匆匆那年作文共14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的匆匆那年作文，希望對大家有所幫助。

　　匆匆那年作文 篇1

　　時(shí)光匆匆流逝，回想那些年時(shí)光的匆匆，感到溫暖而美好。

　　——題記

　　一陣春雨過(guò)后，意味著(zhù)新的季節即將到來(lái)，童年時(shí)光總是那么短暫，細細一算，2000多日子從我手中溜去，像一場(chǎng)大雨，雨下完了，童年也過(guò)完了。

　　什么是時(shí)光匆匆?

　　什么是一去不復返?

　　什么是快樂(lè )?什么是艱苦?

　　從小到大，我一直是茫茫然，直到那年，我才明白。

　　2020年的疫情把我們關(guān)進(jìn)家中，于是網(wǎng)課就這樣開(kāi)始了，停課不停學(xué)，成為了那個(gè)時(shí)候的關(guān)鍵詞，我也不例外，早晨起床，上網(wǎng)課，吃午飯，上網(wǎng)課，吃晚飯，做作業(yè)，一天就算結束了。每天都是如此，過(guò)了幾周，幾個(gè)月，我也渾然不知，直到復學(xué)后的期末考試，我才感嘆，時(shí)光都去哪了?怎么感覺(jué)沒(méi)過(guò)幾天，就過(guò)了一個(gè)學(xué)期呢?我嘆息著(zhù)時(shí)光的流逝，可歲月不待人，一晃又過(guò)了半年，迷茫之中，我已經(jīng)過(guò)11個(gè)年頭，再過(guò)半年便要畢業(yè)了，我將要步入中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入拼搏的階段，我不禁潸然淚下。

　　想起小學(xué)的六年時(shí)光，我有一些不舍，六年前我懷著(zhù)無(wú)限憧憬踏入小學(xué)，無(wú)比激動(dòng)。四年前我自認為當了南區的哥哥姐姐很快樂(lè )，卻不曾想起要付出的代價(jià);去年當了全校的最大的哥哥姐姐，才感受到歲月流失，物是人非。

　　“明年，教室中依然坐滿(mǎn)了人，卻不再是我們�！边@句話(huà)曾經(jīng)是種幻想，如今卻成為了傷感。是啊。隨著(zhù)時(shí)光的.流逝，笑聲即將變成哭聲，奔跑的汗水將化為時(shí)間的淚水匆匆滴落。正如朱自清所言：“時(shí)間，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！睍r(shí)間正是這種，說(shuō)快時(shí)很快，想慢時(shí)卻慢不下來(lái)。

　　匆匆那些年，感慨時(shí)光不散，我們不老。

　　匆匆那年作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，帶走了我們的青澀懵懂；腳步匆匆，帶走了我們的溫馨美好。三年，彈指一揮間，我們就這樣從十二歲走到十五歲，從相識相知走到相守...乃至最后的分離。還記得嗎？20xx年8月30日，我們第一次踏進(jìn)那個(gè)因歲月悠久而略顯破舊的教室時(shí)，在面對一群全然陌生的臉龐，我們的`臉上都閃過(guò)局促尷尬一言不發(fā)時(shí)，老師告訴我們：“同學(xué)們，你們一定要珍惜這初中三年。其實(shí)三年真的很短。今天你們在座所遇見(jiàn)的人將會(huì )是三年后你們最割舍不下的人�！笔堑�，三年很短：是的，三年前我們遇見(jiàn)的那一張張陌生的臉龐最后也成為了三年后我們午夜夢(mèng)回時(shí)最不想清醒的回憶。

　　三年里，我們有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，互相扶持跌跌撞撞的從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。在因為默寫(xiě)成績(jì)不理想集體罰抄上千個(gè)單詞，用完一本又一本英語(yǔ)本時(shí)有過(guò)埋怨；在運動(dòng)會(huì )上看到自己班的同學(xué)奮勇前行沖刺第一時(shí)有過(guò)歡呼；在老師三番五次當著(zhù)我們的面指責班主任沒(méi)教育好我們時(shí)全體起立抗議時(shí)有過(guò)沖動(dòng)；在體育課上為跑最后的女生加油吶喊陪著(zhù)一起跑時(shí)有過(guò)感動(dòng)；在最后分離時(shí)有過(guò)哽咽...一切的一切，還猶如發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目，像潮水源源不斷的閃過(guò)我的腦海。如今我們早已各奔東西，各赴當初為之付出無(wú)數日夜汗水的高中，也許我們身邊早已不是當初笑點(diǎn)低到無(wú)法自己的人，但是那時(shí)看似天真庸俗的我們，卻將真心報給了身邊的人，于是現在的我們如此懷念從前的我們。

　　同學(xué)們，或許我們此后難再見(jiàn)面，但是我們的同學(xué)情，朋友情，家人情一直在！無(wú)論何時(shí)何地，只要你們中有人需要，我們都在身后�！�—以此紀念我們的匆匆那年

　　匆匆那年作文 篇3

　　“如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)眼，是否還能紅著(zhù)臉”

　　那時(shí)，他喜歡我，而我卻裝傻，因為那時(shí)我在制止對男孩子的心動(dòng)，過(guò)后我做到了！我沒(méi)有喜歡的人了，我很高興。但是，我自己卻不知道我已經(jīng)喜歡上他了！我同桌卻一直說(shuō)他喜歡我，我和他聊天時(shí)，他總和平常不一樣。那時(shí)，我已經(jīng)知道他喜歡我了！就在1月7日，呵，那天我第一次來(lái)月經(jīng)。誰(shuí)知就是那天他給我閨蜜表白了，我也是第二天才知道的，我閨蜜告訴我時(shí)，我的.心很痛，很痛。不知道為什么？第二天，閨蜜又和我說(shuō)，他讓閨蜜做他女朋友，閨蜜不知道怎么辦？我強顏歡笑說(shuō)，你答應吧！閨蜜依然沒(méi)說(shuō)。第三天，我感受到了窒息，閨蜜說(shuō)她和他一個(gè)月……

　　晚上，一個(gè)同學(xué)生日請吃飯，他叫閨蜜出去一下，我當然知道他要和閨蜜說(shuō)什么，而閨蜜和我和他還有一些，是藍顏，閨蜜很著(zhù)急，一直拽著(zhù)我，當到門(mén)口時(shí)，他卻說(shuō)，我可以進(jìn)去了，我甩開(kāi)閨蜜的手，就進(jìn)去了，我那時(shí)已經(jīng)快窒息了，閨蜜回來(lái)后，我什么也沒(méi)說(shuō)，她那時(shí)心情很亂，因為他說(shuō)，他很喜歡她，讓她做他女朋友.呵，呵呵，他再一次叫閨蜜出去，回來(lái)后就沒(méi)說(shuō)話(huà)，而閨蜜就拉著(zhù)我出去散心，散心回來(lái)，他們也吃得差不多了，他們說(shuō)去河邊，我們也去了，他醉了，心情很不好，最后躺在地上唱上癮……

　　其實(shí)，我是愛(ài)他的，但是，現在不可能了，還是忘記，還是放棄，還是做回兄弟……

　　匆匆那年作文 篇4

　　那一年走的很快，快到什么地步呢？好像我還沒(méi)有開(kāi)始，它就結束了。時(shí)間就像是在嘲弄我的遲鈍與不珍惜。噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮聲不絕于耳，十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，家人的歡笑聲，朋友的聲聲祝福擾亂了我的思緒。

　　我看著(zhù)天空中慢慢下落的雪花，就像是我十八歲前的生活，好像很慢，但當它落在我的.臉上時(shí)，我告訴我自己：請珍惜十八歲。我走到一片空地上，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是銀白色，我邁起我青春的步伐，不回頭，不害怕。心里充滿(mǎn)了對十八歲的新奇，還有點(diǎn)小小的激動(dòng)，總是不知道這個(gè)年紀到底應該干些什么，好好學(xué)習？打頁(yè)游？請朋友吃飯？唱K？感覺(jué)每一個(gè)都不適合我的十八歲，我想讓它成為最與眾不同的十八歲，等我老了，我可以驕傲的對我的孩子講起我那個(gè)神奇的十八歲。我想每個(gè)人和我的想法一樣，普普通通的十八歲實(shí)在沒(méi)什么意思，十八歲啊，在孩子的心里它是神圣而不可侵犯的。十八歲的冬天，我的十八歲成人禮，我想要去那時(shí)的幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中看一看，拍下一些照片，紀念逝去的童年，同時(shí)告訴自己你已經(jīng)長(cháng)大了。我還想用這些年攢的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)幾份禮物，請他們吃飯，讓他們見(jiàn)證我的十八歲。

　　想和朋友們徹夜長(cháng)談，說(shuō)心事。我的十八歲已經(jīng)成為歷史，現在我在這里談?wù)勎夷嵌毋露疅o(wú)知的年紀�；貞浧鸫掖夷悄�。

　　匆匆那年作文 篇5

　　匆匆那年，我變化著(zhù)。

　　匆匆那年，不愿再扎起馬尾，總愛(ài)披散著(zhù)頭發(fā)。

　　還記得小學(xué)六年級時(shí)，一時(shí)興起決定披著(zhù)頭發(fā)去上學(xué)，從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的，只為我喜歡的那種感覺(jué)。

　　喜歡在頭發(fā)有些雜亂時(shí)用手輕輕整理，更喜歡陽(yáng)光透過(guò)一縷縷發(fā)絲灑在臉上，暖暖的，柔柔的。

　　還記得，幼年時(shí)，也曾披散著(zhù)頭發(fā)，兩旁還各有一個(gè)細細的小辮子。還記得，那小辮子媽媽要小心翼翼的辮好久，那小辮繩總是那種淺淺的粉色�？偸窍矚g用手去玩那兩個(gè)小辮子，去玩身后披散著(zhù)的頭發(fā)，總會(huì )一不小心把辮繩弄掉，使小辮子又淘氣的散開(kāi)。不管不顧，繼續玩耍，干著(zhù)只屬于自己的小事情。

　　現在，不再扎那兩個(gè)小辮子，也不會(huì )再不小心把辮繩弄掉。只會(huì )簡(jiǎn)單的`披散著(zhù)頭發(fā)，任由它在身后舞蹈。

　　匆匆那年，不愿再讓別人拍照，總愛(ài)在那個(gè)小小的范圍內自拍。

　　還記得那時(shí)，只是覺(jué)得這樣很好玩，就玩著(zhù)拍了幾張，從此就變得一發(fā)不可收拾。不為別的，只為我喜歡的那種感覺(jué)。

　　喜歡望向屏幕中的那個(gè)自己，更喜歡與陽(yáng)光共舞，出現曝光時(shí)的小特效，閃閃的，幾分神秘與奇妙摻雜其中。

　　還記得，幼年時(shí)，也常趁大人不注意時(shí)拿起照相機，胡亂按著(zhù)按鍵，分不清哪個(gè)才是快門(mén)�？墒蔷褪窍矚g這樣，喜歡玩著(zhù)這照相機，喜歡從鏡頭中看著(zhù)不太一樣的人們，看著(zhù)不太一樣的生活，看著(zhù)不太一樣的世界。也喜歡拿起相機拍自己，雖然總是拍不全，但看著(zhù)相機里熟悉的模樣還是會(huì )很開(kāi)心。

　　現在，不再偷拿大人的照相機，也不會(huì )胡亂得按著(zhù)按鍵。只會(huì )熟悉的拿起手機，調成自拍，任模樣在那個(gè)屏幕上舞蹈。

　　匆匆那年，我變了。

　　匆匆那年作文 篇6

　　上學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得上課鈴是最無(wú)情的，每天睡不醒的樣子，都被它記錄在案。

　　在課堂的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)霸是最無(wú)情的，頻頻舉手，金句頻出。讓其他人的小心臟遭受無(wú)情刺激。

　　在食堂的時(shí)候，覺(jué)得打飯阿姨是最無(wú)情的，姜塊冒充雞腿不說(shuō)，手一抖，肉片分分鐘滑落。

　　在宿舍的時(shí)候，覺(jué)得吵吵鬧鬧的女生是最無(wú)情的，小心思，小情緒，數不勝數。什么時(shí)候才能離開(kāi)這些小妞��？

　　回家的時(shí)候，覺(jué)得考砸了的.分數是最無(wú)情的，老爸老媽眼神如刀，想把這娃和飯菜一起燉了。

　　煩透了，什么時(shí)候進(jìn)入下一個(gè)階段的新生活？小學(xué)生渴望初中，好像成了大人的樣子，初中生渴望高中，否則總被人誤認為稚嫩無(wú)比；高中生好想上大學(xué)，那樣就自由了。大學(xué)生很想畢業(yè)，終于可以自己賺錢(qián)了，太美好了。

　　可是，當畢業(yè)那一天真正到來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現，未來(lái)的考驗和坎坷，一點(diǎn)兒都不會(huì )少。每個(gè)時(shí)期都有困惑焦慮，再想回頭，聽(tīng)聽(tīng)上課鈴聲和老師的訓導，看看學(xué)霸那“煩人”的高舉的手，再想讓食堂阿姨來(lái)一份雞塊土豆，想和宿舍小妞嘰嘰喳喳一番。想和這個(gè)時(shí)空下的他們共處，竟然都不太可能了。

　　是的，畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現時(shí)光匆匆。覺(jué)得時(shí)間才是最無(wú)情的，

　　無(wú)情到你終于覺(jué)得時(shí)光急速飛馳，

　　把自己拋在站臺。

　　匆匆那年作文 篇7

　　走進(jìn)那久違的校園，聽(tīng)著(zhù)那陌生而又熟悉的朗朗書(shū)聲，聞著(zhù)那淡淡的書(shū)香氣息，空氣中洋溢著(zhù)一種幸福甜蜜的味道，假期中的忙碌奔波，都在此刻截止，臉上散發(fā)出的只有那發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的微笑。

　　行走在廊道中，心中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，卻又泛起一絲傷感的漣漪，踏進(jìn)教室，黑板上“母�！边@兩個(gè)醒目的大字讓我為之一振，心中的傷感愈來(lái)愈濃，似乎又增添了一份離別的色彩，轉身看看那些熟悉的.身影，一種揪心的疼痛感油然而生，坐在椅子上細細體會(huì )，漸漸也明白了緣由。五年的時(shí)光在彈指間消逝，原來(lái)童稚未泯，充滿(mǎn)了天真和幻想的我們在時(shí)光的流逝下，一天天長(cháng)大，一天天成熟，沒(méi)有一個(gè)人能知道這五年來(lái)的改變，也沒(méi)有一個(gè)能理解五年來(lái)我們所經(jīng)歷的的酸甜苦辣，五年中，每一次在運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏；每一次在學(xué)習中的努力；每一次在活動(dòng)中的精神飽滿(mǎn)都已成了我們每個(gè)人心中最美的回憶。在時(shí)間的沖刷下，我們漸漸忘了彼此，也忘了自己，都已將自己化為了這個(gè)班的一部分，我們一起承受著(zhù)痛苦，一起分享著(zhù)喜悅，我們也曾對自己對別人倔強過(guò)，自私過(guò)，但我們對這個(gè)班級所給予的就只有努力與堅持，我們?yōu)檫@個(gè)班級付出太多太多，而這個(gè)班級又給予了我們太多太多。

　　匆匆那年，我們一起承擔一起分享，未來(lái)以后，我們也一起并肩作戰一起享受戰果，母校，是一個(gè)孕育我們成長(cháng)的地方，那里有著(zhù)我們最最珍貴的記憶，一場(chǎng)考試過(guò)后，我們也許會(huì )失去聯(lián)系，但我們與母校之間的情誼又怎能任憑時(shí)間拍打，任憑時(shí)間沖逝凋零呢？

　　匆匆那年作文 篇8

　　“如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)眼，是否還能紅著(zhù)臉�！薄洞掖夷悄辍贰�—題記

　　很多人說(shuō)，等你告白完后，你們永遠都做不成朋友了。而現在對于我們來(lái)說(shuō)，“愛(ài)”說(shuō)得太早，從而“早戀”便成了我們的專(zhuān)屬名詞。

　　而每每老師跟我們聊到“早戀”這個(gè)話(huà)題時(shí)，幾乎都是在對我們說(shuō)：“法海，你們不懂愛(ài)�！睕](méi)錯，的確如此。大人們總說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人就是要為你愛(ài)的那個(gè)人付出。而我們現在又能付出什么呢？承諾嗎？它太貴重，又太不堪一擊。因為它需要時(shí)間的驗證，時(shí)間會(huì )改變一切，最后換回來(lái)的.也許就是一句“舊不如新”。

　　但也許就是因為時(shí)間，因為青春，讓我們產(chǎn)生了不少的悸動(dòng)。而又這么一個(gè)人，也許他會(huì )讓我們更加有勇氣去面對心里的一份份悸動(dòng)——

　　電影《青春派》中，男主角居然，他在高考前5天早戀被阻止后，高考落榜了。重新復讀后，他介紹自己道：“我叫居然，上一個(gè)畢業(yè)班中唯一一個(gè)落榜的學(xué)生。因為，我戀愛(ài)了……但是我不后悔�！�

　　他不后悔，不后悔高考前5天早戀而落榜，不后悔當初拍畢業(yè)照時(shí)的表白，不后悔戀錯了人，更不后悔在復讀時(shí)認識了曉凡。

　　試問(wèn)一下，如果是你，你會(huì )后悔嗎？這是你自己心中的答案。如果是我，我不會(huì )后悔。因為，愛(ài)對了是人生，愛(ài)錯了是青春。在人生面前，總免不了經(jīng)歷青春。

　　匆匆那年，我們究竟是戀上了人兒，還是戀上了時(shí)間？我們究竟是認錯了人，還是看錯了時(shí)間？……

　　但是最后，你會(huì )發(fā)現，不論時(shí)間如何輾轉，到底還是滿(mǎn)足了“青春”。

　　匆匆那年作文 篇9

　　我們知道，我們不想，但我們不得不這樣，這個(gè)詞注定會(huì )撕裂我們持續的時(shí)光，作為一本紀念冊的線(xiàn)，感情的線(xiàn)，那是我們覺(jué)得討厭卻喜歡的事，那是——離別。

　　人生匆匆數十載，不過(guò)彈指一揮間。更別談是這短短的三年，猶如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，還沒(méi)來(lái)得及感受其中的美好，它就已經(jīng)消逝不復返了。

　　還記得剛入初中時(shí)，班主任就說(shuō)，三年真的很短暫，讓我們好好珍惜現在的時(shí)光�？赡菚r(shí)的我們桀驁不羈，只待如今離別時(shí)的'黯然神傷，有時(shí)候也會(huì )問(wèn)問(wèn)自己：為什么當初沒(méi)有好好地珍惜，任由青春匆匆流逝。

　　小學(xué)向往初中，而進(jìn)入初中后才發(fā)現初中的任務(wù)更重了，要承擔的自然也就更多了。而初中也是有美好回憶的，那個(gè)他，那些事，令我久久不能忘懷。

　　他是我的班主任，盡管他有時(shí)候會(huì )對我們很兇，很?chē)绤�，也�?huì )打我們，但若是班上出了什么事情，他必定是那個(gè)最先替我們打抱不平的，他教我們班的成績(jì)也許不是最好的，但他一定是那個(gè)奮不顧身第一個(gè)沖出來(lái)維護我們的人。盡管別人都說(shuō)他很兇，會(huì )打人，可是馬上就要初中畢業(yè)了，所有的同學(xué)對他的評價(jià)都不低，他是我們的老師，班主任，我們敬畏他，愛(ài)戴他，甚至喜歡他！

　　他教會(huì )我很多，一生受用不盡，從他的身上，我更看到了，為人師表的典范，即使對我們很兇，很?chē)栏�，但我們從不記恨他，因為他心里裝的是我們，我們又豈能辜負他的一番苦心。幾年以來(lái)，他的名聲是那般，很兇的名聲早已傳播出去，可他的所作所為卻與傳言截然不同，在我們心目中，他是個(gè)好班主任，和藹，關(guān)心同學(xué)。臨近畢業(yè)，突然好舍不得大家，好舍不得同學(xué)，舍不得他。

　　希望多年以后，再次相遇他還記得我，時(shí)光匆匆流逝，愿他一切安好。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

　　匆匆那年作文 篇10

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳楊枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是啥？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，八千多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他沒(méi)有腳啊，輕輕悄悄的挪動(dòng)了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的'手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便玲玲俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩這面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息中閃過(guò)了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除了徘徊，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　匆匆那年作文 篇11

　　記憶最深處，痛并快樂(lè )著(zhù)

　　——題記

　　記得那時(shí)，踏著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，帶著(zhù)自信的微笑，懷著(zhù)緊張的心情，邁開(kāi)步伐，踏進(jìn)初三的大門(mén)，到現在，褪去了一絲稚氣，多了幾分成熟，面對即將到來(lái)的中考，面對迫不得已的分別，若有所思。

　　望著(zhù)飛去又來(lái)的大雁，我想起了我們。面對殘酷的體育訓練，在塵土紛飛的操場(chǎng)上，我們互相鼓勵，揮灑下青春的.汗水。面對兇神惡煞的宿管，在狹小的宿舍里，偷偷摸摸的留下我們的歡聲笑語(yǔ)，面對堆積成山的習題，我們一起奮筆疾書(shū)。。。。。。我們一起哭，一起笑，快樂(lè )與悲傷，分成十份，我們共享，在初三的畫(huà)卷上描繪出有福同享，有難同當這八個(gè)大字。想著(zhù)，憶著(zhù)，淚水浸濕我的眼眶，面對迫不得已的分別，我卻不知所措。

　　看著(zhù)曾經(jīng)覺(jué)得破敗不堪的學(xué)校，我竟有幾絲不舍。三年，在這里生活了三年，就像我第二個(gè)家�，F在想想，這個(gè)家是那么溫馨，這里有親似家人的同學(xué)，好似母親的班主任。還記得剛踏入這個(gè)班，聽(tīng)著(zhù)他人對您的評價(jià)，對您一直刻意的對抗。殊不知，為了讓我們考入理想的高中，您帶著(zhù)病堅持給我們上課�？捎H可敬的您，像一盞明燈，指引著(zhù)我們前行。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在您身上得到了最完美的詮釋�？墒俏覀�，在這匆匆逝去的時(shí)光里，即將分別。

　　每天坐在沉悶的教室里刷題，聽(tīng)著(zhù)七八年級的學(xué)弟學(xué)妹們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑，就不由自主的想起，那時(shí)，我剛剛踏入初中，心總是漂洋在大海上，從沒(méi)有過(guò)腳踏實(shí)地。那時(shí)的我，傻傻的以為，中考還離我很遠�？梢晦D眼，中考已經(jīng)倒計時(shí)。

　　或許，這就是青春，狂放里夾著(zhù)一絲細膩，稚嫩里帶著(zhù)一份成熟，痛苦里夾著(zhù)一絲甜蜜。匆匆那年，即將逝去。

　　匆匆那年作文 篇12

　　時(shí)光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習慣性的遵循著(zhù)這一規律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著(zhù)窗口眨眼即逝的場(chǎng)景，到最后，支離破碎，或許以后還會(huì )重逢，可是要回到以前，那是不可能了。�！，F在，我們只能憑記憶去嘗試著(zhù)想起一點(diǎn)什么，卻終究拼湊不出完整。

　　一轉眼，兩年過(guò)去了，從五年級來(lái)到這個(gè)陌生的地方到現在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多�；貞泝赡昵�，三年快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，在中國度過(guò)，離開(kāi)的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國，也是我的祖國�？墒俏叶�得，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來(lái)的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就這樣，我們離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了我生活了幾年的家，離開(kāi)了龍江路小學(xué)，去往了那個(gè)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)陌生的國度，澳大利亞。

　　如今，我以在這里上了兩年的學(xué)了，六年級了，朋友很多，我也很快樂(lè )�？墒�，現實(shí)是殘酷的，再過(guò)半年，我們就要小升初了，小學(xué)畢業(yè)。雖然我知道等待著(zhù)我的還會(huì )有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的時(shí)光，我們長(cháng)大了很多，五年的`時(shí)光，我們懂得了很多。我還有很長(cháng)的人生道路要走，初中，高中，大學(xué)，甚至是之后。。。時(shí)間仿似一條直線(xiàn)，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)，它不停的在走，就如生老病死，沒(méi)有人能夠打破這定律，回到過(guò)去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……

　　別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友們，再次看見(jiàn)你們的時(shí)候，我們都站在了成功的舞臺上……

　　匆匆那年作文 篇13

　　那些年，我們都還大喊著(zhù)“二逼那叫范兒”那些年，我們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬！我們對未來(lái)有太多不切實(shí)際的規劃！

　　那些年，我們一起自拍，我們非常自戀，我們譜寫(xiě)著(zhù)自己的青春篇章！

　　那些年，我們會(huì )有許多閨蜜，朋友，藍顏，他們是我們生命中不可缺少的人兒！

　　青春有太多的無(wú)奈，去年的現在，我正在為中考而戰，為理想的學(xué)校而戰。

　　青春有太多的感慨，去年的現在，我的身邊還是那么一幫天真的朋友！

　　我們回首過(guò)去，對，我們已經(jīng)回不去了，回憶再美好也只不過(guò)是回憶！

　　我們還會(huì )一直叨念著(zhù)我們的初中趣事，我們仍然常常掛念初中的`那幫童鞋！

　　我們仍然會(huì )吐槽我們初中的老師！我們會(huì )拿高中和初中作對比！

　　我們會(huì )懷念一切的一切！

　　如今，我們改變了許多，思考的更多了，變得穩重了！

　　身邊的人也越來(lái)越少了！照片也不是原圖片了，總要美化！

　　我們認為我們考上了自己所向往的學(xué)校就可以不拼搏了，其實(shí)兩年后我們還有更大的挑戰——高考！

　　我們也沒(méi)有多么叛逆了，也開(kāi)始理解父母了！不久之后我們就會(huì )離開(kāi)我們的父母！

　　我們更加懂得了珍惜！

　　是啊，我們長(cháng)大了！那些年一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人，你們都將是我最美好的回憶！

　　那些年的那些懵懂的感情，都將是我人生中最美好的回憶！

　　永遠都保留著(zhù)那一份童真，珍惜我們即將逝去的青春！

　　加油吧！為了兩年后的高考奮戰！為了自己向往的城市努力！

　　匆匆那年，我們經(jīng)歷了許多，我們要永遠銘記，那些年，我們瘋狂過(guò)�。�！

　　匆匆那年作文 篇14

　　歲月匆匆，那個(gè)稚嫩的小女孩已經(jīng)長(cháng)大了，我即將揮手與老師、同學(xué)告別，與校園里的一磚一瓦，一花一草告別，想著(zhù)馬上就要步入初中的殿堂，成長(cháng)路上那些大大小小的事如放電影一般閃過(guò)腦�！�…

　　那年春天，微風(fēng)帶著(zhù)濕潤的芬芳氣息，吹過(guò)樹(shù)梢，一年一度的植樹(shù)節到了，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了后山植樹(shù)。來(lái)到目的地，我熱火朝天地干起來(lái)：挖坑、取樹(shù)苗、栽植、培土、澆水，我忙得不亦樂(lè )乎，累得氣喘吁吁，終于植好了一棵樹(shù)，看著(zhù)自己親手植好的小樹(shù)苗，想著(zhù)自己為環(huán)境增添了一抹綠，我興奮不已。

　　正當我得意時(shí)，一個(gè)不高的小樹(shù)樁將我重重絆倒在地，我努力爬起來(lái)，不料，腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來(lái)。同學(xué)們聞聲而來(lái)，他們看到我流血的雙腿，有的趕緊湊到我身邊詢(xún)問(wèn)情況，有的同學(xué)去叫來(lái)老師，他們一扶著(zhù)我向醫務(wù)室走去，一路上，他們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，擔心的眼神讓我感到十分溫暖。

　　忘不了的事太多太多……

　　還記得那個(gè)秋天，語(yǔ)文老師因重感冒一個(gè)星期沒(méi)有上課。第二周，辦公桌上的`作業(yè)已堆積如山，午休，老師叫我幫忙批改作業(yè)。

　　我和老師面對面坐著(zhù)，認真批改著(zhù)，我很快改了三本，看看老師，只見(jiàn)老師眉頭緊鎖，全神貫注地作業(yè)本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在那一摞厚厚的本子上，照在老師的發(fā)間，一絲銀白的頭發(fā)格外亮眼，六年，老師悄無(wú)聲息的老了很多……老師用知識澆灌我們，用愛(ài)心滋潤我們，讓我們不斷成長(cháng)，那一刻，我多想對老師說(shuō)一句謝謝！

　　歲月匆匆，我即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)為我們日夜操勞的老師，但是我永遠不會(huì )忘記同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，老師的教導！

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