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（實(shí)用）我們都是追夢(mèng)人作文13篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們都是追夢(mèng)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇1
奮斗是風(fēng)，夢(mèng)想是帆，夢(mèng)想的帆需要奮斗的風(fēng)才能夠駛向遠方�！}記
從呱呱墜地，我們就在不斷地幻想，幻想著(zhù)長(cháng)大，成長(cháng)的路上我們享受著(zhù)一路的荊棘和花香。上小學(xué)了，看到站在講臺上的老師，我立志長(cháng)大后要成為您。
一群嘰嘰喳喳的“小毛孩”，在您的帶領(lǐng)下排成了一排，學(xué)會(huì )了自己打飯和洗碗；孩子們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)接走了，您還在教室里，一邊陪著(zhù)我這個(gè)唯一沒(méi)被接走的孩子聊天，一邊收拾教室。平時(shí)，經(jīng)常有大哥哥大姐姐來(lái)看望您。您說(shuō)這是您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，真的令人很羨慕。您說(shuō)，這一教就是六年，沉淀的是厚厚的真情。
我想說(shuō)一句，您辛苦了！于是，我立志成為一名教師，做一個(gè)堅持自己的教育理想，不忘我們的教育初心的人。
上初中了，看到威武的軍人，我立志長(cháng)大后成為您。
書(shū)上、電視上、電影里，看到金戈鐵馬，沙場(chǎng)烽煙，戰爭以其殘酷把現實(shí)撕裂給我們看，軍人給我們帶來(lái)鮮血染紅的和平�！督ㄜ姶髽I(yè)》中的“南昌只是起點(diǎn)，一切才剛剛開(kāi)始�！敝两窕仨�，如今的中國已經(jīng)屹立于世界強國之林；《戰狼》中“犯我中華者雖遠必誅”的誓言，令人熱血沸騰；《我和我的祖國》中的“0分0秒升旗中國國旗，這是我們的底線(xiàn)�！辩H鏘豪邁，讓人聞之動(dòng)容，背后少不了強大國力和軍事實(shí)力的支撐。
建國70周年的大閱兵，身姿挺拔、氣宇軒昂，那是人民子弟兵。震撼，震撼，我們偉大的中國人民解放軍。
此時(shí)，我不得不回到現實(shí)，夢(mèng)想的`實(shí)現需要一步一個(gè)腳印。
不管是成為人民教師，還是人民子弟兵，我知道自己首先要完成當前的“重任”。初三了，向著(zhù)中考，向著(zhù)理想的高中，前進(jìn)！科技的快速發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代，我們需要豐富自己的頭腦，用實(shí)際行動(dòng)去迎接未來(lái)。初三，時(shí)間緊，任務(wù)重，更需要自律，需要積極向上的態(tài)度，需要不服輸的精神。
成長(cháng)的路上享受著(zhù)一路的荊棘和花香，我們一樣，都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇2
冬日的清晨，太陽(yáng)往往也起得晚了些。媽媽已經(jīng)叫了幾次了，我還是不想起床，我的手剛伸出小被窩就馬上縮了回去，好冷��！最終，磨磨唧唧的我還是被媽媽拉著(zhù)上學(xué)去了。
盡管冷風(fēng)吹拂著(zhù)路邊的枯葉帶來(lái)陣陣寒意，但我仍然在馬路上看到很多趕路的人，有坐車(chē)的、有騎車(chē)的、還有走路的，都行色匆匆的。大家來(lái)往穿梭、一刻不停、川流不息，看到這繁忙的景象，我想大家都在忙什么呢？
我忙著(zhù)上學(xué)，是因為好好學(xué)習是我的夢(mèng)想。爸爸媽媽忙著(zhù)上班，是因為賺錢(qián)養家是他們的夢(mèng)想。交警叔叔忙著(zhù)疏導交通，是因為交通安全、道路通暢是他的夢(mèng)想。送貨的'司機開(kāi)著(zhù)小貨車(chē)疾馳而過(guò)，是因為讓貨物準時(shí)到達是他的夢(mèng)想。環(huán)衛工人急切地掃著(zhù)落葉，是因為干凈整潔的城市環(huán)境是他們的夢(mèng)想。路上的行人越來(lái)越多了，他們是公務(wù)員、教師、醫生、工人、職員、學(xué)生，在各行各業(yè)，各種崗位辛勤勞動(dòng)的人。他們的目標不同，方向也不一樣，但這些各色各樣的人都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是經(jīng)過(guò)自己的努力讓生活變得更美好!所以他們愿意在這寒風(fēng)凜冽的早晨向著(zhù)各自的夢(mèng)想奔跑著(zhù)、追趕著(zhù)，他們都是“追夢(mèng)人”！
也許每一個(gè)人的幸福是渺小的，但看到這車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的早晨，我覺(jué)得每個(gè)渺小的幸福聚集在一起是多么偉大！我從書(shū)上看到過(guò)：“我是十四億分之一”，正是這十四億人中的每一員一起構建出我們偉大祖國的今天。每個(gè)人都前進(jìn)，中國就不會(huì )后退，每個(gè)人都幸福，中國就不會(huì )苦難，每個(gè)人都光明，中國就不會(huì )黑暗。我和十四億人一同在追求夢(mèng)想，我們追的是各自不同的幸福夢(mèng)，我們追的又是同一個(gè)偉大的夢(mèng)——“中國夢(mèng)”！我們奔跑著(zhù)、追趕著(zhù)……我們都是“追夢(mèng)人”！
我們都是追夢(mèng)人作文 篇3
大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)，一定要有生活的目標�！蔽覀兙秃帽仁窃诤Ｑ罄镒杂珊叫械拇�，那么夢(mèng)想就像是指引我們駛出黑暗的燈塔！我們做為一個(gè)“追夢(mèng)人”，就得要有一個(gè)目標、夢(mèng)想，讓我們去努力、去實(shí)現，只有夢(mèng)想，才能讓生活更加美好充實(shí)。
張海迪，一個(gè)多么響亮的名字，一個(gè)讓全中國人都震驚的名字，是她，鼓舞了全國人民！她在五歲時(shí)就喪失了站立、行走的能力，這時(shí)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是巨大的打擊，可是她依然有一個(gè)想要和常人一樣生活、工作的夢(mèng)想，就是夢(mèng)想，把她引出了黑暗的世界，帶去了光明的'大道。她身殘志堅，并無(wú)虛度光陰，而是爭分奪秒，比常人更加努力地學(xué)習著(zhù)，一刻也不會(huì )停歇，最終，考上吉林大學(xué)并申請了碩士學(xué)位，是多么令人驚嘆��！最后，她還說(shuō)過(guò)一句催人奮進(jìn)的名句：“一個(gè)人活著(zhù)，就要有夢(mèng)想，就要為這個(gè)社會(huì )多做點(diǎn)什么！”張海迪就是因為她的勤奮，那一顆奮進(jìn)的心，才實(shí)現了夢(mèng)想。
夢(mèng)想是奮斗出來(lái)的！
一個(gè)澳大利亞的年輕人就足以說(shuō)明這一切：尼克·胡哲，生來(lái)就沒(méi)有四肢的殘疾人，除了幾根腳趾之外就什么都沒(méi)有了，因此，從小就成為人們的嘲笑對象，說(shuō)她是命運的棄兒，無(wú)用的廢物�？伤麤](méi)有就此放棄，繼續不顧別人的眼光，追逐人生的精彩，書(shū)寫(xiě)美好的人生！就算他生來(lái)沒(méi)手沒(méi)腳，但是他仍然堅信，只要努力和勤奮，就沒(méi)有什么困難可以阻擋人生的道路！于是，他夜以繼日地學(xué)習著(zhù)，就用那么幾根腳趾頭來(lái)寫(xiě)字，命運對他不公，可他卻不低頭！不屈服！終于考上了澳大利亞格里菲斯大學(xué)，現在也有了工作，用腳趾一分鐘打四十三個(gè)字，最后還成為一個(gè)演說(shuō)家，得了許多獎項。他的一句話(huà)讓我記憶猶新：“如果我現在摔倒了，那沒(méi)有夢(mèng)想，你覺(jué)得我還會(huì )站起來(lái)嗎？不會(huì )！”
夢(mèng)想，是拼搏出來(lái)的！
無(wú)論是張海迪，還是尼克·胡哲，無(wú)論是中國人還是外國人，他們的勤奮都實(shí)現了各自的夢(mèng)想，所以，我們都是二十一世紀的追夢(mèng)人，只要勤奮，就可以實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力吧！
我們都是追夢(mèng)人作文 篇4
淺青色的黎明，風(fēng)把天刮凈了，許多顆小銀星星閃爍著(zhù)，小舟一樣的月亮穿行在天上�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的事，回味著(zhù)我們都是追夢(mèng)人的話(huà)。我真想再去見(jiàn)見(jiàn)沈括，再與他探討如何追夢(mèng)。
昨天上午，我坐著(zhù)大巴，與同學(xué)們一起來(lái)到了鎮江夢(mèng)溪園。絕非夢(mèng)。一尊白玉雕像映入眼簾，他一手捧書(shū)，一手舉隕石，眉頭緊縮。我恭敬地說(shuō)：沈大科學(xué)家，能打攪您幾分鐘么？他放下書(shū)和隕石，微笑著(zhù)對我說(shuō)：說(shuō)對了一半。本人正是沈某，可稱(chēng)沈大科學(xué)家，你高看我了。我不敢怠慢，忙說(shuō)：您過(guò)謙了。您能用一個(gè)詞概括一下您豐富多彩的人生么？一個(gè)詞。嗯，追夢(mèng)，對，追夢(mèng)。從質(zhì)疑大林寺桃花開(kāi)始，我追科舉，追官職。同時(shí)追天文、地理、數學(xué)、物理、化學(xué)，凡是引起我興趣的事物我都追，追根求源。豐功偉績(jì)。您一生中取得了這么多成就，為什么還不肯接受大科學(xué)家的稱(chēng)號？世界上又有何人能配得上呢？沈老先生長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：唉！一名偉大的科學(xué)家，不完全在于科學(xué)成就，更高的.在于德呀！我確實(shí)先后詆毀過(guò)王安石和蘇軾，真是追悔莫及。我們都是追夢(mèng)人呀！
我們都是追夢(mèng)人！我輕輕地重復著(zhù)這句話(huà)。古人講三不朽：立德、立功、立言。沈老先生仰望蒼天，又長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：立德，我之不足哇。所以我愧對大科學(xué)家呀。我對他說(shuō)：我的夢(mèng)想是成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，為國爭光，可夢(mèng)想很美好，現實(shí)卻與它相隔十萬(wàn)八千里，您說(shuō)我該怎么辦？追夢(mèng)一路，蜿蜒曲折，異常艱險。放手追夢(mèng)，要先立德，做個(gè)善良的人，然后認真努力，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，終會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。即使失敗了，你奮斗過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，也不該失望，撲入磅礴的氣象萬(wàn)千的世界，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，才能領(lǐng)悟成功。
聽(tīng)了沈老先生一席話(huà)，我像吃了一支冰淇淋，倍受啟發(fā)。我們都是追夢(mèng)人！瑞士心理學(xué)家榮格說(shuō)過(guò)：往外張望的人在做夢(mèng)，向內審視的人才是清醒的。夢(mèng)想，你等著(zhù)，我追你來(lái)了。抬頭仰望，許多顆小銀星星依然閃爍著(zhù)，小舟一樣的月亮依然穿行在天上。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇5
一句話(huà)打醒了夢(mèng)中人，夢(mèng)醒了，該去追了。
——題記
夢(mèng)，就如天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，總有那么一刻是照著(zhù)自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。
晚飯后，和朋友去公園散步。風(fēng)起，地上的落葉都隨風(fēng)而起，難道連落葉都追夢(mèng)嗎?朋友望著(zhù)我似笑非笑，只問(wèn)我在想什么。我望著(zhù)她，憶起了昨日的一暮暮。因在班上不想擔任班長(cháng)而跟副班長(cháng)吵了起來(lái)。班主任又置之不理，以前的數學(xué)老師要我思考轉班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學(xué)習。
放學(xué)后，我尾隨初一年的數學(xué)老師去他辦公室。只見(jiàn)他做在轉椅上，嚴肅的問(wèn)我：“思考的怎樣樣了?”這句話(huà)令我悸動(dòng)起來(lái)，我低頭不語(yǔ)。許久，“但是”兩字蹦出�！暗鞘裁�，你有上進(jìn)心就行了，我幫你轉到好班，你好好學(xué)習，考三中!”z這惡狠狠的語(yǔ)氣著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確。但是，但是，但是什么，沒(méi)什么但是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著(zhù)風(fēng)，為什么我不能夠。
在第二天的下午，我就搬走了。踏著(zhù)沉重的'腳步來(lái)到另一個(gè)班。迎來(lái)的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢(mèng)……在之后的日子里，雖然偶爾會(huì )有異樣的眼光，會(huì )有閑言碎語(yǔ)，我偶爾也會(huì )毫無(wú)斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學(xué)習。
還記得上次，一篇作文被重寫(xiě)了三次，這三次還是伴隨著(zhù)家人的呼嚕聲�？蛇�是被指出了許多錯誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂(lè )無(wú)比，如激流前行，奮進(jìn)突奔，又買(mǎi)同樣苦干。
“喂!”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說(shuō)了關(guān)于這顆星的事，并祈求她隨我一齊去摘這顆星星。
夢(mèng)，已經(jīng)醒了，正等著(zhù)我去追，也不要急。我來(lái)了，我正在追，還有一年半載，我務(wù)必要摘到那顆星星，和朋友一齊。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇6
夢(mèng)想，就像夜空中的星辰，遙遠，但又指引著(zhù)人們前進(jìn)的方向。追逐夢(mèng)想，才會(huì )一步步走到黎明。
在家里，父親充當了糕點(diǎn)師。他的夢(mèng)想，就是做出好吃的蛋糕和面包，讓我吃得開(kāi)心，健康成長(cháng)。為此，他每天都在努力著(zhù)。
初學(xué)制作面包時(shí)，父親往往是一個(gè)面團發(fā)了半天還只有一個(gè)拳頭那么大。每次捧著(zhù)剛從烤箱中出來(lái)的硬邦邦的死面團，父親總是小心翼翼地看著(zhù)我說(shuō)：“做的不好，先將就吃吧�！蔽掖罂诘爻粤讼氯�，還不忘夸贊幾句：“挺好的，還行��！技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)�！庇谑歉赣H舒心地笑了，回去繼續研究改良配方了。
那天，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，父親就坐在電腦前，一邊搜資料，一邊小聲對母親說(shuō)：“這次試試做這種蛋糕吧。這種蛋糕看上去很好看，孩子一定會(huì )喜歡�！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭表示認可�！斑@個(gè)瑞士卷怎么做呢？要怎樣卷起來(lái)？”父親快速地百度著(zhù)問(wèn)題，然后拿出紙筆工工整整地將配方抄下來(lái)：“雞蛋6個(gè)，面粉300克，烤箱210度，時(shí)間……”一張張寫(xiě)著(zhù)配方的白紙平平整整地壓在餐桌玻璃板下。各種蛋糕、面包的配方少說(shuō)也得有十幾二十種了。上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的記錄著(zhù)父親的修改和心得，雖沒(méi)有標出名稱(chēng)，父親卻能分得清清楚楚。
每次做面包，最重要的.工序是揉面。父親粗粗的眉毛上沾著(zhù)雪花般的面粉，額頭沁著(zhù)汗珠，神情專(zhuān)注的反復揉著(zhù)面團。他通常要花上半個(gè)多小時(shí)來(lái)揉面。揉好的面團放在不銹鋼面盆里，蓋上保險膜發(fā)酵。白生生的面團在父親的期盼中逐漸脹大，直到充滿(mǎn)整個(gè)盆。只要一開(kāi)始做面包，不管忙到多晚，父親都要堅持把它做完。有時(shí)凌晨?jì)扇c(diǎn)我起床喝水，還能看到廚房中透出的燈光，和燈影里忙碌著(zhù)的父親。
新鮮出爐的面包，父親總會(huì )撕下一小塊遞給我，看著(zhù)狼吞虎咽的樣子，他的臉上總露出欣慰地笑容。
其實(shí)我心里懂得，父親是愛(ài)的追夢(mèng)人，那一塊塊面包，都是用愛(ài)烘烤。他一直追逐的夢(mèng)想，就是讓我快樂(lè )健康成長(cháng)，讓我去追逐屬于自己的夢(mèng)。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇7
每一個(gè)國家，每一個(gè)民族，每一個(gè)人，都始終在追逐夢(mèng)想的道路上。今天的中國早已從一個(gè)不堪一擊的弱國變?yōu)槭澜鐝妵�。中國始終在追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)人。
夢(mèng)想，無(wú)論大小，都是夢(mèng)想。環(huán)衛工人的夢(mèng)想是讓城市變得更干凈，建筑工人的夢(mèng)想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的夢(mèng)想是守衛祖國的一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會(huì )永遠記得，有這么一群人，他們懷揣夢(mèng)想，他們始終為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，他們始終都是追夢(mèng)人。
人，無(wú)論處境，總要有夢(mèng)想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務(wù)，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想。林肯競選州議員時(shí)，失敗了八次。他競選失敗后說(shuō)：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！比酥灰袎�(mèng)想，就是追夢(mèng)人。
人一旦有夢(mèng)想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的.事情，莫過(guò)于為理想奮斗�！毙焯亓⒁舱f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感到幸福�！币粋�(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想定能成真。
20xx，我們過(guò)得很充實(shí)，走得很堅定。20xx，有機遇也有挑戰，我們還要一起拼搏，一起奮斗�！扒饺f(wàn)水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮”。20xx央視春晚節目《我們都是追夢(mèng)人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇8
行動(dòng)是船，夢(mèng)想是帆，在茫茫無(wú)際的大海中，我們懷揣著(zhù)希望，揚帆起航，不畏艱險，努力追夢(mèng)。
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那么既然心中有夢(mèng)，我們就應該拼盡全力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力奔跑。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到每一個(gè)人的臉上，還沒(méi)等到5:30，教室里幾乎坐滿(mǎn)了人，瑯瑯的讀書(shū)聲，還沒(méi)到教室就能聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們讀書(shū)讀得渾身冒汗，臉頰發(fā)紅，看到這些我讀書(shū)的干勁兒更足了，睡意早已煙消云散，捧著(zhù)書(shū)放聲大讀。
上體育課時(shí)，所有同學(xué)都揮汗如雨，臉上的汗珠大顆大顆的滾落，喘得上氣不接下氣，即使這樣，也沒(méi)有人停歇，都在努力訓練，當堅持不下去的時(shí)候，心里默念著(zhù)堅持就是勝利，我還能堅持，我還沒(méi)有拼盡全力。我們都是堅持不懈的'追夢(mèng)人。
吃過(guò)午飯，我們都馬不停蹄的奔向教室，不敢浪費一點(diǎn)時(shí)間。對于我們來(lái)說(shuō)，多做一道題就等于多了一份財富，當老師把任務(wù)布置完，我們就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，沒(méi)有人趴在桌子上睡覺(jué)，我們都遏制著(zhù)自己的睡意，在必要的時(shí)候站起來(lái)清醒清醒，我們都十分投入，并不會(huì )因為其難就不去思考，而是覺(jué)得十分幸運，能在考試之前遇到這道題并把它研究出來(lái)，我們都是拼搏到底的追夢(mèng)人。
我們不會(huì )因為背不會(huì )一篇課文就自怨自艾，我們也不會(huì )因為一次考試的失利就自暴自棄，更不會(huì )因為成績(jì)難以提高，就感到認為自己不行，我們會(huì )花更多的精力把課文背會(huì )，一天不行就兩天，我們會(huì )認真總結考試經(jīng)驗，相信下次考試我會(huì )考得不錯，我們會(huì )加倍努力，相信自己一定能行，我們是自信的追夢(mèng)人。
揚帆起航，乘風(fēng)破浪，我們無(wú)怨無(wú)悔，只因我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇9
過(guò)去，用智能手機仿佛是年輕人的專(zhuān)利，所以爸爸給爺爺買(mǎi)了把老年手機，爺爺看到后很不開(kāi)心，他說(shuō)要用智能的。我們勸著(zhù)說(shuō)：“您都那么大年紀了，不懂得用的�！薄安欢粫�(huì )學(xué)��？”爺爺堅持著(zhù)，爸爸沒(méi)辦法只能給他換了智能手機。沒(méi)想到，才過(guò)一個(gè)月，爺爺已然成為“微信達人”。
每天早晨，要是天氣晴朗，爺爺總是穿上運動(dòng)服戴著(zhù)隨身聽(tīng)在公園里晨練。若是遇到下雨，他就在家里的跑步機上鍛煉。不認真看，大家都還以為他是一個(gè)年輕的鍛煉達人了。
每天早練時(shí)爺爺總愛(ài)和他的好朋友一塊兒聊天，他會(huì )在微信里發(fā)消息召集老朋友一起結伴運動(dòng)，偶爾聊一聊體育賽事�，F在爺爺還會(huì )用手機點(diǎn)外賣(mài)了。有一次，奶奶出門(mén)去，午餐時(shí)間到了，她還沒(méi)回來(lái)，正當我們愁眉苦臉急時(shí)，只風(fēng)爺爺掏出了手機，打開(kāi)“美團外賣(mài)”，他邊問(wèn)我們都想吃什么，邊在手機上按著(zhù)按著(zhù)。不一會(huì )兒，外賣(mài)來(lái)了，哇，全是我們最喜歡的飯菜，我們飽餐一頓后，我著(zhù)急的對爺爺說(shuō)：“爺爺你太糊涂了，還沒(méi)付錢(qián)呢！”爺爺搖了搖頭說(shuō)：“你才糊涂哩！別忘了手機支付！”還有一次，我看到爺爺看著(zhù)手機讀著(zhù)什么，我的好奇心被勾了起來(lái)便問(wèn)道：“爺爺，你在干什么？”爺爺愛(ài)答不答地說(shuō)：“學(xué)英文�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“您都一把年紀了還學(xué)什么英語(yǔ)？”爺爺放下手機對我說(shuō)：“這你就不懂了！活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境�，F在很多地方都需要英語(yǔ)，這不，上次我還為兩位初來(lái)乍到的老外指路呢！”聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我有些自愧不如，爺爺就是一位勇敢的追夢(mèng)人。
想起在20xx年新年賀詞中說(shuō)的.一句話(huà)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！备兄x主席，他在這句話(huà)里用了“我們”這個(gè)詞，讓我覺(jué)得自己也是追夢(mèng)人中的一員，我要徹底告別過(guò)去不在狀態(tài)的生活，像爺爺那樣，努力奔跑，去盡情追逐自己的夢(mèng)想。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇10
有夢(mèng)就去追，不怕夢(mèng)遙遠。
——題記
為了夢(mèng)想，我開(kāi)始努力。
清晨，我捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴大聲朗讀，內心格外暢快；課間，別人都在教室外玩耍，而我坐在桌前，翻動(dòng)著(zhù)厚厚的英語(yǔ)詞典，吃力地閱讀著(zhù)生澀難懂的英語(yǔ)短文；夜深人靜，人們大多進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，我還想著(zhù)復雜的語(yǔ)法知識……
作為一名初二的中學(xué)生，每次走過(guò)九年級自招班的.門(mén)口，我總會(huì )流露出羨慕的目光，我希望我有一天也能坐到這個(gè)教室，能有幸進(jìn)入重點(diǎn)高中。
二
不知從何時(shí)起，媽媽愛(ài)上了夜讀。
遠處的街市裉去了白日的浮華，一輪圓月緩緩升上了高空。在這靜靜的夜，唯有風(fēng)聲時(shí)而作響——又一個(gè)挑燈夜讀的日子。晚飯后，當我走進(jìn)書(shū)房學(xué)習時(shí)，您也總會(huì )在我身邊坐下，翻開(kāi)書(shū)刊認真地看起來(lái)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，一直到我做完作業(yè)。
媽媽?zhuān)抑�，您是為了陪伴我學(xué)習，甚至在必要的時(shí)候，幫我查閱學(xué)習資料。雖然，您從來(lái)沒(méi)有刻意地強調什么，但我知道您的夢(mèng)想就是希望我能考上重點(diǎn)高中，考上是211或者985，將來(lái)有更多選擇的權利。
三
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這是對老師最好的寫(xiě)照。課上，您總是把最基本的知識點(diǎn)進(jìn)行拓展延升，課后總是讓那些還沒(méi)背完書(shū)的同學(xué)到辦公室背給您聽(tīng)。每當有錯誤時(shí)，你總會(huì )準時(shí)停下筆，抬頭看一眼，眼里有疑惑，有慍怒。當我們考好的時(shí)候，您自掏腰包獎勵我們可樂(lè )或者巧克力，這時(shí)您的眼中充滿(mǎn)欣喜。
老師，您說(shuō)過(guò)，您的夢(mèng)想就是把每一個(gè)學(xué)生都教好，讓我們班成為全校最好的班，您一直在為夢(mèng)想努力。
我們都是追夢(mèng)人，都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想中有你們的鼓勵，你們的夢(mèng)想中有我的努力。我們一起揮灑汗水，回眸微笑，爭做夢(mèng)想的驕傲。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇11
夢(mèng)想如果缺少追逐的過(guò)程，沒(méi)有一路上的磕磕跘跘、跌宕起伏，又怎能談得上是夢(mèng)想呢？即使結果不如人意，但我們留下了回憶，它是屬于我們每個(gè)人自己的，是無(wú)價(jià)的，也是獨一無(wú)二的。它記錄著(zhù)我們筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)的心路歷程，時(shí)時(shí)刻刻指引著(zhù)我們要積極向上。
夢(mèng)想不分好壞，不分貴賤，每個(gè)人都可以擁有它。有的人志向遠大，有些人甘愿做辛勤培育花朵的'園丁。我的夢(mèng)想是多變的，有時(shí)想當一位歌手，用美妙婉轉的歌聲撫慰人們的心靈，用直穿人心的歌詞給予失意的人力量；有時(shí)我想做一位畫(huà)家，讓心中的未來(lái)藍圖躍然紙上，看自己的雙手在白紙上肆意跳舞；有時(shí)我還希望自己是一位獸醫，因為這世間不僅有疾病纏身的人們，還有無(wú)依無(wú)靠、弱小無(wú)助的流浪動(dòng)物們，它們沒(méi)有辦法將痛苦說(shuō)出口，只能悲哀地呻吟，我想盡一份力，幫助它們。最終，我還是迷戀繪畫(huà)。
從我記事開(kāi)始，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候家里很拮據，所以一直沒(méi)有機會(huì )買(mǎi)畫(huà)筆、毛刷之類(lèi)的工具。但這并不影響我對繪畫(huà)的癡迷和喜愛(ài)，有事沒(méi)事我就拿根樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒畫(huà)朵云彩，一會(huì )兒畫(huà)束小花，一會(huì )兒又畫(huà)幾個(gè)火柴人，一個(gè)人玩得不亦樂(lè )乎。
后來(lái)有一次，我實(shí)在不想在地上涂涂寫(xiě)寫(xiě)了，便偷偷從存錢(qián)罐里拿出幾枚硬幣，跑去小賣(mài)部買(mǎi)了幾根粉筆，再跑到人家墻上“搞破壞”。幾根粉筆頭都磨壞了，才完成我的“大作”。當時(shí)我還傻傻地拉著(zhù)媽媽欣賞，結果被她一頓訓斥。
現在想來(lái)，我對繪畫(huà)的喜愛(ài)可謂是如癡如醉、無(wú)法自拔。然而，人生之路還在繼續，我的繪畫(huà)之旅也在繼續，小到精心繪制并拿一等獎的手抄報，大到精心辦的各類(lèi)主題黑板報，都是我追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我貪婪地汲取其中的養分，不斷充實(shí)著(zhù)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地讓自己朝著(zhù)夢(mèng)想綻放含苞的花蕾，揚起自信的風(fēng)帆。
夢(mèng)想啊夢(mèng)想，你悄然靠近我，我抓緊你，握在手心里，我定會(huì )好好珍惜這來(lái)之不易的曙光；夢(mèng)想啊夢(mèng)想，我不盼望你能開(kāi)花結果，但請讓我好好享受培育你的過(guò)程。
夢(mèng)想不止，尋夢(mèng)不輟。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇12
我是一只潔白的小銀狐狗，被主人送到一個(gè)陌生的地方。我根本就不知道這是什么情況，只知道，他要去老遠老遠的大學(xué)上學(xué)。所以只好換一個(gè)新主人來(lái)養我了。
我迷迷糊糊的度過(guò)了一個(gè)夜晚，在那個(gè)晚上，我一直在迷茫中，莫名其妙的有些傷心和心酸的感覺(jué)。
直到第二天早上，我才明白了，主人要離開(kāi)我了，我非常傷心，只能悲哀而無(wú)力的叫著(zhù)�？晌覅s又不長(cháng)記性，才過(guò)了幾分鐘。我就仿佛渾身都得到了十分重要的力量一樣生龍活虎。就在過(guò)幾天的中午，我的`新主人和其他成員，去了一個(gè)叫菜市場(chǎng)的地方，去做每天都要做的事情“買(mǎi)菜�！�
就這樣，我這只這么漂亮的狗，竟成了一個(gè)專(zhuān)門(mén)看門(mén)的狗�？墒俏也焕斫獾氖�，不就是出一次門(mén)嗎？為什么把“游樂(lè )場(chǎng)”——客廳的大門(mén)給關(guān)上了。
可他們的把戲，并沒(méi)有得逞，我一個(gè)箭步，來(lái)到了我的“工作室”，可他們取了個(gè)不好聽(tīng)的名字“垃圾桶”來(lái)代表它，可我并不這么想，因為它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，雖然我有點(diǎn)呆，人們叫我“呆呆”�？晌业男∧X袋，還是知道夢(mèng)想是什么的，所以我就進(jìn)了我“汪星人”的追夢(mèng)狗中的一員。所以我的夢(mèng)想就是當一只世界上所有狗中的第一個(gè)會(huì )工作的狗。
我開(kāi)始我的工作，第一步就是放倒垃圾桶，只見(jiàn)我一瞬間來(lái)到那個(gè)綠色的小桶，里面還有點(diǎn)很多小花，上面還有點(diǎn)黃色的東西。然后一個(gè)神龍擺尾，把它給解決了。只見(jiàn)滿(mǎn)地的白黃色。各各落在四方的每一個(gè)角落�？蛇@還是第一步，第二步就是把擺在門(mén)前，我發(fā)出了九牛二虎之力，傳把這一步完美完成。
就這樣，我靜靜的坐在我的“工作室”旁，靜靜地等著(zhù)主人來(lái)接受我歡迎詞，我最先聽(tīng)到微微的車(chē)聲，然后是重重的車(chē)聲，最后就聽(tīng)到了門(mén)發(fā)出的響亮的聲音。最后主人被我的“歡迎詞”感動(dòng)到把我打了一頓。
不過(guò)你以為這樣就能讓我停止我的追夢(mèng)嗎？那是不可能的，我告訴你，我一定會(huì )在做出一個(gè)更偉大的工程。
我們都是追夢(mèng)人作文 篇13
理想是人生道路上的一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有理想：醫生夢(mèng)、設計夢(mèng)、作家夢(mèng)……而我的理想是當一名人民教師。
雖然我現在只是一個(gè)小學(xué)生，但是在不久的將來(lái)我一定會(huì )成為一名教師，像辛勤的園丁一樣，細心培育祖國的花朵，把學(xué)生培養成為一個(gè)個(gè)有知識、有理想的人。
小學(xué)一年級時(shí)候，是老師教會(huì )了我做人的道理，使現在的我變得十分優(yōu)秀。是老師讓我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，看到了知識世界的神奇與美好。我們像小鳥(niǎo)一樣在知識的天空里盡情地飛翔，不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結晶。
老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵我們努力學(xué)習，取得好成績(jì)，考上大學(xué)，實(shí)現崇高的理想。這些都是我想做老師的理由。
我知道，當老師只有掌握了豐富的知識，才能在求知的土地上播下種子，結出智慧的碩果。學(xué)習是很艱苦的事情，但是我不怕，我一定要學(xué)到更多的知識，將來(lái)做一名合格的老師。
一次演講比賽，老師讓我參加，但是我遲疑了。我想：學(xué)校有那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我能比得過(guò)他們嗎?如果排在最后的話(huà)多丟人啊。老師鼓勵我說(shuō)：“你肯定能行，老師相信你!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我鼓起了勇氣，增強了信心。老師幫助我改講演稿，教我演講的方法，為了我老師犧牲了很多寶貴的'時(shí)間。在老師的幫助下，我勇敢地走向演講舞臺。當我捧回鮮紅的獎狀的時(shí)候，我流下了淚水。我是一葉小舟，老師就是我前進(jìn)的風(fēng)帆。老師用他的愛(ài)和力量，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。老師是多么偉大啊!
當老師是我最大的理想，為了這個(gè)理想我會(huì )一直努力下去!
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