(通用)被冤枉的滋味作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的被冤枉的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被冤枉的滋味作文1

　　“太好了，中午放學(xué)回家，平�？偸窃谖叶�邊嘮叨不停的教我要勤儉節約、艱苦樸素的老媽?zhuān)�今天居然主�?dòng)給我10塊錢(qián)零花錢(qián)�！鳖D時(shí)，我的頭腦里就浮現出校門(mén)口小賣(mài)部各種琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)習用品。下午，我早早就直奔學(xué)校小賣(mài)部盡情挑了起來(lái)，千挑萬(wàn)選后，我終于挑選了一支鋼筆。

　　我興高采烈地 邊 哼著(zhù)小調邊美滋滋地捂著(zhù)書(shū)包里的新鋼筆向教室走去。一到教室，就看見(jiàn)了我的同桌倪好正在哭呢！“是不是你偷了我的筆？我昨天才買(mǎi)的新鋼筆不見(jiàn)了！”她狠狠地沖著(zhù)我說(shuō)道。這時(shí)，班長(cháng)連忙跑了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“江敏悅，你有沒(méi)有看到倪好的筆��？她哭得很傷心呢！”“當然沒(méi)有了！”我很肯定地回答到，說(shuō)著(zhù)又用手摸摸了書(shū)包。班長(cháng)看我緊張的神情：“那你就把書(shū)包打開(kāi)看看！”我的好朋友張嘉儀看我一副委屈的表情連忙為我辯解說(shuō)：“江敏悅不是那樣的人，不可能拿同學(xué)的東西的�！蔽乙布泵�辯解：“你說(shuō)是我拿的有什么證據？！”班長(cháng)說(shuō)：“看了你的書(shū)包就知道了呀！”“好，沒(méi)拿就沒(méi)拿，看就看，我怕你不成？！”結果在眾目睽睽之下，班長(cháng)就檢查了一遍我的書(shū)包，翻出了我剛買(mǎi)的新鋼筆。大家異樣的目光頓時(shí)聚焦到我身上。這下我可是有口難辯，跳進(jìn)黃河也洗不清呀。正當我不知所措的時(shí)候，一直站在一旁“觀(guān)望”整個(gè)事情發(fā)生的`一位男同學(xué)吳宇鍵站了出來(lái)小聲地 說(shuō)道：“倪好，你的筆是我拿的，不關(guān)江敏悅的事！”原來(lái)是中午放學(xué)的時(shí)候吳宇鍵急急忙忙拿錯了！事情終于水落石出了！

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)現被“冤枉”的滋味真不好受��！以后我做事情一定要細心，可千萬(wàn)別再出現第二個(gè)被“冤枉”的我呀！

被冤枉的滋味作文2

　　大蝦書(shū)銘飛快地找出了一篇最近的日志。

　　俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈，特別是我，天生樂(lè )天派，從來(lái)不知道發(fā)愁是什么滋味，更不用說(shuō)哭了。但是，今天我真的哭了。

　　今天是星期六，不上學(xué)。下午大約三四點(diǎn)吧，我好不容易把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，跟爸爸說(shuō)：“爸，我作業(yè)寫(xiě)完了能出去玩會(huì )嗎？”爸爸正忙著(zhù)，揮揮手同意了。我飛快地跑下樓去找朋友玩，這一玩就忘了時(shí)間。

　　回到家，爸爸很生氣地對我說(shuō)：“你是不是從我錢(qián)包里拿錢(qián)了？”我很納悶地說(shuō)：“沒(méi)��！”爸爸聽(tīng)了更生氣，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“拿了就說(shuō)拿了，還不承認！真不誠實(shí)！家里又沒(méi)進(jìn)來(lái)外人，怎么就少了50塊錢(qián)？不是你拿的是誰(shuí)拿的`？說(shuō)，拿錢(qián)去做什么了？”

　　我非常委屈，憤怒地喊：“我就是沒(méi)拿，你冤枉我！”爸爸的嗓門(mén)比我還高：“還狡辯，我還不知道你嗎？你在外面玩了一下午，又得吃又得玩，你怎么過(guò)的？”

　　聽(tīng)聽(tīng)，他居然這樣冤枉我，我在外面不過(guò)玩了3個(gè)小時(shí)，就成了一下午。我明明是在好朋友家玩游戲，根本用不到錢(qián)，他硬說(shuō)我一定花錢(qián)了。我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當爸爸的怎么能這樣，這么不相信自己的兒子。

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，她一走近屋子就聞到了火藥味，吃了一驚，問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸就把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了急忙說(shuō)：“你真是冤枉銘銘了！這錢(qián)是我拿的，我看你還沒(méi)睡醒，就沒(méi)告訴你�！�

　　爸爸聽(tīng)了尷尬地搓著(zhù)手，但不肯跟我道歉。我跑進(jìn)自己屋子里，撲到床上嗚嗚地哭了。后來(lái)爸爸在門(mén)外給我道歉，媽媽也給我道歉，說(shuō)今后他倆再不會(huì )這么亂懷疑我了。我也漸漸想明白了，爸爸發(fā)火其實(shí)也是怕我學(xué)壞，我也就原諒他了。

　　但被冤枉的滋味真不好受！

被冤枉的滋味作文3

　　在三年級的時(shí)候，我第一次被冤枉了。唉，被冤枉的滋味不好受呀！那痛苦的滋味，我至今記憶猶新。

　　那是一次放學(xué)，我干完值日以后，就想離開(kāi)了，走到學(xué)校門(mén)口的花壇那里。我忽然看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子在花壇里面挖土，仔細一看，他們在挖蚯蚓。過(guò)不了一會(huì )兒，他們就捧著(zhù)一條又長(cháng)又粗的蚯蚓走到了別的地方。我跟著(zhù)走了過(guò)去，他們正在使用著(zhù)“酷刑”這么這只蚯蚓。雖然我聽(tīng)不到蚯蚓的聲音，但是我知道它肯定很痛苦。

　　我實(shí)在不忍心繼續看他們玩弄那條可憐的'蚯蚓了，我就走了過(guò)去，“喝令”他們把蚯蚓放回去。起初那三個(gè)小孩子并不樂(lè )意，他們有條有理的說(shuō)：“這幾條蚯蚓是我們挖出來(lái)的，我們可以玩他，你管不著(zhù)�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，但是很理智，與他們講道理：“你們知道嗎？蚯蚓是自然的農夫，他可以讓土壤更加肥沃，對田地里面植物的生長(cháng)很有幫助�！�

　　那幾個(gè)小孩子聽(tīng)了我的話(huà)，若有所思，然后其中一個(gè)對我說(shuō)：“原來(lái)蚯蚓有那么多好處啊，我們還是把它放回去吧�！绷硗鈨蓚�(gè)同意了。我們四個(gè)人把蚯蚓又放回了土壤里面，它好像知道感謝似的，在土壤里鉆了幾圈，然后把頭翹起來(lái)。好像在對我們說(shuō)謝謝。

　　這時(shí)候，后面一個(gè)人低沉的聲音：“你們在干什么呢？”回頭一看，原來(lái)是趙校長(cháng)。這時(shí)，趙校長(cháng)看到了我們身后的坑，和坑里的蚯蚓。她好像一下子明白過(guò)來(lái)了，就批評我們說(shuō)：“你們怎么可以挖蚯蚓呢？還挖出那么大一個(gè)坑，站到別上去！”我想解釋一下，我只是勸他們把蚯蚓放回去，不是挖蚯蚓的，但是我剛一開(kāi)口，就被打斷了：“站到一邊去，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？！”我只好委委屈屈和三個(gè)小孩站到了邊上。

　　這一件事，我覺(jué)得我很冤枉。我是在勸他們把蚯蚓放回去，而不是與他們一起挖蚯蚓玩，我認為我沒(méi)有錯，我勸他們不要做這種傷害蚯蚓的事情，為什么我要受到批評呢？我始終覺(jué)得很不甘心，可是，又不敢說(shuō)出來(lái)。

　　今天，看到這個(gè)題目，我終于勇敢的說(shuō)出了我的心聲。請問(wèn)趙校長(cháng)，您看到了嗎？

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