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我最喜歡的一首歌作文精品14篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的一首歌作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的一首歌作文 篇1
從前，我是不喜歡歌的，但在一年前，歌便如此突兀地闖進(jìn)了我的生活。
第一次那么專(zhuān)注聽(tīng)得歌，名為《天空之城》。曾有一個(gè)月之久，它單曲循環(huán)在我的電腦中無(wú)數遍，一次次讓我眼中含淚，深陷在其中難以自拔。這或許與我當時(shí)的心情和境地有關(guān)。一年前，當我處于這十幾年中最低谷的日子，它給了我莫大的共鳴與勇氣，我想，我無(wú)法不去喜歡這首讓人心碎的歌。
而今，它飄轉在空氣里，漾蕩著(zhù)我的每一根神經(jīng)，那清卻厚的鋼琴聲，每一下都重重擊在我的心上，輕撩我心的湖水，悠揚卻破碎。眼眶微潤，我似又重拾了一年前的心情，抹著(zhù)淚水哭了數遍，而心卻在悄然之間安定。
“夜空、流星、幻城、笑容、煙火”組成了一幅幅憂(yōu)傷、幽謐的畫(huà)面。是誰(shuí)倚窗而坐，凝望著(zhù)那清冷的月光，當天空升起絢爛的'煙火，一層窗似隔絕了兩個(gè)幻城，冰冷寂靜中四下無(wú)人。眼眸輕合，在夢(mèng)中是否會(huì )浮現那人燦爛的笑容，流星劃過(guò)天際，輕柔的撥弄著(zhù)兩人的心弦……
當美好的曾經(jīng)只是幻像，現實(shí)打破童話(huà)的夢(mèng)，夜里望著(zhù)天花板發(fā)怔，那種痛徹心扉難以言喻。大雨淋醒了我，卻早已不復曾經(jīng)。自那時(shí)起，我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，而再也不敢重拾這首歌�；蛟S我該感謝這次作文，讓我寫(xiě)了我最喜歡的這首歌并感念那些不敢觸碰的痛苦。人是最頑強的存在，在我依舊摸索黑暗時(shí)，它便一直在我心底單曲循環(huán)，迷離而破碎。
天空之城，勇氣之城。
我最喜歡的一首歌作文 篇2
每天我們都可以聽(tīng)到很多歌曲，流星的，經(jīng)典的，粵語(yǔ)的，外語(yǔ)的……每一首歌都是一串美麗音符的疊加，讓人賞心悅目!
提到我最喜歡的一首歌，那還是非《彩云之南》莫屬了。
我第一次聽(tīng)到這首歌是在爸爸的車(chē)載音樂(lè )機中，那張音樂(lè )光盤(pán)買(mǎi)了沒(méi)多久。我第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就仿佛來(lái)到了新疆、內蒙古地圖的草原上，草原的遠處是高高聳立的雪山，遠處有一群羚羊，腳下的青草散發(fā)著(zhù)在城市中近乎絕跡的味道，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，我頓時(shí)感到心曠神怡，大自然真美!我歡笑著(zhù)奔跑，我變得輕松，大自然濾凈了我隱藏在心底的小脾氣。在樹(shù)林中，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。
這首歌放完后，半晌，我才回過(guò)神來(lái)。我不由自主地感慨：“啊!真美妙啊!”后來(lái)了解了這首歌的名字后，把這首歌下載在了電腦里，從此這首百聽(tīng)不厭的奇妙音符便常常在我家回蕩。
記得有一天，我因為作業(yè)多做不完而抱怨起來(lái)，做作業(yè)越來(lái)越心不在焉，效率越來(lái)越低，正確率也隨之下降……媽媽過(guò)來(lái)勸我，我無(wú)心去聽(tīng)，沉浸在郁悶的世界中。我仿佛在一個(gè)狹小的空間中把自己反鎖在里面，找不到一把鑰匙來(lái)打開(kāi)這個(gè)門(mén)，我氣自己，到了極限……忽然，仿佛門(mén)打開(kāi)了，我的心里豁然開(kāi)朗，新鮮的空氣、碧綠的`青草……這首歌從我的記憶深處掙扎出來(lái)，為我打開(kāi)了心中的大鐵門(mén)。我竟再無(wú)絲毫抱怨，心平氣和地握住筆，刷刷地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
這就是我最喜歡的一首歌，如果你也喜歡的話(huà)，那就去聽(tīng)聽(tīng)看吧，相信你也可以有很多不同的收獲哦!
我最喜歡的一首歌作文 篇3
我是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )的女孩，對音樂(lè )既有崇敬，又有熱愛(ài)，而在這些感情當中有包含了對音樂(lè )的無(wú)限幻想。
曾記得，我偶然在網(wǎng)上聽(tīng)到了一首特別為2008年創(chuàng )作的《天天向上》時(shí)，這種種對音樂(lè )的感情一下子被噴發(fā)了出來(lái)。對這首歌，我是熱愛(ài)，因為我熱愛(ài)這次奧運會(huì )。歌詞是這樣的：
2008我來(lái)到我的城堡，讓你體會(huì )萬(wàn)里長(cháng)城的驕傲；2008聽(tīng)我講講故事，我就是那只，快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我用夢(mèng)的城堡灌溉一株幸運草，等待你呵護它長(cháng)高，想問(wèn)你將用怎樣的微笑，把這一片片愛(ài)的葉子傾心打造……
我一遍一遍反復聽(tīng)著(zhù)，好像我面對的不是電腦屏幕，而是蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(cháng)城，一塊塊石磚，一條條道路，一座座城堡，凝聚了多少勞動(dòng)人民的汗水與艱辛呀！摸著(zhù)這一塊塊石頭，并不是很光滑，但它是由勞動(dòng)人民的汗水做成的。
我仿佛又看到了奧運會(huì )場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒舉著(zhù)閃閃發(fā)亮的金牌，在一次次響起的國歌下淚流滿(mǎn)面。
中華民族這個(gè)強大的民族，哺育了多少棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)呀！多少棵還未出土的種子正在頑強拼搏呀！是的.，不可能每一棵幼苗都能成為參天大樹(shù)，但是，它們依舊是快樂(lè )的，因為它們努力過(guò)，拼搏過(guò)，更因為它們生長(cháng)在中華民族這個(gè)搖籃中，它們希望自己是快樂(lè )的，永遠是快樂(lè )的。
“天天向上，天使的翅膀，天空中飛翔；天天向上，天真的向往，夢(mèng)想在前方�！�
還未出土的幼苗們，這湛藍的天空是屬于你們來(lái)創(chuàng )造奇跡的，一個(gè)個(gè)天真的夢(mèng)想正等待著(zhù)你們來(lái)實(shí)現……
激昂的音樂(lè )結束了，每一件事最終是有頭有尾的。音樂(lè )帶給我的有許多許多，是音樂(lè )，讓我這顆小苗快樂(lè )地成長(cháng)。
啊，我真想說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè )！”
我最喜歡的一首歌作文 篇4
"聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷。想快快長(cháng)大，才能保護她……”不管在哪里，只要聽(tīng)到《聽(tīng)媽媽的話(huà)》這首歌，心中總有異樣的感覺(jué)，仿佛是一個(gè)大哥哥在對我說(shuō)：“要聽(tīng)媽媽的話(huà)，用心學(xué)習，將來(lái)才會(huì )成為有用的人�！�
“為什么別人在那看漫畫(huà)、玩游戲，我卻在背ABC……聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)……美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……我想所有的父母都一樣希望自己的孩子成為有用的人，為了我們能健康成長(cháng)，甚至可以?huà)仐壱磺�，陪�?zhù)我們，我們一天天長(cháng)大，媽媽卻一天天老去，長(cháng)出了美麗的白發(fā)。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很可愛(ài)、愛(ài)哭、容易生病，讓她非常操心，然后我學(xué)會(huì )了爬行、站立和走路，慢慢學(xué)會(huì )了自己吃飯、穿衣服，后來(lái)是認字、算術(shù)、拼音，在N多個(gè)后來(lái)后，我像個(gè)快樂(lè )的公主一天一天長(cháng)大。媽媽教我做家務(wù)，為我織毛衣、陪我玩……爸爸因為工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以多半時(shí)間都是媽媽陪我度過(guò)。媽媽還經(jīng)常給我講道理：媽媽說(shuō)，小孩子要聽(tīng)話(huà)，不要淘氣……媽媽說(shuō)做人要堅強，不要總是哭……媽媽說(shuō)做人要誠實(shí)，不要說(shuō)慌……但我心里也想告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙欢?tīng)你的話(huà)，不辜負你的`期望，乖乖讀書(shū)，長(cháng)大后一定成為有用的人。
“不想你輸，所以要教你用功讀書(shū)，媽媽織給你的毛衣你要好好的收著(zhù)……”我將這首歌一直哼在嘴邊，心想：要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子！
我最喜歡的一首歌作文 篇5
我最喜歡的一首歌就是《春到拉薩》，倒不是因為這首歌樂(lè )曲多么好聽(tīng)，或者是詞多么富有感情，而是這首歌伴隨我走過(guò)漫長(cháng)的歲月，這首歌和我的學(xué)古箏之路緊密地練習到了一起。
我第一次被古箏的音樂(lè )所打動(dòng)，就是在琴行聽(tīng)到了這首《春到拉薩》，當時(shí)是一位老師給她的學(xué)生做示范，因此樂(lè )曲的流暢情感都被發(fā)揮到了極致，加上古箏特有的悠揚音色，這首曲子仿佛融合進(jìn)了空氣，彌漫到了琴房的每一個(gè)角落，讓我的每一個(gè)細胞都被這首音樂(lè )所打動(dòng)了。我特意問(wèn)了琴行的老板，老板說(shuō)這是古箏曲《春到拉薩》。我牢牢地記住了這個(gè)名字，正是這首歌給了我力量，讓我走上了學(xué)習古箏的道路。
每當我想要放棄學(xué)習樂(lè )器的時(shí)候，我就會(huì )放一曲《春到拉薩》，這首古箏曲描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，我仿佛看到了布達拉宮的四周生機盎然，不知名的小花在成片的綠色草地上綻放，熱情的西藏人民在溫暖的陽(yáng)光下載歌載舞。這首歌的`力量就是讓人聽(tīng)完之后感覺(jué)到生活充滿(mǎn)了生機，所有的一切都是那么的美好。這首歌讓我相信只要努力，就會(huì )遇見(jiàn)更加迷人的春天，從此我練習古箏更加用工了。
我也是在愛(ài)上這首樂(lè )曲后愛(ài)上西藏的，我一直渴望自己長(cháng)大后可以背起行囊，去西藏的山下走一走，望一眼真正的春到拉薩，看看那片神圣的土地上無(wú)處不在的生機，和靈魂來(lái)一次深刻的對話(huà)。一顆想要進(jìn)藏的心，深深地藏在我的身體里了，讓我在前行的路上多了一份動(dòng)力。
好的音樂(lè )真的有凈化心靈的作用呀，我再次播放起《春到拉薩》，深深地陶醉在其中，聽(tīng)一曲琴聲悠揚。
我最喜歡的一首歌作文 篇6
這番好戲已開(kāi)腔，管他幾人聽(tīng)到曲終。若相遇妄斷吉兇，敢擔重逢是否太英勇�！}記
老祖宗們定下了一個(gè)不成文的規矩，這場(chǎng)戲只要你已經(jīng)開(kāi)腔了就要唱到最后。當然，我也一直遵守它。
在我十歲那年發(fā)生了一個(gè)意想不到的事情，使我改變了許多，也成長(cháng)了許多。
盛夏的燥熱擾亂了人們的思緒，蟬不知疲憊的鳴叫著(zhù)為這個(gè)盛夏增添了一絲吵鬧的氣氛�！鞍『脽蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道，說(shuō)罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈點(diǎn)勾畫(huà)許久的樂(lè )譜撕成了兩半。哎，怎么辦呀！這是我人生中第一次的二胡演出，我可不能搞砸了呀�？墒俏液ε�，害怕聚光燈打在我的身上，臺下觀(guān)眾的竊竊私語(yǔ)。這使我壓力倍增。這并不是我對自己技術(shù)的不認可，而是一種莫名的恐慌，擔憂(yōu)，我總是擺脫不了怯場(chǎng)的心理，就如同那走不出迷宮的螞蟻，兜兜轉轉最后又回到了起點(diǎn)。
“啊，干脆就不上了吧，也沒(méi)人會(huì )在乎我一個(gè)無(wú)名小卒”我自暴自棄的說(shuō)道，只是這不爭氣的`眼淚止不住的流。
就在這時(shí)，一段悠揚的音樂(lè )流入了我的耳中久久不能忘卻“這番好戲已開(kāi)腔管他幾人聽(tīng)到曲終”我愣住了，瘋了似的尋找著(zhù)那歌聲的來(lái)源，“《步戲》”我囔囔道，我就如同那伯牙，與鐘子期在高山流水間來(lái)了個(gè)美麗的邂逅。是呀，就如同《步戲》所唱。管他什么聚光燈，什么觀(guān)眾的竊竊私語(yǔ)。我都不在乎，我就是我，既然這場(chǎng)好戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了管他幾人能聽(tīng)到最后。就這樣，在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悅。
在后來(lái)的時(shí)光里《步戲》陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這番好戲已開(kāi)腔管他幾人聽(tīng)到曲終……
我最喜歡的一首歌作文 篇7
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著(zhù)音樂(lè )書(shū)去音樂(lè )室上課。
上課鈴響，音樂(lè )老師穿著(zhù)高跟鞋咚——咚——咚有節奏地姍姍而來(lái)!同學(xué)們高呼：“音樂(lè )老師來(lái)了!”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著(zhù)深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復習上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂(lè )的曲子給我們聽(tīng)。
接著(zhù)，音樂(lè )老師叫我們打開(kāi)音樂(lè )書(shū)的第一課，老師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(cháng)大一歲了，我希望你們在新學(xué)期里，各方面學(xué)習比以前更好!”老師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的.禮物�！币魳�(lè )老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著(zhù)《哦，十分鐘》。
不一會(huì )兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。老師說(shuō)：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去�！崩蠋熼_(kāi)始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì )了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘�！�
這首歌真是好呀，它還寫(xiě)出了我們的心里話(huà)。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫(xiě)著(zhù)：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì )到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊!
我真喜歡這一首歌。
我最喜歡的一首歌作文 篇8
“狂風(fēng)暴雨黑夜有你，不同的每天同樣的努力，日出日落啟航有你，每個(gè)夢(mèng)都有陽(yáng)光叫醒……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )情不自禁地哼起來(lái)。我感覺(jué)我的一些煩惱就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我真的太喜歡這首歌了！
這首歌是五個(gè)人一起唱的.，分別是吳磊、尹正、韓庚、大鵬、陳坤。歌名叫做《二十四小時(shí)》。整首歌的旋律優(yōu)美，朗朗上口，歌詞激勵人心。這首歌雖然看起來(lái)很平凡，卻記在我心里，回味在我筆下。
這首歌不僅旋律好，歌詞也特別棒！整首歌我都喜歡。其中我最喜歡的一句是：“二十四小時(shí)隨你，再艱難，我不遲疑，需要我就說(shuō)一句�！蔽蚁矚g這首歌的原因有三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，是因為歌名特別精確。
這首歌名叫《二十四小時(shí)》，時(shí)間能證明一切，能改變一切，還可以實(shí)現愿望。
第二點(diǎn)，是因為它能激勵人們。聽(tīng)著(zhù)這首歌，腦中不斷浮現這樣的場(chǎng)景：一些人正在拍一部綜藝節目，但是有些高難，讓他們誰(shuí)也不敢做。但是只要聽(tīng)到這首歌，他們又有了信心……
第三點(diǎn)，是因為它可以讓我忘卻心中的煩惱，享受音樂(lè )帶給我的魅力！
我喜歡音樂(lè )，在音樂(lè )中我感到快樂(lè )，這種快樂(lè )是來(lái)自?xún)刃牡目鞓?lè )。每當我有煩惱時(shí)，我就聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我就感到渾身放松。跟著(zhù)音樂(lè )一起搖擺，一起進(jìn)入音樂(lè )的世界，忘卻煩惱，忘記壓力，忘記一切。這句高潮一起，讓我想到《二十四小時(shí)》帶給我的鼓勵。
這就是我最喜歡那首歌，你感到它的美妙了嗎？
我最喜歡的一首歌作文 篇9
我最喜歡的一首歌，不是流行歌曲，也不是搖滾樂(lè )，而是一首由古琴、笛子合奏的樂(lè )曲——《太極》，整首歌曲中沒(méi)有一句歌詞，但演奏者用樂(lè )器美妙的聲音表達了他的感情和所思所想。這正是這首音樂(lè )的獨特之處，因而使我百聽(tīng)不厭。
那是一次偶然的機會(huì )，我打開(kāi)電腦，搜索太極的'圖片，發(fā)現原來(lái)有一首古琴曲叫做《太極》，出于好奇，我點(diǎn)擊試聽(tīng)了一次。短短5分鐘的音樂(lè )讓我回味無(wú)窮，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此美妙的琴聲。
《太極》這首歷史悠久的古琴曲是由兩位樂(lè )師演奏的。全曲中，還有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲和小溪潺潺的流水聲。這時(shí)，只要你閉上眼睛，用心去欣賞，用心去感受，就一定會(huì )浮想聯(lián)翩。也只有這樣，才能聽(tīng)懂這首古琴曲。
我每天都會(huì )用20分鐘的時(shí)間聽(tīng)這首曲子，不僅是因為它美妙的聲音，還有是因為它讓我產(chǎn)生許多美好的想象。演奏者好像端坐在高山之上，看著(zhù)四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，聽(tīng)著(zhù)山下奔流不息的流水聲，品著(zhù)山中雨后的清新空氣，撫著(zhù)做工精致的古琴，此時(shí)，他心中一定想著(zhù)太極的奧秘，便用琴聲表達他此時(shí)此刻的心中所想，讓優(yōu)美的琴韻傳遍于山野之間，讓整個(gè)人與自然的和諧旋律永遠流傳。這情景，怎么不能體現出演奏者悠閑雅致的心境呢？如果你用心聽(tīng)完，你一定會(huì )贊不絕口。然而，想把古琴演奏好，絕非一朝一夕之功，這也讓我對演奏者肅然起敬，由衷贊美他的琴技。
《太極》這首古琴曲，每當我聽(tīng)完之后，任然有余音繞梁之感，它那美妙的音韻和迷人舒緩的旋律，深深印在我的腦海里。
我最喜歡的一首歌作文 篇10
我不想我不想不想長(cháng)大……《不想長(cháng)大》是我最?lèi)?ài)唱的一首歌。童年也是讓我回味的。
童年是什么？童年是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子出去游玩。童年是什么？童年是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子在美麗的大草原上放風(fēng)箏。��！童年。多么令我難忘的時(shí)刻，多么想回到童年�；氐酵旰秃桶职謰寢屢黄鸬綇V場(chǎng)上去喂鴿子；回到童年和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏�？赏曛粫�(huì )離我而去，不會(huì )再回到童年。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是��！在以前我沒(méi)有好好的珍惜這一切，珍惜這每一分、每一秒�，F在想回到童年，就想隔著(zhù)厚厚的云層。就算有時(shí)光機也不可能，我愛(ài)童年，我愛(ài)童年那段時(shí)光，更愛(ài)和爸爸媽媽一起玩的那段時(shí)光�？涩F在還有重任在我身上，想回到童年的那段時(shí)光，可都被大人阻止了，說(shuō)現在要好好學(xué)習。我真不想長(cháng)大，可知道是不可能的。我從朋友那里知道說(shuō)鉆在被窩里說(shuō)出你自己的'愿望就會(huì )實(shí)現。我明知道是不可能的，但還是情不自禁地做了。但事實(shí)還是如此，并沒(méi)有減輕學(xué)習的壓力，反而更重了。老天，你為什么對我那么不公平，即然你明白童年不是永遠不是屬于我的，那么為什么還要讓我感受到童年的快樂(lè )。當我看到別的孩子和爸爸媽媽一起玩的時(shí)候，我感到他們似乎在嘲笑我，嘲笑我不能和爸爸媽媽一起玩。
我現在才知道，爸爸媽媽是對的。我讀好了書(shū)，將來(lái)為國家出力，這也是一種快樂(lè )。童年不一定要去實(shí)現，只要能回憶，就能享受到同樣的快樂(lè )。
我長(cháng)大了，要和童年告別了。希望以后我能和童年在相遇。
我最喜歡的一首歌作文 篇11
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易……”每次，聽(tīng)見(jiàn)這首感人的《父親》，我就會(huì )獨愴然而淚下，因為我又不禁想起了我那整天在外忙碌的父親。
這首歌是在一節音樂(lè )課上所接觸的。那個(gè)時(shí)候，我們因為把今天所學(xué)的歌學(xué)完了后便無(wú)事可干。親切和藹的老師見(jiàn)了，便使用班上的多媒體放音樂(lè )給我們聽(tīng)。只見(jiàn)老師剛剛點(diǎn)出來(lái)的音樂(lè )立刻吸引了我的注意力，這聲音是十分低沉而又有幾分悲傷的，。而后面的歌詞則更深深地震撼了我，就在我正聽(tīng)得入迷時(shí)，突如其來(lái)的.下課鈴把我從幻想中拉了出來(lái)。我為了能夠知道這首歌后面的歌詞是什么，便記住了歌名，回家后繼續聽(tīng)完了這首歌。
自從我會(huì )唱這首歌后，我每次聽(tīng)完了這首歌都會(huì )感慨萬(wàn)千，想到支撐起我們這個(gè)家的頂梁柱——爸爸。尤其是里面的歌詞：“每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子。微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底�！边@些寫(xiě)出了爸爸在我們面前表現地十分堅強，但心還是柔弱的，十分關(guān)心我們�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(cháng)留一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長(cháng)大啦！”這些歌詞更是寫(xiě)出了父親對我們的付出是巨大的，我們要好好地回報他，回報他那偉大的父愛(ài)！
在我們的家庭中，父親永遠是最偉大的，他為我們付出的，不僅是汗水，也有他的青春年少。而《父親》這首歌，卻又恰好讓我明白了他的辛苦，我們應該感謝在人生大道上父親給我們的幫助，給我們一個(gè)美好而又幸福的家！
我最喜歡的一首歌作文 篇12
歌是我們抒發(fā)心情的管道，也是我們平時(shí)營(yíng)造生活樂(lè )趣的方式之一；每個(gè)人對音樂(lè )的看法也截然不同：有些人喜歡抒情歌，因為它能使人放松；有些人喜歡搖滾樂(lè )，因為它能震撼人心；還有些人喜歡歌謠，因為它充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的本地味，盡管我們喜歡的歌不同、旋律不同，但我們都有一個(gè)共同點(diǎn)—我們都是歌曲的愛(ài)好者。
在冬天嚴寒冰酷的清晨，我一走進(jìn)校園，就聽(tīng)到那首耳熟能詳的旋律，那首歌叫做“揮著(zhù)翅牓的女孩”，也是我最喜歡的一首歌，它的旋律猶如冬天寒冷夜晚中的火堆，明亮又溫暖，讓我的心溫暖不已。
冬天的早晨既冷又暗，令人想多睡一會(huì )兒，但怕遲到，所以我只好拖著(zhù)疲累的身軀慢慢的走去學(xué)校，一路上我的'雙腳顫抖不已，就算再厚的外套、圍巾，也抵擋不住冬天那冰冷的魔手；剛進(jìn)校門(mén)，突然聽(tīng)到一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我頓時(shí)忘記嚴寒；走進(jìn)教室，溫暖的旋律旋即充滿(mǎn)我的心，讓我打起精神來(lái)，從此以后，我就深深的喜歡上這首歌曲，哼著(zhù)旋律，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
它的歌詞講述一則勵志人心的故事，故事的大意就是要我們加油，相信自己，不要懼怕，勇敢的克服自己和前所未有的難關(guān)，而我最喜歡的歌詞是：Seemefly，IknowthatIcanfly….這兩句讓我看見(jiàn)只要對自己有信心，沒(méi)有什么是不可能的。
每到我考試考不好，正要放棄時(shí)，總會(huì )想起這首歌，就會(huì )讓我再次站起來(lái)；所以我想把這首歌送給對自己沒(méi)信心的人，讓他們知道只要相信自己，就一定能做到。
我最喜歡的一首歌作文 篇13
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿(mǎn)了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè )，歌聲伴隨我成長(cháng)。
我特別喜歡歌曲。當我學(xué)習累時(shí)，便會(huì )聽(tīng)一會(huì )兒歌，放松身心；當我有空閑時(shí)，便會(huì )高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時(shí)候，我也會(huì )高興地哼唱。每當我聽(tīng)到歌聲，便會(huì )忘記一切的煩惱，變得快樂(lè )起來(lái)。歌聲是我生活的一部分。
我喜歡童年，在童年里，一切都是那么無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”小時(shí)候，爸爸總是會(huì )哼著(zhù)這首歌來(lái)逗我開(kāi)心，因此我耳邊也就經(jīng)�；厥幹�(zhù)它的旋律�，F在，即使聽(tīng)了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。
閉上眼，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。池塘邊的榕樹(shù)上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著(zhù)夏天的氣息……我和歌中的.人一樣，期待著(zhù)下課，期待著(zhù)游戲的童年。
在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我“一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(cháng)大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長(cháng)大，不就意味著(zhù)我們再也回不到過(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì )不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補的遺憾。
《童年》這首歌使我明白了時(shí)光的匆匆，太陽(yáng)總會(huì )下山，而新的一天又會(huì )開(kāi)始。昨天沒(méi)什么好留戀的。讓過(guò)去過(guò)去吧，好好的過(guò)完剩余的童年。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥(niǎo)，越飛越遠。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！
我最喜歡的一首歌作文 篇14
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面上倒影著(zhù)美麗的白塔，四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”
每當我聽(tīng)到這首歌曲，就會(huì )情不自禁的唱起它，它哪美妙的旋律常常令心曠神怡。
這首歌曲就是我最喜歡的一首歌《讓我們蕩起雙槳》。它是電影《祖國的花朵》的主題曲。
這首歌誕生在一九五五年七月，是喬羽爺爺為電影《祖國的花朵》寫(xiě)的主題歌歌詞，由劉熾譜曲。一天，劉熾和一群小演員來(lái)到頤和園玩耍，他們到昆明湖上劃船，劉熾怕水，但在孩子們的呼喚中，不得不硬著(zhù)頭皮上了小船。開(kāi)始他只能老老實(shí)實(shí)的坐著(zhù)，兩手抓著(zhù)船舷一動(dòng)也不動(dòng)，后來(lái)他被孩子們感染了，和孩子們一起打水仗、賽船，脫下鞋子坐在船舷上打泡泡。突然他靈光一閃，“歌的.旋律出來(lái)了，我得馬上記下來(lái)！”劉熾興奮的喊道。就這樣他用了20分鐘就完成了《讓我們蕩起雙槳》的獨唱和二部合唱。
電影公演后，這首優(yōu)美輕快的兒童歌曲就傳遍了全國。不久就流傳到國外，后來(lái)又編入了中小學(xué)教材，并獲得了各種獎勵。這首歌一直流傳到至今。
熟悉的音樂(lè )又一次在我耳邊響起，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛已經(jīng)站在幽靜的小草坪上，魚(yú)兒正在湖中游來(lái)游去，幾條小船正在碧藍的湖上蕩漾，湖面的白塔，綠樹(shù)、紅墻倒影在水中，遠遠看好似一副秀麗的風(fēng)景畫(huà)。
這就是我最喜歡的一首歌——《讓我們蕩起雙槳》。
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