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與夢(mèng)同行作文13篇(推薦)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的與夢(mèng)同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與夢(mèng)同行作文 篇1
夢(mèng)，飄渺不定但卻給人力量。夢(mèng)，遙遠但給人奮斗的目標。
——題記
抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來(lái)，我已十五歲。不再是那個(gè)任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學(xué)會(huì )如何適應社會(huì )，如何學(xué)會(huì )掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時(shí)候腳踏實(shí)地的去追逐我心中那個(gè)夢(mèng)了。
我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛(ài)中，不知生活的艱辛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠的夢(mèng)�；蛟S在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的一代，任性、刁蠻，仿佛這些標簽從我們出生的那一刻就貼到我們的身上了�？墒獠恢�，我們也有我們的夢(mèng)，也有我們想要追逐的人生。我們也會(huì )為夢(mèng)想付諸努力，付諸熱血。
我，一個(gè)普通的不能再普通的女孩，不論是相貌、成績(jì)還是家境都不高不低的落在平均線(xiàn)上。但我也有我的夢(mèng)想，一個(gè)值得我永生追求的夢(mèng)想——漫畫(huà)家�？偸怯腥藭�(huì )對我說(shuō)，你都多大了，還在看動(dòng)漫，能不能有點(diǎn)出息。而我總會(huì )為之一笑，而不會(huì )急于回答，畢竟人各有志。我并沒(méi)有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫(huà)筆，講述我心中的故事，講述我的人生。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可真正能完成自己夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾，如今的社會(huì )，無(wú)論做什么都會(huì )優(yōu)先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動(dòng)的熱情。既然自己有夢(mèng)，為何不趁著(zhù)自己年輕而去努力追求。
或許心中的夢(mèng)，不一定會(huì )實(shí)現，但是總會(huì )有一個(gè)會(huì )讓我們不斷的'付出努力去實(shí)現的夢(mèng)想。只要我們相信，堅持的去追求自己心中的夢(mèng)，總會(huì )成功的�；蛟S我們會(huì )在追夢(mèng)的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時(shí)光，還有力氣，去重新再來(lái)。
夢(mèng)是用來(lái)追的，不去努力追求，它終將是夢(mèng)，不要為自己留下遺憾，趁著(zhù)年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢(mèng)奔跑，哪怕最終夢(mèng)并未實(shí)現，起碼曾經(jīng)為夢(mèng)奮斗過(guò)。不曾后悔。
與夢(mèng)同行作文 篇2
這是秋高氣爽的一天，空氣清晰，藍天上飄著(zhù)幾朵白云。我眺望遠處，是一片美麗的風(fēng)景。群山壯觀(guān)地矗立著(zhù)，山邊是波光粼粼的江面，花香不停地從江堤上傳來(lái)，好像在傳播新的消息。
我和爸爸也在陽(yáng)光的花架上種了好幾盆多肉植物。它們有的淡紫色的；有的是深綠色的；還有的是長(cháng)著(zhù)白色茸毛的，可愛(ài)極了，就像一群小精靈一樣。這樣的好天氣真是難得呀！
我隨手翻開(kāi)一本《與夢(mèng)同行》的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：藍藍的天、青青的山、綠綠的水，只要我們好好保護這些環(huán)境，就會(huì )有一個(gè)美麗的家園。但是，書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)：我們的家鄉也有霧霾。我閉上眼睛，想起了前不久，我和媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)發(fā)現：路旁有一些麥稈在燒，煙味慢慢地升上天；遠處幾個(gè)工廠(chǎng)的煙囪正不斷地冒著(zhù)濃煙；有些人還在放煙花，天上的小鳥(niǎo)也漸漸低飛。他們正破壞這美好的家園和環(huán)境。
我想，這藍天白云來(lái)之不易，我們一定要好好保護環(huán)境。大家要節約用水、低碳出行、不要到處亂放煙花，要更加愛(ài)護家園和地球。我也希望我的多肉植物快快長(cháng)大，這樣空氣才會(huì )一天比一天好！我們才會(huì )擁有一個(gè)藍天夢(mèng)，一個(gè)綠水夢(mèng)，一個(gè)美麗的祖國夢(mèng)。
每個(gè)人都 有自己的夢(mèng)，有快樂(lè )的夢(mèng)，有高興的夢(mèng)、有悲傷的夢(mèng)……小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變成了歌唱家；大樹(shù)也有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己成為了保護森林的戰士；小草也有夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)人們不再說(shuō)它弱小，反而說(shuō)它很勇敢。兒時(shí)的夢(mèng)小時(shí)候，當我經(jīng)過(guò)別人做蛋糕的地方時(shí)，我總會(huì )顯得特別興奮，總會(huì )忍不住多看幾眼。當看到一個(gè)個(gè)美味的蛋糕完成的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)興。所以我幻想自己長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)很有名氣的蛋糕師。童年的夢(mèng)童年時(shí)期的我，看見(jiàn)新娘穿上漂亮的.婚紗拍結婚照時(shí)，我總是非常羨慕，心想：為什么她們就能穿上婚紗，而我卻不能，這時(shí)我想到了皇宮里的公主天天可以穿婚紗，所以我想我長(cháng)大了后，一定要成為一位漂亮的公主，天天穿婚紗�，F在的夢(mèng)現在， 我已經(jīng)有所改變，變得不會(huì )像小時(shí)候那么幼稚，可我的夢(mèng)想還在，我想成為一名醫生，去救那些身患絕癥的人，讓他們再一次擁有生的希望，讓雙眼失明的人，重新看到我們這個(gè)美麗的世界。我的人生道路還很長(cháng)，沒(méi)有人會(huì )預知那些事情，但；只要我與夢(mèng)同在，就一定會(huì )成功，就一定會(huì )高興地過(guò)好每一天。
與夢(mèng)同行作文 篇3
夢(mèng)想是大海中的燈塔，使歸航的船只不會(huì )失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無(wú)數人執著(zhù)于它；夢(mèng)想是一雙巨大的翅膀，把人們那沉重的身子托起翱翔于天際。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想必須經(jīng)歷挫折、坎坷才能得以實(shí)現。警察叔叔的夢(mèng)想是人民安居樂(lè )業(yè)，社會(huì )安寧；醫生的夢(mèng)想是百姓身體健康，平平安安；我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是所有水源干干凈凈，不受污染。
提起這個(gè)，就不得不提起五水共治，五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們可以幾天不吃飯，但是不可以幾天不喝水。由此可見(jiàn)水是多么重要。因此，珍惜我們人類(lèi)的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類(lèi)的生命線(xiàn)，是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。
水現在受到嚴重的污染，淡水資源越來(lái)越少。就拿我們生活的城市的江河來(lái)說(shuō)吧。過(guò)去河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地在水里穿梭來(lái)回。而現在呢，由于工業(yè)廢水和市民生活廢水所吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河水中再也看不到魚(yú)兒歡暢的美好景象了。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的每一滴眼淚。也許你并不知道中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的.水。而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)到最大，把干凈的水一把一把的浪費掉。你可想而知，那邊的人多想喝上一口干凈的水��！
“嗚~嗚~”咦？是誰(shuí)在哭？我放眼望去，居然看到小鳥(niǎo)在哭。我走過(guò)去，問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你為什么哭��？”“我，我，我從小到大都在你眼前的這條河飲水，可是現在這條河可臟了，我好難過(guò)，嗚~嗚~”“是呀，是呀�！边@時(shí)，旁邊的一棵枯樹(shù)發(fā)話(huà)了，“這條河是孕育我的”母親河“，如今我喝了它的水已經(jīng)從原來(lái)的風(fēng)華正茂蛻變成了奄奄一息的枯木，都怪那可惡的人類(lèi)！”我看了看，這條河上有一袋袋垃圾和吃剩的果皮被人們扔在這兒，腐爛的臭味簡(jiǎn)直讓人窒息，臭名遠揚的蒼蠅還在上面“嗡嗡嗡”地跳起了舞�？粗�(zhù)這觸目驚心的場(chǎng)面，我心中又難過(guò)又傷心。
從現在開(kāi)始治水還來(lái)得及，讓我們將水更好的利用起來(lái)，不要再讓水傷心地流淚，否則世界上最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！
與夢(mèng)同行作文 篇4
國慶期間，我們全家去桐廬富春江游玩。
富春江的景色秀麗迷人，滿(mǎn)眼都是翠綠，空氣格外清新。富春江的水是活的，碧綠的江水在陽(yáng)光照耀下波光粼粼，水清澈見(jiàn)底，倒映著(zhù)藍天，白云，青山。透過(guò)水面，可以看到像柳葉似的小魚(yú)在河底柔綠的水草中游來(lái)游去，別有一番情趣，怪不得吸引那么多游人。望著(zhù)富春江，我不禁想起我家附近那條小河，河的一邊是繁華的銀泰城，另一邊的河床上堆滿(mǎn)了被污染過(guò)的泥沙和人們丟棄的生活垃圾，每當我們走到橋邊，遠遠的就會(huì )聞到一股惡臭味。��！富春江的'水與那里的水真是天壤之別，我真希望我的家也有這么藍的天，清澈的水，清新的空氣。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)爬上頭頂。這時(shí)，江邊的幾家農家樂(lè )服務(wù)員都開(kāi)始吆喝起來(lái)，我們的肚子早已餓得“咕咕”直叫。于是，我們選了一家環(huán)境優(yōu)美的鄉村特色小飯店，這里有熏魚(yú)，有油爆茄子，清炒扁豆，糖醋里脊，紅燒素雞……其中最有特色的要數大魚(yú)頭湯了，�？诖蟮耐肜锸⒘艘恢淮篝~(yú)頭，里面還有魚(yú)丸，蝦，青菜，香菇，看得我口水都要流下來(lái)了，馬上嘗了一口，鮮美的魚(yú)肉細膩而滑口，魚(yú)湯是乳白色的，沒(méi)有一點(diǎn)魚(yú)腥味，非常爽。是��！只有富春江這樣的水，才會(huì )有這么美味的魚(yú)。
吃完飯后，我們在溪邊玩耍，水里有翠綠的金魚(yú)草和肥大的螺螄。我和弟弟玩得正高興，突然，弟弟捂著(zhù)褲子說(shuō)：“我要拉小便！”我一下子慌了神，大叫起來(lái)：“不能拉在這里！”外婆在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，臣臣是小孩子，反正溪水也會(huì )把小便沖走的�！蔽乙宦�(tīng)急忙說(shuō)：“不行！如果大家都這樣做就會(huì )污染水質(zhì)的，現在不是正在提倡五水共治嗎?”弟弟聽(tīng)后，紅著(zhù)臉往廁所跑去。
治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水——這“五水共治”不僅是國家的大事，也跟我們的生活息息相關(guān)。我們要愛(ài)護水源，從身邊的小事做起，讓我們杭州的天更藍，水更清，空氣更清新！
與夢(mèng)同行作文 篇5
你的夢(mèng)想是什么？”記得當年有人問(wèn)過(guò)我。當時(shí)我搖搖頭：“夢(mèng)想？躺在床上吃吃喝喝不好嗎？”那人笑著(zhù)搖搖頭：“你以后，會(huì )懂的�！�
記得有一次，我考砸了。心想著(zhù)媽媽爸爸那無(wú)耐的眼神，我的心就不住的疼。乃至一回到家，就把自己深深地埋進(jìn)了被窩。我不知道該怎么說(shuō)，也不知道該怎么做。在混亂的思考中，我竟破天荒的打開(kāi)了電腦，無(wú)意間點(diǎn)出了一部漫畫(huà)。對于剛接觸漫畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，這是一次全新的體驗，故事中的主人公和我一起跌落谷底，又試圖再次爬起，像一曲戰魂歌，撼動(dòng)著(zhù)我的心。那一天，我知道，我想當漫畫(huà)家，我要當漫畫(huà)家。為了當晚和我一樣的人，為了讓大家真正的開(kāi)心，為此我可以付出我的全部。
我開(kāi)始努力的畫(huà)著(zhù)，奢望有一天能完成我的夢(mèng)想，可是：
“漫畫(huà)家？別想了，白日夢(mèng)還沒(méi)做夠嗎？
“漫畫(huà)家不就是一個(gè)什么都干不了，用這種稱(chēng)號來(lái)偽裝自己的.廢物嗎？”
“這種吃不飽穿不暖的工作有什么可想的？”
盡是些淡漠的聲音，諷刺的話(huà)語(yǔ)。是啊，放棄吧，漫畫(huà)家？多么可笑的夢(mèng)想。沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的希望……
我也想放棄過(guò)，可我又放不下。當我流著(zhù)淚，再一次打開(kāi)那一本漫畫(huà)：“你自己的未來(lái)，只掌握在你自己的手中！只有你可以改變你自己，誰(shuí)也幫不了你。如果你真的開(kāi)始改變，也沒(méi)有人可以阻擋你的夢(mèng)想”這一句深深地震撼到了我。是啊，夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想，不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到，而是要不斷地揮動(dòng)自己的翅膀，慢慢地前行。沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì )成功”或者“會(huì )失敗”的人。風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，但是，如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣，何來(lái)尊嚴見(jiàn)到彩虹的美麗！夢(mèng)想，不是空講，也不是虛談，而是實(shí)實(shí)在在的，發(fā)自?xún)刃牡南敕ā?/p>
“你的夢(mèng)想是什么？”現在有人這樣問(wèn)我。我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當個(gè)漫畫(huà)家，從那一晚開(kāi)始，便堅定了目標，從未改變�！�
與夢(mèng)同行作文 篇6
夏日炎炎，外頭驕陽(yáng)似火，有熱浪涌動(dòng)，好似太上老君的火爐。真叫每個(gè)人都煉就一雙火眼�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光”也不過(guò)如是。
做完了所有作業(yè)的我，敲開(kāi)了鄰居阿姨家的門(mén)。其一，爹娘不在，親姐宅家，這實(shí)屬消遣時(shí)光的好方法；其二，鄰居阿姨兩年前添了個(gè)小子曰小涵，長(cháng)得水靈靈、粉嫩嫩，叫人不喜歡都難。
阿姨正在教小涵寫(xiě)字，我著(zhù)實(shí)驚了一下。這孩子兩歲多啊，就學(xué)習寫(xiě)字一把抓，正應了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。哪里像我那時(shí)，話(huà)都含糊，滿(mǎn)屋子亂爬，大人也不會(huì )逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那。親戚如今見(jiàn)了我還要說(shuō)起往事，戲稱(chēng)我是“全自動(dòng)拖把”。
思緒又拉扯回來(lái)，看見(jiàn)小涵正咬著(zhù)手指定定望向我。烏黑的眸子如水晶般晶瑩澄澈，寫(xiě)滿(mǎn)童真無(wú)邪。
我莞爾，走過(guò)去輕摸了小涵的頭，順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫(xiě)的楷體，娟秀清麗。而接下去幾列，我哭笑不得，這一個(gè)個(gè)“字”歪歪扭扭，頂多算是涂鴉。
突然門(mén)“咔擦“一下開(kāi)了，走來(lái)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”，他點(diǎn)頭頷首。
他輕笑地看著(zhù)兒子的涂鴉，拿起阿姨手中的鋼筆，在最底下寫(xiě)了幾個(gè)字。我湊上去一看，正是端正的“中國”兩字。字跡未干卻銀鉤鐵畫(huà)，力道蒼勁，墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸于書(shū)法的人才有的好字。
“他這么小，就讓他寫(xiě)，他會(huì )嗎？”阿姨怪道。
叔叔抱起兒子朗聲道：“就算他不會(huì )，先叫他懂，他是中國人，這是本！”他認真地教了起來(lái)。
“中……”小涵艱難地發(fā)出一個(gè)字。
“國！”叔叔接口，“涵涵有什么夢(mèng)嗎？即想成為什么樣的人？”叔叔柔聲問(wèn)。
我聽(tīng)見(jiàn)小涵囫圇地發(fā)出幾個(gè)音節，吐字模糊，聽(tīng)不了大概，但聲音柔軟，好似細細描繪著(zhù)什么。
我輕輕退下，怔怔地看著(zhù)街道邊新栽的一排小樹(shù)，嫩青的'葉子閃著(zhù)亮點(diǎn)。它們正懷揣夢(mèng)想迎著(zhù)烈日成長(cháng)。而兩歲的小涵，一臉純真，卻早在懵懂間有了夢(mèng)想的輪廓，而那藍圖也等著(zhù)他細細描繪，一邊長(cháng)大，一邊夢(mèng)想。
我不亦如此么？小時(shí)候的夢(mèng)想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢！它還靜靜地立于某個(gè)角落，等待我有一天去實(shí)現。思及此，我步履輕快起來(lái)。
與夢(mèng)同行作文 篇7
合上《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我對自己的家鄉——浙江有了更深的認識。我知道了浙江的山山水水就是一幅美麗的畫(huà)卷，游水鄉、謁佛國、登括蒼、賞大海，在浙江的山水間游覽，還能品味濃濃的文化韻味；也知道我們浙江因水而名，因水而美，因水而興；卻也知道現在的“水鄉”正面臨著(zhù)前所未有的危機。
我的老家門(mén)前就有條寬寬的河——東港河。
這條河裝著(zhù)爸爸的'記憶。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，一到夏天，就整天與這條河發(fā)生著(zhù)親密接觸，不是和小伙伴一起釣魚(yú)摸蝦，就是游泳嬉戲。這條河裝滿(mǎn)了爸爸的歡樂(lè )。
這條河也裝著(zhù)奶奶的記憶。奶奶說(shuō)，那時(shí)候水是那么清，家里裝了自來(lái)水也沒(méi)人用。淘米、洗菜、洗衣服……用的都是這河里的水。這條河裝滿(mǎn)了奶奶的忙碌。
但是，這條河卻沒(méi)有裝進(jìn)我美好的記憶。小時(shí)候，我一直住在老家。從蹣跚學(xué)步起，奶奶就千叮萬(wàn)囑，不讓我接近這條河。奶奶總說(shuō)水里有只“拖腳貓”，會(huì )把小孩拖到水里吃掉。一回，路過(guò)河邊的我，看見(jiàn)黑乎乎的河水里不斷冒著(zhù)水泡，我馬上想起了奶奶說(shuō)的關(guān)于“拖腳貓”的事，嚇得拔腿就跑，邊跑邊喊：“‘拖腳貓’來(lái)了！抓小孩了！阿娘——”大家看著(zhù)我哈哈大笑，我卻疑惑不解。后來(lái)，爸爸說(shuō)“拖腳貓”只是奶奶嚇唬我不能下水的傳說(shuō)，其實(shí)“拖腳貓”就是水獺，現在河里也沒(méi)有水獺了。我驚奇地問(wèn)爸爸：“那河里為什么會(huì )冒泡泡呢？”爸爸說(shuō)：“那是因為河里太臟了，河水透不過(guò)氣來(lái)了�！焙荛L(cháng)一段時(shí)間，那黑乎乎的河水，咕咕冒泡的河岸一直印在我的腦海里，嚇得我不敢靠近河岸。
假期，我和爸爸媽媽又回老家住了幾天。大伯正在河邊撈水草，奶奶、伯母也在河邊忙碌著(zhù)。爸爸走到岸邊，跟大伯聊著(zhù)天。忽然，他欣喜地把我叫到岸邊。原來(lái)，河埠石上有許多小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去。我和爸爸卷起褲腳，輕輕地踏入水中，沒(méi)想到還是嚇跑了小魚(yú)。雖然，我和爸爸撈了半天，衣服褲子濕了一大片，也沒(méi)抓到一條魚(yú)，但河邊撒下了我和爸爸歡樂(lè )的笑聲。
現在，這條河終于也裝上屬于我的美好記憶了！
與夢(mèng)同行作文 篇8
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時(shí)，在攀援的途中，便會(huì )綻放出可愛(ài)的嫩芽，同時(shí)也綻放出我們的夢(mèng)想。
8歲，剛踏出小學(xué)的校門(mén)，班級里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著(zhù)班主任的到來(lái)。8歲的我對老師充滿(mǎn)了崇敬，對有趣生動(dòng)的課堂充滿(mǎn)了興致。課堂上小手林立，同學(xué)們爭先恐后地想要回答老師的問(wèn)題。得到老師的表?yè)P或老師贊許的目光便覺(jué)得十分滿(mǎn)意。8歲的我們有著(zhù)小小的夢(mèng)想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽(yáng)光之下。稚氣而羞澀的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“萬(wàn)人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們，看著(zhù)門(mén)外倒計的日歷，卻無(wú)察覺(jué)到迫近的離別的氣息。讀書(shū)的節奏也同往日無(wú)兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開(kāi)始在課堂上扔橡皮屑，用英語(yǔ)書(shū)擋住頭部為講話(huà)打著(zhù)掩護。桌上攤著(zhù)寥寥幾個(gè)答案的試卷，老師在講臺邊指著(zhù)投影儀講解。頭頂的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉著(zhù)，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著(zhù)，同學(xué)也好著(zhù)蟬鳴聊得不亦樂(lè )乎。違反紀律總舊要受到處罰，天下沒(méi)有免費的午餐，語(yǔ)文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺(jué)底下的“異支”打電話(huà)叫家長(cháng)。站著(zhù)的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著(zhù)別致的夢(mèng)想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分數。每張乖巧而又知足的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“青春無(wú)悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個(gè)真正的.轉折點(diǎn)。班級里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語(yǔ)單詞與古詩(shī)文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著(zhù)知識點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著(zhù)實(shí)際的夢(mèng)想：考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅定的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長(cháng)大的我們懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，帶著(zhù)它同行，等到夢(mèng)想開(kāi)花結果的那天。
與夢(mèng)同行作文 篇9
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說(shuō)：“或許是黃河、長(cháng)江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現在長(cháng)大了，知識也廣了，我才知道五水共治原來(lái)是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五大決策。
從遠古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營(yíng)建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的`精神財富，傳送著(zhù)美麗浙江。
中國的夢(mèng)想，美麗的浙江。
我從小到大都在浙江長(cháng)大，浙江的水如母親的話(huà)語(yǔ)溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無(wú)畏的戰士守候在我的身后，保衛著(zhù)我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的祖國母親，和藹可親，我正躺在她的懷抱中成長(cháng)……
“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng )建美好浙江�！钡臉苏Z(yǔ)不時(shí)出現在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過(guò)時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標語(yǔ)屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標語(yǔ)，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車(chē)，車(chē)里應該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導師——工程師吧！
讓我們與夢(mèng)同行！
大禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來(lái)我才知道，那位講師原來(lái)是浙江省節水大使，今天3月被當選為杭州民間總河長(cháng)，主要做監督檢查工作。
讓我們啟航，駛向夢(mèng)的港灣！為夢(mèng)而前進(jìn)、努力！
與夢(mèng)同行作文 篇10
清晨，一縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，照亮了房間的一角。我輕輕的揉了揉疲憊的雙眼，緩緩地走到窗前。
站在窗口，望著(zhù)早春特有的景色，忽然我的視線(xiàn)被一處地方所吸引，那是一片再平常不過(guò)的草地，只是草地上有一老一小——小樹(shù)和大樹(shù)，那顆小樹(shù)看樣子是前不久剛種的。我披上外套，走到門(mén)外。早晨的空氣是清新的，給人一種舒適感。我走到那片草地，抬頭望了望與我差不多高的小樹(shù)和那顆參天大樹(shù)，以及守護在它們身邊的小草，但這并不是吸引我的地方。令我驚訝的是：那棵小樹(shù)并不是依偎在大樹(shù)身邊，而是和它隔了1米左右，與大樹(shù)對立著(zhù)，好像在說(shuō)我以后也會(huì )和你一樣的，這就是小樹(shù)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的意思是夢(mèng)中懷想，有時(shí)等于理想，有時(shí)又區別于理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的根源是人那顆純真無(wú)暇的心，他們會(huì )為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏，而努力。小時(shí)候的我，只要給我一顆糖就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足，很幸福。因為那時(shí)能吃到糖便是我的夢(mèng)想。而現在的我，能考上高中便是我的夢(mèng)想。雖然看起來(lái)這個(gè)夢(mèng)想很微不足道，但是它是我學(xué)習路上最大的動(dòng)力。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多雜質(zhì)慘著(zhù)在里面，因為你的一個(gè)小小的愿望就如同夢(mèng)想，一個(gè)小小的請求就如同夢(mèng)想。夢(mèng)想像陽(yáng)光，它是公平的，它把陽(yáng)光撒向世界的各個(gè)角落；夢(mèng)想就像彩虹糖，即是五彩繽紛的`，又是甜蜜蜜的；夢(mèng)想像北極星，總是引領(lǐng)著(zhù)你前進(jìn)。在你失敗時(shí)它會(huì )帶給你微笑；在你苦惱時(shí)它會(huì )幫助你；在你想要放棄時(shí)，它又會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力。在追求夢(mèng)想中，總會(huì )有失敗，但你的堅持卻是最后的成功。天下雨了，但不是很大。只要你細心的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，在雨過(guò)天晴之前，天邊就有一條淡色的彩虹，在天空中掛著(zhù)。雖然現在的它不是很起眼，但是等烏云散去，它就是天邊最美的風(fēng)景。
讓我們起飛，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
與夢(mèng)同行作文 篇11
我們每個(gè)人從小都懷揣著(zhù)絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當一名著(zhù)名的理論家，有的人相當一名優(yōu)秀的寫(xiě)作家，有的人相當一名教育家……
翻開(kāi)《感動(dòng)的力量》一書(shū)，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現，他們都有著(zhù)同一種品質(zhì)：堅持自己的信念，無(wú)論面對生活的困難，親友的反對，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長(cháng)期堅持下去做成一件事，同樣會(huì )感動(dòng)人。通過(guò)細心的觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠�！陡袆�(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應該堅持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程中，我們或許會(huì )經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì )屬于我們。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上十分鐘，臺下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現得從容自信，也得到了老師的表?yè)P。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開(kāi)的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，每天堅持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標準。
在老師三年的悉心指導下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的.心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對舞蹈的熱愛(ài)。臺下的掌聲此起彼伏，是對我們的付出的肯定。那一刻，我感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。
但那遠不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì )繼續努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 篇12
夢(mèng)想與現實(shí)是連接起來(lái)的一座橋梁，而我們這一代人，在各種環(huán)境下，有夢(mèng)同行，有夢(mèng)想我，是一個(gè)中國人。從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名醫生，當個(gè)解救中國病人的醫生是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，當一名醫生是一種神圣的職責。在醫院里，我可以盡情的看著(zhù)病人為病人做好手術(shù)，我可以一直陪著(zhù)病人度過(guò)快樂(lè )的日子；在醫院里，我可以盡情的玩耍，我可以一直陪在病人的身邊，讓他們都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。我不僅有一個(gè)夢(mèng)想，也有一個(gè)夢(mèng)想當一名優(yōu)秀醫生。
我夢(mèng)想有一個(gè)屬于我一個(gè)醫生的人，這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我。當醫生這個(gè)職責是光榮的，他能救死扶傷，能救死扶傷，甚至還能讓病人得到休息的機會(huì )，甚至還能讓他的家人幸福地生活著(zhù)。這些話(huà)我都聽(tīng)過(guò)，因為它讓我明白了：醫生是人類(lèi)最偉大的職業(yè)，也是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名偉大的醫生，因為我的爸爸經(jīng)常出差到外地去，去救死扶傷。在醫院里，我可以盡情的玩耍，不用再看著(zhù)爸爸在外面痛苦的神情，我可以盡情的`去做很多有意思的事情，我會(huì )把所有的好朋友都帶來(lái)很多很多，讓他們都能快樂(lè )地生活。當然，當醫生有很多，每次看到爸爸、媽媽在醫院中的時(shí)候，都要非常的高興，他們也會(huì )感到很的開(kāi)心和很愉快，讓他們感到幸福，所以，我也很滿(mǎn)足。
我要當一名科學(xué)家，我會(huì )認真學(xué)好每一門(mén)科目，學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好各種知識，讓我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一名出色的醫生，我一定會(huì )努力實(shí)現夢(mèng)想，讓所有人都能看到我的成功。
當然，我現在是一名優(yōu)秀的醫生，我現在還沒(méi)有當上一名合格的醫生，但是我也要用我的學(xué)習和實(shí)際行動(dòng)，讓我的生命中有所改變，讓所有的生命都能綻放出燦爛的笑容，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，為我的理想而奮斗！
與夢(mèng)同行作文 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我想和大家談?wù)勎业摹氨趟{天夢(mèng)”。
兒時(shí)的我做著(zhù)大大小小，亦長(cháng)亦短的夢(mèng)：想當警察，除暴安良；想當醫生，救死扶傷；想當老師，桃李滿(mǎn)天下。但隨著(zhù)時(shí)間的推移我慢慢發(fā)現兒時(shí)的夢(mèng)想美好但不切實(shí)際。長(cháng)大后的我，夢(mèng)想卻很簡(jiǎn)單—一個(gè)畫(huà)紙上的碧水藍天夢(mèng)。
還記得兒時(shí)成長(cháng)的地方：那片村莊沒(méi)有霓虹燈的絢麗來(lái)裝扮那漆黑的夜晚但總有許多亮晶晶的星星陪伴我們度過(guò)那童年的.夜晚；沒(méi)有高樓大廈人來(lái)人往的繁華地帶但總有一畝畝蒼翠欲滴的菜田總有一座座綠樹(shù)成蔭的小山丘；那時(shí)的藍天沒(méi)有因為廠(chǎng)里污煙給渲染而“換"上的衣服但總有幾只歡快的小鳥(niǎo)在天上自由的翱翔……
那時(shí)山清水秀，炊煙裊裊的村莊是我繪畫(huà)的題材，百畫(huà)不厭。常常搬著(zhù)小小的板凳坐在那田邊悄悄的記錄蚯蚓鉆出泥土的瞬間，花兒綻放的精彩�；蛟S我沒(méi)有令人驚嘆的畫(huà)工，但我有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，那就是將一切美好事物記錄在畫(huà)本上。
時(shí)間在悄悄的奔跑，一切都開(kāi)始改變。我去過(guò)曾經(jīng)做畫(huà)的地方，但它早以變成高樓大廈車(chē)水馬龍的地帶�，F在我已開(kāi)始不樂(lè )意去繪那千篇一律的風(fēng)景，不樂(lè )意去游歷霧霾天氣下的人間仙境�，F在的我為水為藍天而憂(yōu)：河水臟黑，渾濁不清，許多小動(dòng)物橫尸水面；天空朦朧，夾雜粉塵。我再也畫(huà)不了可愛(ài)的田間動(dòng)物，再也見(jiàn)不了碧水藍天，再也不能以原生態(tài)為題材……
我不喜歡現在的畫(huà)風(fēng)，更不喜歡現在的環(huán)境。我心中的浙江是一個(gè)詩(shī)畫(huà)江南，她的每一寸土地都散發(fā)著(zhù)溫柔的氣質(zhì)�，F在因為環(huán)境的污染，水質(zhì)不再清澈，空氣不再新鮮。
我希望江南水鄉不再因水而憂(yōu)，作為中學(xué)生的我雖不能瞬間改變浙江環(huán)境但我會(huì )做一些力所能及的事。從節約用水開(kāi)始，從不亂扔垃圾開(kāi)始，從宣傳五水共治開(kāi)始……我相信只要我們努力必會(huì )成功，必會(huì )讓我重見(jiàn)詩(shī)畫(huà)江南，讓我繪得碧水藍天。
我希望浙江變得美麗，變得能讓我們以此為傲，我希望五水共治計劃能成功，希望浙江人保護環(huán)境，還我一個(gè)碧水藍天畫(huà)紙夢(mèng)。
我們最?lèi)?ài)藍天碧水好空氣，一代代追夢(mèng)人編織美麗的未來(lái)。白居易游西湖，筑白堤；沈括識石油，護樹(shù)林；而我，帶著(zhù)畫(huà)筆和白紙，跟誰(shuí)與夢(mèng)同行的先輩，揚起追夢(mèng)的風(fēng)帆。
謝謝大家，我的演講畢！
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