- 書(shū)香作伴作文 推薦度：
- 書(shū)香作伴作文 推薦度：
- 書(shū)香作伴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
書(shū)香作伴作文10篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)香作伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香作伴作文 篇1
尋找華夏詩(shī)詞的源頭，雖然不知是《詩(shī)經(jīng)》還是《楚辭》，但早已經(jīng)載滿(mǎn)了希望，背負著(zhù)沉甸甸的理想，之后便開(kāi)始這段精神苦旅。
臨江自哀
開(kāi)始出發(fā)了，彌漫著(zhù)金色余暉，逡巡在汨羅江畔，駐足深思，開(kāi)始尋夢(mèng)，尋得那位衣襟隨風(fēng)而飄，吟詠著(zhù)“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的詩(shī)人。為理想而獻身的智者，不知你是否聽(tīng)到了我這穿越時(shí)空的呼喚？我的心，我的思緒已將過(guò)去的記憶燃燒化成了斑斑的淚痕。臨江而思，我感到了精神的芬芳從稀薄的余暉中透出了人性的光輝。沐浴這份圣潔，感受這份苦澀的天氣。
登樓懷古
游記天涯，在巴山丘下凝望古老而奢華的岳陽(yáng)樓，他依然在風(fēng)塵之中演繹風(fēng)情。登臨這千古名勝，踏足于這充滿(mǎn)政治色彩的文化古跡，并沒(méi)有想象中的人悠悠，情悠悠，反而有一種莫名的憂(yōu)郁，為“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”，為“風(fēng)清月明，水光接天”而郁郁寡歡。目送著(zhù)遠方的落日，“先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治情懷又增添了幾份豐富的內涵。登樓懷古，當年的范仲淹因政治抱負不得施展而滿(mǎn)腹愁怨。而今，我在覽物之時(shí)無(wú)意中走進(jìn)了他高潔的心靈世界，遙遠的崇高精神所賦予的.心境，令人遐想。
憑欄靜思
帶著(zhù)絲絲凝重依然前行，在古欄邊逗留。古欄在晚風(fēng)中肅立，無(wú)聲亦無(wú)言，離我的目光千年之久�？稍胄凉膼�(ài)國志，報國情難以釋?xiě)训目嘀�。撫摸曾被拍遍的欄桿，一種歷史的責任感，油然而生，重返唐宋盛世，拭英雄之淚。憑欄而思，尋找古人舊事，故國千里春秋，逝去的歲月找不到盡頭，唯天邊的落日滾落山坡。放聲高歌，讓充盈著(zhù)精神內涵的血液澎湃全身。
殊不知，漫漫精神之旅源于多少文人墨客的辛酸歷程；澀澀的旅行，就像走進(jìn)精神的煉獄；苦澀之中，我的精神得以升華，從此，帶著(zhù)他們照耀千古的不朽精神，奮然前行。
十年寒窗，書(shū)香作伴！
書(shū)香作伴作文 篇2
你的香氣，讓我陶醉，讓我沉迷。
——題記
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)猶如空氣一般，必不可少。
與書(shū)的第一次接觸，是在我懵懂無(wú)知的時(shí)候�？串斃蠋煹哪赣H手里拿著(zhù)厚厚的童話(huà)書(shū)，坐在床頭，為我輕聲地讀著(zhù)。故事的內容簡(jiǎn)單，無(wú)非是《小紅帽》《丑小鴨》之類(lèi)的，但我卻百聽(tīng)不厭。月色如水，透過(guò)房間的窗照進(jìn)來(lái)，呈現乳白色的光輝，書(shū)所散發(fā)出的氤氳香氣在我的身邊纏繞著(zhù)。年幼的我，在這柔和的夜色中，聽(tīng)著(zhù)甜美的讀書(shū)聲沉沉睡去。
時(shí)間飛逝，在書(shū)的陪伴下，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了自己閱讀。記憶中的.我，一本正經(jīng)地坐在小板凳上，小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)，一頁(yè)頁(yè)細細地讀，一副若有所思的表情。那時(shí)的我，對書(shū)異常癡迷，常常一看就是一個(gè)下午。再大一點(diǎn)，文學(xué)巨著(zhù)、詩(shī)詞歌賦也走進(jìn)了我的視野。在書(shū)中，我曾與魯濱遜一起漂流，和青銅葵花共同領(lǐng)略真情的美好，感受歌德筆下如畫(huà)的風(fēng)景、曹雪芹筆下千姿百態(tài)的人物……窗外陽(yáng)光燦爛，將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在書(shū)頁(yè)上，而我，從書(shū)中的字里行間里仿佛也嗅到了陽(yáng)光的香氣，那么溫暖。
如今，我最?lèi)?ài)的是散文類(lèi)書(shū)籍。它擁有清新雋永的文字，配以細膩、唯美的表達，每一個(gè)字、每一句話(huà)都那么恰到好處。它似一杯茶，看似平淡，但愈品愈能覺(jué)察它的香味。無(wú)論是興奮、抑郁、惆悵，亦或心煩意亂之時(shí)，只要與書(shū)為伴，我總能自由暢快地尋找到屬于自己的安詳和寧靜。
以后的我，可能會(huì )倚窗而讀，還會(huì )學(xué)著(zhù)詩(shī)人的樣子，搖頭晃腦地吟一句“知我者，謂我心憂(yōu)，不知我者，謂我何求”；亦可能隨意地靠在躺椅上，悠閑地閱讀《牛虻》，萃取其中的精華……至少現在，有書(shū)陪伴著(zhù)，我是幸福的。
有書(shū)香作伴，我行走在書(shū)的天地間，將一切風(fēng)光一覽無(wú)余。
有書(shū)香作伴，我愿在油墨的清香中彳亍，且行且珍惜。
書(shū)香作伴作文 篇3
早春的黃昏，靜坐于窗前。那一抹暖暖的春陽(yáng)，透過(guò)明亮的落地玻璃窗，斜斜地照射在書(shū)桌上，一堆書(shū)參差不齊地疊放著(zhù)。靜靜地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，就像是在慢慢的開(kāi)啟一扇思想之門(mén)，引領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè )的世界。
我在白紙黑字的書(shū)頁(yè)上馳騁，就如同駕著(zhù)一葉扁舟在海上漂蕩。書(shū)給了我快樂(lè )，豐富了我的生活。
走進(jìn)紅樓，劉姥姥二進(jìn)大觀(guān)園，與賈母、王夫人投緣，被留游大觀(guān)園。劉姥姥到園子，賈母揀了一朵大紅的簪在鬢上，也讓劉姥姥戴朵花。鳳姐拉過(guò)劉姥姥把她打扮得花枝招展。劉姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“我現在老了，年輕時(shí)也風(fēng)流，愛(ài)個(gè)花兒粉兒的，今兒個(gè)索性做個(gè)老風(fēng)流�！辟Z母又領(lǐng)著(zhù)劉姥姥來(lái)到瀟湘館，劉姥姥讓賈母和眾人走到石子路上，自己卻走到土地上，忽然腳底一滑，跌了一跤。眾人拍手哈哈大笑，賈母罵道，還不快攙扶姥姥起來(lái)，只站著(zhù)笑。劉姥姥從地上爬起來(lái)，自己也笑了說(shuō)：“才說(shuō)嘴又打嘴�！庇瓮甏笥^(guān)園后，便拜席請客，鳳姐在宴席上作弄劉姥姥，給了她一雙象牙鑲金的筷子。劉姥姥站起鼓著(zhù)腮幫高聲道：“老劉，老劉，食量大如牛。吃的老母豬不抬頭�！倍旱帽娙松蠚獠唤酉職�，哈哈大笑。
來(lái)到三國，黃沙飛舞，戰爭的硝煙逐漸點(diǎn)燃。關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操端了杯熱酒為關(guān)羽壯膽，而關(guān)羽在溫酒未涼之際提來(lái)華雄首級，令眾諸侯驚訝不已。曹操為收服關(guān)羽，熱情款待，關(guān)羽卻只收下赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將護送兩位嫂子全力投奔劉備。因東吳屢討荊州未果，設下鴻門(mén)宴，關(guān)羽輕駕小舟單刀赴會(huì )，用自己的機智得以脫身。
劉姥姥的幽默詼諧，關(guān)羽的.機智勇敢，曲折動(dòng)人的故事情節為書(shū)增添了快樂(lè )，為我帶來(lái)快樂(lè )的心境。書(shū)，讓我領(lǐng)略了大自然的神韻，讓我熱愛(ài)書(shū)中的詩(shī)文，讓我進(jìn)行心與心的交流，讓我接受書(shū)的洗禮。以書(shū)為伴，不亦樂(lè )乎？
書(shū)香相伴，我的人生將會(huì )綻放迷人的花朵，絢麗繽紛；書(shū)香相伴，我的人生將會(huì )舞出動(dòng)人的裙擺，魅力四射；書(shū)香相伴，我的人生將會(huì )奏出悅耳的旋律，激情飛揚。
夕陽(yáng)西下，黃昏收割最后一縷陽(yáng)光。無(wú)邊的遠方，人生之路還在腳下延伸，在這條路上，書(shū)香彌漫，任憑它盈滿(mǎn)心房。
書(shū)香作伴作文 篇4
蔚藍的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫(huà)卷��！這美麗的畫(huà)卷里，還有一對幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事。
女兒瞪著(zhù)好奇的大眼睛，問(wèn)道“媽媽?zhuān)籽┕鏖L(cháng)得漂亮嗎？”
“當然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著(zhù)女兒那可愛(ài)的小腦袋瓜，一邊說(shuō)。
“媽媽?zhuān)籽┕髯罱K找到幸福了嗎？”
“當然找到了呀！”
“為什么呢？”
“因為她有一顆善良的心和執著(zhù)的追求，最終找到了幸�！迸⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)女孩就是我，這便是我對書(shū)最初的接觸。
童年因書(shū)香而快樂(lè )！童年因書(shū)香而精彩！
開(kāi)啟書(shū)的.扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數感悟的詩(shī)行！我喜歡游覽這書(shū)中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界�！伴L(cháng)嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔乔瓉�(lái)了！您憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷，驚天動(dòng)地之堅貞氣節，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”李白來(lái)了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩(shī)仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸�(lái)了，凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓不已�！叭说囊簧鷳斶@樣度過(guò)……”保爾來(lái)了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來(lái)了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛(ài)國志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的凄美愛(ài)情，荒島上堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢的魯賓遜……
少年因書(shū)香而快樂(lè )！少年因書(shū)香而精彩！
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂(lè )觀(guān)；讀《示兒》，我學(xué)會(huì )了愛(ài)國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著(zhù)淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉……”而我卻要說(shuō)：“為什么我的眼里含著(zhù)淚水，因為我對讀書(shū)愛(ài)得深沉！”
書(shū)香作伴作文 篇5
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——題記
放眼望去，歷史的長(cháng)河改變著(zhù)山川地貌，演繹著(zhù)朝代興替。往事如煙，歷史覆滅了多少，又改變了多少？而那能經(jīng)受住時(shí)間考驗的是偉人的靈魂——書(shū)籍。
一路上，書(shū)香作伴，走得更堅定。
啟蒙思想
懵懵懂懂的童年，懵懵懂懂的世界觀(guān)。是書(shū)籍引導我。它啟發(fā)我天馬行空的想象：如果灰姑娘穿的不是水晶鞋，鳥(niǎo)兒們?yōu)槭裁匆獛椭夜媚�？如果白雪公主沒(méi)有遇到王子？人們說(shuō)謊鼻子會(huì )不會(huì )變長(cháng)……同時(shí)幼小的心靈也種下了善良的.誠實(shí)的種子。
豐富生活
我喜歡書(shū)上的一個(gè)個(gè)小故事，寓言讓我著(zhù)迷。我發(fā)現每一個(gè)故事都有自己的詮釋?zhuān)恳粋�(gè)細節都有自己的意義。我想去猜測，走進(jìn)作者的心靈。書(shū)，豐富了我的生活。
感悟精神
小小的少年，走書(shū)的世界，收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放，那“天子呼來(lái)不上船”那“安能摧眉折腰權貴事，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫。我看到了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志與他那“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的千絲萬(wàn)縷的愁緒。我明白了陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國與抱負，他那“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的無(wú)奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆……
堅定信念
我慢慢的長(cháng)大了，有了自己的夢(mèng)想。準備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這時(shí)我感受到了保爾鋼鐵般的意志，看到了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動(dòng)力，信念更加堅定。
教我做人
從書(shū)中我得到了不少做人道理：謙虛不謙卑，真誠不魯莽，自信不自傲。
后記
此時(shí)此刻，我回味迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了。我知道，有書(shū)香作伴，一定能帶給我更加豐富的知識與財富。
人生浩蕩，行走游蕩之間夾裹著(zhù)淡淡的書(shū)香，相信你心中或多或少總會(huì )蕩起漣漪，有所觸動(dòng)，有所感悟。
書(shū)香作伴作文 篇6
看那花落花開(kāi)花滿(mǎn)天，書(shū)香縷縷醉心間，文思閃現佳作眼前，幸福滿(mǎn)人間……
——題記
當太陽(yáng)褪去了灼熱與耀眼，當小鎮消失了浮華與喧囂，在那一片靜謐之中，我便會(huì )與自己所愛(ài)的書(shū)依偎著(zhù)，交流著(zhù)。
幸福是誦讀古詩(shī)詞，看那些詩(shī)人將自己或思鄉或寂寥的情感融入幾十字的小詩(shī)，吟誦流傳千古的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”李白的詩(shī)句，繼而吟誦“正是江南好風(fēng)景，落花事業(yè)又逢君”杜甫的詩(shī)句，接著(zhù)吟誦“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”蘇軾的詩(shī)句……這些淋漓盡致，酣暢成韻的表達豐富了多少青少年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。
幸福是誦讀青春文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩，那些年輕的寫(xiě)手，寫(xiě)出了青春，寫(xiě)熱的生命，寫(xiě)出了新時(shí)代的強音。翻看他們創(chuàng )作的書(shū)文，讓我不由的感覺(jué)心被鑿開(kāi)了一個(gè)小洞，大把大把的陽(yáng)光流淌起來(lái)，讓我發(fā)現年輕是多么美好，縱然會(huì )有失望、淚水和艱辛，但總會(huì )有收獲一種開(kāi)朗，人生之路的豁然開(kāi)朗。
書(shū)香馥郁醉人，書(shū)香恬淡靜雅，書(shū)讓我時(shí)刻充實(shí)著(zhù)，激昂著(zhù)。幸福是當一本好書(shū)與我產(chǎn)生共鳴，當那細膩的描寫(xiě)使我為之情動(dòng)，那么這本書(shū)是成功的。書(shū)奔跑的不僅是作者的思想，更有讀者的想象，當這兩顆心碰撞，定有驚人的奇跡，作者收獲肯定，讀者收獲啟迪，這便是書(shū)的魅力。和一本使人信服的.書(shū)相伴，這便是你人生的最大幸福。
慵懶的陽(yáng)光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動(dòng)的心，那顆在書(shū)香熏陶下不以物喜，不以己悲卻敏感而又堅強的心。
書(shū)香陪伴十余載，讓我不管涉世多深，行走多遠，都能找到自己的方向，處變不驚，榮辱不妄，總能覓得那心靈的凈土。書(shū)中得到的啟迪，會(huì )在歲月沉淀中的甜蜜。
幸福是一種感覺(jué)，是一種心境，是一種體驗，我認為幸福就是有著(zhù)書(shū)香陪伴……
書(shū)香作伴作文 篇7
捧一本書(shū)，烹一盞茶，坐在紫藤花架旁，臨風(fēng)窗下，于靜謐中體悟先哲智慧，于安詳中輕嗅書(shū)香彌芬芳。不知何時(shí)，書(shū)已如一灣細流緩緩滲入我的生命。生命如花，斬不斷的是情思，割不下的是書(shū)緣。
小時(shí)候的我調皮搗蛋，實(shí)在是個(gè)不知天高地厚的假小子，對書(shū)更是沒(méi)有任何好感。即便如此，媽媽每天晚上的睡前故事也是照講不誤。于是漸漸地我從《白雪公主》中懂得了不能輕信陌生人的話(huà)；從《狼來(lái)了》中懂得了不能像放羊的孩子那樣撒謊；從《丑小鴨》中懂得了是金子總會(huì )發(fā)光的。也就是從那時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地捧起了書(shū)本，只是不曾想過(guò)，一見(jiàn)經(jīng)典，從此再也割舍不下。
仿佛前世有約一般，我與書(shū)注定相隨永伴。徜徉書(shū)海，感受過(guò)沈復“若布衣暖，飯菜飽，一室雍雍，優(yōu)游閑石，如滄海浪亭”的浮生半日閑；也品味過(guò)易安“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的離愁別緒。
尤讓我感受最深的是《草房子》中的父子深情，有一次桑桑脖子上長(cháng)了一個(gè)腫塊，一個(gè)月了都不能消去，桑爸便背起桑桑頻繁來(lái)往于各大醫院。當有一位老中醫告訴桑父，桑桑脖子上只是淋巴結腫塊時(shí)，桑父的眼淚竟一時(shí)沒(méi)忍住，掉了下來(lái)。因為桑�；钪�(zhù)，他的生命才會(huì )延續下去，也只有桑�；钪�(zhù)，他的生命才有意義。這樣的深情又怎能不令人動(dòng)容，生命何其短暫，告別也只在一瞬之間，有些人失去了便是永遠的遺憾，這是書(shū)教會(huì )我珍惜。
正如蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基所說(shuō)，我們文學(xué)工作者用幾十年的時(shí)間來(lái)尋覓一些無(wú)數的細沙，不知不覺(jué)地給自己收集著(zhù)，熔成合金，然后再用這種合金來(lái)鍛成自己的金薔薇。誰(shuí)的生命又不需要一朵金薔薇的滋養呢？愛(ài)書(shū)吧，愛(ài)《我與地壇》中史鐵生把生命譜成一首歌的'堅韌；愛(ài)《我們仨》中楊絳堅守自我，不為名利所動(dòng)的真心；愛(ài)《山居秋暝》中王維明月在胸，清風(fēng)在握的隨意暢快；愛(ài)《追風(fēng)箏的人》中阿米爾與哈桑即使戰爭也打不散的人間真情。愛(ài)書(shū)吧，在這個(gè)快節奏的時(shí)代里，我們仍可以手捧一本書(shū)，緊握初心，在這世界做一朵金薔薇，伴清風(fēng)而開(kāi)。
席慕容曾說(shuō)：“有能夠偶爾坐下來(lái)聞一聞花香的閑暇，生活就變得非常富足了”，而我想說(shuō)，若是能與書(shū)香為伴，生活也亦無(wú)憾。
書(shū)香作伴作文 篇8
書(shū)，一個(gè)字。伴，也是一個(gè)字。書(shū)和伴之間的關(guān)系又是什么呢？那就是以書(shū)為伴，以書(shū)為動(dòng)力，以書(shū)為階梯，以書(shū)為……
以書(shū)為伴總是快樂(lè )的，那感人的故事、那感人肺腑的情節、那充滿(mǎn)誘惑的文字�？偸橇钗姨兆�。使我有一種想和它做朋友的沖動(dòng)。不過(guò)，每日的清晨，小路上行走的我，陽(yáng)光射中的書(shū)包里，透過(guò)書(shū)包的底層，安靜的躺著(zhù)的不正是書(shū)嗎？教室里做得歪斜的我，前方擺放整齊的不正也是書(shū)嗎？躺在床上安然入睡的我，此時(shí)大腦中循環(huán)的不也是書(shū)嗎？
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，說(shuō)出話(huà)總是含糊不清，常常惹得父母哈哈大笑。當哥哥姐姐在旁邊講故事時(shí)，不管怎樣都要擠進(jìn)個(gè)小腦袋去聽(tīng)聽(tīng)、當聽(tīng)到新穎的故事時(shí)，總是激動(dòng)的拍起手來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移、年齡的增長(cháng)，看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，懂的道理也越來(lái)越多。書(shū)也成了我形影不離的好朋友。當我讀懂它時(shí)，才會(huì )懂得它的喜悅，它的悲傷，它的凄涼。它總會(huì )描述出時(shí)間的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲傷與喜悅。就好比‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’體現出了花雖落地，卻做出了貢獻�！x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！w現了野草生命力的頑強�！S河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！w現了自然風(fēng)光的悠美。梅花的香自苦寒來(lái)，荷花的出淤泥而不染，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了大千的世界。雖不能用眼看遍，卻能用心去感受字里行間流露出的真情。
在吃飯時(shí)，飯碗里飄出的米香卻抵不過(guò)書(shū)香的誘惑。陪賣(mài)火柴的小女孩一起哭、陪花園里的孩子一起玩、陪魯濱孫一起在海上漂流。為自己懂得了人間的喜樂(lè )悲哀、看遍了人間的`真理而快樂(lè )。為自己懂得了‘不以物喜，不以己悲’的博大胸懷而感到精彩。為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇流淚，為丑小鴨變成美麗的天鵝而快樂(lè )。
現在不該說(shuō)與書(shū)不熟悉，而是應該說(shuō)書(shū)是與心靈共通的朋友。與書(shū)陪伴的日子，我很快樂(lè )。書(shū)香的味道，是慢慢咀嚼出的味道，仔細品味才嘗出的味道。所以，我愿用心去讀每一本書(shū)，感受人間的真諦，了解人間的真理。
書(shū)香作伴作文 篇9
難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì )心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識
大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書(shū)相識了，從此以后，我會(huì )時(shí)常用手捧著(zhù)一本漫畫(huà)，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫(huà)。后來(lái)，我上了學(xué)，認識了一些字，終于能自己看書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書(shū)籍。我終于能自己一人在書(shū)海里遨游了!我興奮的抱起書(shū)，用稚嫩的手撫摸著(zhù)頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著(zhù)書(shū)，完全沉浸在生動(dòng)的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執著(zhù)，小克勞斯的聰明……
書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著(zhù)，品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì )到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與�！肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系�'精神的老人;從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！弊屛页罹w滿(mǎn)懷……
書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè )。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò )，品味文章的內涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì )永遠伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(cháng)。
書(shū)香作伴作文 篇10
書(shū)是精神食糧，以書(shū)為伴始終都使我陶醉其中。成長(cháng)的路上和書(shū)相伴就是人生中最大的快樂(lè )。
還記得小時(shí)候，媽媽帶我去了一次書(shū)店。我就買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。從此以后，我就和書(shū)成了密不可分的朋友。記得天天抱著(zhù)書(shū)看，一手拿著(zhù)面包一手拿著(zhù)書(shū)，邊吃邊看的情景，還有一邊看著(zhù)電視一邊拿書(shū)看的情節，直到四五年級時(shí)看的《魯賓遜漂流記》，《水滸傳》和《西游記》等，這又促使我對書(shū)有了更廣泛的喜愛(ài)。
有一次我自己偷偷去買(mǎi)書(shū)，我騎著(zhù)自行車(chē)一到書(shū)店門(mén)口就不顧一切地跑進(jìn)去，最后志得意滿(mǎn)的走出書(shū)店，一下子就定住了，自行車(chē)不翼而飛。我愣了一會(huì )兒，反應過(guò)來(lái)后就哭了起來(lái)，回到家里，對媽媽說(shuō)我以后再也不去買(mǎi)書(shū)了，再也不看書(shū)了。媽媽說(shuō)，孩子沒(méi)關(guān)系，車(chē)子丟了不要緊，但是書(shū)不在讀就不再開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識了，要多讀書(shū)，無(wú)論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟，讀書(shū)不僅僅作文是我的業(yè)余愛(ài)好，書(shū)還是我的終身益友。
從那以后我就開(kāi)闊閱讀的知識面，直到現在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。帶著(zhù)我的益友又來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，只要一有時(shí)間就開(kāi)始讀書(shū)，《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉，《故鄉》又讓我了解到魯迅先生生活的.那個(gè)年代的人情世故�！妒酚洝纷屛伊私饬斯糯臍v史發(fā)展及司馬遷創(chuàng )作的堅定意志和不易，而《愛(ài)的教育》又寫(xiě)了安利柯的生活及心里想法，教育我要關(guān)愛(ài)他人，寬容善良。書(shū)所教給我的，我始終不會(huì )忘卻，書(shū)始終是我的良師益友。
讀書(shū)也像站在高峰上眺望遠方，讓人心曠神怡，又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。
冰心奶奶給我們寫(xiě)過(guò)一句話(huà)就是：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)的陪伴讓我快樂(lè )，讓我反思，讓我深有所體會(huì )，書(shū)是益友，以后的生活里我會(huì )帶著(zhù)它繼續走下去，謝謝書(shū)的陪伴，以書(shū)為伴，受益終生，書(shū)香作伴，就是我人生中最大的快樂(lè )。
【書(shū)香作伴作文】相關(guān)文章：
書(shū)香作伴作文07-19
書(shū)香作伴作文【推薦】01-05
書(shū)香作伴作文(通用)11-06
書(shū)香作伴作文[精品]09-07
書(shū)香作伴作文【合集】09-07
【熱】書(shū)香作伴作文10-13
書(shū)香作伴作文[精]11-29
書(shū)香作伴作文[薦]08-08
書(shū)香作伴作文(熱)08-13