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今天我升旗作文（薦）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的今天我升旗作文，希望能夠幫助到大家。
今天我升旗作文 篇1
每個(gè)星期一，學(xué)校都要舉行一次升旗儀式，今天擔任升旗手的就是我，我既激動(dòng)又擔心，生怕自己辜負了老師和同學(xué)的期望。
早上7點(diǎn)30分，我站到了升旗臺上，看著(zhù)全校師生一個(gè)個(gè)入場(chǎng)了，心怦怦直跳。我在心里默默說(shuō)：別害怕，像練習時(shí)那樣演講就行了。于是在主持人的講話(huà)聲中，我暫時(shí)不再擔心了。想到我班主持人和我一樣也是第一次面對如此大的.場(chǎng)面，更變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
終于，輪到我演講了，不由自主地，我的心又不聽(tīng)使喚了，我忐忑不安地接過(guò)了話(huà)筒，手心滲出了許多汗。我眼睛直視前方，開(kāi)始了發(fā)言，此時(shí)心中仿佛有一頭小鹿在亂蹦亂跳。講著(zhù)講著(zhù)，突然頭腦一片空白，糟糕！忘詞了，我連忙告誡自己：不急！不急！我深深地吸了一口氣。眼前是一二年級的小朋友，這些小朋友臉上帶著(zhù)甜甜的微笑，以充滿(mǎn)好奇而敬佩的眼神望著(zhù)我。這笑似乎就是一劑鎮定藥，我的心平靜了下來(lái)，又順利地記起了下面的內容，我繼續慷慨激昂地演講著(zhù)。就這樣，我圓滿(mǎn)地結束了自己的發(fā)言，頓時(shí)，懸著(zhù)的一顆心落地了。我挺起胸，聽(tīng)起了老師的演講，可興奮與自豪卻讓我思緒萬(wàn)千：前幾天我還在為本次演講擔心得吃不好，睡不好呢，可今天站在這高高的升旗臺上我居然完成了前幾天想都不敢想的演講！我太佩服自己了！
經(jīng)歷了才能明白，鍛煉了才會(huì )有收獲。我終于當上了夢(mèng)寐以求的升旗手，終于能站在升旗臺上對著(zhù)20xx多名師生介紹我自己，展示我的風(fēng)采了，我感到無(wú)比的自豪，更感到在這次活動(dòng)中收獲了許多。
今天我升旗作文 篇2
在這個(gè)難忘的寒假里，我閱讀了當代著(zhù)名作家黃蓓佳的名作《今天我是升旗手》。
主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他的父親是海軍一艘艦艇的艦長(cháng)，而他的母親卻在他出生不久后就離開(kāi)了人世。肖曉天生也有著(zhù)軍人的氣概：不服輸，大度........，他的`夢(mèng)想是當回升旗手，但愿望總是實(shí)現不了，他沒(méi)有放棄努力：他和同學(xué)們智斗“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)等，終于，他在自己的小學(xué)生涯即將結束時(shí)，親自升起了一面新鮮的五星紅旗。其中最讓我難忘的是他和包郝、大楊陽(yáng)等同學(xué)智斗“偷猴賊”。他為了抓到“偷猴賊”，一直從森林公園追到火車(chē)上，終于在火車(chē)上將“偷猴賊”抓獲，最后繩之以法。
我覺(jué)得我們都要像肖曉那樣：做人要正直，大度。我認為正直是做人最重要的品質(zhì)之一，如果世界上的人都不正直，那么世界的正義將蕩然無(wú)存。
俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)赤足，人無(wú)完人！肖曉也有做得不對的地方：他不該為了當升旗手，讓光明中學(xué)的好朋友巴頓找了篇作文去參加作文比賽，他更不該獨自一人去北京，讓家人擔心。但我還是很喜歡他，因為他正直、大度。正如前蘇聯(lián)大作家高爾基所說(shuō)：“走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！�
來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信你也會(huì )和我一樣喜歡肖曉這個(gè)人。
今天我升旗作文 篇3
《今天我是升旗手》這本書(shū)我百看不厭，里面的很多章節，不僅讓我們學(xué)會(huì )怎樣寫(xiě)作，而且更讓我們感受到主人公努力學(xué)習，熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。
在書(shū)中黃蓓佳阿姨將人物的.神態(tài)、模樣、(.)動(dòng)作描寫(xiě)的生動(dòng)有趣。比如，肖曉走路大步流星，一身正氣、充滿(mǎn)愛(ài)心、百折不撓、永不言棄；林茜茜不會(huì )笑，只會(huì )學(xué)習，勤奮努力；林茜茜的媽媽和林茜茜一樣不會(huì )笑，非常要強；巴頓喜歡談軍事類(lèi)的事，金鈴的作文寫(xiě)得好，卻不善于發(fā)表、梅芳老師得獎心很強、包郝廢話(huà)很多……看了這本書(shū)，我覺(jué)得我們也要像肖曉一樣，要有勇氣，做事情要有軍人的氣勢：說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、口齒伶俐，要學(xué)會(huì )獨立，做事不要拖拖拉拉……而且我們心里應該明白：只要為祖國做一件事情，哪怕就像升國旗一樣，你也應該認為這是一種榮譽(yù)，這是祖國信任你的一種標志，應該好好珍惜，不能彼此推辭。然而，我們更要學(xué)習肖曉：在班級里關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體，做個(gè)好同學(xué)。在課堂上要積極舉手發(fā)言，還要參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，做一位品格優(yōu)良的學(xué)生。
今天我升旗作文 篇4
假期里讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，我深深地被出身于軍人家庭的小學(xué)生肖曉吸引了。他是一個(gè)堅持不懈、拾金不昧、勇敢、學(xué)習好、有上進(jìn)心、樂(lè )于助人的好少年。他一直有一個(gè)愿望：當一次學(xué)校的升旗手，但是，他的愿望總是不能實(shí)現�？墒撬麤](méi)有放棄，繼續努力。終于，他在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手把鮮艷的五星紅旗升起來(lái)了。
我覺(jué)得肖曉的愿望能實(shí)現和他的努力是分不開(kāi)的。還記得嗎？肖曉在商店里撿到了一個(gè)皮包，里面全是錢(qián)，他一不留神，讓一個(gè)搶匪把皮包搶走了。但他很快反應過(guò)來(lái)，狂追搶匪，艱難地把皮包奪了回來(lái)，上交上去。作為一名小學(xué)生，我佩服他的聰明機智，佩服他不見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，更佩服他敢于和匪徒斗爭的勇氣。
讀完這本書(shū)，我明白了只有努力爭取，堅決不放棄，才能實(shí)現自己的.愿望。肖曉的堅持是我學(xué)到的最寶貴的經(jīng)驗。我常常覺(jué)得練琴很苦，不是在媽媽的幫助下我可能無(wú)法堅持下去�？墒�，從書(shū)中看到一個(gè)個(gè)活生生的例子，就在我們身邊發(fā)生的例子，我才意識到肖曉為了當一次升旗手做出了很多努力，有很多得方都值得我學(xué)習。一下子，我不覺(jué)得練琴苦了，因為肖曉就在我身邊。
常常聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)：“有志者事竟成�！蔽矣X(jué)得這是一句好的名言，以前不明白好在哪里，今天我終于理解了這句話(huà)：只要有決心，有毅力，事情終究會(huì )成功。同學(xué)們，我們一起朝目標努力吧！
今天我升旗作文 篇5
每次看其他同學(xué)將國旗徐徐升起的那一刻，我總會(huì )情不自禁地羨慕起來(lái)。上個(gè)星期是我們班值周，我、沈偉祺和甘霖是升旗手，就是每天早上將國旗順利升起，還刮風(fēng)下雨對國旗的保護。做好升旗手可沒(méi)那么容易。
記得星期一的早上，全校同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍走向操場(chǎng)，等待莊嚴的升旗儀式開(kāi)始。這時(shí)我們三位升旗手到徳育處小心翼翼地捧起國旗，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了升旗臺。把國旗的'回扣扣在旗桿的繩子上。一切升旗備就緒，這時(shí)我緊張地升旗心直冒汗，連額頭上都已滲出了細小的汗珠，生怕自己做錯了動(dòng)作出丑了。接下來(lái)我們班長(cháng)宣誓升旗周的承諾。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！鄙靸x式就開(kāi)始了，國旗隨著(zhù)歌聲慢慢升起。每位同學(xué)舉起石手向國旗敬禮。也許升旗偉祺繩子拉得太慢了，當國歌快結束的時(shí)候國旗還沒(méi)升到，這時(shí)張老師快速跑過(guò)來(lái)把繩子用力往下一拉，這時(shí)國旗才在音樂(lè )結束的時(shí)候升升旗頂上，這真是有驚無(wú)險啊!
接下來(lái)的幾個(gè)早上，我們吸取了星期一早上的經(jīng)驗，控制好升旗的速度，當國歌唱完的時(shí)候，國旗剛好升到最頂上。
星期五的下午，太陽(yáng)躲進(jìn)云里，天色漸漸暗下來(lái)，那時(shí)我們正在上課。我真擔心國旗會(huì )被雨淋濕了，我問(wèn)老師要不要去把國旗降下來(lái)。老師說(shuō)“先別管，等下雨了再降�！甭卦粕⒘�，太陽(yáng)又出來(lái)了。真是讓我虛驚了一場(chǎng)。
這次的升旗讓我難以忘記，也讓我更愛(ài)我們的五星紅旗了。
今天我升旗作文 篇6
每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天都是最隆重的升旗儀式。當老師宣布我和劉昕昊是升旗手時(shí)，我心里甭提有多高興了。我笑著(zhù)跑回家，笑著(zhù)告訴了媽媽。一早我笑著(zhù)從夢(mèng)中醒來(lái)，穿上火紅似火的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上潔白似雪的鞋，伴著(zhù)清風(fēng)的節拍“飛”到學(xué)校。
準備升旗了，我在主席臺上站得筆直，絲毫不動(dòng)地期待著(zhù)宣布升旗儀式開(kāi)始。同學(xué)們迅速地跑到操場(chǎng)，排成一個(gè)個(gè)整齊的方陣。遠遠望去就像一片片紅色的小樹(shù)林矗立在綠色的操場(chǎng)中間，真壯觀(guān)��！
當“才奕同學(xué)多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通……�！眰鞯轿叶厱r(shí)，我感到全身的血液都沸騰了，臉也微微泛紅了。我知道升旗手是一面旗幟，是同學(xué)們的榜樣，但我身上還有多缺點(diǎn)，今后要嚴格要求自己，認真做好每一件事，努力做到最好。
升旗開(kāi)始了，我和劉昕昊邁著(zhù)整齊的步伐走到國旗桿下，來(lái)執行偉大而神圣的'任務(wù)——升國旗。我們伴隨著(zhù)國歌一起絲毫不差地把國旗升上去了�？粗�(zhù)冉冉升起的國旗，我心里想：“國旗是國家的象征，升旗手是一種榮譽(yù)，更是種責任。我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望。我一定要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖國曾添一份光彩�！�
站在鮮艷的五星紅旗下，我真想大喊一聲：“祖國的未來(lái)我們扛得起�！�
今天我升旗作文 篇7
我最喜歡《今天我是升旗手》這本書(shū)了，它是黃培佳的著(zhù)作。里面有拾金不昧的肖曉，膽小如鼠、樂(lè )于助人的包郝、嫉妒心極強的馬馭，我最喜歡肖曉、包郝二人。
肖曉這個(gè)人很倔、好勝心極強，他認定的`事情要么不做，要是做就力求自己做到最好，所以，他在男生當中的威信很大。有一次，他犯了個(gè)錯誤，梅放老師讓他到后面站一節課，他從起立走到后面以及站姿，都是以一個(gè)軍人的標準，因為他爸爸是一名海軍驅逐艦艦長(cháng)，他爸爸曾經(jīng)對他說(shuō)：“爸爸常年在外，早已把紀律看成了生命，有時(shí)也把你當成我的兵�！毙哉f(shuō)：“我愿意當爸爸您的兵�！彼运退职忠粯右舶鸭o律看成了生命，從肖曉的身上我知道了：做什么事情，雖然不可能做到最好，但要盡力做到更好。
包郝這個(gè)人特別膽小怕事，特別怕爸爸打斷他的腳筋。凡是關(guān)于到他自己名義的事他都無(wú)所謂，但他很重情義，可關(guān)于到肖曉名義的事，他立刻就火了，他會(huì )毫不猶豫地去幫助肖曉，從包郝身上我看到了友情，在他的心里名利輕、友情重。
今天我升旗作文 篇8
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了六本書(shū)，其中我最喜歡的就是《今天我是升旗手》。
這本書(shū)的主人公講的是一位小學(xué)生他叫——肖曉，他是一個(gè)小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。他非常熱愛(ài)祖國 ，他 想自己 親手將五星紅旗升起。
他是一個(gè)善良、正義、 很強責任感的一 個(gè)男生。善良是 因為 有一次，為了幫助一只“可可”的小狗，他 就把自己花了好多錢(qián)的新鞋子和 狗販子交換，寧可自己 把午間餐省著(zhù)不吃也要 把點(diǎn)心帶給“可可”吃，讓 “可可”重新獲得了生命。又很有正義感是因為有小偷在 動(dòng)物園里偷猴子，他 就 和同學(xué)一路追蹤，最后找回了猴子。對于騙領(lǐng)失物的老板，他靈機地保護失物。還有……做回家作業(yè)會(huì )很 認真地仔細地完成。
終于，他快要臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起那面鮮艷的'五星紅旗。我喜歡肖曉，是 因為他善良、正義、又有責任感。
我也是 一名小學(xué)生，我們要以肖曉同學(xué)為榜樣，每一個(gè)人都會(huì )為肖曉為榮，因為他是我們每一位小學(xué)生的好榜樣，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
今天我升旗作文 篇9
暑假里，我用了三天時(shí)間讀完了《今天我是升旗手》。主人公肖曉出生于一個(gè)軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，是一個(gè)陽(yáng)光的男孩。肖曉的最大愿望是當一回學(xué)校的升旗手，為此他堅持不懈地努力著(zhù)。第一次沒(méi)有成功當上，于是他為班級、為同學(xué)一直堅持做好事，最終贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的認可，獲得了升旗手的榮譽(yù)。我不由得將自己和肖曉相比，心中暗中慚愧。
我做事缺乏持之以恒的精神，經(jīng)常半途而廢，往往只能品嘗失敗的苦果。肖曉很善良，書(shū)中的希望小學(xué)學(xué)生懷娃有一條名叫“孩孩”的小狗，因車(chē)站不允許動(dòng)物上車(chē)，坐火車(chē)離開(kāi)的懷娃只好將它留給車(chē)站老太太。懷娃很傷心，肖曉特意帶上自己的70元零用錢(qián)，從老太太那兒買(mǎi)下小狗，精心喂養，最后在老師幫助下送還給懷娃。
肖曉還具有誠實(shí)的好品德。他在路上撿到一個(gè)皮包，里面裝有好多錢(qián)，他毫不猶豫地交給警察叔叔。我問(wèn)自己如果是我遇到這個(gè)情況，我會(huì )和肖曉作同樣的.選擇嗎？就算最后還是交給警察，肯定也要經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭。不會(huì )象肖曉一樣干脆。讀完這本書(shū)，我體會(huì )到擁有一顆誠實(shí)、善良、積極向上的心是多么重要。幫助別人，自己也會(huì )獲得更大的幸福。雖然我還存在種種不足，但有信心能逐步改掉。我相信自己也能做一個(gè)象肖曉那樣努力、善良、誠實(shí)的好孩子。
今天我升旗作文 篇10
在小學(xué)階段中，我讀了許多的課外書(shū)籍，其中讓我記憶猶新的還是《今天我是升旗手》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一位名叫肖曉的小學(xué)生，從小就渴望做一名光榮的升旗手。所以他從上一年級開(kāi)始，每天都做拾金不昧，見(jiàn)義勇為的事情。終于，有一天肖曉識破了小店老板的面目，后來(lái)錢(qián)包又因為肖曉不在意時(shí)被小偷搶走，肖曉通過(guò)警察的幫助，追回了巨款。這可是一件轟動(dòng)全校的大事，校長(cháng)任命他為下周的升旗手�？梢驗槌霈F狀況，更改了升旗手，雖然沒(méi)有成為升旗手，但肖曉他一直努力著(zhù)，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
在六年級最后學(xué)期時(shí)，肖曉的付出終于有了回報，幫助了貧因學(xué)生來(lái)到學(xué)校，舉行了“手拉手”的活動(dòng)，所以肖曉又一次成為了升旗手。肖曉站在燦爛的`陽(yáng)光下，手里捧著(zhù)鮮紅的五星紅旗，光榮地站在升旗臺上，徐徐地升起五星紅旗。
讀完后，我明白了，現在為什么有許多人完成不了夢(mèng)想，因為他們太容易放棄，我們每一位小學(xué)生都應該具有肖曉這種堅持不懈，積極上進(jìn)的精神，有肖曉這種樂(lè )于助人，拾金不昧的精神，還要學(xué)習肖曉的聰明機智，學(xué)習他的堅持不懈，爭取像他一樣，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也要親手升起我們學(xué)校的五星紅旗！
今天我升旗作文 篇11
今天，是一個(gè)令人留念的日子，因為，今天是我們班第一次升旗。
早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎著(zhù)早晨那一縷陽(yáng)光，我們走向了操場(chǎng)，去排練升旗儀式。
到了國旗下，我拿出臺詞練了起來(lái)，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著(zhù)我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過(guò)早飯后，我們又緊張的排練起來(lái)。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導下，我們順利的完成了排練，我突然覺(jué)得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節課過(guò)去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個(gè)又一個(gè)的`班從樓門(mén)里出來(lái)時(shí)，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當國歌響起的時(shí)候，我注視著(zhù)國旗，心里感到無(wú)比的自豪。
當主持人讓我們上臺演講時(shí)，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當輪到我讀時(shí)，我想著(zhù)老師教導我的時(shí)候的那種感覺(jué)，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽(yù)。
最后，在聽(tīng)劉老師做評價(jià)的時(shí)候，我的臉上不時(shí)的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個(gè)人享受快樂(lè )時(shí)的感覺(jué)，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠都忘不了班長(cháng)說(shuō)的那句話(huà)‘沒(méi)有最好，只有更好’。
今天我升旗作文 篇12
今天我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當上了夢(mèng)寐以求的升旗手。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)大哥哥、大姐姐們站在旗桿下，在莊嚴的國歌聲中把那鮮紅的`五星紅旗送上蔚藍的天空時(shí)，我除了羨慕還是羨慕。那時(shí)的我根本不敢奢望有朝一日能當一回升旗手，因為我知道這光榮的任務(wù)不是誰(shuí)都能得到的。
為了有一天能實(shí)現自己做升旗手的夢(mèng)想，我努力地學(xué)好知識，積極地參加活動(dòng)，認真地鍛煉身體，希望自己越來(lái)越棒，至少能配得上升旗手這個(gè)光榮的稱(chēng)號。有一次考試，我的數學(xué)成績(jì)很不理想。我的壓力好大呀，但是我告訴自己：為了自己的夢(mèng)想，我不能氣餒。每次數學(xué)課上，老師講解例題時(shí)，我正努力的跟上老師的思維；每當下課，同學(xué)們起勁地玩著(zhù)各種游戲時(shí)，我正回味著(zhù)課上的內容；每當夜晚，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我還在伏案做著(zhù)習題……一種強大的力量充滿(mǎn)了我，我知道，這是夢(mèng)想的力量。
這一天午飯后，班主任朱老師高興地告訴大家，下周的輪值中隊就是我們了。大家歡呼雀躍，興奮不已。因為成績(jì)優(yōu)秀，我光榮地成為了升旗手。
今天我站在旗桿下，看著(zhù)鮮紅的國旗在我手中冉冉上升，我思緒萬(wàn)千。多年前的夢(mèng)想，在一番努力后已經(jīng)實(shí)現。未來(lái)，還有更多的夢(mèng)想等我去實(shí)現。如果夢(mèng)想是船，那么勤奮就是風(fēng)帆，讓我們鼓起勤奮的風(fēng)帆一起遠航！
今天我升旗作文 篇13
今天是10月1日，祖國母親的生日。我參加了學(xué)校組織的“今天我是升旗手”，為我的祖國母親慶祝生日。對于我來(lái)說(shuō)，今天也是個(gè)特殊的日子，因為這一天我是學(xué)校的升旗手，我感到榮幸之極。
這是我第一次升旗，我特別激動(dòng)，早早的來(lái)到了學(xué)校。天空上的白云向我微笑，樹(shù)上的小鳥(niǎo)向我招手，路邊的`小草向我點(diǎn)頭。
一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)王智涵一家比我們還早到，我們互相打招呼后，在保安叔叔的帶領(lǐng)下，我們拿著(zhù)國旗來(lái)到了操場(chǎng)上。因為我和王智涵都是第一次升旗，所以爸爸們帶著(zhù)我們先把紅旗系在旗桿上，再練習升了幾下。
在國歌聲中，國旗在我們手中冉冉升起，我們一邊升一邊注視著(zhù)國旗，忽然覺(jué)得國旗是那么的鮮紅，天空是那么的藍，腦海里出現了許多人：有親愛(ài)的父母，有敬愛(ài)的老師，有敬愛(ài)的警察叔叔，還有我最喜愛(ài)的有軌電車(chē)的司機叔叔們。不一會(huì )兒，國旗升到桿頂，爸爸來(lái)幫我們把繩子固定好，五星紅旗迎風(fēng)飄揚向我們展示著(zhù)他的風(fēng)采！
媽媽說(shuō)，只有學(xué)習特別好的，在學(xué)校表現特別優(yōu)秀的人才能升國旗，而我的學(xué)習沒(méi)有那么好，學(xué)校卻給我了我機會(huì )，所以我要更加努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，爭做一片楓橋實(shí)驗小學(xué)的美麗的楓葉，爭做祖國建設事業(yè)的接班人。
今天我升旗作文 篇14
周一清晨，我站在學(xué)校主席臺上的旗桿旁準備升旗。清晨的空氣清新香甜，體育老師的哨聲在操場(chǎng)上空回蕩，將我的思緒帶回到了一年前的那個(gè)清晨。
一年前的一個(gè)周一早晨，升完旗回到教室后，班主任說(shuō)：“升旗手要有責任心、領(lǐng)導力和良好的學(xué)習成績(jì)�！彪m然當時(shí)我還達不到這個(gè)標準，但是只要我一天天堅持努力就能不斷進(jìn)步，我相信一定能當上升旗手。這是我為自己樹(shù)立的第一個(gè)人生奮斗目標。
升旗儀式的'主持人開(kāi)始介紹升旗手的個(gè)人情況，他的聲音把我拉回了現場(chǎng)，他的講述讓我有些害羞又有些興奮。當大家的目光都集中在我的身上時(shí)，我雖然保持不動(dòng)，依然望向大家，但是腦子里一片空白。
數學(xué)考試成績(jì)不理想的時(shí)候我沒(méi)有氣餒，反而加倍做題，爭取下一次能考好。我經(jīng)常利用午休時(shí)間幫語(yǔ)文老師批改聽(tīng)寫(xiě)本、試卷，每次都一絲不茍地完成任務(wù)。每當我看到有同學(xué)被別人欺負了，我就走上前安慰他。雖然這些都是小事情，但是堅持下來(lái)就會(huì )有改變，有進(jìn)步。這讓我一天天地走近國旗。
嘹亮的國歌響起了！我拉動(dòng)繩索，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，直插云霄。那時(shí)我覺(jué)得每一秒都無(wú)比珍貴，但是國歌似乎一眨眼就奏完了。
看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，我對自己說(shuō)：現在我已經(jīng)達成了第一個(gè)人生目標，但是這只是一個(gè)開(kāi)始。下一個(gè)人生目標正在不遠處向著(zhù)我招手呢！
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