我的班主任作文常用[14篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的班主任作文 篇1

　　早上學(xué)習的時(shí)候，除了幾聲咳嗽，教室里一片寂靜。突然一個(gè)女同學(xué)走到老師的位置，表示想吐槽。沒(méi)等她說(shuō)完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽里狂吐。老師和一個(gè)同學(xué)正忙著(zhù)清理她的嘔吐物。

　　就在這時(shí)，女同學(xué)覺(jué)得天旋地轉，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然后就急著(zhù)聯(lián)系醫務(wù)室。做CPR的時(shí)候叫救護車(chē)，學(xué)生們都在尖叫。班長(cháng)著(zhù)急的`說(shuō)，正常呼吸的時(shí)候不能做CPR。過(guò)了一會(huì )兒，班主任、校長(cháng)和護士都來(lái)了。

　　護士判斷后，讓她用氧氣瓶，叫救護車(chē)。兩位導演去一樓把擔架抬到四樓。這時(shí)，班主任平靜地說(shuō)：“我把她抱走可以節省時(shí)間�！�。在他接同學(xué)的那一刻，超人救人的溫馨畫(huà)面出現在我們的腦海里，平時(shí)一本正經(jīng)的班主任也有溫柔的一面。

　　我的班主任作文 篇2

　　我的班主任薛老師，她的個(gè)子不高不矮。大大的眼睛上面有一雙月牙兒型的.眉毛，嘴巴小小的，披著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，顯得特別漂亮。

　　薛老師像孫悟空一樣“神通廣大”，她能眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方。上課時(shí)誰(shuí)敢做小動(dòng)作，準會(huì )被她逮著(zhù)。薛老師是很?chē)绤柕�，有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，就必須及時(shí)補上。她講課很生動(dòng)，批改作業(yè)很細心，一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)。有好幾次我媽媽簽過(guò)字的作業(yè)，還被薛老師檢查出有錯誤。

　　有時(shí)她很親切。有一次，我們班有一名同學(xué)嘴上火了，他疼得哇哇叫，薛老師急忙端起自己喝水的杯子讓他喝水。那一刻，她顯得是那樣的親切、那樣的溫柔。我仿佛看到了自己的媽媽喂我喝水的情景，真想自己的嘴巴也立即上火。

　　看！這就是我的班主任——薛老師。我愛(ài)我的老師，我的老師更加的愛(ài)我們。

　　我的班主任作文 篇3

　　是誰(shuí)帶給我們許多知識？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(cháng)的老師，教導我們一生的老師。

　　我班的班主任，她對我們很好。她不會(huì )給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀(guān)察生活，多多接觸大自然。

　　老師一直教導我們，要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書(shū)。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書(shū)很重要。

　　期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jì)好，可對學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，老師也不會(huì )歧視。

　　徐老師很擔心我們的`安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì )把我們送出大門(mén)，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢(qián)，吃不健康的食物。

　　一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

　　感謝我的班主任————徐老師。

　　我的班主任作文 篇4

　　我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的個(gè)兒不高不矮，但走起路來(lái)很精神。她對我們既嚴厲又和藹。

　　前兩天，課間時(shí)，我班的黃韓博在和同學(xué)玩耍時(shí)不小心被別的同學(xué)弄傷了，李老師知道后馬上跑過(guò)去，立刻背起黃韓博去了醫院。當李老師再次提到黃韓博傷情的'時(shí)候，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花�？吹嚼罾蠋煂ξ覀兏冻隽四赣H般的愛(ài)，我感動(dòng)得流下了眼淚。

　　這就是我們的班主任李老師，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。

　　我的班主任作文 篇5

　　在四（6）班這個(gè)溫暖的大家庭里，我們那和藹的母親——范老師，辛勤的哺育著(zhù)我們知識。

　　我們的班主任范老師年紀也較大了，密密麻麻的.頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā)，她的臉上一直掛著(zhù)微笑。范老師對我們也非常嚴格，第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)男生字寫(xiě)的太糟糕了，范老師二話(huà)不說(shuō)，就把那頁(yè)紙頭撕掉了......

　　盡管范老師非常嚴格，但她有時(shí)也會(huì )很幽默，有一次，在講太倉方言時(shí)，陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著(zhù)他的樣子也做了一遍，沒(méi)想到，她不小心把鞋子給踢飛了，教室里的每一個(gè)同學(xué)都哄堂大笑，教室里的氣氛一下子緩和了起來(lái)。

　　范老師對我們也是很關(guān)心的，每次中午時(shí)，范老師總是叫我們先休息一會(huì )兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......

　　這就是我的老師。

　　我的班主任作文 篇6

　　我們班的班主任梁老師，她中等個(gè)兒，齊耳的短發(fā)，看起來(lái)和別的老師沒(méi)什么兩樣，不過(guò)，她對我們就像對待自己的孩子一樣，既嚴肅又活潑，既關(guān)心又愛(ài)護，有時(shí)候為了我們，一天忙忙碌碌，竟連自己顧不上呢！我們非常喜歡量老師。

　　梁老師上課非常嚴肅，一有同學(xué)講小話(huà)，她就馬上把他點(diǎn)起來(lái)，問(wèn)那位同學(xué)：“我剛才說(shuō)什么啦？”每天梁老師精神飽滿(mǎn)地走上講臺，滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課，讓我們跟著(zhù)她的思維走。梁老師常常把我們看成是她的朋友，從沒(méi)擺出過(guò)高高在上的架勢，當我們討論某個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是認真思考，耐心講解。

　　記得有一次，軍事夏令營(yíng)的.時(shí)候，不知到為什么，我的腳又腫又痛，梁老師發(fā)現后，馬上帶我去醫務(wù)室，然后讓我坐在一旁休息。我的心里熱乎乎的，好象媽媽就坐在身邊。

　　你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽(tīng)了這些，你一定很羨慕我們吧。

　　我的班主任作文 篇7

　　我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會(huì )說(shuō)話(huà)似的。

　　有一次背詩(shī)，在家里我背得非常流利，可上課時(shí)我心里一急，就背不出來(lái)了。老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，她的眼睛好像對我說(shuō)：“不要緊張，想不出來(lái)再想想�！蔽蚁氚∠�，終于想了出來(lái)。我在掌聲中看見(jiàn)了老師微笑的眼神，她好像在對我說(shuō)：“隆隆，你真棒！”

　　還有一次，我帶了一本小人書(shū)去學(xué)�？�，上課時(shí)我把它放到抽屜里，偷偷翻開(kāi)第一頁(yè)。我頭一抬，忽然看見(jiàn)老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說(shuō)：“上課的時(shí)候要集中注意力，不能開(kāi)小差�！蔽亿s緊把書(shū)又放回了書(shū)包里。

　　我們的'郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她眼睛說(shuō)的每一句話(huà)，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì )想到要做個(gè)好孩子，她會(huì )讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。

　　我的班主任作文 篇8

　　我的班主任老師是黃老師，她同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。她大約二十多歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。黃老師雖然不高，但是小小的身體卻有著(zhù)大大的能量。

　　黃老師也是一個(gè)“膽小鬼”,經(jīng)常對我們說(shuō)一些注意事項,今天說(shuō)不要站在凳子上、明天說(shuō)不要在教室里奔跑、后天又說(shuō)不要亂拿剪刀……

　　黃老師也學(xué)過(guò)“變臉”。上課時(shí)，上一秒還在溫柔地對我們講課，如果看到有人說(shuō)話(huà)下一秒就大發(fā)雷霆。黃老師脾氣像廬山的云霧一樣，讓人捉摸不透。

　　黃老師也是很辛苦的，每天要改六七十人的作業(yè)，還要為我們備課，十分辛苦。

　　這就是我那可愛(ài)的'班主任老師，你喜歡我的班主任老師嗎?

　　我的班主任作文 篇9

　　我的班主任姓賈，平時(shí)我們都叫他賈老師。賈老師不高不矮，不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上還掛著(zhù)一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴格，又和藹可親。

　　記得有一次，我的作業(yè)本上出現了一個(gè)*子，放學(xué)后老師把我留下，為我講解這道題，這時(shí)老師把本子遞給了我說(shuō)：“你再看看�！蔽夷弥�(zhù)本子又拿出一張紙，算了起來(lái)，我算了半天，可還是沒(méi)算出來(lái)，我想計算肯定沒(méi)有錯呀。于是我又拿給了老師，老師看完后說(shuō)：“你看一看你寫(xiě)的.小數點(diǎn)像什么？”我仔細一看小數點(diǎn)，原來(lái)他像一個(gè)頓號。我馬上將它改了過(guò)來(lái)，變成了圓圓的了，老師看了以后高興的笑了。

　　別看老師這么嚴格，可對我們又是那樣的和藹可親，有一次，我考試沒(méi)有考好，總是無(wú)精打采的，老師看到我這樣，用慈祥的眼光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次努力，取得好成績(jì)，看到老師這樣望著(zhù)我，我立刻打起精神來(lái)。

　　我的班主任作文 篇10

　　我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最?lèi)?ài)講笑話(huà)的老師。

　　徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的`鼻梁上架著(zhù)一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。

　　別看徐老師的臉上總是掛著(zhù)嚴肅又認真的表情，其實(shí)她是一個(gè)名副其實(shí)的幽默老師。在數學(xué)課上，她經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑。

　　徐老師總是用她幽默智慧的語(yǔ)言，使我們的數學(xué)課變得活潑快樂(lè )。我們都喜歡上數學(xué)課，也喜歡聽(tīng)她在班上的講話(huà)。我永遠不會(huì )忘記我們幽默的班主任徐老師。

　　我的班主任作文 篇11

　　我上四年級了，班主任換了一個(gè)新的，這個(gè)新的老師姓何，一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來(lái)，是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　何老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，身材很苗條，說(shuō)話(huà)聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語(yǔ)。

　　何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個(gè)單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說(shuō)，何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫(xiě)得很漂亮，我看看黑板上的.字，的確是名副其實(shí)呀！

　　還有新的數學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　汪老師戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)得很瘦，看起還很年輕，說(shuō)話(huà)的聲音也很溫柔。

　　我對這兩個(gè)老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒(méi)意見(jiàn)。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。

　　我的班主任作文 篇12

　　我的班主任是秦老師，從一年級到五年級，秦老師一直教我們班。秦老師每天都梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得非常精神。老師很注重班里的衛生，每天都要說(shuō)。她從一年級就教育我們要講衛生，把自己的位置上整理好。

　　秦老師的字寫(xiě)的非常好看，以前她總是一筆一劃的.教我們練習。我也學(xué)的很認真，可我有些字還是寫(xiě)不好。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都認真練習，那是還是用鉛筆寫(xiě)字，比較容易寫(xiě)好，過(guò)了一段時(shí)間，我的鉛筆字終于有了提高，老師也表?yè)P了我的作業(yè)，我很開(kāi)心。

　　老師總是提醒我們要注意寫(xiě)字姿勢，眼睛和書(shū)本保持距離�？晌颐看味纪�記，練字的時(shí)候，秦老師提醒過(guò)我，之后，我就時(shí)刻提醒自己要坐好。

　　上課時(shí)有的同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，秦老師就會(huì )嚴厲的批評他們。秦老師對作業(yè)要求也很高，讓我們一定要寫(xiě)的干凈、整潔。

　　雖然秦老師有時(shí)候很?chē)绤�，可是都是為了培養我們良好的習慣，我感謝秦老師幾年來(lái)對我的教誨之恩！

　　我的班主任作文 篇13

　　我的班主任姓王，我們都叫她王老師。

　　我們的班主任長(cháng)的很美，她那飄柔的長(cháng)發(fā)，烏黑明亮的眼睛，勻稱(chēng)的身材，圓潤的臉龐。雖然有時(shí)很?chē)绤�，但是也總�?huì )給人和藹可親的感覺(jué)。

　　我們的'王老師一點(diǎn)也不吝嗇，不像其他語(yǔ)文老師從來(lái)不對我們笑，王老師很愛(ài)笑，她聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的笑話(huà)，也會(huì )開(kāi)心的笑；看到我們的進(jìn)步，王老師也會(huì )欣慰的笑……王老師如金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。

　　王老師也會(huì )對同學(xué)們有些許嚴格。有一次，我的作業(yè)出現了一處錯誤，王老師嚴肅的批評了我，但又細心的給我講解。

　　王老師發(fā)音圓正，清脆動(dòng)聽(tīng)，像一只美麗的百靈鳥(niǎo)，朗讀時(shí)，語(yǔ)調抑揚頓挫。所以，聽(tīng)王老師朗讀課文也是一種享受。

　　王老hi就是一位既嚴格又和藹可親的一位老師。

　　我的班主任作文 篇14

　　我的班主任叫張慧文，我很喜歡她。

　　她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。

　　她雖然長(cháng)得不算太漂亮，但很可愛(ài)。她中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一雙水汪汪的大眼睛特別有神，她一笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。

　　記得在20xx年9月份，剛剛開(kāi)學(xué)兩天，我患了急性闌尾炎，做了手術(shù)。張老師知道了，就和她的愛(ài)人帶著(zhù)禮物一起來(lái)看望我。我感動(dòng)極了。張老師親切地問(wèn)我：“疼不疼？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)疼�！睆埨蠋煿膭钗艺f(shuō)：“堅強一些，過(guò)幾天就好了。好好養病，早日恢身體，好早一天到學(xué)校上課，拉下的'課，等你上學(xué)了，找時(shí)間我給你補上�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感到特別溫暖。老師能在百忙之中抽空來(lái)看我，關(guān)心我，我特別感動(dòng)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我的老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師呢。

【我的班主任作文】相關(guān)文章：

(精選)我的班主任作文07-14

我的班主任作文[精選]07-12

我的班主任作文03-05

我的班主任作文（精選）07-11

我的班主任作文[經(jīng)典]08-22

我的班主任作文【精選】08-23

我的班主任作文【經(jīng)典】09-25

我的班主任作文（經(jīng)典）09-13

我的班主任作文03-23

（精選）我的班主任作文12-27