我的心情作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的心情作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的心情作文 篇1

　　心情是內心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。 每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無(wú)法預料會(huì )發(fā)生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態(tài)，傷心的心情，別人總會(huì )安慰你，開(kāi)心心情，別人也會(huì )受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺(jué)一定要舒暢這樣才是比較好的。 心情像天藍色sky里的云朵，肯定是不單調的，姿態(tài)顏色都不一樣，為大家遮陽(yáng)的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適；晚霞時(shí)的云朵很唯美，就像甜蜜的心情；下雨時(shí)的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會(huì )感染別人，也正是有這么多種的心情，才構成我的心情的多樣性。 在生人面前，我的心情總是平靜的，不會(huì )隨便的`發(fā)脾氣，給人一種安穩的感覺(jué)，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每個(gè)人面前，心情也是不同的，給人感覺(jué)也是不一樣的。 心情顧名思義就是內心的感情，這種感情是質(zhì)樸的，也是真實(shí)的，每個(gè)人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨喜歡微笑的心情，因為它可以感染更多人，是別人開(kāi)心起來(lái)。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒(méi)有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個(gè)微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個(gè)微笑，這樣，我們兩人都快樂(lè )起來(lái)了。 我的心情豐富多樣，令我感到很充實(shí)，愿心情永遠快樂(lè )。

　　我的心情作文 篇2

　　在不同的境遇下，每個(gè)人都會(huì )有著(zhù)不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂(lè )般有著(zhù)屬于自己的韻律。

　　我的心情可以說(shuō)是隨著(zhù)時(shí)光而轉變，在不同的心情下，我都會(huì )聽(tīng)幾首不同的歌。因此，一首歌便象征著(zhù)一種心情。

　　小時(shí)候，我幾乎每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽(yáng)光，永遠是那樣的明媚，這時(shí)的我，總喜歡聽(tīng)一曲《大笑江湖》。小沈陽(yáng)那頗具喜感的聲音撞進(jìn)我的耳朵，強烈的節奏感在我的心頭敲打著(zhù)，聽(tīng)得熱血沸騰，同時(shí)我也會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )一起唱，不管是否跑調，總之，它已成為我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽(yáng)光般單純的快樂(lè )。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經(jīng)有了自己的煩惱，學(xué)校中總有一些小事，擾亂著(zhù)我的心情，我開(kāi)始變得多愁善感，喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，這時(shí)，一曲《青花瓷》闖入我的生活�！疤烨嗌�等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”，這首歌就如我此時(shí)的心情一般，它不平靜，卻有著(zhù)一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的思緒，帶著(zhù)我走進(jìn)心中的那個(gè)世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。

　　步初中后，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來(lái)，學(xué)習、活動(dòng)、嬉戲、交談……緊張而充實(shí)。在學(xué)習中的一次次競爭，在課下活動(dòng)中的一次次挑戰，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個(gè)充滿(mǎn)熱血的青春。在一次次的`奮斗中，開(kāi)始喜歡聽(tīng)羽泉的那首《奔跑》�！半S風(fēng)飛翔有夢(mèng)的翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點(diǎn)燃了我拼搏的激情，使我每天都斗志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。

　　每首歌，都像是一個(gè)舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉一個(gè)圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來(lái)。

　　我的心情作文 篇3

　　我的心情“儲蓄罐”其實(shí)是一本天藍色的本子，我給它取了個(gè)名字——陽(yáng)光。因為我想讓它的每一夜都記錄著(zhù)我的開(kāi)心，而不是煩惱。

　　“陽(yáng)光”大概14厘米寬，高21厘米。別看它個(gè)子不大，但有40多張呢！而且它天生麗質(zhì)哦！

　　每天我總會(huì )有一段時(shí)間處于低谷。不想跟任何人講話(huà)，所以我只能在“陽(yáng)光”里寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生的事；或是假裝寫(xiě)信給我的“精神支柱”；心情不好時(shí)，再吐吐槽……而“陽(yáng)光”總是包容著(zhù)我的一切思緒。

　　我第一次見(jiàn)到“陽(yáng)光”時(shí)，它正靜靜地躺在架子上�；ɑňG綠的一堆本子里，我一眼就看中了純藍色的它，干凈又簡(jiǎn)單的唯一。它的封面還有一行字——Rainbow smile。懷著(zhù)smile的心，我買(mǎi)下了它�；氐郊�，我馬上拿起彩筆和黑筆在首頁(yè)寫(xiě)下了獨一無(wú)二的'我的自白。不知什么原因，手中的筆跟吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)！而且越寫(xiě)越好看，平生第一次感覺(jué)我的字這么好看！

　　我每天都會(huì )把它帶在身上，因為有安全感。也許有的人會(huì )覺(jué)得我有病，不就一本日記本嘛，有必要這么在意么？我覺(jué)得在我心里，它是我的唯一的密友，我可以把一切心思都告訴它，而且它還不會(huì )大嘴巴，不然我一直把話(huà)藏在心里，遲早憋死！我把它當做一個(gè)人來(lái)看待、對待。我想，只有它才能包容我的千思萬(wàn)緒吧。

　　每個(gè)人都會(huì )有一種傾訴自我的方式。把話(huà)寫(xiě)在紙上折成飛機飛走、用MP3錄音、寫(xiě)日記……不管是什么方法，請守護好那些東西，因為它承載著(zhù)你的惆悵和喜悅，想跟著(zhù)你一起遠行！

　　在未來(lái)里，你的心情儲蓄罐會(huì )帶著(zhù)你的煩惱消失，帶著(zhù)你的喜悅跟你齊步，抱著(zhù)你的夢(mèng)想在你的未來(lái)等著(zhù)你！

　　我的心情作文 篇4

　　心情，是絢爛的，是五彩繽紛的。有好心情，有壞心情，但這些心情都是美麗的。

　　雨過(guò)天晴，那美麗的心情如春筍般涌現。

　　在品味美食的時(shí)候，我的心情是美麗的。我是一個(gè)不折不扣的“吃貨”，什么可以吃的我都吃，前提是得好吃。在“吃”這方面，我可是“專(zhuān)家”呢！每次吃東西的時(shí)候，我都十分開(kāi)心，又可以填飽我的肚子了。這時(shí)候，我美麗的心情，是散發(fā)著(zhù)食物的香氣的。

　　在玩耍的時(shí)候，特別是和朋友玩的時(shí)候，我的心情是美麗的。我愛(ài)玩，愛(ài)和同齡人玩。一天不能玩，我心里就不舒服。和朋友一起玩，大部分都是在購物：買(mǎi)發(fā)夾，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)明星周邊……一買(mǎi)到自己心儀好久的東西，就高興得不得了。在購物的途中，我們還會(huì )一起聊聊八卦，說(shuō)說(shuō)趣事，別提有多開(kāi)心了。這個(gè)時(shí)候，我美麗的心情，是有著(zhù)彩虹般顏色，發(fā)著(zhù)幽幽的亮光。

　　還有，在玩音樂(lè )，唱歌的時(shí)候，我的心情是美麗的。我喜歡音樂(lè )，學(xué)了古箏、架子鼓等4種樂(lè )器。我在勞累后休息時(shí)，彈彈木吉他，琴聲與下午燦爛的陽(yáng)光，婉轉的鳥(niǎo)鳴聲和在一起，使心情變得舒暢起來(lái)。我也很愛(ài)唱歌，不過(guò)，我的聲音十分沙啞，大家都說(shuō)我適合去唱搖滾。因為又學(xué)了電吉他的緣故，在我給我姑爹敬酒的時(shí)候，他都會(huì )說(shuō)“未來(lái)的搖滾之星”什么什么的。不過(guò)，這個(gè)客觀(guān)原因也阻止不了我對音樂(lè )的熱愛(ài)。只要我還在，我對音樂(lè )的熱情，就不會(huì )有絲毫的改變。在有音樂(lè )陪伴的時(shí)候，我美麗的心情，是有著(zhù)一段優(yōu)美的音樂(lè )的.。

　　有美麗心情的地方，就是人間天堂。

　　我們沒(méi)有資格去選擇心情，但心情有資格選擇我們。

　　在不斷地努力中，在大大的絕望中的小小的努力，雖然辛苦，但卻有著(zhù)美麗的心情，這美麗的心情，會(huì )成為無(wú)邊黑暗中的小小流星。

　　我們都是，閃閃流星，在美麗的夜空，綻放出美麗心情。

　　我的心情作文 篇5

　　早晨，我站在窗前，無(wú)精打采地“欣賞”著(zhù)窗外的景色。唉，清潔工黑黑的，真丑！賣(mài)西瓜的大媽撕扯著(zhù)大嗓門(mén)，真吵！小樹(shù)經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)雨，真矮！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，真煩！我的心情煩躁透了！

　　昨天去縣里比賽了，一個(gè)四百米預賽才跑了第二名，就跟第一名沒(méi)差幾秒。唉！今天一會(huì )兒又要去比賽了，心理壓力大呀，不容易贏(yíng)呀！正當我煩惱無(wú)比時(shí)，爸爸悄然無(wú)聲地來(lái)到了我的身邊。爸爸是最了解我的人，他知道我的心事，并且每次都能幫我消除它，這次也不例外。

　　爸爸默默地站在窗口陪我一起看著(zhù)那“美麗”的景色。過(guò)了一會(huì )兒，他突然說(shuō)了一句：“走，到書(shū)桌前去！”我疑惑不解地看他，我的一臉疑惑讓他笑了笑說(shuō)：“去看看！”我聽(tīng)話(huà)地尾隨他書(shū)桌前。爸爸指著(zhù)桌上的含羞草說(shuō)：“你看它！”我不屑地瞟了一眼，“有什么好看的`，我才沒(méi)心情看草呢！”爸爸不動(dòng)聲色：“在你心中，它是怎樣的？”我哼了一聲：“切，它不就是個(gè)不敢挑戰，遇到困難就萎縮的家伙！”爸爸笑笑：“你看它的葉子現在是不是向著(zhù)太陽(yáng)光，我現在把它轉個(gè)身你再看看�！蔽铱床欢�他做的，他也沒(méi)在說(shuō)什么。我聳聳肩去比賽了。

　　下午，我到了家，爸爸在家中笑盈盈地等我。我沖進(jìn)家門(mén)，一臉不高興，爸爸剛要出口的“跑得怎樣？”硬生生地收了回去。他一句話(huà)不說(shuō)，只是把快哭出來(lái)的我又帶到了書(shū)桌前。我根本不理會(huì )他做的。他指著(zhù)含羞草說(shuō)：“我把它背對著(zhù)太陽(yáng)了，你瞧，它又向著(zhù)太陽(yáng)了！”“含羞草都有理想去拼搏！何況是人呢！”說(shuō)完頭也不會(huì )地走了。我沉思了一會(huì )，總算理會(huì )了老爸的一番苦心：是呀！人需要不斷拼搏的精神，不拼怎么會(huì )有好成績(jì)呢！

　　我又來(lái)到窗前，��！清潔工人揮動(dòng)著(zhù)掃把，真勤勞！賣(mài)西瓜的大媽為生活奔波，真努力！小樹(shù)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨沒(méi)有倒下，真頑強！鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間蹦來(lái)蹦去，真可愛(ài)！我的心情好極了！

　　我的心情作文 篇6

　　周末，完成所有作業(yè)，難得可以放松放松，放牧一下我的心情。

　　下午，約上幾個(gè)同學(xué)，一起出去打球。在我看來(lái)，這是再好不過(guò)的了。吃完午飯，出了門(mén)，在門(mén)口與同學(xué)匯合。我就興致勃勃地去學(xué)校打球。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，聊聊自己的初中老師，聊聊自己的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn)……

　　在路上，遇到一個(gè)流浪漢，在房子底下乘涼，看樣子似乎非�？诳实臉幼�。我們一人“捐”出五角錢(qián)，給他買(mǎi)了一瓶水。他很感謝我們，當然，我們也很開(kāi)心，感覺(jué)自己做了好事。

　　慢慢地，我們走到了學(xué)校，跑到操場(chǎng)上，開(kāi)始打球。我已經(jīng)好久沒(méi)有打球了，所以這次格外期待。接著(zhù)，我們分了組球賽就算開(kāi)始了。我拿到了球認真的一投，球連框邊都碰不到，畢竟我受傷剛痊愈。我恢復了一下自己的狀態(tài)，雖然技術(shù)大不如前，但比起那些新手，我的球技也還是過(guò)得去呢！

　　過(guò)了不久，又有一群人來(lái)了，他們問(wèn)我們：“要不要一起打？”人多才有意思，于是我們就答應了。我們雙方論實(shí)力和技術(shù)都差不多，相信這是一場(chǎng)激烈的比賽。我們打的是全場(chǎng)，特別刺激。

　　我們先發(fā)了球，不緊不慢地進(jìn)攻。球到了我的'手上，順手一投，球就進(jìn)了，我們都覺(jué)得不可思議，對手也鼓了掌。接著(zhù)，我們越打越順利，全身放松，放開(kāi)了打，隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)球，我們都很開(kāi)心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們一直打到了下午四點(diǎn)半。這是最開(kāi)心、最快樂(lè )的一場(chǎng)球賽，我們大家都銘記在心。之后，我們就在校門(mén)口分手，大家都希望下次還能夠一起打球。

　　初中生活學(xué)習雖然辛苦，但只要注意調節自己，偶爾也放牧一下自己的心情，做一些快樂(lè )、開(kāi)心的事，勞逸結合，這樣就能夠更好地學(xué)習。

　　放牧我們的心情，順便做做好事，為自己的未來(lái)學(xué)習、鍛煉兩不誤。

　　我的心情作文 篇7

　　周杰倫說(shuō)：“我的地盤(pán)，我做主！”我說(shuō)：“我的心情，我做主！”

　　心情是個(gè)很奇妙的東西，喜怒哀樂(lè )，盡在其中；酸甜苦辣，各顯神通。有時(shí)，他像個(gè)比例尺，沒(méi)有他，用什么來(lái)構造自己生活中那幅雄偉的藍圖？有時(shí)，他又像個(gè)垃圾箱，沒(méi)有他，何處是我們百感交集的思想的.港灣?

　　心情可以決定一個(gè)人的成敗。我們做什么事前，都要調整好自己的心態(tài)。面對考試心態(tài)應沉穩，面對困難心態(tài)應堅定……心浮氣躁永遠也做不好事，更做不成大事。

　　心情決定我們每天的生活質(zhì)量。昨天已是過(guò)去，無(wú)論你是腰纏萬(wàn)貫，地位顯赫，還是燒香拜佛，哭天喊地，他永遠不會(huì )重來(lái)。所以我們要充分快樂(lè )的過(guò)好每一分，每一秒。俗話(huà)說(shuō)：“美好的心情成就美好的一天�！蔽覀兏鼞�該讓有限的二十四小時(shí)有無(wú)限的快樂(lè )！

　　心情雖是個(gè)好東西，可不是每個(gè)人都能把握好它。生活中，我們的心情有可能受到外界的干擾，難以自我控制�？荚囀Ю�，同學(xué)間鬧別扭，財物丟失……都會(huì )使我們心情處于“狂風(fēng)風(fēng)暴雨”下。郁悶，難過(guò)，氣憤……紛紛向我們襲來(lái)。不但驅走了快樂(lè )，而且降低了我們的生活質(zhì)量，擾亂了應有的心態(tài)。

　　這時(shí)，我們應重拾快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)心靈的枷鎖，開(kāi)啟心情的大門(mén)，把消極心理拒之門(mén)外。

　　快樂(lè )的鑰匙我們要緊緊把握，遇到糟糕的事要往好處想，就不至于心情太差。每個(gè)人都是有獨立意識的主體，如果連自己的心情都控制不好，那豈不太不應該了嗎？

　　讓我們做好心情的主人，緊握快樂(lè )的鑰匙，熱情激昂地說(shuō)“我的心情，我做主！”

　　我的心情作文 篇8

　　記得三年級的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文，這可是我最不會(huì )寫(xiě)的一類(lèi)文章了。突然，我想到一個(gè)主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文書(shū)多得是。

　　回到家，我馬上拿了幾本寫(xiě)景作文書(shū)，閱讀了很多篇，我選了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里樂(lè )滋滋的，想著(zhù)老師會(huì )怎么表?yè)P我。

　　到了學(xué)校，我把作文本交了上去。

　　過(guò)了兩天，作文改完了，老師鄭重的說(shuō)：“寫(xiě)作文啊，第一，不要抄襲，如果抄作文的話(huà)，你就是很傻的'人了，即使作文寫(xiě)得不好，也要用自己的實(shí)力寫(xiě)，做人最怕的是不誠實(shí)，作文最怕的就是不真實(shí)。這次作文，我發(fā)現有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學(xué)居然也抄襲作文了�！�

　　聽(tīng)完老師這番話(huà)，我就知道老師在說(shuō)我，不由的臉一紅，低下了頭。老師公布同學(xué)們這次作文的等級，我想我的肯定會(huì )得“D”的，而且評語(yǔ)里一定會(huì )有“抄襲”、“不誠實(shí)”之類(lèi)刺眼的詞句。沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“郭依涵，“A+”�！蔽耶敃r(shí)驚訝極了，我只好硬著(zhù)臉皮上去接過(guò)本子。我不敢抬起頭，不敢看老師，生怕老師批評我。老師突然說(shuō)：“你下課到我辦公室來(lái)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里更加不安，整節課都沒(méi)心思聽(tīng)課。心里總在設想著(zhù)老師會(huì )怎么說(shuō)我。

　　下課鈴響了，我提心吊膽地來(lái)到辦公室，老師叫我過(guò)去，她握著(zhù)我的手，溫柔的說(shuō)：“寫(xiě)作文不要照抄，抄了也是白抄，你這是自己騙自己啊，不能認為得了‘A+’就很好。知道嗎？”我眼里涌出悔恨的淚水�！耙院蟛灰�抄襲作文了，不要讓老師失望。好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回家后，我重新寫(xiě)了一篇作文交給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)得很好。

　　我覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理，直到六年級，我還深深記著(zhù)老師的話(huà)，再也沒(méi)抄襲作文了。

　　我的心情作文 篇9

　　今天，天空晴朗，天上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淺藍，白里透灰的云幾乎布滿(mǎn)天空，這天上少有的景象使我變得舒暢起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)周末的休息，一個(gè)新階段的學(xué)習生活又開(kāi)始了，仿佛是一個(gè)新生命的起點(diǎn)。站在走廊邊上，望著(zhù)低年級的學(xué)弟、學(xué)妹們，聽(tīng)著(zhù)他們互相嬉鬧的歡聲，這時(shí)便勾起了對家鄉的回憶。記得十歲那年，我同哥哥、姐姐來(lái)到這風(fēng)景秀麗的區區小村，但出藏對家鄉的印象反倒格外清新。嚴閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了……瞧，在山的那一頭，幫大人干完了活，就漫山遍野地“狂”。孩子們爭著(zhù)從來(lái)回的黃土高坡向下跳躍，蹦跳著(zhù)、狂歡著(zhù)，就象美國即將舉行的'狂歡接似的。一雙雙黃土腳似一對對“小豆芽”（五線(xiàn)譜），在空中畫(huà)出一道快樂(lè )的狐線(xiàn)。男孩子就象沖鋒降臨的勇士，有猶如“人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江”，吼著(zhù)、叫著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)，放開(kāi)手跳，甩開(kāi)腳奔。女孩子的儀表無(wú)影無(wú)蹤。

　　大自然的養育，一切嬌柔造作，人與人之間的恩怨都不見(jiàn)了。記得咱們還經(jīng)常從滿(mǎn)山盤(pán)繞的梯田上往下跳。很高，卻“拋棄”畏懼。從起跳至落地，黃土山邊托著(zhù)小身軀。太陽(yáng)要回家了，早唱起了“空城計”。農家的飯事實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有縣成里的“豐富多采”。農家孩子端起飯碗就吃，有多少就吃多少，那象我們城里的小朋友……農歷7月14日那一天，我與爸爸媽媽又回到了這美麗的小村。一切都是那樣的熟悉，一切都是那樣難忘，一切都是那樣神往。

　　一路上，鄉親們的不斷招呼聲，使人感到那樣親切、欣慰�；氐匠抢锬�，我常會(huì )夢(mèng)到大山。孕育著(zhù)他們的大山的恩情是我們城里孩子無(wú)法體會(huì )到的。此時(shí)，再望一望天空，我發(fā)現灰云里透出了一絲光芒，我頓時(shí)感到無(wú)不舒暢，我的心情就象天空一樣，開(kāi)始明亮起來(lái)，這藍色心情使我穿越時(shí)空回到了那樸質(zhì)的大山里。

　　我的心情作文 篇10

　　有人說(shuō)過(guò)：在一萬(wàn)片雪花中沒(méi)有一片是一樣的。其實(shí)，人也是一樣，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)想法，一萬(wàn)種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。

　　有首歌怎么唱來(lái)著(zhù)？心情就像藍天白云，晴空萬(wàn)里突然暴風(fēng)雨。我的心情那可是說(shuō)變就變。有一次，我在下課時(shí)和幾個(gè)同學(xué)聊天，正聊得高興時(shí)，突然有個(gè)人找我借書(shū)，我的性格是在班上算相當好的，口碑也不錯�？蓡�(wèn)題是，找我借書(shū)的不是班上的調皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學(xué)“粘皮糖”，出了名的怪人一個(gè)。只見(jiàn)他臉上露出詭異的笑容，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就要吐了，剛才還開(kāi)開(kāi)心心的我，心情來(lái)了個(gè)急轉彎，一點(diǎn)都笑不起來(lái)了。我趕緊躲開(kāi)，回來(lái)時(shí)，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤(pán)旋。最后，我還是把書(shū)借給了他，因為我要有個(gè)好心情。

　　當然，心情也要有快樂(lè )的'時(shí)候，如果天天都生氣，那該有多累��！我開(kāi)心時(shí)，好像世界上所有的優(yōu)點(diǎn)都跑到我身上了。不像平時(shí)我腦子一發(fā)熱做錯事，被老師給罰得不要不要的。我的心情其實(shí)是跟著(zhù)我所做的事情而變化的。我考了好分數，我會(huì )為自己而高興；做了錯事，我會(huì )反省，會(huì )為自己為什么要做錯這件事而生氣；還會(huì )惹媽媽生氣批評我。我也會(huì )在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。

　　我有時(shí)想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會(huì )因為你的心情讓你吃苦，會(huì )讓你開(kāi)心，所以，我們在做一件事之前要好好思考后果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開(kāi)人生道路上的坑。躲開(kāi)傷心，擁抱開(kāi)心，擁有好心情！

　　我的心情作文 篇11

　　轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即

　　轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的.心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！�—城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。 我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)�的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。

　　初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？

　　我的心情作文 篇12

　　能擁有赤子之心的人，才能永保年輕。

　　很多人在社會(huì )上打滾久了，身上多了世故卻少了天真;處心積慮久了，臉上的表情也變得復雜起來(lái)了。雖然，人不可貌相，但是“相由心生”，人的容貌還是操之在己，每個(gè)人都應該為自己的長(cháng)相負責。

　　人的容貌除了五官之外，氣質(zhì)和神韻才是一個(gè)人真正的精神內在的表現，心機狡詐之人絕無(wú)可親的`相貌;反之，具有赤子之心的人其容貌一定是清楚明朗。還有眼睛是不會(huì )騙人的，看一個(gè)人，從他的眼睛看起，內心不安定的人，眼睛一定是閃爍不定“眼睛是靈魂之窗”，所以，擁有天真美善之心的人，他的眼睛一定是清澈明亮的。

　　擁有童稚之心，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)行起來(lái)卻是不容易，就好像世界上的道理一樣，聽(tīng)起十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分的困難。但是，凡事存乎一心，若能從心開(kāi)始，復雜就趨向簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就趨向清澈。從世故到天真和從天真到世故，其實(shí)是一體兩面，就好像黑夜和白天，只有放下世故復雜面貌，才能回歸天真的本質(zhì)。

　　有位作家說(shuō)：一個(gè)人到了三十歲，飽受生活的滄桑，就會(huì )僵化、蒼老了，而佛又是怎么樣讓自己像個(gè)赤子呢?我們可不可以在心靈和形貌上保持像童子一樣呢?他說(shuō)，有一次讀《四十二章經(jīng)》，好像知悉了佛為什么可以像童子的秘密，佛說(shuō)：“吾視王侯之位如過(guò)隙塵，視金玉之寶如瓦礫，視統素之服如敝帛，視大千界如無(wú)上一訶子，視阿耨池水如涂足油，視方便門(mén)如化寶聚，視無(wú)上乘如夢(mèng)金帛，視佛道如眼前花，視禪定等如須彌柱，視涅如晝夕寤，視倒正如六龍舞，視平等為如一真地，視興化如四時(shí)木�！币苍S就是這種無(wú)所得的心，正是返老還童的秘方。

　　因為“天真”，人生才多點(diǎn)趣味，讓我們做個(gè)永保赤子心的人，在生活中多點(diǎn)純真，少一點(diǎn)匠氣，三十歲以后，每個(gè)人都應該對自己的容貌負責，讓我們做個(gè)純真而成熟的人。

　　我的心情作文 篇13

　　人有喜怒哀樂(lè )，我的心情有顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……

　　紅色心情：成功

　　“太棒了!你是第一名!”媽媽激動(dòng)地對我說(shuō)。在油田“遵守規則，珍愛(ài)生命”主題演講中，我聲情并茂的出色表現，得到了9.75的高分，榮獲小學(xué)組第一名。不僅得到了獎品，得到了大家的稱(chēng)贊，還嘗到了成功的喜悅。

　　“周子淇和王可嘉的作文發(fā)表在《小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作》上啦!”程老師大聲宣布，“由周子淇先來(lái)讀她的大作――《甜蜜蜜的昵稱(chēng)》�！弊x著(zhù)自己發(fā)表的作文，我心里特別高興。讀完之后，同學(xué)紛紛鼓掌，還投來(lái)羨慕的眼光，我有一種說(shuō)不出的美，都想“周游列國”了。哈哈。

　　綠色心情：輕松

　　星期天，天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我們去摘草莓。我推開(kāi)草莓棚走進(jìn)去，大棚里有四垅草莓，綠油油的葉子，一棵挨一棵，看上去像四條長(cháng)龍，小草莓藏在綠葉下羞紅了臉兒，不敢出來(lái)。我們摘了一小鵬兒，可以解饞嘍。

　　“去五一大草坪放風(fēng)箏吧?”媽媽問(wèn)道�！皼](méi)問(wèn)題�！蔽宜�快地回答。到了那兒，我就去玩了，把放風(fēng)箏的`事忘到了九霄云外。過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭往天上一看，咦?那不是我的“大蜜蜂”嗎?別的風(fēng)箏在“大蜜蜂”身邊打轉轉，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”，啊，原來(lái)是媽媽幫我把風(fēng)箏放上去了。

　　灰色心情：傷心

　　我期中考試語(yǔ)文得98分，真是垂頭喪氣。放學(xué)見(jiàn)到媽媽?zhuān)�我痛哭流涕，我們班�?00分的有21個(gè)人呀。我膽怯地把卷子讓媽媽看，媽媽看后對我說(shuō)：“作文寫(xiě)得棒極了!龐大是形容物體的，不是形容地方的，下次就會(huì )用了�！蔽疫�是傷心透了，像泰山壓頂，“金豆子”忍不住又掉下來(lái)了。

　　唉!我的心情一會(huì )由陰轉晴，一會(huì )兒由晴轉陰。子曰：“智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！奔佑桶�!我要勇敢面對一切，讓灰色走開(kāi)，心情五彩。

　　我的心情作文 篇14

　　緊張的考試終于結束了，我的心情很快樂(lè )，因為考完試沒(méi)有太多功課，我就像在花園坐著(zhù)欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景一樣的.快樂(lè )，不過(guò)雖然有考試，我還是很喜歡上學(xué)，因為可以交好多朋友，也可以學(xué)到好多東西呢！

　　一聽(tīng)到要考試了，我很緊張也很害怕，我很想考100分，不過(guò)我沒(méi)信心，到了晚上睡前我許了一個(gè)愿望，就是我要考100分，正要閉眼睛的時(shí)候，媽媽跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“加油！加油！”當時(shí)我就說(shuō)：“嗯！我會(huì )考100分的”，我就帶著(zhù)這個(gè)愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉了。

　　考試時(shí)，我一拿到考卷，臉色都發(fā)白了，因為我超緊張的，開(kāi)始要寫(xiě)的時(shí)候，我想到老師說(shuō)要看清楚題目，而且媽媽送我來(lái)上學(xué)的時(shí)候又對我說(shuō)加油，所以看到題目 時(shí)，就想起考試時(shí)要注意的重點(diǎn)，也想起有人為我加油，我就又打起精神了，當時(shí)我感覺(jué)教室好安靜，我也安安靜靜的寫(xiě)著(zhù)考卷，“當！當！當！”鐘聲響起，我還 沒(méi)檢查完，只好緊張的交卷了。

　　發(fā)考卷的時(shí)候，看到成績(jì)，我嘆了一口氣，就像失去了好朋友一樣難過(guò)，心里非常擔心媽媽會(huì )說(shuō)我考得很爛，當時(shí)彷彿有冷風(fēng)吹過(guò)，也好像買(mǎi)了不會(huì )中的樂(lè )透一樣， 我好沮喪，根本抬不起頭來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)完應該要認真的檢查，不過(guò)我沒(méi)做到，真可惜，以后寫(xiě)完，我一定會(huì )好好的檢查。

　　我一回到家就給爸媽看考卷，媽媽竟然高興極了，媽媽說(shuō)：“這段時(shí)間因為你外婆過(guò)世了，大家都忙，可是你還可以考到語(yǔ)文95分、數學(xué)98分，真了不起�！碑� 時(shí)我好開(kāi)心，爸媽也替我開(kāi)心，我真沒(méi)想到爸媽不但沒(méi)怪我而且還稱(chēng)贊我，媽媽說(shuō)：“這么多次的考試，你這次是最棒的一次�！蔽衣�(tīng)了好開(kāi)心。

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