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門(mén)外與窗前作文（必備）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的門(mén)外與窗前作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門(mén)外與窗前作文 篇1
天空總是那么的迷人，時(shí)不時(shí)的露出那無(wú)法比擬的美麗的藍色，我沉醉在這藍色的海洋中，無(wú)法自拔。
——題記
坐在窗前，有沉思的目光看著(zhù)窗外的世界，看著(zhù)藍天，看著(zhù)白云，看著(zhù)樹(shù)木……一切都是那么的美好，那么的吸引人。我想伸手去觸碰那些個(gè)風(fēng)景，卻被無(wú)形卻有形的玻璃擋住，我被阻隔在了里面。
我以窗的視角看著(zhù)外面，但它們卻像被封閉著(zhù)似的。我知道，這只是窗的概括范圍，但是它們仍有它們獨特的風(fēng)景，供我欣賞，我將深味這其中的`奧妙。
陽(yáng)光把大地鋪成了金黃色，一切都是那么的美麗，那么的耀眼，看著(zhù)窗外金黃景物透出的美麗與和諧，我的心情也變得格外的好。高中壓力大，這是自然的，每天都忙碌地生活著(zhù)，時(shí)間根本就不夠用。坐在窗前透過(guò)玻璃看到了那耀眼的太陽(yáng)，我把窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光灑在我的手上。
“好溫暖的陽(yáng)光�！蔽也唤袊@。不知怎么來(lái)起了興致，竟然生出了想到學(xué)校公園遛的主意，就這樣，不知不覺(jué)就到了那春意盎然之地。
我走在校園公園里，漫步在一灰一白的鵝卵石上，看著(zhù)這沁心的綠，這感覺(jué)是多么的美好。
我要走去看那綠中鮮紅的月季花；走去看那“小橋流水人家”；走去看那藤蘿纏繞組成的樹(shù)蔭一路；走去坐那能談心聊理想的“樹(shù)墩”；走去看那永遠都看不膩的綠色。
我走出門(mén)外來(lái)看這些景物，我已置身其中，我發(fā)現了一個(gè)不一樣的世界，這是我曾經(jīng)忽略過(guò)的不一樣的世界。走在公園里，什么都放得開(kāi)，把壓力散去，去跟碧綠芳香的小草談?wù)勑�，去跟婀娜多姿的�?shù)木問(wèn)問(wèn)題，去……
窗前的世界是那么的冰冷，好像把一個(gè)個(gè)的事物禁錮住了，門(mén)外，我卻感覺(jué)到有股熟悉的味道，��！那是大自然的味道。
我又坐在窗前思考，那么自然的微笑，或許某一天我會(huì )離開(kāi)窗前去門(mén)外探討那藍色的味道。
我想，那味道是像晶瑩的花蜜一樣吧；我想，那味道是像清涼的山泉一樣吧；我想，那味道是像酸澀的山楂一樣吧。我想……
我愛(ài)坐在窗前思考，可卻喜歡在門(mén)外發(fā)現，我是如此的糾結。但我并不糾結天空里的藍色和大地上的綠色，那么純粹的顏色，那么不可復制的顏色，我是多么的喜歡！
門(mén)外與窗前，它們的距離看似不過(guò)是一步之遙，但它們卻相隔了兩個(gè)世界�，F實(shí)中，那窗的距離與門(mén)的距離，不如關(guān)上窗，走向門(mén)外。在陽(yáng)光的照耀下我熠熠生輝，迎著(zhù)風(fēng)，向前走去，一步，又一步，我與藍天，更近了一步……
門(mén)外與窗前作文 篇2
想起一些故事直到眼眉低垂，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候早已淚流滿(mǎn)面。
我總是在電視上看到空巢老人的新聞，從古至今中國的傳統文化告訴我們“百善孝為先”，贍養父母是我們的職責。我們從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚到穿衣解扣，父母都會(huì )耐心的一步一步教我們，當我們會(huì )自己吃飯，穿衣服，洗臉，刷牙，他們會(huì )比我們更加高興。唱第一首兒歌，長(cháng)出第一顆牙齒，畫(huà)人生中第一幅畫(huà)，拍人生中第一張照片……好多好多第一次，都是父母見(jiàn)證的。
當他們漸漸老去，牙齒也掉光了，背也駝了，皺紋也爬滿(mǎn)了他們的眼角，當他們再說(shuō)起那些老掉牙的故事時(shí)，你會(huì )不耐煩了吧，會(huì )忘記那時(shí)你趴在他們的腳邊撒嬌著(zhù)要聽(tīng)故事的神情了吧。
我們在慢慢長(cháng)大，而他們卻在慢慢變老，他們會(huì )步履蹣跚，會(huì )變得個(gè)小孩，路也走不好了，飯也不能好好吃了，連衣服扣子也不會(huì )解了……那時(shí)，我們一定要不離不棄，面帶微笑地牽著(zhù)他們的.手，就像他們以前牽著(zhù)我們的手一樣。并且，我們一定要牢記孔子的教誨：“父母在，不遠游，游必有方�！�
我看過(guò)一個(gè)小故事，故事大概是說(shuō)：老人獨自一人坐在門(mén)外，向遠方眺望，每當有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，老人總是會(huì )露出期待的眼光。也不知道過(guò)了多久，太陽(yáng)下山了，黑夜的布簾拉滿(mǎn)了整個(gè)天空，老人緩緩走進(jìn)屋里，吃著(zhù)早已涼透了的飯菜。
當晨曦灑在窗前，老人早已開(kāi)始準備早飯，接著(zhù)便又是一如既往的等待，佝僂著(zhù)身子，窗前的那只知了不停地鳴叫著(zhù)。晌午，老人拖著(zhù)早已支持不住的身體向屋里走去，陽(yáng)光的暖意充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)村子，可是老人的心卻怎么也暖不起來(lái)，窗前的那只知了似乎也累了，不再叫了。一切都那么的平靜，平靜的讓人覺(jué)得瘆的慌。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照射到窗前，知了早已被黑夜的無(wú)情奪去了生命。當村莊里的人，看不到門(mén)外等待的老人時(shí)，便開(kāi)始亂想了，可是這亂想，竟應驗了。老人死了，死在一個(gè)漆黑含淚的夜晚。
第二天，老人的孩子趕了回來(lái)。開(kāi)的車(chē)就是老人日思夜想的那輛，可是老人沒(méi)有等到這一天。這個(gè)村子里人都哭了，陽(yáng)光依然灑滿(mǎn)了整個(gè)村莊，可不再有暖意。窗前又響起了知了的鳴叫，響徹了整個(gè)村莊。
黑幕降臨，遮蓋住了整個(gè)村莊，也抹去了村莊的喧囂。太陽(yáng)再次升起時(shí)，那窗前的知了還是像原來(lái)一樣鳴叫，但門(mén)外，卻不再出現那位等待的老人。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，世上有幾人能承受如此的悲痛？孤獨的老人，天堂沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有窗前令人焦躁的蟬鳴和門(mén)外令人絕望的等待。如果有來(lái)世，愿您能享有兒孫繞膝的天倫之樂(lè )。而我，只愿今生，不負親恩。
門(mén)外與窗前作文 篇3
當我把視線(xiàn)再次移到門(mén)外與窗前，那里不再是玩著(zhù)跳皮筋的自己和嘲笑著(zhù)我的動(dòng)作的你。
你有我喜歡的相貌、喜歡的性格和喜歡的笑，你是很早很早就進(jìn)入到我生命里的、到現在為止還是我最珍貴的朋友。
我拿著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)對你的思念，在畢業(yè)離開(kāi)你不久以后。那封信沒(méi)有伴隨著(zhù)小小的郵票和黃色的信封到你的桌前，因為我內心還是猶豫地發(fā)出疑問(wèn)：你會(huì )不會(huì )不再那么需要我了、你會(huì )不會(huì )并不像我寫(xiě)這封信的熱切一樣期待著(zhù)收到我的信了，就這樣，我人生里第一次寄信的念頭也打消了，而漸漸疏于聯(lián)系的我們也仿佛相隔越來(lái)越遠。
在時(shí)光的洪流里，仿佛我做過(guò)的大大小小的錯事都被寬容地原諒了，但同時(shí)好像腦海里深深淺淺的記憶也漸漸被蒙上淺淡的霧氣，我忘了很多事，但內心里確是不想忘的。在這兩年，不想說(shuō)給你聽(tīng)的是我眼睛里看到的、心里感受到的不美好，其實(shí)也是我自己不愿面對的生活中的不美好。在身邊的大多數新認識的同學(xué)中，我看到的大多都是和我一樣的'，愛(ài)笑卻又經(jīng)常為了點(diǎn)點(diǎn)滴滴不開(kāi)心的少年們。靜下來(lái)的時(shí)候總會(huì )想，我在成長(cháng)的過(guò)程里，確如老師諄諄教導我們的那樣遇到“快樂(lè )和煩惱相伴，學(xué)會(huì )自我調整很重要”的情況，也會(huì )經(jīng)常真真切切地失望、悲傷、歡笑、滿(mǎn)足，但著(zhù)實(shí)與過(guò)去聯(lián)系少了：不管是遠至幼兒園時(shí)期那樣小的年齡里對面住的同齡小玩伴，還是在兩三年前還一起笑鬧的走過(guò)六年啟蒙的小學(xué)同學(xué)……
離家到另一個(gè)城市求學(xué)，我在家收拾東西準備去租住的房子時(shí)，翻出畢業(yè)紀念冊，小學(xué)、第一個(gè)初中、第二個(gè)初中，那么多張熟悉又陌生的臉，匆匆忙忙陪了我幾年，又遠去不再回來(lái)。而我，心里總是可惜以后也許不再有機會(huì )與他們相見(jiàn)，又總是抱著(zhù)在網(wǎng)絡(luò )上還留有他們的聯(lián)系方式的僥幸心理，覺(jué)得自己想見(jiàn)還是能再和他們相聚。事實(shí)上，再聯(lián)系也無(wú)非只能是說(shuō)過(guò)去，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，彼此的現狀彼此之間都不了解，沒(méi)有共同語(yǔ)言的聊天又怎么能聊得下去呢？
人說(shuō)時(shí)間老人是世界上最公正也是最無(wú)情的人，把握著(zhù)每一分每一秒的等長(cháng)，并不因我的度日如年而使我的時(shí)間過(guò)慢，也不因我對過(guò)去的不舍而使它變快。我還在等待，在等待，仿佛再等下一個(gè)一秒鐘的時(shí)間，我能鼓起勇氣再對你說(shuō)一遍：
“朋友，我不在你身邊很久了”。
“但希望你，不要忘記我”。
愿此去經(jīng)年。
經(jīng)年留影。
門(mén)外與窗前作文 篇4
總是不經(jīng)意間望向門(mén)外，總是不經(jīng)意間觸碰窗前，總是不經(jīng)意間想起父親。
夕陽(yáng)西下，農耕人，收莊稼，一份愛(ài)心。
落日的余暉已被大地掩埋，白日的聒噪也已被寒日驅散，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)襯大地，又為這天地增添了幾分寒意。晚風(fēng)吹過(guò)，似針扎過(guò)。身上僅穿的短袖實(shí)不足以御寒，順手披上床頭的一件大衣，但總感覺(jué)怪怪的。但身體卻如磁石般緊緊將它吸住。門(mén)外似有話(huà)語(yǔ)傳來(lái)，向門(mén)外看去，卻空無(wú)一人，但話(huà)語(yǔ)卻漸近了，實(shí)在按捺不住心中的好奇走到了門(mén)前，才知道是父親與母親回來(lái)了。母親放下?lián)泳腿N房了，而穿著(zhù)背平掛的父親放下谷子后，坐在門(mén)外的小凳上。我分明看見(jiàn)父親抖了一下，于是我走過(guò)去將穿在自己身上的大衣脫下來(lái)，披在他身上，可沒(méi)等套好，他轉過(guò)頭說(shuō)：“你想熱死我么，沒(méi)看到出這么多汗，自己穿好！”我剛欲說(shuō)什么，父親卻已起身，他跺了跺腳，用手使勁的搓了搓大腿，不停地往自己的'手臂哈氣，似乎他猜到我下一刻想干什么，看了看我身上的大衣說(shuō)：“你去將我床頭的那件衣服拿給我，我還要再去搬一袋谷子，就能湊夠你的學(xué)費了�！蓖�(zhù)父親，我不敢有任何耽擱，立馬沖向房間床頭找他的大衣，又看了看門(mén)外，卻看不見(jiàn)父親的蹤影了，淚水已禁不住模糊了雙眼。
錘頭釘子輕勝馬，誰(shuí)怕？濃濃父子情。
每天都會(huì )在窗前做作業(yè)，但是夜色會(huì )將我無(wú)情驅趕，父親似乎是注意到了這個(gè)細節，沒(méi)幾天，父親就為這事忙活起來(lái)了。一大早，父親叫醒我去裝窗前的電燈，我欣然蹦起，父親早已經(jīng)準備好了東西。他拿起錘頭與釘子，架上板凳，我站在父親后面扶著(zhù)板凳，看著(zhù)他那單薄的背影，生怕他會(huì )從上面掉下來(lái)。他揮動(dòng)著(zhù)青筋纏繞的手，用手中的錘子使勁敲著(zhù)。我有一刻甚至認為我自己的擔憂(yōu)是不必要的，但父親還是受傷了，錘頭砸偏了，砸到了他的手上。但父親沒(méi)有停，鮮血順著(zhù)他的手流進(jìn)了我心里，我說(shuō)：“爸，算了，下來(lái)吧！”父親沒(méi)有理會(huì )，繼續為我裝燈。但他可知，他那一錘錘不是錘在釘子上，而是打在了我的心里。
終于，他釘完了，可傷口已被血塊堵住，我小心翼翼地包扎著(zhù)，抽泣著(zhù)。不善言辭的父親也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是望著(zhù)遠方，望著(zhù)遠方那青山，望著(zhù)遠方青山中最高最粗的那顆樟樹(shù)。
寒風(fēng)吹著(zhù)，窗前的我借著(zhù)搖曳的燈光做著(zhù)作業(yè)，父親坐在門(mén)外的矮凳上，煙灰抖落在他的短袖上，我輕輕地走過(guò)去，為他披上了大衣，父親這次沒(méi)有推辭，嘴角含笑。
星光瀉下，滑亮門(mén)外與窗前，與我二人相伴。
門(mén)外與窗前作文 篇5
入冬。明朗的陽(yáng)光出乎意料的冷，相較而言，竟是窗前的銀杏顯得更暖些。
寒風(fēng)裹緊了人們的衣裳，盡管銀杏美的讓人禁不住駐足，但也僅是透過(guò)窗看看，寬慰自己窗前風(fēng)景同門(mén)外一般好看。終于等到天氣預報說(shuō)明天氣溫稍有回升，便想著(zhù)明天出門(mén)帶著(zhù)相機盡情欣賞。
殊不知，葉竟是一夜間凋零的，滿(mǎn)心期待只落得一地金黃。
遺憾的站在門(mén)口，吹著(zhù)涼風(fēng)，賞著(zhù)落葉，可以想起無(wú)數個(gè)秋天的故事。
又可以說(shuō)那是一個(gè)夏天的故事，夏是一個(gè)成長(cháng)的季節。那是小學(xué)五年級，一直沒(méi)心里斷乳的我，對于學(xué)校組織的去澳大利亞修學(xué)旅行滿(mǎn)心抗拒�？墒侵钡脚R行前幾天,母親才告訴我她早已替我報名，不得不出第一次遠門(mén)。記得那時(shí)，母親對我說(shuō)：“我帶你看到的，都只是精美窗框里的一幅畫(huà)，而人總要出去走走，去看看自己的風(fēng)景�！�
母親讓我自己推開(kāi)門(mén)，走出門(mén)直到下了飛機我什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，我不知道這是不是就是成長(cháng)的感覺(jué)。這是一種很安靜的撕裂，一味憂(yōu)傷，半味期待，加一味自己也不清楚的思考。下了飛機,正值澳大利亞的秋季，機場(chǎng)門(mén)口是一棵銀杏。微風(fēng)吹，落葉翩飛,明黃著(zhù)搖著(zhù)秋千不緊不滿(mǎn)的慢慢向下飄蕩。我頓時(shí)就想：你也同我一般嗎？離開(kāi)，去往新的土地。成長(cháng)時(shí)間總是不斷冒出紛繁的疑問(wèn)，明知意義不明卻仍想去看看這問(wèn)題的盡頭，而于我就僅是排遣對家的依戀罷了。在那里中文的出現太少，住的地方僅有一本拼音讀物，靠著(zhù)它我饒有滋味的渡過(guò)了漫長(cháng)的`半個(gè)月。
也許正是文字的稀缺讓我稍成長(cháng)了一些，人在異鄉，不僅應該思念自己的親人，更應思念自己的祖國和文化，也是從異鄉深深的意識到自己是中國人。
正是去年這時(shí)秋，記得我剛升入初三，作業(yè)量一下多了起來(lái)，習慣于早睡的我，無(wú)法適應便每天十點(diǎn)睡，早上早點(diǎn)起來(lái)繼續寫(xiě)作業(yè)，因為入秋天氣轉涼，母親喊我起床成了一天中最難的事。只是有一次我提前起來(lái)了，如從前一樣開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現母親倚在沙發(fā)上,我便喊醒母親：“媽?zhuān)愀陕锼谶@兒��？”媽媽揉了揉眼睛，“你醒啦？哦，我怕睡床上睡沉了，沒(méi)喊你，你又要發(fā)火了�！蔽业男拇檀痰乃�,我這一次一點(diǎn)都不是因為母親說(shuō)我脾氣差，而是深深的心酸與愧疚，居然一直都不知道自己的幼稚傷害了母親那么多，低著(zhù)頭只能說(shuō)：“媽我醒了，你快去床上睡吧�！薄澳悄阍顼�？”“沒(méi)事，我自己來(lái)吧，媽下次別這樣了。不，以后我改，不再任性只為自己，使你不能安睡。
也就這一夜，我明白了不能總依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì )自我改變。
更讓我知道，成長(cháng)竟可只是一夜間的事。
窗外的天空剛露出一抹魚(yú)肚白，我悄悄地帶上門(mén)。門(mén)外依舊是銀杏，但我明白，它不再是窗前的它,而我也已成門(mén)外的我。
門(mén)外與窗前作文 篇6
外婆家的鄉鎮里老房子原有不少，雖然有許多房子改成了新式的，但不論是布局還是門(mén)外巷里的味道；不論是人們打招呼的方式還是口味，都還是老的。而在鄉鎮里，常能看到一些別致的場(chǎng)景：這一棟新房緊挨著(zhù)那一座老屋；這一梁平整的新瓦蹭著(zhù)邊上那一梁帶著(zhù)燕窩如同老人微笑時(shí)暴露的牙齒一般的瓦片。高高低低，錯落有致。
外婆家的老屋也已經(jīng)拆了，新造成了一棟房子。新房的小樓有兩層，窗口正對著(zhù)鄰居家的一棵枇杷樹(shù)。外婆忙了一天了，正在休息，而我就這樣看著(zhù)窗前的枇杷樹(shù)。想多久前的夏末光景，枇杷把枝頭結成一串串星星，于是麻雀也都聚過(guò)來(lái)打鬧，間或有其他鳥(niǎo)兒直把枇杷啄落滿(mǎn)地也不知珍惜�，F在，枇杷葉已半黃，夾雜著(zhù)一些不愿落去的'枯葉，而麻雀也喜歡常跳來(lái)唧唧地喚著(zhù)，像舊時(shí)夏暮乘涼的老人們，更愿意嘮嗑著(zhù)享受這里的一切。
快晚飯了，還調皮著(zhù)的孩子們從學(xué)校里出來(lái)，和太陽(yáng)一樣不肯回家。猶記得幾年前外婆門(mén)前仍是一個(gè)幼兒園，那時(shí)門(mén)外的巷子里總有些別致的小吃，比如晚飯前已叫賣(mài)了許久的“珊粉糊——純牛奶”，有時(shí)門(mén)外的小巷里看不見(jiàn)因顧客而停下來(lái)的三輪車(chē)，卻總能聽(tīng)見(jiàn)大人們問(wèn)孩子想不想來(lái)上一份的輕喚。
隱約的叫賣(mài)聲喚起了不少在巷子里玩耍時(shí)的記憶，我希望在窗前能望得真切些，卻總是望不見(jiàn)。窗前所能看到的除了枇杷樹(shù)，便是一個(gè)養老院。那里有一塊方形的空地，正中聳立著(zhù)一棵高大的老樹(shù)。不知是松是柏，老樹(shù)年逾古稀，發(fā)若花甲，枝干卻挺直異常，好像不甘被后起之輩所超。附近院子里的樹(shù)木大多是后來(lái)者，都站直了賽高，都好像笑嘻嘻的，再分不清是老人還是小孩。他們都欣欣向榮，都蓊蓊郁郁——-近景、中景、遠景，像一幅中國畫(huà)，他處再精致的園林都相形見(jiàn)絀。
回過(guò)神，仿佛隱約能聞到記憶中的香味。仿佛都期盼著(zhù)呢，不知是真實(shí)還是夢(mèng)幻。這時(shí)間是留給“豆腐干——小腸卷”的，小時(shí)我常聞聲跑到門(mén)外等他。也不知今天他是否吃過(guò)飯再來(lái)，是否停在巷口的街道上。
想啊盼啊，聞到了家家戶(hù)戶(hù)做晚飯的氣味。不知何時(shí)，外婆已經(jīng)下樓做飯去了。門(mén)外的小巷里也穿行過(guò)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)回家的人們，似乎連夕陽(yáng)也急著(zhù)回去，傾斜的樹(shù)影映著(zhù)陽(yáng)光，一切都是一幅想著(zhù)回去的樣子。
太陽(yáng)已被鄰家的房頂擋住不見(jiàn)了，卻不知那些貪玩的孩子們找到自己的家了沒(méi)。只見(jiàn)麻雀從不遠處跳到枇杷枝頭，呼喚著(zhù)飛向外婆的屋頂。
外婆的小鎮里已經(jīng)入暮，而賣(mài)“豆腐干——-小腸卷”的人還沒(méi)有來(lái)�？粗�(zhù)外婆像過(guò)去一樣把飯桌抬到門(mén)外，我知道她也將呼喚我吃晚飯了。
我起身下樓，窗前的景色雖好，但回憶仍然在原來(lái)的地方，我也要追隨他們，走進(jìn)門(mén)外的景色里去。外婆的呼喚，漸漸花白的頭發(fā)映著(zhù)余暉，連飯菜的香味都宛若穿越時(shí)空而來(lái)。
門(mén)外與窗前作文 篇7
一個(gè)人若是要賞月，在屋中隔了層紙窗，不管怎么看都終究是霧里看花，得到的只是一層朦朧的月影，只有推開(kāi)門(mén)，走到門(mén)外，才能夠撥開(kāi)那層云霧，觸碰到那皎潔的月光�；钪�(zhù)也是如此，站在窗前能看到世界，而走出門(mén)外才能進(jìn)入世界，而那走出去，便是擔當。擔當，或許這不是一個(gè)輕松的詞語(yǔ)，但是它以足夠讓人用來(lái)銘記。
憶古今，思來(lái)者。有多少人隨時(shí)間的長(cháng)河悄悄流走，但總有些名字讓人難以忘懷，其中便不乏擔當。廉頗雖言“見(jiàn)相如，必辱之”，但他卻能負荊請罪，這是對自己錯誤的擔當；漢武帝雖曾窮兵黷武耗盡民財，但他卻能向天下人立下《罪以詔》，這是對自己罪行的擔當；而中國氫彈之父于敏，能默默無(wú)聞，苦干數十年，為國家立下汗馬功勞，這是對國家的擔當。做一個(gè)有擔當的人，要擔當的不僅僅是自己的錯誤，更是國家安危。
或許你會(huì )認為，擔當是天降之大任，是偉人之職。但是或許你抬抬頭就會(huì )發(fā)現，擔當是一件多么樸素但又偉大的事。在幾年前震驚世界的汶川大地震中，有一位老師用她瘦小的肩膀，為孩子們支撐起了一片生機，她便是杜正香，一名在普通不過(guò)的小學(xué)教師，卻用生命給我們演繹了什么是擔當。她應當被我們銘記。這便是擔當的偉大，偉大的能讓你用生命刻畫(huà)，這也是擔當的樸素，樸素得只是我們一念之間便可以完成的事。
擔當有時(shí)更像是上帝給予的考驗，它使一些赤腳麻衣的人戴上桂冠，卻使那些華衣金縷的人變成塵埃。我們或許不夠偉大，但我們總會(huì )想為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。就像我們遇到小偷時(shí)會(huì )助一臂之力，雖然我們只是小小的路人甲；當看到老人跌倒會(huì )潛意識的扶起，哪怕事后可能被敲詐。在那時(shí)起，擔當便變成了我們血液中的一份子。當我們逐漸長(cháng)大，當我們意識到我們的責任時(shí)，我們便已經(jīng)不再局限于窗內，而是推開(kāi)門(mén)，走到了門(mén)外。
中國有著(zhù)這樣的俗語(yǔ)“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！瘪R克吐溫也曾說(shuō)過(guò)“我們到這個(gè)世界上來(lái)是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責任�！北绕稹笆虏魂P(guān)己，高高掛起”我更認同第二種觀(guān)點(diǎn)，試想，如果沒(méi)有國家默默無(wú)聞的'科研人員的努力，怎么會(huì )有祖國富強的今天；如果沒(méi)有那一幕幕感人的事跡，這個(gè)世界或許會(huì )降至冰點(diǎn)。那在活在今天的我們，又有什么理由拒絕擔當呢？
推開(kāi)門(mén)走到門(mén)外，看到的是用擔當的余暉點(diǎn)綴著(zhù)的金黃的路；而在窗前，看到的只不過(guò)朦朧罷了。
門(mén)外與窗前作文 篇8
窗前，獨倚。悠然拉開(kāi)窗的綺衣，放眼望去，外面的世界竟是如此美好：幾只百靈鳥(niǎo)建巢于林梢間，野花綻放于田埂上，幾朵悠閑的白云游離于藍天，那窗邊的蒼樹(shù)的輪廓也被看了個(gè)透；門(mén)外，踏青。百靈鳥(niǎo)的歌聲被耳朵之逮了個(gè)正著(zhù)，輕嗅幾縷芳香，那么濃卻又那么淡……
門(mén)外與窗前的世界那么的相似，僅是一門(mén)之隔，卻又是那么的不同。獨倚窗邊，雖可以有“一覽收天下”之勢，但，卻可卻曾想過(guò)，門(mén)外世界的魅力——你無(wú)法想象原來(lái)泉水叮咚，風(fēng)吹稻花，百鳥(niǎo)爭鳴意是那么扣人心弦；你無(wú)法想象杏樹(shù)葉，野芳花，竹柏林的清香那么沁人心脾。門(mén)外，窗前的兩種生活不就是我們青少年在成長(cháng)道路上所面臨的選擇嗎？
多少次，我們曾懷揣美好的期望但卻總被殘酷的大海無(wú)情地拍在了海灘上。但我們有一腔熱血，知道從頭再來(lái)過(guò)。挫敗總不厭其厭地消磨我們重燃的斗志，直至一干二凈，不留燃后的灰燼。也許我們會(huì )去思考，但獨倚在窗前的我們總是看到世界的美好，被這美麗的'假象所迷惑，身心被這美好的世界所撫去傷痛，又怎么會(huì )想去門(mén)外那個(gè)充滿(mǎn)未知的世界去看看呢？
還是因為你畏懼了？你不敢用稚嫩的上手去推開(kāi)那扇門(mén)，畏懼那陽(yáng)光將你灼傷，僅是一扇門(mén)，卻留下了無(wú)數青年的嘆息聲，腳踏地板的徘徊聲。陽(yáng)光借著(zhù)風(fēng)力輕輕地推開(kāi)那一扇門(mén)，發(fā)出“吱嘎”“吱嘎”的聲音，陽(yáng)光憑著(zhù)縫隙射了進(jìn)來(lái)，仿佛在召喚你。不知是昔日的心靈早已蒙上了一層厚重的灰塵，還是心靈的枷鎖的鑰匙已無(wú)影無(wú)蹤？你努力踮起腳尖，嘗試把門(mén)外未知的世界也看透。從眼睛逃離的幾絲視線(xiàn)，但讓你看到的只是外面世界的冰山一角。你終究還是猶豫了。
猶豫，開(kāi)始以一個(gè)新的身份出現——畏懼。門(mén)外與窗前的世界交織，碰撞出幾絲花火。我們蜷縮在角落中，眼神木然，開(kāi)始有點(diǎn)迷茫。
何不讓我們打開(kāi)這扇沉重的門(mén)，全力奔跑，沐浴于陽(yáng)光中，大口地呼吸外界的新鮮空氣，聆聽(tīng)門(mén)外世界的萬(wàn)物之聲，將汗水揮灑的更有價(jià)值。盡管開(kāi)始門(mén)外的陽(yáng)光有些刺眼，鳥(niǎo)鳴有些刺耳，雙腳有些不自然，但這都是通往窗外那所不能企及的世界的墊腳石罷了。挫折與困難總會(huì )接踵而至，但困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
這都是我們所必定經(jīng)歷的——成長(cháng)。
門(mén)外與窗前的世界那么的相似，僅一門(mén)之隔，卻會(huì )演繹出兩種截然不同的人生！
門(mén)外與窗前作文 篇9
人一生下來(lái)便活在了一個(gè)小屋里，通過(guò)年齡的長(cháng)大，生活閱歷的積累，生活經(jīng)驗的豐富，在一扇窗漸漸為我們打開(kāi)，我們看到了雨露、朝陽(yáng)、彩虹，這一切美好的自然景物，也看見(jiàn)了人與人之間的愛(ài)與恨，看見(jiàn)了什么是生活，看到了自己想要的未來(lái)。我們從窗前中看到的“一切”，便以為那便是一切，似乎不曾發(fā)現那不斷擴大的窗框，始終都沒(méi)有消失。
就拿范進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！對，就是那個(gè)花了大半輩去考功名，中舉后高興得發(fā)瘋的那個(gè)老頭，老師告訴我們范進(jìn)深受科舉制的毒害，然后說(shuō)那些在范進(jìn)考上后恭維他的人是多么趨炎附勢，卑鄙虛偽。但是你如果身處那個(gè)年代，我們否認他的人生是失敗的嗎？當然不能。要是那時(shí)有記者、媒體，他的“勵志”事跡一定會(huì )被傳得沸沸揚揚，接著(zhù)會(huì )有更多的人來(lái)“歌頌”他、“贊揚”他。是什么導致了以上的因果？是當時(shí)世人看待世事的窗框不同，這個(gè)框由當時(shí)文化、制度、物質(zhì)水平、精神水平等構成，它決定了人們思想的角度與廣度、看待事物的態(tài)度和處理事物的方法。就像范進(jìn)中舉后，旁人看到的是一個(gè)老頭子倏地成為了老爺，得巴結他，和他搞好關(guān)系，不會(huì )有人說(shuō)人范進(jìn)被功名沖昏了頭腦。
這是古代人民思想的狹隘性，我們察覺(jué)了它，并不代表我們的窗框完完全全有別人古人，畢竟，如今巴結他人的事還沒(méi)有絕跡，也不能代表我們都已站在門(mén)外，看清了世界的一切，畢竟，對于一百年后，兩百年后，我們又會(huì )是那些囿于制度、物資的“俗人”。
幾百年后，我們知道一切會(huì )變，而且無(wú)法預料未來(lái)的發(fā)展，就像開(kāi)創(chuàng )帝王制的秦始王猜不到如今的資本資本主義制度、社會(huì )主義制度；創(chuàng )立科舉的隋煬帝猜不到今天的高考一樣。我想隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們成為歷史課本里的一行行文字時(shí)，其中會(huì )不會(huì )有像21世紀早期，中國學(xué)生深受高考制毒害這樣的批判似的話(huà)語(yǔ)。是的，我們都將會(huì )成為過(guò)去時(shí)，但這不意味著(zhù)，目前桎梏我們的窗口沒(méi)有意義，并不代表我們將永遠呆在窗前。我們的存在是為了沖破現在的窗口，置身于真理的'門(mén)外，一個(gè)社會(huì )的發(fā)展，一直都是從一個(gè)小黑屋到更大的小黑屋，為了我們的窗口更大，為了裝下更多的光明。
正如16世紀堅持日心說(shuō)的布魯諾一樣，他是那個(gè)時(shí)代的先覺(jué)者，他沖破了窗子，他化身烈火焚盡了代表無(wú)知的黑屋，置身于門(mén)外。如今，21世紀的人們面臨的問(wèn)題是是否應該發(fā)展轉基因、克隆人……我不知道這些問(wèn)題有什么本質(zhì)上的不同，過(guò)去的布魯諾是對教會(huì )權威的挑戰，如今是人類(lèi)對自然無(wú)窮魅力的覬覦。布魯諾的勇敢為我們帶來(lái)了真理，現代科技上的一些難題，是不是應該挑戰？答案顯而易見(jiàn)。
人類(lèi)的發(fā)展，一直是不斷地從窗前到門(mén)外，再從門(mén)外到窗前……過(guò)去是這樣，未來(lái)也是這樣。我們因此看得更高，走得更遠！
門(mén)外與窗前作文 篇10
有時(shí)候，人心與人心之間的距離，其實(shí)沒(méi)有我們想的那么遙遠�！}記
清晨，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)窗中，樹(shù)上留下了昨晚雨水沖刷的痕跡，連小鳥(niǎo)也在歡樂(lè )地歌唱，如同感慨霧霾過(guò)后難得清新的空氣。然而，這難得美好的天氣，卻被一陣吵鬧聲給打破了。
“喂，這堆垃圾是你們家的吧，還不快處理干凈”D家女主人站在門(mén)口，氣勢洶洶的朝隔壁鄰居K家大吼著(zhù)。過(guò)了好半天，K家女主人才揉著(zhù)惺忪的`睡眼，穿著(zhù)睡衣走了出來(lái)。邊走邊嘟囔：“誰(shuí)呀？一大清早在我家門(mén)口嚷嚷什么，還讓不讓人睡覺(jué)了�！�
D家女主人沒(méi)等K家女主人緩過(guò)神來(lái)，便指著(zhù)自家門(mén)口的那一堆刺眼的垃圾說(shuō)：“這垃圾是你們家的吧，我就奇了怪了，我們家昨天傍晚才打掃過(guò)這里，今早為什么又多出一堆垃圾�！盞家女主人看了看，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“哦，不好意思，我們昨晚打掃的衛生，天色太暗，沒(méi)看清楚�！薄皼](méi)看清楚就能隨便掃到我們家門(mén)口來(lái)嗎？”K家女主人見(jiàn)D家女主人不依不饒，也生氣了，雙手一叉，說(shuō)道：“那你們想怎么樣？”“我們想怎么樣？當然是還給你們了�！闭f(shuō)罷，立刻轉身抄起一把掃帚，使勁一掃，瞬間，大量的垃圾隨著(zhù)掃帚的擺動(dòng)飛上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家門(mén)口就已經(jīng)撒滿(mǎn)了垃圾。
K家女主人先是一愣，隨后肢體便做出了反應：同樣用掃帚將垃圾回敬回去，同時(shí)還罵道：“這個(gè)女人怎么蠻不講理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同樣的動(dòng)作。這時(shí)，兩家的男主人聽(tīng)到聲音之后趕了出來(lái)，問(wèn)明了情況后，二話(huà)不說(shuō)，同樣抄起另一把掃帚，加入了自家女主人之間的斗爭中。頓時(shí)，一場(chǎng)世界大戰打響……
而在兩家的窗邊，D家女孩正在一張紙上聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)什么。寫(xiě)完之后，便立即朝K家窗邊扔去。不一會(huì )兒，K家男孩興奮地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“你對什么感興趣？”K家男孩找出一支筆，寫(xiě)上一段話(huà)，丟了過(guò)去。女孩打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“我對籃球最感興趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你對什么感興趣？”女孩想了想，寫(xiě)道：“我最喜歡看《名偵探柯南》�！睂�(xiě)完，放下筆，丟了過(guò)去。不一會(huì )兒，就有了回音：“我也喜歡看柯南……”就這樣，兩人你一言我一語(yǔ)的聊了起來(lái)，絲毫不在意外面雞飛狗跳的情況……
同樣的兩家人，大人與孩子的相處方式卻截然不同：門(mén)外的大人為了一點(diǎn)鄰里之間雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火甚至大打出手，絲毫不在意鄰里之間以后的相處氣氛會(huì )有多么尷尬；而孩子間的友情卻不受外界的干擾，保持著(zhù)一種純潔，美好。門(mén)外與窗前的距離，不正是人心與人心之間的距離嗎？
門(mén)外與窗前作文 篇11
已是盛夏。
蟬的聒噪如同經(jīng)久不衰的玄響，在埋藏了數十載的光陰之后盡情綻放出火光。行道樹(shù)綠得格外年輕張揚，仿佛下一秒就能融化這烈日的熱情與陽(yáng)剛。坐在書(shū)桌前，將半掩的百葉簾全部收起，看窗外的一切都亮得晃眼。耳邊依稀還有難以覺(jué)察的空調外機的轟響，夾雜著(zhù)稀拉的噪聲，只覺(jué)閑適。
眼角的余光還能依稀瞥見(jiàn)被堆在桌角的練習冊，目光里原本充溢的光線(xiàn)緩緩黯淡下來(lái)。母親又出去了，還不忘留下幾道習題，與其說(shuō)是擔心，不如說(shuō)是不信任。沒(méi)有什么想翻開(kāi)的欲望，我便將它推開(kāi)，繼續捧著(zhù)臉向窗外看。
街上往來(lái)的人并不多，在太陽(yáng)的炙烤下，也都顯得神色匆匆。遠遠地走來(lái)一對母女，將我原來(lái)近乎平行的目光倔強地匯集于一點(diǎn)。女孩大概六歲的樣子，干凈的馬尾在腦后有節奏地跳動(dòng)，身上淺黃色的連衣裙如同凝集了夏日明亮的光芒，又像是陽(yáng)光在裙擺上沉淀出的漸變的欣喜與歡愉。她的左手上是剛剝開(kāi)不久的冰淇淋，此時(shí)她正伸著(zhù)手臂，踮起腳尖，將手中的冰淇淋送到母親的嘴邊。母親笑得溫婉，微微俯下身，在冰淇淋上輕舔了一口。女孩也笑了，笑得那么快活，腮幫上露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，真像一朵綻開(kāi)的紅山茶。她們還合力提著(zhù)一個(gè)看上去不算太輕的袋子，看那母親努力地支撐著(zhù)袋子的重量，還免不了袋中的東西被女兒甩出去的“慘狀”，但我分明可以感覺(jué)到她那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，如同春日消融的冰泉，清澈，綿長(cháng)。
就這樣看著(zhù)她們慢慢走遠，我發(fā)現自己的嘴角不自覺(jué)地已經(jīng)上揚好久了。這樣小的小女孩，正是在這不管做什么都可以被原諒的年紀，在這想把全世界都占為己有的年紀，把最好的東西先與他人分享，知道幫母親分擔力所能及的重量。
那么我呢？我又做過(guò)些什么？為什么越長(cháng)大越不懂得體諒母親呢？為什么只知道和她頂嘴和她吵鬧卻不知道她的辛勞呢？她這樣做，不就是為了讓我能夠自己為夢(mèng)想打拼，闖出一片新的`天地嗎？
我還在長(cháng)大，而她已經(jīng)開(kāi)始變老。那些過(guò)去現在抑或是將來(lái)的重擔，我是不是應該微笑著(zhù)去承受，不僅自己，還要連她的一起。
門(mén)外的腳步聲開(kāi)始鼓動(dòng)著(zhù)我的心，同時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的腳步。我沖出房間，似乎甩掉了一切本該有的埋怨，在她開(kāi)門(mén)的前一刻，微笑著(zhù)看向門(mén)外的她。她滿(mǎn)臉都是訝異，卻也是笑。她的手中，還有我最?lèi)?ài)吃的木蓮凍，只是因為昨天一句“想吃”的玩笑，她還說(shuō)，能辦到的事情為什么不把它做好。
手中的果凍還涼，心中的暖意如陽(yáng)。 他說(shuō)對了，該放下窗前的課本去外面走走了。
門(mén)外與窗前作文 篇12
獨自坐在凳上，想著(zhù)自己的過(guò)去與現在，原來(lái)，我成長(cháng)，我擔當，只有一個(gè)門(mén)外與窗前的距離�！}記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”樓下的小孩歡快地唱著(zhù)這首歌，隨即傳來(lái)一位媽媽的會(huì )心笑聲。但是這些對于剛與母親吵完架的我來(lái)說(shuō)，并不“和諧”。發(fā)生了什么呢？
——就是在一個(gè)短暫的星期天下午的放假時(shí)間，我寫(xiě)了會(huì )作業(yè)，洗完澡，吃完飯要返校時(shí)，媽媽要我帶一件棉襖去學(xué)校。因為要帶的`東西有些多，所以我不想帶。但媽媽硬要我帶上，說(shuō)天氣會(huì )變冷，而且棉襖可以折得小些，提著(zhù)就好，不會(huì )占太大空間。但是我就是不想帶太多東西。執拗下，我背著(zhù)包，穿好鞋，就迅速離家了，生怕會(huì )被媽媽追上，我就遇到那對于我并不“和諧”的畫(huà)面了。
我在路上走著(zhù)，撐著(zhù)傘，想著(zhù)媽媽會(huì )不會(huì )追出來(lái)，時(shí)不時(shí)回頭看看。終于在這“煎熬”的過(guò)程中，我走到了車(chē)站。雨，還在下著(zhù)，我的心仍然煩悶。等了幾分鐘車(chē)，卻終于等來(lái)了媽媽?zhuān)惶嶂?zhù)一個(gè)裝衣服的袋子。
不知為什么，看到她追過(guò)來(lái)，我反而有些放心，是怕她出事嗎？不知道。媽媽依然不改“初衷”地對我說(shuō)：“天真的會(huì )變冷的，帶上吧。你提著(zhù)就好了�！蔽蚁肓藭�(huì )兒，把衣服接了過(guò)來(lái)。媽媽繼續說(shuō)：“你長(cháng)大了，應該要懂些事了，不要再耍小孩子脾氣了�！薄八f(shuō)得對，我不應該再任性了，我是個(gè)小大人了�！币粋�(gè)聲音在我的心中響起�！班�，我知道了�！蔽艺f(shuō)罷，媽媽臉上頓時(shí)浮現了一種欣慰的笑容。
在那一瞬間，我不經(jīng)意地發(fā)現了媽媽眼旁的些許皺紋，頭上的白發(fā)顯得格外“亮眼”。啊，發(fā)生了什么呢？我才知道——隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我在長(cháng)大，媽媽在變老�？晌疫�時(shí)不時(shí)發(fā)小孩子脾氣，讓媽媽總是“順從”自己的心意。我總以為自己還不是大人，可以像小孩那般簡(jiǎn)單地想、簡(jiǎn)單地說(shuō)、簡(jiǎn)單地做，卻沒(méi)有想到自己的這些不成熟的行為卻讓她平白多了不少操心。而皺紋和白發(fā)，也就在這些操心下悄然堆上了眼角和兩鬢。
我也在那一瞬間，突然明白了成長(cháng)的意義，擔當的重要。
原來(lái)我們不能再像窗外小鳥(niǎo)等待母鳥(niǎo)捕食那般不懂事了，而應該要似門(mén)外滾滾紅塵中的人們，多些成熟，學(xué)會(huì )擔當！
獨自坐在凳上，想著(zhù)自己的過(guò)去與現在，原來(lái)只需一個(gè)門(mén)外與窗前的距離就能成長(cháng)，就會(huì )擔當。我們可以像大人般成熟地做事、想問(wèn)題，擔當自己的責任了！——后記
門(mén)外與窗前作文 篇13
“你看窗外那湛藍的天空，一望無(wú)際，萬(wàn)里無(wú)云，想出來(lái)看看嗎？”門(mén)外人問(wèn)窗前人。
“不，這天空不過(guò)窗戶(hù)般大，我不喜歡這種無(wú)聊的單調�！贝扒叭巳缡钦f(shuō)。
于是，一年四季，無(wú)論何時(shí)，只要你經(jīng)過(guò)那個(gè)窗口，就會(huì )看到一個(gè)搭在窗臺上的頭，時(shí)而微笑著(zhù)，時(shí)而哭喪著(zhù)。一年又一年，除了時(shí)間，那里沒(méi)有留下任何痕跡。
有時(shí)候，目標與我們只有一步之遙，但這一步卻遠得怎么伸手也觸碰不到，世間的人有千千萬(wàn)，他們遍布在世界的各個(gè)角落，有人站在高山之巔俯瞰，有人停在平地抱怨，還有些人正走向沼澤。那些正走向沼澤的人，關(guān)掉了心里的燈，轉而陷入黑暗的深淵。你以為是外因阻擋了他的腳步嗎？不，是他禁錮了自己的心。
我時(shí)常坐在窗前守望，望著(zhù)蒼茫的遠方。我似乎在空中飄蕩，蕩在我心儀城市的'上方，城中的人稀稀攘攘。我喜歡看人們匆匆的腳步，喜歡看那一張張執著(zhù)認真的臉，喜歡那股屢屢失敗卻從不放棄的沖勁，這讓我十分愜意，讓我向往，讓我感受到人生的芳香。嘴角不自覺(jué)地上揚，像天上那彎弦月，弧度使人忽略了心中所有的憂(yōu)慮和緊張。
然后突然消失，像是行走的云突然停住腳步，駐在月兒的前方，淹埋了它所有的光亮。那霧靄也像一堵玻璃印花的高墻，深度近視的我魯莽地撞了上去，眩暈與疼痛將我的心緒拉回現實(shí)。我又回到了我的窗前，再往外望去，竟沒(méi)有遠方，更沒(méi)有方向，只有一塊窗戶(hù)般大小的單調的藍天。陽(yáng)光熱情地射進(jìn)窗，灑在我的身上，我卻感受不到一絲一毫的溫暖。心在一陣劇痛后，麻木了。眼眶像一只注滿(mǎn)水的缸，在淚水溢出的前一秒，奮力掙扎著(zhù)再次遠望，世界模糊了，而在世界眼中，我卻清晰無(wú)比。
我就這樣坐在窗前，一天又一天，我不斷將希望透過(guò)窗寄向遠方，而希望卻如同拋向大海后的漂流瓶，一走不知去向，或沉于海底，或逝于荒島，返還給我的只有無(wú)數個(gè)失望，每天穿梭在寄出希望和接收失望中，歲月竟走得如此快，猛然從窗戶(hù)玻璃上看到了一張正在衰老的臉，像極了揉皺后展開(kāi)的紙。我心里一驚，猛然驚醒。
“你能帶我出去走走嗎？我想去看看那遼闊的天�！贝扒叭藛�(wèn)門(mén)外人。
“你自己開(kāi)門(mén)出來(lái)就可以了�！遍T(mén)外人答道。
于是，窗前的臉不見(jiàn)了，換成了一盆綠蘿。它在風(fēng)雨中滋潤，在陽(yáng)光中成長(cháng)，藤兒沿著(zhù)窗奮力爬升，它期待能開(kāi)一朵美麗的花兒。
門(mén)外與窗前作文 篇14
這兩個(gè)詞我們并不陌生。人們在買(mǎi)房子時(shí)，要窗子朝南，要樓層夠高，那樣才會(huì )得到充足的陽(yáng)光，才會(huì )有廣闊的視野�，F在的城市高樓林立，喧囂擁堵，門(mén)外的世界已經(jīng)不讓人向往。我相信現在更多人喜歡手捧著(zhù)書(shū)，在陽(yáng)光燦爛的日子里，坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來(lái)的悠閑。
古人又何嘗不看中窗呢？即便在那時(shí)的牢獄中，也會(huì )開(kāi)一個(gè)天窗�？上攵皯�(hù)對古人有多么重要。古人對月亮的感情是多樣的，這多半要歸功于窗戶(hù)在其中的作用。窗戶(hù)提供了視野，也對一部分的景物進(jìn)行了遮掩。古人望月，時(shí)而飲酒狂嘯，時(shí)而懷戀故鄉，時(shí)而思念遠人。月照狂李，傾吐濃濃壯志未酬之聲；月照游子，寄托拳拳思鄉念母之情；月照離人，表達幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動(dòng)。張若虛的春江花月之美，不能沒(méi)有窗前的景致；李清照的婉約感傷之風(fēng)，不能缺少窗前的景致；孟浩然的閑適淡遠之境，也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的，富于暗示性的，讓人產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想。清光渺遠，梧桐蕭瑟，獨徑幽長(cháng)，這是古典詩(shī)詞里窗前那令人平靜又帶有一點(diǎn)憂(yōu)傷的景致。
文學(xué)上，門(mén)外與窗前的景物是相對的，門(mén)外具有社會(huì )性，而窗前則是個(gè)人化的。但在科技上，門(mén)外與窗前是一脈相承的。
科技上人們不斷看到窗前，走到門(mén)外，再次看到窗前，再次走到門(mén)外，這樣反反復復，人類(lèi)不斷前進(jìn)。當人們發(fā)現了一樣窗前的東西，會(huì )產(chǎn)生無(wú)數問(wèn)題，就想小孩第一次看到玩具而產(chǎn)生興奮。窗外的景色會(huì )擔當一個(gè)誘惑的角色，使人發(fā)現科技之美。以前的人們真是因為對“窗前”世界的好奇，才進(jìn)入不斷探索的“門(mén)外”，產(chǎn)生了神話(huà)，隨后便有了宗教，這對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展有極大的作用�，F在人們正是對“窗前”世界規律的總結，使我們掌握打開(kāi)門(mén)的鑰匙，可以去“門(mén)外”的世界，去探索“門(mén)外”世界里的`“窗前”世界。
站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象，而是為打開(kāi)門(mén)、探索門(mén)外的世界做出準備。兵將未動(dòng)，糧草先行，是為戰爭作出的準備；望遠鏡的發(fā)明，為天文學(xué)的發(fā)展做了鋪墊；牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立，為近代物理出現打下基礎；門(mén)捷列夫的元素周期表，為化學(xué)發(fā)展打下地基……對窗前事情的關(guān)注，是對門(mén)外事情的了解與準備。
“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”，說(shuō)的是天無(wú)絕人之路，人生定有突破。更多的時(shí)候，人們打開(kāi)了窗子，在窗前站站，就會(huì )想要到門(mén)外去走一走。
門(mén)外煙波浩蕩，風(fēng)起云涌，水接長(cháng)空；窗前撥指彈琴，懸筆回提，草木蔥蘢。門(mén)外是窗前的拓展，窗前是門(mén)外的準備。
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