我擁有我快樂(lè )作文（必備14篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我擁有我快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
我擁有我快樂(lè )作文 篇1
天，因地的存在而變得遼遠，因而天快樂(lè )；海，因水的存在而變得寬廣，因而�？鞓�(lè )；而我，因朋友的存在而快樂(lè )，因而我不再孤單。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒??”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因為它包含著(zhù)世間最珍貴的情誼，包含著(zhù)人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。 有人會(huì )問(wèn)，朋友是什么？
我說(shuō)：朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標，引領(lǐng)你抵達成功的彼岸。
朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
曾幾何時(shí)，落紅曾對流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對高山訴說(shuō)我的思念。面對失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責罵，親人的離去??我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的`像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì )時(shí)常沖擊著(zhù)我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì )時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也](méi)有因此倒下，因為是朋友為我筑起了一道又一道的防護墻，讓我堅守那個(gè)支離破碎的家園。
或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵，一次次善意的開(kāi)導，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗??快樂(lè )的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內心泛起陣陣漣漪??
朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們在天真的國度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。
我一直不明白快樂(lè )到底是什么，現在，我終于明白：快樂(lè )就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè )就是朋友的鼓勵與祝福。 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。
如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì )因為有了你而快樂(lè )——朋友！
我擁有我快樂(lè )作文 篇2
“路上騎車(chē)小心一點(diǎn)，記住要‘寧等三分，不搶一秒�！薄爸懒�，知道了�！边@便是早上、中午上學(xué)前，我和媽媽的對話(huà)，我嘴上答應著(zhù)，心里卻想著(zhù)：“真煩人，嘮叨個(gè)沒(méi)完，我又不是小孩子了�！泵看挝吹葖寢屧�(huà)音落下，我便騎上車(chē)飛奔學(xué)校，圖一絲清靜，真想擺脫這該死的嘮叨。果然這一天機會(huì )來(lái)了……
這天我像往常一樣回到家，反常的是屋內靜悄悄的，沒(méi)有鍋碗瓢盆的“交響樂(lè )。我好奇地走進(jìn)屋內，只見(jiàn)爸爸一人在書(shū)桌上整理材料，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“老媽呢？”“你媽進(jìn)修去了，七天以后才回來(lái)�！崩习植痪o不慢地答道�！癥ES！終于解放了！”我像只掙脫束縛的小鳥(niǎo)，自由和快樂(lè )涌上心頭。爸爸是典型的事業(yè)型人才，對我的關(guān)心要比媽媽少得多。所以我更加的為這幾天的自由而興奮不已�？墒且馔鈪s發(fā)生了……
早上我推車(chē)出門(mén)上學(xué)，正準備上車(chē)，卻習慣性地說(shuō)道：“媽?zhuān)易吡��！泵偷鼗仡^，只見(jiàn)門(mén)內空空的，我才恍然大悟，連我自己也下了一跳。走在上學(xué)的路上，一股失落感涌上心頭，是一時(shí)的不適應？還是別的什么？我一天也打不起精神。放學(xué)后我獨自推著(zhù)車(chē)子，走在回家的路上，自己也不知道在想什么。忽然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲使我停下了腳步。我抬起頭，看見(jiàn)路旁的樹(shù)上有一只鳥(niǎo)窩，里面有兩只小鳥(niǎo)——“母子二人”。我清楚地看到，小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里，安然地入睡，母親正在為它唱安眠曲�！皟扇恕倍汲两谙嘁老喟榈男腋Ｖ�。這情景猶如當頭棒喝，我明白了長(cháng)久以來(lái)媽媽的愛(ài)都融在了她對我的嘮叨中，正所謂“兒行千里母擔憂(yōu)”，一個(gè)母親只希望她的`孩子平安快樂(lè )，而我卻一直察覺(jué)不到母親對我的愛(ài)。誰(shuí)知，不知不覺(jué)中這種嘮叨，這種愛(ài)，已成為我生活中不可缺少的一部分。我開(kāi)始悔恨自己，怨自己太不懂事，后悔之余我又為自己擁有如此偉大的愛(ài)而快樂(lè )不已。
于是，這幾天我暗暗許下一個(gè)心愿，等待實(shí)施的那一天。七天后的早上，耳畔又回響起熟悉的嘮叨聲：“路上騎車(chē)小心，記住要……”未等媽媽說(shuō)完，我接道：“寧等三分，不搶一秒。老媽?zhuān)艑W(xué)見(jiàn)。你上班路上也要小心�！泵腿换仡^，只見(jiàn)老媽臉上露出了會(huì )心的微笑，我的心里卻早已樂(lè )開(kāi)了花。
現在我要大聲地說(shuō)：“我擁有，我快樂(lè )�！�
我擁有我快樂(lè )作文 篇3
幸福是皎潔月光中最瑩亮的一棒；是和煦春風(fēng)中最輕柔的一縷，是燦爛陽(yáng)光中最傲人的一抹……幸福是甜甜的，是容不得半點(diǎn)兒雜質(zhì)的，并永恒傳遞著(zhù)一朵最嬌艷的花。
茉莉花的味道
“好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿(mǎn)枝丫，又香又甜人人夸……”一陣陣香味伴著(zhù)熟悉的旋律環(huán)繞在我的周?chē)?/p>
我睜開(kāi)惺松的睡眼，三步并成兩步地來(lái)到客廳，發(fā)現爺爺正饒有興趣地泡著(zhù)早茶。我探前身子嗅嗅：“好香��！”爺爺笑著(zhù)指指浮在茶面上的幾朵茉莉花，說(shuō)道：“是這花散出來(lái)的香味�！苯又�(zhù)不緊不慢地沏了一杯茶遞給我。我接過(guò)茶杯，看著(zhù)那潔白茉莉花一點(diǎn)一點(diǎn)地被浸透、展開(kāi)。
我細細品著(zhù)茶，和爺爺一起感受茉莉花香的美好。
牛奶的味道
升入初中了，時(shí)間越發(fā)緊張，繁重的學(xué)習任務(wù)使我原有的輕盈步伐開(kāi)始變得沉重。
回到家中，我像往常一樣將各科的作業(yè)本整齊地羅列在一旁，開(kāi)始埋頭若干起來(lái)。深夜，原本微弱的蟲(chóng)鳴聲也顯得越發(fā)的響亮。我聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲在房間門(mén)口徘徊，我推開(kāi)房間門(mén)，發(fā)現媽媽正端著(zhù)一杯牛奶，她先開(kāi)口了：“我給你熱了杯牛奶，趁熱喝了吧，早點(diǎn)休息！”
我接過(guò)熱熱的'奶杯，一股奶香氤氳著(zhù)我，眼里心里早已一片溫暖。
糖葫蘆的味道
今年的冬天沒(méi)有降雪，但氣溫很低，即使是在春天來(lái)臨的二月，亦是如此。二月份，寒冷的氣息還未消散，我牽著(zhù)妹妹的手，在大路上慢悠悠地走著(zhù)。
“冰糖葫蘆！又大又甜的冰糖葫蘆！”遠處的廟會(huì )中傳出幾聲吆喝聲音。妹妹一聽(tīng)到冰糖葫蘆，便樂(lè )得在地上蹦來(lái)蹦去。她伸出小手開(kāi)始拉扯我的衣角，左右搖擺著(zhù)。不一會(huì )兒，她便輕輕地說(shuō)道：“哥哥，我們去買(mǎi)串冰糖葫蘆吧！”當時(shí)天氣冷，舅媽在一旁搖了搖頭，示意我不要買(mǎi)，但是又見(jiàn)她一雙大眼睛中滲出的淚光，便答應了她。我拿起冰糖葫蘆，撕開(kāi)包裝紙，把糖葫蘆遞給她，而還不忘刮刮她的小鼻子：“不許浪費哦！”
她輕輕點(diǎn)了一下頭，地面上留下我們倆的腳印。
在我成長(cháng)的道路中，親人帶給我無(wú)數的感動(dòng)。親情的漣漪時(shí)常蕩滌著(zhù)在我的靈魂，激勵我會(huì )將這幸福的接力棒傳遞下去……
我擁有我快樂(lè )作文 篇4
人生中每個(gè)人都有美好、快樂(lè )的日子，我也是。一學(xué)期的緊張學(xué)習終于告一段落，今天放暑假?lài)D！我決定回老家，過(guò)幾天清閑自在的日子�；氐嚼霞业牡诙�，晴空萬(wàn)里無(wú)云，上午我趕緊把一整天的作業(yè)寫(xiě)完，午休過(guò)后我帶上我可愛(ài)的弟弟到家門(mén)口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在說(shuō)歡迎你的到來(lái)，又好像是在悠閑唱著(zhù)歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見(jiàn)底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來(lái)，因為我舍不得去弄臟她。弟弟看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，不禁咯咯地笑了起來(lái)�？吹介_(kāi)心的弟弟，突然，我的腦子里冒出一個(gè)想法：網(wǎng)魚(yú)！牽上弟弟手往家里跑去，右手拿起魚(yú)網(wǎng)，左手拿著(zhù)裝魚(yú)工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不著(zhù)頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網(wǎng)魚(yú)，我呢，拿著(zhù)捕魚(yú)工具捉魚(yú)去，我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了，因為好像書(shū)上說(shuō)："渾水好摸魚(yú)"，然后就對魚(yú)兒下手了，不一會(huì )兒，一條條小魚(yú)被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數著(zhù)，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚(yú)兒如果還放在這個(gè)小桶里一定會(huì )死的，一個(gè)聲音從小河里傳來(lái)，好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚(yú)死了。于是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚(yú)放到井里，一些小魚(yú)放到水缸里，小魚(yú)便又自由自在起來(lái)，弟弟看又一次咯咯的笑了起來(lái)，看到弟弟那么開(kāi)心，我心里美滋滋的.。夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒(méi)回家。弟弟呆呆地望著(zhù)水缸里的小魚(yú)說(shuō)："姐姐，小魚(yú)會(huì )想媽媽嗎？魚(yú)媽媽會(huì )找小魚(yú)嗎？"聽(tīng)到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚(yú)放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴著(zhù)淡淡的月光，我和弟弟又把魚(yú)放回了大自然。一天就這樣過(guò)去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒著(zhù)嬌說(shuō)著(zhù)今天的事，媽媽說(shuō)我們是今天最快樂(lè )的人，你們覺(jué)得呢？
我擁有我快樂(lè )作文 篇5
食品名稱(chēng)：快樂(lè )家庭什錦糖
組成成員：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。
食品特征分析：
妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”，說(shuō)變就變，還深具“黏”功，調皮搗蛋可是她的專(zhuān)長(cháng)。一次，我在想一道數學(xué)題，剛有點(diǎn)眉目，“暴風(fēng)雨”席卷而來(lái)，妹妹卷起我的書(shū)本，急匆匆逃去。我拔腿就追，終于抓到了她。本來(lái)我應該“就地處決”的，但妹妹頗有絕招，拿出了她的殺手锏，頓時(shí)“狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加”，實(shí)為“鬼哭狼嚎”。哎，我只能認倒霉，“敗者為寇”了，誰(shuí)叫我是哥哥？
爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”，也是家中“國防部長(cháng)”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權”，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。而我爸爸則是無(wú)論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮著(zhù)淋漓盡致。如他在對待我們兄妹的修改發(fā)展問(wèn)題上，就是如此。其實(shí)，爸爸到千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還是能做到挺身而出，拔刀相助，盡顯他的英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠，爸爸就沖鋒在前，使我們甘拜下風(fēng)，為之欽佩。
媽媽是什錦家庭中的“酒心巧克力”，同時(shí)也是家中的“財務(wù)部長(cháng)”兼“教育部長(cháng)”。如把巧克力的美味、酒心的.辣味，發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對我們兄妹倆要求十分嚴格，把我們的一些自由支配時(shí)間圍剿得“水泄不通”，做習題、背課文、默寫(xiě)漢字成了“家常便飯”，我們從來(lái)不敢說(shuō)“恕難從命”，只能喝“敬酒”，“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過(guò)，因為媽媽的“咄咄相逼”，我和妹妹的學(xué)習成績(jì)猶如芝麻開(kāi)花——節節高。
我自己呢？是“甜甜圈”，心甜嘴也甜，但有時(shí)也如甜甜圈的空心一般，總是粗心大意，丟三落四。曾經(jīng)，把“心不在焉”寫(xiě)成“心不在馬”，把“問(wèn)客殺雞”寫(xiě)成“問(wèn)雞殺客”，作文更是經(jīng)常鬧笑話(huà)，數學(xué)常把小數點(diǎn)點(diǎn)錯位……為此，老師常�！按蟀l(fā)雷霆”，媽媽也是“雷雨交加”，我自己也只能后悔莫及了。
在我們什錦家庭里，有酸，有甜；有笑聲，我悲傷；有陰影，有光明。不過(guò)我們永遠是快樂(lè )甜美的，因為我們是快樂(lè )家庭什錦糖。
它的快樂(lè )保存期：永生永世。作文
我擁有我快樂(lè )作文 篇6
擁有，即表示某種事物已經(jīng)屬于你，是你的東西了。一般情況下，“擁有”這種現象只會(huì )在交易中出現，就如這件東西是我的出售品，要是你付了錢(qián)給我，那這件東西就屬于你了，也就代表你擁有了這件東西�？墒�，生活中一定要有交易，才能存在擁有這種關(guān)系嗎？我的答案是：并不全是。
有一種東西，我們所有人都曾擁有過(guò)，但卻很少有人能做到不后悔且不留遺憾的。那就是--青春。青春這個(gè)東西，無(wú)需買(mǎi)賣(mài)，無(wú)需交換，只要時(shí)機一成熟，每個(gè)人都會(huì )擁有屬于自己的青春，而且每個(gè)人的青春都是多姿多彩，各不相同的。接下來(lái)，就讓我給大家講講我這快過(guò)半的青春吧！
初一剛入學(xué)的我，對新環(huán)境滿(mǎn)懷憧憬，對新事物也總目不轉睛。所以一有什么新奇玩意兒我也都會(huì )“沒(méi)見(jiàn)識”的去嘗試一下、體驗一把。那時(shí)的我，剛進(jìn)來(lái)就自以為很“合群”的結識了一幫高年級的同學(xué)，然后漸漸的也被他們的所謂的“社會(huì )風(fēng)氣”給帶跑偏了，所以那一個(gè)學(xué)期我也幾乎都是玩著(zhù)過(guò)來(lái)的。我在小學(xué)時(shí)成績(jì)也不算差，所以到了初中我也覺(jué)得只要隨便學(xué)學(xué)，成績(jì)就來(lái)了。所以我自以為很了不起，上課從不認真聽(tīng)講，都是睡一會(huì )兒、玩一會(huì )兒、發(fā)呆一會(huì )兒，一堂課就過(guò)去了，但課下我也從來(lái)不會(huì )主動(dòng)學(xué)習，對知識也沒(méi)有絲毫的`渴望，所以成績(jì)一落千丈，這讓對我抱有期望的父母很是焦急，所以也會(huì )經(jīng)常督促我讓我專(zhuān)心聽(tīng)講好好學(xué)習，警告我不許跟著(zhù)那些社會(huì )上的人多接觸……這些話(huà)聽(tīng)多了我也就覺(jué)得厭煩了。所以他們只要一提起關(guān)于學(xué)習方面，我都會(huì )及其抵觸，經(jīng)常對他們大呼小叫的，卻全然忘了他們的行為都是為了我好。那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是糟透了父母的心，但他們也拿我沒(méi)辦法，只能時(shí)不時(shí)的小心翼翼的提醒我，告誡我什么該做，什么不該做�，F在回想起那些曾經(jīng)做過(guò)的傻事，我都覺(jué)得我簡(jiǎn)直不可理喻。不過(guò)還好，至少現在的我已經(jīng)醒悟。
我想說(shuō)的是：沒(méi)有誰(shuí)的人生是十全十美的總要經(jīng)歷一些坎坷才能讓我們成長(cháng)，青春期是一個(gè)像花兒一樣鮮艷的年紀，我們在這期間有的叛逆期，逆反心理就像是風(fēng)吹雨打一樣，但這對我們并沒(méi)有什么太大的影響，只是會(huì )讓我們在飽經(jīng)風(fēng)霜之后開(kāi)放的更加鮮艷，更加美麗。所以，我們要在正值青春時(shí)，就盡量將所有事都做到最好，不要讓以后的自己感到后悔。
青春無(wú)限好，我們要不負韶華，前方有更好的風(fēng)景等著(zhù)我們去發(fā)現，我為我擁有過(guò)的青春而感到快樂(lè )，因為它教會(huì )了我成長(cháng)。
我擁有我快樂(lè )作文 篇7
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因為它包含著(zhù)世間最珍貴的情誼，包含著(zhù)人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。
有人會(huì )問(wèn)，朋友是什么？
我說(shuō)：
朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標，引領(lǐng)你抵達成功的彼岸。
朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
曾幾何時(shí)，落紅曾對流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對高山訴說(shuō)我的思念。面對失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的.浪花會(huì )時(shí)常沖擊著(zhù)我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì )時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也](méi)有因此倒下，因為是朋友為我筑起了一道又一道的防護墻，讓我堅守那個(gè)支離破碎的家園。
或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵，一次次善意的開(kāi)導，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗……快樂(lè )的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內心泛起陣陣漣漪……
朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們在天真的國度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。
我一直不明白快樂(lè )到底是什么，現在，我終于明白：快樂(lè )就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè )就是朋友的鼓勵與祝福。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。
如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì )因為有了你而快樂(lè )——朋友！
【滿(mǎn)分理由】
這是一篇結構靈動(dòng)、文采斐然的散文。一開(kāi)篇就以三個(gè)非常優(yōu)美工整的排比句作題記，很有沖擊力。緊接著(zhù)表達自己對理解；快樂(lè )就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè )就是朋友的鼓勵與祝福。擁有了朋友，就擁有了已然樂(lè )，最后水到渠成地點(diǎn)明題旨。作者思緒飛揚，句子非常優(yōu)美，語(yǔ)言干脆利落，絕不拖泥帶水，很值得咀嚼品味。
我擁有我快樂(lè )作文 篇8
江南，一個(gè)讓多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子夢(mèng)幻了多情的江南；五千年的日子詩(shī)意了秀麗的江南。眼中擁有了江南的尋常景致，心中擁有了江南的風(fēng)土人情，我便擁有了快樂(lè )的心情。
小橋
要說(shuō)江南最顯著(zhù)的特點(diǎn)，那便是橋多。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在飲澗。橋，就像是溝通人體間的血脈，使整個(gè)江南“活”了起來(lái)。它沒(méi)有“一橋飛架南北，天塹變通途”的雄偉，而是嬌小玲瓏，秀氣逼人。但歷史在它的`身上留下了痕跡，使它徒添一份滄桑。我腦海中常浮現出這樣的畫(huà)面：青煙黛瓦，點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，縷縷的炊煙飄過(guò)了小橋，呼喚著(zhù)晚歸的烏篷船。這一切，讓我如癡如醉……誰(shuí)說(shuō)沉醉不是快樂(lè )呢？江南的小橋詩(shī)意了我的情懷，讓我感到愜意。
流水
水，是江南流動(dòng)的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。春日采桑于綠水之陽(yáng)，少女們仰起頭，一片片摘著(zhù)桑葉，樹(shù)叢中不時(shí)傳來(lái)笑聲；岸邊陣陣的搗衣聲，清泠泠的流水倒映著(zhù)如花的笑臉。太湖的浩蕩，秦淮河的綺靡，瘦西湖的清麗�！靶睍熋}脈水悠悠”，“春來(lái)江水綠如藍”，詩(shī)意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，攜一卷書(shū)，慢慢穿行于深巷小橋邊，于緩緩的流水中感受一番靜謚和清幽。誰(shuí)說(shuō)悠閑不是快樂(lè )呢？江南的流水洗滌了我蒙塵的心扉，讓我的眉頭舒展。
人家
“醉里吳音相媚好”，詩(shī)句里透著(zhù)江南人家的溫情。如此秀麗的山水陶冶的江南人，不但是溫情純樸的，更是詩(shī)情畫(huà)意的。樸素的江南人有著(zhù)浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。江南走出了笑傲儒林的吳敬梓；走出了有詩(shī)有畫(huà)灑脫不羈的唐寅；更走出了不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾。江南人有柔情沒(méi)有柔弱。誰(shuí)說(shuō)滿(mǎn)腔柔情的人不快樂(lè )呢？我快樂(lè )，因為我的血脈里流淌的是江南人的血液，我的風(fēng)骨里傳承的是江南人的精神品質(zhì)。
我的江南在字里行間飄逸了多少回；在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中詩(shī)意了多少次。我因它感動(dòng)，為它自豪，亦享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文 篇9
在我的人生旅途中，有著(zhù)許多的財富。正因為有這些財富，我才能快樂(lè )地陽(yáng)光下成長(cháng)。
——題記
一、小時(shí)候
清楚地記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球，堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些辛苦，但我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與父母相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )。他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著(zhù)，真誠地在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。
這，是我擁有的第一筆財富——純真和歡樂(lè )。
二、長(cháng)大后
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝進(jìn)我的腦袋。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味�？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又害怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是，我又擁有了第二筆財富——樂(lè )觀(guān)。堅持，奮斗不息。
三、未來(lái)
我的.時(shí)間終究會(huì )走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第NH筆財富。在第二次與第NH次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。茶葉蛤有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡才能散發(fā)清香，雛鷹只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔打，才能成為雄鷹搏擊長(cháng)空……面對未知的挫折，我不會(huì )拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富�！驗�，人生因挫折而美麗！
這一輩子，我將還會(huì )擁有許多的財富。在那之中，有愛(ài)，有希望，有純潔、歡樂(lè )，也有勇敢、堅強……如同一個(gè)盛開(kāi)花朵的苗圃，有許多小精靈在那兒歌唱。而我，則帶著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的財富，一直一直走下去……
我擁有我快樂(lè )作文 篇10
快樂(lè )，就是我最大最珍貴的財富，快樂(lè )就如一股清泉，溢出純潔美妙的泉水，清新而典雅。
快樂(lè )的人，一眼望去，會(huì )給人一種清爽，舒適的感覺(jué)。與悲傷的人比起來(lái)，快樂(lè )的人就是最美的人。因為那快樂(lè )是從內心散發(fā)出來(lái)的，讓人看出你內心的氣質(zhì)與典雅�？傊酥灰锌鞓�(lè )，看世間的事就會(huì )優(yōu)美。而我，就是一個(gè)快樂(lè )的女孩。
快樂(lè )有時(shí)候是來(lái)自家庭的。例如一個(gè)溫馨的家庭在家里舉辦一些小活動(dòng)，那也是愉快的.事。記得有一次，我在家里沒(méi)事干，就向爸爸媽媽申請來(lái)玩游戲。爸爸媽媽原是不同意的，經(jīng)我費了九牛二虎之力才把爸爸媽媽說(shuō)服來(lái)玩腦筋急轉彎。爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小孩跟我們大人斗，肯定斗不過(guò)！”我在心里想：“還不知道誰(shuí)斗不過(guò)誰(shuí)呢！”我先問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：人的眉毛為什么要長(cháng)在眼睛上面呢？爸爸媽媽過(guò)了許久也猜不出來(lái)謎底到底是什么。于是我就把謎底揭曉了，謎底是：因為眉毛要是長(cháng)在眼睛下面的話(huà)，就成胡子啦。爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)大笑。然后爸爸媽媽又問(wèn)我了，我也沒(méi)答出來(lái)。玩了很久我玩累了，想不玩了，可是爸爸媽媽還要玩，我只好陪著(zhù)玩啦！
快樂(lè )也有的時(shí)候是來(lái)自學(xué)校的。班里的同學(xué)性格各不相同，有大多數的同學(xué)都是會(huì )逗別人笑的，幽默的。記得有一次我們玩了歇后語(yǔ)的游戲。我先說(shuō)了一個(gè)：“外甥提燈籠”。他們都知道是“照舊（舅）”然后琪琪又說(shuō)了一個(gè)：“孔夫子搬家”。我們都想了許久也沒(méi)想出來(lái)，然后我想了想，“孔夫子有很多很多的書(shū)，那孔夫子搬家豈不是凈是書(shū)嗎？”于是我說(shuō)：“凈是書(shū)”。琪琪說(shuō)：“對，凈是輸（書(shū)）。然后小陳說(shuō)的一個(gè)向我們都摸不著(zhù)頭腦。她說(shuō)：“茅坑里掛鐘”。我們怎么也猜不出，最后小陳說(shuō)是：“有始（屎）有終（鐘）�！蔽覀兒�(jiǎn)直笑翻了，琪琪笑岔了氣，我笑得差點(diǎn)在地上打滾了。
快樂(lè )更多時(shí)候是來(lái)自自己的，一個(gè)人如果常有樂(lè )觀(guān)幽默的生活態(tài)度和高雅的生活情趣，多參加課外活動(dòng)等，可以陶冶人的性情，使人放松身心，享受快樂(lè )。
享受快樂(lè )吧！只有這樣大家才拿健康幸福的成長(cháng)！
我擁有我快樂(lè )作文 篇11
母愛(ài)像一杯濃濃的咖啡溫暖在我們；母愛(ài)像一顆矗立的大樹(shù)保護著(zhù)我們；母愛(ài)像一個(gè)溫暖的水滴滋潤著(zhù)我們。
我的媽媽簡(jiǎn)直就和《西游記》里的唐僧共同擁有一個(gè)特點(diǎn)——嘮叨。小時(shí)候的我總是嫌媽媽太煩，但現在的我卻認為這是一種無(wú)人可代替的母愛(ài)，溫暖著(zhù)我的心頭。
“歡歡啊，昨天晚上的天氣預報說(shuō)今天有中到大雨哎！”陽(yáng)光浸落在客廳里，我大叫：“媽媽?zhuān)粫?huì )下雨的，太陽(yáng)光這么強烈！”媽媽還是不放心……
我走在路上，爸爸從后面追了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一把雨傘。他將雨傘放進(jìn)我的書(shū)包里。我堅決不要，又將雨傘還了爸爸，拔腿就跑。只見(jiàn)爸爸生氣的喊：“好心給你送傘你還不要，放學(xué)后，如果下雨，我可不接你，你媽媽也不會(huì )接你的`！”
我一蹦一跳的走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)都帶來(lái)了雨傘，唯獨我，兩手空空。我走進(jìn)班級，認真的讀起語(yǔ)文書(shū)，第二節課后，烏云出現在天空里，仿佛是云娃娃惹惱了老天，頓時(shí)，烏云密布，眼看就要下雨了。我在每一分每一秒的祈求著(zhù)上帝，但上帝仿佛偏要和我作對，雨越下越大。
時(shí)間飛的可真快，不一會(huì )兒，就放學(xué)了�！岸ｂ忊忊忊彙狈艑W(xué)后打鈴聲一陣陣的響在我們耳邊。我的同學(xué)有的是帶了傘，有的是父母來(lái)接回家的，只有我在教室樓里等媽媽?zhuān)职謰寢屵t遲沒(méi)有來(lái)接我，我十分生氣，便在雨中狂奔。雨越下越大。只好來(lái)到阿姨家借傘。我禮貌地說(shuō)：“阿姨，你能借一把傘給我用用嗎？”阿姨見(jiàn)我全身都濕了，立刻拿來(lái)一塊干毛巾對我全身擦了擦，我對媽媽充滿(mǎn)了怨恨，便憤怒的吼道：“媽媽都不來(lái)接我，別人的父母都來(lái)接她們的孩子回家了，媽媽讓我帶傘，我不愿意帶，她和爸爸就不來(lái)接我了，她們是不是不愛(ài)我了？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“她們是愛(ài)你的�！彪S后拿來(lái)一把我平時(shí)用的傘。我明白了，眼淚流了出來(lái)。
我走在回家的路上，打著(zhù)傘，雖然狂風(fēng)呼嘯，但我仍感覺(jué)很溫暖。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì )常樂(lè )。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè )吧！
我擁有我快樂(lè )作文 篇12
人這一生，擁有很多東西。虛無(wú)縹緲的、實(shí)實(shí)在在的；希望渴求的、討厭嫌棄的，總會(huì )充斥在人們的生活中。其實(shí)，我們從出生開(kāi)始，就擁有很多東西。它可能讓你感受到快樂(lè )，也可能令你得到許多煩惱。但，我們擁有的每樣東西其實(shí)都是好的，重點(diǎn)在于，你如何看待它。
我擁有一片燦爛的陽(yáng)光。它美麗燦爛，照亮了我們晦暗的心堂。它撥開(kāi)我們心中那層陰暗的霧，露出生命本來(lái)的顏色。它似火，照亮我的生活；它如水，清澈我的心靈。它將世上最美麗的光亮撒入我的.人生，我將用世上最努力的身影來(lái)回報，不是嗎？
我擁有一彎柔和的月亮。如果說(shuō)太陽(yáng)如父親，似泰山；那月亮便如母親，似流水。父親是燈塔，會(huì )指引我們前進(jìn)的方向；母親是驛站，會(huì )在路上給予我們幫助讓我們歇息。我們白天在太陽(yáng)下玩耍成長(cháng)，到了夜晚，便該歸家休息。母親總是比父親細膩，我認為月亮也比太陽(yáng)細膩。在我們安靜睡覺(jué)時(shí)，它會(huì )將自己身上柔和的光亮輕輕灑在我們身上，給我們最安心的溫暖。
我擁有一天滿(mǎn)滿(mǎn)的明星。月亮如母，太陽(yáng)如父。它們卻像我的兄弟姐妹般陪我玩耍長(cháng)大。它們會(huì )在夜空下閃爍出屬于自己的光芒。即使自己不如太陽(yáng)耀眼，不如月亮柔美，融入萬(wàn)星之中便會(huì )不見(jiàn)。但它們依然愿意散發(fā)出屬于自己的光芒！它們使我明白，我即使不如別那般耀眼，卻可以如別人那般努力綻放。
我擁有一個(gè)健康的生命。它是虛無(wú)縹緲的，但是它又實(shí)實(shí)在在的存在于我的生活中的每個(gè)角落。它讓我擁有學(xué)習的力量，它使我感受人生的美好，但是，它卻又會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而走遠，不會(huì )等我伸出手挽留。不過(guò)，我深知，它會(huì )讓我感受到人生的意義！
我擁有陽(yáng)光，它讓我感受到生命的耀眼；我擁有月亮，它使我感受到生命的溫柔；我擁有星星，它們使我感受到生命的快樂(lè )。我擁有生命，它使我感受到了陽(yáng)光、月亮、星星。其實(shí)，我們擁有最好的東西，都是免費的。只要我們擁有陽(yáng)光給予希望；月亮給予關(guān)懷；星星給予鼓勵；生命給予我們努力的資本，我們，就能創(chuàng )造出無(wú)數屬于我們自己的東西。所以，只要我們擁有生命，又何嘗不會(huì )感受到快樂(lè )？
我擁有我快樂(lè )作文 篇13
什么是快樂(lè )？有人說(shuō)玩就是快樂(lè )，有人說(shuō)有錢(qián)就是快樂(lè )，還有人說(shuō)自由是快樂(lè )。其實(shí)，擁有也是一種快樂(lè )。
我小時(shí)候特別喜歡積木，它可以讓我用自己喜歡的方式來(lái)拼出我自己喜歡的樣子。有一次，我正玩著(zhù)我喜愛(ài)的積木玩具。突然外面很吵，原來(lái)有個(gè)小孩在玩一輛遙控車(chē)。我禁不住好奇地下樓看。
我一到樓下，好幾個(gè)小孩都圍著(zhù)這個(gè)孩子看他玩遙控車(chē)。這輛遙控車(chē)的前面有兩個(gè)車(chē)燈，后面有一根較長(cháng)的引線(xiàn)。在現在一輛很普通的遙控車(chē)，就這樣把我深深的吸引住了。沒(méi)過(guò)多久，遙控車(chē)的電池沒(méi)電了，那個(gè)小孩抱著(zhù)遙控車(chē)回家了，我也回去了。晚上，我媽回來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)個(gè)遙控車(chē)！”她有些詫異，因為我鐘愛(ài)積木，很少要買(mǎi)其他的'玩具，現在要買(mǎi)個(gè)遙控車(chē)。她也許是看我很久沒(méi)買(mǎi)其他玩具了，便同意了。沒(méi)幾天就帶我去買(mǎi)遙控車(chē)，買(mǎi)了一個(gè)比那個(gè)小孩很好看的遙控車(chē)，我歡天喜地的玩了一個(gè)星期的遙控車(chē)。每天回家后就到樓下玩，引來(lái)不少小孩圍繞著(zhù)，想玩我的遙控車(chē)。
沒(méi)過(guò)幾天，出現了各種可以坐人的遙控小汽車(chē)，這些小汽車(chē)只能坐小孩。漸漸的，之前圍繞著(zhù)我的小孩都離開(kāi)了，因為他們有更好玩的遙控小汽車(chē)。我也被吸引了，我不再愛(ài)惜我的遙控小車(chē)和我的積木，因為它們讓我有些索然無(wú)味。我又去圍繞著(zhù)那些有新型的遙控小汽車(chē)的小孩，我又想買(mǎi)這個(gè)小汽車(chē)，又怕母親不同意。我便把我的小汽車(chē)藏起來(lái)，告訴母親我要買(mǎi)那種新的小汽車(chē)。她還是不同意，我不開(kāi)心。幾天后，她訓了我一頓，因為她在掃地時(shí)從床底下掃出我的小汽車(chē)，而我在此之前說(shuō)丟了。在問(wèn)清緣由后，她跟我談心。她說(shuō)：“人是會(huì )變的，會(huì )喜新厭舊，大部分人的通病。如果我給你買(mǎi)了這種遙控小車(chē)，之后還會(huì )有很多不同的東西，所以不行。因為我們沒(méi)辦法全部買(mǎi)下來(lái)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，不再要那種遙控車(chē)了。把我的所有積木和我的遙控小車(chē)拿出來(lái)玩了起來(lái)。
擁有是一種快樂(lè )，在你厭倦了一種東西，一定是因為有了新的東西出現。所以我們應該珍惜當下，不要喜新厭舊。
我擁有我快樂(lè )作文 篇14
擁有青春，會(huì )洋溢激情；擁有親情，會(huì )體會(huì )溫暖；擁有知識，會(huì )感到充實(shí)；我擁有，我會(huì )充分享受無(wú)比的快樂(lè )。
我擁有友誼
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一朵鮮花，那么照耀它的必定是出自心田的太陽(yáng)。
我擁有一個(gè)好朋友，上小學(xué)的時(shí)候我們就在一起。他學(xué)習很好，人也不自私。我們倆形影不離，老師管我倆叫“合二為一”。記得那次，我們班就要舉行升旗儀式了，老師讓競選升旗手，我為了爭奪升旗手這個(gè)稱(chēng)號，我付出了許多汗水，每天下午一放學(xué)，我就在樓下練正步走，一直到夕陽(yáng)西下。我想這次升旗手非我莫屬�？墒�，待老師宣布完升旗手名單時(shí)，結果令我大吃一驚，我落選了。我心里悲傷極了，呆呆的坐在那里，孤獨寂寞，心里烏云密布，這時(shí)，是他過(guò)來(lái)安慰我，我的好朋友；他用平實(shí)的語(yǔ)言撫平了我內心的傷，讓我懂得了友誼的珍貴，我的心里又升起了一輪太陽(yáng)。
我擁有友誼，我快樂(lè )。
我擁有好書(shū)
“書(shū)中自有黃金屋”，我熱愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)習慣我從小就養成了，到至今，我仍然不停的做著(zhù)“書(shū)蟲(chóng)”。
從《安徒生童話(huà)》到《名人傳》，再從《海底兩萬(wàn)里》到《四大名著(zhù)》。我閱讀了無(wú)數本好書(shū)，這些好書(shū)伴我成長(cháng)，這些好書(shū)讓我獲得了終生受益的'大道理；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了只有在困苦中戰勝困難，戰勝自己的人，才能創(chuàng )造奇跡；四大名著(zhù)之一《西游記》主要寫(xiě)了孫悟空大鬧天宮，唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事曲折有趣，人物各有特點(diǎn)。少年正是讀書(shū)時(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)陪伴你的一生！
我擁有好書(shū)，我快樂(lè )！
我擁有親情
在我沮喪失落時(shí)，我擁有親情，親情鼓勵了我；在我心灰意冷時(shí)我擁有親情，親情溫暖了我；在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，我擁有親情，親情提醒了我。
在那個(gè)狂風(fēng)暴雨，月黑風(fēng)高的夜晚，作業(yè)有些多，從輔導班出來(lái)時(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了，外面下著(zhù)大雨，我沒(méi)打傘，雨不客氣的打在我的身上，加上寒風(fēng)，如針扎一般。路上行人早已沒(méi)有了蹤影，只有路燈還在散發(fā)著(zhù)微弱的光。我又孤獨又寂寞，北風(fēng)仍然在呼呼地吹著(zhù)。忽然，沒(méi)有那么冷了，雨滴也被擋住了，我抬頭一看，是爸爸那高大的身軀！我冰涼的內心已經(jīng)被溫暖點(diǎn)燃。
我擁有親情，我快樂(lè )！
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè )吧！
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