(通用)我和書(shū)的故事11篇
我和書(shū)的故事 篇1
說(shuō)到我的書(shū)的故事，那可真是很長(cháng)的一段文字，既有趣，也很快樂(lè )，讓人回味無(wú)窮。
我讀的第一套書(shū)是《狐貍艾克》。這是由4本薄薄的小書(shū)組成的。里面有許多關(guān)于艾克的小故事。當時(shí)，我一眼就喜歡了它，整天纏著(zhù)爸爸，讓他給我讀里面 的故事。有一次，幼兒園里評選“故事大王”，我站起來(lái)，像背課文一樣流利的將《狐貍艾克》中的故事講了出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。老師高興的'對我說(shuō)：“好 樣的！這次的‘故事大王’非你莫屬！”
這件事讓我從讀書(shū)中嘗到了甜頭。從此，我開(kāi)始纏著(zhù)爸爸買(mǎi)書(shū)。爸爸也毫不吝嗇，《茶花女》、《飄》、《紅與黑》等中外名著(zhù)陸續走進(jìn)了我的書(shū)柜�？吹竭@ 么多有趣的書(shū)，我可了花了，急忙一頭扎進(jìn)茫茫的書(shū)海，盡情讀起來(lái)。讀這些書(shū)，使我的知識面越來(lái)越廣，不僅如此，我的閱讀能力的作文水平也大大提高。我的周 記本上布滿(mǎn)了“三顆星”，作文也經(jīng)常被老師在全班朗讀。這可都歸功于書(shū)��！
我也因為讀書(shū)而鬧過(guò)笑話(huà)。一天，我被《天藍色的陽(yáng)臺》迷住了，不知不覺(jué)中竟然忘了吃飯。當時(shí)，媽媽先是溫柔地喊了一聲“吃飯了”，見(jiàn)我沒(méi)反應，就又 喊了五六遍，可我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽發(fā)怒了，一聲“驚雷”在我身邊“炸響”：“你怎么還不去吃飯！”當時(shí)，我嚇了一跳，急忙合上書(shū)，對媽媽說(shuō)：“母親 大人，您大人不計小人過(guò)，饒了女兒這一次吧！”媽媽無(wú)奈的對我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！”
書(shū)既像我的好朋友，又像一位老師，我可真離不開(kāi)它。
我和書(shū)的故事 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙頌榱昙墝W(xué)生的我們，更要懂得怎樣去學(xué)會(huì )看書(shū)，怎樣去學(xué)會(huì )用書(shū)。因為緊張的學(xué)習，我們的看書(shū)時(shí)間很少，我們不能夠騰出這些那些的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。作為我這樣一個(gè)好動(dòng)又活潑的女孩，是不會(huì )安安靜靜地坐下來(lái)好好地看一小時(shí)的書(shū)，這對我來(lái)說(shuō)是乏味的、沒(méi)有樂(lè )趣的。但是畢竟我們是六年級的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)上初中了，我們必須用課外的知識來(lái)充實(shí)自己，使自己的知識面更加豐富，才能在初中里站得住腳。
后來(lái)，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類(lèi)的一些未解之謎，我感到十分的神秘，這世界上還有多少未解之謎呢？引起了我巨大的好奇心，于是，我便開(kāi)始閱讀未解之謎，當李老師看到我總是去普陀圖書(shū)館借閱各種的類(lèi)型的未解之謎時(shí)，她給我一本《世界未解之謎》的書(shū)，于是，在我受傷住院的這段時(shí)間里，我一有空就拿出書(shū)看起來(lái)，有時(shí)晚上做夢(mèng)時(shí)還會(huì )夢(mèng)到這類(lèi)事情。特別是埃及的一些神秘事跡，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神秘死亡，每一個(gè)細節都是那樣的驚心動(dòng)魄！面對這一個(gè)個(gè)神秘的問(wèn)號，有時(shí)，我竟然會(huì )不知所措，究竟是為什么？可是是我對《未解之謎》的熱愛(ài)導致我身上也出現了一個(gè)個(gè)未解之謎。這類(lèi)書(shū)帶給我的，是無(wú)數的驚險、無(wú)數的神秘、無(wú)數的問(wèn)號……可我依然沒(méi)有放棄對其他書(shū)籍的追求。
在學(xué)習課內知識的`同時(shí)，我突然發(fā)現，課文中有好多都是講解中國古時(shí)侯的故事的，于是我有對中國的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接著(zhù)就去普陀圖書(shū)館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書(shū)籍，可是除了不少的笑話(huà)，我所借閱的書(shū)籍每本最起碼都有15厘米的高度，里面的內容都是文言文，就算看著(zhù)注釋?zhuān)疫�是不明白，于是，我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找，終于找到了簡(jiǎn)單易懂的青少年兒童閱讀的史書(shū)，可是因為學(xué)習的繁忙，我只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看這幾本書(shū)，借閱時(shí)間快到了，可是書(shū)只看了一半，圖書(shū)館的管理員告訴我們，借閱的書(shū)不能連續接兩次的，我很后悔，后悔自己怎么沒(méi)多花時(shí)間把書(shū)看完呢？
于是，我便用自己的零花錢(qián)，購買(mǎi)了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書(shū)不用還了，所以我就利用自己“擠”出來(lái)時(shí)間看這兩本書(shū)，這些歷史書(shū)，讓我真正的充實(shí)了自己。讓我了解我們祖國的歷史，祖國的榮耀！現在，我正在看關(guān)于其他國家的歷史和事跡，相信這也能幫助我更好的充實(shí)自己，讓書(shū)真正成為我的好朋友，讓書(shū)伴我走過(guò)這一生！
我和書(shū)的故事 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我踩著(zhù)書(shū)的階梯，一步步向知識的寶庫邁進(jìn)。是的，“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”書(shū)陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)，成了我生活中必不可少的營(yíng)養品。
上幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著(zhù)媽媽給我講《安徒生童話(huà)故事》。在童話(huà)王國里，我時(shí)而默默地為人魚(yú)公主為了王子的幸福犧牲自己而感到敬佩，時(shí)而暗暗地為善良的白雪公主悲慘的遭遇而傷感，時(shí)而癡癡地為灰姑娘幸福美滿(mǎn)的結局而高興……聽(tīng)著(zhù)媽媽繪聲繪色講的故事，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
上了一年級，我學(xué)會(huì )了拼音。每當和媽媽逛街時(shí)，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽去新華書(shū)店，為我買(mǎi)幾本注音讀物。一回到家，我就廢寢忘食地看起來(lái)。那時(shí)，我便有一種自豪感——因為我會(huì )自己看書(shū)了，我不需要媽媽給我再念啦！
隨著(zhù)年級的升高，我看的書(shū)越來(lái)越多：《昆蟲(chóng)世界》、《包公案》、《虛掩的門(mén)》……尤其是《夏洛的網(wǎng)》讓我受益匪淺。瞧，書(shū)中那可愛(ài)的小胖豬維爾伯深受女主人的寵愛(ài)，女主人天天把它喂得飽飽的�？删S爾伯哪里知道，它未來(lái)的命運盡然是一盤(pán)香嫩的熏火腿！后來(lái)，它的朋友蜘蛛夏洛用自己的絲，在豬欄為它織了一張獨一無(wú)二的，被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓維爾伯一夜之間震驚全城，也保住了性命。這個(gè)故事讓我明白了友誼的可貴——當你遇到快樂(lè )，把它告訴朋友，你會(huì )得到兩份快樂(lè )；當你遇到困難，將它告訴朋友，你會(huì )減輕一份負擔。
漸漸的，家里的圖書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的讀書(shū)欲望。平時(shí)一有空，我就直奔新華書(shū)店或圖書(shū)館看書(shū)。在書(shū)的王國中，我認識了憨厚的.維尼、機智的吉寶、純潔的藍鯨、求知的林海音……當我遇到挫折時(shí)，書(shū)讓我勇于面對；當我失去信心時(shí)，書(shū)讓我燃起希望的火焰；當我與同學(xué)有了不愉快時(shí)，書(shū)讓我豁然開(kāi)朗。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè )。
與書(shū)為伴，與書(shū)為友，這就是我和書(shū)的故事。隨著(zhù)我不斷長(cháng)大，我和書(shū)的故事一定會(huì )更精彩。
我和書(shū)的故事 篇4
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是顏真卿眼中的書(shū)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)，面在我的眼中，書(shū)就是我的良師益友。
記得有一次，我讀了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，媽媽大喊：“小小，快點(diǎn)關(guān)燈，明天還要上學(xué)哩！”我及不情愿地說(shuō)：“好吧！”躺在床上，我仍在想書(shū)里的情節。于是，我偷偷從床上起來(lái)，心驚膽戰地把手電筒拿到臥室，又把剛才沒(méi)看完的書(shū)拿出來(lái)，把我藏進(jìn)被窩里，一手拿著(zhù)書(shū)，一手拿著(zhù)手電筒，津津有味地讀著(zhù)，一邊看一邊注意著(zhù)媽媽來(lái)了沒(méi)有。突然，我聽(tīng)到了一聲輕微的腳步聲，連忙就把手電筒關(guān)掉，把書(shū)放下，連忙裝著(zhù)熟睡的樣子。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天怎么睡得這么香��！”又回到了臥室。不行，策略要變，免得媽媽又來(lái)了被發(fā)現。
我起床，裝著(zhù)打哈欠的樣子對媽媽說(shuō)：“我想上洗手間�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧�！钡搅诵l生間，我便看起了書(shū)。你肯定會(huì )問(wèn)：“我的書(shū)在哪兒拿出來(lái)的'呢！偷偷告訴你吧，“我是把書(shū)藏到了衣服里！”我在衛生間入迷地看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽來(lái)了沒(méi)有。不好，“敵人”來(lái)了，我又趕緊把書(shū)放到衣服里。媽媽問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)有上完呢？”我捂著(zhù)肚子說(shuō)：“我拉肚子了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。呵呵，真是有驚無(wú)險��！我繼續看書(shū)，忽然，媽媽撲了進(jìn)來(lái)，我一驚，媽媽則高興地說(shuō)：“怎么樣，抓了你個(gè)現行吧！果然沒(méi)有白看偵察小說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，我這是向葦編三絕里的孔子學(xué)習�！薄斑策��！眿寢尡晃业脑�(huà)逗笑了。說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)吧�！�
書(shū)，是我最好的老師，是它告訴我許多知識和做人的道理，書(shū)，是我最好的朋友，當我遇到挫折時(shí)，它會(huì )說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！�
在我的生活中，書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得如此多姿多彩，能與書(shū)相伴，就是我莫大的幸福。
我和書(shū)的故事 篇5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己閱讀了，我對書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì )忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)娜�。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。
從三年級開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因為自己的.馬虎嘗到了苦頭�；氐郊依�，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。
我恍然大悟，書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認認真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì )摘抄在我的小本子上。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(cháng)大，書(shū)是我永遠的朋友！
我和書(shū)的故事 篇6
長(cháng)追墨趣氣脫俗，細品書(shū)香人自明。
自打兒時(shí)起，我便與書(shū)籍不期而遇。在那個(gè)星辰懸滿(mǎn)天的夜晚，聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔甜膩的閱讀聲，我安穩地進(jìn)入夢(mèng)鄉。枕邊的《安徒生童話(huà)》傳出一陣書(shū)香，它伴著(zhù)清風(fēng)，飄進(jìn)我的美夢(mèng)。我夢(mèng)到我變成了那位美麗的白雪公主，與白馬王子攜手走進(jìn)婚姻禮堂；我夢(mèng)到我變成了那個(gè)可愛(ài)的美人魚(yú)，在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由游蕩；我夢(mèng)到我變成了那只小巧的夜鶯鳥(niǎo)，在玫瑰的伴隨下歡快歌唱那是我與書(shū)籍第一次相遇，它無(wú)聲地在我幼小的心靈中播種下一粒名為書(shū)香的'種子，它在等待著(zhù)我的耐心澆灌，直到開(kāi)出一朵美麗的花。
進(jìn)入小學(xué)，我開(kāi)始迷上了唐詩(shī)宋詞。在細品詩(shī)詞的過(guò)程中，我恍若跌入了那或慷慨或迷離的詩(shī)詞之境。詩(shī)仙李白的一首《靜夜思》，訴說(shuō)出了多少游子的鄉愁；面對蕭條零落的祖國，杜甫寫(xiě)下國破山河在，城春草木深，那是國殤；皓月當空，蘇軾望著(zhù)玉盤(pán)道出了但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟的美好祝愿在唐詩(shī)宋詞的滋潤下，那名為書(shū)香的種子開(kāi)始吐露嫩芽。
如今，我上了初中，名著(zhù)閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。書(shū)中深奧的哲理與我的思緒一次又一次地摩擦，產(chǎn)生火花。祥子的悲劇，讓我看到了當時(shí)社會(huì )的不公與黑暗；《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)略到凡爾納無(wú)與倫比的想象力的同時(shí)，更加深了對殖民者的痛恨；欣賞過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我明白了人生的價(jià)值與意義我伴隨著(zhù)主人公一起哭，一起笑，一起感受世界的黑暗，亦是美好。那顆種子已開(kāi)出了一朵絢爛的花，它還會(huì )繼續長(cháng)大。
書(shū)籍，像一個(gè)蠟燭，照亮了黑暗的世界；像一位領(lǐng)路人，帶我走上光明的道路；像一級級臺階，使我登上成功的殿堂。細品書(shū)香，它真的帶給我了太多美好！
我和書(shū)的故事 篇7
我的愛(ài)好有很多：打乒乓球、打羽毛球、拼裝、看課外書(shū)……但我最喜歡看課外書(shū)。
如果你來(lái)到我的房間你只會(huì )想到一個(gè)字：亂！我的書(shū)桌上、書(shū)柜上、床上、甚至地上都有我的書(shū)。我這人有個(gè)神奇的本領(lǐng)，如果我的房間收拾得十分整齊，一天后保準和沒(méi)收拾之前一樣。不過(guò)我和書(shū)的故事至今仍在繼續……
在我上幼兒園的時(shí)候，十分喜歡看漫畫(huà)書(shū)，像《阿衰》、《瘋了，桂寶》我都喜歡看，我看了一遍又一遍，百讀不厭，我都能倒背如流了。后來(lái)我上了一年級，我又愛(ài)上了故事書(shū)，每天晚上，坐在媽媽身旁，聽(tīng)她讀《一千零一夜》或《格林童話(huà)》。聽(tīng)完了一個(gè)后，又要求她再讀一個(gè)。然后，我長(cháng)大了，喜歡一些名人的作品了，比如：《寶葫蘆的秘密》讓我明白了，什么都不是萬(wàn)能的'�！恫莘孔印纷屛抑懒擞亚榈恼滟F……
后來(lái)我上了四年級，被同學(xué)，的一本，動(dòng)物小說(shuō)給吸引了。我借同學(xué)的書(shū)看一天，結果發(fā)現這本書(shū)十分生動(dòng)有趣。于是我讓爸爸給我買(mǎi)了幾本，我一下子就愛(ài)上了這種書(shū)。我只要手里一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。每次看得渾身麻木，不得不活動(dòng)活動(dòng)。這動(dòng)物小說(shuō)正是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。目前我仍很喜歡，看動(dòng)物小說(shuō)，不過(guò)也愛(ài)上了別的書(shū)：《森林報》、《有故事的漢字》……
書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分。這就是我和書(shū)的故事，你呢？
我和書(shū)的故事 篇8
書(shū)，是黑夜的明燈，是航海的指南針，是一把打開(kāi)智慧的鑰匙，是一扇開(kāi)啟希望的大門(mén)，小時(shí)候我就與書(shū)接下了不解之緣。
記得剛懂事，每夜入睡，媽媽總會(huì )捧著(zhù)一本又一本花花綠綠的小冊子，給我讀故事。每晚我都沉浸在小動(dòng)物的世界里，伴著(zhù)它們進(jìn)入夢(mèng)鄉。
四歲的'時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了36張西游記小畫(huà)片，它前面印著(zhù)人物圖片，后面寫(xiě)著(zhù)短小精悍的故事，我雖看不太懂，可豬八戒那肥頭大耳的形象卻深深印在腦海中。
上了小學(xué)一年級了，媽媽給我買(mǎi)了拼音版的少兒經(jīng)典名著(zhù)《西游記》，我一拿到書(shū)就迫不及待地讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。你瞧！孫悟空那么機靈勇敢，豬悟能那么好吃懶做，看到三打白骨精的片段，對妖精恨得咬牙切齒�？吹桨堮R力保唐僧，感動(dòng)的淚落如雨。就這樣我踏上了閱讀名著(zhù)的道路。
三年級，媽媽給我買(mǎi)了《名著(zhù)大全》《海底兩萬(wàn)里》《魯賓孫漂流記》……擁有這么多的書(shū)，我簡(jiǎn)直是興奮不已。我忘了吃忘了睡，看到精彩語(yǔ)句，我還在本上摘抄下來(lái)。日久天長(cháng)，我養成了做筆記的好習慣。
直到現在，我愛(ài)書(shū)如命，一有時(shí)間就到圖書(shū)館看書(shū)。書(shū)店是我唯一的藏身之處。我的閱讀范圍增大了，視野更開(kāi)闊了。書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，我愿徜徉在知識的海洋中，任我馳騁與飛翔。
我和書(shū)的故事 篇9
上小學(xué)二年級的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記，我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)課外書(shū)的'內容。當時(shí)，我讀了《格林童話(huà)》。當我翻開(kāi)那本書(shū)細細讀的時(shí)候，頓時(shí)，我喜歡上了讀書(shū)。因為，書(shū)中還有一個(gè)美麗的世界。慢慢的，讀書(shū)成了我的一種習慣，我每天早上起來(lái)都會(huì )讀上一兩頁(yè)。
讀書(shū)還給我帶來(lái)了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書(shū)，我看的如癡如醉。這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽又叫了幾次，我還是沒(méi)有回應，媽媽生氣的把門(mén)打開(kāi)想看看我在干什么，她打開(kāi)門(mén)一看我在讀課外書(shū)，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書(shū)。
這時(shí)，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書(shū)。但是，我還是沒(méi)有放棄讀課外書(shū)，我一回家就讀課外書(shū)，而媽媽說(shuō)：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書(shū)了。我聽(tīng)了很高興，所以，在考試沒(méi)來(lái)前我就認真的復習，終于，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒(méi)再反對我讀課外書(shū)。
從課外書(shū)中我知道了要想寫(xiě)好作文，就必須多看課外書(shū)。
我和書(shū)的故事 篇10
記得莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睂︻^！我認為讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，提高自己的修養，讓我們永遠保持一種良好的心態(tài)，關(guān)鍵是還可以讓我們過(guò)上越來(lái)越好的生活。而我和書(shū)，還真是有著(zhù)一段記憶深刻的故事吶！
在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常捧著(zhù)一本《三國演義》翻來(lái)翻去，可當時(shí)的我只認識像“大，小，山，天……”這樣的獨體字，于是我便纏著(zhù)爸爸給我講，但是爸爸講到曹操百萬(wàn)大軍過(guò)獨木橋時(shí)，總是會(huì )說(shuō)“過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，過(guò)了一個(gè)又……”我當時(shí)心里想：“這么多兵，得走很長(cháng)時(shí)間吧？”我掰了掰手指頭，一會(huì )兒我就睡著(zhù)了�，F在我知道了，這是爸爸哄我快快睡著(zhù)覺(jué)的手段。
有一次，我生病了，醫生說(shuō)要給我輸液，我便被嚇得趕緊躲在媽媽身后，怎么也不肯把手伸向給我打針的醫生，媽媽說(shuō)：“你忘了關(guān)公刮骨療毒的故事嗎？你要做一個(gè)勇敢的人還是一個(gè)膽小的人呢？”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我便鼓起勇氣咬著(zhù)牙把手伸向了醫生，當時(shí)醫生還夸我很勇敢呢！自從那次以后我再也不害怕打針啦！
后來(lái)我上小學(xué)了，由于我認識的字也越來(lái)越多，于是乎，我便再次拿起這本《三國演義》看個(gè)不停，里面的`一個(gè)個(gè)片段都讓我明白了許多的道理。一年級時(shí)，我英語(yǔ)很差，只能考七十多分。于是我想到了劉備等人最初的經(jīng)歷，賣(mài)拖鞋的，殺人犯，屠夫四處打工，可還是成為一代雄主和名將！我便讓媽媽給我報了英語(yǔ)課外班，當時(shí)的我心里想：“我也要努力呀！”現在，我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)達到九十六七分啦！
時(shí)間過(guò)的真快��！我現在已經(jīng)上五年級了，但依舊喜歡讀書(shū)，時(shí)不時(shí)給自己補充更多的能量和營(yíng)養。我相信書(shū)——這個(gè)默默無(wú)聞的朋友會(huì )永遠陪伴著(zhù)我風(fēng)雨兼程的。
我和書(shū)的故事 篇11
“會(huì )不會(huì )閱讀，決定著(zhù)一個(gè)人的智力發(fā)展�！边@句話(huà)是蘇霍姆林斯基說(shuō)的 ，書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神糧食，古今中外的大家，無(wú)不從書(shū)籍中獲取營(yíng)養，而我也是其中的一名。
我從識字開(kāi)始就很喜歡看書(shū)，一有空就會(huì )去看書(shū)，我看書(shū)的'種五花八門(mén)，如：科學(xué)知識、世界名著(zhù)、神話(huà)故事……….只要是書(shū)，我都會(huì )愛(ài)不釋手。
我只要一看上書(shū)就什么都忘了，周?chē)囊磺泻孟穸枷Я�，世界上就好像只剩我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是答應一聲，可整個(gè)人卻像一根木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
因為我看書(shū)入了迷，有時(shí)也會(huì )鬧出笑話(huà)。有一次，我在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，爸爸讓我去燒一壺開(kāi)水。我隨口答道：“馬上就去�！笨梢粍�(dòng)也不動(dòng)。爸爸生氣了，厲聲叫道：“趕緊去�！笨晌夷�，好像一點(diǎn)也不害怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。爸爸氣呼呼的走到我面前，我疑惑的問(wèn)爸爸干什么，爸爸又給我重復了一次，我拿起書(shū)向廚房走去，一邊走一邊回憶書(shū)中的精彩情節，到了廚房我卻忘記了要干什么，于是便又回去看書(shū)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)燒水，再次督催到：“燒水去！”我這才想起來(lái)要燒開(kāi)水，我為了有更多的時(shí)間看到書(shū)，撒腿就往廚房跑，爸爸奇怪的望著(zhù)我，直到看著(zhù)我去燒開(kāi)水，才收起了奇異的目光然后。燒完水，我又回到書(shū)桌上，繼續看書(shū)，好像剛才的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)的故事將伴著(zhù)我走向一類(lèi)進(jìn)步的階梯。
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