學(xué)到老，活到老作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)到老，活到老作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)到老，活到老作文 篇1
我的奶奶如今已經(jīng)65歲了，頭發(fā)斑白。雖然她的年紀很大，但她從來(lái)都不因為年紀的問(wèn)題，而影響學(xué)習。
星期天，奶奶不用上班，閑著(zhù)沒(méi)事干，便拿來(lái)出了我五年級用過(guò)的數學(xué)書(shū)，認真看了起來(lái)，一方面這樣可以學(xué)一些她所不知道的知識，另一方面還可以檢查出我的錯誤。而我卻在那兒看起了故事書(shū)，一副很輕松的樣子，就在這時(shí)，奶奶微笑著(zhù)朝我，奶奶微笑著(zhù)朝我走來(lái)，彎下腰，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看你，這道又是你粗心做錯的，下次可要注意�！闭f(shuō)完起身便走了，這時(shí)，我的心不禁一顫，啊，多么好的奶奶呀。當我再次回轉頭去時(shí)，發(fā)現奶奶又在那兒看我的數學(xué)書(shū)時(shí)，心里總有一股說(shuō)不出的感覺(jué)，是酸。還是甜，連我自己都有不知道。
又是一個(gè)星期過(guò)去了，這天剛好是星期六，待在奶奶家里沒(méi)事可干，隨手打開(kāi)了電視機，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)嘴巴也禁區不住想吃東西了，我走出房間，朝外面跑去，剛好經(jīng)過(guò)書(shū)房，我便探險頭向里望去，忽然一個(gè)人的背影呈現在我的眼前，呀，怎么會(huì )是奶奶，我輕手輕腳地走了進(jìn)去，生怕被她發(fā)現，當我走近她時(shí)，被眼前的情景驚呆了，她正在看《三字經(jīng)》，是那么的`認真，她手中拿著(zhù)一只放大鏡，眼睛一字不差于看著(zhù)書(shū)上的字，她的速度好慢，但又是那么些的全神貫注，過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，可她依然沒(méi)有發(fā)現我，仍然在看她的《三字經(jīng)》，我打心底里佩服我的奶奶�；氐椒坷�，我關(guān)掉了電視機，，心里覺(jué)得，連奶奶都有在認真地看書(shū)，我卻在這里看電視，我也應該看一會(huì )兒書(shū)了，便自覺(jué)地拿起一本《百科知識全書(shū)》埋頭看了起來(lái)。
我有這樣一個(gè)好奶奶而感受到驕傲。
學(xué)到老，活到老作文 篇2
“活到老學(xué)到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話(huà)。
每當我玩耍得上勁的時(shí)候，媽媽就出現在了我的面前，一句話(huà)：“人要活到老學(xué)到老�！蹦惚仨毣丶覍W(xué)習。
就是因為沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學(xué)向我問(wèn)了一道題，我停下來(lái)解決同學(xué)問(wèn)的這道題，當我把整道題都看下來(lái)以后，說(shuō)：“這道題肯定考試不考，很難，況且數學(xué)題太多了，看著(zhù)別的題�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好吧！我去問(wèn)別人了，再見(jiàn)！”我說(shuō)：“哎！一道題，何必這么認真呢？”
我看著(zhù)他離去的背景，他去問(wèn)我們班的好學(xué)生了，從此，我也就沒(méi)有理會(huì )這道題。
到了考試的時(shí)候，發(fā)來(lái)試卷時(shí)，我看了一下所有題的類(lèi)型，結果發(fā)現最后一題，就是那位同學(xué)問(wèn)的題。我那時(shí)目瞪口呆，看了一下這道題的分數，天��！竟然是12分的題，分這么高。
等卷子發(fā)下的時(shí)候，那位同學(xué)原來(lái)比我低十幾分，經(jīng)過(guò)他的努力，又加上在這道題的'基礎上就和我扯平了，最終，我沒(méi)有考過(guò)他。因為他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以后，我把事件的起因給媽媽說(shuō)了一遍以后，媽媽只給我回復了幾句話(huà)：“人要活到老學(xué)到老。知識的世界是永無(wú)止盡的。學(xué)習怎么可能馬虎呢？”
在一次偶然的機會(huì )中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學(xué)生”仝正國初中畢業(yè)38年重返高中，經(jīng)過(guò)三年苦讀，三度學(xué)考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。20xx年取得經(jīng)濟學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜，20xx年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進(jìn)考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，已經(jīng)是“全國最年長(cháng)考研生”的她坦言：“我考研并不是為拿文憑，而是享受學(xué)習的過(guò)程�！蹦壳�，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四沖考研。
讀完這一則材料后，我很感動(dòng)，她讓我明白：“什么是活到老學(xué)到老”。
一個(gè)老奶奶都這么用功讀書(shū)，體驗學(xué)習的樂(lè )趣，我們小小年紀怎么能好意思不學(xué)習呢？
學(xué)到老，活到老作文 篇3
每天早上，老媽一早出去買(mǎi)菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家里做的早餐，談不上有多好吃，但可以說(shuō)是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒(méi)叫，我就起床了，沒(méi)辦法，原因有兩個(gè)，其一：早以習慣這上班時(shí)間，其二：不太喜歡這種半醒半睡著(zhù)的狀態(tài)。說(shuō)到這，我就想問(wèn)問(wèn)大家都覺(jué)得我這么一個(gè)家庭怎么樣?四個(gè)字：幸福家庭。
上班第一件事給領(lǐng)導及同事泡杯熱茶，沒(méi)別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說(shuō)：人吖，多做點(diǎn)事，不會(huì )死的。我是一個(gè)多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠，愁更多，善于感嘆每做一件事都會(huì )覺(jué)得自己是不是做多了，怕?tīng)窟B到別人，個(gè)人是這么理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個(gè)字也想多了幾層意思。哎!難怪我一頭白發(fā)。
工作在于自己肯做，肯學(xué)，肯努力，但人大多數都是因環(huán)境影響變的不肯做，不肯學(xué)，不努力，于工作環(huán)境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的工作態(tài)度也是消極的，哎~~這些問(wèn)題只能自己發(fā)現，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的活在這個(gè)世界上，其突破關(guān)鍵在于，思維的突破，內心的突破，身體的突破，思維對應想法，內心對應精神，身體對應身體。其一方面收消極影響，全部會(huì )受到牽連。能做到又有幾個(gè)?我也沒(méi)全做到，只能把它記下，以后消極時(shí)，可以重返積極的態(tài)度，從而不迷失方向。
活到老，學(xué)到老。自己站的位置有多高，自己活的有多好，基于你肯不肯學(xué)，肯不肯努力，肯不肯做，積極站的.高，消極站的低，社會(huì )不分高低，人自己會(huì )無(wú)形中分其高低。很現實(shí)。
這是我活著(zhù)的態(tài)度，是寫(xiě)給我以后的自己，在可能消極中的我看的，希望能有所突破。
把自己拉回積極的軌道上。
最后，多想想自己母親，每天煮的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但有充實(shí)。人也一樣，積極對待生活，對待人生，其實(shí)一切從簡(jiǎn)單開(kāi)始。
學(xué)到老，活到老作文 篇4
古人有云“學(xué)到老，活到老”，顧名思義，就是說(shuō)哪怕你年紀再大，也是可以不斷地學(xué)習，學(xué)習可是沒(méi)有年齡限制的哦！大家都明白這個(gè)道理，可是，真正去做的人，恐怕是少之又少吧！
不過(guò)，我今天在網(wǎng)上倒是又看到了這樣一個(gè)事例。這是一個(gè)年過(guò)七旬的老太太，她滿(mǎn)臉布滿(mǎn)皺紋，顴骨突出，而且瘦骨嶙峋的，最顯眼的就是她那滿(mǎn)頭的銀發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，還閃閃發(fā)光呢！她的背有點(diǎn)駝。從她的外貌就可以看出，她肯定是歷經(jīng)滄桑的一位老人。要不這么大年紀了，也不會(huì )在為生活而奔波勞碌呀！瞧！她又在吆喝著(zhù):“快來(lái)買(mǎi)水呀！……”這位老太是在廣西陽(yáng)朔縣的一個(gè)景區內賣(mài)水的。而就是這樣一個(gè)花甲老人，一個(gè)小學(xué)三年級都還沒(méi)有畢業(yè)，一個(gè)幾乎是目不識丁的老太，竟然會(huì )和老外做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。老太她那魔幻的口語(yǔ)再加上她那豐富的肢體動(dòng)作，惹得老外忍俊不禁，直翹起大拇指夸獎這位老太。
那么，這個(gè)只讀了一丁點(diǎn)書(shū)的，年過(guò)七旬的老太怎么會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的呢？其實(shí)，這位老太為了維持生計，每天都會(huì )到這個(gè)景區門(mén)口賣(mài)水或者是其他食物給那些游客，而來(lái)這里旅游的老外也是絡(luò )繹不絕。這位老太為了能兜住老外的生意，為了能多賺一點(diǎn)錢(qián)。于是，她每天就和來(lái)這里旅游的.老外學(xué)個(gè)一兩句英語(yǔ)。久而久之，這位老太也學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，比如“not beautiful，cold water……”，為了更加生動(dòng)形象一點(diǎn)，為了能讓老外更加明了，她還增加了一些肢體動(dòng)作，那些老外們經(jīng)常被老太逗得哈哈大笑。每次到這里來(lái)旅游，都會(huì )在老太那里買(mǎi)一些東西。對于老太來(lái)說(shuō)，增加了一份收入，而對于老外來(lái)說(shuō)，則是一份樂(lè )趣，豈不是雙贏(yíng)呀！
你瞧，就是這樣一位年過(guò)七旬的老太還要學(xué)英語(yǔ)呢！雖然她說(shuō)的英語(yǔ)不是很標準，但已經(jīng)很不錯了。她可真是學(xué)到老，活到老呀！我們也應該學(xué)習一下老太的這種學(xué)無(wú)止境的精神。
學(xué)到老，活到老作文 篇5
我的爺爺今年快七十了，個(gè)子不高，瘦瘦的的，是個(gè)地地道道的農民。爺爺說(shuō)他只上過(guò)幾天學(xué)，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來(lái)最?lèi)?ài)做的事情就是讀書(shū)看報。
爺爺是愛(ài)讀書(shū)的�？煽傆幸恍┳植徽J識，他就總捧著(zhù)書(shū)跑來(lái)我房間不厭其煩地詢(xún)問(wèn)我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來(lái)。哦！爺爺是不識字的呀！于是我拿起字典翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁(yè)一邊舉著(zhù)例子，總擔心的望望爺爺，他便回我一個(gè)堅定的眼神，閃爍著(zhù)光芒�！斑�，那這里是干什么的？”他粗糙的手指點(diǎn)點(diǎn)書(shū)上的某處。我用從沒(méi)有過(guò)的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時(shí)光是格外的'閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過(guò)爺爺熟練地掌握了查字典的方法�，F在他讀書(shū)看報時(shí)必先帶著(zhù)他的“法寶”，真正的實(shí)現了“無(wú)障礙”閱讀。
爺爺愛(ài)看書(shū)讀報，也愛(ài)把自己看的講給大家聽(tīng)。每次家里來(lái)人，或是家門(mén)口幾個(gè)人一起聊天，講的最帶勁的就數爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦！最近爺爺又迷上了一本《典說(shuō)周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺的這股子好學(xué)勁哦。
好幾次我問(wèn)爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書(shū)干嘛？”爺爺笑笑說(shuō)：“小子哦，不知道活到老學(xué)到老嗎？”
是��！活到老學(xué)到老！一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書(shū)的孩子們，又有什么理由不去努力呢？
【學(xué)到老，活到老作文】相關(guān)文章：
活到老學(xué)到老作文07-19
活到老學(xué)到老作文(范例5篇)10-23
活到老學(xué)到老作文【匯總2篇】08-29
作文啊作文02-10
我與作文作文01-01
鄉情作文作文10-06
作文05-05
難忘的作文課作文04-06
有趣的作文課作文01-07
神秘的作文課作文09-28