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記住這一天作文集錦14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的記住這一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天作文 篇1
人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時(shí)候我還是小孩子，虛度年華，整天無(wú)所事事。但我還記得我有個(gè)好伙伴，她的媽媽是個(gè)英國人，正為此，我們在5歲那年就分開(kāi)了，她媽媽把她帶到英國去讀書(shū)。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蹦菚r(shí)候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開(kāi)而落過(guò)淚。
每當我拿起她的照片時(shí)，我都會(huì )想：我的好伙伴到底長(cháng)大了變成怎么樣呢?這些年來(lái)，我們沒(méi)有舒心來(lái)往，但我知道她還記得我的。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。
去年暑假，我接道了一個(gè)外國打來(lái)的長(cháng)途電話(huà)，開(kāi)始有人在說(shuō)英文，但我沒(méi)掛，我邊聽(tīng)邊想，不會(huì )是熙熙吧?忽然，聽(tīng)到有人喊我的乳名“蛋蛋�！蔽一腥淮笪�。真的`是熙熙呀!她告訴我將回國探親，也有可能來(lái)看望我。
一個(gè)月后，我放學(xué)回家，看到有客人在，我站在門(mén)外一陣子，認真想了想，繞繞頭，認真看著(zhù)……原來(lái)是熙熙呀!我開(kāi)心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因為她在國外生活。因而，我把她帶到西餐廳去享受午餐。做足了外國禮儀。我們之間再也不是滿(mǎn)腦子的“扮家家”游戲了。
熙熙給我說(shuō)了她在外國的讀書(shū)生活，我對她的生活也很感興趣，我們9年多沒(méi)見(jiàn)，居然感情還是給固體膠粘住了。
那天，我們對對方的了解加深了。因為第二天是禮拜，不用上學(xué)，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時(shí)候，我們走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉。
我最記得，那是圣誕節的后幾天。我重獲了當年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠忘不了這一天，因為我找回了當年所失去的。
記住這一天作文 篇2
在每個(gè)人的心中都會(huì )有許多想記住的吧。有的想記住某個(gè)人，有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子，難忘的事數不勝數，讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊，一輩子也忘不了。
那一天已經(jīng)過(guò)去八年了，但我仍記憶猶新。
那天晚上，多么美好��！小星星跳了出來(lái)，它們穿著(zhù)華麗服飾來(lái)參加一年一度的舞會(huì )。月亮掛在耀眼的夜空中，她扮演著(zhù)保護星星人生安全的角色。美麗的星空散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的美麗，隱忍注目的舞會(huì )使得天空又增添了一道繽紛的色彩。
精彩絕倫的舞會(huì )打不動(dòng)我那已冰冷的心。我早早地要去睡覺(jué)，今早的大戰使得我無(wú)法安然入睡，我肚子在床上翻來(lái)覆去。
正在這時(shí)，門(mén)突然“咳”了一聲，我聽(tīng)到后，恐懼與驚奇油然而生，這么晚了會(huì )是誰(shuí)呢？我急忙假裝睡得很香，特地擺了一個(gè)不規矩的姿勢。
隱隱約約，感覺(jué)那個(gè)身影慢慢向我靠近，脆弱而又疲憊的身影。走路時(shí)的步伐越來(lái)越輕。我用“透視眼”看到是媽媽?zhuān)叩轿掖策�，停住了那緩慢而又沉穩的腳步，坐在我的旁邊。我膽戰心驚，冷汗直冒，心怦怦地跳著(zhù)，生怕媽媽發(fā)現我沒(méi)睡著(zhù)而訓斥我。平日里非打即罵的母親的大人，今天卻靜下心來(lái)和我“交談”。她的.那番話(huà)讓我始料未及，她撫摸著(zhù)我的額頭，輕輕地捎動(dòng)我的兩鬢，對我說(shuō)：“對不起孩子，媽媽不想這樣的，今天是不是打疼了，都是媽媽不好�！边^(guò)了一會(huì )兒，額頭上濕濕的，這才發(fā)現，是媽媽的淚水，像掉了線(xiàn)的珍珠落下來(lái)，印在我的心里，揮之不去。眼角晶瑩的淚水在我的眼眶里不停地打轉，感動(dòng)的淚水掉了下來(lái)。
這一天，我一直把他藏在心里，每天都會(huì )用心擦拭它。
記住這一天作文 篇3
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你一定要記住這一天！
鈴鈴鈴耳邊不時(shí)傳來(lái)悅耳的車(chē)鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)，心里總不時(shí)漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！
我軟硬兼施才讓媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，推著(zhù)自行車(chē)，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車(chē)，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著(zhù)我：一定能行！說(shuō)干就干，我先把右腳放上去，掌著(zhù)自行車(chē)，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來(lái)我的屈服聲，這倒不是我征服自行車(chē)了，是自行車(chē)征服我了，我被摔了個(gè)四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說(shuō)：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰(shuí)理你啊，我不會(huì )再要你了，哼！這是偷偷看的'媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著(zhù)我說(shuō)：這么快就放棄了？你原來(lái)是個(gè)這么沒(méi)堅持的孩子，車(chē)子我推走了，這車(chē)啊，不配你這個(gè)沒(méi)點(diǎn)意志的丫頭騎！說(shuō)罷，便轉身要推走車(chē)子，我紅著(zhù)臉爭辯說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)上計，就要溜走，我卻沒(méi)在意到，現在的我，心里只裝得下一個(gè)信念：加油，一定能學(xué)會(huì )，你能行！摔一次，再來(lái)，摔兩次，再來(lái)&&功夫不負有心人，終于，我如愿以?xún)�，學(xué)會(huì )了自行車(chē)，高興地一蹦三尺高！
正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！
記住這一天作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。每一天的朝霞夕陽(yáng)都有變化，每一天的碧樹(shù)綠草都不同。人生的每一天都是最精彩的，但都轉瞬即逝�！白屛矣涀∵@一天吧”我在心底默念。
我想因為考得不好而難過(guò)的人很多，我自然也不是這個(gè)例外�！昂簟�！”長(cháng)舒了一口氣，似乎掃去了部分壓力，臉上的陰霾也被風(fēng)吹散了些許，我決定出去轉轉以減少壓力。
春光的燦爛令我放松，走了一小會(huì )，我想停下來(lái)歇歇，不知是偶然還是天意，我看到了你，小蜘蛛。
當時(shí)你正在編織令你安心的小家——網(wǎng)。你從樹(shù)上優(yōu)美地跳下，走出了你的第一步。你用你那弱小得連個(gè)小石子都能將你砸碎的身軀在空中表演著(zhù)雜技，毫無(wú)怨言。兩根、三根，根根線(xiàn)，片片網(wǎng)，是你的驕傲，更是你辛酸的體現。一圈圈網(wǎng)圈出你 的 欣喜，圈出我對你 的 敬重。眼看著(zhù)就要大功告成了，可突然，不知從那冒出來(lái)一只無(wú)名小鳥(niǎo)，“嘰”撞在你辛辛苦苦完成的“藝術(shù)品” 上 ——毀了。我想離開(kāi)，你肯定受不了這無(wú)緣無(wú)故自己找上門(mén)來(lái)的打擊吧！可是你卻讓我驚喜，你居然默默地、一言不發(fā)地又埋頭苦干起來(lái)。不知你哪來(lái)的`動(dòng)力，可你的堅持卻化為了我的動(dòng)力促使我留下，你和剛剛一樣,不，比剛剛更努力地工作著(zhù)，你散發(fā)出一種不可扭曲的光芒，我知道這種光芒叫“執著(zhù)”。你剛完成一半，可我已經(jīng)想為你歡呼了，這是你的心血，你的驕傲，你的自豪。誰(shuí)都沒(méi)想到，蒼天無(wú)眼，突如其來(lái)的一陣風(fēng)又一次粉碎了你的夢(mèng)。但是，我想我已經(jīng)知道你接下來(lái)的選擇，我無(wú)需再看。我想通了——我的挫折算什么？
從失望到充滿(mǎn)希望，這中間的過(guò)程只有我知道，“讓我記住這一天吧！”我在心底默念。
記住這一天作文 篇5
我要牢牢地記住這一天，這一天曾經(jīng)讓我絕望、傷心、快樂(lè )。這一天就是我領(lǐng)卷子的那一天。
剛坐在教室等待卷子的到來(lái)時(shí)，我很開(kāi)心，心想：“我一定能考個(gè)好成績(jì)的�！钡聦�(shí)并不是這樣，當我拿到卷子時(shí)，仿佛自己快要飛走似的，要飛離這張卷子。之前的想象太傻了，事實(shí)已成事實(shí)，是改變不了的。即使改了，那也是張無(wú)用的白卷，因為那改了的卷子已經(jīng)不是我的真實(shí)成績(jì)！我拿著(zhù)卷子，傷心的離開(kāi)了學(xué)校�；氐搅思�，媽媽問(wèn)我：“你怎么了？試卷發(fā)了沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就回了房間。媽媽聽(tīng)到我在哭著(zhù)，嘆了口氣就回廚房去做飯了。在不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了，接著(zhù)我又做了一個(gè)奇怪的'夢(mèng)――――我夢(mèng)到同學(xué)們都在笑，之后他們又搶走我手中的卷子在我面前晃來(lái)晃去，我想去抓，可有抓不著(zhù)。突然，他們把我的卷子給我撕了，我問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆@樣做？”他們回答說(shuō)：“考得這么差，還敢拿出來(lái)丟人現眼，哼�！敝�，這個(gè)“丟人現眼”不停地在我眼前出現。忽然有一位天使飛過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你生氣嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你想懲罰他們嗎？”她邊指著(zhù)我的同學(xué)們邊說(shuō)。我看了看同學(xué)們，對天使說(shuō)：“不！他們是我的同學(xué)！”天使很疑惑地問(wèn)：“他們那么說(shuō)你，還撕了你的卷子，你就一點(diǎn)也不想打他們嗎？”我搖搖頭，大聲地對天使說(shuō)：“我不恨他們，他們是我的朋友，是他們給我提了一個(gè)很好的意見(jiàn)――記住這一天�！碧焓挂幌伦泳筒灰�(jiàn)了。我的朋友們過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“對不起，我們不該這么做�！�
記住這一天作文 篇6
地球在一刻不停地轉著(zhù)，時(shí)間也隨之流逝，日出又日落，朝霞又黃昏。一天又一天，一年又一年。但即使是時(shí)間的浪潮，也難以沖刷掉我對她的思念。
還記得那是20xx年1月12日，小姨病逝的噩耗傳來(lái)，像晴天霹靂一般，我呆呆地怔在原地。心里好像破了個(gè)大洞，什么凄風(fēng)苦雨都往里頭鉆。
我緊緊地拉住姐姐的手，站在我看來(lái)顏色慘白的病房里。我凝望著(zhù)床上那雙眼緊閉、雙唇緊抿的小姨，莫名的恐懼與壓迫涌上我的心頭，兩顆淚珠從我的眼眶里流出來(lái)，“啪嗒”地砸碎在潔白的地磚上。那時(shí)我雖然還不懂事，但我還是第一次感受了“生”和“死”這兩個(gè)字眼�？粗�(zhù)眼前毫無(wú)生氣的小姨，我回想起以前的種種快樂(lè )：小姨拉著(zhù)我的手，帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩；帶我去動(dòng)物園，把我抱起來(lái)摸小山羊的'頭……這些玫瑰色的懷念與美好卻早已經(jīng)被黑色的死亡抹滅得干干凈凈，只剩下恐懼與寂寞交織在一起，在我的心里叫囂著(zhù)，我竭盡全力，也無(wú)法擺脫。我再一次將目光轉向小姨，痛苦、寂寞、難過(guò)、恐懼再次涌上心頭。小姨啊，我會(huì )記住這一天，記住你擺脫病魔，安靜沉睡的那一天。
我望了望窗外，風(fēng)一樣的凜冽，樹(shù)枝一樣的光禿，但我的生命卻不一樣了，我丟了一個(gè)最?lèi)?ài)我的人。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年之久，但是在我心里卻越來(lái)越深刻，那個(gè)我最?lèi)?ài)的小姨她一定在天上做了個(gè)最美的天使吧。
記住這一天作文 篇7
烏云密布,雷電交加，大雨傾盆。學(xué)校門(mén)口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿(mǎn)了來(lái)自農村的參加小升初考試的學(xué)生和家長(cháng)。
我們班的同學(xué)也都來(lái)了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來(lái)接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來(lái)考鹽中時(shí)的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個(gè)小哥哥，也許跟現在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿(mǎn)自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場(chǎng)，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。
想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)我已領(lǐng)了幾個(gè)小考生順利進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí)，我在學(xué)校西門(mén)又遇見(jiàn)一位小同學(xué)。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習慣地拿出我的考場(chǎng)平面分布圖，同時(shí)請他拿出準考證。這時(shí)，我一直擔心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的`考場(chǎng)在科技樓。安排在科技樓的考場(chǎng)，不僅路線(xiàn)比較復雜，而且考場(chǎng)平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒(méi)有好好研究這張圖。這時(shí)我多想問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，或者干脆把這個(gè)同學(xué)交給其他同學(xué)去送！礙于面子，我只好懷著(zhù)僥幸心理，硬著(zhù)頭皮送他去。首先確定他的考場(chǎng)在三樓，但又不知道從哪個(gè)樓梯上最近，只好隨便找了一個(gè)樓梯就上去了。這時(shí)我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個(gè)大圈才到考場(chǎng)而被別人笑話(huà)。到了三樓，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗�？尚业氖�，一到三樓，我心中的一塊大石頭終于落下來(lái)了。因為從這個(gè)樓梯一到三樓，正好就是他的考場(chǎng)。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無(wú)險！
每次回憶起那一天的事，就會(huì )想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧�！胺彩略t立，不豫則廢”這句話(huà)也總會(huì )映入腦�！�
記住這一天作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，干潮的空氣今天變得清新了。我還特別到網(wǎng)上算了一回幸運，原來(lái)今天是我的“紅心日”，怪不得老天爺都給我幾分薄面，今天一定會(huì )有什么好事發(fā)生。我拿著(zhù)我的籃球準備好好地玩一把。忽然我在草地里發(fā)現了一張10元的紙幣，我心里暗暗地發(fā)笑，今天真是我的“紅心日”所以我想買(mǎi)點(diǎn)好東西好好犒勞犒勞自己。我來(lái)到花園里，發(fā)現了我幾個(gè)“鐵哥們”，我便跑上去說(shuō):”我今天真幸運，撿到了10元錢(qián)�！笨伤麄兌疾恍�，要我拿出來(lái)看，我拿了出來(lái)，可丁丁一瞇眼就說(shuō)是假的.。我們都相信他，因為他爸爸是銀行經(jīng)濟管理員，假錢(qián)一眼就可以看出來(lái)，有其父必有其子嗎。我正想把錢(qián)給扔了，可小明說(shuō)：“不行，我們可以買(mǎi)門(mén)口那家的水果，中午老板不在，他兒子看店，不要緊的”。
我心里好像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)小人說(shuō)，“不能買(mǎi)，用假幣是犯法的�！绷硪粋�(gè)小人又說(shuō)，“不要緊的，小孩子一定不認識假幣的�！蔽抑肋@樣不對，可我還是同意。我們先隔岸觀(guān)火，看看老板在不在，我們仔細觀(guān)察不放過(guò)一個(gè)角落，第一步成功，老板不在，我們幾個(gè)便安心的去買(mǎi)西瓜了，我們說(shuō)買(mǎi)一個(gè)西瓜。小老板便像一個(gè)專(zhuān)家一樣，這個(gè)拍一下，那個(gè)拍一下，十分的專(zhuān)業(yè)。我們正準備給錢(qián)。聽(tīng)到門(mén)口有人說(shuō)：“這家水果店的老板娘真不幸，前幾天被車(chē)子碰了”。
聽(tīng)了這句話(huà)，我的心好像停了一下，他們要看病，一定要很多錢(qián)，我還給他們假幣。想到這，我便把手縮了回來(lái)，還給他道歉說(shuō)：“西瓜不要了”。這回讓我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的人，不要總是急于向別人表白自己是如何的真誠，而是常常傾聽(tīng)自己的心靈，去捕捉自己真實(shí)的心聲。今天可真是我的“紅心日”。
記住這一天作文 篇9
這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷�！澳惚硶�(huì )這一篇課文了嗎？”同桌王華問(wèn)我�！翱炝�，就要背會(huì )了！”我急得滿(mǎn)頭大汗，心里想：哎，昨天寫(xiě)著(zhù)作業(yè)竟然睡著(zhù)啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節語(yǔ)文課，老師會(huì )像往常一樣去盯課文，不會(huì )背就會(huì )被發(fā)的很慘。也正是如此，全班同學(xué)也都在一直被就課文�！扳忊忊彙�，我可算是能背下去了。老師也隨著(zhù)鈴聲站在我們的面前。我不敢看著(zhù)老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺(jué)。我艱難的抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬(wàn)不要提我��！老師看著(zhù)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:"我私下聽(tīng)說(shuō)，有同學(xué)說(shuō)‘老師自己都沒(méi)背會(huì )課文，老師憑什么讓我們背課文’，那好，今天老師就起個(gè)帶頭作用，給你們樹(shù)立一個(gè)榜樣�！崩蠋熣f(shuō)完，我們便在心里打了長(cháng)長(cháng)的一串問(wèn)號，百思不得其解。還在我們思考時(shí)，耳邊就響起了那就熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文后，臺下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對我們說(shuō)：“我知道，你們中間肯定有沒(méi)背會(huì )的，我就給你們一節課時(shí)間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯的小孩子，心想：老師是不是知道我沒(méi)背會(huì )？一節課后去我去趙老師也學(xué)著(zhù)老師的樣子深情的背誦了一遍。從那以后，我的'課文就背的滾瓜爛熟，再也不會(huì )出現不會(huì )背課文的窘境。這一天，這一堂語(yǔ)文課文使我銘記，老師占在講臺上背課文的身影，成了我最大的動(dòng)力，使我學(xué)習更加努力！
記住這一天作文 篇10
這一天我歷歷在目，記得很清楚，我看的那個(gè)錄像讓我感動(dòng)，讓我懂得了珍惜，我永遠記住這一天。
這天上課，老師給我們看了一個(gè)錄像。錄像里貧困山區的孩子，一個(gè)星期都不能吃上一頓飽飯。家里很窮，沒(méi)有好的環(huán)境，沒(méi)有舒服、溫馨的家。海城軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們幫助他們，給他們一個(gè)溫暖的.家，讓我很感動(dòng)。
錄像里我看到，他們每天很早就去上學(xué)，天還沒(méi)亮就去了，還要走崎嶇的山路。如果他們腳下一打滑就掉下去了，看著(zhù)都害怕。他們上學(xué)要起的很早，走得很遠。我們上學(xué)坐著(zhù)車(chē)走，有時(shí)候還遲到。他們連一本最喜歡的書(shū)都沒(méi)有，學(xué)習環(huán)境那么艱苦還堅持上學(xué)。我們現在有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，什么課外書(shū)都有，我們有什么理由不學(xué)習好？
看到軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們?yōu)樗麄兙杩�，買(mǎi)文具，買(mǎi)衣服，用自己揀紙盒，揀飲料瓶子，揀桃核換來(lái)的錢(qián)捐助給他們，我就心里不能平靜。我們現在的生活和他們比，我們還有什么臉不珍惜。
這一天，我看得很清楚，也記得很清楚，讓我懂得了很多道理，面對那些孩子，我們沒(méi)有不好好學(xué)習的理由。
從現在起，我們要努力學(xué)習，珍惜糧食，不要浪費，爭取今后做更多的好事，向軍嫂愛(ài)心小屋學(xué)習，學(xué)習他們勇于奉獻的精神，珍惜今天的幸福，永遠記住這一天。
記住這一天作文 篇11
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�；貞涍@15年的歲歲月月，有多少個(gè)難忘的日日夜夜，但惟獨這一天在我腦海中留下了深深地烙印。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲在耳邊響起，我飛快地收拾好東西往教室外跑去�；氐郊�，我一下子躺倒在床上，舒服極了！“怎么還不寫(xiě)作業(yè)？”正當愜意之時(shí)耳邊又響起媽媽的嘮叨�！榜R上�！闭f(shuō)著(zhù)便起身寫(xiě)作業(yè)。不知怎么的，今天的作業(yè)好像有意和我作對似的，一道數學(xué)題把我難住了好長(cháng)時(shí)間，怎么也想不出來(lái)。頓時(shí)，一股煩躁襲上心頭。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯水進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，先喝杯水�！薄安缓�，煩死了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道�！奥�，不要著(zhù)急�！闭f(shuō)著(zhù)便走了出去。不一會(huì )兒，一陣涼絲絲吹來(lái)。掠過(guò)過(guò)身上的'每一寸肌膚，頓時(shí)感到愜意極了，原來(lái)媽媽打開(kāi)了那扇窗。為了隔絕外面街道的喧囂，那扇窗幾乎很少打開(kāi)。
在這絲絲的涼風(fēng)中，我的心痛舒適了許多，作業(yè)很快就寫(xiě)完，一下子撲到床上，倒頭就睡。正要進(jìn)入夢(mèng)鄉，媽媽一下子把我拉回現實(shí)，說(shuō)：“洗完澡再睡覺(jué)�！薄暗纫粫�(huì )兒，先讓我睡一會(huì )兒�！闭l(shuí)知，媽媽一把拽住我的手把我拉起來(lái)：“這樣睡容易感冒，快去洗澡�！睙o(wú)奈之下，我只好服從命令。
洗完澡，上床睡覺(jué)。不一會(huì )兒，就進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然感到被子濕潤潤的，原來(lái)外面下雨了，豆大的雨點(diǎn)打在被子上，一陣寒意侵占身體的每一個(gè)角落。我剛想起身關(guān)窗戶(hù)，突然聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲響，原來(lái)媽媽為我關(guān)了窗戶(hù)，窗戶(hù)外媽媽那全身濕透的身影在我的腦海中至今無(wú)法抹去。第二天，媽媽感冒了，那是媽媽第一次因為我感冒。
也許母愛(ài)很平凡，但惟獨這一天，媽媽的默默無(wú)聞在我的心底最深處留下了無(wú)法抹去的記憶。
記住這一天作文 篇12
今早，既是一個(gè)普通的早晨，又是一個(gè)不普通的早晨……
早自習的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們在下面晨讀。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著(zhù)一塊巨石，我懷著(zhù)忐忑不安的心情上去。
果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看！”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開(kāi)，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節課的時(shí)間寫(xiě)，還寫(xiě)得這么差？”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖�！盎厝�(xiě)八百字的情況說(shuō)明，放學(xué)前交！”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話(huà)扔過(guò)來(lái)。
看到這里，有人就要說(shuō)了，被老師教訓不是很正常的'事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽(tīng)我繼續往下講。
耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地回到座位。我翻開(kāi)小作文本，實(shí)在不知道該從何寫(xiě)起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開(kāi)始，老師的評語(yǔ)中就對我寄予了厚望，讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí)，王鵬雖然沒(méi)哭，但我的視線(xiàn)已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個(gè)大紅叉，和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。
這次我沒(méi)完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節語(yǔ)文課》，之前我認為的語(yǔ)文課，便是文中所寫(xiě)的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子，但現在的我改變了我的想法，中國文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。
記住這一天，記住那一刻，記住我對語(yǔ)文的重新認識。這不僅蘊含著(zhù)老師對我的期待，也蘊含著(zhù)那特殊的關(guān)愛(ài)。
記住這一天作文 篇13
時(shí)間，在無(wú)聲地流逝，日子從我們指縫間飛快地閃過(guò)。也許這注定是一個(gè)平凡的日子，但有時(shí)，歷史選擇了這一天，讓所有人銘記在心。
1949年10月1日，一個(gè)讓華夏民族值得紀念的日子�！爸腥A人民共和國成立了！”當毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上宣布這句話(huà)的瞬間，在場(chǎng)的所有人、在家中收聽(tīng)廣播的人和那遠在異國工作的人，都無(wú)一例外歡呼起來(lái)。中國人民，從此站起來(lái)了！
記住這一天，它讓我們知道，這句“中華人民共和國成立了”是多少愛(ài)國人士用鮮血換來(lái)的。
2008年8月8日，也是一個(gè)讓中國人值得慶祝的日志。當奧運會(huì )主席說(shuō)出“2008年奧運會(huì )在北京舉辦”時(shí)，所有人都沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè )之中。這句話(huà)，讓中國人得以向世界證明：中國人從此摘掉了“東亞病夫”的帽子，成為了世界名列前茅的發(fā)展中大國。
記住這一天，讓我們知道，中國，在世界上嶄露，在全球人民面前亮相。
2008年5月12日，一個(gè)讓全中國人民為之哭泣的日子�！般氪ù蟮卣稹闭痼@全國。盡管許多消防隊員在第一時(shí)間內前來(lái)救援，但還是讓不少人壓死在倒塌的'房屋下，石塊下……傷亡者成千上萬(wàn)，使整個(gè)汶川成了廢墟。但是，中國人民團結一心，重建家園。十年后，新城崛起，廢墟不再。
記住這一天，讓中國人民把悲傷埋在心里。祭奠死去的亡魂。
這一天，不忘昨日的悲傷、恥辱，不忘昨日的輝煌、成就，踏上新的征程�！安煌跣�，牢記使命”。
記住這一天作文 篇14
時(shí)光匆匆，轉眼間，我已走過(guò)十四個(gè)春秋，在這已過(guò)去的日子中，那一天，讓我銘記，讓我感慨，讓我改變。
晚飯后，我回房寫(xiě)作業(yè)，每當這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì )把電視的音量關(guān)閉，坐在離電視不到半米的地方，向前探著(zhù)身子，輕皺眉頭，看著(zhù)電視字幕。但那一天，當我從屋子出去倒水時(shí)，發(fā)現媽媽站在了鏡子前面，身子微微向前傾著(zhù)，左手撥開(kāi)頭頂上的'頭發(fā)，眼睛盯著(zhù)鏡子，右手在那些頭發(fā)中摸索，終于提起一根，只見(jiàn)她熟練地把那根長(cháng)長(cháng)的銀絲用右手食指一卷，用力一拽，便下來(lái)了。
這樣重復了好多次，她是如此的專(zhuān)注，竟然沒(méi)有發(fā)現一直在她身后忍著(zhù)淚水的我。她那帶著(zhù)無(wú)奈。憂(yōu)愁的臉，雖看不出一絲遺憾，但依舊讓我的心猛地痛了，讓我的鼻子不禁酸了，讓我的眼眶不覺(jué)潮了。
望著(zhù)地上足有二、三十根銀絲，我多想快步走上去，把媽媽的手強制放下，讓她停止這樣殘忍的做法，但我不能，因為我知道，我止不住淚水，而媽媽?zhuān)畈辉缚吹轿伊鳒I。我只能慢慢地走過(guò)去，蹲下身子，用手將那些與我的成長(cháng)緊緊相連的白發(fā)一根一根輕輕拾起，含著(zhù)眼淚扔掉它。
媽媽發(fā)覺(jué)后，只見(jiàn)看著(zhù)我，不語(yǔ)，我也沉默著(zhù)�；氐椒块g，趴在床上，我任淚水流個(gè)痛快，讓它帶走我想要放棄的，那些幼稚，那些貪圖，那些依靠。我要明白，我的能力必須隨著(zhù)我的年齡一起增長(cháng)，是因為我渴望媽媽的白發(fā)不要伴著(zhù)歲月留下印記。
記住這一天，這“萬(wàn)籟此都寂”中明朗的一天，因為這一天讓我懂得成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)，從而慢慢成長(cháng)。
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