心中的夢(mèng)作文[常用12篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的心中的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心中的夢(mèng)作文 篇1

　　夢(mèng)想，是永不枯竭的信念源泉。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我們的夢(mèng)想千姿百態(tài)，“環(huán)游世界”、“創(chuàng )造人氣網(wǎng)站”、“攀登珠峰”。而什么時(shí)候起，因為別人腳上裝金飾銀而眼紅心煩，望著(zhù)一件藏絨皮衣而輕易扭曲自己的人生，轉而投身于股票、彩票、房產(chǎn)業(yè)？

　　西裝革履、名牌滿(mǎn)身就是我們的目標？

　　鑲滿(mǎn)金牙、滿(mǎn)嘴銅臭就是我們的樂(lè )趣？

　　別墅跑車(chē)、保鏢隨身就是我們的驕傲？

　　不，都不是！

　　也許，它們只是你在短期內獲得的顯赫資本，只是給你一種扮演“暴發(fā)戶(hù)”角色的權利，讓你在畢業(yè)后的同學(xué)聚會(huì )上被人嘖嘖稱(chēng)贊的資格，除此之外，它們還是耗費心血，讓你違背本心的`罪魁禍首。而這一切都不能用來(lái)定義人生的價(jià)值，詮釋夢(mèng)想的美麗。

　　環(huán)顧四周，身邊的同學(xué)，有熱衷彩票股票的，有預備輟學(xué)從商的。的確，在這個(gè)紅唇綠眼、物欲橫流的城市中。金錢(qián)的擁有往往也就暗示著(zhù)權利的占有，中國古代的官商糾結大概在如今更能輕而易舉地找到一席之地來(lái)容納那些“名正言順”吧。身邊，總有太多的人關(guān)注于一本萬(wàn)利，坐收漁利；總有太多的人幻想一夜暴富；總有太多的人奢求盡快功成名就。然而，喧鬧背后，浮華背后，是一些執著(zhù)夢(mèng)想、堅定自己的靈魂，在安安靜靜地泡發(fā)著(zhù)希望、安撫受挫的心靈，如陶瓷那細密的冰裂紋一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前延伸，讓生命的莖須縱橫捭闔，一點(diǎn)一滴地填充著(zhù)干涸空虛的心靈。

　　不由地，我想起了高占喜，一個(gè)樸實(shí)真誠的高原男孩。因為一次電視活動(dòng)策劃，他和一城市富家子弟互換了七天人生。那對夫妻十分喜愛(ài)高占喜，準備就此機會(huì )收養他。節目打出的議題是：“七天之后，高占喜愿意回到農村嗎？”大部分觀(guān)眾都認為他不會(huì )回去，但他在自己的父親扭傷腳后，立即回家了。其實(shí)，父親的傷并不嚴重，但他的那句“只有考上大學(xué)，才能真正走出大山，改變命運”卻讓世人記住了他見(jiàn)證了他的夢(mèng)想的高貴。他知道，只要考上大學(xué)，腳踏實(shí)地地走自己想走的路，才會(huì )掌握人生的航向。

　　高占喜說(shuō)他的麥子熟了，他要回家去收割。確實(shí)，他的麥子豐收了，如他的夢(mèng)想、碩果累累。

　　有了夢(mèng)想，千萬(wàn)別束之高閣，千萬(wàn)別只是白日作夢(mèng)，更不要輕易涂改我們的夢(mèng)想，堅持下去，不隨波逐流，不跟隨低險，用堅守的心去發(fā)酵夢(mèng)想。用執著(zhù)去烘焙夢(mèng)想，用長(cháng)遠的未來(lái)去衡量夢(mèng)想，做好人生的每一份面包，活出自我，活出真我！

　　心中的夢(mèng)作文 篇2

　　一個(gè)人活著(zhù)是為了什么呢？

　　每天每天，呼吸空氣，喝水，吃東西，與人交談，休息�；虮济�，或閑適。數著(zhù)太陽(yáng)東升西落的天數。其實(shí)呢，一個(gè)人壽命正常的話(huà)，只有兩萬(wàn)五千多天——想想真是嚇人。人活著(zhù)，只有那幾十年，與茫茫宇宙相比，就像不起眼的塵埃一樣。這幾十年的生死之間是用來(lái)做什么的呢？

　　追逐夢(mèng)想。做自己心底最想做的事。

　　與許多同齡人一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，我想當鋼琴家，舞蹈家，小說(shuō)家……但是我最想要做的事，其實(shí)是當一名漫畫(huà)作家。

　　在學(xué)習之余，我愛(ài)看漫畫(huà)，愛(ài)追動(dòng)漫。有人說(shuō)這些東西沒(méi)有意義，但我覺(jué)得我可以從中獲得許多東西。因為作出這些東西的人，年齡都比我大。他們比我活的時(shí)間長(cháng)，經(jīng)驗也比我豐富，所以寫(xiě)出的東西，都會(huì )讓我有所收獲。三人行，必有我師。而我想當漫畫(huà)家的目的，就是想讓的人，都知道我的想法。想讓的人知道，我眼中的世界，到底是什么樣的。漫畫(huà)這個(gè)東西，就是一個(gè)很好的媒介。

　　其實(shí)，我想當漫畫(huà)家還有一個(gè)很重要的原因，就是在我畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)候，我很幸福。這是我最想要做的`事。幸福是什么？就是在追逐夢(mèng)想的途中，在做你最想做的事的時(shí)候，你所有的感覺(jué)：笑也好，哭也好，快樂(lè )也好，痛苦也好，加起來(lái)就全部就是幸福。

　　在生與死之間，兩萬(wàn)五千天。時(shí)間總是有限，不能浪費于猶豫彷徨，不要想著(zhù)安逸舒適，那是留給死人的。死后有足夠的時(shí)間去做那些雜七雜八的事。而現在，就要努力，朝著(zhù)自己最想走的那條路的方向，走下去。

　　雖然我愛(ài)看漫畫(huà)，但我不會(huì )沉迷于漫畫(huà)中，不會(huì )把二次元與現實(shí)搞混，也不會(huì )讓自己的心情隨著(zhù)故事情節過(guò)于跌宕起伏。因為，那終究不是我的故事。在將來(lái)，我也會(huì )寫(xiě)出故事，給別人看。那些故事，終究會(huì )有完結的一天。他們的故事結束了，我的路卻還要繼續。未來(lái)的路，還很長(cháng)。望向遠方，迷霧重重，以后的路誰(shuí)也不知道會(huì )怎樣。

　　而我現在，就是要除去雜念，努力學(xué)習，上一所好的高中。這是目前最現實(shí)的夢(mèng)想。在將來(lái)，我要考上大學(xué)，這是為了拓展我的知識面。最后努力實(shí)現我心中的夢(mèng)想——漫畫(huà)作家�，F階段，我們中華民族把實(shí)現偉大復興作為我們的中國夢(mèng)；而我們每個(gè)人都為這個(gè)夢(mèng)想去努力。而當我實(shí)現了自己的夢(mèng)想之后，不也是為了我們的中國夢(mèng)出一份力嗎？

　　為此，我會(huì )堅定我的信念，走我自己的路，朝著(zhù)夢(mèng)的方向矢志不渝地走下去。

　　心中的夢(mèng)作文 篇3

　　床旁邊，放著(zhù)一張舊照片，四個(gè)角微微翹起，表面有些泛黃，但那是一個(gè)無(wú)比欣喜無(wú)比感激的臉龐，讓我的心里流過(guò)一股暖流。

　　微微閉眼，情景再現。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了不停地喊著(zhù)，我真不明白它們到底知道了什么。不一會(huì )兒，張叔叔開(kāi)著(zhù)他的“藍莓車(chē)”停在了家門(mén)口。我走下樓梯時(shí)，不禁埋怨了幾句：“真是的，這么熱的天，還要把這么多我的寶貝捐出去，夠討厭！”一路顛簸到了光明小學(xué)前門(mén)，我挪下了車(chē)子，眼前的一幕使我驚呆了：不遠處的小棗樹(shù)下，一個(gè)披散著(zhù)頭發(fā)的小女孩正捧著(zhù)一本封面已經(jīng)脫落的、書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)津津有味地讀著(zhù)，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒眼里閃著(zhù)淚花，我輕輕走到她身邊，她也毫無(wú)察覺(jué)，我又俯下身子，看了看那本書(shū)的名字《淘氣包馬小跳》，我立馬問(wèn)道：“嗯，你幾年級了？”她朝我微微一笑，輕輕地說(shuō)：“六年級哦�！蹦蔷湓�(huà)帶著(zhù)相當重的口音。六年級在看馬小跳？但她又稍有些自豪地說(shuō)：“這是我爸爸翻山越嶺，從三十千米外的小村子借來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，又用手往遠處的大山指了指。我的`心不由得一顫，他們借一本這么普通的書(shū)，竟需要翻山越嶺！而我呢，家里是幾架子嶄新的書(shū)，卻這不要看那不愛(ài)看的，多挑剔！那小姑娘突然起身，往我們的車(chē)子那兒走去，放眼望去，一堆孩子圍在張叔叔旁邊，拍著(zhù)手歡呼著(zhù)，跳來(lái)跳去，當他們手里拿著(zhù)那些寶貝站成一排，每個(gè)人都是心滿(mǎn)意足的樣子，“咔嚓”這一幕被永遠地記錄下來(lái)了，也就是床邊的那張舊照片。

　　再次凝視那照片，我覺(jué)得看著(zhù)那一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)刃牡�，又略帶些土氣的微笑，我的心情也隨之愉快起來(lái)，先前的心有不甘早已被“贈人玫瑰，手有余香”的滿(mǎn)足感取而代之了。

　　這次活動(dòng)后，我的內心就萌發(fā)了一個(gè)令人溫暖的公益夢(mèng)，我的夢(mèng)想并不像其他人那樣富有哲理，也沒(méi)有李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菢痈呱顐ゴ�，我所能奉獻的，只有呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，讓山區的孩子豐衣足食！一滴水或許微不足道，一萬(wàn)滴水卻可以匯成丁冬的小溪。我堅信，我們的付出，對他們來(lái)說(shuō)一定無(wú)比豐厚！

　　心中的夢(mèng)作文 篇4

　　體育的盛會(huì )，和平的盛典，世界人民共同歡呼的日子——奧運會(huì )，那是我心中恒久的夢(mèng)！

　　——題記

　　2008，在中國人民的殷切盼望中到來(lái)了；2008，帶著(zhù)中國人民的夢(mèng)想和希望到來(lái)了；2008，帶著(zhù)和諧和友誼到來(lái)了！啊，2008，這是多么神圣的一年，第29屆奧運會(huì )要在中國的首都——北京召開(kāi)。作為一個(gè)中國人，我的內心是洶涌澎湃，無(wú)比地激動(dòng)！這是我期盼了多久的夢(mèng)��！

　　2001年7月13日，國際奧委會(huì )第七任主席，西班牙社會(huì )活動(dòng)家----薩馬蘭奇 ，他的一句“北京”，宣告了北京申奧的成功！從那天開(kāi)始，中國人民就在等，等著(zhù)2008的到來(lái)；從那天開(kāi)始，2008，就成了我心中的夢(mèng)！

　　“鳥(niǎo)巢”、“水立方”……一個(gè)個(gè)大型建筑脫穎而出，它們充滿(mǎn)了新意，充滿(mǎn)了人情味。那些建筑師們?yōu)閵W運作出了巨大的貢獻。就說(shuō)“水立方”，這是迄今世界上規模最大、結構最復雜、技術(shù)綜合最全面的一次工程實(shí)踐。這是工程師們的奉獻。那么我要為奧運做些什么呢？怎樣做才能使我的夢(mèng)更加完美呢？

　　我想，首先要時(shí)刻關(guān)注奧運新聞。2008年一開(kāi)始，幾乎每期新聞都開(kāi)始報道相關(guān)新聞，我成了個(gè)“新聞迷”，一有空便和電視粘在了一起，一有中國隊的`比賽我便忘記了一切。我最喜歡的自然是中國女排。不管是能干的“二傳手”馮坤，“快球手”劉亞楠，還是過(guò)去的“鐵榔頭”郎平，她們在賽場(chǎng)上英姿颯爽的樣子都給我留下了深刻的印象。每次她們比賽，雖然我不在現場(chǎng)，可是我照樣為她們吶喊歡呼助威！

　　其次，我要學(xué)好英語(yǔ)。2008，會(huì )有許多的外國來(lái)客，我們要讓他們見(jiàn)識中國人嶄新的面貌，和他們用外語(yǔ)交談。我要保護身邊的環(huán)境。2008，提倡的是“綠色奧運”�！熬G色奧運”，顧名思議要提倡“綠色環(huán)�！�，我要學(xué)種樹(shù)，在身邊的環(huán)境中添一份綠意，送上一片春天的祝福！讓外賓來(lái)到這里就贊不絕口：“哇，多美的中國小城！”那時(shí)我的心里該會(huì )多么的自豪��！

　　我還要不斷收集有關(guān)2008奧運的郵票和吉祥物，留做永久的記念，我還要了解奧運的歷史，每個(gè)中國人都將是2008奧運的主人！

　　2008年8月8日，期待著(zhù)，期待著(zhù)那天的到來(lái)，期待著(zhù)那天夢(mèng)會(huì )成真，期待著(zhù)那天對外國游客說(shuō)一句： “welcome to beijing”!（歡迎來(lái)到北京�。�

　　心中的夢(mèng)作文 篇5

　　中國秋季新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)前一晚，南京家長(cháng)姚峰破例讓兒子看了中央電視臺播出的開(kāi)學(xué)第一課，原因是這個(gè)節目不僅對孩子感悟成長(cháng)、啟迪心靈有幫助，就是大人看了，也有收獲。

　　開(kāi)學(xué)第一課是中國教育部和中央電視臺聯(lián)合推出的一檔未成年人德育節目。每年，這檔節目都會(huì )結合國家大事和社會(huì )熱點(diǎn)選出主題，2008年為知識守護生命，2009年為我愛(ài)你，中國，2010年是我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，2011年是幸福。

　　南京師范大學(xué)教科院副教授殷飛認為，不同于說(shuō)教式、填鴨式的教學(xué)，中國未成年人德育不再板起面孔，而是越來(lái)越注重參與性、開(kāi)放性和互動(dòng)性。開(kāi)學(xué)第一課就是一個(gè)很好的范例。

　　今年，開(kāi)學(xué)第一課的主題是美在你身邊。通過(guò)現場(chǎng)講述和場(chǎng)外授課的.方式，節目回顧了多位以無(wú)私義舉感動(dòng)國人的最美中國人的故事，邀請了中國首位女航天員劉洋講述太空之美、地球之美以及她在全國人民的關(guān)注和支持中感受到的人性之美。焦劉洋、徐莉佳、陳一冰、葉詩(shī)文等倫敦奧運冠軍也通過(guò)講述、互動(dòng)游戲等方式，告訴孩子們奮斗的意義和團隊合作的價(jià)值。姚明、林書(shū)豪等體育明星擔任場(chǎng)外嘉賓，激勵孩子們勇敢追求自己的夢(mèng)想。

　　中央電視臺綜合頻道總監錢(qián)蔚說(shuō)，通過(guò)電視這個(gè)大眾傳播媒介來(lái)開(kāi)設開(kāi)學(xué)第一課，我們希望參與的孩子不管擁有怎樣的人生，不管來(lái)自怎樣的家庭，不管是貧窮還是富有，都能有一雙善于發(fā)現美的眼睛。雖然開(kāi)學(xué)第一課不能解決所有的問(wèn)題，但希望通過(guò)引導孩子對美的發(fā)現，給孩子和全社會(huì )一種正能量。

　　節目形式好，主題更好。南京游府西街小學(xué)語(yǔ)文老師李萬(wàn)青說(shuō)，美原本是一個(gè)比較抽象的概念，但是節目通過(guò)讓孩子觸摸、感受和聆聽(tīng)，教會(huì )他們如何去發(fā)現美、分享美，繼而能展現美、創(chuàng )造美。

　　對于已經(jīng)為人師、為人母的成人而言，開(kāi)學(xué)第一課的變化著(zhù)實(shí)令人驚喜。

　　一直以來(lái)，全校開(kāi)大會(huì )、聽(tīng)師長(cháng)講話(huà)、立學(xué)習目標是中國中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課的固定程序，如今，孩子們可以在很好玩的節目中迎接開(kāi)學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)預示著(zhù)新的開(kāi)始、新的希望、新的進(jìn)步，也是孩子們最高興的日子。

　　中國教育部基礎教育一司司長(cháng)高洪說(shuō)，近年來(lái)，世界各國都越來(lái)越重視將開(kāi)學(xué)作為開(kāi)展未成年人德育和美育的重要節點(diǎn)。我們特別強調要把全社會(huì )對孩子們深沉的愛(ài)和深切的關(guān)懷，通過(guò)生動(dòng)鮮活豐富的課堂形式來(lái)呈現。

　　心中的夢(mèng)作文 篇6

　　我心中的“君子夢(mèng)”我心中的“君子夢(mèng)”

　　曾幾何時(shí)，我總是用羨慕的目光看哥哥們沉醉于古文經(jīng)典之中。特別是后來(lái)，我迷上了《百家講壇》。于丹教授對《論語(yǔ)》的精彩點(diǎn)評，更激起了我的《論語(yǔ)》夢(mèng)。于是，我懷著(zhù)虔誠的心情來(lái)品讀這本“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的經(jīng)典。

　　古往今來(lái)，有一種人他行走于山水之間，傲然于世。他們即使貧困潦倒，也不為五斗米折腰；他們即使懷才不遇，也用自己的.人生在歷史上寫(xiě)下精彩的一筆；他們即使囊中羞澀，也會(huì )在他人困頓之際，慷慨解囊......他們有著(zhù)翩翩風(fēng)度，他們有著(zhù)錚錚鐵骨，他們有著(zhù)仁者之心......他們便是_君子！

　　君子不黨！子曰：“君子周而不比，小人比而不周�！笨追蜃诱J為：君子處事于方方面面都非常周全，不會(huì )去相互比較，小人處事是相互比較而不周全。用心的不同是君子與小人的分水嶺。小人是以自身的利益來(lái)作為與人交往的條件。君子則不然，依照道義是君子與人交往的根據�！巴鶃�(lái)無(wú)白丁，談笑有鴻儒�！边@千古名句詮釋了君子交友的獨特風(fēng)格。

　　君子不假！子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！笨追蜃诱J為：“君子通曉道義，小人通曉私利�！本�子和小人之間的差別還在于具有不同的生活態(tài)度和不同的人生追求。小人通常會(huì )為了自己的私利，而不擇手段達到自己的目的，君子則不然，君子則是希望用自己微薄的力量去感化身邊的人�！熬�子之交淡如水，小人之交甜如蜜�！本�子與君子之間的交往平淡如水，不曾有過(guò)波瀾驚起，只是像水一樣清純，平淡。小人則是依靠利益來(lái)維持關(guān)系的，小人眼中只有_利益！

　　君子不器！子曰：“君子不器�！笨追蜃诱J為：君子必須具備多種才能，不能只像器具一樣,被封閉在一個(gè)空間�！氨娙私宰砦要毿�，舉世皆濁我獨清�！边@穿越了千年的的呼喚，始終在我的耳邊縈繞。君子是怎樣的傲然與孤獨�！安粸槲宥访渍垩�”，又是何等的瀟灑與清高。

　　君子不蠢！子曰：“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔夫子認為：“當別人以德來(lái)待你的時(shí)候，你就應當以德來(lái)回報別人。但現在別人打了你，你就應該‘以直抱怨’，堅決地反擊他！報德的對象只能是德而不是怨�！币缘聢笤故菍Φ碌臑E用，如果對任何人都一視同仁，簡(jiǎn)直就是對寬恕的褻瀆。

　　君子總是這樣執著(zhù)地追求人們心中的那份純真與高潔。這是他們的理想，也是我們的幸運。

　　心中的夢(mèng)作文 篇7

　　夢(mèng)，失而復得的夢(mèng)，或說(shuō)，我從未丟失的夢(mèng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，我很喜歡小狗，尤其是自家養的“小黑”。它總是安靜地趴在家門(mén)口，用很隨和的眼神看著(zhù)來(lái)往的人們。它的一生很平淡，吃飯、睡覺(jué)、生小狗，當然，遇到生人也會(huì )吠幾聲。但它那樣的生活讓人覺(jué)得很幸福，盡管從未有過(guò)波瀾。

　　一年級的時(shí)候，我總是抱著(zhù)成為科學(xué)家的.夢(mèng)入睡。我上課認真聽(tīng)講，改掉講悄悄話(huà)的毛病。我以孩子的角度想，成為科學(xué)家，從小就應該努力，而且，表現不好的科學(xué)家是不可以被載入史冊的。所以，我拋下曾經(jīng)淳樸的夢(mèng)，向著(zhù)那個(gè)遙不可及的夢(mèng)進(jìn)發(fā)。

　　三年級的我明白了做個(gè)科學(xué)家不容易，于是，在放棄這個(gè)夢(mèng)想的同時(shí)，又被父母強制灌輸了“考上北大”的思想。我開(kāi)始拼命努力，參加所有的課外補習班，爭取在每一個(gè)大考小考中脫穎而出。我不知道自己在做什么，只是像個(gè)聽(tīng)話(huà)的機器人，按著(zhù)爸媽和老師的命令行事。我也想過(guò)放棄這個(gè)有點(diǎn)牽強的夢(mèng)想，去尋回曾經(jīng)的夢(mèng)。但我總覺(jué)得，才三年級而已，談放棄還太早，我才剛剛開(kāi)始，接著(zhù)又開(kāi)始全身心投入到學(xué)習中。

　　六年級的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)挺出色的學(xué)生了，可是，我太累了，成了一個(gè)理所應當的強人。我太累，經(jīng)常一個(gè)人莫名其妙地放聲大哭。只要一有閃失，就會(huì )得到白眼和諷刺。我忍，我把所有的怨氣都積下了，不知不覺(jué)得了心病。我給自己弄亂思緒，希望忘記那些譏諷的話(huà)語(yǔ)，忘記那些讓人心傷的眼神。

　　上初一時(shí)，原本活潑的我，在成績(jì)報告冊上看到的是“不夠樂(lè )觀(guān)”的評價(jià)。沒(méi)錯，我是悲觀(guān)主義者，只是因為有著(zhù)太多的壓力，來(lái)自父母、老師、朋友。因為考了第二所以要考第一，因為批判了現實(shí)所以要被現實(shí)批判，因為信任所以被利用……這樣的世風(fēng)讓我覺(jué)得很疲憊。倒不如戴上面具，將所有的天真掩埋。虛偽不是每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì )的嗎？

　　現在的我，失去了夢(mèng)想。我曾想當個(gè)科學(xué)家，曾想考上北大，曾想被理解，曾想虛偽，但那都是曾經(jīng)，是離我很遠的曾經(jīng)。

　　我想拋下名利，想拋下面具，想拋下謊言，我只想找回當初那個(gè)純真的自己，只想尋回當初的夢(mèng)。那個(gè)不帶灰色的夢(mèng)。

　　下雪了，一家三口走在雪地上，靜靜地哈著(zhù)熱氣，看那幸福的白色的云飄上藍天。如果那孩子回頭，笑靨如花，就請你輕聲喚她：“曉寧！”

　　心中的夢(mèng)作文 篇8

　　夢(mèng)是翅膀，助我飛翔——題記

　　小時(shí)候，我竟鬼使神差地迷上了詩(shī)和詩(shī)人。

　　這或許不得不歸功于我那愛(ài)好文學(xué)的姐姐。是她，教我一首一首的讀詩(shī)，一首一首的背詩(shī)，詩(shī)也就順理成章地成了我生活中最精致的組成部分。

　　夏日之夜，我躺倒在臥椅上，仰望著(zhù)天上滿(mǎn)天的星斗，不由得輕吟起“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的詩(shī)句來(lái)，對詩(shī)和詩(shī)人總有種說(shuō)不清的向往。

　　上學(xué)后，語(yǔ)文老師將我引進(jìn)了唐詩(shī)宋詞的天地。從此，我的生命里似有一種與詩(shī)割舍不開(kāi)的情結。無(wú)數個(gè)夜晚，我面對深邃的天空，開(kāi)始萌生了當詩(shī)人的夢(mèng)想。

　　不錯！我的夢(mèng)想是成為一名詩(shī)人。我希望能像李白那樣浪漫飄逸、桀驁放浪。希望像他那樣，擁有一份“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞；也希望像他那樣，擁有一份“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫；更希望像他那樣，有著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚傲骨。如能遂愿，我將以浪漫之筆揮灑淋漓地寫(xiě)出我盛世中華的華麗詩(shī)篇。

　　我的夢(mèng)想是成為一名詩(shī)人。我希望能有杜甫那樣沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。希望如他一般，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，用詩(shī)去刻畫(huà)世態(tài)炎涼；也希望如他一般，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，用詩(shī)來(lái)傳達憂(yōu)思感傷；更希望如他一般，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，用詩(shī)去濟世安民。如能遂愿，我將以現實(shí)之筆憤世嫉俗地抒寫(xiě)出我對虛假惡濁世風(fēng)的強烈憤懣，以震撼人們心靈。

　　我的夢(mèng)想就是成為一名詩(shī)人，像郭沫若那樣，胸中燃燒著(zhù)對祖國無(wú)限虔誠的愛(ài)，對新生活的無(wú)比向往；我的夢(mèng)想就是成為一名詩(shī)人，像汪國真那樣，詩(shī)里流動(dòng)著(zhù)青春的血液，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏，涌動(dòng)著(zhù)一股清純的氣息。

　　我的夢(mèng)想是成為一名詩(shī)人。最好是成為一名鋼琴詩(shī)人，像肖邦那樣。盡管他是一名杰出的.音樂(lè )家，可我總喜歡將他歸入詩(shī)人的行列。他的音樂(lè )本身就是詩(shī)，每個(gè)音符都是美麗的字眼。

　　我的夢(mèng)想是成為一名詩(shī)人。我思故我行，我將效法前人，用自己飽蘸激情的文字去謳歌時(shí)代之美，讓華夏詩(shī)壇再展盛唐時(shí)的風(fēng)采。

　　心中的夢(mèng)作文 篇9

　　在我心里，有這樣一個(gè)童話(huà)節。

　　有一天，同學(xué)們都裝扮成童話(huà)中的人物。在正則橋上歡迎來(lái)參加童話(huà)節的來(lái)賓們。瞧！白雪公主、白馬王子、小人魚(yú)、小紅帽……白雪公主和白馬王子坐在鑲嵌美麗寶石的華麗馬車(chē)里。小紅帽頭戴紅艷艷的帽子，挎著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)美味蛋糕的小竹籃，蹦蹦跳跳過(guò)來(lái)了。小人魚(yú)乘著(zhù)泛著(zhù)白沫的海浪來(lái)了。我扮成一位衣裙飄飄的小仙女，穿著(zhù)一條拖地長(cháng)裙，手拿一根金光閃閃的仙女棒。

　　我們來(lái)到壯觀(guān)的廣場(chǎng)上，舉行了盛大的'童話(huà)節舞會(huì )�！鞍籽┕�主、丑小鴨、海的女兒……當人生的一個(gè)個(gè)春秋從你身邊走過(guò)，當你遍嘗生活的酸甜苦辣之后，那鐫刻在童年記憶里的粉紅色童話(huà)還會(huì )感動(dòng)你嗎？”主持人講道，“ 童話(huà)展示了真善美，童話(huà)帶來(lái)了美麗的祈望�！讹L(fēng)和太陽(yáng)的賭注》、《吹泡泡的小白兔》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《小鳥(niǎo)與牽�；ā�、《森林快餐店》、《祖孫扛驢》……下面我們就來(lái)跳個(gè)舞吧！”

　　美妙的音樂(lè )響起來(lái)，美麗的仙女和腆著(zhù)個(gè)將軍肚的國王跳舞，威武的獅子王和可愛(ài)的小紅帽跳舞，丑小鴨和眼睛像茶杯一樣大的銅狗跳舞，皮膚像雪一樣的白雪公主和英俊的白馬王子跳舞。整個(gè)舞會(huì )沸騰起來(lái)了，每人都在和自己的舞伴飛旋著(zhù)。

　　接著(zhù)，大家都表演了一個(gè)節目，白雪公主唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，銅狗快速地翻了幾十個(gè)跟斗，讓人眼花繚亂，小紅帽奶聲奶氣地唱了一首兒歌。

　　接著(zhù)每個(gè)人都講了關(guān)于自己扮演的人物的故事我心中的童話(huà)夢(mèng)

　　接著(zhù)每個(gè)人都講了關(guān)于自己扮演的人物的故事�！靶∪唆~(yú)”第一個(gè)講，她說(shuō)：“我扮演的是丹麥安徒生這個(gè)著(zhù)名的作家塑造的一個(gè)不滅的靈魂。小人魚(yú)一直向往能有一個(gè)不滅的靈魂，在安徒生的童話(huà)里，小人魚(yú)得到了永生，因為小人魚(yú)永遠活在人們心里。他們?yōu)榱思o念小人魚(yú)，用紫銅塑了一個(gè)小人魚(yú)的雕像，就在哥本哈根港口�！�

　　接著(zhù)“丑小鴨”講，她說(shuō)：“我扮演的也是丹麥安徒生這個(gè)作家塑造的人物，他想通過(guò)丑小鴨的這個(gè)形象來(lái)告訴人們：在遇到困難的 時(shí)候，一定要堅強，戰勝困難�！薄�… 還有許多精彩的故事令人陶醉不已。

　　童話(huà)節不僅讓我們了解了更多童話(huà)知識，也讓我們感受到了童話(huà)的魅力。

　　心中的夢(mèng)作文 篇10

　　“小康”最早出現于《詩(shī)經(jīng).大雅.民勞》：“民亦勞止，汔可小康(老百姓也夠勞苦的了，今后可以稍稍安定一些)�！毙】�,是中國人民的美麗夢(mèng)想，一個(gè)祖祖輩輩苦苦追求的愿望，當21世紀的車(chē)輪滾滾向前，一個(gè)偉大的民族，終于走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小康路上。

　　對于我，自然也有不少小康的夢(mèng)想，現在的生活，起碼的豐衣足食還是有保證的，所以對于小康的理解，我更側重于精神方面。

　　首先，我希望與父母相處更美滿(mǎn)，現在，談不上多么孝順，頂多憑一張成績(jì)單博取父母的一臉微笑，將來(lái)我得多抽時(shí)間陪陪他們，用自己賺的.錢(qián)給父母買(mǎi)些營(yíng)養品，或者帶著(zhù)父母出去走走，感受祖國的大好河山,讓父母安想晚年，是我們每個(gè)作子女的最大愿望。

　　其次，我希望將來(lái)有個(gè)幸福的家庭，我想大多數同齡人都有同樣的夢(mèng)想，就是有一段美好的婚姻，相夫教子，日子雖平淡，不過(guò)卻很踏實(shí)，可以想象，在周末的傍晚，一家人去吃頓豐盛的晚餐，然后一起逛街，是多么幸福的時(shí)刻，多有“小康”的滋味呵!

　　接著(zhù)呢，我希望有幾個(gè)志趣相投的好友，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。所以，有幾個(gè)能說(shuō)知心話(huà)的好朋友，確實(shí)算是一大筆珍貴的財富，工作之余，又不想窩在家里的時(shí)候，找上好友，一起喝茶談心，一起唱歌跳舞，多少生活和工作的煩惱，都可以?huà)佒T腦后。

　　然后，我希望多看些書(shū)，書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。學(xué)生時(shí)代，偶讀幾本，也是匆匆略過(guò)，現在空余時(shí)間多了，午餐之后，夜寢之前，都可以翻上幾頁(yè)好書(shū)，細細品咂，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)讀的多，會(huì )對人生更加充滿(mǎn)熱情，對小康的體味也更加深刻。

　　最后，我希望提升自己的道德素質(zhì)修養，一個(gè)社會(huì )是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人組成，小康社會(huì )的實(shí)現也是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小康人”，“小康家庭組成”，所以，我必須努力做一個(gè)品格高尚的人，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，樂(lè )于助人，淡薄名利，活得瀟灑自在?才是心靈小康的最高境界吧!

　　我相信，只要努力，小康之夢(mèng)便不再飄渺，只要拼搏，小康之路就在腳下!

　　心中的夢(mèng)作文 篇11

　　這是進(jìn)入初中以來(lái)的第一次值周。走進(jìn)校園，是一股突如其來(lái)的親切感�？粗�(zhù)他們如釘子般的站立，聲聲問(wèn)好，次次鞠躬，我由衷地感嘆：這是卓遠的力量，是卓遠的精神，骨子里有卓遠班的毅力。

　　我被安排為護旗。接到這個(gè)崗位的我甚是驚訝，也有些許的興奮。從小到大，沒(méi)升過(guò)旗的我，更多的是緊張。雖然未能代表班級站崗，但能與國旗有個(gè)親密接觸的機會(huì )，這讓我有了從未有過(guò)的使命感。

　　第一次升旗是在全班同學(xué)的觀(guān)望下……這讓我倍感緊張。全班同學(xué)排成四行，我和梁涵宇站在升旗臺上，大家都格外嚴肅。在國旗面前，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，空氣中是緊張，更是期待！

　　“全體起立，升國旗，唱國歌！”隨著(zhù)音樂(lè )唱起，我揚手一揮，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我的雙手緊拉著(zhù)繩子，伴隨著(zhù)鏗鏘有力的國歌聲，緩緩向上拉！仰頭看著(zhù)五星紅旗，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)。它不僅是一個(gè)國家的象征，更是見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)國家走向富強！如今，全國人民都在向20xx奔去。在新的一年里，為自己的目標奮斗，為國家事業(yè)做出貢獻。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，有什么理由不為青春而奮斗，不為夢(mèng)想而努力，為國家而做出力所能及的貢獻呢？我手上拉著(zhù)的那條繩，不僅僅只是一條普通的繩，它是支撐著(zhù)國旗的一股繩。如果說(shuō)，一面國旗代表了一個(gè)國家，那么這條繩就是支持著(zhù)這個(gè)國家的背后強大力量。

　　就好似一個(gè)卓遠班的輝煌，這背后是多少卓遠學(xué)子付出的努力，撒下的汗水。卓遠輝煌要繼續延續，得靠我們?yōu)橹�拼搏。面對那冉冉升起的國旗，承諾在人生最美好的年華里，好好學(xué)習。不辜負青春，不失掉夢(mèng)想，為自己的未來(lái)打造一片美好的天空！

　　雖然是一周普通的`值周，意義卻非凡。它讓我們懂得什么是付出，懂得什么是毅力，懂得什么是堅持，它體現了卓越精神，是不屈的精神。

　　那冉冉升起的國旗，有一種給人堅持下去的力量，帶著(zhù)這股力量，把夢(mèng)想升起，在空中飄揚。讓青春充滿(mǎn)奮斗的腳印，讓夢(mèng)想有輝煌的時(shí)刻！加油吧，為夢(mèng)啟航！等到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸，可以對自己說(shuō)——青春無(wú)悔！

　　冉冉升起心中的夢(mèng)，讓夢(mèng)想散播在那些年的努力……

　　心中的夢(mèng)作文 篇12

　　夢(mèng)是樹(shù)林之間的一輪夕陽(yáng)；夢(mèng)是沙漠中的一片綠洲；夢(mèng)是干涸農田里的一眼泉水。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)�！�—題記

　　夢(mèng)是理想，居里夫人說(shuō)，那是鐳和釙的發(fā)現；夢(mèng)是快樂(lè )，戰亂中的孩子們說(shuō)，那是操場(chǎng)上的一次老鷹捉小雞的游戲；夢(mèng)是學(xué)習，病態(tài)中的學(xué)生說(shuō)，那是一次坐在課堂上的機會(huì )。我說(shuō)：夢(mèng)，便是回母校的一次期盼。

　　與相處六年的母校分別，來(lái)到初中，新同學(xué)，新環(huán)境，使我懷舊的感覺(jué)更加強烈。夜深人靜，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，腦袋里便只剩下一個(gè)念頭——回母校去看看。

　　礙于小升初的成績(jì)不佳，一直羞于返回母校。害怕老師失望的眼神，害怕校園里桂花花穗的一陣責罰，害怕……那個(gè)夢(mèng)一直被我藏在心里，很深，很深。

　　我幻想，有一朝，我可以坦然走到校門(mén)口，輕叩鐵門(mén)，真正邁著(zhù)輕盈的步伐走向辦公室，與老師促膝長(cháng)談，與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，這只在夢(mèng)中有過(guò)，只在夢(mèng)中有過(guò)。

　　在升學(xué)一個(gè)月的時(shí)光里，以前的同學(xué)們已經(jīng)陸續回到母校去過(guò)。我走上前去，小心翼翼的問(wèn)道：“那個(gè)，老師批評你了嗎？”

　　“什么？哦，你還擔心成績(jì)呢，回去吧，沒(méi)事。老師說(shuō)初中是每個(gè)人的新起點(diǎn)了，以前的事就都過(guò)去啦！”

　　“哦，我知道了！”是的，我知道了，我想我真的知道了。成績(jì)的風(fēng)兒已經(jīng)刮過(guò)，我與老師依舊是朋友，歲月流轉，始終不變。

　　彈指一揮間，六年悄然流過(guò)。我輕輕叩開(kāi)時(shí)間的大門(mén)，時(shí)間就回到六年級下學(xué)期的'一個(gè)傍晚：那是畢業(yè)的前夕，老師的語(yǔ)調偏低沉，語(yǔ)氣免不了有些不舍，我們都聽(tīng)在耳里，記在心里，那些過(guò)往的事情歷歷在目�！盁o(wú)論怎么樣，你們和我都將是朋友，在師生關(guān)系解除以后的永遠里。要�；貋�(lái)，看看老師��！”老師的語(yǔ)氣有些哽咽，那不舍的話(huà)語(yǔ)，難言的悲涼。所有六年里的時(shí)光都濃縮在這一句簡(jiǎn)短卻精妙的話(huà)語(yǔ)里。這就好像一小塊玄鐵和一大團棉花重量比拼，最后的話(huà)就是那玄鐵。

　　我心里的那個(gè)夢(mèng)已被我重新提了出來(lái)，之前礙于什么的，全部拋于腦后，就在這個(gè)周四吧，我也要以勝利者的姿態(tài)回母�？纯�，以了卻心中的牽掛，然后調整狀態(tài)，向初中的最高點(diǎn)奮進(jìn)！

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