最美心頭一亮時(shí)作文（精選42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的最美心頭一亮時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
最美心頭一亮時(shí)作文 1
每一個(gè)美好的事情都可能讓你心頭一亮，甚至連一句簡(jiǎn)單的話(huà)，都會(huì )讓你一亮，而且在記憶中永遠不會(huì )忘。
下完雨，天越來(lái)越黑，我們還沒(méi)有放學(xué)，這天怎么這么黑��？
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消耗，終于，到了最后一節課，我的天��！竟然是體育課，有一位同學(xué)說(shuō)：趕緊下去上體育課，否則遲到罰跑，聽(tīng)到這消息，同學(xué)們快速下去上操場(chǎng)那里集合，頓時(shí)教室里則無(wú)一人。
剛跑到操場(chǎng)，上課鈴聲就響了起來(lái)，心里想，還好，沒(méi)有遲到，體育老師說(shuō)先跑四圈，跑完后比賽，這天都這么黑了，還要比賽？話(huà)不多說(shuō)，趕緊跑吧！
跑到第二圈的時(shí)候，就累的不行了，想想還要比賽，就頭暈眼花，唉，想想每一次比賽跑步，我總是落后，不要灰心，有一位同學(xué)，像是看懂了我的心思，我想看看是誰(shuí)，就抬起頭看了一下，是黃同學(xué)��！他就在我的身邊，也努力著(zhù)奔跑。
終于堅持跑完了四圈，此時(shí)的我，頭暈眼花，累的已經(jīng)不行了，想到，還得跑，就更加嚴重了，而且還是比賽。
我心臟跳的越來(lái)越快，此時(shí)，黃同學(xué)，出現在我面前，她說(shuō)天黑會(huì )有小星星陪著(zhù)我，而你也一樣，也有小星星陪著(zhù)你呢，比賽不要害怕，更不要像這天氣一樣，更何況有我陪著(zhù)你呢，我便有了那么一絲絲好受些，嗯！我知道了。
幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，卻給了我很大的安全感。
眼看快到我們了，她對我笑了笑，對我說(shuō)堅持就是勝利，加油！嗯，做好準備，我邁出了第一個(gè)腳步，跑到最前面的人竟然是我，但不久，還是有人超越了我，那時(shí)，我已經(jīng)累的`不行了，但想一起那一句話(huà)，我便有了充足的力氣，就在這時(shí)，她奇跡般地出現了，與我一起向前，手拉著(zhù)手，向終點(diǎn)出發(fā)，無(wú)論，多累都暈，都要堅持到底。
最美的光，在我要放棄時(shí)，那光教會(huì )了我堅持就是勝利，她也曾讓我的心頭一亮過(guò)，指引著(zhù)那句話(huà)，讓我在放棄時(shí)一亮過(guò)。
最美心頭一亮時(shí)作文 2
人生好比漫長(cháng)的史前發(fā)展，綿延的寒武紀三葉蟲(chóng)賦予了它獨一無(wú)二的生命：三疊紀波特比鱷的出現開(kāi)啟了弱肉強食的篇章；侏羅紀恐龍盛行，繼承著(zhù)冰河世紀之花；泥盆紀的軟體動(dòng)物成為最大的亮點(diǎn)……或者說(shuō)每一顆星球、每一只天體、每一次特定的運行軌道，都有屬于自己的標志。
但人生又很短暫，就像小行星一次就傾覆了恐龍時(shí)代。人生中，總會(huì )被無(wú)休止的煩惱和困惑所束縛，但也總會(huì )為嶄新的世界和美好的未來(lái)所前進(jìn)。
最美心頭一亮時(shí)，總是在冗雜繁多的書(shū)籍中求知，探索著(zhù)“薛定諤的貓”是否真實(shí)存在著(zhù)，尋找著(zhù)白堊紀眾多曲折的生靈，為宙斯的.罪行而默默祈禱，被復雜的數學(xué)公式吸引深入。每每當求之不得的時(shí)候，便抓耳撓腮，絞盡腦汁想尋求答案――那是一個(gè)艱難、痛苦如被烈陽(yáng)灼烤的過(guò)程。在密密麻麻的文字中處理，大腦中樞已不能承受接受的信息，最后――找到真理。身心會(huì )傳來(lái)陣陣無(wú)法理喻的舒適，像是哥白尼發(fā)現了新大陸，又好似蝴蝶引起了風(fēng)暴，皆是恍然大悟，心頭一亮之時(shí)。
最美心頭一亮時(shí)，也是看到了美麗風(fēng)景時(shí)，閑暇時(shí)光偶爾闔一次眼，腦海中的星子攏聚形成宇宙，形成飛揚瞬閃的流星；轉瞬即逝，組成了雪峰連綿、漂白高聳的冰川；變化多端，又成為了熱情的安塞腰鼓，如暴雨般的鼓聲響震耳膜；柔情似水，化為田園中一座座青草色的風(fēng)車(chē)，翻滾隨風(fēng)飄舞，卷起翠綠的風(fēng)信子。觀(guān)賞風(fēng)景，也會(huì )讓人眼前一亮，明白世界之大，要努力去看看。
最美心頭一亮時(shí)，還是接觸到了一種未知事物時(shí)。鋼琴上飛舞的手指找出了一段美妙悲涼的旋律，重復著(zhù)貝多芬的月光曲；看書(shū)時(shí)接觸到了前所未有的名詞，立即牢記于心；參加樂(lè )隊合奏出激烈昂揚的曲子時(shí)，與同伴們變著(zhù)花樣研究和弦和合音時(shí)，就已經(jīng)明白了生命的真諦：人生就是要勇于打破規則，探索未知的領(lǐng)域，做著(zhù)從未做過(guò)的事。世界上的萬(wàn)千人類(lèi)，能與你們相遇就是命中注定。
至此，我成長(cháng)了許多。也相遇了很多能讓我心頭一亮的事。開(kāi)闊眼界即為成長(cháng)，成長(cháng)意味著(zhù)更加成熟，成熟所帶來(lái)的不僅只有孤獨，還有在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至澆一盆花，喂一次鴿子，都會(huì )成為銘記于心，心頭一亮的事。
最美心頭一亮時(shí)作文 3
去看看吧！去試試吧！也許事情沒(méi)有你想的那么糟糕！也許會(huì )讓你心情舒服下來(lái)！也許還會(huì )讓你心頭一亮！別難過(guò)，別頹廢，別緊張，總能更進(jìn)一步。
星期六的上午，我并沒(méi)有和平時(shí)一樣呼呼大睡，而是早早起了床洗漱完后，去吃早餐�？沙酝炅撕笪揖痛舸舻刈跁�(shū)桌上看著(zhù)這張打著(zhù)紅叉叉的試卷，腦子里仿佛一片空白。到了后來(lái)，坐久了便有點(diǎn)煩悶。但我的爸媽似乎并沒(méi)有放在心上，還提出去大森林，去大自然玩去，去透透氣。而我也只好不情不愿的去了，因為在我的認知中，森林大自然并不好玩或者還有些死氣沉沉。但到了那里卻改變了我對面，對他們的`認知……
到了目的地，一眼望去，除了一條人走的路都是大樹(shù)，他們高高的，挺拔的站在那里，顏色也很是鮮艷，郁郁蔥蔥的呢；這時(shí)望向天空，它似乎更藍了；云也似乎更白了。一直往前走去樹(shù)種類(lèi)就不同了，雖然沒(méi)有看到松鼠，但是卻看到了一個(gè)撿松果的小黑影。他們讓我自己先走走，不用等他們。我跑了起來(lái)，突然就想把一切不愉快和難過(guò)發(fā)泄出來(lái)。到最后，我跑不動(dòng)了，便在草坪上躺了下來(lái)，現在的心情好多了。休息了一下，我又往前走，忽然我感覺(jué)進(jìn)入了仙境。這里真的好美，干凈的泉水自上而下，最后流入清澈見(jiàn)底的小溪；魚(yú)兒在里面歡快的游來(lái)游去；樹(shù)枝上三五只小鳥(niǎo)聚在一起后便唱起歌來(lái)；還有樹(shù)葉被吹落的沙沙聲；蝴蝶和蜜蜂在花叢中捉迷藏不一會(huì )兒就不知所向，而這一切聲音像一首歌，安撫著(zhù)我的心靈，我心頭一亮，頓然想通。在這個(gè)仙境里，我玩了一會(huì )兒便走了。后來(lái)回到了家，我不再對著(zhù)試卷發(fā)呆了，因為分數不是長(cháng)出來(lái)的，而是自己努力換來(lái)的。于是我開(kāi)始抄下錯題，又開(kāi)始要努力起來(lái)嘞。
果不其然，在下次考試中我獲得了好的成績(jì)。大自然是一處美景，也亦是弄人心？的地方，更是一處讓我心頭一亮地方�；蚴蔷疤�，也似是沒(méi)有接觸過(guò)大自然吧！
或許讓每個(gè)人心頭一亮的地方都不一樣，但是我相信，我們都終會(huì )找到。這是在成長(cháng)，也是在提高，更是在自己人生路上走下一步。
最美心頭一亮時(shí)作文 4
在這冰天雪地下，只有雪花在漫漫地飛舞。我走了這么遠，卻沒(méi)有找到一些生命跡象。就在我失落正要返回的那一刻，我發(fā)現它了，找到它了！
這是一棵在傲雪中挺立的梅花樹(shù)，它散發(fā)著(zhù)一股淡雅的清香，這皚皚白雪未能掩蓋住這一份美麗與無(wú)限的清香。
雪，紛紛地下著(zhù)，不時(shí)散發(fā)出一種傲氣與獨特的精神。這一精神是別人失去的，它就是——堅貞不屈。
在春夏秋季，它不屑。梨花穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，高貴無(wú)比，它還是不屑。
夏天，荷花步入，是一位在水中成長(cháng)的公主，有荷葉士衛的'襯托與保護下，它美麗而又清雅，但它還是不開(kāi)放。
秋天，悄然而來(lái)，荷花暗然失色，菊花表現了自己的千姿百態(tài)。有的是千手觀(guān)音，有的是公園里的噴泉，有的是羞滴滴的小女子，不肯露面。面對菊花這樣的吸引與調拌，它還是不露面，因為它早已告訴自己，我要冬季綻放。
冬趕走了秋，它獨霸一方，自以為是地認準，在它手下一定沒(méi)有生物了。
但它錯了，梅花在不顧一切的寒冷，在冬季綻放了。它雖然沒(méi)有桃花的美麗動(dòng)人，沒(méi)有荷花的沁人心脾，也沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)，但是它有別的花兒沒(méi)有的堅貞不屈。這讓我心頭一顫，頓時(shí)亮了起來(lái)。
有誰(shuí)敢在冬天競相開(kāi)放！我相信，只有我梅花，無(wú)人能比！
它那小巧的花朵是那么的可愛(ài)，它以為它會(huì )因為過(guò)度的寒冷而凋謝，卻完全沒(méi)有想到，它越寒冷，開(kāi)得越加旺盛。
古人有句話(huà)：“墻角數枝梅，陵寒獨自開(kāi)�！闭f(shuō)得正是它！
在寒冷的冬季，也只有它會(huì )這樣堅持開(kāi)放。說(shuō)它平凡，它平凡；說(shuō)它偉大，它又偉大！
有些人或許并不認同梅花，但是它有一顆不平常的心，這心里頭，藏著(zhù)一種精神，是那么美！這正是我心頭一亮的緣因呀！
梅花，有著(zhù)一種堅貞不屈的心，有著(zhù)獨特的品質(zhì)，這真是最美心頭一亮！
最美心頭一亮時(shí)作文 5
天太黑了，我獨自走在大街上，汽車(chē)的鳴笛聲，商店的叫賣(mài)聲，不斷的打擾著(zhù)還沒(méi)從剛才和媽媽吵架的氛圍中出來(lái)的我。我快要崩潰了
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步伐回到家，左右呼喚兩聲，發(fā)現媽媽并沒(méi)有回來(lái)，我便坐在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，前腳剛打了課外書(shū)，后腳就傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了，來(lái)到我房間，發(fā)現我看課外書(shū)看得入迷，就退了出去。剛拿出手機就看到歷史老師發(fā)的一條“您的小孩作業(yè)未完成�！彼銡獠淮蛞惶巵�(lái)氣勢洶洶得踹開(kāi)了我的房間門(mén)
我嚇了一跳，看她臉色不好，便問(wèn)了一句“怎么啦？”結果就出大問(wèn)題了“你說(shuō)呢？歷史作業(yè)都不寫(xiě)，老師都發(fā)信息給我了”“反正我歷史分數這么高，有什么好寫(xiě)的.？”“你這一次考得好，不代表你下一次還考得好��！還有時(shí)間在這里看這些小說(shuō)”話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“撕拉”一聲，媽媽把我的小說(shuō)撕爛了，我渤然大怒，大聲喊道“不就是一次不寫(xiě)作業(yè)嗎？用得著(zhù)把我的書(shū)給撕了嗎？”“撕這一次，我看你會(huì )不會(huì )長(cháng)記性？下次還有老師說(shuō)你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我就把你的所有書(shū)都當廢品賣(mài)掉�！吧窠�(jīng)病”，我流著(zhù)淚推開(kāi)她，跑出家門(mén)，她在后面大吼“去了你就別回來(lái)了！”
那可是我求了好久才買(mǎi)的書(shū)啊，怎么能一動(dòng)不動(dòng)就撕掉呢？我的心底一片黑暗，坐在長(cháng)凳上默默的流著(zhù)淚。路人都奇怪的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這小孩在哭什么？”
忽然一只蒼老的手伸向我，我抬頭一看，竟然是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶？她問(wèn)“小朋友，這是怎么了？有什么不開(kāi)心的事情？坐在這里哭這么久，告訴奶奶好嗎？”于是我便把和媽媽吵架一一說(shuō)給她聽(tīng)，她聽(tīng)完說(shuō)“孩子，你要理解你媽媽的苦心，你在他心里很重要，所以才會(huì )把歷史作業(yè)不寫(xiě)之間并不算太大的事看得這么重。好好的道個(gè)歉，媽媽也很辛苦的”
聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我心頭一亮，朝家走去。路上，我聽(tīng)到了媽媽的叫聲，我大聲地回應著(zhù)她“我在這”媽媽聞聲而來(lái)，我們倆同時(shí)脫口而出，“對不起”，相互注視著(zhù)對方的眼睛，會(huì )心的笑了
最美不過(guò)心頭一亮時(shí)，那光在我心中不斷升高，綻放，永不墜落……
最美心頭一亮時(shí)作文 6
百思不得其解，不如心頭一亮�！}記
我討厭陰雨天，更討厭在陰雨天練琴。烏云把天空擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，找不到一絲光亮，潮濕的空氣黏在皮膚上更是讓人不適，地上的坑坑洼洼里布滿(mǎn)了雨水，時(shí)不時(shí)濺起水珠，帶著(zhù)泥土的水珠濺到皮膚上，真是令人煩躁。
終于走到屋檐下，收起傘，隨著(zhù)傘的抖動(dòng)而四處亂竄的水珠，更是讓我眉頭緊皺。我快速地把濕噠噠的雨傘丟進(jìn)傘簍子里，踏進(jìn)了那萬(wàn)惡之源琴房。
隨意地翻開(kāi)琴譜扔在琴架上，那密密麻麻陌生的音符讓我又粗暴的將它合上。煩躁、無(wú)奈、焦急，一瞬間向我襲來(lái)�？技墪r(shí)間不足半月，這首九面的曲子卻跟嶄新的一樣，后面幾面甚至還未來(lái)得及試一遍。窗外淅淅瀝瀝的雨聲仿佛敲打在我心間，玻璃上的雨珠好似滴落在我耳旁，讓我無(wú)所適從，靜不下心。
隨手拿起一旁書(shū)架上的漫畫(huà)，封面花里胡哨，獨獨《百變馬丁》四個(gè)大字簡(jiǎn)單明了。我胡亂翻看著(zhù)，卻很快被里面的情節吸住了眼球。主人公是一個(gè)名叫馬丁的小男孩，他每天起床都會(huì )有一個(gè)新身份，以這個(gè)身份去解決各種各樣的問(wèn)題，每天都有新的期待。其中的一句話(huà)引起了我的`注意：沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的，如果找不到方法，就先放下眼前的煩惱，從根源開(kāi)始找，別灰心。
我慢慢地放下了書(shū)，嘴里念叨著(zhù)這句話(huà)，隨之心頭一亮，似乎，我找到了！
重新打開(kāi)琴蓋，從第一段開(kāi)始，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚，反復地在幾個(gè)琴鍵上流連，時(shí)而順暢，時(shí)而磕磕絆絆，時(shí)而與兩三個(gè)音符苦苦糾纏，但已經(jīng)沒(méi)有之前的心煩意亂。幾輪下來(lái)，修正錯音，明晰節奏，鞏固指法，心中像是注入了一股力量，一遍又一遍，不厭其煩。終于，琴鍵上的手指總算能夠配合上空氣中跳躍的黑白精靈，流淌成一首完整的樂(lè )音。
一曲終了，時(shí)鐘已經(jīng)滴答滴答地轉了大半圈。我才發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，窗外的雨已經(jīng)停了，留下幾滴雨水掛在葉尖搖搖欲墜。烏云漸散，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑落人間，其中一縷透過(guò)玻璃折射在滿(mǎn)是字跡的琴譜上，也別有韻味。
最美心頭一亮時(shí)，守得花開(kāi)見(jiàn)月明。
最美心頭一亮時(shí)作文 7
仿佛那來(lái)自九幽底下的寒水，四濺在我的小腿上，如密密麻麻的蟻蟲(chóng)，一口一口撕咬著(zhù)我的體膚。浴室昏黃的燈光輕輕地將黃紗披到我身上，我冷漠地望著(zhù)從蓮蓬頭四濺到我身上的水漬。
很冷，但我的心更冷。
面對朋友的欺騙與背叛，我的心底已經(jīng)被仇恨腐蝕地愈發(fā)暗淡。
翌日，物質(zhì)與時(shí)間的流逝讓我感到惶恐，剛坐著(zhù)還是略寒的初晨，剛抬起手，就是下午的和熙的陽(yáng)光蹭在手上了。強忍著(zhù)腿腳的酸麻，移步到了窗前：是一片暖黃色的世界，遠方樹(shù)影婆娑，黃裝橙裹，悠遠未盡；近處池澤碧靜，浮光躍金，佳木依傍。最讓我值得注意的是竟然有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在田埂上嬉戲，小男孩追呀，小女孩跑呀，童真的銀鈴般的笑聲隔空傳來(lái)，兮何時(shí)，眾友相伴，可笑今朝我形只影單。小女孩突然停了下來(lái)，后面的小男孩一下子便抓住了小女孩�！肮�，怎么不跑了？”“別鬧了，你看，那只小貓多么可憐！”小女孩指向一簇灌木叢。我順著(zhù)望了過(guò)去，是一只系著(zhù)鈴鐺的小貓，白色的毛發(fā)沾污了一些塵土，
小女孩慢慢走了過(guò)去，生怕小貓逃走，見(jiàn)小貓沒(méi)有逃走，蹲在了灌木叢前�！靶∝埬阏Κ氉栽谶@兒��？”“小貓你主人呢？”“小貓你······”可惜回應她的只有“喵喵喵”。我枯竭的'心里不禁暗自一笑，這小朋友真逗�！靶∝埵丘I了吧？”小男孩不知何時(shí)拿出來(lái)了一點(diǎn)“貓糧”遞給了小女孩。小女孩小心翼翼地將貓糧放在了小貓前，“小貓你快吃吧！別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！边@小朋友真是友愛(ài)！要是我，我會(huì )避而遠之。我心里慚愧地想著(zhù)。一會(huì )兒，小貓就不害怕小女孩了，任由小女孩摸著(zhù)它的毛發(fā)。就像是最好的朋友一般，我心里干枯的深井仿佛被得到了滋潤，目光不在冷漠，小女孩的善愛(ài)像是清泉一般流淌在靈魂的沙漠。
最美不過(guò)如此，小女孩讓我心頭一亮，放下了罪問(wèn)森羅宮殿，放下了厭惡輕語(yǔ)狂言，放下了偏執過(guò)去是非，心中一片清明，看淡了欺騙與背叛，這是另一種練心。
最美心頭一亮時(shí)作文 8
天陰得可怕，烏云壓得低沉沉的，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。我獨自走在放學(xué)回家的路上，心里卻十分堵得慌。
難道我幫忙幫錯了嗎？為什么他沒(méi)有感謝，只是瞪著(zhù)眼睛看了我一下，就急匆匆地走了。難道是我多余？這委屈讓我無(wú)法釋?xiě)�，甚至有點(diǎn)生氣。好像連老天都感受到了我的情緒，突然就下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打了下來(lái)。我慌不擇路，趕忙飛奔。突然，我看見(jiàn)一位老人好像腳滑摔倒了，扶還是不扶？想到現在電視上出現的：老人故意摔倒碰瓷的事，我猶豫了正尋思中，就發(fā)現剛才的那個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，立即扶起了老人，并詢(xún)問(wèn)老人受傷沒(méi)有。我愣了愣，想著(zhù)剛才的委屈，還是不要打招呼了！
這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了。他扶起的那個(gè)老人，大聲叫嚷起來(lái)：你看你！走路都不看著(zhù)點(diǎn)，把我撞倒了，還問(wèn)我受沒(méi)受傷��？我心里一驚，明明是他做好事扶起摔倒的'老人，這個(gè)老人卻要誣賴(lài)他。而那位同學(xué)，卻脫下外套，放在老人頭頂，幫他遮雨，嘴里還說(shuō)著(zhù)，爺爺你動(dòng)一動(dòng)，看看怎么樣。老人并不理會(huì )他的話(huà)，依然吵吵嚷嚷，還無(wú)理取鬧地讓他把自己送去醫院。我登時(shí)火冒三丈，壓著(zhù)怒火走過(guò)去大聲說(shuō)：老爺爺，明明是您自己摔倒了，我同學(xué)去扶您，您不感謝就罷了，怎么能反過(guò)來(lái)去誣賴(lài)他？那個(gè)老人還是堅持說(shuō)他撞到了他，我感覺(jué)太可氣了：爺爺，這里是十字路口，每個(gè)十字路口都有監控錄像的。老人見(jiàn)我說(shuō)了這樣的話(huà)，灰溜溜地走了。
這時(shí)雨停了，我們一起往家走，路上，他對我說(shuō)：今天真是謝謝你，在學(xué)校幫我的時(shí)候，我是想要道謝的，可是當時(shí)一著(zhù)急一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，這回你幫了我兩次，我就一起說(shuō)謝謝啦。
為什么那老人那么誣賴(lài)你，你還不生氣，還那么關(guān)心他。
雖然他誣賴(lài)我了，但如果他真的受傷了，我也想在第一時(shí)間幫助他。我相信清者自清，我該做的事情一定要做，畢竟我不希望老人受傷啊。
聽(tīng)了他的話(huà)，我深深地被他豁達善良的心所感動(dòng)。我的心好像有光射入，明亮起來(lái)，想想我幫他小小的忙，就想得到他的感謝，不由得深感慚愧，忽然感覺(jué)他的身影高大起來(lái)，這最美的心頭一亮會(huì )永遠留在我的心中！
最美心頭一亮時(shí)作文 9
窗外陰風(fēng)怒號，一陣陣風(fēng)如猛獸般嘶吼，襲卷著(zhù)這片土地。坐在窗邊的她情緒極不穩定，狂風(fēng)仿佛撕扯著(zhù)她的心靈。
她在那次事故中失去了寶貴的視力，與黑暗相伴，這讓她的內心受到沉重的打擊。她開(kāi)始將自己封閉起來(lái)，與身邊的一切事物為敵，破壞它們來(lái)發(fā)泄那無(wú)邊的苦悶，周?chē)囊磺卸汲闪怂诤诎抵邪l(fā)泄憤惱的對象。父母試圖撫慰她的心靈，但換來(lái)的只是重重的摔門(mén)聲。她不配合治療，沒(méi)有信心面對生活，她固執地認為自己已經(jīng)被這個(gè)世界拋棄了
在父母的百般勸解，最后甚至是央求下，她才同意進(jìn)入盲人學(xué)校。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的課程都無(wú)法將她拉出深淵，她每天心不在焉。無(wú)法燃起生活的斗志，漸漸地父母語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)消失了，取而代之的是一陣陣哀嘆聲和母親的啜泣聲。
一天在上學(xué)的路上，她依舊心不在焉地用小棍兒搜尋著(zhù)前方的道路，突然。她感受到一陣疾風(fēng)從她側面襲來(lái)，隨之而來(lái)的還有一陣急促的汽車(chē)鳴笛聲，她意識到自己即將遭遇一場(chǎng)車(chē)禍，在慌亂之中，她迷失了方向不知所措，就在這千鈞一發(fā)之際，一雙大手猛地推了一下她的'后背。她躲過(guò)了這次災難，她摸索著(zhù)想向那位臨危救助之人致謝，但那人只留下一句不客氣，便匆匆而去。這一刻，她發(fā)現自己并沒(méi)有因身體的缺陷，而與社會(huì )隔絕，輕柔的細風(fēng)撫摸著(zhù)她的臉頰，鳥(niǎo)兒的細語(yǔ)在她耳邊回蕩，她感受到了愛(ài)與希望。這雙手，這雙不一樣的手，勇猛地一推，讓她心頭一亮！
她開(kāi)始反思這段時(shí)間的生活，父母的關(guān)心、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)，周?chē)娜藗兌枷敕皆O法地幫助著(zhù)她，她都全然不顧，沒(méi)有用心去體會(huì )。
自此，她開(kāi)始積極配合治療，每天忍受著(zhù)劇痛，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)不眠之夜，但她一次次克服。終于，她重新見(jiàn)到了光明！全家人都喜極而泣！
她通過(guò)查找監控的方式找到了那個(gè)幫過(guò)自己遠離危險的人。她想要感謝他，但那個(gè)人已不認識她，人家覺(jué)得幫她躲過(guò)車(chē)禍的也只是舉手之勞。她感到悵然若失，此時(shí)一束陽(yáng)光投射在她身上，仿佛照進(jìn)了她的心里，她幡然醒悟，原來(lái)她已走出深淵，她戰勝了自我超越了自我。
魯迅說(shuō)過(guò)：自己發(fā)光，不必等待炬火。在生活中，做自己的擺渡人，心無(wú)外物，讓自己的心中發(fā)光，成就精彩人生。
最美心頭一亮時(shí)作文 10
在那一瞬間，那時(shí)你可能在欣賞大自然純凈的景色，欣賞大自然的美好：你可能在親近他人時(shí)，找到了他的美德之處，自己有了些改善；遇到接折時(shí)，查缺補漏，克服困難，得到成長(cháng)。
一走近自然
在春天，自然中的美景數不勝數，看那的花草，它們做著(zhù)別人眼中的一處鮮艷，一處純凈無(wú)害。
在前一個(gè)季節的時(shí)候那處的花兒還不是那個(gè)模樣，現在這個(gè)時(shí)候，就如禮炮一樣等待著(zhù)那個(gè)時(shí)候，再打開(kāi)，再綻放。這處地方，在那個(gè)時(shí)候是一種類(lèi)的花，現在卻是這種類(lèi)的，兩種花爭奇斗艷，像是比較誰(shuí)的美麗更甚似的，又像是后來(lái)達成了和解，讓它在那時(shí)開(kāi)放著(zhù)，它在這時(shí)開(kāi)放，顯得神奇，和諧，可愛(ài)。
讓人覺(jué)得心頭一亮，覺(jué)得如此美好
二、做人之美
與朋友走在一起，散步，玩耍，賞景時(shí)，朋友把手中的零食吃完后垃圾袋丟進(jìn)垃圾桶的樣子，把無(wú)傷壞境之大雅的小落葉撿起扔進(jìn)垃圾桶的樣子刻在了你的.心中。雖然自己也不是沒(méi)有做過(guò)，但看到朋友這樣做，自己體會(huì )到了當別人看到自己這樣做時(shí)的感受，感到為自己自豪。
欣賞他人美德時(shí)，你的心頭一亮。
三、反思自我
想到自己把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里的好事，但同時(shí)也想起了自己把垃圾隨手一扔的壞事，也想到了當別人看到自己隨地扔垃圾時(shí)的感受，對此感到了一絲羞愧，于是就加入了朋友的保護環(huán)境的隊伍，對地上的垃圾有了一種責任感，就像是要把一個(gè)走丟的孩子送回到他的家一樣，而垃圾的家，就是垃圾桶。
改正錯誤的同時(shí)，我的心頭一亮。
四、克服困難
回到了家，美好的一天本以為就要這么結束了，卻得知了考試的分數，它讓人感到挫敗，但爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，而是給我分析了得到這個(gè)結果的原因，我一下子豁然開(kāi)朗。覺(jué)得一場(chǎng)考試失敗嘛，它可以讓你煩悶一晚，一天，但是它不能讓你煩悶一輩子，它只是人生中的其中一筆挫折。
克服困難，使我心頭一亮。
那些瞬間，是提高，是成長(cháng)。
最美心頭一亮時(shí)作文 11
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”整個(gè)世界都被籠罩在朦朧的細雨之中，顯得格外清秀……
我獨自走在雨中，腦海中不斷閃現著(zhù)在學(xué)校與朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那天也是與今天一樣黑云密布像一塊巨石樣壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
在教室里，同學(xué)沒(méi)都在打打鬧鬧嬉戲玩耍。而我卻與他沒(méi)與眾不同，我正沉寂在書(shū)的海洋之中，完全不理會(huì )外面的世界，沉寂在自己的世界當中。正當我看得入迷時(shí)，卻被同學(xué)打斷，我完全不理會(huì )，當聽(tīng)到是老師喊我時(shí)我嚇得不知所措。
內心滿(mǎn)懷忐忑的走在去辦公是的路上，一路上我都再向老師為什么叫我？難我道是因為我在課上看課外書(shū)，不一一不肯定不是，我自言自語(yǔ)的講道。
到了辦公室，看到老師非常氣憤的.樣子，他怒火在胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。俗話(huà)說(shuō)"怕什么來(lái)什么”，老師找我正是為了我看課外書(shū)的事情。在那里我被老師狠狠地批評了一頓，我低著(zhù)頭，面紅耳赤，神情緊張認真地聽(tīng)著(zhù)老師的教訓。
回到教室里我看到令我更加氣憤的一件事，我最好的朋友竟然把我的筆盒給弄壞了，我怒氣沖沖的跑到他面前生氣的說(shuō)："你在干什么？你怎么可以這樣，這是我最喜歡的筆盒�！彼恢�，不知道該怎么解釋?zhuān)疑鷼獾負炱鸸P盒向她的面前狠狠地一摔。
就是這樣，我失去了一個(gè)我最好的朋友，我和她已經(jīng)沉默幾天了，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)都不愛(ài)理不理。無(wú)意間我看到了他寫(xiě)的日記，從日記中，我讀懂了它就是我最好的朋友。原來(lái)是同學(xué)們在打打鬧鬧，不小心碰到我的桌子把我的筆盒給碰掉了，他剛想去撿起來(lái)就被我撞到了，原來(lái)她真的是有苦說(shuō)不清。
我滿(mǎn)懷歉意地向他道歉。告訴她："對不起，是我錯怪你了。我們還做原來(lái)的好朋友吧？”他也誠懇的說(shuō)，"我當時(shí)應該和你講清楚，不應該這么些天不理你，我們還是原來(lái)的好朋友�！�
回到家里，打開(kāi)窗戶(hù)，有一道光暖暖的灑下來(lái)，照在我的身上，那么的耀眼，此時(shí)我的心頭一亮。
最美心頭一亮時(shí)作文 12
偶然間，我發(fā)現了一朵綻放的花。其實(shí)，花一直在這里，只是我剛剛來(lái)到，偶然發(fā)現。
——題記
我有一個(gè)很好，很好的媽媽。
在我很小的時(shí)候，爸爸一直在外地工作。而媽媽?zhuān)瑸榱私o我提供更好的生活，也去了外地幫爸爸的忙。我就同外公和外婆生活。后來(lái)，我長(cháng)大了，為了給我提供更好的學(xué)習條件。媽媽把我接走，親自照顧。
現在的我，也許可以理解媽媽“望女成鳳”的心情和“恨鐵不成鋼”的`責罵。而從前的我，卻只會(huì )在被打手心時(shí)抱怨。還會(huì )一邊壓抑著(zhù)抽泣聲，在心里埋怨：你缺席了我大半的童年，現在卻來(lái)用訓斥和責罵的方式管教我。更有甚之——和她頂嘴：我是你親生的嗎？我知道逞一時(shí)口舌之快，卻從不顧及媽媽的感受。
當初那個(gè)到膽小我，總讓媽媽送我上學(xué)�？伤粫�(huì )送我到路的轉角，剩下的一點(diǎn)兒路，我要自己走。我基本上都是送來(lái)她的手，在她念叨時(shí)用一句“哎呀，我知道了”來(lái)打斷。只說(shuō)一句再見(jiàn)，最多加一個(gè)揮手。但是有一次，我沒(méi)有。我往前走了一段，卻突然回頭看。我看到媽媽還站在原地，微笑地注視我。那個(gè)被我在委屈個(gè)抽泣時(shí)埋怨的媽媽?zhuān)�站在原地，等我走入校門(mén)，等我的身影漸漸被人群淹沒(méi)，再獨自一人離開(kāi)。媽媽對我做了一個(gè)“快走”的手勢，示意我快進(jìn)校門(mén)。
那時(shí)，我的回憶突然開(kāi)始翻涌。
為什么我在進(jìn)校門(mén)前只把重點(diǎn)放在如何打斷媽媽的嘮叨上，而不是媽媽話(huà)最后的“祝你上學(xué)愉快！”為什么我只記住了媽媽嚴厲的教訓，卻看不到當我被她打手心哭得難過(guò)時(shí)，她其實(shí)也心疼得悄悄抹眼淚。
其實(shí)，媽媽也是個(gè)脆弱的人�？伤齾s為了我而變得強勢起來(lái)�？赡菚r(shí)“聰明至極”的我，卻偏要和她針尖對麥芒，爭個(gè)輸贏(yíng)。道理都明白，可是卻總是做不到身體力行。
我回頭看的那一眼，看到了溢滿(mǎn)的愛(ài)，點(diǎn)亮了我將明未亮的心。
心頭一亮，發(fā)現了關(guān)心與在乎；心頭一亮，體會(huì )了真情與守護。
心頭一亮，明白了體諒與讓步……心頭一亮，就是理解，就是成長(cháng)。
最美心頭一亮時(shí)作文 13
走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現自然的靜好；親近朋友，心頭一亮，發(fā)現朋友的美德；面對自己，心頭一亮，改正自己的不足；遇到挫折，心頭一亮，順利解決了麻煩。而在茫茫人海之中，能讓我們這些整日快節奏生活的人感到心頭一亮的，當然是那些默默付出的人們。這時(shí)，我又想起他來(lái)。
記得那是在一個(gè)炎熱的午后，我下樓丟垃圾，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，樹(shù)上的蟬熱到狂躁，發(fā)出麻亂的噪聲，我心情郁悶，腦子里都不知道自己在干什么。在扔完垃圾后，我瘋似的跑回了家，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)掃垃圾的.在我們樓道里打掃。
當時(shí)我也沒(méi)想這么多，我匆忙地跑了上去，掏出鑰匙，打開(kāi)房門(mén)，一下子就仿佛來(lái)到了天堂，我馬上把門(mén)一關(guān)，拿出一根冰棒開(kāi)始吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，我一掏口袋，發(fā)現我的鑰匙不見(jiàn)蹤影，頓時(shí)緊張了起來(lái)，“萬(wàn)一我把鑰匙和垃圾一起丟了呢”“萬(wàn)一被壞人拿到了呢”“萬(wàn)一……”我不敢往下想，這時(shí)，有人在敲門(mén)。
是那位掃地的伯伯，他滿(mǎn)臉堆笑，臉上的皺紋都好似連成一片，干枯的手指在上下移動(dòng)著(zhù)，嘴唇微微震動(dòng)，想要說(shuō)出什么來(lái)�？晌耶敃r(shí)正心情不好，所以就沖他吼了幾句，就把房門(mén)關(guān)上了。
隨后，我把家里能藏東西的地方都找了個(gè)遍，但都沒(méi)有找到。這是我通過(guò)孔眼看見(jiàn)那位伯伯還在門(mén)口站著(zhù)，我意識到自己剛才的態(tài)度不好，想給他道個(gè)歉，于是起身，倒了一杯冰水前去開(kāi)門(mén)。
我一打開(kāi)門(mén)，那位伯伯突然一伸手，一串明晃晃的東西在他的手中，什么？我的鑰匙什么時(shí)候在外邊？當我還在發(fā)呆，他突然說(shuō)話(huà)“這是你的鑰匙吧，你把它放在了門(mén)外上，我給你送進(jìn)來(lái)，小子，下次要小心�！彼路鹗且豢跉庹f(shuō)完的，眼睛瞪得大大的，眉毛都翹起來(lái)了�！爸x……謝謝”我回答道，連忙把杯子給他，他一飲而盡，然后轉身離開(kāi)。
我看著(zhù)他的背影，陽(yáng)光照在他身上，好像為他披上了一層圣光，突然我心中一亮，他的形象瞬間高大了起來(lái)，他這種拾金不昧的精神，質(zhì)樸老實(shí)的本性，純潔善良的心靈，是在這個(gè)茫茫世界中最寶貴的東西。他，是我最美的心中一亮。
最美心頭一亮時(shí)作文 14
葉子是不會(huì )飛翔的翅膀——題記
窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)鳴婉轉，窗內陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜，時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾，生活風(fēng)車(chē)每天都周而復始的開(kāi)始，而我在難以忘懷的時(shí)刻，記住了哪些最美心頭一亮的時(shí)刻。
下凡的葉子
清晨的大風(fēng)伴隨著(zhù)蒼天大樹(shù)，“呼、呼——”一片平凡的葉子從樹(shù)間下凡到了人間，而我也隨著(zhù)思緒到了十年前，3、4歲的我，在那顆參天大樹(shù)下玩耍，用稚嫩的聲音問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礃?shù)那么大��？”“因為它生長(cháng)了好多年，幫助了許多人，它為人們遮風(fēng)擋雨，你以后也要向這棵樹(shù)學(xué)習”。而現在的我依然記得那番話(huà)，想起來(lái)使我心頭一亮，是在那棵大樹(shù)下。
葉子的夢(mèng)想
中午火辣辣的太陽(yáng)似火球一般炙烤著(zhù)大地，而我隨著(zhù)思緒回到了五年前。8.9歲的我坐在小學(xué)校院的下樹(shù)下，想起老師下課前的問(wèn)題；“葉子會(huì )不會(huì )有夢(mèng)想？”，突然一只蝴蝶飛到了我的衣服上，停留了一下又飛走了，才想起它身上的傷疤，原來(lái)蝴蝶也有夢(mèng)想，即使身上有傷，也要去尋找遠方，葉子也一樣，使我心頭一亮時(shí)，是那飛舞的蝴蝶。
葉子的墜落
烏云密布，隨之傾盆大雨，放眼窗外不知多少樹(shù)枝被大雨打得東倒西歪七零八落，葉子掉到了地上；此時(shí)此景，我思緒回到去年，成績(jì)失利了一些，使我心緒如掉落的樹(shù)葉，亂得很；這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有罵我，讓我很欣慰；看著(zhù)樹(shù)上堅強的樹(shù)葉，我也是敗不了的人啊，立刻拿起了桌上的.書(shū)，這使我心頭一亮，是母親的那一番話(huà)。
葉子的飛翔
萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光明媚，現在的我也不錯，這個(gè)學(xué)期的摸底考試，使我這次月考有了底氣，在考場(chǎng)內的我，看著(zhù)窗外的幾顆大樹(shù)比教學(xué)樓還高那么多，然而我是不是也該把它們比下去，既然經(jīng)歷過(guò)失敗，只要努力的話(huà)，也能見(jiàn)到成功，正如葉子的飛翔，葉子總有一天會(huì )飛向自己想去的地方；我也總有一天會(huì )趕超別人，最美心頭一亮時(shí)，是在考場(chǎng)里。
不是所有人愛(ài)學(xué)習，但是為了夢(mèng)想，必須加油！
作者：姚晶晶
最美心頭一亮時(shí)作文 15
走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自己，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提高，就是成長(cháng)！
昨天大約六點(diǎn)半的時(shí)候我和姐姐一起去散步，本來(lái)我是不想去的，我想在家躺在床上玩手機，但是又一想我才決定去。我和姐姐去散步的地方是在一個(gè)軍校前面的街道上，姐姐說(shuō)，每天晚上都有好多好多的人在哪里散步，有老人在哪里練太極，還有小孩在做游戲……，但是今天與其它天都不相同。
我們正在走的時(shí)候，忽然心頭一亮，我們看見(jiàn)了日落，此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的.光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。在太陽(yáng)的周?chē)兄?zhù)不同的顏色，那些顏色在變化著(zhù)，一會(huì )兒紅彤形的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
很快，太陽(yáng)的形狀從圓形半圓形，到不規則的形狀，越來(lái)越小，眼看即將消失。太陽(yáng)仿佛無(wú)限留戀這個(gè)世界，努力把光照射在大地上。他拼盡全力，迸射出今天的最后一縷金光，就消失在天邊。簡(jiǎn)直美極了！我和姐姐都忍不住贊嘆道。
最美心頭一亮時(shí)，可以讓我們看到許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)。而這些風(fēng)景線(xiàn)，在點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生。心頭一亮，就是提升，就是成長(cháng)！
最美心頭一亮時(shí)作文 16
風(fēng)景有千千萬(wàn)，但引起我注目的就那一個(gè)。
記得去年和媽媽一起去海邊旅游，路途逞遠。
我們坐大巴車(chē)坐了4個(gè)多小時(shí)。雖然遠，但熱愛(ài)大海的我，一想就很激動(dòng)，一起到海邊的情景，耳畔就響起了法海風(fēng)的聲音，那種海洋的氣息，是自然的，無(wú)污染的，仿佛至身其中。
不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，當我醒來(lái)時(shí)，大巴車(chē)已經(jīng)在城市里穿梭，蔚藍的大海和湛藍的天空連接在一起，水天一色，讓我分不清交界處在哪，最終連在海邊停了下來(lái)，大家自由活動(dòng)。
腳一落地，便有幾粒沙子的聲音再走幾步，已經(jīng)完全踏進(jìn)了沙子中，抬頭一望，好寬闊的一片海��！海水很8清，碧藍碧藍的，：人們說(shuō)話(huà)的聲音讓一片海都熱鬧非凡。
我愛(ài)這種感覺(jué)！
但在這美好的同時(shí)，也會(huì )被打擾，從遠處看過(guò)去，沙灘上有許多的`環(huán)衛工人，他們穿著(zhù)統一的服裝，零散分布在沙灘上，雖然隔得很遠，但還是很清楚地看到，環(huán)衛工人是在沙灘上清理著(zhù)被大伙丟棄的垃圾，每個(gè)人都收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一大黑的垃圾，真是辛苦了！
不知是出于什么原因，好像有越來(lái)越多的人發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，有些人還站起來(lái)幫忙清理。
陸陸續續，可能是出于他人的感染吧！越來(lái)越多的人在幫忙清理，形成了ー道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在離我最近的—位環(huán)衛工人對著(zhù)一位收好垃圾的小妹妹，說(shuō)了聲，謝謝！
到底誰(shuí)該給誰(shuí)說(shuō)“謝謝”？
最美心頭一亮時(shí)，莫過(guò)在此刻吧！
最美心頭一亮時(shí)作文 17
人生的有些問(wèn)題，其實(shí)只要坐下來(lái)冷靜，一會(huì )兒困難就辦法解決了以前覺(jué)得白天黑夜是時(shí)間的變遷光陰的流逝光明與黑暗無(wú)聲無(wú)息的斗爭，現在覺(jué)得是歲月流逝的見(jiàn)證，都有種說(shuō)不出的美。
身邊都是美的.事物缺少的，只是一雙發(fā)現美的眼睛身邊有許多人知道我們學(xué)習與贊美解決難題，在回想難題，其實(shí)并沒(méi)有什么，那只是上天對你的考驗磨難是什么消極的人說(shuō)那是沒(méi)完沒(méi)了的煩惱失敗的人說(shuō)那是被打敗后的陰影
懦弱的人說(shuō)，磨難是無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，人生的勇敢者說(shuō)，磨難是最寶貴的財富。而我說(shuō)磨難是人生旅程中的見(jiàn)證磨難挫折困難都只是黎明前短暫的黑暗啊，很快會(huì )過(guò)去。
我學(xué)吉他過(guò)程磨難不斷，可是我并不后悔吉它剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我很高興又很好奇，琴行的老板對我說(shuō)琴頭上的旋鈕不能亂動(dòng)，我很好奇，非要動(dòng)一擰擰過(guò)頭琴弦斷了。重重地打在我手上很疼，但我們并沒(méi)有放棄當學(xué)第一個(gè)和弦C和弦的時(shí)候，我的手指很僵，也沒(méi)有力氣彈出來(lái)也沒(méi)有聲音，我一直堅持練習，有時(shí)候連飯都不吃，一直彈吉他。
媽媽也不太喜歡，我一直彈吉他即使如此，我也不能放棄，如果放棄了就前功盡棄，對不起我之前的努力，對不起這把吉他，誰(shuí)也不能動(dòng)搖，我學(xué)好吉他的決心。
最美心頭一亮時(shí)，堅持是一種美，不低頭也是一種美。
最美心頭一亮時(shí)作文 18
生命的成長(cháng)，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都預示著(zhù)自然的美好，也讓人心頭一亮。
鄉下老家，有許多野蠻生長(cháng)的植物，它們一年一年地滋生繁衍，遍布在村落里的個(gè)個(gè)角落。當春季的溫暖逝去，清涼的夏天，便悄然來(lái)了。我最?lèi)?ài)吃黃皮，每次都會(huì )纏著(zhù)老爸讓他去即使是給我捎一兩捧黃皮回來(lái)，吃個(gè)夠。我吃完黃皮便總喜歡把黃皮核在自家房屋前后吐個(gè)遍，因為我總想著(zhù)那青青的黃皮核有一天會(huì )發(fā)芽，可是事實(shí)上，它從未發(fā)芽。
一個(gè)燦爛的午后，正打發(fā)無(wú)聊的.時(shí)光，在布滿(mǎn)黃皮核的遺體的土地上走著(zhù)，尋思著(zhù)玩點(diǎn)什么，卻忽然看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠色。我迫不及待的跑過(guò)去，俯下身子，尋找剛剛那一閃而過(guò)的綠色。嘿！找到了！原來(lái)是黃皮苗，一簇短短的芽子，不知何時(shí)在這貧瘠的土地里探出腦袋，一株小小的苗子，給這黃黃的土地點(diǎn)綴了一點(diǎn)色彩，在陽(yáng)光照耀下，顯得格外茁壯。不出幾日，黃皮苗在干涸貧瘠的泥土中長(cháng)出了沖天小辮，簡(jiǎn)直是奇跡！我得到了父親的許可，把它移植到我的小盆里，悉心照顧�？刹怀鲆粋�(gè)月，它就因燒苗而與世長(cháng)辭。
養分過(guò)多，會(huì )燒苗，但它卻能在干涸平脊的泥土中茁壯成長(cháng)。黃皮苗，使我心頭一亮，使我懂得了人只有在逆境中才會(huì )茁壯成長(cháng)，反而在安逸環(huán)境里變得不堪一擊。
至今，黃皮的味道一直在我的口中，久久未散去，夏日炎炎，吃一口黃皮也能讓我感受到珍藏在黃皮里的夏天。
最美心頭一亮時(shí)作文 19
人們常常在抱怨中度過(guò)一天，和自身缺少美景，缺少美好的事物，缺少長(cháng)的的俊美的人，但人們常常卻忽略了最重要的心靈美，能感悟到美的人不多。
那是一個(gè)秋風(fēng)陣陣，寒氣逼人的早晨，我和朋友進(jìn)了一個(gè)公園玩耍后來(lái)劃了劃船，太冷了，于是我們便去了飯店，今天我請我的朋友吃飯，他沒(méi)帶錢(qián)，可能是因為我帶的錢(qián)有些多，才導致出了飯店手里的錢(qián)包被小偷搶走了，我被盯上了，就在這時(shí)我朋友拉起我就開(kāi)始窮追不舍，那小偷如兔子一般跑得飛快，我倆跑得也不慢緊隨其后，這時(shí)我看到旁幾個(gè)帥哥美女，年輕力壯，肯定跑得快，我便又喊了一聲，沒(méi)有人理我。我一路上喊了好多，街上雖喧鬧一片，車(chē)水馬龍，但不至于聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲，沒(méi)有人理。我們繼續追，突然一拐彎進(jìn)了一個(gè)小胡同，然后說(shuō)我搶到就還給我，我還沒(méi)反應過(guò)，我朋友便一馬當先，已無(wú)人能擋之勢沖了上去，殘敗而歸，左臉背打紫，胳膊發(fā)青，我那叫一個(gè)過(guò)意不去，這件事后來(lái)就不了了知了。
他的`臉雖然發(fā)紫，但我覺(jué)得他是這世界上最美的人。
我終于明白神馬都是浮云的意思，一切表象的東西都可以忽略，真實(shí)的在于你的心，你內心是否充實(shí)，是否善良，那些帥哥美女嗎？固然美，但他們擁有的美是一種低級美，永遠不能代替內在美。
最美心頭一亮時(shí)作文 20
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間�！笔悄侨伺c人之間的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了我心中的那一盞燈，使我心頭一亮。
記得那是一個(gè)寒冬的夜晚，我站在路邊等車(chē)，寒風(fēng)不住的吹著(zhù)，盡管我穿了件家里最厚的大棉襖也還是有些涼意。離我不遠處的路燈下站著(zhù)一位買(mǎi)烤紅薯的老爺爺，他縮著(zhù)脖子，雙手互相摩擦著(zhù)，臉頰被刺骨的冷風(fēng)凍出了“高原紅”。衣服上的補丁被路燈照的格外顯眼
“爺爺，您還有多少紅薯？都賣(mài)給我吧，您也早些回家�！币宦晢�(wèn)候打破了周?chē)澎o的氛圍，一位男生站在老爺爺旁指著(zhù)所剩無(wú)幾的紅薯問(wèn)到。老爺爺差異地望向他，嘴唇不住地顫抖著(zhù)。男生又問(wèn)了一句“一共多少錢(qián)呢？”他溫暖人心的微笑就那樣掛在嘴邊，老爺爺望著(zhù)他，久久不能回神。
一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，老爺爺回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地稱(chēng)著(zhù)紅薯。
紅薯稱(chēng)好后，老爺爺又一個(gè)一個(gè)貼心地放到袋子里遞給男孩“一共十七塊五，拿好別掉了�！崩蠣敔旑澏吨�(zhù)聲音說(shuō)。男孩接過(guò)紅薯，遞給了老爺爺20元錢(qián)。正當老爺爺轉身找錢(qián)時(shí)，男孩早已不見(jiàn)了身影。
看著(zhù)男孩飛奔的背影和老爺爺輕顫的睫毛，我頓時(shí)心頭一亮，人與人之間的關(guān)愛(ài)正是如此。人與人的關(guān)愛(ài)，像沙漠中的'綠洲，帶來(lái)希望；人與人的關(guān)愛(ài)，像黑暗中的明燈，帶來(lái)光明。身為二十一世紀的青少年，我們因該保留著(zhù)內心的那一份真情，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，用真情幫助他人�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間�！�
最美心頭一亮時(shí)作文 21
歐陽(yáng)修有詩(shī)云：“池塘水綠風(fēng)微暖，記得玉真初見(jiàn)面�！泵炕貞浥c那片桃花林的遇見(jiàn)，心頭不由一亮。
春日已至，有些閑情雅致的我自然去往無(wú)錫參觀(guān)了花海。清芬的花香在入園前已來(lái)歡迎，面對嬌羞的海棠、華貴的牡丹、雪白的梨花等俏佳人，我毫不猶豫地選擇了桃花林。
踏入林中，不由心頭一亮。
粉紅嬌艷的一簇簇桃花傲然盛放在枝頭，朦朧之間仿佛迷了我的眼。那綠葉粉花之后，好像桃花仙女下凡。依著(zhù)枝干，拾朵桃花，笑盈盈地看著(zhù)我�；ㄒr人嬌，我當真是要醉臥桃花，夢(mèng)我一世相思入畫(huà)了。
佳人又乘風(fēng)而去，留下桃花清甜誘人的香氣。我領(lǐng)略到了那一句“桃花亂落如紅雨”的'神韻，林中風(fēng)吹起我的裙擺，也搖動(dòng)了樹(shù)。枝葉纏綿摩擦，青翠欲滴的葉兒沙沙作響，動(dòng)態(tài)美不可言喻�！疤一ㄒ琅f笑春風(fēng)”笑的是什么呢？是笑風(fēng)的不自量力無(wú)法改變她動(dòng)人心弦的美嗎？笑她自己在花枝零亂中舞蹈的美嗎？
我走近桃花旁，心頭又是一亮。
那花瓣內深外淺，粉紅漸變好看至極。我深吸一口芬芳，撫摸她的碧葉，光滑如同錦緞。
我多想摘下一朵，可她這般羞答答綻放，愛(ài)憐得讓我怎么也下不去手。
她靜靜吐露春的活力，無(wú)言地展現風(fēng)華。
將至黃昏，我依依不舍地離去，難以忘懷她令我癡迷的美麗。她在我身后又隨風(fēng)舞蹈，為我送行。
走進(jìn)了這一片桃花林，走進(jìn)了驚喜。她的溫婉動(dòng)人時(shí)刻在我的夢(mèng)中出現，每每讓我心頭一亮。
最美心頭一亮時(shí)，遇見(jiàn)了那片桃花、那片情！
最美心頭一亮時(shí)作文 22
發(fā)現你，走近你，感謝你點(diǎn)亮了我心頭的燈。
——題記
每個(gè)人心中都擁有一盞燈，走進(jìn)自然，點(diǎn)亮“發(fā)現”之燈；親近他人，點(diǎn)亮“欣賞”之燈；遇到困難，點(diǎn)亮“執著(zhù)”之燈。感謝你，點(diǎn)亮了我心頭的燈。
片片雪花，落在頭頂，陣陣寒風(fēng)，刮起殘枝敗葉。冬天到了，夜，逐漸變長(cháng)，我的心情也逐漸消沉。學(xué)習了4年繪畫(huà)的我，竟然在關(guān)鍵的繪畫(huà)比賽中落榜。起初聽(tīng)到這則消息的我毫不猶豫的喊出：“怎么可能！”但當我從網(wǎng)上找尋我的名字時(shí)，一遍遍的“抱歉，無(wú)有關(guān)獲獎信息�！钡淖窒窭星袛嗔宋业南Ｍ�。
我低垂著(zhù)頭，像一個(gè)毫無(wú)生氣的木偶在路上行走。突然，一根斜伸出來(lái)的枝條擋住了我的去路。抬頭，一抹粉紅映入眼簾。那是一株無(wú)依無(wú)靠的梅花，細長(cháng)的枝條，小小的花瓣點(diǎn)綴在枝頭，那樹(shù)干就好似被風(fēng)一吹，就夭折一般。我順著(zhù)枝條向上望去，一根突兀的梧桐樹(shù)枝壓在梅花樹(shù)杈間，不住搖晃，旁邊一棵棵干枯的樹(shù)木，更映襯出它的勃勃生機。一陣風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)枝在抖動(dòng)，一下，兩下，他將壓在身上的的雜物移除，重又挺直身板。
那一刻，我被它堅韌不屈的`精神和巧渡難關(guān)的技巧所震撼。它在那一刻點(diǎn)亮了我心頭的燈。一個(gè)困難，不算什么，堅持是真理；再多的困難，也無(wú)所畏懼，找到方法逐一擊破。
我像是撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，心頭一亮，我再次望了望那株孤單而不低頭的梅花樹(shù)，隨即堅定地向前走去。身后，一縷清香飄散開(kāi)來(lái)，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)鮮紅的燈。
最美心頭一亮時(shí)作文 23
我心頭一亮，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了明亮的日光，明白了幸福的感覺(jué)。
小組讀書(shū)交流會(huì )就要來(lái)到，組員們開(kāi)始了準備。有的做課件，有的寫(xiě)演講稿，大家各司其職，各盡所能，為讀書(shū)交流會(huì )貢獻出自己的力量。大家思維的火花碰撞在一起，仿佛交織成熊熊燃燒的火焰�！皥F結就是力量”，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備大展身手。
比賽終于來(lái)到，可結果不太理想。作為第一組上場(chǎng)，心中的緊張不可避免，還好大家穩定發(fā)揮，自然流暢地完成了展示，收獲了陣陣掌聲�？煽吹狡渌M的展示時(shí)，我傻了眼。其他組的形式多種多樣，內容風(fēng)趣又不離主題。與其他組相比，好比“小巫見(jiàn)大巫”，明顯遜色下來(lái)�？磥�(lái)，“閉關(guān)鎖國”只能導致落后，虛心學(xué)習他人才是王道。
比賽結果自然不理想，我看到了組員們的失望，也看到了其他組的興奮。我盡力安慰自己，突然，我心頭一亮。未能拔得頭籌，但我們體會(huì )到合作的意義；未能摘得桂冠，但我們領(lǐng)悟導書(shū)的樂(lè )趣；未能躋身前兩名，但我們明白了驕傲使人落后的'道理；未能獲得在級部里展示的機會(huì )，但我們學(xué)習到新的演講方法……這何嘗不是一種幸福？精心準備又展示的過(guò)程中所領(lǐng)悟到的，遠遠不及成功的快樂(lè )那么簡(jiǎn)單。
幸福，不在于像光輝的啟明星一般引人注目，而在于像地上的土壤一般，吸收養料，收獲道理。
最美心頭一亮時(shí)，那心頭一亮，仿佛陰云密布后燦爛的彩虹，讓我領(lǐng)悟到幸福的真諦。
我心頭一亮，釋然了。
最美心頭一亮時(shí)作文 24
我是一個(gè)小伙子，身體也還不錯。對于一個(gè)像干柴棒的瘦弱老人，心里自然滿(mǎn)是輕視。爺爺指著(zhù)這張照片，說(shuō)這是一位很厲害的人物。說(shuō)實(shí)話(huà)，我看不出來(lái)，也不屑一顧。
那天，爺爺帶我去拜訪(fǎng)了他。那位老先生坐在太師椅子上，正在打坐，闊大的太師椅子，與瘦小的老人形成了鮮明的對比，我捂著(zhù)嘴，差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，爺爺看了我一眼，我趕緊調整表情，認真的，注視，老人
當那老人從椅子上下來(lái)時(shí)，沒(méi)太看清楚他是怎么下來(lái)的。我一瞬間覺(jué)得他是飛下來(lái)的。
爺爺介紹我，老人走過(guò)來(lái)，寬大的太極服，隨風(fēng)起舞，他伸出了手，我想去握一，表示尊重，他說(shuō)往后一縮，又往前一移，對著(zhù)我的手，略有一些疼，他說(shuō)，這樣會(huì )舒服一下。
我看著(zhù)爺爺與那位老人在那推手，爺爺使足了勁，老人卻仿佛沒(méi)用力，可是爺爺沒(méi)有撼動(dòng)那位老人，老人身上好像有粘力似的，帶著(zhù)爺爺前后左右，像一根竹竿。哦，大開(kāi)眼界，那位老人一點(diǎn)事都沒(méi)有，這才是真正的'武林高手，真是十分十分的佩服，居然會(huì )有這般人，老人大氣不喘的在那兒，一邊說(shuō)著(zhù)要你一邊坐著(zhù)推手，十分的沉著(zhù)穩重，好像沒(méi)有什么可以把它撼動(dòng)似的，順便還幫爺爺梳理經(jīng)脈，讓它更順暢些，這是再次說(shuō)我給他感到無(wú)比佩服，簡(jiǎn)直就要跪拜在地的，看來(lái)爺爺帶回來(lái)，這是正確的。
你師祖家里出來(lái)后，我高興的對爺爺說(shuō)：“今天，我徹底被那位老先生征服了，我我都想拜他為師了�！睜敔斞劬σ豢�，對我說(shuō)，那位老先生是不是很厲害��？你就看他那氣場(chǎng)都十分的震撼。
那位老先生推手的時(shí)候，那份穩重，我是無(wú)法體會(huì )到的，而當時(shí)的那一刻，他就是我心頭永駐的風(fēng)景。
最美心頭一亮時(shí)作文 25
生活中總有“悟”，有時(shí)候，一件件小事如同放大鏡，折射出七種顏色的光彩。閉上眼睛，細心領(lǐng)悟，最美心頭一亮時(shí)。
有一次寫(xiě)作文，主題是“美好”，我想了很久也沒(méi)有成果，于是我決定出去找找靈感。
轉啊，轉啊，我來(lái)到了街心公園。街心公園里井然有序，寧靜美好，我大口呼吸著(zhù)夏日清晨含著(zhù)草葉和新鮮土壤味道的空氣。我沿著(zhù)公園邊上的小路走，四處張望著(zhù)。迎面滾來(lái)一個(gè)彩色的“球”，咦？這是什么？彩色的薩摩耶？還扎著(zhù)倆雙馬尾？真沒(méi)想到，他身后的平凡婦女這么有創(chuàng )意呢！婦女向我友好地一笑，我們擦肩而過(guò)。我心頭一亮，生活中這種平凡但美好的事情還真不少呢！我將這件小事記了下來(lái)。
轉啊，轉啊，來(lái)到一條小街上。我百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，眼看前面有家書(shū)店，我決定進(jìn)去翻翻書(shū)�？Х鹊南銡饪M繞著(zhù)書(shū)屋，人們安靜地坐著(zhù)，在一片安寧的氣氛里翻著(zhù)書(shū)。我找到一本《飄》，放輕了步子，生怕驚擾這群讀者。樓梯拐角處是一個(gè)小魚(yú)塘，紅鯉和白鯉們歡快地游。輕輕踏上樓梯，他發(fā)出吱呀吱呀的聲音，好像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的小老頭。
二樓的小椅子和玻璃茶幾都散發(fā)了一種檀木香氣，好像整個(gè)人都變成了一個(gè)浸在書(shū)里的.小精靈。我選定了《飄》和《百萬(wàn)英鎊》，又一次放輕步子，向樓下走去。書(shū)店的主人是一個(gè)和善的女人，她笑瞇瞇地收了款，把書(shū)給我時(shí)還不忘順手夾了一個(gè)書(shū)簽。我抽出來(lái)看，書(shū)簽上是魯迅的名言。多美好的書(shū)屋��！這些美好的事情讓我的心頭明亮開(kāi)朗了起來(lái)。
公園，書(shū)屋，咖啡，魚(yú)塘，樓梯，椅子，茶幾，檀木……我心頭一亮，只要愿意去感悟，生活處處是美好！
最美心頭一亮時(shí)作文 26
一艘在海上航行的大船，不可能一帆風(fēng)順的到達目的地，而在航行的途中會(huì )遇到暴風(fēng)，海浪等危險因素。而人也是這樣，不經(jīng)受挫折怎能成長(cháng)。
在我很小時(shí)候，我大概兩歲半才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，在我學(xué)會(huì )說(shuō)活之前，一直對我疼愛(ài)有加的爺爺也不禁懷疑我是個(gè)啞巴。到上了幼兒園時(shí)，別人家的小孩子都能歌善舞，而我卻什么也不會(huì )。步入小學(xué)的大門(mén)，我的考試成績(jì)總是比別人差一大截，這時(shí)爸爸媽媽開(kāi)始打我罵我，這使我幼小的心靈受到了深深的創(chuàng )傷。
到三年級的時(shí)候，老師做出了一件讓所有人都大吃一驚的決定，讓我來(lái)當班長(cháng)，并把我從最后一排調到了離講臺最近的地方，從那之后，老師開(kāi)始非常關(guān)注我的'學(xué)習，我也鼓足了勁往前沖，慢慢的，我可以跟上老師的步伐，聽(tīng)課能力也在不斷的提高，我也開(kāi)始大膽起來(lái)回答老師的問(wèn)題，雖然有時(shí)答錯了會(huì )遭到同學(xué)們的嘲笑，但這依舊打擊不了我的自信心，我從老師的眼神中也看到了老師為我的進(jìn)步而感到高興的神情。
到了后來(lái)，老師找我進(jìn)行了一次談話(huà)，告訴我說(shuō):“老師選你當班長(cháng)是從你的一舉一動(dòng)
看到了你對知識的渴望，看來(lái)老師沒(méi)有選錯，你沒(méi)有辜負老師對你的期盼，你要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有天才，天才最終都是通過(guò)勒奮才成為天才，雖然你現在沒(méi)有超越他們，但你要堅信，只要你努力總有一天你會(huì )超越他們，”
是啊，只要勒奮，總有一天會(huì )超越他們。
堅強的信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。在那之后，我抓緊時(shí)間學(xué)習，不浪費掉一點(diǎn)時(shí)間，終于在一次考中，我取得了雙百分和95分的好成績(jì)。
挫折并不可怕，只要在遇到挫折時(shí)，敢于面對挫折，想辦法解決挫折，克服困難，你就會(huì )成成長(cháng)很多。
最美心頭一亮時(shí)作文 27
清晨，我被凍醒，將被子裹得緊緊地的，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，清潔工的掃地聲以及辛苦工作剛剛才回家的人們的走路聲。睡不著(zhù)了，怎們辦？對了，晨跑！想起前幾天信誓旦旦對朋友說(shuō)要減肥的事。這不就是最好時(shí)機嗎？
��！我后悔了！好冷啊。我將手縮在大衣的袖子里，脖子縮著(zhù)，將大衣帽子戴上。好啦，全副武裝，開(kāi)始吧。這時(shí)霧靄還沒(méi)有完全消散，葉子上也結著(zhù)厚厚的冰霜。遠遠望去，隱約好像有一個(gè)矮矮的人影，手中拿了一把掃帚，緩緩前行。我輕喘著(zhù)跑著(zhù)，好奇地停了下來(lái)。是一個(gè)清潔工，她穿著(zhù)單薄的衣服，黑發(fā)中摻雜著(zhù)大量的白發(fā)，不禁讓人心生憐憫。那位清潔員看我走過(guò)，對我微微一笑，臉上的皺紋擠在一處，丑極了。不，她飽經(jīng)風(fēng)霜，卻在寒冷的清晨為世界默默獻出自己的一份力量，她很美。我回復她的微笑又跑過(guò)去了。我埋怨她的子女，為什么會(huì )讓老人在外辛苦�；蛟S有什么不可言說(shuō)的理由吧，又或許是老人的倔強，但隱約腦子里還會(huì )顯現出一個(gè)老人孤單地站在那兒。我跑完又走回去，發(fā)現老人走早已不在那兒了。走近了才發(fā)現她還在，只是坐在一旁吃著(zhù)粥，旁邊還有一個(gè)老人。那是一個(gè)頭發(fā)花白的'老人，他也穿著(zhù)清潔工的衣服，橙綠相間的衣服格外明顯。老太太臉上溢滿(mǎn)幸福的笑容，格外美麗，就像一個(gè)重返十八歲的少女，情竇初開(kāi)，依然對心愛(ài)之人懷著(zhù)害羞的心情�；蛟S和心愛(ài)的人在一起哪里都是幸福的吧！我看著(zhù)他們共享一碗粥，雖平淡，卻格外美麗。我走過(guò)他們身邊，回家。
最美心頭一亮時(shí)，也不過(guò)這與愛(ài)人相知相守相伴吧！
最美心頭一亮時(shí)作文 28
花兒心頭一亮，發(fā)現了自然的美好，越來(lái)越美；孩子們心頭一亮，發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，越來(lái)越喜歡學(xué)習；鳥(niǎo)兒心頭一亮，發(fā)現了天空的美好，越飛越高。就在那一刻，我心頭一亮，發(fā)現了世間的美好，原來(lái)善良一直都在！
一天，我在面館吃著(zhù)熱騰騰的湯面�？吹酱巴庖粋�(gè)衣衫襤褸的乞丐，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉像一片枯黃的落葉，皺紋遍布滿(mǎn)臉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。他的手瘦得皮包骨一般，腦袋上的頭發(fā)所剩無(wú)幾，那個(gè)乞丐手中捏著(zhù)汗漉漉、皺巴巴的五元錢(qián)，乞丐的神情透著(zhù)恐懼。我不知道他害怕什么，我很好奇，便向門(mén)口望去。
他在面館門(mén)口徘徊不定，剛往前踏一步，人們的目光就都聚集在他身上，仿佛有火墻隔著(zhù)一樣，他連忙退了一步。他最終還是帶著(zhù)點(diǎn)猶豫的神色走進(jìn)了人聲鼎沸的面館里。剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)小孩大喊：窮光蛋來(lái)討飯吃咯！那個(gè)乞丐愣在原地，踟躕著(zhù)。還有一個(gè)顧客刻薄地大喊：你是來(lái)吃剩的嗎？不要把這里弄得像你一樣又臟又臭！趕緊出去！
乞丐絕望地倒在地上，不知為何，我想去扶起他，可是又怕別人譏笑我，就在這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)男人大喊：別說(shuō)了！然后連忙去把乞丐扶到座位上，給他倒了一杯熱水，說(shuō)：在這個(gè)世界上，人人都是平等的，這樣嘲笑別人多傷人心，我們應該多去幫助那些需要幫助的人。此時(shí)飯店里鴉雀無(wú)聲，說(shuō)話(huà)的那個(gè)人是店主。店主熱情地問(wèn)乞丐要吃什么，乞丐滿(mǎn)臉感激：我我要一碗熱湯面。店老板連忙去做，過(guò)了一會(huì )兒，他把熱乎乎的湯面放在桌上，微笑著(zhù)對乞丐說(shuō)：請您慢用。乞丐流下了感激的淚水，狼吞虎咽地吃了起來(lái)
這世間的善良如一盞明燈，讓我心頭一亮！
最美心頭一亮時(shí)作文 29
走進(jìn)自然心頭一亮，發(fā)現了自然的美好;親近他人發(fā)現了他人的美德;反思自我，心頭一亮，改正提升了自己;遇到挫折，心頭一亮，找到了辦法，克服了困難……心頭一亮，是發(fā)現的過(guò)程，也是自提升自我和見(jiàn)證成長(cháng)的過(guò)程程。
——題記
有一次寫(xiě)作文，主題是“美好”，我想了好久也沒(méi)有成果，于是我決定出去走走，你這樣的方式尋找靈感。
走著(zhù)，走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)小公園，公園里井然有序，寧靜美好，我大口呼吸著(zhù)夏日清晨含著(zhù)草葉和新鮮土壤味道的空氣，我沿著(zhù)邊上的小路走，四處張望著(zhù)。一個(gè)面下午走來(lái)，一個(gè)彩色的“球”，這是什么?還有兩個(gè)馬尾辮?真沒(méi)想到現在人們這么有創(chuàng )意呢!那個(gè)人像我友好一笑，我們擦肩而過(guò)，我心頭一亮，生活中這種平凡又美好的事情真是不少呢，于是我把這件事情記錄了下!
走著(zhù)，走著(zhù)，來(lái)到了一條街上，我百無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，看見(jiàn)前面有家書(shū)店，我決定進(jìn)去接受“文學(xué)的熏陶”，正好旁邊是一家咖啡店，這個(gè)書(shū)店都被咖啡的香味縈繞著(zhù)，人們都安靜的坐著(zhù)，在一片安寧的氣氛里看著(zhù)書(shū)，我找到了一本《百萬(wàn)英鎊》。
二樓的小椅子和玻璃茶幾都散發(fā)著(zhù)一種檀木香氣，好像整個(gè)人都變成了一個(gè)浸在書(shū)里的小精靈，我選定了《飄》和《百萬(wàn)英榜》，又一次放七步子，向樓下走，去書(shū)店的`主人是一個(gè)和下的女人，她笑瞇瞇地收了款，把書(shū)給了我，把書(shū)給我十數變還夾了一個(gè)書(shū)簽，我抽出來(lái)一看，是個(gè)魯迅的名言。多美好的書(shū)屋啊!這些美好的事情讓我心頭頓時(shí)明亮了起來(lái)。
公園，書(shū)屋，咖啡，樓梯椅子，茶幾，檀木……我心頭一亮，只愿意是感受，生活處處是美好好。
最美心頭一亮時(shí)作文 30
我總覺(jué)得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白來(lái)一場(chǎng)——席慕容
美生于心，美即是感悟也是一種情。對生命的敬畏，對整個(gè)大自然的感悟。生命不息，一代代的傳承。
曾憶那年夏季，我從外回家，空氣中透著(zhù)一股熱流使人喘不過(guò)氣來(lái)。我急匆匆地爬上樓道，眼角劃過(guò)一絲綠色，回頭一看，眉頭不禁向上挑起，一顆珍珠般的汗水順著(zhù)皮膚向下滑落。映入眼簾的是一株生長(cháng)極為茂盛的蘆薈。那是我幾天之前隨手種下的.苗。我還依稀記得他那時(shí)的模樣，根還沒(méi)有搭穩，幾片干枯無(wú)力的葉子構成了這株植物。而如今，他卻顯得那樣的生機勃勃，翠綠肥厚的葉片，粗壯挺立的枝干，與竹君有得一比。但她又是顯得那么的淑女，那么的亭亭玉立。
忽然的回想到，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我從未給它澆過(guò)一次水，是那場(chǎng)雷霆中夾著(zhù)的暴雨滋潤了她。我動(dòng)容了，當時(shí)那樣弱不禁風(fēng)的生命，竟能……那一刻，我領(lǐng)會(huì )到了什么叫做生命的可貴，對生命的敬畏由然而起。我怎么也想不到，那干癟的生命竟能化出如此可愛(ài)的綠色，那綠色中洋溢著(zhù)生命的光輝，那是一種不屈、一種不向命運低頭的精神、信念。
但那一次見(jiàn)她時(shí)，已經(jīng)完全失去了那日的生機勃勃，顯得死氣沉沉。我靜靜地凝視著(zhù)，在那焦黃色的葉片下，竟然隱藏著(zhù)一處新嫩的枝葉，綠的喜人。
在如此惡劣的環(huán)境下，在極端缺水的條件下，竟然衍生出了如此綠的新芽，我深知那是生命與生命之間的交流，那是用自己的青春來(lái)?yè)Q取下一代的生命！生命誠可貴！
生命，就是將一代代的希望傳承下去。生命不息！生命可貴！
“愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰”。不忘初心，不忘那養育之恩，心頭一亮，愛(ài)如潮水，情深似海！
最美心頭一亮時(shí)作文 31
生活中有許多光，照亮我們前行的路，最美的就是那些突現的靈光。
我有一個(gè)弟弟，經(jīng)常因為大大小小的事鬧不愉快，即使用武力解決問(wèn)題，也往往是兩敗俱傷，我們兩人的關(guān)系直一不是很好。
終于到了暑假，他被送到利川和爺爺奶奶避暑去了。至少是能清凈一會(huì )了，沒(méi)過(guò)幾天我和父母就出去大吃了一頓，那是少有的盛宴。我們本該高興一番的，但大家都很郁悶，覺(jué)得身邊少了什么東西。
回到家后，我悶悶不樂(lè )。平日里做作業(yè)的快速，干活的利索，歡聲笑語(yǔ)，隨著(zhù)他的離開(kāi)而消失。家里少了一個(gè)活潑且積極向上的孩子，便少了平日里的那份生氣�，F在無(wú)論干什么，都特別安靜，靜得瘆人，就像家里空無(wú)一人，我趴在床頭，靜靜地回想：平日里他的確給我們添了麻煩，但解決這些問(wèn)題又充實(shí)我們平凡的生活；他的確鬧了不少笑話(huà)，可我們感受到的是一個(gè)孩子的童真。一板一眼，日復一日的生活真的是我們想要的嗎？就在此時(shí)，我心頭一亮。
他因為無(wú)知，所以探索，以一種飛快的`速度從一個(gè)小毛毛變成了一個(gè)小孩子，在他的世界里沒(méi)有美丑善惡，只有對未知的探索，對這個(gè)世界的好奇。每當發(fā)現新的東西，他就會(huì )欣喜若狂，可這種欣喜卻被我們看做無(wú)知幼稚，實(shí)在可笑。
如今這個(gè)世界怎么了？人與人之間的勾心斗角，街道路口燈紅酒綠，忙忙碌碌地工作，日復一日地過(guò)著(zhù)枯燥無(wú)味的生活。想起弟弟天真無(wú)邪的面孔，想起他那對世界充滿(mǎn)好奇，對未知不斷探索的精神，我不僅感到我們現在生活的悲哀，也對他生出一絲敬佩�，F在的生活不是我想要的，弟弟的童真給我上了一課，我們也該反思，以一個(gè)孩子的眼光看待這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現很多樂(lè )趣。
最美心頭一亮時(shí)作文 32
踏出家門(mén)，習習清風(fēng)拂過(guò)臉頰，卻不見(jiàn)了往日的清冷。夏天的風(fēng)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的。
我又來(lái)到了每周一都要光顧的衛生區，果然不出我所料，組員們還沒(méi)有一個(gè)來(lái)的。打掃完后匆匆回了教室，趕忙交了作業(yè)。本以為今天會(huì )是美好的一天，可我剛到座位上，就聽(tīng)見(jiàn)班主任吼道：“秩序這么亂！為什么不能認真地讀書(shū)呢？今天大課間多跑兩圈！”頓時(shí)我的'心里像壓上了一塊巨石。雖然現在清風(fēng)習習，可到了大課間那就是烈日當頭了，再跑上兩圈，恐怕人都要廢了。都怪這幫調皮的男生！
下了第二節課，突然傳來(lái)喜訊，大課間取消，這就意味著(zhù)我們不用跑圈了。小驚喜不停地跳上來(lái)，但還是將信將疑。果然緊接著(zhù)又傳來(lái)了跑操的消息，大石頭又壓回了我的心頭。
正常的跑步活動(dòng)完成后，班主任卻如沒(méi)事人一樣，一如既往地向教學(xué)樓的方向走去。這可讓我們不知該如何是好了——跑？可是看老師的樣子不像要跑；不跑？又怕被老師訓一通，然后再加上一圈兒�？扇f(wàn)一是老師忘了呢？大家猶疑不定地猜測著(zhù)。
這時(shí)班主任的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“跟上啊，這么點(diǎn)事兒還需要說(shuō)嗎？”排頭又說(shuō)出了我們最不想聽(tīng)到的話(huà)：“老師，那兩圈還跑嗎？”我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸混雜在一起，說(shuō)不出是何滋味。就在這時(shí)，傳來(lái)了班主任的回答：“跑什么跑呀，這么熱的天，不怕中暑呀！”那聲音短促而有力，那嚴肅的面孔中透露出慈善，是那樣美麗。
隊伍又恢復了以往的吵鬧與生機，雖然都在譴責排頭多嘴，但心中的興奮也是無(wú)法掩飾的，當然我心中的大石頭終于安然著(zhù)陸。
老師啊，就像她自己常說(shuō)的那樣：總是心太軟。不過(guò)，我們喜歡！
最美心頭一亮時(shí)作文 33
夜已深，一輪明月鑲在漆黑的天空，灑下無(wú)數銀色的顆粒，為昏暗的大地增添了一些光彩，家鄉的明月總是那么皎潔，那么溫馨，那么祥和，讓人心頭一亮，每次回到老家，總盼望著(zhù)可以望見(jiàn)。
我想到小時(shí)候一個(gè)人站在院子里，呆呆的地望著(zhù)天空，望著(zhù)那一輪水凝的月光，使我心底有一種難以名狀的感覺(jué)之感。靜靜的笑著(zhù)注視著(zhù)那一輪明月病句，她高潔、不食人間煙火，那一瞬間與她對視，我心中升起莫名的美好，每當這時(shí)我總喜歡出去走走看看，先是來(lái)到清澈的小溪邊，傻傻的地望著(zhù)月光灑滿(mǎn)溪流，微風(fēng)輕拂我的臉龐，聆聽(tīng)潺潺水聲，明月倒映在水里，我忍不住興起去撈，可惜打破了水中之月！輕輕地我捧起一把水，涼涼的溪水撲在臉上讓人的精神更加抖擻，漫步走在彎曲的小徑上，細微的`蟲(chóng)鳴聲伴隨著(zhù)嘩啦啦的水聲和著(zhù)靜靜的涼風(fēng)，讓人無(wú)比愜意。
每一天太陽(yáng)都會(huì )從我們的世界離開(kāi)，月的反射太陽(yáng)光病句，就像是在黑暗中指引我們回家的那盞燈，她的光并不是那么的耀眼，卻又是那么不可缺失，那一抹溫柔的光芒她能夠給予人們盼望詞語(yǔ)搭配不當，引領(lǐng)人們在黑暗中找到人生的方向，家鄉了的月光，只能留在家鄉，一旦離開(kāi)，她似乎也變得失落，不斷地跟著(zhù)我，渴望我帶她走，但是沒(méi)有辦法，一旦離開(kāi)家鄉便失去了她，隨著(zhù)風(fēng)一起走了……
云升起來(lái)了，擋住了月光，為她蒙住了面紗，虛幻飄渺，讓人感覺(jué)到美好，但又不禁流淚，但回鄉仰望那一輪天空，就能立刻找到她，就在那等著(zhù)照亮我和你的心頭，讓感到她是世界最美的那一束光，讓你在心頭一亮。
最美心頭一亮時(shí)作文 34
記得那天，天空陰沉，烏云密布，只有晚上的微弱燈光，默默地的照著(zhù)。
陰云密布使我那天心情抑郁，一清早，只有朦朧的光亮微微透過(guò)密布的烏云，使人勉強看得清。一上午只盼太陽(yáng)早些起床，但事與愿違。太陽(yáng)直至大中午都沒(méi)有突破烏云的阻攔。我吃完午飯，無(wú)奈實(shí)在無(wú)聊，只好捧著(zhù)我心愛(ài)的籃球向球場(chǎng)進(jìn)發(fā)，以此來(lái)舒解我一上午的陰郁。
“滴，滴，滴”歡樂(lè )愉悅的籃球時(shí)光被淅淅瀝瀝的'雨水擊打地面的聲音打破。大部分人都走光了.我的熱愛(ài)不會(huì )被微弱的雨水熄滅。但不一會(huì )兒，淅淅瀝瀝的小雨變作了暴雨。我不得不護著(zhù)籃球往家趕。我看了看手表，竟然到了飯點(diǎn)。我心頭一驚，想著(zhù)自己玩的太久了。但驚心動(dòng)魄的是我踩上了一個(gè)小水潭，而且腳滑摔倒在地上。我拍拍身上的雨水繼續往家趕�？諘鐭o(wú)人的街道只有我一人在走著(zhù)。突然，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，那盞遠光燈亮徹天空，也直射進(jìn)我的眼睛，我急忙閉上雙眼，但人算不如天算。隨即，一道水花濺到了我的身上。我狼狽至極，只好奔跑著(zhù)，飛快地的奔跑著(zhù)往家趕。
我做好了被嘲笑，被批評的準備。心里也安慰自己，是別人濺我一身水。我小心翼翼地的打開(kāi)門(mén)，但還有“吱吱”的細小聲音。我看家中一片漆黑，空無(wú)一人，心中一驚，趕忙進(jìn)家，欲打開(kāi)燈。但是一聲“啪”的細小聲音讓我頓了一下，就在這一剎那，一陣美妙的聲音傳來(lái)“祝你生日快樂(lè )”。我心中又驚又喜�？匆�(jiàn)漆黑家中蛋糕上蠟燭的微弱火光，心中暖暖的。，仿佛它就是今天消失的太陽(yáng)，照暖了我的心。
微弱燭光使我心頭一亮，最美的狼狽讓我記憶猶新，我永遠不會(huì )忘記那天的歡樂(lè )盛宴。
最美心頭一亮時(shí)作文 35
望著(zhù)美麗的粉紅色的花瓣在空中慢慢滑過(guò)，留下一片清香，是不是很美？看著(zhù)嫩綠小草在風(fēng)中微微擺動(dòng)，留下視覺(jué)的感受，是不是很美？當活躍的孩子抱著(zhù)一張張證書(shū)，快樂(lè )的擁抱著(zhù)父母，是不是很美？他們都在美，但卻只有一顆閃爍的星，永遠比不過(guò)高高懸浮的月，她年過(guò)半百，但卻仍是那種耀眼的美。
18點(diǎn)的燈光仍照著(zhù)教室，但外面已是大雨閃電、雷鳴驚天，而她卻無(wú)視外面的一切，在黑板上寫(xiě)著(zhù)一串串數學(xué)，發(fā)出極限聲倍，使圖壓住我們巨大的抱怨聲，是啊，明明四點(diǎn)多下課，可都六點(diǎn)了，外面那種雨叫人怎么回家，我也不太高興，發(fā)了條短信叫父親接。漸漸地，她嗓子發(fā)出的聲音小了，嘴唇干了，放在桌上的水卻一口沒(méi)動(dòng)，接著(zhù)講題。上次老師對大家的成績(jì)相當不滿(mǎn)意，她拼了，死活要提上我們的成績(jì)，一位年過(guò)半百的教師卻還能如此賣(mài)力。30分鐘過(guò)去了，她仍然堅持地講，即使大部分同學(xué)開(kāi)始了聊天，我望了望她，又看了看黑板，這大概是第5次黑板被寫(xiě)滿(mǎn)了吧，聽(tīng)的出來(lái)她很疲憊了，想休息，但都一咬牙繼續。一直看著(zhù)她，發(fā)現，臉上布滿(mǎn)汗珠，桌上一堆弄汗的紙，我視意讓同學(xué)們安靜，聽(tīng)老師的課，因為我突然覺(jué)得她美了，身邊散發(fā)出柔和的光。
還是大部分人在聊天，但我繼續看著(zhù)她，細細的'汗珠掛在她的臉上，她黑板上的字在舞動(dòng)，手雖然酸痛卻還在堅持，眼睛紅了，大概累了吧，唇干了，嗓子啞了，口渴了吧，少了不少以前的光澤，卻突然在我眼前閃光，她果然是很美的，她果然是陪美這個(gè)字形容的！他那天淋了雨，生了病，第二天卻仍來(lái)講同，這一學(xué)期下來(lái)了，她消瘦了。
她講完了我們初一，她退休了，望著(zhù)疲憊又不懂事的我們，她笑了，流出了淚。是啊，她的美永遠與月星相同，她永遠屬于我心中美字所屬。
最美心頭一亮時(shí)作文 36
人生如一條布滿(mǎn)迷霧的小徑，看不見(jiàn)前方，那些驟然亮起的光芒，引導著(zhù)我們前行�！}記
淅淅瀝瀝的小雨落在草地上，落在柳樹(shù)邊，落在池塘里，濺起晶瑩的水花，而我卻無(wú)心欣賞這精致的畫(huà)面，抹去眼角的淚，黯然坐在禮堂里，周?chē)�，早已泣不成聲�?/p>
“畢業(yè)了……”身邊傳來(lái)一聲若有若無(wú)的嘆息，抬頭，三個(gè)鮮紅的大字立大那——“畢業(yè)季”，那是三個(gè)蘊含了悲傷、喜悅等多種復雜情緒的字，就那樣，深深地刻進(jìn)了我的心中，橫幅下的`大銀幕，播放著(zhù)這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)那么尋常的畫(huà)面，此刻，卻是格外地溫暖。當初的我們，還是稚嫩的少年，整天嬉戲玩鬧，總不免讓那辛勤的園丁們好一陣操勞，歡聲笑語(yǔ)中，我們逐漸成長(cháng)，而我們的老師、家人，卻在不知不覺(jué)中，老去，看著(zhù)屏幕上那些燦爛的笑臉，不禁嘴角彎起一個(gè)弧度，但就要別離，這些臉龐，怕是再難見(jiàn)到了，淚水忍不住劃過(guò)臉頰。
不忍再看，回首望向窗外，淅淅細雨中，一棵樹(shù)上，白色的花朵在風(fēng)中搖搖欲墜，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，殘敗的花瓣再已支持不住，順著(zhù)微風(fēng)，悠悠地轉落到了地面，不一會(huì )兒，露出了已成形的青澀果實(shí)，那么小，那么富有生機，一如初入校的青澀少年們。
霎那間，我的心頭仿佛點(diǎn)亮了一盞照亮前路的明燈，“沉舟側畔于帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。舊的不去，新的不來(lái)。舊的離去必有新的開(kāi)始，何必沉浸在悲傷的情緒中不能釋?xiě)�？初中三年，已隨著(zhù)歲月的腳步悄然離去，嶄新的未來(lái)畫(huà)卷已在我們面前徐徐展開(kāi)。抬頭展望，迎接未來(lái)，讓我們去欣賞，去規劃這美麗畫(huà)卷，為自己的人生，開(kāi)展新的篇章！
剎那間的心頭一亮，讓我恍然大悟。那一刻，我清楚地感知到人生路上那一盞燈已經(jīng)亮起，讓我能勇敢地前行，為自己，創(chuàng )造更好的未來(lái)。
最美心頭一亮時(shí)作文 37
走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現了自然的美好;親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德。心頭一亮，有許許多多的原因，而我遇到挫折，心頭一亮，重拾了克服困難的信心。
那是在一個(gè)陰暗悶濕的下午，我獨自行走在街頭，心中如這天空般毫無(wú)光澤，連連考試受挫的我，心如已灰之墓。
突然，一道閃光打破了這陰暗，隨之而來(lái)的是一陣震耳的雷鳴，接著(zhù)一場(chǎng)暴雨不期而至。我躲在一個(gè)公交站臺下，雙眼呆板地望向遠方，抱怨這天公不作美。突然，眼前一抹粉紅吸引了我的目光，那是一樹(shù)桃花。豆大的雨珠不再是初春那般溫柔，變得粗暴無(wú)情，沖打著(zhù)樹(shù)上的花朵，已經(jīng)開(kāi)放的幾朵花早已焉了，無(wú)力地飄落在地面上。不一會(huì )兒，樹(shù)上僅剩一個(gè)嫩粉的花骨朵。它孤獨無(wú)助地縮在枝頭，經(jīng)受暴雨的折磨，幾次彎下腰，像要掉落，卻又奇跡般地挺立起來(lái)，好像風(fēng)浪中的小螞蟻死死地抓住最后一根稻草，讓人不禁為它擔心。
似乎是它的.毅力感動(dòng)了上天吧，雨漸漸地小了起來(lái)，只剩下綿綿的細雨，而小花骨朵也幸免于難。我不禁為之感嘆：一顆小花骨朵怎么會(huì )有如此大的毅力，支撐著(zhù)它與這無(wú)情的狂風(fēng)暴雨抵抗?或許風(fēng)雨同情他，不忍看到滿(mǎn)樹(shù)的姹紫嫣紅凋零?或許它的位置受風(fēng)雨的沖擊小?我想都不是。是僅有的希望在支撐它與自然搏斗，它是一棵樹(shù)上僅存的希望。只要希望還在，依然會(huì )開(kāi)出灼灼的桃花，依然會(huì )聞到那沁人的芳香。人生亦如此。在你最困難的時(shí)候，只要你不氣餒，堅守那一方執著(zhù)的凈土，總有一天，幸福會(huì )重新來(lái)到你身邊。
頓時(shí)，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)黑云照耀著(zhù)花骨朵，也驅走了壓抑許久的烏云。
感謝那朵花骨朵，讓我遇到挫折，心頭一亮，重拾克服困難的信心與勇氣!
最美心頭一亮時(shí)作文 38
美，為何物？是那華麗的外殼？不是，是那榮華富貴？不是。美，在人心頭之間，也許僅僅是一句寒冬里的問(wèn)候，你對我的愛(ài)。
雖仍在三伏酷暑之中，心卻早已步入悲秋，姥爺病了，而且還病得不輕，全家人都在忙上忙下，可就在這關(guān)頭，我外出比賽。
比賽已經(jīng)對我顯得不是那么重要了，整個(gè)人都變的昏沉的，麻木的，好像對什么都已經(jīng)不關(guān)心了，隊里所有人都很急躁，馬上就要比賽了，可我的狀態(tài)還沒(méi)有回來(lái)，可他們誰(shuí)又知道，我的姥爺，現在卻是命懸一線(xiàn)了��！
比賽開(kāi)始倒計時(shí)了，還沒(méi)等人返回神來(lái)，電話(huà)響了，是家里打來(lái)的，不知是信號不好還是怎么的，電話(huà)的另一端傳不來(lái)聲音，過(guò)了許久，才發(fā)現是姥爺給我打的，姥爺的聲音沙啞的差點(diǎn)都聽(tīng)不出來(lái)了，他盡可能的`提高聲調，這不可思議啊，前幾天母親還跟我談姥爺病情的惡化，聽(tīng)起來(lái)，姥爺身體有些好轉了，姥爺開(kāi)朗的令人吃驚“等你回來(lái)，我給你做紅燒肉吃�！蔽倚α�，看來(lái)那些多慮都是不必要的。最后了，姥爺咳嗽起來(lái)了，盡管我勸他好好休息，他還稱(chēng)自己“我身體可經(jīng)得起這小病，不打緊！”
姥爺豁達的聲音漫在耳邊，卻纏在心頭，幾周的焦慮一揮而散，從來(lái)沒(méi)有這么舒暢過(guò)，這么暖過(guò)。
可惜的是，這一切都是假的，該來(lái)的最終還是來(lái)了，淚水止不住的往外流……
多年前的回憶永遠抹不去，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的釀制，也許，人世間最美的，不是人能永遠留下來(lái)，而是留不下來(lái)的唯一留下的一句話(huà)，暖人心間。
月光撥開(kāi)了氤氳的霧氣，撒在窗前，心，今夜格外的敞亮，格外的美。
最美心頭一亮時(shí)作文 39
生活中許多的瞬間，也許一朵花、一本書(shū)、一個(gè)人，都會(huì )帶動(dòng)你心靈最柔軟的一片�！ }記
七月的風(fēng)八月的雨，五月帶來(lái)的卻是綿綿不盡的陰云和沉悶得讓人透不過(guò)氣的題海。初二的生活是急促的，一張張的試卷，一份份的作業(yè)，在老師與學(xué)生的手中來(lái)回交換�？此剖巧衔逄鞂W(xué)放兩天假，對于學(xué)生卻早已是一年365天都投身于苦海中。
我揉揉酸痛的手腕，看看身旁已經(jīng)寥寥無(wú)幾的作業(yè)，終于松了一口氣。打開(kāi)門(mén)，走在寂靜的小路上，感受著(zhù)夾雜著(zhù)幾絲涼意的風(fēng)，望著(zhù)蒼蒼茫茫的.天。一條路似乎被無(wú)限延長(cháng)了，只有我一個(gè)人在前行，蕭索的背影撒在地上，讓我陷入了思考——人在探求真理的路上，真的能到達盡頭嗎？
忽然一聲嘹亮的鳥(niǎo)鳴拉回了我的思緒。那聲音就好像打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，一聲、兩聲、十聲、百聲……鳥(niǎo)鳴、蟬吟、蛙叫，一道道的聲音鉆入耳作文中。微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，陽(yáng)光輕輕灑落，映出斑斕的色彩。環(huán)視四周，樹(shù)與影相交錯，天與云相融合，花與蝶相映襯。一切都是那么和諧，那么美麗，那么自然。
我的心驀然一亮，對學(xué)習，對知識，對宇宙的探索是永無(wú)止境的。與其去追求那虛無(wú)縹緲的終點(diǎn)，為何不去看一看路旁的小花小草，去品鑒人生的風(fēng)景呢？人生的長(cháng)度不能增加，那我們就應該讓他更深更廣。知識的學(xué)習無(wú)窮無(wú)盡，但我們也要學(xué)會(huì )感受生活的美好。
從何時(shí)起，再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了呢？又從何時(shí)起，再也沒(méi)有坐在夕陽(yáng)下，看它落入地平線(xiàn)了呢？知識只是我們觀(guān)察世界的工具，它也許能改變一個(gè)人的命運，但它不能束縛一個(gè)人的生活�！皼](méi)時(shí)間”，“太忙了”只是借口，關(guān)鍵在于你是否熱愛(ài)世界。
在茫茫書(shū)海中迷失的你，去望望藍天，看看白云吧！享受生活的瞬間精彩，體會(huì )心頭一亮時(shí)的美麗！
最美心頭一亮時(shí)作文 40
傍晚的夕云襯著(zhù)即將逝去的輝陽(yáng)，燈火再次閃爍了起來(lái)，繁星伴隨著(zhù)明月映上天幕。蒙上了一層夜的面紗，帶來(lái)了一片令人陶醉的寂靜，車(chē)輛快速地飛馳著(zhù)，燈火充斥了整個(gè)城市。
路邊昏暗的燈火孤獨地照應著(zhù)幽靜的道路，螢火蟲(chóng)在草叢里肆亂的飛舞，飛蛾們徜徉在光源下，跳著(zhù)那令人捉摸不透的舞蹈，一切是那么富有生機，可又是那么冷清孤獨，卑渺的昆蟲(chóng)都可以這么忘我，那我們是不是連它們都不如了呢、
喧鬧的車(chē)鳴喚醒了熟睡的城市，嘈雜的噪音使人打心底就能感受到一種煩躁感，不少渴望安靜的人群相聚在這里，伴隨著(zhù)那些昆蟲(chóng)，一起享受夜的寂靜。
走在這畦道上，深幽的冷基調卻顯得格外突出，漫步在這里，一種難以說(shuō)出的怡靜感從心里泵發(fā)而出。正當我想獨自享受這片寧靜s時(shí)，前面的長(cháng)椅上，我注意到了一個(gè)身影，我先前走去，那是一位小姑娘，她似乎……在等待著(zhù)什么。
我疑惑著(zhù)，為什么她回來(lái)這么偏僻的城外，我的好奇心使我繼續觀(guān)望了下去，她仰臥在長(cháng)椅上，時(shí)不時(shí)地向左右看去，貌似在等某個(gè)人似的。
微風(fēng)撫起了她的長(cháng)發(fā)，那一順飄揚在空中，她的眼神里充滿(mǎn)了堅定，還有一絲絲感傷和擔憂(yōu)。這事，我聽(tīng)見(jiàn)了遠處傳來(lái)的腳步聲，兩個(gè)流浪漢慢慢浮現在了我的.視野。
“小姑娘，你怎么又來(lái)了，不用帶這些東西，城外很危險，快回家吧”“請你們收下這個(gè)吧”那一刻我明白了，她的擔憂(yōu)和感傷的起因，此刻，仿佛整個(gè)郊外充斥了她的關(guān)懷和愛(ài)心，感情在那一刻升華……
那是多么寂靜而又不失溫情的圣地啊……這份真摯的情感，相信無(wú)論是每個(gè)人見(jiàn)到，都會(huì )被觸碰的。
最美心頭一亮時(shí)作文 41
在每一個(gè)人的心中總有一個(gè)令人難以忘掉的東西，可能是令人美好的風(fēng)景，甚至也是在現實(shí)生活中從未有過(guò)的.風(fēng)景，然后我就在子生日中得到了難以忘掉的風(fēng)景。
在某一個(gè)周六，一天忙碌的我已經(jīng)來(lái)不及去補習班。沒(méi)有吃飯就出去了，又因為作業(yè)特別的多，每到月亮出來(lái)，人群稀疏之時(shí)，我才拖著(zhù)那沉重的書(shū)包在馬路上走著(zhù)�；氐郊依锖�，我放下了書(shū)包，想去睡覺(jué)，而爸媽卻充滿(mǎn)喜悅地對我說(shuō)，明天給我舉辦一場(chǎng)宴會(huì )。我看了看日期，但眼皮又不覺(jué)得往下脫落，于是也沒(méi)想什么，就一頭撲下睡覺(jué)了。
新的一天開(kāi)始了，周六也到了，我的鬧鈴也響了起來(lái)，我又開(kāi)始了新的一天，這幾天因各種知識裝的頭大，于是便又轉入房間又睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)下午了,于是我又背著(zhù)書(shū)包去補習了。我走著(zhù)走著(zhù)，便感到一瞬間變刀啦（不理解），后來(lái)陰沉沉地走了進(jìn)去。又因補習班的老師教得十分有趣，后來(lái)我也不覺(jué)得提分了幾個(gè)精神。就這樣一分一秒過(guò)去，我回到家后發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)天黑了。而我就發(fā)現不了我的爸媽。我別？在沙發(fā)上懶散地坐下，打開(kāi)電視后準備看完之后再去睡一覺(jué)。我充滿(mǎn)睡意地正要進(jìn)入我的房間時(shí)，突然大門(mén)開(kāi)了。只見(jiàn)爸媽拿著(zhù)一個(gè)盒子，我又因好奇心而沖上去觀(guān)看者，他們在干什么？后來(lái)發(fā)現，原來(lái)是一個(gè)生日蛋糕。爸媽把那蛋糕整理得好好的。建章爸媽插好蠟燭后，邀我一起來(lái)吃蛋糕，我不覺(jué)得感到畫(huà)面十分的美好。而這一幅景象也被我深深地記下來(lái)了。
這就是我心中最美的風(fēng)景，也是我心中最美的感受。
最美心頭一亮時(shí)作文 42
枯，有時(shí)不是結束，它在“枯”中，開(kāi)啟了另一種新生。
——題記
那是一棵枯樹(shù)。
我們搬家了，來(lái)到新的小區里，第一眼，便是那棵枯樹(shù)。我問(wèn)爸爸：“那棵樹(shù)怎么了？”爸爸漫不經(jīng)心的掃了一眼，道：“枯了�！薄澳撬�會(huì )長(cháng)葉子嗎？”“不會(huì )了�！卑职诌t疑了一下，又說(shuō)：“它已經(jīng)枯死了�！睆哪菚r(shí)起，我便不再看那棵樹(shù)，因為它只不過(guò)是棵枯樹(shù)罷了。
它好像是一棵松樹(shù)，但比其他松樹(shù)都要瘦小。它仿佛是一位將死的老人，只剩下了一把骨頭。樹(shù)的輪廓，節點(diǎn)，節奏，都呈現在空間里，就連他的紋理，年齡，皺了的樹(shù)皮，也都呈現了出來(lái)，沒(méi)有絲毫生機。
下雨了，一場(chǎng)沒(méi)有預告的暴雨。
那是一場(chǎng)大暴雨，目光所及，遍地狼藉，不少樹(shù)木都被連根拔起，猶如世界末日的降臨。
清晨，雨已經(jīng)離開(kāi)了，雨后潮濕的空氣中，混著(zhù)一股枯枝敗葉發(fā)酵后的'特殊味道。竟不想，那棵枯樹(shù)依舊佇立在那里，與其他破敗不堪的高大樹(shù)木形成了鮮明的對比。我忍不住又看了它一眼，竟看到了一抹鮮亮的綠！它仿佛被風(fēng)一吹，便會(huì )掉下來(lái)，又仿佛是一位強者宣告著(zhù)自己的存在。那葉子清晰地紋理中刻著(zhù)生命的蒼翠！生的期盼，在陽(yáng)光的照耀下全部釋放了！
它不是沒(méi)羽毛，只是收起來(lái)了，它不是沒(méi)青蔥，只是藏起來(lái)了，它綻開(kāi)的樹(shù)皮上譜寫(xiě)了生命的堅強，它清晰的紋理上，宣告了真正的英雄本色，它遭受了世人的冷眼，卻又用自己的力量證明了自己。最美心頭一亮時(shí)，不過(guò)如此。
那是一棵枯樹(shù)，他讓我明白了生命本無(wú)意義，要用自己的力量去證明自己。陽(yáng)光是你們的，露水是你們的，我只是把自己藏起來(lái)，開(kāi)出自己的希望。
每一個(gè)看似弱小的外表下，都有一顆堅強的心。
最美心頭一亮時(shí)，不過(guò)如此。
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