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(精華)值日班長(cháng)作文14篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的值日班長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
值日班長(cháng)作文 篇1
美好的愿景來(lái)自自我介紹，我叫謝秉燃，本著(zhù)全心全力為班級服務(wù)的想法，也榮幸能有機會(huì )競選值日班長(cháng)，感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持！
有人可能會(huì )問(wèn)：“值日班長(cháng)是干什么工作的呢？”我的理解：值日班長(cháng)就是每日嚴于律己，凡事以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們守紀律，愛(ài)護班級，并做老師的得力助手。
還有人會(huì )問(wèn)：“你為什么競選這個(gè)職位呢？”因為我想通過(guò)做值日班長(cháng)，讓我更有責任心和擔當，做事講究原則，懂得配合協(xié)調工作，并讓班級更和諧文明，再次獲得“先進(jìn)班級”。
如果我成功當選值日班長(cháng)后，我的工作規劃是：
一、我每次都會(huì )第一個(gè)來(lái)到班級，并以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的.熱情，全情投入到學(xué)習和班級的管理工作中去；
二、我會(huì )關(guān)心每一位同學(xué)，與同學(xué)們一起學(xué)習，共同成長(cháng)；
三、我會(huì )全力配合各科老師的工作；
四、我堅守承諾，真正做好值日班長(cháng)應盡的責任。
以上是我的競選發(fā)言，請大家投我一票。無(wú)論當選與否，我都會(huì )以值日班長(cháng)來(lái)嚴格要求自己，時(shí)刻有為同學(xué)們服務(wù)的意識和毅力，并帶動(dòng)全班同學(xué)有為班級服務(wù)的精神，全員自律，讓值日班長(cháng)這個(gè)“行業(yè)”淘汰出局。
謝謝大家！
值日班長(cháng)作文 篇2
今天是我當值日班長(cháng)，當時(shí)我覺(jué)得當時(shí)班長(cháng)并不難。而且我覺(jué)得當時(shí)班長(cháng)很簡(jiǎn)單。
但是我體會(huì )到了當值日班長(cháng)，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說(shuō)話(huà)人員的名字，他們卻說(shuō)我沒(méi)有吵��！為什么要本子上記我的名字，我當初都沒(méi)有記你！我當時(shí)心里就想著(zhù)：那是，你太愛(ài)說(shuō)話(huà)啦！你的紀律不好。
第三節語(yǔ)文課的時(shí)候，老師沒(méi)有在班里，老師沒(méi)有在班里有太多的人說(shuō)話(huà)啦！我就大聲的說(shuō)他們：“老師在的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你們那么吵！為什么老師沒(méi)在，你們就會(huì )那樣的吵！你們就那樣，喜歡說(shuō)話(huà)嗎？如何喜歡說(shuō)話(huà)，去外面說(shuō)夠在回來(lái)！”
我兇巴巴的說(shuō)。
午休的.時(shí)候，他們都在說(shuō)話(huà)。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說(shuō)話(huà)，讓他們睡覺(jué)，可他們卻不睡覺(jué)，而在說(shuō)話(huà)。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦�！崩蠋熣f(shuō)：“如果誰(shuí)在說(shuō)話(huà)的話(huà)，就讓他們抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)�？此麄冞�說(shuō)話(huà)不說(shuō)啦！”
我告訴他們老師說(shuō)的話(huà)，他們果然不說(shuō)話(huà)
果然還是老師厲害呀！
當時(shí)班長(cháng)果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗。才能靠得住。
值日班長(cháng)作文 篇3
“值日班長(cháng)”這個(gè)名字對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生，自己早已有了自信和堅定，但是當作為被管的同學(xué)，又會(huì )怎么想呢？
臨時(shí)班長(cháng)們管著(zhù)大家，那細微的心理變化吶。
上課了，大家還在吵鬧，臨時(shí)班長(cháng)大叫一聲：“安靜！”可是數秒以后，仍然是吵鬧的。如果我是值日班長(cháng)，也許班級會(huì )稍微安靜一些，但是你為什么臨時(shí)值日班長(cháng)就不行呢？說(shuō)是新手，沒(méi)錯這是個(gè)理由，但是更重要的是心態(tài)��！這是個(gè)通過(guò)一個(gè)學(xué)期任職所得到的經(jīng)驗！
輪到我的那天，我總是抱著(zhù)要維持好大家的'紀律，關(guān)心同學(xué)的“意念”去管理得，有了這些，你便會(huì )全心全力地去做。但是現在這些臨時(shí)值日班長(cháng)看下來(lái)似乎都有一個(gè)“通病”—“無(wú)所謂”。
“無(wú)所謂”表現在了很多方面。叫了一聲“安靜”，就結束了，雖然和無(wú)奈，但是如果更努力，再叫幾聲，同學(xué)們會(huì )不會(huì )感受到你的努力，班級會(huì )不會(huì )安靜下來(lái)一點(diǎn)呢？
作為臨時(shí)值日班長(cháng)，也許心態(tài)是好的，但是只管一天不是嗎？想著(zhù)只管一天，心態(tài)會(huì )產(chǎn)生微妙的變化？
我想這就是那微妙的心理變化，作為被管理者和管理者都是一樣的，希望對方能聽(tīng)自己的話(huà)，希望自己能做的更好。不管是為了班級還是同學(xué)，爭做最優(yōu)秀的值日班長(cháng)��！
值日班長(cháng)作文 篇4
這學(xué)期，老師為了提高我們的整體素質(zhì)，學(xué)習自我管理能力，就從星期一至星期五讓同學(xué)們輪流當班長(cháng)，我是星期五的值日班長(cháng)。
星期五，我手持教鞭，在講臺上喊道“安——靜——”可是班級里居然無(wú)人理會(huì )我這值日班長(cháng)。這是怎么回事呢？哦，班級里同學(xué)的吵鬧聲遠遠超過(guò)了我的聲音。哼，居然敢不理會(huì )我，看我的排——山——倒——海。頃刻間，教鞭與桌子腿來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，在同一個(gè)時(shí)間，教室安靜了下來(lái)�！昂�，敢跟我斗，簡(jiǎn)直就是蚊子找蜘蛛——自投羅網(wǎng)�！蔽液咧�(zhù)小曲在座位上坐下，轉身一把奪過(guò)后桌陳為濤的MP3津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。這時(shí)，人稱(chēng)“管家”的連建彬站了起來(lái)，不服氣的說(shuō)道：“你身為值日班長(cháng)，不但不以身作則，還欺負同學(xué)，你不覺(jué)得自己這樣做太過(guò)分了嗎�！薄笆�，你是副班長(cháng)，可今天凡事我做主，你，給我起來(lái)站著(zhù)，哼！”我霸道地說(shuō)�！澳恪恪�，我向老師反映去�！边B建彬氣急敗壞地說(shuō)。
我得意的一天還沒(méi)到，麻煩事就發(fā)生了，不斷有同學(xué)提出抗議，班級里鬧得不可開(kāi)交，這可怎么辦呀？我垂頭喪氣地去向老師求救�！俺�，老師和同學(xué)們信賴(lài)你，才會(huì )讓你做值日班長(cháng)，老師也相信你能做好值日班長(cháng)，你先回去好好反思反思再說(shuō)吧�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
聽(tīng)了老師的'話(huà)，我回到家躺在床上反復思考，認識到了自己的錯誤，就是因為自己的蠻橫不講理才會(huì )導致今天這個(gè)局面。
星期一，我向全班同學(xué)道了歉，并向他們保證，以后一定做一個(gè)稱(chēng)職稱(chēng)責的值日班長(cháng)。
值日班長(cháng)作文 篇5
今天，我終于當上了闊別已久的`值日班長(cháng)。我暗自欣喜：哈哈，你們的“末日”到了。
我得意洋洋地走上講臺，鎮定了一下情緒開(kāi)始安靜地看書(shū)。同學(xué)們接二連三地來(lái)了，教室里開(kāi)始變得亂哄哄的，我惱羞成怒——生氣地拍了一下講臺，大喊：“一見(jiàn)面就那么開(kāi)心��！那你們上來(lái)說(shuō)吧，我把講臺讓給你們�！蔽覜](méi)好氣地喊著(zhù)，嚇得他們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了——教室里一下子鴉雀無(wú)聲。
中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤(pán)。有一兩名同學(xué)沒(méi)吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬(wàn)一你們在戰場(chǎng)上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準了時(shí)機，一瞬間，你就死了�？茨銈冊趺崔k？”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)他們就害怕了，狼吞虎咽地吃了下去，我心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭后轉身去查看別人了。
可他們吃完了飯，教室里又變得跟菜市場(chǎng)似得。我只好又喊了一次。只有甘國棟還在偷偷說(shuō)笑，于是我板著(zhù)臉讓他站起來(lái)，他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得，無(wú)動(dòng)于衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來(lái)。
當值日班長(cháng)真累啊，我再也不讓老師們生氣了。
值日班長(cháng)作文 篇6
第一次當值日班長(cháng) 好開(kāi)心！明天是我上學(xué)以來(lái)第一次當值日班長(cháng)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進(jìn)教室的時(shí)候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“xx同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的�！薄皒x同學(xué)，早自習別說(shuō)話(huà)�！蹦歉杏X(jué)，不知有多神氣。我幻想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了天明。 早上，我早早起床，提前十分鐘來(lái)到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來(lái)在教室門(mén)口有
一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒(méi)辦法，我面對這個(gè)問(wèn)題，只好自己親自動(dòng)手處理。 處理完后，校門(mén)便開(kāi)了，同學(xué)們一蜂而擁地擠進(jìn)教室�！皠e擠別擠，大家慢慢走�！蔽疫@個(gè)值日班長(cháng)負起了應有的責任。早自習時(shí)，同學(xué)們極不安穩，有的同學(xué)在語(yǔ)文書(shū)里夾著(zhù)漫畫(huà)書(shū)偷看著(zhù)漫畫(huà)，有的`同學(xué)正忙著(zhù)做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著(zhù)空天??看到這情景，我便走過(guò)去，對他們提出了批評。沒(méi)想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無(wú)情地“拒絕”了我。我心里好失望。 終于，等來(lái)了下課鈴聲?? 這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。
值日班長(cháng)作文 篇7
在老師的任命和我的自愿下，我當值日班長(cháng)已有幾年了。雖然為班級服務(wù)很快樂(lè )，但有時(shí)，一些搗蛋天王也讓我傷透了腦筋。
早上，老師要求我們值日班長(cháng)7：15分之前到校。由于那時(shí)很早，因此，我們走進(jìn)教室時(shí)，往往只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)零零散散地坐在座位上。如果是聽(tīng)話(huà)的，要他們讀書(shū)并非難事，但是要碰上幾個(gè)調皮的，我和搭檔東奔西跑、苦口婆心地勸說(shuō)他們不要講話(huà)，趕緊讀書(shū)。他們當然聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。我們只得瞬間變臉，記了他們的`名字，還說(shuō)等會(huì )兒要告訴羅老師。一提到羅老師，他們才安靜下來(lái)，乖乖讀書(shū)。但要不了多久，他們就又現出原型。
早上或中午吃飯點(diǎn)名時(shí)，讓值日班長(cháng)最苦惱的就是引起公憤。有一次，搭檔顧凱在前面點(diǎn)名吃飯，突然，數學(xué)周老師大步流星地走進(jìn)來(lái)，大喝一聲：更正作業(yè)的快來(lái)！號召力達到了五星。這不，連顧凱也被召去更正作業(yè)了。講臺上一片混亂，改作業(yè)的、打飯的擠成一片，下面的人則紛紛議論顧凱不負責任。我急得焦頭爛額，趕緊從人群中鉆出來(lái)，一邊替顧凱點(diǎn)名，一邊提醒議論的人，再加上周老師的一聲：安靜！這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
要是遇上老師去開(kāi)會(huì )，讓同學(xué)們讀課外書(shū)，那就是更傷腦筋了。和早讀一樣，聽(tīng)話(huà)的說(shuō)一聲就聽(tīng)從安排了，而不聽(tīng)話(huà)的，怎么搗蛋的就不用說(shuō)了
相信如果讓你們當值日班長(cháng)，你們也一定有類(lèi)似的煩惱吧？
值日班長(cháng)作文 篇8
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了當值日班長(cháng)的日子。今天，我高興得連走路的姿勢也不一樣了，雄糾糾，氣昂昂，把頭抬得高高的。
下課了，我的耳朵像雷達一樣不停地搜索著(zhù)，只要有人發(fā)出“噪音”，我就會(huì )毫不留情地把他“逮捕”，如果有同學(xué)輕輕地說(shuō)一句臟話(huà)，就會(huì )被我記上名字。這幾天，王智偉上課迷上了畫(huà)畫(huà)，我早就注意到他了。今天的`數學(xué)課上，王智偉朝四周一望，見(jiàn)沒(méi)人注意他，就躡手躡腳地拿出一張紙，津津有味地畫(huà)了起來(lái)。
我忽然看見(jiàn)俞老師狠狠地瞪了他一眼，可是王智偉仍畫(huà)得專(zhuān)心致志的，絲毫沒(méi)有覺(jué)察，我想：“王智偉啊王智偉，你小子也大膽了吧！不行，我得教育教育他�！毕抡n了，我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你上課在畫(huà)畫(huà)？”“沒(méi)有！”他趕緊掩飾�！拔乙勰愕男切��！薄澳愫f(shuō)，證據拿出來(lái)�！蔽覐乃某閷侠锬贸霎�(huà)，扔到他面前，說(shuō)：“還敢狡辯，扣你一顆星星！”我故意把“星星”說(shuō)得特別重。我知道他特別看重星星，他獎得的星星本來(lái)就不多，再扣就沒(méi)了。王智偉這下慌了，就軟聲軟氣地求我：“我給你一張紙，你就不要扣了�！薄安恍�，除非你下課不跑，還有……還有……還有評選的時(shí)候評我優(yōu)秀�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，王智偉也哈哈大笑了。
當值日班長(cháng)真好，我還想當一回。
值日班長(cháng)作文 篇9
今天我是班里的值日班長(cháng)。一大早，我第二個(gè)來(lái)到學(xué)校，我知道，今天的任務(wù)可不��！我連忙交好作業(yè)，寫(xiě)好課程表，搬了只椅子，放在門(mén)中間，然后靜靜坐在椅子上，等著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。不一會(huì )兒，同學(xué)一個(gè)個(gè)到校，我檢查了他們配戴的紅領(lǐng)巾和�；盏那闆r，然后讓他們進(jìn)教室去，終于，我發(fā)現了一個(gè)混水摸魚(yú)的家伙――丁建國，他在我不注意的時(shí)候溜進(jìn)了教室，還好，我一下子發(fā)現他的異樣，少戴了紅領(lǐng)巾，多虧了李嘉興同學(xué)，借給了他一個(gè)紅領(lǐng)巾，沒(méi)想到一波未平一波又起，上午就被扣了1.5分，朱宇成上學(xué)遲到和尤晨斌跨學(xué)校的護欄。哎！真是不幸，可同學(xué)們不知怎么的，老是把矛盾對向我。因為到了中午11：55，同學(xué)們有好多在吵鬧，我上講臺的時(shí)候，原本我以為同學(xué)們會(huì )聽(tīng)我的.，可沒(méi)人理會(huì )我，我好象是披了哈利波特的“隱行衣”，成了透明人，不管我怎么喊，怎么叫或者直接扣他們分，他們都不在乎……哎！今天原本是想管好班級的，可沒(méi)想到今天是我的失敗日！
是不是我哪里做錯了呢？我得好好想想了……
值日班長(cháng)作文 篇10
今天是我第二輪當值日班長(cháng)了，原先當班長(cháng)“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實(shí)的正班長(cháng)，感謝老師給了我再次鍛煉自己的機會(huì )，我內心既興奮又激動(dòng)。
管理班內一天的事務(wù)，我并不覺(jué)得累，反而不亦樂(lè )乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡(jiǎn)單的活，卻有著(zhù)與眾不同的體會(huì )。
早上回到班級，我放下書(shū)包馬上來(lái)到校道，監督同學(xué)們的打掃情況。但做值日的同學(xué)卻不聽(tīng)指揮，做事拖拉。地上樹(shù)葉本來(lái)不多，但因為整組同學(xué)的不合作導致遲回教室；下午，樹(shù)葉也很少，但掃得不是很干凈。我向老師提議，讓這組同學(xué)重掃！紀律方面，同學(xué)們都有所收斂。但在英語(yǔ)課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經(jīng)警告后，還一而再，再而三的講話(huà)，屢教不改。
早操鈴響了，同學(xué)們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨后，我便加快步伐，把隊伍帶到操場(chǎng)上。行進(jìn)中我的'心緊張得劇烈地跳動(dòng)！
放學(xué)了，我舉好班牌，叫著(zhù)口號，把隊伍帶出校門(mén)。我自豪地走著(zhù)，在家長(cháng)們贊許的目光中，我被鼓舞得信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。
一天的值日班長(cháng)體驗結束了。我對著(zhù)夕陽(yáng)微笑：當值日班長(cháng)也許不是一件辛苦事，只是你沒(méi)有體會(huì )到當值日班長(cháng)給你帶來(lái)的樂(lè )趣罷了。
我相信，通過(guò)這次當值日班長(cháng)，我會(huì )越來(lái)越自信。而這次的經(jīng)歷，也給我的寫(xiě)作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫(xiě)下的當班長(cháng)的心情日志，將會(huì )成為第二輪精華版的班長(cháng)輪值日記中一顆閃亮的明星！
值日班長(cháng)作文 篇11
哎，自從我連攬幾個(gè)官位以后，同學(xué)們都叫我大官星，每天連呼帶叫：“大官星，作業(yè)呢？”“大官星，老師讓你留作業(yè)！”“大官星�！笨傊�，就是一個(gè)字“煩”，人家張口大官星，閉口大官星，我真恨不得把他們的嘴縫上，好讓我安靜一會(huì )兒，可是，重任在身啊，我有時(shí)候在想：要是同學(xué)們都變成文靜人就好了，我就不用成天聽(tīng)同學(xué)們念經(jīng)似的“咒文”了�？晌矣植皇翘粕�，就算我變成哈利波特也沒(méi)用。今天，我們組掃地就讓我足足見(jiàn)識了一把當值日班長(cháng)的痛苦。
夜里偏逢物漏雨，值日那天我偏偏遲到，一到教室，我發(fā)現我們組的人都笑瞇瞇地看著(zhù)我，這時(shí)，副組長(cháng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“親愛(ài)的組長(cháng)，因為你的`遲到，請你去倒垃圾�！碧�，居然用笑里藏刀之計，我只好郁悶地倒垃圾，唉，像組長(cháng)這樣倒垃圾的大概不多見(jiàn)吧。
下午，更是讓我氣上加氣，我們一起去值日，我們掃著(zhù)掃著(zhù)，他們忽然悄悄溜走了，我自己一個(gè)人傻傻地掃了半天。正當我要找他們算帳時(shí)，他們卻解釋?zhuān)骸敖M長(cháng)就是應該多干點(diǎn)嘛！”我暈！
“大官星！”唉，又有人在喊我了，下次再聊吧，拜拜！
值日班長(cháng)作文 篇12
今天是我第一次在中學(xué)擔任值日班長(cháng)。早上，我一來(lái)學(xué)校，昨天當值日班長(cháng)的同學(xué)就把一本值日日記本遞給我。中學(xué)的值日班長(cháng)可是要寫(xiě)值日日記的。我正在檢查同學(xué)們的胸卡、紅領(lǐng)巾是否有佩戴，班主任傅老師走過(guò)來(lái)告訴我，說(shuō)老師不在的'時(shí)候要上去管。我就上去了，也許是老師在場(chǎng)，我一上講臺，同學(xué)們就安靜下來(lái)，我心里真高興。人齊了之后，我趕緊統計了遲到、沒(méi)帶紅領(lǐng)巾和胸卡的同學(xué)，然后就開(kāi)始上課啦！
到第二節課是年段開(kāi)始廣播，可同學(xué)們還沒(méi)有完全安靜下來(lái)，老師也還沒(méi)來(lái)，于是，我就大膽地到講臺上管理同學(xué)，這次效果比較明顯，基本上大家都安靜下來(lái)，拿出筆記本記錄起來(lái)，我還表?yè)P了一些認真做筆記的同學(xué)。下課也不能閑著(zhù)，要檢查班級衛生，檢查班級衛生對我來(lái)說(shuō)很容易，我曾經(jīng)當過(guò)衛生組長(cháng)，檢查下來(lái)，基本沒(méi)什么問(wèn)題。做完這些，差不多可以暫時(shí)緩一下了。
中午我在學(xué)校午休，大家都來(lái)了后，教室里有些亂，這時(shí)老師還沒(méi)來(lái)，又需要我了！“安靜！安靜！”我拍著(zhù)講臺喊到，班上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
值日班長(cháng)作文 篇13
我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認真聽(tīng)課，作業(yè)從來(lái)不欠交�！蹦銈冎牢业幕锇槭钦l(shuí)嗎？他就是蔡宗曉！
他留著(zhù)一頭烏黑的.短發(fā)，個(gè)子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無(wú)所不談�？傻搅塑�(chē)站時(shí)，我摸了摸口帶，呀！“我的車(chē)錢(qián)丟了！”“看看你的書(shū)包里有沒(méi)有”他對我說(shuō)�？晌艺冶榱�，卻還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著(zhù)眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“��！沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么？我借你五角�！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍�，只夠你坐車(chē)回家�！敖裉�，我——我帶的錢(qián)多�！闭f(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應該的，因為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢(qián)多�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車(chē)站嘴里總是算著(zhù)什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動(dòng)�！爸x謝你�！蔽业暮门笥�！
值日班長(cháng)作文 篇14
早餐的鈴聲響了，我們匆匆排隊，正要吃早餐。我發(fā)現值日班長(cháng)的趙昊今天站在我的位置上，所以我把它插在他面前。我沒(méi)想到趙昊會(huì )強行把我推開(kāi)。我覺(jué)得很疑惑。為什么？是因為我站錯了地方嗎？我仔細看著(zhù)站在我面前的江策。
他顯然在趙昊面前嗎？是的，這是我的立場(chǎng)。我大膽地走到我的位置，趙昊把我推開(kāi)。我很生氣，因為這不是我的`錯。我又回到了我的位置。趙昊想推，但我堅定地站著(zhù)。趙昊拿出值日班長(cháng)的執照來(lái)嚇唬我，但我一點(diǎn)也不害怕。這明顯是他的錯嗎？他不會(huì )站在他的位置上嗎？但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他立下了打人的千古罪名。
這不是欺負人嗎？這是值日班長(cháng)的風(fēng)格嗎？這個(gè)不公平的事情在我們班已經(jīng)流行很久了。像上次英航斌寫(xiě)的作文，也提到了值日班長(cháng)的不公平。上面寫(xiě)著(zhù)：我們認真打牌，姑娘們卻在叫嚷鬧鬧，英航斌一再制止。但是，她們的女生不知道怎么亂扣別人分數�，F在我也意識到了。這不是欺負人嗎？這是值日班長(cháng)的風(fēng)格嗎？我多么希望值日班長(cháng)公平無(wú)私地對待每一個(gè)學(xué)生！
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