉。愛(ài)的源泉是感恩,感恩是情感的升華,是人生的蜜糖。一個(gè)感恩的人,生活會(huì )給予愛(ài)以回報。
就像歌詞唱的,“感恩的心,謝謝你!备兄x你的父母,他們生下了你的一生,給了你一個(gè)家。不要覺(jué)得他們嘮叨,那是他們愛(ài)的特殊表現,也不要覺(jué)得他們麻煩。其實(shí)他們能為孩子做的也就這么多。所以,父母累了,不妨放下東西,放下感激,打起精神。你不知道,你的小舉動(dòng)會(huì )讓他們開(kāi)心好幾天。當他們要逃命的時(shí)候,笑而不哭!你要讓他們相信你長(cháng)大了,學(xué)會(huì )了獨立照顧自己。
最后感謝那些默默守護你,支持你的小伙伴們!是他們在你空虛寂寞的小世界里投下了花鳥(niǎo)。當你難過(guò)開(kāi)心的時(shí)候,第一個(gè)安慰你,和你分享快樂(lè )的人是朋友!會(huì )包容你的小脾氣,理解你的短命本性,也是朋友!正是因為他們的出現,青春才沒(méi)有遺憾,更值得人們眷戀。
所以,同學(xué)們,請記得帶著(zhù)一顆感恩的心活著(zhù)!只有這樣,你才能發(fā)現生活的美好!
我的演講結束了,謝謝!
擁有一顆感恩的心8
尊敬的老師、同學(xué)們:
老師們,同學(xué)們早上好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是《擁有一顆感恩的心》。
人生不如意事常八九,可與人言者卻無(wú)二三。所以我們經(jīng)常會(huì )受到各種負面情緒困擾,以至于經(jīng)常在同學(xué)們的好友動(dòng)態(tài)里看到“心累”、“我想靜靜”。難以言表的不如意事并非無(wú)藥可治,至少有兩個(gè)方法是免費的、行之有效的,且無(wú)副作用的,那就是:運動(dòng)和擁有一顆感恩的心。但顯然,兩種方法還是有高下之分的,一種是通過(guò)“勞其筋骨”而實(shí)現,另一種幾乎毫無(wú)成本。
那么,擁有一顆感恩的心和治療負面情緒究竟存在怎樣的關(guān)系呢?
美國生物心理學(xué)家杜雷思沃密教授證實(shí),感恩心理,不論是對父母、配偶、子女、朋友的感恩,還是對上蒼、大自然、社會(huì )甚至陌生人的感恩,也不論是用說(shuō)的、寫(xiě)的,或者默默的、自言自語(yǔ)的等方式,感恩可明顯有助身心兩方面的健康,尤其能減輕負面情緒。因感恩心理而產(chǎn)生的滿(mǎn)足、愉悅等積極心情會(huì )促進(jìn)腦部分泌一種激素,有放松神經(jīng)系統作用,能緩解焦慮、抑郁、緊張、沮喪等心理壓力,使感恩者長(cháng)時(shí)間地保持心境平和,有利于增強人體免疫功能。
擁有一顆感恩的心,甚至還可改變我們的思維方式,幫助我們從更高更客觀(guān)的角度來(lái)看待我們的'生活,讓我們認清我們已擁有的一切,并投入的愛(ài)和享受。
有些同學(xué)可能會(huì )質(zhì)疑:“我沒(méi)有負面情緒,免疫能力也挺好,對自己思維方式也挺滿(mǎn)意的。更重要的是,我很愛(ài)自己,很會(huì )享受生活了。那就無(wú)需擁有一顆感恩的心了吧?”
在精英文化盛行的今天,我們更傾向于把個(gè)人財富的增加、成就的獲得、權力的增長(cháng)歸咎于純粹的個(gè)人奮斗。然而鵬之徙于南冥,需以六月息;野馬、塵埃,生物之以息相吹也。人就更是如此!沒(méi)有父母給予生命,沒(méi)有優(yōu)美環(huán)境的滋養,沒(méi)有國家的九年義務(wù)教育,沒(méi)有伯樂(lè )的賞識,沒(méi)有同伴的幫助,個(gè)人努力又是否能夠轉化為財富呢?人的社會(huì )性決定了人與人之間只有互相幫助、互相感恩這么這么一條道路。只有真誠感恩,投入回報,才能滿(mǎn)足各自的需要,從而推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展與社會(huì )的前進(jìn)。
世界上沒(méi)有那么多的“順理成章”,也沒(méi)有那么多的“理所應當”,選擇感激與珍惜,你,將擁有整個(gè)世界。
我今天的發(fā)言完畢,謝謝!
擁有一顆感恩的心9
教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
主要內容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一.一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記
,《紅樓夢(mèng)》的凄美,《西游記》的神幻,《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典,在經(jīng)典中體會(huì )著(zhù)震撼與感動(dòng),慢慢成長(cháng)與
互動(dòng)活動(dòng):挖掘一下身邊的經(jīng)典,向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐:經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維:經(jīng)典詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》
凌霏開(kāi),王文博:經(jīng)典電影對白《向左走,向右走》《笑傲江HU 》
二.擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽(tīng)一聽(tīng)王聰聰同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三.聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng)二:說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量:腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
黃青:與父母溝通的益處
楊依曼:姨父在人世給自己上的最后一課
四.要學(xué)會(huì )感謝身邊的人
,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢?
小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五.無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母
,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》.
六.班主任講話(huà)
在這次“走近經(jīng)典,擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì )非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事,看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的.孩子竟會(huì )如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮,這說(shuō)明“走近經(jīng)典,體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七.歌曲表演《感恩的心》
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
八.讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì )感恩,感謝這一切
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運
花開(kāi)花落,我依然會(huì )珍惜
擁有一顆感恩的心10
小草,感謝陽(yáng)光給它生機﹔葉子,感謝土壤給它綠意﹔水珠,感謝大海給它包容﹔蜜蜂感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,當你在享受父母、朋友、他人、自然萬(wàn)物給我們帶來(lái)的恩澤時(shí),你可曾擁有一顆感恩的心?
感恩父母
自我們呱呱落地起,父母就擔負起養育我們的責任。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,每說(shuō)一句話(huà)每走步一路都包含著(zhù)父母的汗水﹔從啟蒙教育到禮貌待人,每寫(xiě)一個(gè)字每一個(gè)動(dòng)作都滲透著(zhù)父母的心血。
是父母不辭辛勞地撫育我們成長(cháng),是父母和我們一起享受成功的喜悅,是父母鼓勵我們走出生活中的失意。他們的一聲聲囑咐,一份份期盼,都充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。
感恩父母吧!感謝他們不僅給了我們的生命,而且給了我們一個(gè)溫暖的家一一那將是我們生命中永遠溫馨的避風(fēng)港!
感恩老師
人生道路上離不開(kāi)無(wú)私奉獻的老師﹕每當我們碰到疑難時(shí),是他們耐心細致地幫我們解決﹔當我們犯錯時(shí),是他們語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們。
多少個(gè)日日夜夜,老師們在辛勤地工作,為了我們的進(jìn)步,他們在嘔心瀝血。老師像蠟炬,犧牲了自己照亮了我們﹔老師是園丁,把我們這些叢雜的小樹(shù)修剪成材。
從幼兒院到高中,教過(guò)我的老師不下幾十個(gè),他們的相貌我不一定能清楚地記得,但是,他們教給我的知識卻永遠刻在記憶中。我要用這些知識武裝自己,將來(lái)為社會(huì )作貢獻,來(lái)報答老師對我的`培養,
感恩社會(huì )
社會(huì )是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都生活在這個(gè)和諧的大家庭中。是社會(huì ),讓我們有了安定的生活和學(xué)習的環(huán)境﹔是社會(huì ),給我們提供了生活的保障﹔是社會(huì ),為我們創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )向上的氛圍。當你成功時(shí),當你進(jìn)步時(shí),當你失敗時(shí),你的周?chē)鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻不閃現著(zhù)喜悅、欣慰、鼓勵的目光。
用你的感恩之心來(lái)感謝社會(huì )吧!只有對社會(huì )懷有報恩之心,你才能明確學(xué)習目的,才能更加勤奮地學(xué)習科學(xué)知識。這樣,到你走上社會(huì )的那一天,你才能充分發(fā)揮你的聰明才智來(lái)報效國家,報答整個(gè)社會(huì )!
讓我們懷著(zhù)一顆感恩之心,去開(kāi)創(chuàng )并享受你的美麗人生吧!
擁有一顆感恩的心11
人生總有蒙塵的時(shí)候,不可能生命里的每一天都是通透晶瑩的。當你的歲月蒙上一層細細塵微的時(shí)候,請你學(xué)會(huì )微笑著(zhù)輕輕地拭去那點(diǎn)塵埃,然后還歲月于清透。
一個(gè)人的生命價(jià)值是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)體現的,我無(wú)法用我貧乏的文字來(lái)表達出生命價(jià)值的偉大。我是一個(gè)平凡的人,我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事,但是,我敢說(shuō),我有一顆感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地。一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍,一個(gè)學(xué)子踏上征途。這其中涌動(dòng)著(zhù)多少熱淚而含蓄的親情啊。當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當月亮皎潔迷人時(shí),當花季斑斕溢香時(shí),當前程錦繡坦蕩時(shí),帶著(zhù)倔強的我們在求知的道路上拼搏;當無(wú)情的風(fēng),無(wú)情的浪突然襲來(lái),也許,只有悲觀(guān)失望,只有憂(yōu)愁嘆息。這個(gè)時(shí)候,就是我們的父母讓我們相信,其實(shí)我們只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。
在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,那雙手是路標,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒。在您的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們成長(cháng)而萌生的喜悅。永遠我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫熱;永遠我都記得,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂(lè )。
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友,可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同窗友情,多年來(lái)的朝夕相處,會(huì )在一瞬間爆發(fā),一瞬間感動(dòng)。多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們美好的友誼,留下了我們純真的回憶...人生的歲月是一串珍珠,漫長(cháng)的歲月是一組樂(lè )曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè )章。
人生中總會(huì )有那么幾個(gè)傷害你的人,總會(huì )有那么幾個(gè)不顧及你感受的人。要知道,他們的出現并不是為了破壞你的生活或是毀掉你的前程。恰恰他們的出現教會(huì )了你成長(cháng),磨練了你的心志,喚醒了你的自尊。讓你在未來(lái)的道路上腳步更加穩健。
人生總會(huì )有敗筆,會(huì )有那些斑駁的歲月。但要看你怎樣去面對,無(wú)論命運怎樣對待你,情懷揣著(zhù)一顆感恩的心去面對,因為命運對每個(gè)人都是公平的。很多時(shí)候,我告誡自己:既然,很多時(shí)候我都已經(jīng)走過(guò)了那段斑駁的歲月,那么我就應該微笑著(zhù)坦然的面對所有的曾經(jīng),感受當下的一份美好。記得有人說(shuō)過(guò):“當寫(xiě)的美好才是生命的深度!比松暮枚嗍虑橹灰(jīng)歷過(guò)了,才會(huì )知道,其實(shí)不過(guò)如此?扇绻凑詹贿^(guò)如此的態(tài)度去面對我們的人生,那人生就真的不過(guò)如此了。想辦法為生活添加色彩,創(chuàng )造希望,自己的行動(dòng)就猶如手中的畫(huà)筆,為自己的未來(lái)畫(huà)上濃墨重彩的一筆。很多很多年以后回想起來(lái),也會(huì )笑著(zhù)感嘆,曾經(jīng)的.自己是多么的勇敢。
站在生命的回望里,笑看走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,然后微笑。人生有很多錯落不一致的步伐組成,有深有淺。當我每次跨步走出去的時(shí)候,回頭再去看那個(gè)留下的腳印,不知道自己是對曾經(jīng)跋涉過(guò)后的欣喜,還是對過(guò)往崢嶸歲月留下血汗的一種深思。但是,有一點(diǎn)我深信,我很懷念走過(guò)的所有歲月,不管是滄桑的還是輝煌的,我依然會(huì )抱著(zhù)一顆感恩的心去懷念。我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝那些曾經(jīng)傷害我的人。是他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有了一顆熱忱,感恩的心。
擁有一顆感恩的心12
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
冬日下午柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照到孩子們天真淳樸的小臉上,在培育小學(xué)一一班教室孩子們坐得十分端正,正在等待著(zhù)我們特有的感恩活動(dòng)。
首先介紹感恩節的由來(lái),也許我們的孩子還不能體會(huì )出1621年歐陸的新移民舉行盛大的歡慶豐收的意義,但他們卻清楚的知道:感謝祖國,因為祖國媽媽的強大和繁榮,自己才能坐在寬敞、明亮的教室里探索世界;感謝爸爸媽媽?zhuān)驗榘职置刻煨量嗟墓ぷ,自己才有了各種精美的玩具、才有了漂亮舒服的`衣服,因為媽媽每天無(wú)微不至細心的照顧,自己才可以健康長(cháng)大;感謝老師,因為老師們耐心的教育:孩子們上課坐端正,用正確的握筆姿勢寫(xiě)拼音,操作數學(xué)學(xué)具,在知識的海洋里暢游,還在做錯事時(shí)微笑的糾正自己的錯誤,教自己做人的道理;感謝伙伴們,因為每天一起學(xué)習,一起經(jīng)歷最美妙最難忘的第一年小學(xué)生活。
接著(zhù)是孩子們一起用莊嚴的心,動(dòng)情的做手語(yǔ)《感恩的心》,隨著(zhù)歌曲高潮的部分:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己—————”孩子們情不自禁的用稚氣的聲音真誠的邊唱邊做,看到這感人的一幕,我也也特別動(dòng)容,在引導孩子們學(xué)會(huì )感恩家人,感恩幫助過(guò)自己的人,在這濃郁的節日氛圍里,老師也十分感謝孩子們,感謝你們每天純純的笑和最真的心陪伴的每一秒。
雖然感恩周會(huì )結束,可是懷有一顆感恩的心、一份份感恩的情仍在繼續。感恩的心,感謝有你,相信通過(guò)感恩活動(dòng),我們的孩子會(huì )更加愛(ài)自己的家人,懂得為他們做自己力所能及的小事,會(huì )更珍惜伙伴們朝夕相處的每個(gè)細節而越加友愛(ài)親密。感恩的心,感謝有你,伴我一生,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
擁有一顆感恩的心13
尊敬的各位評委、來(lái)賓:
上午好!
我是來(lái)自公司辦公室的孫鈴,今日我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來(lái)給各位講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是:“請問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答:“沒(méi)有”?脊俦阏f(shuō):“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,但有個(gè)條件,回去完成一做”。年輕人回到家里,把面試的全過(guò)程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子
第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時(shí),眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著(zhù)母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái),卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,那位考官問(wèn)他:“回去完成了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“做了”,考官又問(wèn):“你對我們公司這么要求你,還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō):“公司能不能錄用我,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,做人的,根本道理——感恩”。
這個(gè)故事,是我在查閱學(xué)習型組織相關(guān)書(shū)籍時(shí)看到的?梢哉f(shuō),當時(shí)深深震撼了我!直到現在每每想起,都會(huì )觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。其實(shí),洗腳真的是很小很小的一件事,然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展,則離不開(kāi)這種感恩文化,離不開(kāi)一大批懂得感恩的員工。
我想,一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì )發(fā)現世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì )擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì )快樂(lè )地工作學(xué)習和生活。其實(shí),在現實(shí)生活中,令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
或許,你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村,但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì )永遠定格在你的心中,無(wú)論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
或許,你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師,因為他曾在你學(xué)業(yè)的.道路上遇到困惑迷惘之時(shí),為你指明了方向;
或許,你時(shí)常會(huì )想起一雙陌生但溫暖的雙手,因為這雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把,幫你越過(guò)那道坎,走上平坦的大道!
如果你是一個(gè)懂得感恩的人,象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花,多得數也數不清。朋友,就在此刻,請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細節吧!你會(huì )愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì )和企業(yè)的關(guān)愛(ài)!你會(huì )愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習和工作的機會(huì )!那么快樂(lè )就會(huì )充盈你的每一天!
說(shuō)真的,我作為一名中專(zhuān)生,畢業(yè)后能分配到合肥供電公司,我很幸運;在公司內部我從基層做起,現在機關(guān)從事管理工作,我很知足;剛上班時(shí),第1個(gè)月領(lǐng)到了80多元的工資,我很興奮;而如今我的工資獎金芝麻開(kāi)花節節高,口袋日益鼓起來(lái),我很感激,我感激有這么好的企業(yè)不僅解決了我們生活的溫飽,而且還提供了展示自我的舞臺!
如今,當我每天穿著(zhù)漂亮的工作服,走向白宮一樣的辦公樓時(shí),我感恩!因為我知道,還有多少人下崗后生活沒(méi)有著(zhù)落;當我每天使用著(zhù)現代化的辦公設施快樂(lè )地工作時(shí),我感恩!因為我知道還有多少人是風(fēng)里來(lái)雨里去,一身泥一身汗地在辛苦勞作;當我每天坐在飯桌前,品嘗著(zhù)可口的美味佳肴時(shí),我感恩!因為我知道還有多少人在菜市只能買(mǎi)那些便宜的蔬菜,甚至舍不得買(mǎi)一丁點(diǎn)的肉來(lái)改善生活……
擁有一顆感恩的心14
聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事,因小烏鴉的心存感恩,而覺(jué)得這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事,為狐仙們的心存感恩,而覺(jué)得這些小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類(lèi),無(wú)論是過(guò)去還是現在,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動(dòng)人。
對太陽(yáng)的“感恩”,那是對溫暖的領(lǐng)悟;對藍天的“感恩”,那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可;對草原的“感恩”,那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的.嘆服,對大海的“感恩”,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌發(fā),最終生長(cháng)成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩,即使堅如冰山的心也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳稍的春風(fēng)。
一切,都只因為感恩……
擁有一顆感恩的心15
有一天,我在經(jīng)典故事中讀到了《烏鴉反哺》這篇文章,令我想到爸爸媽媽繪聲繪色地給我講這個(gè)故事的美好場(chǎng)景。
烏鴉媽媽孵了很久的小寶寶終于破殼而出了,自己卻趕緊飛出巢去尋覓食物,細心地喂給嗷嗷待哺的小烏鴉。小烏鴉長(cháng)大了,媽媽卻老了,再也飛不動(dòng)了,只能呆在巢里。這時(shí),為了報答父母媽媽的養育之恩,小烏鴉都飛出去尋找食物,小心地喂給媽媽吃,直到烏鴉媽媽不能再吃東西為止。
烏鴉尚且知道感恩,作為大男孩的我感到有些慚愧。我覺(jué)得我并不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,常常和父母頂嘴,對他們的嘮嘮叨叨更是不屑一顧,根本體會(huì )不到爸爸媽媽對我的愛(ài)?墒前謰尀榱宋业膶W(xué)習耗費了大量的精力和心血,每天陪我做作業(yè),給我輔導功課,從不厭煩。有一次,我正在做一道數學(xué)題,我和爸爸想到的是不同的方法。我認為我學(xué)習成績(jì)不錯,應該略知一二,肯定我的方法是正確的`,就理直氣壯地和他爭論,對爸爸的建議不以為然,還沖著(zhù)他撅了撅嘴,說(shuō):“這道題是針對我們出的,老師都講過(guò),當然是我對啦!”最后呢,經(jīng)過(guò)試驗,證明是爸爸的方法正確。我竟然面無(wú)愧色地說(shuō):“你只是幸運地蒙對了,有什么了不起!”
現在想起來(lái),真后悔,尊敬老人和長(cháng)者是我們的傳統美德,而我正如媽媽給我講的《無(wú)情鳥(niǎo)》中故事的杜鵑一樣無(wú)情。杜鵑媽媽乘畫(huà)眉鳥(niǎo)外出時(shí),將蛋產(chǎn)在它的窩里,等畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽孵出所有的寶寶后,也像烏鴉一樣精心喂養它們。小杜鵑不但搶奪食物,還將畫(huà)眉鳥(niǎo)的寶寶推出鳥(niǎo)窩。畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽將杜鵑的寶寶當做自己的寶寶養育,小杜鵑長(cháng)大之后,卻不顧畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽的養育之恩,無(wú)情地飛走了。我在家里不愿意打掃屋子,更不愿做飯,洗碗、拖地……,從不關(guān)心父母的生活。烏鴉反哺的故事刺痛了我,我需要反省,需要改正錯誤,需要擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心,會(huì )讓親情變得愈加溫暖;擁有一顆感恩的心,會(huì )讓友情變得更加親密。我一定要學(xué)會(huì )感恩,做一個(gè)知恩圖報的好孩子。
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