我的榜樣作文(經(jīng)典14篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的榜樣作文 篇1

　　說(shuō)可以到現在為止，我遇到的最好的老師就是我現在的班主任。

　　我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長(cháng)得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽(tīng)她上課。

　　韓老師對我們要求很?chē)栏�，記得有一次，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒(méi)想到，韓老師的手高高揚著(zhù)，很久沒(méi)有落下。后來(lái)，韓老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我談了心，韓老師的話(huà)使我認識到了錯誤。那個(gè)揚起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的巴掌里飽含著(zhù)韓老師對我嚴格要求的愛(ài)，更飽含著(zhù)對我慈母般的疼愛(ài)。從那以后我再也不犯這樣的錯誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。

　　那次，韓老師得了重感冒，聽(tīng)有的'同學(xué)說(shuō)醫生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺給我們上課，看著(zhù)臉色蠟黃的韓老師在講臺上給我們上課，我們都很心疼，有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可韓老師卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認真。

　　韓老師，您不僅教給了我知識，更給我們做出了榜樣，以后，無(wú)論我走到哪里我都不會(huì )忘記您這位好老師。

　　我的榜樣作文 篇2

　　“榜樣的力量是無(wú)窮的”，然而，什么人才能算得上是你的榜樣呢？我認為是那個(gè)讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人！

　　我心中也有榜樣，她不是什么傳奇人物，她也不是什么家喻戶(hù)曉、眾所周知的大英雄，她只不過(guò)是我的老師，教我寫(xiě)作的李老師。但是，這個(gè)老師可不是平凡普通的老師。

　　她雖然是教語(yǔ)文的，但她卻精通數學(xué)、英語(yǔ)以及其他好多學(xué)科。

　　從見(jiàn)到她的第一眼開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了語(yǔ)文，特別是寫(xiě)作。在她的耐心指導下，我的寫(xiě)作成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學(xué)道路上越走越遠，她是我的領(lǐng)路人。

　　平時(shí)上課的時(shí)候，她不僅僅教我們文化知識和寫(xiě)作技巧，還給我們講做人的道理。這幾年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了為人處世和怎樣保護自己，她是我們成長(cháng)路上不可或缺的人生導師。

　　別看她平日里快人快語(yǔ)，大大咧咧，實(shí)際上她是一個(gè)極富修養、擁有極高教學(xué)能力的好老師。我們能遇到她，真的是太幸運了！

　　之前，我的理想是當一名人民教師�？僧斘铱吹嚼罾蠋熌敲葱量�、那么操心時(shí)，我的這個(gè)理想似乎有些動(dòng)搖了。盡管現在我已經(jīng)有了更為遠大的.理想追求且不再想當老師了，可我還是想成為李老師那樣博學(xué)多才的人。

　　李老師就是我們的后天親人，她將大把的愛(ài)和全部的責任都放在了我們身上。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。愛(ài)，從來(lái)都是相互的。

　　這就是我的榜樣，我在努力學(xué)習，我想快快長(cháng)大，因為長(cháng)大后，我就會(huì )變成想李老師那樣的人！

　　我的榜樣作文 篇3

　　“退一步，海闊天空�！蔽易畲蟮娜秉c(diǎn)就是脾氣暴躁，而果兒的性情平和，從來(lái)不發(fā)脾氣。所以我拿他做榜樣。

　　我知道他以前也打架，但是不知道什么原因，他的脾氣慢慢平和了下來(lái)。

　　記得那次，我在教室打掃衛生。一個(gè)同學(xué)沒(méi)事找事，打了我一下。我強忍著(zhù)問(wèn)：“為什么打我？”那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)，又拍了我一下。我發(fā)怒了，丟下掃把和那位同學(xué)打了起來(lái)。我那時(shí)情緒有些失控，把那位同學(xué)打哭了。

　　又過(guò)了兩天，我走進(jìn)學(xué)�？匆�(jiàn)了果兒。我正想和他打招呼，一位同學(xué)飛奔而來(lái)，在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他，并沒(méi)有太大的反應。

　　看到這里，我很疑惑，就去問(wèn)果兒：“你為什么不還手？你心里不生氣嗎？”

　　果兒說(shuō)：“他也是鬧著(zhù)玩兒的`唄！如果打起來(lái)，只能兩敗俱傷。殺敵一千，自損八百的道理你懂吧。都是同學(xué)，沒(méi)必要的�！薄澳阋郧安皇且泊蚣軉�，現在為什么改變那么大��？”

　　“只要一個(gè)人想真心改變自己時(shí)，就可以做到百分之百的改變�！惫麅盒χ�(zhù)說(shuō)。

　　以果兒為榜樣，我也能改變我自己。

　　我的榜樣作文 篇4

　　我有一個(gè)堂姐，她有這飄飄的長(cháng)發(fā)，白皙的皮膚，高高的鼻梁上架著(zhù)一副又大又圓的眼鏡。

　　堂姐之所以成為我的榜樣，原因之一就是因為堂姐的學(xué)習成績(jì)很好。在我的記憶中，堂姐從一年級到五年級每一次考試都是第一，每年都會(huì )拿全優(yōu)文明生。除了六年級因為練了舞蹈的原因，成績(jì)有下滑以外，她的成績(jì)一直都是頂尖的。

　　我不知道姐姐會(huì )不會(huì )是我永遠的榜樣，但是我相信，總有一天，我的成績(jì)會(huì )和姐姐的.成績(jì)一樣，甚至更好。

　　堂姐成為我榜樣的原因，不僅僅是因為堂姐的學(xué)習成績(jì)好，堂姐的體育成績(jì)也很好，尤其是在我體育成績(jì)不好的情況下。我曾經(jīng)看過(guò)她跑60米和100米的樣子，她都是第一。然而，我見(jiàn)過(guò)的最多的是堂姐跑1500米的時(shí)候，老師喊完開(kāi)始的時(shí)候，她并不是前面的，而只是中游偏上的位置。第一圈跑完之后，到第二圈的時(shí)候，我發(fā)現姐姐還是原來(lái)的位置，于是我便用力喊加油，希望姐姐能夠超過(guò)前面的人。到了最后幾圈，姐姐才開(kāi)始提速，然后成為了第一名！

　　跑完之后，姐姐告訴我說(shuō)，剛開(kāi)始跑慢是為了保存體力，不然后面就沒(méi)力氣沖了。

　　姐姐，你是我的榜樣，我希望有一天能夠像你一樣，有那么好的學(xué)習成績(jì)！

　　我的榜樣作文 篇5

　　今天是個(gè)值得高興的日子，因為今天是星期天，媽媽要帶我去姥姥家。我妗剛生完孩子，媽媽和我要在那住幾天，真好，可以吃好吃的東西了�！把�！”又是她，這個(gè)成天裝清高的人——燕子。她這個(gè)人長(cháng)的胖胖的，是我的小侄女，我開(kāi)始很喜歡和她玩，可在她5歲那年，每次我去找她玩時(shí)，她總說(shuō)要做家務(wù)，我和她的關(guān)系也就越來(lái)越遠了。

　　“姑�！币粋�(gè)聲音朝我叫來(lái)，我看了她一眼，問(wèn)：“干什么？”她高興的.說(shuō)：“你讓我找的《安徒生童話(huà)》這本書(shū)我找到了，只不過(guò)那天你走了，我就把書(shū)放我屋了，要我去拿給你嗎？”我一想，才知道前兩個(gè)月姥姥家時(shí)讓燕子給我找《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，就小聲說(shuō)了句：“半小時(shí)后送來(lái)�！�

　　天意如此，才過(guò)去十二分鐘，天便雷雨交加了�！八�不會(huì )來(lái)了”，我自言自語(yǔ)道。

　　“姑�！币粋�(gè)聲音從大門(mén)外傳來(lái)，我跑過(guò)去，竟然是她，我很驚訝，她全身上下濕透了，也沒(méi)有傘，突然，她拉開(kāi)衣鏈，從懷中掏出一本書(shū)，然后不好意思的說(shuō)：“我拿書(shū)時(shí)發(fā)現書(shū)被我媽放樓上了，在上面找了好久才找到，現在又下雨了，所以才晚了兩分鐘，對不起，我先走了�！彼�把書(shū)放到我的手上，然后急匆匆的走了，消失在雨水中......

　　我緊緊的握著(zhù)書(shū)，我感到意想不到的高興，因為我從她身上看見(jiàn)了誠實(shí)和善良，她將成為我最好的朋友。

　　我的榜樣作文 篇6

　　我的榜樣是我的語(yǔ)文老師王老師。她博學(xué)多才，會(huì )背好多古詩(shī)，平時(shí)還看了好多書(shū)，太厲害了。

　　王老師說(shuō)：同學(xué)們，我這個(gè)假期讀了特別多書(shū)，你們呢？我雖然忘記了讀了多少本，但應該很多吧。王老師還新背了100多首古詩(shī)，我假期才背了幾十首呢�，F在的王老師應該背了超級多古詩(shī)吧。

　　王老師寫(xiě)的字也很好看，確認過(guò)眼神，那是我寫(xiě)不出來(lái)的字。王老師寫(xiě)的字有輕重變化，寫(xiě)出來(lái)的字就像打印的一樣，真的很厲害！

　　王老師還得過(guò)優(yōu)秀教師獎呢，說(shuō)明王老師是一位優(yōu)秀的教師，真是厲害��！

　　王老師講課有聲有色的，很有感情，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真。她上課的時(shí)候喜歡左手拿著(zhù)話(huà)筒，右手拿著(zhù)教鞭指著(zhù)要學(xué)的知識，眼睛看著(zhù)同學(xué)們有沒(méi)有認真在讀書(shū)。

　　王老師上課時(shí)說(shuō)：現在開(kāi)始上課，我們先講新體驗。好，來(lái)看這一題誰(shuí)來(lái)回答？同學(xué)們都積極舉手回答，我也舉手了。老師說(shuō)：你來(lái)，不錯，答對了，我們掌聲給她點(diǎn)贊。得到了老師的鼓勵我心里美滋滋的。

　　我們的'語(yǔ)文老師就是我的榜樣，厲害的榜樣！我要向她學(xué)習，長(cháng)大以后和她一樣博學(xué)多才。

　　我的榜樣作文 篇7

　　我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學(xué)，跟我學(xué)一個(gè)級別。

　　他很瘦，也很高，細長(cháng)的臉上鑲嵌著(zhù)一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時(shí)他總是沉默不語(yǔ)，好像嘴里有塊金子，一張嘴就怕掉下來(lái)似的。

　　你別看他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他可是個(gè)意志堅強的人。有一次，我去上二胡課，沒(méi)有見(jiàn)到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問(wèn)老師才知道，他生病了，下節課可能都來(lái)不了。我聽(tīng)完之后，沒(méi)想那么多，自顧自練起來(lái)。一個(gè)曲子還沒(méi)拉完，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，我馬上跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，我愣住了，竟然是崔志桐！只見(jiàn)他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進(jìn)屋之后我問(wèn)他：“你不是生病了嗎？怎么還來(lái)上課？”他用很重的鼻音說(shuō)：“這點(diǎn)小病算什么�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，他成了我學(xué)琴的榜樣。

　　崔志桐不僅意志堅強，還很樂(lè )于助人呢！一次學(xué)《二泉映月》時(shí)，老師要我們準備兩把琴，一把學(xué)《二泉》，一把練練習曲，不巧我的'琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開(kāi)口。猶豫了很長(cháng)時(shí)間我才說(shuō)了出來(lái)，誰(shuí)知他很爽快地答應了，我感激得不得了。

　　這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學(xué)習，他樂(lè )于助人值得我學(xué)習，他就是我的榜樣。

　　我的榜樣作文 篇8

　　人生中，有很多的榜樣，我現在要學(xué)習的榜樣就是我們班上的語(yǔ)文科代表梁薇。

　　她算是我們班跟我最要好的一個(gè)同學(xué)，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語(yǔ)文考試后，只要她得到了老師的獎品，她總是會(huì )和我分享；在我打掃衛生的時(shí)候，她總會(huì )幫我掃后面；當我被我們班男生嘲笑的時(shí)候，她總會(huì )幫我出氣。

　　她對別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學(xué)說(shuō)，他要去送餐具，很忙，需要梁薇幫他洗碗。梁薇竟然二話(huà)不說(shuō)就幫他洗了碗。因為我知道他不是真正的去送餐具，只是為了玩而已，但梁薇說(shuō)沒(méi)事的，就洗一次。我說(shuō)她太善良了，幫人家洗碗什么也沒(méi)換到，連一聲謝謝也沒(méi)有，未免太吃虧了吧。之后，那位同學(xué)還經(jīng)常找梁薇幫忙洗碗，但梁薇也從來(lái)都沒(méi)有推辭過(guò)。你看，她有多大方和善良吧。她也從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)，哪怕別人得罪了她，她真的`是太大方和善良了。

　　梁薇天真無(wú)邪，可愛(ài)大方，她的品質(zhì)是多么可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。

　　我以大方善良的梁薇為榜樣。

　　我的榜樣作文 篇9

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會(huì )更加努力，奔向目標。我也不例外，我也有自己心目中的榜樣。

　　我心目中的榜樣就是我們班的班長(cháng)，她從一年級就開(kāi)始穩坐班長(cháng)“寶座”。她雖然是一名女將，但絕不是有著(zhù)班長(cháng)的頭銜在那“掛羊頭賣(mài)狗肉”，她是一個(gè)好班長(cháng)，她的'許多品質(zhì)都值得我敬佩和學(xué)習。

　　首先讓我最佩服的就是她無(wú)論何時(shí)都為同學(xué)著(zhù)想的品質(zhì)。前段時(shí)間，我總發(fā)現有許多的創(chuàng )可貼“躺”在班長(cháng)的書(shū)包里。難道是班長(cháng)受傷了？可是也沒(méi)有看見(jiàn)她哪里有傷口啊。我大為不解，便親自去問(wèn)她：“班長(cháng)，為什么你書(shū)包里有這么多的創(chuàng )可貼？”“那是因為我們班最近有籃球賽，萬(wàn)一有哪個(gè)隊員受傷了呢，放一些創(chuàng )可貼備用�！卑嚅L(cháng)回答說(shuō)。班長(cháng)想得真周到。果不其然，在一場(chǎng)比賽中，一個(gè)隊員的手臂擦傷了，班長(cháng)拿出創(chuàng )可貼，還認真地囑咐他：“下次比賽要小心點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)，班長(cháng)的這一種品質(zhì)難道不值得我學(xué)習嗎？

　　班長(cháng)除了十分為同學(xué)著(zhù)想，還特別任勞任怨。就拿一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，那年教師節，我們班同學(xué)決定幫老師辦一次慶祝會(huì )，這樣一來(lái)，班長(cháng)就忙開(kāi)了，她既要策劃同學(xué)們編排的節目，又要去布置教室，購買(mǎi)會(huì )場(chǎng)用品……總之是忙得不可開(kāi)交�？砂嚅L(cháng)自己卻沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。這一點(diǎn)我可不如她。

　　班長(cháng)就是我心目中的榜樣，我要多多向她學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，向著(zhù)完美的目標，前進(jìn)！

　　我的榜樣作文 篇10

　　我的榜樣有很多，其中我最羨慕的就是李佩妍了，李佩妍就是個(gè)小書(shū)迷，也是個(gè)寫(xiě)作文好的學(xué)生。

　　先說(shuō)她的外貌，她的頭發(fā)有流海，扎著(zhù)馬尾辮，愛(ài)穿黃色的衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛(ài)。

　　她學(xué)習特別好不管是語(yǔ)文課還是數學(xué)課都學(xué)得很好老師還常常表?yè)P他，還給她照相，李佩姸擁有靈活的腦筋，他特別聰明，別人不會(huì )的`題他一口氣就能說(shuō)出來(lái)，大家說(shuō)她不棒嗎？

　　李佩姸特別愛(ài)看書(shū)，他每次看的書(shū)都是厚厚的，還指著(zhù)字認真的看，看得特別投入，仿佛進(jìn)了書(shū)的世界，李佩姸在我心目中就像一位老師在嚴肅的教學(xué)我，大家知道了，李佩姸就是我心中的榜樣，李佩姸真是一位小書(shū)迷。

　　李佩姸她每次的作文都很有想象力，每次都把書(shū)里的好詞、好句、好段，都寫(xiě)在了作文里，想象力又豐富、又精彩，我還讀過(guò)他的作文，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，作文還寫(xiě)的長(cháng)，她的作文精彩的不能再精彩了。

　　大家明白了么，李佩姸是我心目中永遠的榜樣，她也是我心中永遠的老師。

　　我的榜樣作文 篇11

　　一雙烏黑明亮的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，里面時(shí)常閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光彩，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能時(shí)常給大家帶來(lái)歡樂(lè )的張武佳。別看她人小，但是她的字寫(xiě)的可真好，她也是我學(xué)習的榜樣。

　　有一次，我早早寫(xiě)完作業(yè)，我無(wú)事可做，就到她那邊看她寫(xiě)字，只見(jiàn)她寫(xiě)的字橫平豎直，一筆一劃，寫(xiě)得很整齊，寫(xiě)的好看極了！而且書(shū)上沒(méi)有任何臟的東西。我心里想：我的字和她的字比起來(lái)，沒(méi)有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫(xiě)的一樣好看。

　　這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )認真努力，做一位像她一樣優(yōu)秀的人。

　　她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，里面時(shí)常閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光彩。一張小嘴巴時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來(lái)歡樂(lè )的張書(shū)瑤。別看她個(gè)子小，但她的學(xué)習成績(jì)可真好。她就是我學(xué)習的榜樣。

　　記得有一次考完試的`時(shí)候，老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)。我看見(jiàn)了張書(shū)瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問(wèn)她考了多少分，她說(shuō)：“100分怎么了？”我說(shuō)：“你考得可真好！我沒(méi)有你考的好……”“沒(méi)事，你已經(jīng)很努力了，你只要不停的堅持下去，就會(huì )和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完吧！”

　　這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )認真努力的向她學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　我的榜樣作文 篇12

　　每當，在那熱鬧的大街，你總會(huì )看到一個(gè)正在掃地的身影，就會(huì )想起她來(lái)。

　　她是一名女清潔工。她扎著(zhù)一根馬尾辮，總是帶著(zhù)一副口罩。一絲不茍地清掃著(zhù)路面，給人們帶來(lái)清潔。有一天，那位阿姨終于摘下了面罩。啊!她長(cháng)得多么的清秀��！一雙水靈靈的大眼睛，白里透粉的臉蛋，櫻桃似的小口。一頭烏黑亮麗的`秀發(fā)�？礃幼涌赡苁嵌�十幾歲。我懷著(zhù)好奇心去問(wèn)那位阿姨為什么要做清潔工。阿姨說(shuō)：“我原本是一所大學(xué)里的畢業(yè)生�！薄澳悄銥槭裁匆�做清潔工呢？找一個(gè)好一點(diǎn)的工作很難嗎？”我問(wèn)道�！拔抑皇窍霝樽鎳�做些貢獻罷了，讓它越來(lái)越美麗，越來(lái)越干凈。目前很多人都不愛(ài)護衛生了。有些人還私自去濫伐樹(shù)木�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)，我驚呆了，沒(méi)想到她的回答竟然是這樣。有一次，在放學(xué)的路上，我又遇見(jiàn)了那位阿姨，正要上前打招呼，突然間，一位穿著(zhù)非常時(shí)髦的阿姨“叭”的一聲向剛剛被打掃好的地上吐掉了嘴里的口香糖。只見(jiàn)那位清潔工阿姨生氣地說(shuō)“請你不要亂吐口香糖影響我們的環(huán)境衛生�。⒛俏煌驴谙闾堑陌⒁贪谅�地說(shuō)：“我吐我的口香糖，關(guān)你什么事？要你管！"吐口香糖的阿姨慢慢走遠了，只剩下阿姨在那里嘆氣，并慢慢地把口香糖掃干凈。��！我從心底贊嘆道：這位清潔工阿姨多么的熱愛(ài)自己的工作��！我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了像那位清潔工阿姨一樣，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)自己的工作，報答祖國對我們的養育之恩。

　　我的榜樣作文 篇13

　　他，是我的榜樣；他，是十八世紀最偉大的科學(xué)家；他，提出了相對論；他，就是愛(ài)因斯坦。

　　我之所以以他為我的榜樣，不是因為他是愛(ài)因斯坦，也不是因為他是十八世紀最偉大的科學(xué)家，而是他的精神和成果令我立他為我的榜樣。在他小的時(shí)候，因為好問(wèn)而被撤學(xué)；那時(shí)，老師和同學(xué)們都認為他是一個(gè)傻子。但他從未放棄自己的夢(mèng)想，他在母親的輔導下，成為了科學(xué)家。后來(lái)他在德國生活，當他發(fā)現德國人要制造毀滅性武器——原子彈。他馬上上美國當時(shí)的總統杜魯門(mén)提議制造原子彈，史稱(chēng)“杜魯門(mén)計劃”。后來(lái)，愛(ài)因斯坦在廣播中聽(tīng)到日本的廣島和長(cháng)崎被投了兩顆原子彈，死傷十幾萬(wàn)平民時(shí)，他關(guān)掉了廣播，傷心地說(shuō)：“我發(fā)明原子彈是為了造福人類(lèi)，而不是傷害人類(lèi)�！彼�的精神，令我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　他提出了相對論。相對論的意思是一個(gè)人在與別人交流時(shí)，你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快；當一個(gè)人無(wú)聊時(shí)，你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得很慢。他還有一個(gè)理論，叫“時(shí)空彎曲”。意思是一個(gè)星球在宇宙中，宇宙像一張“網(wǎng)”，這顆星在“網(wǎng)”中，星的.所在位中的“網(wǎng)”會(huì )凹下去，這樣時(shí)空、時(shí)間都會(huì )發(fā)現變化，凹下去的部分是新的吸引力范圍。這兩個(gè)是我們常見(jiàn)的，它們都是愛(ài)因斯坦提出的。

　　他，是我的榜樣；他，是我大海中的燈塔；他，是我沙漠中的綠洲；他，是……

　　我的榜樣作文 篇14

　　下午放學(xué)，我在校門(mén)口等著(zhù)爸爸來(lái)接我，半天沒(méi)等到，我的心里涌起了一股莫名的煩躁。

　　忽然，一個(gè)小小的怯怯的聲音響起“姐姐”，我尋著(zhù)聲音一看，原來(lái)是我旁邊的那個(gè)小男孩，他剛才一直趴在臺子上寫(xiě)作業(yè)，我看他是在叫我，就好奇地走過(guò)去。噢，原來(lái)是向我問(wèn)問(wèn)題呀！只見(jiàn)他指著(zhù)作業(yè)本問(wèn)我：“姐姐，那個(gè)‘模糊’的‘�！�字該怎么寫(xiě)呢？”我在手心里寫(xiě)了一個(gè)“�！弊�，他趕快說(shuō)了一聲“謝謝姐姐”，然后埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我眼瞟了一下他的`作業(yè)，呦，他寫(xiě)錯了，我趕快提醒他，他看看我，感激地一笑，又趕快說(shuō)：“謝謝姐姐�！�

　　我重新站在那里等，但是這時(shí)，我卻很開(kāi)心，因為小弟弟的那兩聲真誠的“謝謝”，如一股暖流滑過(guò)我的全身，剛才的不悅早就跑到九霄云外了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我了，我做上車(chē)，慣性地向小弟弟寫(xiě)作業(yè)的地方看了一下，只見(jiàn)他正看著(zhù)我，見(jiàn)我看他，沖我一笑，說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”我也笑了，朝他擺擺手。

　　一路上，我特別開(kāi)心，整個(gè)心里都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，小弟弟簡(jiǎn)單的“謝謝”和“再見(jiàn)”讓我難忘。我們常說(shuō)，要講文明，講禮貌，為奧運增光�？墒俏矣袝r(shí)卻沒(méi)能做到，我要以小弟弟為鏡子，為榜樣，改正不足，真正的為奧運加油！

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