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從現在做起作文

時(shí)間:2024-04-29 08:13:34 好文 我要投稿

從現在做起作文[通用]

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的從現在做起作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

從現在做起作文[通用]

  從現在做起作文 篇1

  水是生命之源,水滋潤萬(wàn)物,使萬(wàn)物生長(cháng),水每個(gè)人都不可缺少,水是寶貴的。

  我國是世界上缺水嚴重的國家之一,人均水資源占有量?jì)H為世界平均水平的四分之一。水已成為制約我國社會(huì ),經(jīng)濟快速發(fā)展的瓶頸。因此,我們每一個(gè)中國人都要提高節水意識,不要浪費水資源,節約用水,人人有責。

  我國有十三億人口,如果每人每天節約一杯水,一天就可節水65萬(wàn)噸,一年就可節約水23400萬(wàn)噸。請不要小看這一杯水,就這一杯水,可供500萬(wàn)人一年的生活用水;就這一杯水,可灌溉成千上萬(wàn)公頃農田;就這一杯水,可救活因缺水而瀕臨倒閉的企業(yè)。

  曾經(jīng)路過(guò)平房時(shí),我看見(jiàn)公共用水管在不停的流水,我停下了腳步,心想:為什么不關(guān)緊呢?是水管壞了嗎?南來(lái)北往的人川流不息,但是他們都好似沒(méi)看見(jiàn)一樣,沒(méi)有人去理會(huì )!斑@一天得流多少水!”我不禁感嘆道。于是,我上前將水龍頭擰緊。水不流了,我的心也踏實(shí)了!霸趺床涣髁,是凍住了嗎?”這時(shí)一位老奶奶手提著(zhù)水桶從院子里走過(guò)來(lái)。我答道:“是我關(guān)的!崩夏棠桃荒槻桓吲d,“多管閑事,水管凍上了怎么接水呀!焙髞(lái)我才明白,原來(lái)是怕凍壞了水管,無(wú)法接水。聽(tīng)過(guò)路的人說(shuō),在冬天,怕露在戶(hù)外的水管被凍著(zhù),就決定不關(guān)水管,采用常流水的'辦法來(lái)防凍裂。聽(tīng)后,我心里一顫,那一個(gè)冬天得流走多少水?難道他們就沒(méi)有想過(guò),如果有一天沒(méi)有水了,那該多么的可怕,如果人人都像他們一樣,沒(méi)水的日子應該不遠了。到那時(shí),花不再香、草不再綠、莊稼都枯萎了。難道真的要讓最后一滴水成為我們的眼淚?

  亡羊補牢現在還不晚,每人每天節約一杯水,節約用水從我做起,從現在做起。

  從現在做起作文 篇2

  在你傷心難過(guò)的時(shí)候,第一次閃現在你腦海的人是誰(shuí)?在你遇到挫折時(shí),給你鼓勵的人是誰(shuí)?在你需要關(guān)心安慰的時(shí)候,給你一直加油的人是誰(shuí)?毋庸置疑,這就是我們的父母。

  孟郊的《游子吟》里有一句歷久彌香的詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”父母給予我們的恩情,是世界上最偉大的存在。我們幾生幾世都報答不完。

  劉翔成功的背后,不知經(jīng)歷過(guò)多少艱辛,都少次失敗。這次奧運會(huì )失敗后,面對那麼多人的不理解,猜疑、謾罵,劉翔所承受的痛苦不是所有人都能體會(huì )到的。只有父母為他悄悄的抹去淚水,為他抹去心靈的創(chuàng )傷,給他最真摯的安慰,始終如一的'陪他走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。這就是父母。

  尤為作家曾經(jīng)這樣寫(xiě)道:“成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友。但只有父母是失敗是的伴侶!比绻麤](méi)有父母的呵護與關(guān)愛(ài),我們會(huì )覺(jué)得世界太冷漠;如果沒(méi)有父母的陪伴與支持,我們會(huì )覺(jué)得世界太孤寂;如果沒(méi)有父母的掌聲和鼓勵,我們也與早就放棄了追逐的夢(mèng)想。

  附魔師黑暗中的一盞明燈;父母是泥濘中的拐杖;父母是冬夜里的一床棉被。父母為我們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)感動(dòng)。附魔為我們付出了那么多,我們有什么理由不感恩父母?

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自父母!”父恩比天高,母愛(ài)比海深。在現實(shí)生活中,我們聽(tīng)慣了太多的套話(huà),聽(tīng)膩了太多假話(huà)。一句“感恩父母”令多少人動(dòng)容,令多少人感動(dòng)。這是最樸實(shí)的語(yǔ)言,卻可以如天籟般打動(dòng)父母的心。

  無(wú)論你去的怎樣的輝煌與成就,請永遠不要忘記你的父母。你所有的一切都是父母給的。父母親,人間第一親,父母愛(ài),人間第一愛(ài)。愛(ài)國,從愛(ài)父母開(kāi)始。連父母都不愛(ài)的人,你還指望他愛(ài)過(guò)嗎?連父母都遠不知感謝的人,你還指望他感謝國家嗎?

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待!币蝗f(wàn)個(gè)美麗的未來(lái),抵不上一個(gè)溫暖的現在。感謝父母從現在做起。

  從現在做起作文 篇3

  昨天,今天,明天——人們討論了無(wú)數次的話(huà)題。

  或許有人沉浸在昨天的美好,有人執著(zhù)于今天的努力,有人期翼著(zhù)明天的燦爛。

  但,過(guò)去只留給我們一個(gè)回憶,或許記憶選擇了我們不想忘記的美好,給我們一個(gè)美麗的幻影,就此讓許多人深陷于過(guò)去;但,今天猶如一趟未知的旅途,或許并沒(méi)有想像中的美好,可她就把握在我們手中,真真實(shí)實(shí)地給我們現實(shí)的'重負,讓我們不敢面對;但,明天永遠不會(huì )到來(lái),他只在離你不遠不近的地方展示著(zhù)他的光明,給你可能的錯覺(jué);但只有注重眼前的人們才可能擁有美好的昨天,燦爛的明天,只有那些不常惦念著(zhù)昨天,期許著(zhù)明天的人兒得到了那做夢(mèng)的少年所想要的。

  但,誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢?只是,終歸是要夢(mèng)醒的。海子說(shuō):“從明天起,做一個(gè)幸福的人!睘槭裁床粡默F在開(kāi)始?我要對每一個(gè)人微笑,感激每一縷陽(yáng)光照射在身上時(shí)的溫暖,讓渴綠的眼讀每一座山川閱過(guò)每一棵青翠,奉獻每一呼吸給藍的天艷的花,于每一陣風(fēng)后梳弄凌亂的發(fā),用虔誠的雙眼不倦地聆聽(tīng)自然的呼喚。就從現在開(kāi)始,我開(kāi)始告別我的15歲,倒數我的16歲。

  流年似錦,一詠成殤,但我不悔,愿青春于我不負。從現在起我是那個(gè)教室里無(wú)知的丫頭,用知識升華我的靈魂,與許多同齡人一樣,不管結果如何,總想拼完這一把;從現在起,我是那個(gè)年少輕狂,無(wú)所畏懼的花季少年,不相信我命該如此,不服他人驕傲如第一。我只相信今天,或許我會(huì )在某個(gè)夜晚對著(zhù)我的傷痛淚流滿(mǎn)面,或許我被打敗了,一敗涂地,但我還有我驕傲的青春,我年輕,我怕誰(shuí)。今天的我,無(wú)論流淚,跌倒都是最棒的,因為我相信我不負今天,今天在我手中。

  從現在做起作文 篇4

  遵紀守法,注意安全這是人人都知道的,可是如今在這和平的年代誰(shuí)又能真正做到?如果我們不違法亂紀,不做損人利己的事,做事三思而后行,又何樂(lè )而不為呢?相信這樣做一定會(huì )使祖國更加繁榮昌盛的!

  如果你小時(shí)候,做過(guò)破壞公物的'事情,沒(méi)關(guān)系,只要好好反省,接受教訓,保證下一次不犯同樣的錯誤,也就是好孩子。遵紀守法,要從現在開(kāi)始。

  遵紀守法更是品德的一種表現。我們應當從小事做起,養成一個(gè)良好的習慣!例如:在老師不在的時(shí)候,我們應該守紀律,不吵鬧,上課時(shí)不一心二用,認真聽(tīng)講!還比如:在你正想破壞公物時(shí),你應該想想造成的后果。別看這只是一件小事情,但是它卻蘊含著(zhù)深刻地大道理,聽(tīng)完后,你應該怎么做呢?

  還記得令我終身難忘,刻骨銘心的那一次。公安警官到我校進(jìn)行演講,演講的主題是“法制教育”。其中,我聽(tīng)到了一個(gè)非常感人肺腑的故事。這個(gè)故事講述的是一個(gè)小男孩被壞人盯住了,放學(xué)后,壞人趁人們不在時(shí)把他的手機偷掉,當小男孩發(fā)現時(shí),他早已逃之夭夭。這個(gè)故事告訴我們,隨時(shí)隨地都要注意安全,外出時(shí),最好不要背包。

  當然,警察叔叔還給我們講了許多:1、上下學(xué)要注意安全;2、夏天,不能在河里洗澡;3、過(guò)馬路時(shí),紅燈停,綠燈行……對了,別忘告訴你的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)車(chē)也要注意安全。

  這一次的聽(tīng)講給予我許多,讓我真真切切的懂得“安全“二字意味著(zhù)什么。意外也正是發(fā)生在出乎意料之中,所以請大家以后多多注意,別為了一時(shí)的憤怒,而做出出格的事情;別為了節省時(shí)間而越過(guò)跨欄,橫穿馬路,更別為了一件小事情,而大吵一頓,凡是遇到事,都要心平氣和來(lái)對待。

  法制教育是一種德行,是一種習慣,更是對國家的一種表現。從小,我們就應該養成好習慣,長(cháng)大后,好為國家效勞。父母教會(huì )我們一點(diǎn)一滴,老師教育我們如何做一個(gè)文明小使者,如何為安全著(zhù)想。

  遵紀守法,從現在做起!

  從現在做起作文 篇5

  隨著(zhù)漫長(cháng)的暑假的逝去,我們迎來(lái)了金秋九月。這個(gè)秋高氣爽的季節,在我看來(lái)卻處處彌漫著(zhù)悲傷的氣息。

  因為今年的秋天我告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,告別了承載我六年歡聲笑語(yǔ)的小學(xué),來(lái)到了一個(gè)完全陌生、充滿(mǎn)未知的新校園。

  秋天,既意味著(zhù)一段結束,也表示一個(gè)新的開(kāi)始。蟬的鳴叫聲漸漸消逝,替代它的將是朗朗的讀書(shū)聲。

  對這個(gè)陌生的校園,我滿(mǎn)懷期待,滿(mǎn)懷希望,滿(mǎn)懷憧憬。憧憬著(zhù)它能跟小學(xué)一樣自由、一樣歡樂(lè )、一樣美好,然而現實(shí)卻把我打敗了。三天的入學(xué)教育使我對這個(gè)新學(xué)校感到了一絲畏懼。事實(shí)既然不能改變,那么就讓我以樂(lè )觀(guān)、積極、向上的'態(tài)度面對這一切吧!

  首先,我要學(xué)著(zhù)適應,畢竟并不是每個(gè)人生下來(lái)都有隨遇而安的本能。我在小學(xué)生活學(xué)習了六年,與同學(xué)們在同一間教室相處了六年,突然換了一個(gè)新環(huán)境,對于新學(xué)?隙〞(huì )有陌生感,但時(shí)間能夠沖淡一切,時(shí)間是萬(wàn)能的。我相信,只要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度陪著(zhù)時(shí)間走下去,我就一定會(huì )適應并且喜歡上這里。

  其次,我要學(xué)會(huì )獨立。在小學(xué),我的日子是沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁的,除了洗自己的衣服,有時(shí)做做簡(jiǎn)單的家務(wù),剩下的全部被年邁的爺爺奶奶打點(diǎn)好了。但現在不同往日了,我已經(jīng)長(cháng)大了,應該學(xué)會(huì )獨立了。所以我想,任何學(xué)習和生活上的事情我都要自己獨立完成好,不麻煩任何人。除此之外,我還要為爺爺奶奶分擔家務(wù),幫助弟弟妹妹學(xué)習,做一切自己力所能及的事。

  最后,我要努力學(xué)習。讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō),不單單只是為了我美好的未來(lái),更是為了不負家人對我的期望。父母在外每天起早貪黑拼命工作,為的就是讓我們有更好的生活環(huán)境。還有爺爺奶奶,年齡這么大還要一天到晚為我們操心。所以,要想改變現狀,為家人分擔,我的選擇就是好好讀書(shū)。為此我必須努力、刻苦、勤奮,相信只要我堅持下去,一定會(huì )收獲令我滿(mǎn)意的成果!

  讓我從現在做起,不斷完善自己,池中,等著(zhù)更好的我!

  從現在做起作文 篇6

  我們都知道,我們只有一個(gè)地球,在這個(gè)美麗的地球上,生存著(zhù)無(wú)數的生命,如果說(shuō)地球是慈祥的母親,我們就是懵懂的幼兒,她用那甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們,如果說(shuō)地球是辛勤的園丁,我們就是嬌小的花朵,她用那歷經(jīng)滄桑的雙手細心地栽培我們;如果說(shuō)地球是春天的雨露,我們就是嫩綠的竹筍,她用那連綿的細雨澆灌著(zhù)我們。

  然而我們的地球,昔日那慈祥的母親,辛勤的園丁,春天里的雨露,如今正在一天一天的衰弱下去,在不久的將來(lái),地球上會(huì )發(fā)生什么?我們不敢想像,現在,我們要做的是揪出謀害地球的幕后元兇,我們知道,元兇就是它惡劣的環(huán)境。

  許多人為了錢(qián),做出了惡化環(huán)境的事,砍伐樹(shù)林,造成泥石流,洪水沖垮山莊,讓多少人游離失所,無(wú)家可歸;污水排放,造成河里、湖里的`魚(yú)、蝦因中毒大量死亡,人服用了這種被污染的魚(yú)、蝦后,輕則生病,重則中毒從而慢性自殺,回想起來(lái),這些破壞環(huán)境,損害地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將對人類(lèi)造成惡果。

  所以,我們更加需要好好保護環(huán)境,個(gè)人的力量是渺小的,可是集體的力量是偉大的,我們應該團結起來(lái),號召全世界人民環(huán)保,從現在做起。

  我們現在能做的也只有時(shí)刻提醒自己,要保護環(huán)境,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,如果每一個(gè)人都撿起一片廢紙,回收一個(gè)易拉罐,種下一顆小樹(shù)苗,細心地栽培它,我相信,我們這個(gè)世界將變得更加美麗。

  環(huán)保,是每一個(gè)人的責任,相反,如果每一個(gè)人都扔下一片廢紙,隨意亂拋一個(gè)易拉罐,破壞一顆小樹(shù)苗,用腳去踐踏,那么這個(gè)世界將--------,我無(wú)法想像,這個(gè)世界會(huì )多么可怕!

  讓我們伸出綠色的援助,用自己的雙手保護好環(huán)境,共創(chuàng )美好家園,共創(chuàng )美好未來(lái)。

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