關(guān)于童年讀后精華（14篇）

　　關(guān)于童年讀后 篇1

　　今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個(gè)人讀的時(shí)候有所不同，有了更多的感觸和體會(huì )，閱讀效率也大大提高了。

　　《童年》這本書(shū)主要講的是高爾基童年時(shí)代的故事，書(shū)中黑暗的社會(huì )生活深深地震撼了我，在書(shū)中，不但有子女爭奪家產(chǎn)自相殘殺的情景，也有以折磨殘疾人為樂(lè )的人存在，毆打、體罰的事情發(fā)生的次數更是數不勝數。

　　如果不是和媽媽一起讀的話(huà)，我相信我會(huì )被嚇到的，但因為媽媽就在身邊，我心中有了依靠，所以才能讀完這本書(shū)。我從前讀書(shū)都是囫圇吞棗地讀，細節部分從來(lái)不去考慮。這次和媽媽一起，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁(yè)，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細細品味的時(shí)間，這本書(shū)我讀得特別仔細。

　　我向來(lái)對不感興趣的東西沒(méi)有什么印象，所以我看書(shū)常常會(huì )忘掉什么時(shí)候出現過(guò)這個(gè)人物，特別是人很多的時(shí)候，導致整本書(shū)看得稀里糊涂的.�，F在我可以問(wèn)媽媽“這個(gè)人什么時(shí)候出場(chǎng)的”、“這個(gè)人是誰(shuí)”之類(lèi)的話(huà)，有必要的時(shí)候還會(huì )根據媽媽的記憶翻到前面再看一下。

　　這是我第一次和媽媽一起看書(shū)，受益匪淺。以后如果還有機會(huì )的話(huà)，我也會(huì )和媽媽一起看，這樣看書(shū)才能有效率，不然我自己看的話(huà)，大概就只能記住書(shū)名、作者和大概內容，一些細節部分完全沒(méi)有印象。

　　學(xué)校開(kāi)展的這次活動(dòng)不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率，真好！

　　關(guān)于童年讀后 篇2

　　今天，我讀高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)寫(xiě)的很好，讓我收獲很大，下面就讓我和大家一起共同分享吧！

　　高爾基，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世，可大人們總是說(shuō)你還小，不懂的。讀《童年》的時(shí)侯才解到他，他的身世如此悲慘，但也獲得許多名號、榮譽(yù)。并且他還為后世留下寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。

　　這本書(shū)講述高爾基悲慘的`童年故事，里面夾著(zhù)一些苦澀和做人的道理�？赐旰笪也唤�想到自己的童年。每個(gè)人都有童年，我們的童年都充滿(mǎn)快樂(lè )，然而高爾基的童年卻如此殘酷，他卻成為如此不得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶過(guò)著(zhù)貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習，長(cháng)大后想要孝敬媽媽?zhuān)�這點(diǎn)我也是很佩服的。

　　看這本書(shū)，我很慶幸自己生在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家，這里沒(méi)有傷人的鞭子，沒(méi)有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團結、充滿(mǎn)愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開(kāi)心幸福的過(guò)著(zhù)每一天，校園里老師們熱心傳授給我們知識，我們如同一顆顆小樹(shù)苗在滋潤中漸漸長(cháng)大。讓我們珍惜現在吧，珍惜每一秒，長(cháng)大后回報社會(huì )。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現實(shí)，讓我們的國家永遠充滿(mǎn)愛(ài)與和平吧！

　　關(guān)于童年讀后 篇3

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻�年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的'生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？

　　在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？

　　《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向光明而奮斗吧！”

　　關(guān)于童年讀后 篇4

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。

　　高爾基值得咱們學(xué)習的地方是：雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的`童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的。難道他的這種品質(zhì)不值得咱們學(xué)習嗎？

　　在平時(shí)的生活中，咱們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。那時(shí)，咱們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的？咱們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？

　　我看完這個(gè)故事后，知道了高爾基在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間很短，但在社會(huì )這所大學(xué)里學(xué)會(huì )如何做一個(gè)正直善良的人，將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶(hù)曉、聞名于世的大作家，這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開(kāi)。而我的生活條件比高爾基要好的多，學(xué)習卻沒(méi)有他那么認真�？戳恕锻�年》后，我終于明白了：一分耕耘一分收獲，只有從小培養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大后才能獲得更多的知識，成為一名對社會(huì )有用的人。

　　關(guān)于童年讀后 篇5

　　每個(gè)人都有自己的童年：歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

　　這本書(shū)主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無(wú)情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來(lái)了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì )，獨立謀生。

　　讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛(ài)，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無(wú)比懷念，雖然高爾基沒(méi)有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛(ài)和關(guān)切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽(tīng)的，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。

　　讀了《童年》我深深的.感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒(méi)有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著(zhù)寒風(fēng)暴雨度過(guò)自己的童年，我們應該慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)年代，但是，在我們享受幸福同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執著(zhù)，一些積極，一些努力……

　　高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來(lái)，努力摸索著(zhù)，終會(huì )從這條陰冷的小巷走到光明的大道!

　　關(guān)于童年讀后 篇6

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè )，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在我們幼孝純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

　　讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的.歲月。

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記櫻

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì )很好地繼續下去呢?

　　阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì )生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著(zhù)自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì )凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。

　　關(guān)于童年讀后 篇7

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻�年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父與兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的.仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子與徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親與外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事與腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直與自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？

　　在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床凰扑麑W(xué)習呢？

　　《童年》這本書(shū)主要揭露與批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向著(zhù)光明而奮斗吧！”

　　關(guān)于童年讀后 篇8

　　這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，我深受感動(dòng)。主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我：阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家中，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥疼愛(ài)他的父祖母來(lái)到了一個(gè)處處充滿(mǎn)殺氣的外祖父家，在那兒經(jīng)常被外祖父毒打，但善良疼愛(ài)他的外祖母處處護著(zhù)他。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也非常自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。

　　阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但是他是一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它非常同情窮人，經(jīng)常幫助他們。

　　后來(lái)，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打工，做雜事。在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。而現在的'我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？屠格涅夫說(shuō)“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳�活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在幸福里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀！但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開(kāi)始為家長(cháng)著(zhù)想，體諒他們；我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。

　　這本書(shū)對我的啟發(fā)非常大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。我要珍惜，珍惜現在這幸福的童年!

　　關(guān)于童年讀后 篇9

　　《童年》這本書(shū)是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了出來(lái)。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公高爾基時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，高爾基離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上了社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間高爾基飽受欺辱，但是他還是熬了過(guò)來(lái)。堅強與不屈服困難的精神一直支撐著(zhù)他。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而高爾基卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的.一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但是人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！�

　　美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。

　　關(guān)于童年讀后 篇10

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚人談話(huà)�！弊x了《童年在人間我大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時(shí)代生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊時(shí)代背景下一代人成長(cháng)歷程。

　　讀過(guò)程中，我心頭好似壓著(zhù)一塊石頭，感覺(jué)非常沉重。人生苦難，生活磨難，民族災難，沒(méi)有能摧垮高爾基熱愛(ài)生命追求光明信心，反而造就了一位偉大無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家。

　　高爾基，全名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫。他幼年喪父，后跟隨母親來(lái)到外祖父家生活。外祖父性格乖張暴戾，每當小孩子犯了錯誤，他喜歡用柳條木棒達到“傷其筋骨以觸其神經(jīng)”之目。因此，淘氣高爾基吃了不少苦頭。沒(méi)多久，高爾基母親也離開(kāi)了他，好在他還有一位十分疼他愛(ài)他外祖母。外祖母給他幼小因愛(ài)缺失而造成傷害心靈以最大慰藉，她為高爾基講童話(huà)故事，在他生病時(shí)候給他喂飯，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)他，并言傳身教，在高爾基心里播下了真善美種子。后來(lái)他生活又發(fā)生了許多變故，先是母親改嫁，外祖父家道中落，然后又母親病故，高爾基成了孤兒；最后連學(xué)也上不成了，他開(kāi)始了四處打工流浪生活。在人間，命運多舛高爾基一次次被投入火坑，忍受著(zhù)折磨和屈辱，忍受著(zhù)地獄火舌炙烤。這個(gè)大命可憐孩子，頑強地活了下來(lái)，而且找到了心靈解脫方式——讀書(shū)。讀書(shū)成了他逃避生活中所有苦難和不幸唯一途徑。他熱愛(ài)學(xué)習，嗜書(shū)如命，他想方設法地找書(shū)讀、借書(shū)讀、買(mǎi)書(shū)讀，他陶醉在書(shū)籍所展現給他世界中，他喜歡思考，愛(ài)向人提問(wèn)。因為癡迷于讀書(shū)他曾經(jīng)被狠毒老太婆打得住進(jìn)醫院，醫生在高爾基身上竟然用鉗子鉗出了42根刺，他以此為代價(jià)終于爭取到了向裁縫妻子借書(shū)看機會(huì )。后來(lái)，他又遇到了美麗瑪爾戈王后，在輪船上遇到了對生活有著(zhù)深刻理解又善良平靜司爐舒莫夫，在圣似作坊里認識了如西塔諾夫一般無(wú)聊工匠們，在工地上結識了那些可悲工人們，還有在喀山帶領(lǐng)農民創(chuàng )造新生活洛馬斯等等。他們讓高爾基逐漸地讀懂了生活這本大書(shū)，同時(shí)引領(lǐng)著(zhù)勤奮好學(xué)高爾基逐步步入了文學(xué)神圣殿堂。

　　逆境磨練，苦難砥礪，讓高爾基迅速地成長(cháng)起來(lái)，他內心有一種力量在不斷地膨脹，催促他不斷向著(zhù)光明前進(jìn)，為實(shí)現自己人生理想而苦苦求索。

　　關(guān)于童年讀后 篇11

　　讀完這本高爾基名著(zhù)《童年》，我心里不禁對書(shū)本里阿廖沙童年生活感慨萬(wàn)分……

　　那是怎樣黑暗社會(huì )里一群人民��！外祖父吝嗇貪婪跋扈而又脾氣暴躁，對孩子打罵那是狠之又狠，僅僅從文章描寫(xiě)之中，我就已經(jīng)可以感到一股股寒氣向我逼來(lái)。還有兩個(gè)為了家產(chǎn)整日爭奪不休，甚至敢于與父親大打出手舅舅，而可憐阿廖沙在這里只有外祖母疼愛(ài)……

　　高爾基童年是黑暗，就似他家庭一樣。在我眼中看來(lái)，那樣日子簡(jiǎn)直就是日復一日折磨，可以說(shuō)是悲慘至極……

　　而我童年是泡在蜜罐里。因為就我一個(gè)孩子，父母那種小心、那種呵護真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，似個(gè)小皇帝般供起來(lái)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就馬上驚動(dòng)全家不能安生……與阿廖沙黑暗童年相比起來(lái)，實(shí)在是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。似我們這個(gè)年代孩子，有誰(shuí)經(jīng)過(guò)阿廖沙那樣悲慘經(jīng)歷？試問(wèn)我們現在小孩里，有誰(shuí)真正體會(huì )過(guò)被家人暴打，拿鞭子使勁抽感覺(jué)呢？有恐怕只是被家長(cháng)揚起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢打兩下，然后再“乖乖、乖乖……”好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個(gè)無(wú)辜人（就似被十字架活活砸死“小茨岡”）無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)恐怖事件。

　　在阿廖沙眼中或許生活在天堂里我們，總是在生活中去奢求更多，因為我們已經(jīng)習慣了索取，覺(jué)得伸手想要什么就有什么，一切都那么簡(jiǎn)單不費吹灰之力，但卻從沒(méi)有想過(guò)這些東西怎么來(lái)，從來(lái)也想不起來(lái)應該為家人奉獻什么！雖然阿廖沙生活中充滿(mǎn)了痛苦，可是他堅強、自立、樂(lè )觀(guān)，不斷奮斗著(zhù)�？墒俏译m然有著(zhù)這樣好生活條件，但卻連生活都難以自理，面對困難更畏首畏尾，面對挫折則容易意志消沉……

　　讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現在幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己實(shí)力，不斷拼搏，努力進(jìn)取，蔑視挫折，要堅強用心打造屬于自己美好未來(lái)！

　　關(guān)于童年讀后 篇12

　　每個(gè)人童年都是多姿多彩，充滿(mǎn)了玩耍時(shí)快樂(lè )笑聲，憤怒時(shí)留下眼淚，取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)激動(dòng)，犯下錯誤后悔恨……一種種復雜感情，一次次刻骨銘心經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，一句句幼稚又有道理話(huà)語(yǔ)，構成了一個(gè)五彩斑斕童年。就在童年剛剛從我身邊溜走時(shí)，一本書(shū)——《童年》，又把我帶會(huì )了童年。

　　翻開(kāi)書(shū)，我走進(jìn)了故事。主人公阿廖沙，在童年時(shí)候，就經(jīng)歷了一切不幸，他父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母家里。他媽媽莫名其妙地消失了，而他外祖父又脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事揍阿廖沙。他兩個(gè)舅舅不孝順，經(jīng)常陷害他外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙母親改嫁后死亡，而外祖父破產(chǎn)了，他讓阿廖沙離開(kāi)家，自己走向人間去生活。

　　讀了阿廖沙童年經(jīng)歷，我非常為他而感到不幸，他還那么小，就經(jīng)歷了那么多痛苦。父親死亡，并沒(méi)有讓他天天淹沒(méi)在淚水中；母親消失，并沒(méi)有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父暴打，并沒(méi)有讓他變得膽小怕事；家中混亂爭吵和戰爭，并沒(méi)有影響他樂(lè )觀(guān)積極內心；街上小孩嘲笑，并沒(méi)有讓他對自己失去信心；兩個(gè)舅舅及表哥罪惡，并沒(méi)有改變他善良正直心……

　　他雖然經(jīng)歷了這么多坎坷，這么多困難，在這么不和諧家庭中生活，在這么混亂社會(huì )中成長(cháng)，可是他卻沒(méi)有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂(lè )，感受到了幸福。外祖母一個(gè)故事，外祖父一個(gè)慈祥眼神，母親一句溫柔話(huà)語(yǔ)，都是他感到幸福、美好。在這樣童年中都充滿(mǎn)了幸福，我又怎么能說(shuō)我童年不幸福呢？

　　每天早上熱氣騰騰早飯，每天上學(xué)路上媽媽陪伴，每天中午爺爺奶奶關(guān)心，每天晚上媽媽細心地給我檢查作業(yè)、簽字，每天晚飯后爸爸從外地送來(lái)問(wèn)候……這不都是我生活中幸福嗎？我有愛(ài)我爸爸媽媽?zhuān)�關(guān)心我親人，彼此友好朋友和關(guān)愛(ài)我們大家老師，這不都是我人生中幸福嗎？

　　幸福無(wú)處不在，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論失敗還是成功，無(wú)論溫暖還是寒冷。幸福都是美好，為了使生活更美好，就珍惜眼前幸福吧！

　　關(guān)于童年讀后 篇13

　　《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體的小說(shuō)，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開(kāi)始，阿廖沙到人間謀生為結尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現了出來(lái)：慈愛(ài)的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

　　光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺(jué)和記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑和淚水的青澀歲月里，趁陽(yáng)光大把地灑下，我回首過(guò)去，回首我那一去不復返的童年。

　　每個(gè)人的童年都似一本書(shū)，上面是光陰留下的痕跡。書(shū)頁(yè)有些泛黃了，指尖拂過(guò)書(shū)面，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

　　第一頁(yè)，一個(gè)高大慈愛(ài)的背影旁邊倚一個(gè)瘦小的背影，兩個(gè)背影在夕陽(yáng)之下?tīng)渴稚⒉�。小時(shí)候的我特別喜歡和牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時(shí)，我的內心也是溫暖的。

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，我低頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣�？偸遣唤�(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的`，我的內心也是咸咸的。

　　第三頁(yè)，一張紅紅的獎狀。小時(shí)候的我喜歡畫(huà)畫(huà)。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。

　　第四頁(yè)，一架高大的黑色鋼琴。小時(shí)候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱(chēng)，手指輕輕按下去，還會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是，媽媽也為我買(mǎi)了一架鋼琴。剛開(kāi)始我還能認真練習曲子，可是到后來(lái)，越發(fā)覺(jué)得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開(kāi)始訓斥，老師不滿(mǎn)地搖頭。每次彈琴，心理不再是激動(dòng)快樂(lè )，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我的視線(xiàn)，但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

　　每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。

　　童年的滋味似是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長(cháng)的道路上，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處�！锻�年》這本好書(shū)，也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。

　　關(guān)于童年讀后 篇14

　　這幾天，我讀了高爾基《童年》這本書(shū)，使我對高爾基這位偉大文學(xué)家有了更深刻認識。

　　高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里，長(cháng)遭他人嘲笑�？墒�，高爾基卻并沒(méi)有動(dòng)搖自己決心，依然努力地讀書(shū)，并利用課余時(shí)間撿垃圾湊學(xué)費。后來(lái)他給一個(gè)制圖員當徒弟，在晚上用油燈看書(shū)、抄書(shū)。制圖員母親發(fā)現了高爾基行為，于是她嚴厲地責罰高爾基。但她也被高爾基意志所打動(dòng)，允許了高爾基讀書(shū)。高爾基讀書(shū)異常認真，憑借著(zhù)自己努力考上了大學(xué)。他并沒(méi)有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強，在大學(xué)中盡情閱讀。

　　合上書(shū)本，那個(gè)努力，從不放棄希望身影仍然在我腦海里閃現著(zhù)。他行為，令我敬佩不已。而且，在那非常紅火動(dòng)畫(huà)片里一條狼，不知怎，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡(jiǎn)直是高爾基翻版啊。在任何時(shí)候，都不放棄心里理想。雖然心里理想并不相同，但他們也都為之而努力著(zhù)。他們，總有一天，會(huì )獲得成功。

　　不過(guò)想想自己，可就有點(diǎn)小慚愧了。從小，我就學(xué)習鋼琴。我鋼琴在五年級末，便是荒廢了。數年心血，也都付之東流�，F在想來(lái)，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅持一下呢？雖說(shuō)六年級為了小升初忙跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀(guān)高爾基，盡管身處不公待遇，環(huán)境也是極差�？伤麉s沒(méi)有放棄，仍然堅持著(zhù)讀書(shū)。這么一比，還真是令我自嘆不如。

　　再說(shuō)說(shuō)讀書(shū)習慣，高爾基每次讀書(shū)，都會(huì )字斟句酌地讀，直到將一本書(shū)完全理解為止。并且，高爾基還想盡一切辦法去讀書(shū)，擴充自己知識。正是如此，他才能夠在非常差學(xué)習環(huán)境中，獲得偉大成就。

　　看看我自己，我都有點(diǎn)自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現在可不需要想什么辦法去找書(shū)，想看什么書(shū)去買(mǎi)一本就可以了。但在平時(shí)讀書(shū)時(shí)候，喜歡那些比較有趣書(shū)才會(huì )細讀一番，品味本書(shū)寫(xiě)作技巧；至于那些文字艱澀書(shū)本，我就會(huì )只粗略一翻，知道大概內容便可以了，對于文中句子并沒(méi)有深入思考。有時(shí)候，讀完了一本書(shū)，過(guò)不了幾天就忘得差不多了。這樣閱讀，怎么能夠有大收獲�？磥�(lái)，我這個(gè)不好習慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下太多了。

　　努力，認真，不放棄，終會(huì )獲得成功。這是我看高爾基《童年》收獲。那么，你呢？

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