[熱]最美心頭一亮時(shí)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的最美心頭一亮時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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最美心頭一亮時(shí)作文1
人生好比漫長(cháng)的史前發(fā)展，綿延的寒武紀三葉蟲(chóng)賦予了它獨一無(wú)二的生命：三疊紀波特比鱷的出現開(kāi)啟了弱肉強食的篇章；侏羅紀恐龍盛行，繼承著(zhù)冰河世紀之花；泥盆紀的軟體動(dòng)物成為最大的亮點(diǎn)……或者說(shuō)每一顆星球、每一只天體、每一次特定的運行軌道，都有屬于自己的標志。
但人生又很短暫，就像小行星一次就傾覆了恐龍時(shí)代。人生中，總會(huì )被無(wú)休止的煩惱和困惑所束縛，但也總會(huì )為嶄新的'世界和美好的未來(lái)所前進(jìn)。
最美心頭一亮時(shí)，總是在冗雜繁多的書(shū)籍中求知，探索著(zhù)“薛定諤的貓”是否真實(shí)存在著(zhù)，尋找著(zhù)白堊紀眾多曲折的生靈，為宙斯的罪行而默默祈禱，被復雜的數學(xué)公式吸引深入。每每當求之不得的時(shí)候，便抓耳撓腮，絞盡腦汁想尋求答案――那是一個(gè)艱難、痛苦如被烈陽(yáng)灼烤的過(guò)程。在密密麻麻的文字中處理，大腦中樞已不能承受接受的信息，最后――找到真理。身心會(huì )傳來(lái)陣陣無(wú)法理喻的舒適，像是哥白尼發(fā)現了新大陸，又好似蝴蝶引起了風(fēng)暴，皆是恍然大悟，心頭一亮之時(shí)。
最美心頭一亮時(shí)，也是看到了美麗風(fēng)景時(shí)，閑暇時(shí)光偶爾闔一次眼，腦海中的星子攏聚形成宇宙，形成飛揚瞬閃的流星；轉瞬即逝，組成了雪峰連綿、漂白高聳的冰川；變化多端，又成為了熱情的安塞腰鼓，如暴雨般的鼓聲響震耳膜；柔情似水，化為田園中一座座青草色的風(fēng)車(chē)，翻滾隨風(fēng)飄舞，卷起翠綠的風(fēng)信子。觀(guān)賞風(fēng)景，也會(huì )讓人眼前一亮，明白世界之大，要努力去看看。
最美心頭一亮時(shí)，還是接觸到了一種未知事物時(shí)。鋼琴上飛舞的手指找出了一段美妙悲涼的旋律，重復著(zhù)貝多芬的月光曲；看書(shū)時(shí)接觸到了前所未有的名詞，立即牢記于心；參加樂(lè )隊合奏出激烈昂揚的曲子時(shí)，與同伴們變著(zhù)花樣研究和弦和合音時(shí)，就已經(jīng)明白了生命的真諦：人生就是要勇于打破規則，探索未知的領(lǐng)域，做著(zhù)從未做過(guò)的事。世界上的萬(wàn)千人類(lèi)，能與你們相遇就是命中注定。
至此，我成長(cháng)了許多。也相遇了很多能讓我心頭一亮的事。開(kāi)闊眼界即為成長(cháng)，成長(cháng)意味著(zhù)更加成熟，成熟所帶來(lái)的不僅只有孤獨，還有在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至澆一盆花，喂一次鴿子，都會(huì )成為銘記于心，心頭一亮的事。
最美心頭一亮時(shí)作文2
暮色四合。一天中最后的光線(xiàn)在窗外濃得化不開(kāi)的霧中渲染出一圈又一圈的光暈。桌前，是很早就開(kāi)始思考一道數學(xué)題的我。
“唰唰唰”，筆尖在草稿紙上暴力地滑動(dòng)著(zhù)，撕裂著(zhù)一處又一處錯誤的思路，劃開(kāi)的痕跡似乎是一條又一條無(wú)法逾越的深溝。我坐在桌前，視線(xiàn)緊盯著(zhù)桌上的試卷，一只手撐在額上，不停地卷著(zhù)上面的碎發(fā)，一分鐘、十分鐘……沉重的筆桿已經(jīng)在指尖劃過(guò)了幾百下，眉毛也隨著(zhù)時(shí)間的流逝越皺越緊。又過(guò)了十來(lái)分鐘，我變得更加焦躁不安，轉著(zhù)的筆被轉飛出去，時(shí)而兩只手抱在后腦上，來(lái)回撓著(zhù)上面的頭發(fā)，時(shí)而抬起頭深呼吸一口，呆呆地看一會(huì )兒屋頂。但很快又冷靜下來(lái)，繼續皺著(zhù)眉，繼續轉著(zhù)筆，繼續走上我那艱難的、長(cháng)滿(mǎn)荊棘不見(jiàn)光明的夢(mèng)想的蜀道。
低頭，再看向那幅已經(jīng)在一次次的描畫(huà)推演中變得模糊不堪的圖，腦中的思緒像是即將凝固的混凝土，慢吞吞地運轉著(zhù)。吸氣，吐氣，拿起套尺，在稿紙上嚴格按照數據勾勒著(zhù)那幅像一朵殘缺的花朵一般的幾何圖形。思路也跟著(zhù)一筆一劃明朗起來(lái)，一條條的輔助線(xiàn)在腦中出現再排除，設想再否定，終于，思緒定格在其中一組上，在紙上畫(huà)出，有意無(wú)意間，那朵殘缺的花朵逐漸圓滿(mǎn)起來(lái)，醍醐灌頂般，心中剎那間明朗起來(lái)，靈感終于跨過(guò)千山萬(wàn)水與我相逢。
蟄龍已驚眠，一嘯動(dòng)千山。
原本死寂的思緒變得活躍了，恬靜的`燈光變得飛濺了，困倦的世界變得亢奮了。原本在草稿紙上一下下緩慢敲動(dòng)的筆尖此刻筆走龍蛇，原先宛如天塹般難以跨越的困難此刻變成了一座座渺小的土坡，我勢如破竹，節節朝著(zhù)正確答案沖擊，宛如古代劍客十步殺一人，千里不留行。
終于，我證了出來(lái)。
合上筆蓋的剎那，似乎有著(zhù)劍客收劍入鞘的豪情。
站在十四歲，站在青春轉彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，我終于又一次殺出重圍。
最美心頭一亮時(shí)作文3
蔚藍的天空因為有飛鳥(niǎo)的陪伴，顯得那么無(wú)垠；洶涌的大海因為有游魚(yú)的陪伴，顯得那么絢麗多彩；而我，因為有你的出現，而感到無(wú)限的希望，使我的生活中閃出了一道白色的亮光，那光，純潔而無(wú)暇……——題記
天邊的一輪明月，曾寄托著(zhù)許許多多相思與期許。竹林幽幽，皎潔的白月光透過(guò)片片修長(cháng)輕薄的竹葉，映在這春日竹林中第一個(gè)幼小的生命－－竹筍。竹筍珍惜著(zhù)每分每秒瘋狂地生長(cháng)著(zhù)，或許到了第二天清晨，幽深的竹林里就有了數十幾個(gè)約一寸高的小生命。
剛下過(guò)雨的竹林空氣十分清新，月光斜斜地照著(zhù)地上枯黃的竹葉，使竹林別具一番輝煌。
和挖筍人來(lái)竹林里，真正地來(lái)體驗下深山農民的生活，只見(jiàn)挖筍的老者舉起沉重的鋤頭，順著(zhù)土地與竹筍的間隙，輕輕地把竹筍拔下來(lái)，一個(gè)又大又肥的竹筍裝入竹筐中，沉沉地，它好像在向我招手，悄悄地告的我：”快去接我的兄弟姐妹們和我團聚吧！”我忍不住蹲下來(lái)，望著(zhù)竹筐邊一株健壯的竹筍。它可發(fā)愛(ài)了，一層又一層的外衣鑲嵌著(zhù)珍珠，顯得十分天真，純潔，以致于我想立馬把它帶回去仔細呵護著(zhù)。我拿起鋤頭就向它揮去，那一揮，十分用力，競將竹筍攔腰砍下，只制下一半孤獨地待在土中
我很灰心，已經(jīng)沒(méi)了挖筍的興趣，轉身就想離開(kāi)。
老者拉住了我，拍拍我臉上的`灰塵，慈祥地說(shuō)，“姑娘，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們挖筍人都是一開(kāi)始砍斷了不知多少棵新鮮壯碩的竹筍，但我們積極向上，永不放棄"又摸了摸旁邊一棵翠綠的竹子"竹筍十五天后就會(huì )長(cháng)成竹子，是因為它們有著(zhù)堅強的意志，在不幸中逃過(guò)去，悄悄地，就長(cháng)大了�！�
又過(guò)了許些天，當我再去竹林時(shí)，已經(jīng)有幾十顆竹筍長(cháng)到半人高了。聽(tīng)老者說(shuō)，這些竹筍已經(jīng)成熟了，從現在開(kāi)始，它們心中只有一份積極向上的光芒，它們要努力成長(cháng)，再也不用擔心被挖去吃了。在林子里轉轉，又發(fā)現有幾株小竹筍從土里悄悄地探出來(lái)，它們怯懦，它們無(wú)能，它們弱小，它們生來(lái)就要每天膽戰心驚直到長(cháng)成堅硬的竹子。它們努力的長(cháng)，奮力的長(cháng)，等到長(cháng)高長(cháng)壯的那一天，它們就與能力守護自己。因為它們樂(lè )觀(guān)，正直，積極。
竹，生命力之旺盛眾所周知，是因為它們心中有一份積極向上的光。人亦是如此。
心中有希望，推翻不幸后換來(lái)的快樂(lè )，就是人生中最美麗的彩虹。
最美心頭一亮時(shí)作文4
夕陽(yáng)西下，幾縷余暉灑落，薄薄的暮光籠罩著(zhù)小院。伸出手，幾片花瓣便服帖地落下，輕輕搭在手心。又有更多飄落在它的腳下，深埋土壤。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！辈恢醯�，腦中冒出了這句千古絕句。朵朵薄紅了卻此生，為的是大局，為的是子孫后代。我的父母，你們離開(kāi)我，背井離鄉，去那人生地不熟的遠方，心里也是這樣想的吧。
已是日暮時(shí)分，不知何時(shí)卻飄起了綿綿細雨，像曾經(jīng)的江南一樣。溫溫軟軟，繾綣怡然，卻道盡離愁。我一直都很清醒，清醒地知道你們就快離開(kāi)了，就快奔入日夜不綴的勞作中。沒(méi)有幾人會(huì )為你們日漸衰老的身軀擔憂(yōu)，而我的憂(yōu)心卻又是那般微不足道。我不能說(shuō)什么，因為你們的付出，是為了我，為了我們這個(gè)家。
真想就這么走進(jìn)雨幕，讓大雨將我帶走，永遠消失在塵世�？晌矣植蝗探心銈冸y過(guò)、傷心。
時(shí)間過(guò)得是那樣快，轉眼已是月朗星明，傍晚間那點(diǎn)點(diǎn)勾起人心中不舍、孤寂的綿綿細雨已然不見(jiàn)了蹤影。皎潔的月光下，獨立著(zhù)一個(gè)孤寂落寞的身影，我知道那是父親。父親他總喜歡靜靜地看著(zhù)明月，什么也不做。從前，我也學(xué)著(zhù)他的樣子去看月亮，可除了黃白的色，就是鐮刀或圓盤(pán)的形�？扇缃裎覅s知道了，因為我也常那樣做。透過(guò)這一方的月亮是否能看到遠方的親人？
不知為何，我的心里隱隱抽痛起來(lái)，我想那就是對離別的不舍，對短暫美好的留戀、貪戀。是的，我貪戀這幾天的溫暖，來(lái)自父母的.溫暖，那是旁人如何也不能及的溫暖。融化寒冰的熱度，縱使成為一把泡沫，也忍不住心中對溫暖的渴望，也止不住漸漸靠近的身影。
晴朗的白日，是要把心肺都剖開(kāi)，裸露在陽(yáng)光下嗎？今天是他們啟程的日子，我不打算去送別，就好像這樣能拋開(kāi)這段感情似的。濕了枕頭，終是割舍不掉心中的念想。赤著(zhù)雙腳就跑到了陽(yáng)臺上，還來(lái)得及，他們還沒(méi)走，可我什么也沒(méi)做，只呆呆地目送著(zhù)他們的背影越來(lái)越遠。
幾年的光景，我已忘記哭泣的感覺(jué)，忘記依戀的滋味，因為我深深地知道，哭泣是懦夫的象征，依戀是幼童的行徑，別人不會(huì )因為你的弱小而放棄對你的殘忍。弱肉強食，社會(huì )的無(wú)情，滄海桑田，亙古不變的法則。
最美心頭一亮時(shí)作文5
在這冰天雪地下，只有雪花在漫漫地飛舞。我走了這么遠，卻沒(méi)有找到一些生命跡象。就在我失落正要返回的那一刻，我發(fā)現它了，找到它了！
這是一棵在傲雪中挺立的梅花樹(shù)，它散發(fā)著(zhù)一股淡雅的清香，這皚皚白雪未能掩蓋住這一份美麗與無(wú)限的清香。
雪，紛紛地下著(zhù)，不時(shí)散發(fā)出一種傲氣與獨特的精神。這一精神是別人失去的，它就是——堅貞不屈。
在春夏秋季，它不屑。梨花穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，高貴無(wú)比，它還是不屑。
夏天，荷花步入，是一位在水中成長(cháng)的公主，有荷葉士衛的襯托與保護下，它美麗而又清雅，但它還是不開(kāi)放。
秋天，悄然而來(lái)，荷花暗然失色，菊花表現了自己的千姿百態(tài)。有的是千手觀(guān)音，有的是公園里的噴泉，有的是羞滴滴的小女子，不肯露面。面對菊花這樣的吸引與調拌，它還是不露面，因為它早已告訴自己，我要冬季綻放。
冬趕走了秋，它獨霸一方，自以為是地認準，在它手下一定沒(méi)有生物了。
但它錯了，梅花在不顧一切的寒冷，在冬季綻放了。它雖然沒(méi)有桃花的美麗動(dòng)人，沒(méi)有荷花的.沁人心脾，也沒(méi)有菊花的千姿百態(tài)，但是它有別的花兒沒(méi)有的堅貞不屈。這讓我心頭一顫，頓時(shí)亮了起來(lái)。
有誰(shuí)敢在冬天競相開(kāi)放！我相信，只有我梅花，無(wú)人能比！
它那小巧的花朵是那么的可愛(ài)，它以為它會(huì )因為過(guò)度的寒冷而凋謝，卻完全沒(méi)有想到，它越寒冷，開(kāi)得越加旺盛。
古人有句話(huà)：“墻角數枝梅，陵寒獨自開(kāi)�！闭f(shuō)得正是它！
在寒冷的冬季，也只有它會(huì )這樣堅持開(kāi)放。說(shuō)它平凡，它平凡；說(shuō)它偉大，它又偉大！
有些人或許并不認同梅花，但是它有一顆不平常的心，這心里頭，藏著(zhù)一種精神，是那么美！這正是我心頭一亮的緣因呀！
梅花，有著(zhù)一種堅貞不屈的心，有著(zhù)獨特的品質(zhì)，這真是最美心頭一亮！
最美心頭一亮時(shí)作文6
他拖著(zhù)沉重的腳步，腦袋耷拉著(zhù)在路上走著(zhù)，平時(shí)給人幾分暖意的太陽(yáng)，此時(shí)分外巨大，像一個(gè)耀武揚威的火球，炙燒著(zhù)大地，還炙烤著(zhù)他，路邊花花草草也都病怏怏地垂著(zhù)，一路上仿佛只有他和這火熱的紅日了。
考試失利的他回到家中，麻木的走進(jìn)房間，傍晚夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)印上雪白的墻上，染上幾分血紅，他感到不寒而栗，聽(tīng)著(zhù)家人的質(zhì)問(wèn)，他拿出了試卷與作業(yè)，坐在桌邊，他也不知道自己要干什么就坐著(zhù)，呆呆的看著(zhù)試卷。許久，他提起筆，顫顫巍巍的寫(xiě)作業(yè)。
第二天，吃過(guò)早飯，他又坐在桌前，一邊寫(xiě)一邊想著(zhù)考試。突然他想起了外公，還想到了外公在門(mén)前種過(guò)的月季。想去再看看，轉瞬卻又坐下。算了吧，外公走了以后那花經(jīng)歷了一個(gè)冬天，一場(chǎng)暴雪，幾次折枝，怎么可能還活著(zhù)？他想著(zhù)，看著(zhù)窗外火熱的太陽(yáng)，搖了搖頭，不想了。
這晚，雨特別大，叮叮咚咚的，豆大的雨敲著(zhù)窗，敲著(zhù)久干的植物，也敲著(zhù)他的心。
次日清晨，他走出門(mén)，本直直走向路上，卻不意被一抹亮麗的.紅色吸引，他定睛看去，是花！是，那盆花，是外公種的月季，它還沒(méi)死，還開(kāi)了花，葉子因幾日暴曬顯得蔫蔫的，卻因一夜風(fēng)雨的催促下開(kāi)出了那醞釀已久的花，那花由里至外，粉紅、深紅、紫紅，那么嬌嫩、美麗，整株精神抖擻的，全然沒(méi)有先前那病殃殃的樣子。他心一驚，幾次經(jīng)過(guò)，也從沒(méi)注意過(guò)它的努力，它的不懈，它那對生活的渴望，對美的努力！那幾朵花抬這頭，火紅的！像落日時(shí)不！像紅日剛升起，那不顯眼的紅，顯示出異常的生命力！他站著(zhù)，轉身，依舊直直的走開(kāi)，但這次，他邁著(zhù)步子，堅定的，充滿(mǎn)希望的走下去！
既然植物能在折枝、嚴寒、烈日中活下來(lái)，那我為何不行？
既然植物能飽經(jīng)挫折、飽經(jīng)風(fēng)雪后開(kāi)出動(dòng)人的花，我為何不行？
既然植物能在受經(jīng)傷害、默默無(wú)聞，無(wú)聲承受后開(kāi)出驕傲的花，給人以紅日般的希望，那我為何不能？
他想著(zhù)，也那么走著(zhù)，而那經(jīng)受烈日、風(fēng)雪和大雨后的月季。還有那抹紅、那朵花、那輪紅日，將遠遠照在他心頭。
朝陽(yáng)在他身后，充滿(mǎn)生機。
最美心頭一亮時(shí)作文7
早上，剛想穿上鞋子出門(mén)，卻忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有水聲。腦子中又忽然閃過(guò)一個(gè)消息，昨天晚上的天氣預報好像說(shuō)今天會(huì )有小雨到中雨。怪不得會(huì )聽(tīng)見(jiàn)水聲呢。
隨便找一把雨傘撐好，便拎著(zhù)垃圾下樓去了。一下樓便發(fā)現這雨下的是真小啊。雨下的蒙蒙的。好像早晨起來(lái)剛起的霧一樣。雨滴都特別小，就像空氣中的水分子一樣小。落在小區的花壇中的花花草草的上面，非常的小，不仔細看，簡(jiǎn)直都看不出來(lái)。但是花壇中那些花花草草經(jīng)過(guò)這些雨滴的灌溉后，變得更加鮮艷美麗。落在上面的雨滴也顯得更加漂亮。
欣賞完落在花壇中花草上的雨滴后，我便開(kāi)始了我媽給我的臨時(shí)任務(wù)：倒垃圾。
一邊欣賞著(zhù)道路兩旁的綠葉，一邊慢悠悠地朝垃圾桶那邊走去。卻忽然在垃圾桶旁邊發(fā)現了一個(gè)老奶奶。她手中好像拿著(zhù)掃帚在垃圾桶旁邊清掃著(zhù)什么，一邊還將掃的垃圾倒到垃圾桶中，然后又看見(jiàn)她蹲下身子去扣垃圾桶旁邊下水道上面的那些紙屑，將下水道上面的那些紙屑清掃完后，她又將人們任意丟在垃圾桶旁邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿進(jìn)了垃圾桶中，而后又非常認真的將垃圾桶周?chē)牡囟记鍜吡艘槐�，還將垃圾桶周?chē)切┓浅ｋy清理的垃圾，一點(diǎn)一點(diǎn)的用手摳掉后，再用掃帚掃起來(lái)倒進(jìn)了垃圾桶中，然后又慢慢的彎下了她那瘦小的身軀去檢查地面上還有沒(méi)有漏的垃圾。然后又用掃帚，把垃圾桶周?chē)?地方再次認真的清掃了一遍，直到確認沒(méi)有垃圾后，她才放心又滿(mǎn)意的推著(zhù)她那破舊的三輪車(chē)走了。
望著(zhù)她那瘦小的推著(zhù)三輪車(chē)，一步一步慢慢的向前走，還順手將沿途的垃圾撿起來(lái)，放到三輪車(chē)中的身影漸漸消失在這霧蒙蒙的雨中時(shí)，我的心中掀起了陣陣漣漪。
太陽(yáng)出來(lái)了，照射在每一個(gè)地方，也照射在每一個(gè)人的身上，可我卻發(fā)現，照在那位老奶奶身上的太陽(yáng)光格外閃耀。
最美心頭一亮時(shí)作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間有時(shí)那么快，有時(shí)又那么長(cháng)。但，有時(shí)僅在一瞬之間，我們也可以明白許多道理。
有時(shí)，心頭一亮，便可以改變對一個(gè)人的認知。一天放學(xué)回家，我在書(shū)包里東翻翻西找找，卻始終沒(méi)找到我的語(yǔ)文書(shū)�；叵朐谛r(shí)，我把語(yǔ)文書(shū)借給同桌小A補筆記，然后……我就沒(méi)見(jiàn)到我的語(yǔ)文書(shū)了！我急忙給小A打了個(gè)電話(huà)，他說(shuō)是的，他真的把我的`語(yǔ)文書(shū)帶回家了。我癱坐在沙發(fā)上，完了，小A可是我們班“著(zhù)名”的差生��！我緊張得要命：他會(huì )不會(huì )在我書(shū)上亂畫(huà)？他會(huì )不會(huì )撕掉我的書(shū)紙？亦或他拿我的書(shū)頁(yè)當草稿紙？甚至，把我的書(shū)當垃圾扔了……我越想越慌。
第二天早晨，小A把書(shū)還給了我。我翻開(kāi)書(shū)——此時(shí)我驚呆了：他沒(méi)有撕紙，也沒(méi)有亂畫(huà)，而是工工整整地在我書(shū)上做了預習。雖然字并不好看，但，這明顯是花了很大的功夫��！此刻，我心頭一亮：其實(shí)，差生有時(shí)并不差，只要認真對待，終會(huì )改變別人的看法。這心頭一亮，讓我明白了要從多方面觀(guān)察一個(gè)人，不局限于局部的看法。
有時(shí)，心頭一亮，便可改變我們對挫折的看法�？荚囀Ю�，使我久久陷入黑暗之中，去沙灘玩兒，也便沒(méi)了興致。其他小朋友都在玩兒，唯獨我一人蹲在那兒，望著(zhù)大海沉思。偶然我瞥見(jiàn)了一個(gè)小男孩，六七歲的樣子，正在堆沙堡。那沙堡對于那小男孩來(lái)說(shuō)難度很大。我看著(zhù)他一次一次把沙子挖上去，那沙卻一次一次地滑下來(lái)，甚至帶動(dòng)底下的沙子一起倒塌。我在一旁冷笑：放棄吧，你就只是個(gè)六七歲的小孩兒，堆不成的！但，他并沒(méi)有就此放棄，而是不斷嘗試，一次一次把沙子挖上去，又一次一次地滑下來(lái)……終于，他做到了。望著(zhù)堆好的沙堡，他滿(mǎn)臉自豪。我心頭一亮：這個(gè)小孩兒失敗了那么多次，都沒(méi)有放棄，我又何必因為一次失利就那么頹廢呢？
最美心頭一亮時(shí)，可以讓我們明白許多道理。而這些道理，正是助我們成功的階梯。心頭一亮，就是提升，就是成長(cháng)！
最美心頭一亮時(shí)作文9
花兒心頭一亮，發(fā)現了自然的美好，感受到自然的芬芳，才會(huì )越來(lái)越美；魚(yú)兒心頭一亮，發(fā)現了大海的美好，感受到大海的溫暖，才會(huì )越來(lái)越大；鳥(niǎo)兒心頭一亮，發(fā)現了藍天的美好，聽(tīng)到了藍天的竊語(yǔ)，才會(huì )越飛越高。那一瞬間，我的心頭一亮。
那是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，皺紋如蜘蛛網(wǎng)布滿(mǎn)了他的臉。他面色枯槁，臉色就好像沙漠一樣，只有沙子和灰塵，沒(méi)有一絲生機。他的手看起來(lái)只有骨頭和皮，腦袋上的頭發(fā)都游歷世界去了，所剩無(wú)幾。那個(gè)乞丐手中捏著(zhù)皺皺巴巴的五元錢(qián)，乞丐的神情里似乎透露著(zhù)害怕。我不知道他怕什么？我很好奇，就遠遠跟著(zhù)那個(gè)乞丐，去看看有什么事令他如此緊張。
他到了一家面館外，徘徊不定，剛往前踏一步，可仿佛前面有火似的`，又急急忙忙將腳收回。他看了看里面，面館里面熱鬧極了，就仿佛是集市一樣。終于，那個(gè)乞丐鼓足了勇氣，將錢(qián)捏得更緊了，帶點(diǎn)猶豫的神色跨進(jìn)了店門(mén)，剛一進(jìn)去，我就聽(tīng)到有一個(gè)小孩大喊：“討米佬來(lái)了！窮光蛋來(lái)了！”
那個(gè)乞丐，站在原地，臉上透露著(zhù)害怕，透露著(zhù)絕望。還有一個(gè)顧客大喊：“你是來(lái)吃剩飯的嗎？還是來(lái)看我們吃的？別把這里弄臭了！你想讓我們都沒(méi)有食欲，你就可以吃個(gè)夠了！是不是！”那個(gè)乞丐一下子沒(méi)站穩，坐在了地上。
不知為何，我多么想沖上前去，將他扶起，可是又沒(méi)那個(gè)勇氣。
就在我猶豫的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人大喊：“都別說(shuō)了！”然后，他迅速跑過(guò)去，將乞丐扶起，扶到一張沒(méi)人的桌子旁坐下：“你們考慮過(guò)他的感受嗎？他也是一個(gè)人��！不是畜牲！人如果沒(méi)有了同情心，那和動(dòng)物有什么區別？”
我認出來(lái)了，這個(gè)人不正是店老板嗎？店老板蹲下身子問(wèn)乞丐：“您要什么？大爺？”
乞丐滿(mǎn)臉感激：“我，我要一碗熱干面……”
那個(gè)店老板二話(huà)不說(shuō)，趕忙做了一碗面，雙手捧著(zhù)熱干面快步走過(guò)去，彎著(zhù)腰將熱干面放在桌上，又從筷筒里抽出一雙一次性筷子，放在碗上，微笑著(zhù)對乞丐說(shuō)：“您請慢用�！比缓�，他轉身對周?chē)娜苏f(shuō)：“人人都是平等的�！�
這件事，讓我心頭一亮，我發(fā)現了世間的美好、善良，它如一盞明燈，照亮了世界。
最美心頭一亮時(shí)作文10
凌冬已至，窗外寒風(fēng)呼嘯，似乎在訴說(shuō)著(zhù)些什么，窗外，天邊的一角，仿佛被光明撕裂了一樣，一輪旭日，灑便了天地。風(fēng)聲簌簌，面對這次檢測成績(jì)，心情十分迷茫。
冷風(fēng)徘徊著(zhù)幾個(gè)小巷，在不知不覺(jué)中增添了些朦朧感。但還是一如既往的強烈，冷嗖嗖的，吹打在臉上刺痛刺痛的。
雖然是數九隆冬，但廣場(chǎng)上依舊不缺乏熱鬧，人山人海的。我在遠處佇立凝望著(zhù)人群，在眾多的人群中，仿佛有個(gè)十分陌生的身影，孤零零的站在角落里，雙手在不停地顫抖�！白吡�，干嘛呢？”哥哥的聲聲呼喚當我的思緒打散，引了出來(lái)。我也就立馬跟上前去也沒(méi)有在意。
悠哉悠哉的`轉了一圈后，又回來(lái)了廣場(chǎng)，又看見(jiàn)了那個(gè)他。他是一個(gè)年近六旬的老人，向附近人打聽(tīng)，說(shuō)他好像是個(gè)空巢老人，剛搬到這兒來(lái)，為了生活只好應聘個(gè)清潔工。只見(jiàn)他獨自徘徊在那犄角旮旯中，用掃帚不時(shí)的掃了幾下，腦海中像是在回憶著(zhù)什么。我就坐在公椅上，靜靜地看著(zhù)她打掃。這才有機會(huì )看清他那滄桑的面孔，
他有著(zhù)黝黑的膚色，眉目之間有到不太清晰的疤痕，鼻梁兩旁滲出細密的汗珠，干裂的嘴唇接還夾著(zhù)點(diǎn)血跡，還沒(méi)形成血痂。蓬亂的頭發(fā)早已遮住了他那丑陋的臉，樣子十分狼狽，甚至都有些可笑。
霎時(shí)，傳來(lái)一陣匆匆忙忙的腳步聲，是一個(gè)近三四歲的孩童，大概是因為雨后地滑，怎么不使這個(gè)剛剛會(huì )奔跑的孩子摔倒啊。一聲“呼哧”伴隨而來(lái)的又是一陣哭聲，響徹了整個(gè)廣場(chǎng)。頓時(shí)，廣場(chǎng)上原來(lái)人聲鼎沸，現在卻變得鴉雀無(wú)聲。只留著(zhù)孩子的哭喊聲，空蕩蕩的回應著(zhù)。廣場(chǎng)上的人只是默默看著(zhù)，并沒(méi)有做出什么。而那個(gè)老人默默地摘下了帽子，急忙地向前走去，伸出那不停顫抖的雙手，“孩子，沒(méi)事兒吧？”他急忙的問(wèn)道。一陣掌聲響起，只見(jiàn)他的臉上洋溢著(zhù)慈祥的微笑，原來(lái)他牽掛的是她的子女。
老人雖長(cháng)像平凡，但是。卻又而不平凡，一顆慈善的心就像是一道光照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。
心頭一亮，前方不再迷茫，心頭一亮，讓我勇敢前行。
最美心頭一亮時(shí)作文11
“被距離強迫的離別，為掙扎轉換個(gè)世界，邊后退，邊紀念�！弊蠲佬念^一亮時(shí)，是頓悟，是坦然，是成長(cháng)。
在記憶中，跟他的接觸幾乎為零，唯一的一面，便是在病房里，幾聲嘟囔不清的語(yǔ)言。
只記得當時(shí)，我剛上三年級，那一天，我隨著(zhù)媽媽去看望他，他癱瘓在病床上，整個(gè)人面色蒼白，仿佛隨時(shí)就要暈倒了。媽媽牽著(zhù)我的手走到病床跟前，我才能仔細看清，原來(lái)這是我的外公。他努力的想支起身子，可動(dòng)作再多也只是徒勞。他艱難地握起我的雙手，想說(shuō)些什么。但我和他之間唯一的交流，也只是他口齒不清地嘟囔著(zhù)，這些話(huà)雖然難以理解難以聽(tīng)清，我心理卻又微乎的明白他的滿(mǎn)懷愛(ài)意。望著(zhù)他撫摸著(zhù)我的那雙粗糙的手，我才明白過(guò)來(lái)這個(gè)人要離開(kāi)我了。他突然閉上眼睛，醫院醫療機器上顯示心率的那條線(xiàn)，變平了，停止了。
外公的離開(kāi)是平靜的，仿佛他早已預料了自己的`這一刻。沒(méi)有痛不欲生，也沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。外公的眼睛閉上了，永遠也不會(huì )睜開(kāi)了。病房里的大人們互相哭抱成一團，一滴眼淚也悄悄地順著(zhù)我的眼角流下。悲傷突然到來(lái)，壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，讓我有些不知所措。接下來(lái)的一個(gè)星期里，全家人都死氣沉沉的。
那個(gè)星期里的某一天，突然下起了大暴雨，外面風(fēng)雨呼嘯，更是讓全家人的心情往下沉了一大截。我呆坐在書(shū)桌前，還是沒(méi)能從外公去世的悲痛中緩過(guò)來(lái)。窗外的雨點(diǎn)”吧嗒””吧嗒”地敲打在窗戶(hù)上，更是讓人心情煩躁。
稍微過(guò)了一段時(shí)間，我抬頭往窗外一看，突然楞住了。暴風(fēng)雨停了，天空放晴。湛藍的天空上，架著(zhù)一道彩虹，赤橙黃綠藍靛紫，七種顏色，架在云朵之間。微風(fēng)拂在臉上，一陣清涼，頓時(shí)使我清醒了。望著(zhù)這艷麗的顏色，我忽然想到若是外公此時(shí)在世，怎么會(huì )愿意看到全家人為他這么悲傷呢？望著(zhù)那道靚麗的彩虹，我的心情突然開(kāi)闊。最美心頭一亮時(shí)，不過(guò)如此罷了。
是啊，人不能總懷著(zhù)消沉的心情面對生活。外公陪伴在我身邊時(shí)，我沒(méi)去珍惜，現在即使后悔懷念，也都無(wú)濟于事了。但也正是這些，讓我成長(cháng)。
“懷念，那年的春天，只看得見(jiàn)月圓，看不見(jiàn)云煙�！弊蠲佬念^一亮時(shí)，是開(kāi)闊，是哽咽，是悔悟。
最美心頭一亮時(shí)作文12
當你面臨低谷，慌亂無(wú)措的時(shí)候；當你栽下跟頭，心頭晦暗的時(shí)候；當你行走的路突然變得大霧迷茫；當你錯過(guò)成功這一站點(diǎn)的時(shí)候啊，你一定渴望一盞明燈，一盞點(diǎn)亮心頭，照射出前方萬(wàn)紫千紅、條條大路的明燈。而這樣的一盞明燈，非書(shū)籍莫屬。
我遇到過(guò)無(wú)數的挫折，每個(gè)人都是一樣，害怕挫折又難免生活中的大風(fēng)大浪。
作為學(xué)生，心被自己的成績(jì)所牽引，可是在上學(xué)期的一次至關(guān)重要的考試中，我失蹄了，像一匹懊悔的`小馬，懼怕起千里的遠足。
那是一次精神上的打擊，心頭猶如被關(guān)上了通往知識與成就的大門(mén)，被熄了燈。寒假了，冬天到了，溫暖的太陽(yáng)也躲起來(lái)，大地顯出一片蕭瑟凄涼，好像春天永遠不會(huì )再降臨了。重要考試的試卷是拿不到的，我也因為失敗的頹廢不敢與同學(xué)探討任何考題。消極的情緒籠罩心頭，過(guò)年了，家里很熱鬧，張燈結彩，家里的東西以舊換新，我房間里的節能燈，被爸爸爬上爬下地換了一盞更亮的大燈。
燈光一下子照亮了整個(gè)房間，驀地回頭看，我瞥見(jiàn)書(shū)架上，一本買(mǎi)來(lái)從沒(méi)看過(guò)的書(shū)，在燈光的照射下，這本角落里的書(shū)顯得熠熠生輝，使人忍不住把它從書(shū)架上抽下來(lái)品讀。
書(shū)很輕，書(shū)頁(yè)散發(fā)著(zhù)紙質(zhì)的香氣，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到一行醒目的題記：
——路是大地一道難愈的傷痕，因此人生的每一步都是隱隱的痛。
這句話(huà)一下子擊中了我的內心深處，心頭發(fā)出隱隱的光亮，是啊，人生的每一步都是艱難的，不經(jīng)歷百煉磨難的人生怎么會(huì )成就鋼鐵般的意志？我閉上眼想，心情開(kāi)朗起來(lái)，我喜歡這本書(shū)，它教我成長(cháng)勵志。我喜歡書(shū)中的兩句話(huà)，它們是我的明燈：
——前進(jìn)需要勇氣，轉彎需要智慧。
考砸了，遇到挫折的當下，正是需要機敏地轉過(guò)這道彎，充滿(mǎn)朝氣地前行。
——不要害怕痛苦與失敗，那些我們曾經(jīng)刻骨銘心的失敗的苦痛，在那些我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
是啊，失敗的苦痛終將會(huì )化為塵埃，留下的是積累的經(jīng)驗與收獲。
最美不過(guò)書(shū)籍！它們永遠是我們內心的明燈，令心頭大徹大悟，不再因挫折而迷茫，并充滿(mǎn)光亮，直面挫折，擊碎挫折！
最美心頭一亮時(shí)作文13
閉上雙眼，我的心中卻總有一陣明亮。
春邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了校園。清晨，太陽(yáng)睡眼惺忪地露出了臉，春天的太陽(yáng)沒(méi)有夏天火辣，照在身上，十分愜意，像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉。白云像一大片棉花，如同幼兒的心靈般純潔。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，讓校園有了昔日的生機。同學(xué)們背著(zhù)五顏六色的書(shū)包，朝氣蓬勃地飛進(jìn)了教室。教室里時(shí)而書(shū)聲朗朗，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。
校道兩旁的大樹(shù)枝葉繁茂，瀉下一片蔭涼。小鳥(niǎo)款款地低飛，深情地鳴囀。
面對春天如此美麗的面容，我的心中一片明亮，不禁又想起另一幅畫(huà)面。
那是《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)中有著(zhù)這樣一個(gè)畫(huà)面——兩個(gè)男孩奔跑在田野中，放飛自我，開(kāi)心愉快。他們一個(gè)拉著(zhù)線(xiàn)，一個(gè)將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂。三，二，一，跑！他們飛奔向遠方。忽然，一個(gè)男孩雙手一放，風(fēng)箏寄托著(zhù)他們的夢(mèng)，竄上了藍天。
他們在這片田野里，奔跑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)。他們的眼中，閃爍著(zhù)快樂(lè )，閃爍著(zhù)幸福，閃爍著(zhù)光亮。風(fēng)箏線(xiàn)將他們的心編織在一起，將他們友誼的風(fēng)箏飛上藍天。
面對少年們如此純潔的友誼，我的`心中一片明亮。此刻，又想到了她。
“咳咳咳——”
看著(zhù)老師面色蒼白、站在講臺上難受的樣子，我的心中仿佛灌進(jìn)了苦膽的汁，很不是滋味。
老師的身體越來(lái)越差，開(kāi)學(xué)時(shí)還精神煥發(fā)，如今卻面容憔悴。
前不久，老師住了院，可她擔心我們的功課會(huì )落下，不顧醫生反對，毅然決然地返校為我們上課。
老師說(shuō)一兩句話(huà)便會(huì )大聲喘氣，為了備課，老師每天熬到深夜才入眠�？粗�(zhù)老師手背的針眼，我的胸口仿佛被重錘擊打了一番，鼻翼酸酸的。
老師，您沒(méi)有一個(gè)健康的身體，我們怎么能安心呢？老師，您為了我們連身體都不顧嗎？
面對老師的無(wú)私奉獻，我的心中一片明亮。我相信，有了您，我們的成長(cháng)天空永遠沒(méi)有黑夜。
生活中，一切美好的事物，一切美麗的景色，一切真摯的感悟，都是最美的，而這最美的一切，都珍藏在我的心中，使我的心中升起一片亮光，永遠不會(huì )迷路。
最美心頭一亮時(shí)作文14
將手推車(chē)歸位，我心間的明燈閃了又閃，剎那間心房被照亮。
那一天，是個(gè)平凡得不能再平凡的一天，我和媽媽出現在了超市，我蹦蹦跳跳的跑進(jìn)大門(mén)，推了一輛手推車(chē)。用眼角一瞥，結賬的地方有很多散亂的手推車(chē)，如離群的雁一般。
大約一個(gè)多小時(shí)后，我和媽媽又重新回到了大門(mén)口。我們正準備出門(mén)，沒(méi)想到厚厚的門(mén)簾被頂出了一個(gè)包，我們扭頭一看，原來(lái)是一條由手推車(chē)組成的"長(cháng)龍"，是超市的工作人員收集的客人用完的手推車(chē)。那"長(cháng)龍"正準備進(jìn)來(lái)，但在這短短的幾秒鐘之中，長(cháng)龍突然不再前進(jìn)，我瞇瞇眼，發(fā)現原來(lái)是因為門(mén)簾太重，壓著(zhù)車(chē)頭，而且車(chē)輪還被卡在門(mén)檻上，雪上加霜的是，車(chē)隊本身過(guò)于笨重。突然，媽媽將手中的袋子幾乎是拋給了我，壓得我彎了彎腰。
正準備抱怨，一抬頭，所有的話(huà)都硬生生吞回了肚子里。
媽媽微微佝僂著(zhù)腰，雙手緊緊攥著(zhù)又厚又重的門(mén)簾，指節發(fā)白，手背上的青筋突兀的顯露出來(lái)，牙關(guān)緊咬，堅持將厚厚的簾子掀得高高的，車(chē)隊如同有了救星，瞬間開(kāi)始繼續前行。
到了最后，車(chē)隊完全通過(guò)了大門(mén)，推車(chē)的人也終于現身了，這個(gè)推車(chē)人與媽媽相視一笑，震撼人心。我心頭一亮，整顆膨脹的心被暖黃的光包裹著(zhù)，心間熱血流動(dòng)。
回程的'車(chē)上，我懷揣著(zhù)一顆閃閃發(fā)光的心盯著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尮粗?zhù)嘴角，陽(yáng)光灑進(jìn)車(chē)內，輕柔地勾勒著(zhù)媽媽的五官，她似乎整個(gè)人都在發(fā)光。
"以后，你遇到別人需要幫助時(shí)也一定要伸出雙手，因為這樣不僅使別人擺脫了困境，你自己也會(huì )十分開(kāi)心，這樣你就能體會(huì )到什么叫贈人玫瑰，手有余香了。"我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕應道"嗯"，媽媽嘴角的弧度更深了，我眨眨眼，發(fā)現，媽媽美得剛剛好。
陌上花開(kāi)，可長(cháng)久欣賞。我要使這心頭的一亮變?yōu)橛篮�，守住這最美的一時(shí)，在這世間最美的是什么？正是人們一顆顆如水晶般閃耀堅韌的純美心靈，還有剎那間的心頭一亮。沒(méi)錯，在應下媽媽要求的那一永恒的瞬間，我就認定了這個(gè)諾言，一諾傾城，始終不渝。
愿在人生路上，不忘記承諾守護的初心，努力成長(cháng)。浮生三千，我惜這一時(shí)永恒的美麗；浮生若夢(mèng)，我認這心頭最美的啟示。
最美心頭一亮時(shí)作文15
百思不得其解，不如心頭一亮�！}記
我討厭陰雨天，更討厭在陰雨天練琴。烏云把天空擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，找不到一絲光亮，潮濕的空氣黏在皮膚上更是讓人不適，地上的坑坑洼洼里布滿(mǎn)了雨水，時(shí)不時(shí)濺起水珠，帶著(zhù)泥土的水珠濺到皮膚上，真是令人煩躁。
終于走到屋檐下，收起傘，隨著(zhù)傘的抖動(dòng)而四處亂竄的水珠，更是讓我眉頭緊皺。我快速地把濕噠噠的.雨傘丟進(jìn)傘簍子里，踏進(jìn)了那萬(wàn)惡之源琴房。
隨意地翻開(kāi)琴譜扔在琴架上，那密密麻麻陌生的音符讓我又粗暴的將它合上。煩躁、無(wú)奈、焦急，一瞬間向我襲來(lái)�？技墪r(shí)間不足半月，這首九面的曲子卻跟嶄新的一樣，后面幾面甚至還未來(lái)得及試一遍。窗外淅淅瀝瀝的雨聲仿佛敲打在我心間，玻璃上的雨珠好似滴落在我耳旁，讓我無(wú)所適從，靜不下心。
隨手拿起一旁書(shū)架上的漫畫(huà)，封面花里胡哨，獨獨《百變馬丁》四個(gè)大字簡(jiǎn)單明了。我胡亂翻看著(zhù)，卻很快被里面的情節吸住了眼球。主人公是一個(gè)名叫馬丁的小男孩，他每天起床都會(huì )有一個(gè)新身份，以這個(gè)身份去解決各種各樣的問(wèn)題，每天都有新的期待。其中的一句話(huà)引起了我的注意：沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的，如果找不到方法，就先放下眼前的煩惱，從根源開(kāi)始找，別灰心。
我慢慢地放下了書(shū)，嘴里念叨著(zhù)這句話(huà)，隨之心頭一亮，似乎，我找到了！
重新打開(kāi)琴蓋，從第一段開(kāi)始，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚，反復地在幾個(gè)琴鍵上流連，時(shí)而順暢，時(shí)而磕磕絆絆，時(shí)而與兩三個(gè)音符苦苦糾纏，但已經(jīng)沒(méi)有之前的心煩意亂。幾輪下來(lái)，修正錯音，明晰節奏，鞏固指法，心中像是注入了一股力量，一遍又一遍，不厭其煩。終于，琴鍵上的手指總算能夠配合上空氣中跳躍的黑白精靈，流淌成一首完整的樂(lè )音。
一曲終了，時(shí)鐘已經(jīng)滴答滴答地轉了大半圈。我才發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，窗外的雨已經(jīng)停了，留下幾滴雨水掛在葉尖搖搖欲墜。烏云漸散，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑落人間，其中一縷透過(guò)玻璃折射在滿(mǎn)是字跡的琴譜上，也別有韻味。
最美心頭一亮時(shí)，守得花開(kāi)見(jiàn)月明。
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