樂(lè )在其中作文匯編(13篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的樂(lè )在其中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　樂(lè )在其中作文 篇1

　　“一二三四，五六七八，二二三四……”隨著(zhù)體育老師有節奏的口令聲，我們參加廣播操比賽的同學(xué)起勁地揮舞著(zhù)手臂。同學(xué)們，你們知道我們這是在干什么吧?沒(méi)錯，就是在練習廣播操，你們可別小瞧了這項活動(dòng)，這可是六年一次的全市中小學(xué)廣播操比賽呢!我很榮幸地被老師選中代表學(xué)校參加比賽，每個(gè)星期的一、三、五都要訓練。有時(shí)作業(yè)很多，回到家要做到10點(diǎn)多鐘才能睡覺(jué)，而且不管刮風(fēng)下雨，我們都要堅持練習40分鐘以上。但是為了學(xué)校的榮譽(yù)，我們都咬牙堅持著(zhù)。

　　就拿下雨的那一次來(lái)說(shuō)吧!爸爸、媽媽一大早就告訴我說(shuō)，今天晚上是舅舅的婚宴，我們全家都要去參加。我一想，今天還要廣播操訓練啊，肯定是不能按時(shí)放學(xué)了。沒(méi)想到下午，天空竟然下起了大雨，同學(xué)們本以為老師會(huì )讓我們停止訓練，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師不但沒(méi)有讓我們停止訓練的意思，反而把我們帶到了門(mén)廳訓練。雨越下越大，我們都被淋成了“落湯雞”。結果那天我差點(diǎn)沒(méi)趕上舅舅的婚宴。不過(guò)，親朋好友們都說(shuō)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，遲一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系!

　　終于，比賽的.那天到了，輪到我們上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，臉上掛著(zhù)自信的笑容。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，我們開(kāi)始做操了。大家心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作整齊，步伐統一，不敢有一絲松懈�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過(guò)大家的刻苦練習和頑強拼搏，我們終于獲得了這次比賽的最高榮譽(yù)——“特等獎”�；叵肫饘⒔�一個(gè)月的訓練過(guò)程，一切辛苦似乎都不足掛齒了!我們和老師一起開(kāi)心地笑著(zhù)、歡呼著(zhù)……

　　樂(lè )在其中作文 篇2

　　一臺雕花木桌，一壺幽縷香粉，一把素雅古琴，這定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。

　　在過(guò)去，我是討厭飲茶的，覺(jué)得茶口感清淡，還帶著(zhù)一些苦澀，味道遠遠沒(méi)有巧克力好，但不知從何時(shí)起，我就慢慢愛(ài)上了茶，它的味道縈繞在我心間……

　　飲茶，更加的是“解惑”，解什么惑呢？也許是迷茫時(shí)的冷靜應對，恐懼時(shí)的一種力量，悲痛時(shí)的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。

　　一壺火候極佳的茶，慢慢倒入杯中，與茶杯的顏色相對應，青中帶著(zhù)一點(diǎn)黑。慢慢端起，放在唇邊，一股幽遠的清香，輕輕一口，飲入口中，味道清淡，卻帶著(zhù)一種愁緒，流入心間，苦中帶澀，卻帶著(zhù)幾分傷感，沁入心田�；貞�，感受，領(lǐng)悟。更多的是一種與世無(wú)爭的情懷罷。飲茶的樂(lè )趣在于茶給人的思考，無(wú)與倫比，讓人能在這簡(jiǎn)單而清雅的`味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，讓人愿望在這清淡的茶葉中忘記自我，回歸原本的美好。學(xué)會(huì )飲茶，讓人樂(lè )在其中，也是所謂的苦趣吧。

　　愛(ài)上飲茶，才能明白古人所說(shuō)的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜，吃多了則無(wú)味，使人膩在其中，過(guò)久后，反而覺(jué)得不好吃。而茶雖苦，喝多了卻能在苦澀中感受到甜，過(guò)久后，只覺(jué)得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄托著(zhù)許多不同的情感，似乎向茶訴說(shuō)著(zhù)自己，這也算得上是一個(gè)知已吧。

　　樂(lè )在其中，飲茶，茶給人的感受才是飲茶最重要的，這樣簡(jiǎn)單的樂(lè )趣卻能讓人沉醉在其中，樂(lè )此不疲，茶之樂(lè )，也和茶的氣節有關(guān)，在烈火中燃燒最平淡的自己，雖不是波瀾萬(wàn)千，但也此起彼伏。

　　樂(lè )在其中作文 篇3

　　這個(gè)黑板報是我和吳宇航一起出的。畫(huà)完后，我的第一個(gè)感受是——傷腦筋，第二個(gè)感受卻是——快樂(lè )。 這次出黑板報的主題是“時(shí)時(shí)在閱讀”，寫(xiě)這個(gè)標題就是出黑板報最大的最大的最大的最大的難題！我們寫(xiě)得要不大小不一，要不左右間隔不同，要不就是內容的排版不大好，難道不傷腦筋嗎？幸虧有美術(shù)老師在，幫我們渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)。老師把“時(shí)時(shí)在閱讀”的標題寫(xiě)在了中間，那么讀后感和新書(shū)簡(jiǎn)介就寫(xiě)在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫(xiě)讀后感和新書(shū)簡(jiǎn)介的都位置框了出來(lái)，并借來(lái)了數學(xué)老師的尺子，畫(huà)好線(xiàn)，定好版面。除了語(yǔ)文老師以外，陳宇翔是寫(xiě)黑板字最好的了，讓他寫(xiě)，保證萬(wàn)無(wú)一失！至于畫(huà)畫(huà)嘛，請幾位畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)一起畫(huà)就Ok了。

　　這次黑板報主要介紹了兩本書(shū)及讀后感：《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》�！对孪驴簇堫^鷹》是一首小詩(shī)，它的文字恬靜而又抒情，作者記錄了自己家庭中那種溫暖人心的父子之情�，F在孩子們雖然長(cháng)大了，但卻還歷歷在目地記得那些森林里的夜晚，記得那些充滿(mǎn)了不可思議的神秘而又美麗的體驗�！缎ω埲沼洝�—小白的選擇》寫(xiě)得是：小白是一條美麗的.貴賓犬，無(wú)家可歸時(shí)，在貴賓犬菲娜幫助下，經(jīng)歷了四段生活，發(fā)現每個(gè)人的心都是不同的。有的很無(wú)情，有的很懶惰，有的還很虛偽……正如老老鼠所說(shuō)的“知人知面不知心……”同時(shí)也發(fā)現了人間的“真善美”。

　　我們這次出得黑板報宣傳的是正能量，故事情節很吸引人，每個(gè)人都讀得津津有味，還被老師贊揚了一番呢！

　　樂(lè )在其中作文 篇4

　　在我四年級的時(shí)候，我只會(huì )騎自行車(chē)，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽到超市給我買(mǎi)了雙溜冰鞋，讓我在家里練。

　　說(shuō)起來(lái)也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動(dòng)了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子，又像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)候命令的奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪著(zhù)，媽媽說(shuō)我像拖拉機，我看還真有點(diǎn)像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場(chǎng)，希望我在那兒找到靈感，可我并沒(méi)有想象中的那樣，反而越來(lái)越慢，都快成蝸牛了。于是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來(lái)教我。

　　一開(kāi)始，楊欣雨一步步教我，說(shuō)：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步�！本瓦@樣，我的耳根子從未清靜過(guò)。最后，我想：“真煩人，不過(guò)試試也無(wú)妨”。于是我抱著(zhù)嘗試的心態(tài)去踏出那一步。��！成功了！成功了！我大喜過(guò)望，就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的時(shí)候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時(shí)而快，時(shí)而慢，有時(shí)快得像一支離弦的.箭，有時(shí)慢得像一只斷了腿的兔子，鞋任意地運動(dòng)著(zhù)，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。

　　溜冰讓我樂(lè )在其中，從溜冰中，我得到了一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人只要勇敢地邁出第一步，總會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，才會(huì )登上最美的云朵。

　　樂(lè )在其中作文 篇5

　　有一天，說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們去踩蛤喇吧！”們高興得一蹦三尺高。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在的再三懇求下，終于答應了。

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對笑......”我一邊唱著(zhù)歌曲一邊走著(zhù)，一棵棵小樹(shù)，一朵朵小花，伴隨著(zhù)我們，們終于到了“歡樂(lè )河”。

　　我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚(yú)！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇��！我高興的.直在原地打轉轉。按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚(yú)呦！們步行回教室清點(diǎn)了自隊的“戰利品”報著(zhù)各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

　　我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒(méi)有白費。們心里樂(lè )呵呵的，還在回憶著(zhù)抓蛤喇的場(chǎng)景。

　　這個(gè)假日真快樂(lè )！

　　樂(lè )在其中作文 篇6

　　快樂(lè )，對孩子們來(lái)說(shuō)在游戲中，對成人來(lái)說(shuō)在休閑中，然而對我來(lái)說(shuō)卻在讀書(shū)中……

　　我讀過(guò)的書(shū)，可以說(shuō)數不勝數了，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》，當然還有朱自清的《背影》等等。要說(shuō)我最喜歡讀的書(shū)，就算是各種各樣的童話(huà)書(shū)了。

　　在童話(huà)故事里，有王子與公主的愛(ài)情故事，有兔子與烏龜的對決的故事，有灰姑娘悲慘的遭遇故事，有傻子怎么也學(xué)不會(huì )的害怕故事，有巫婆對公主使的魔法故事，還有小白兔智慧的頭腦故事。讀的童話(huà)故事多了，人的想象力自然也就提高了，而且快樂(lè )也就越來(lái)越多了。

　　在《昆蟲(chóng)記》中，我享受著(zhù)甲蟲(chóng)開(kāi)的演唱會(huì )，還有它們跳著(zhù)歡快的`熱情舞蹈。有的把自己變化為一只美麗的蝴蝶，有的在樹(shù)上大叫著(zhù)似乎要把那些沉睡中的小蟲(chóng)們叫醒，有的在為自己編織著(zhù)美麗的外衣，還有的像餓了幾天在大口大口地享受著(zhù)清翠的綠葉，更有甚者舉著(zhù)大刀在展示著(zhù)自己的威武……

　　俗話(huà)說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇浀糜幸淮�，學(xué)校組織作文比賽，因為題目不限，所以我就寫(xiě)了我最拿手的想象作文，題目是《一張光碟的命運》。但正當寫(xiě)到一半時(shí)，實(shí)在寫(xiě)不寫(xiě)去了，我便絞盡腦汁，突然想到這篇作文和一本雜志上的童話(huà)很相似。于是，我豁然開(kāi)朗!那次比賽，我還拿了全校第二名的成績(jì)呢!還有一次，老師讓以觀(guān)察日記的格式寫(xiě)有關(guān)昆蟲(chóng)的作文。于是，我大顯身手。不出所料，我的作文又被老師當作范文在全班朗讀。

　　我為什么會(huì )取得這么好的成績(jì)呢?其實(shí)，這都與我平時(shí)的課外閱讀密不可分。古人不是說(shuō)過(guò)嗎：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!所以，無(wú)論是讀，還是寫(xiě)，我都樂(lè )在其中!

　　樂(lè )在其中作文 篇7

　　生活中每天都發(fā)生著(zhù)許多令人十分快樂(lè )的事，往往身邊的一些小事，能令我樂(lè )在其中。

　　每天，我都乘著(zhù)電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒(méi)人打掃，地板上夾雜著(zhù)臟兮兮的、被人們無(wú)數次踩踏過(guò)的泥水。每個(gè)人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來(lái)清掃一下電梯吧!明天一早，鄰居們乘著(zhù)干凈明亮的電梯上學(xué)上班，一定會(huì )帶來(lái)一天的好心情。說(shuō)干說(shuō)干，我端來(lái)一盆干凈的水，拿起一塊抺布，聚精會(huì )神地擦了起來(lái)，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進(jìn)來(lái)的是童童和她的媽媽?zhuān)�我立即把頭扭向一邊，生怕她們認出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細密的汗珠，心想：這多難為情啊!不會(huì )被認出來(lái)嘲笑我吧?那童童媽笑瞇瞇地說(shuō)：“喲!這不是15樓的小姐姐么?這是在做好事吧?”說(shuō)著(zhù)，她又對童童說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習啊，下次幫姐姐一起噢!”我聽(tīng)了臉一紅，但覺(jué)得挺自豪的，渾身便充滿(mǎn)了力氣，更加賣(mài)力地擦了起來(lái)。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著(zhù)的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過(guò)我的火眼金睛。不一會(huì )兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的.了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著(zhù)電梯鏡子里的自已，笑了起來(lái)。第二天一早，電梯依舊忙碌著(zhù)，鄰居們跨進(jìn)電梯，都在紛紛議論著(zhù)電梯是多么干凈明亮。我聽(tīng)了嫣然一笑，心里美滋滋的。

　　高爾基說(shuō)：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！蔽疑钌畹馗惺艿綖閯e人服務(wù)能給別人帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )的人們回報給我們的是更大的快樂(lè )。

　　小小的付出，收獲無(wú)窮的快樂(lè )，我樂(lè )此不疲，樂(lè )在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇8

　　人生中有許多快樂(lè )的事情，這些事情都是令人愉快、開(kāi)心的。我也有許多這種快樂(lè )的事情。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸對我說(shuō)：“今天天氣不錯，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了拍手贊成。于是，我們帶上風(fēng)箏和線(xiàn)，就向廣場(chǎng)走過(guò)去。

　　到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)放風(fēng)箏的`人真多呀！天空上一只只風(fēng)箏就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我先放一只風(fēng)箏，演示一下，待會(huì )你再放�！闭f(shuō)完，爸爸拿起風(fēng)箏和線(xiàn)，然后，小跑一會(huì )兒，再熟練地將線(xiàn)一放一收，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我看了，迫不及待地拿出我心愛(ài)的“小蜜蜂”風(fēng)箏，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，跑了一大段路，風(fēng)箏終于搖搖晃晃地飛了起來(lái)。但風(fēng)箏怎么也飛不高，這下把我給急壞了，爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能夠急于求成，你要等風(fēng)箏平衡了，慢慢地把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)放出去，這樣風(fēng)箏才會(huì )飛得高，如果偏了就要停住線(xiàn)，使勁把它拉回來(lái)�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，便像爸爸說(shuō)的那樣操作，風(fēng)箏果然一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。我就和爸爸比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，但我始終不能超過(guò)爸爸。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，我依依不舍地收下風(fēng)箏回家了。

　　快樂(lè )的事是令人開(kāi)心的，也是令人難忘的。我真想讓時(shí)光慢慢地走，不要一眨眼就不見(jiàn)了。

　　樂(lè )在其中作文 篇9

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著(zhù)我們玩畫(huà)鼻子游戲呢！

　　上課了，老師笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子游戲！”說(shuō)完，她就在黑板上畫(huà)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的大頭娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯獨沒(méi)有鼻子。老師轉過(guò)身，對我們說(shuō)：“我先請一位同學(xué)上來(lái)，把他的眼睛蒙上，在原地轉三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫(huà)鼻子了�！�

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)被老師叫了上去。她用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個(gè)結，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉了三圈，就摸索著(zhù)向前走去。當我摸到黑板時(shí)，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫(huà)，教室里就響起了同學(xué)們的'聲音：“往上一點(diǎn)！”“下來(lái)一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時(shí)，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽(tīng)到坐在第一排的好朋友強強的喊聲：“靚靚，向上一點(diǎn)！再向右點(diǎn)兒！好！畫(huà)！”他的指令給了我十足的信心，毫不猶豫地畫(huà)了一個(gè)圈。霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲�！昂�！棒極了！”在同學(xué)們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領(lǐng)巾，定睛一看：畫(huà)得正正好好！耶——我感激地朝強強望去，他朝我笑笑，調皮地眨了眨眼睛。

　　畫(huà)鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會(huì )有這么開(kāi)心的一刻！

　　樂(lè )在其中作文 篇10

　　寧靜的假期午后，一壺好綠茶，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，伴著(zhù)綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿(mǎn)口中，回甘無(wú)窮。就像看課外書(shū)，就像看別人不愛(ài)看的物理和化學(xué)。

　　每當翻開(kāi)《物理世界奇遇記》時(shí)，湯姆森先生奇怪的夢(mèng)就躍然紙上：原子和電子的關(guān)系，鈉與氯的原子結合；量子叢林的昆蟲(chóng)“迷霧”；普朗克能量的強大能量概率網(wǎng)的形成；木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢(mèng)一次次告訴我物理世界的種種秘密，于是反物質(zhì)、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專(zhuān)有符號，張口一詞閉口一句�！稄囊坏綗o(wú)窮大》也是一部物理巨著(zhù)，那詼諧的句子，妙趣橫生的內容，同樣吸引著(zhù)我。雖然枯燥的公式、難懂的各種定律，句句難背，但我喜歡，展現在我面前的.物理是一個(gè)前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著(zhù)誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。

　　奇怪的文字、古怪的縮寫(xiě)、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學(xué)，一個(gè)在我們生活中無(wú)處不在卻又異常陌生的學(xué)科。它經(jīng)常和生物共同出現在我們身邊：大腦的信息素多巴胺、胃中的強鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時(shí)我問(wèn)從醫的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀！明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時(shí)是淡藍色的美麗液體，鋁像鐵一樣會(huì )生銹……只要一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)就會(huì )產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學(xué)。

　　很多的事，看似平淡無(wú)奇，甚至了無(wú)趣味，但就像綠茶一樣初時(shí)苦澀滿(mǎn)口，仔細品味，卻又回甘無(wú)窮滿(mǎn)口余香，樂(lè )在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇11

　　在生活中，往往有很多蘊藏著(zhù)快樂(lè )的事情，只要仔細去回憶，就能品嘗到其中的樂(lè )趣。

　　有一次，我放學(xué)后已經(jīng)是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我。我因此在學(xué)校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著(zhù)其他和我一個(gè)“幫派”的同學(xué)一起回家。

　　路程不算遠，但我在路上不停地抱怨。一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，穿過(guò)樹(shù)木向我迎面吹來(lái)。當我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫(huà)：樹(shù)葉一個(gè)勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠處隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)貓狗小鳥(niǎo)的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時(shí)的路邊沒(méi)有了車(chē)輛經(jīng)過(guò)，月光照在大地上，樹(shù)影娑娑。在月光下行走，皎潔的.月光在我臉上閃耀著(zhù)光茫，一切都是那樣寧靜，一切都是那樣美！

　　我因美景忘記了憂(yōu)愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問(wèn)題早已被解決，被丟在九宵云外�？粗�(zhù)美景，走在幽靜的小路間，我開(kāi)始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂(lè )起來(lái)，讓我快點(diǎn)回到了家。

　　我沒(méi)有因為這件事責怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發(fā)現了身邊的快樂(lè )。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂(yōu)愁其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于你是否愿意不再計較。

　　可以說(shuō)快樂(lè )和憂(yōu)愁是并存的，沒(méi)有什么事從頭到尾都是快樂(lè )或是都是愁怨。靜下心來(lái)，抬起頭來(lái)，在憂(yōu)愁、痛苦中尋找快樂(lè )的腳步，“苦中作樂(lè )“才能使你保持一直樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　樂(lè )在其中作文 篇12

　　在我二年級的時(shí)候，每次我回家時(shí)經(jīng)過(guò)樓下傳達室。

　　看了王大爺手里拿著(zhù)一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來(lái)?yè)]去不知在寫(xiě)什么，我帶著(zhù)無(wú)數個(gè)“？”悄悄走進(jìn)傳達室問(wèn)：“王爺爺，你在寫(xiě)什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺上后，一本正經(jīng)地告訴我：“我在寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)毛筆字可以陶冶一個(gè)人的情緒，那時(shí)我很調皮，常常把墨汁倒在地上，或拿筆在墻上亂涂亂畫(huà)，我大概7歲是開(kāi)始練毛筆，后來(lái)漸漸地我就變得文靜了許多�！甭�(tīng)著(zhù)王大爺說(shuō)的話(huà)，我確實(shí)有點(diǎn)想學(xué)毛筆字的念頭，我跑回了家，急忙把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸再三考慮后說(shuō)：“好吧！寫(xiě)寫(xiě)毛筆字也改改你這個(gè)野脾氣要不不知你長(cháng)大要成什么了？”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書(shū)法的道路。

　　第二天，爸爸帶我到書(shū)法老師家，我看見(jiàn)了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫(xiě)字，我真想馬上就學(xué)會(huì )。沒(méi)想到我剛起步就遇上了挫折，光學(xué)拿筆就用了3節課，基本筆劃一直寫(xiě)不好，看著(zhù)和我同來(lái)的同學(xué)寫(xiě)的比我好我，我心里不時(shí)有些著(zhù)急。寫(xiě)的越快，但效果不好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“著(zhù)急是沒(méi)有用的，你要一筆一劃地去寫(xiě)，這樣才會(huì )進(jìn)步�！蔽野凑绽蠋煹腵方法去寫(xiě)，漸漸地我悟出其中道理，越寫(xiě)越好。后來(lái)我通過(guò)了考級，還奪得福建省書(shū)法大賽二等獎……現在我的臥室都擺著(zhù)那些獎狀獎杯。

　　這就是我的生活中的樂(lè )趣，親愛(ài)的讀者，你們是不是也想去學(xué)學(xué)呢？

　　樂(lè )在其中作文 篇13

　　今天，我和好朋友張曉鵬去滑雪，這次滑雪，我一點(diǎn)也不害怕，因為我已經(jīng)打好了堅實(shí)的滑雪基礎。

　　我們一早就出發(fā)了，八點(diǎn)二十到了滑雪場(chǎng)，我們穿好雪鞋，帶好帽子，興致勃勃地滑向滑雪場(chǎng)。

　　真是天公作美，昨晚下了一場(chǎng)大雪，讓滑雪道上變得更加柔軟，摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會(huì )面后，就開(kāi)始正式滑雪了。這時(shí)，上坡的機器開(kāi)動(dòng)了，我立馬滑向前去，乘上了機器車(chē)。朋友也隨后猶猶豫豫地上了機器車(chē)，機器車(chē)將我們帶到了頂峰，往下望，白茫茫的雪映襯著(zhù)人群，就像一個(gè)個(gè)豆子，小的不起眼。

　　我告訴朋友：“張曉鵬，咱們可是要從這60度的雪山上滑下去，你可要做好摔跤的準備哦！”朋友膽子小，這句話(huà)反而使他不敢滑了。我給他做了一個(gè)示范，下了一次坡，他也和我一起下了。起初還好好地，可是到了一排雪波浪（雪地上形成的小坡）時(shí)，我告訴他：“這里不好滑，你的身子一定要隨之顛簸......”話(huà)音未落，他就以一個(gè)后空翻的動(dòng)作，后背給予了雪地一個(gè)深情的.吻�？匆�(jiàn)他摔倒了，我以百米沖刺的速度滑到他面前，拉起他來(lái)，我看他的滑雪技術(shù)不行，就當起了他的小教練。

　　我把我的“滑雪真經(jīng)”傳授與他，讓他練練。只見(jiàn)他從頂峰下來(lái)，就像一支離弦的箭一樣，然后以一個(gè)完美的漂移結尾。我贊嘆不已。

　　我們以依依不舍的心情結束了今天的滑雪歷程，我高興地不得了，對大家說(shuō)：“咱們一定下次再來(lái)！”

　　滑雪樂(lè )在其中，大家也快去試試吧！

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