【精】書(shū)香作伴作文13篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)香作伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　書(shū)香作伴作文 篇1

　　學(xué)者伴侶

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，最快樂(lè )的事情就是變得依戀書(shū)本。書(shū)，像一顆星星，照耀在我成長(cháng)的天空，給我遐想，給我快樂(lè )，給我方向。

　　童話(huà)豐富了我

　　依戀書(shū)籍是靠童年的枕頭。我媽媽每天晚上給我講故事。在那短短的十分鐘里，我仿佛穿越了童話(huà)世界：我羨慕白雪公主的美麗；對女王的惡意感到憤怒；對美人魚(yú)悲慘結局的同情。在媽媽的童話(huà)里，我學(xué)會(huì )了分辨最基本的善與惡，美與丑，第一次愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我被世界名著(zhù)陶醉了

　　上了小學(xué)，學(xué)的單詞越來(lái)越多，越來(lái)越不愿意活在小童話(huà)世界里。我開(kāi)始嘗試讀一些世界名著(zhù)，這些書(shū)教會(huì )了我很多做人的.道理，比如：《愛(ài)的教育》讓我懂得了用愛(ài)去理解人，包容人；《魯濱孫漂流記》教會(huì )我堅強、冷靜地面對挫折；《秘密花園》給我如何與人相處等等。在激動(dòng)人心的劇情中，這些原則已經(jīng)深深地印在我的心里，讓我深深陶醉。

　　中國經(jīng)典讓我興奮

　　從初中開(kāi)始，隨著(zhù)閱讀能力、理解能力、鑒賞能力等綜合知識的提高，我對文言文學(xué)習產(chǎn)生了興趣。在國學(xué)的熏陶下，我體會(huì )到了梅花的堅定，“散成泥碎成塵，只香如初”；感受蘭花“無(wú)人香”的優(yōu)雅與孤傲；試想竹子堅信“青山不放松，根在碎巖中”；我能體會(huì )菊花的高貴氣節，“寧死枝頭香，不吹北風(fēng)”！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當我對自己的成就沾沾自喜時(shí)，書(shū)會(huì )教我謙虛謹慎，戒驕戒躁，以平和的心態(tài)挑戰下一場(chǎng)風(fēng)暴；遇到挫折就退縮，書(shū)會(huì )教會(huì )我克服困難的寶貴經(jīng)驗，克服人生的荊棘和坎坷，迎接勝利的微笑.

　　書(shū)香書(shū)香充實(shí)了我；書(shū)香，讓我陶醉；書(shū)香書(shū)香讓我興奮；書(shū)香，陪我一路成長(cháng)！

　　書(shū)香作伴作文 篇2

　　我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕地翻開(kāi)你，任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房。

　　在上小學(xué)時(shí)，我在語(yǔ)文書(shū)上看到“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”這是高爾基說(shuō)的看到這句話(huà)我就喜歡上看書(shū)了。我看《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零孤傲的脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王舜與使徒從書(shū)頁(yè)中走出來(lái)，栩栩如生。

　　上初中以來(lái)，隨著(zhù)閱讀能力，理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經(jīng)典國學(xué)，在經(jīng)典國學(xué)的熏陶下，我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”書(shū)香往往能伴隨人一生。

　　我印象最深的是我小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)只有在你最饑渴是，你拿出書(shū)來(lái)，書(shū)的香味能使你不饑渴。當媽媽出去時(shí)，整合我肚子有一點(diǎn)餓正準備拿起書(shū)聞的'時(shí)候媽媽正好進(jìn)來(lái)拿一點(diǎn)東西看著(zhù)我這樣的動(dòng)作驚訝的問(wèn)了我一下在干什么，我說(shuō)我有一點(diǎn)餓像拿書(shū)聞聞。媽媽哭笑不得，就跟我解釋到不是你饑渴時(shí)你拿出書(shū)聞聞，而是在你最需要知識時(shí)拿出書(shū)來(lái)多閱讀讀懂書(shū)中的內容才不是你饑渴。

　　通過(guò)媽媽這樣的說(shuō)道我明白許多書(shū)中的內容，使我不像以前那樣干渴。

　　現在我知道了很多書(shū)中有趣的精彩的故事。

　　書(shū)香我愿與你共度一生。

　　書(shū)香作伴作文 篇3

　　是那不定的風(fēng)兒把那幽遠的書(shū)香吹到我身邊，使我的人生充滿(mǎn)了書(shū)香。

　　——題記

　　初聞書(shū)香，有百合的清甜。那本伴我在無(wú)數個(gè)夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛(ài)的書(shū)櫥里。那時(shí)候，總喜歡在清晨站在自家門(mén)前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會(huì )出現美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會(huì )欣喜若狂。因為在我心中，那是追求幸福的小美人魚(yú)幻化而成的。

　　再感書(shū)香，有茉莉的淡雅�！拜p輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸ο壬�，你那綿長(cháng)而又深遠的情思把河岸的金柳都感染了�？�，他正深情地對著(zhù)夕陽(yáng)撫摸發(fā)鬢。不知道您對西天的云彩說(shuō)了什么，僅僅是告別嗎？為什么云彩上還有您漸行漸遠的落寞的身影？您挽起袖口的.那一瞬間，想到了什么？徐志摩先生，請允許我這個(gè)無(wú)知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠在我身旁縈繞。

　　今品書(shū)香，有梅花的堅強。海倫·凱勒那個(gè)又盲又聾的女孩，用她的經(jīng)歷譜寫(xiě)了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纖長(cháng)的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚(yú)從她的指縫間滑過(guò)，一株睡蓮含羞地親吻著(zhù)她的手指。她笑了，靠在樹(shù)上，享受著(zhù)月光，也享受著(zhù)她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫，你像梅花一樣堅強！你笑傲群芳，笑對生活。你的堅強早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。

　　年華易逝，斗轉星移，白駒過(guò)隙之間，我已長(cháng)大。品味生活的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書(shū)香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處可以看到它的足跡。

　　書(shū)香作伴作文 篇4

　　從小，我就很喜歡閱讀，說(shuō)書(shū)有香味兒，一點(diǎn)也不過(guò)�，F在因為疫情的原因，我在家里有更多的時(shí)間可以看書(shū)，看我喜歡的書(shū)，有書(shū)香作伴真是一件幸福的事。

　　我最近在看情節曲折，催人淚下的《紅樓夢(mèng)》�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！薄罢f(shuō)到辛酸處，荒唐愈可悲，由來(lái)同一夢(mèng)，休笑世人癡�！蔽蚁矚g書(shū)中天生麗質(zhì)，滿(mǎn)腹才情的林黛玉，同情她身世可憐，可我又怨她為何那般的多愁善感，芳華早逝，真是太可惜了。先一開(kāi)始，因為書(shū)中人物關(guān)系復雜，我有些看不明白，后來(lái)我用圖表的方式把人物關(guān)系記錄下來(lái)，然后邊看書(shū)邊對應著(zhù)去記憶，慢慢地我融入了書(shū)中情節，好像進(jìn)入了《紅樓夢(mèng)》中那個(gè)金碧輝煌的大觀(guān)園，和他們一起喝茶、聽(tīng)他們對詩(shī)�？吹搅主煊裨峄�那一章節的時(shí)候，她因為看到落花聯(lián)想到自己可憐的身世，難過(guò)落淚，我多么希望她可以樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。

　　當陽(yáng)光灑進(jìn)我家窗臺的時(shí)候，我會(huì )來(lái)到這里輕聲讀書(shū)，我家的`花花草草和可愛(ài)的小魚(yú)兒好像也在聽(tīng)呢！

　　每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )看一會(huì )兒書(shū)，伴著(zhù)書(shū)香入睡已經(jīng)成為我的習慣。有時(shí)我會(huì )和媽媽一起共讀。最近我們在讀林清玄的散文，其中《白雪少年》、《長(cháng)途跋涉的肉羹》、《活的鉆石》這些文章我都很喜歡。

　　書(shū)，是我最親密的朋友，它就像甘露滋養著(zhù)我的心靈，我會(huì )永遠和書(shū)做朋友。

　　書(shū)香作伴作文 篇5

　　書(shū)是一片瞭望無(wú)際的海洋，為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書(shū)是一座燈塔，為你指引前方明確的道路。只有置身于書(shū)中的人，才能體驗其中的妙趣。

　　古往今來(lái)，讀書(shū)給我們帶來(lái)許多好處。比如讀書(shū)養性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就能才思敏捷；讀書(shū)可以提高理解能力，只要深思熟慮，就可以明白其中的道理；讀書(shū)可以使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之�？偠�言之，書(shū)的好處很多，多讀便有收獲。

　　怎樣讀書(shū)也是很重要的'，要想把百思不得其解的書(shū)讀得透徹，那可是費腦子的事。那我就分享一下我的讀書(shū)方式。首先是把書(shū)讀個(gè)幾遍，了解書(shū)中的大致內容；接下來(lái)有目的地讀，思考這本書(shū)的結構，主要講了什么，然后再讀一遍，思考書(shū)中的人為何這么做，做完這些，再回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡這些片段；最后，我會(huì )列個(gè)單子，再回顧一遍，這就是我的讀書(shū)方式。

　　愛(ài)書(shū)，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！缎ω埲沼洝纷屛腋∠肼�(lián)翩；《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開(kāi)；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書(shū)，我就廢寢忘食。

　　“書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果”，這個(gè)比喻使我回味無(wú)窮，書(shū)的確是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。

　　書(shū)香作伴作文 篇6

　　書(shū)香作伴作文 篇7

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

　　———題記

　　放眼望去，歷史的長(cháng)河改變著(zhù)山川地貌，演繹著(zhù)朝代興替。往事如煙，歷史覆滅了多少，又改變了多少？而那能經(jīng)受住時(shí)間考驗的是偉人的靈魂書(shū)籍。

　　一路上，書(shū)香作伴，走得更堅定。

　　啟蒙思想：懵懵懂懂的童年，懵懵懂懂的世界觀(guān)。是書(shū)籍引導我。它啟發(fā)我天馬行空的想象：如果灰姑娘穿的不是水晶鞋，鳥(niǎo)兒們?yōu)槭裁匆獛椭�灰姑娘？如果白雪公主沒(méi)有遇到王子？人們說(shuō)謊鼻子會(huì )不會(huì )變長(cháng)同時(shí)幼小的心靈也種下了善良的誠實(shí)的種子。

　　豐富生活：我喜歡書(shū)上的一個(gè)個(gè)小故事，寓言讓我著(zhù)迷。我發(fā)現每一個(gè)故事都有自己的詮釋?zhuān)�每一個(gè)細節都有自己的意義。我想去猜測，走進(jìn)作者的心靈。書(shū)，豐富了我的'生活。

　　感悟精神：小小的少年，走書(shū)的世界，收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放，那天子呼來(lái)不上船。

　　那安能摧眉折腰權貴事，使我不得開(kāi)心顏的灑脫。我看到了杜甫會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短，渾欲不勝簪的千絲萬(wàn)縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的愛(ài)國與抱負，他那王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的無(wú)奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆

　　堅定信念：我慢慢的長(cháng)大了，有了自己的夢(mèng)想。準備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這時(shí)我感受到了保爾鋼鐵般的意志，看到了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動(dòng)力，信念更加堅定。

　　教我做人：從書(shū)中我得到了不少做人道理：謙虛不謙卑，真誠不魯莽，自信不自傲。

　　書(shū)香作伴作文 篇8

　　泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書(shū)香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書(shū)香做伴，生活是如此的美好！

　　我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕的翻開(kāi)你，任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房。記得我們第一次相識，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽教我背詩(shī)。

　　慢慢的，我長(cháng)大了。對你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著(zhù)的世界。從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》 看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。

　　漸漸的，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切，堅強而又執著(zhù)的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè )章，寫(xiě)出了新時(shí)代的強音。我被這書(shū)香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現年輕是多么的美好，縱然會(huì )有失望，淚水和艱辛，但總會(huì )有一種力量，鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)，使我們對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

　　現在的`我，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當同桌遇到難題時(shí)我會(huì )對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑斘遗c朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì )說(shuō)出：海內存知己，天涯若比鄰，的話(huà)語(yǔ)安慰我的朋友。當考試失意時(shí)，我會(huì )告誡自己：沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

　　你入一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)的沉醉其中……“眾里尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處�！� 細細的品味著(zhù)茶香，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的心田，感受著(zhù)一米 陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混合的奇妙感受。 書(shū)香我愿與你共度一生！

　　書(shū)香作伴作文 篇9

　　書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。

　　我愛(ài)書(shū)，到癡狂的境界。

　　小時(shí)候家里拮據，買(mǎi)書(shū)不能隨心所欲。那怎么著(zhù)？既然書(shū)進(jìn)不到家里，那就把自己送到書(shū)店里。

　　于是每個(gè)周末，我都獨自跋涉到離家兩個(gè)車(chē)站的書(shū)店里看書(shū)。那段日子，真是悠然極了！耳邊是一首婉轉低回的鋼琴曲，手中是一本飄著(zhù)剛印刷的油墨味的嶄新書(shū)本，嘴角噙著(zhù)微揚的弧度。

　　然而，每個(gè)周末的下午總是那樣短暫。書(shū)一開(kāi)，天還亮著(zhù)；書(shū)一閉，外面早已燈火闌珊。而書(shū)店也確不是個(gè)長(cháng)久去處。

　　于是，我把書(shū)房搬進(jìn)了圖書(shū)館。

　　初入圖書(shū)館時(shí)，我心神都震蕩了。那一排排高大的紅木書(shū)柜，柜子里整整齊齊地碼著(zhù)一本本書(shū)，每一本書(shū)都編好了條目，清清楚楚，明明白白。迎面而來(lái)一種凝重而莊嚴的氣息。我幾乎懷著(zhù)崇敬的心態(tài)去觀(guān)察，這里的'每一本書(shū)都不似書(shū)店里的那般簇新，微微泛黃的紙張和稍稍磨損的書(shū)殼透著(zhù)它的年紀與閱歷，我似乎可以想象，有多少雙手曾愛(ài)戀地輕撫過(guò)它的身軀，正如我現在的動(dòng)作。

　　空氣里彌散著(zhù)一股奇異的芬芳。那是花香嗎？不，這是書(shū)香。

　　于是，我每到一處地方，總要先尋尋那兒的圖書(shū)館，去邂逅每一個(gè)歸宿，去重逢每一位老友。那里的燈光都一樣柔和，那里的空氣都一樣芬芳，那里都有一群老友陪伴你走過(guò)漫漫人生路。

　　于是，我坐在那里，坐在陽(yáng)光里，看樹(shù)葉的影子在我的書(shū)上跳躍。細細回望，淡淡咀嚼，我那一路的人生啊，都伴著(zhù)這若有若無(wú)的芬芳。

　　于是，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，唯有書(shū)香作伴，開(kāi)顏一生。

　　書(shū)香作伴作文 篇10

　　書(shū)，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書(shū)中的美或許只有有心人才能欣賞吧。

　　書(shū)，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個(gè)傻子一樣。書(shū)，充實(shí)著(zhù)我們的生活，讓我們如同品美酒一樣，品味著(zhù)書(shū)中的字字句句。

　　每當空閑之余，拿起一本書(shū)就如同到了另一個(gè)新世界，充滿(mǎn)著(zhù)未知，誘引著(zhù)人探索，放下所有，或許，這就是書(shū)最大的'魅力吧。

　　聞著(zhù)書(shū)香，手指劃過(guò)每一個(gè)散發(fā)著(zhù)墨香的字，摩沙著(zhù)紙張，總會(huì )讓人饑不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時(shí)候發(fā)現了一泓甘水，如饑似渴的撕咬著(zhù)食物。

　　書(shū)也會(huì )讓人煩惱，讓人擔心這結局，如同坐過(guò)山車(chē)一樣，尤其是名著(zhù)，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，一遍一遍。

　　書(shū)如同玩伴，陪著(zhù)你開(kāi)心，陪著(zhù)你難過(guò)……它會(huì )破，會(huì )舊，內容永不變，但每次翻開(kāi)都會(huì )有不一樣的收獲，書(shū)勝于玩伴，玩伴會(huì )厭煩，但書(shū)不會(huì )，它亦如母親，會(huì )使你浮躁的內心平靜下來(lái)……

　　書(shū)簡(jiǎn)單卻又復雜，故事永遠是不會(huì )變的，但給人的感覺(jué)卻會(huì )變，它教會(huì )人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。

　　書(shū)不會(huì )厭你，它是最好的陪伴，一生一本書(shū)足夠了，它是旅行的最好旅友，書(shū)，陪伴我們成長(cháng)，陪伴我走過(guò)沒(méi)一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。

　　書(shū)相伴我，它成為了最好的摯友……

　　書(shū)香作伴作文 篇11

　　坐在散發(fā)著(zhù)幽香的古桐樹(shù)下，陽(yáng)光從樹(shù)上零碎地灑下來(lái)。我倚在桐樹(shù)的懷抱中，靜靜地翻開(kāi)那本書(shū)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，它壓住了桐樹(shù)的香味，直流到我的心田……

　　與書(shū)香作伴，和書(shū)香共舞。

　　每當走進(jìn)書(shū)的世界，一種神秘的力量使我不得不停留下來(lái)，與白馬奔騰在一望無(wú)際的大草原，近日來(lái)的煩心事和著(zhù)輕風(fēng)飛到了九霄云外；遠處走來(lái)位美麗的姑娘，為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶，氤氳不散的憂(yōu)愁隨著(zhù)熱氣蒸發(fā)；白馬停在小木屋旁，只見(jiàn)花園中七個(gè)小矮人兒在辛勤地種花，我與他們一起來(lái)勞動(dòng)，思念攜著(zhù)汗水滴在土壤里，不見(jiàn)了蹤影；還要和竹林對話(huà)，與小鳥(niǎo)絮語(yǔ)……書(shū)香消除煩惱。

　　書(shū)香完善心靈，書(shū)香陶冶情操。

　　伴著(zhù)那從五線(xiàn)譜中奏出的.《高山流水》，美妙的音符圍繞在我的身旁。弦音把我的思緒領(lǐng)入高峰，每個(gè)字都成了姿態(tài)不同的音符，它們拉著(zhù)我的手，我隨著(zhù)故事情節喜怒哀樂(lè )，跟著(zhù)節拍起舞。那么多的人在作者筆下活了，我們踏著(zhù)一樣的節拍圍著(zhù)這棵老樹(shù)轉了起來(lái)，老樹(shù)的快樂(lè )也被召喚，跟著(zhù)轉了起來(lái)，在這個(gè)黃昏時(shí)刻增加了一絲樂(lè )意。書(shū)香給予快樂(lè )。

　　時(shí)光從書(shū)中逃跑了，暮色開(kāi)始四合。掩上書(shū)，一切毫無(wú)變化，只是自己枯干的心靈得到滋潤，思想得到了充實(shí)。書(shū)中的世界如此美妙，令人神往，我愿與書(shū)香為伴。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　桐樹(shù)依然香，書(shū)的香依然彌留，書(shū)香伴我成長(cháng)，我獨愛(ài)書(shū)。

　　書(shū)香作伴作文 篇12

　　在我的成長(cháng)歲月里，有父親為我指明道路，有母親為我打點(diǎn)行裝。但還有一個(gè)人，默默地陪著(zhù)我。盡管它那冷冷的基調，不言不語(yǔ)，但我卻能感到它內心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底蕩漾。

　　它幻化著(zhù)形態(tài)。

　　時(shí)而幻化成一盞指路的明燈，在我們走向黑暗時(shí)，這盞明燈能給我們帶來(lái)光明。它帶領(lǐng)我進(jìn)入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時(shí)候鼓舞著(zhù)我。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇跡般的從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)，重新義無(wú)返顧的`走向了火熱的工作崗位，又開(kāi)始了忘我的工作。

　　保爾尚且能從會(huì )暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會(huì )走向它帶來(lái)的光明呢？

　　時(shí)而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶著(zhù)我們遨游無(wú)窮無(wú)盡未知的世界。我們一起進(jìn)入了“鸚鵡螺號”，與那神秘而又冷酷的尼摩船長(cháng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海等。它讓我見(jiàn)到了許多罕見(jiàn)的海洋生物和海底奇妙景象，經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。

　　我領(lǐng)略到了大自然造物的神奇，將好奇心推向了這未知的世界。

　　它時(shí)而幻化成一種心理解壓劑，放松我那因過(guò)多的考試和作業(yè)而疲憊的身心。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，縱然不會(huì )泡一壺清茶，但卻有一卷在手，拋開(kāi)一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累和沉淀，時(shí)間長(cháng)了，便可以放松身心，休閑舒適。

　　縱然它幻化著(zhù)形態(tài)，但有著(zhù)更古不變的氣息——油墨香味。像那繞梁三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過(guò)后方可回味香甜。

　　那是其樂(lè )無(wú)窮的一生——以書(shū)香作伴。

　　書(shū)香作伴作文 篇13

　　在一個(gè)有葵花籽的小鎮，一聲雞鳴打響了整個(gè)天際。她，一襲長(cháng)裙，坐在長(cháng)椅上安靜看書(shū)。風(fēng)在她頭發(fā)絲中纏綿，幾片綠葉無(wú)定性地落到耳際。鹓鶵般的鳥(niǎo)兒撮著(zhù)小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著(zhù)，書(shū)又翻了一頁(yè)......

　　過(guò)了很久，再次見(jiàn)到她，只見(jiàn)倚在書(shū)桌旁，頭略微偏側，神情完全處于游離狀態(tài)，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子里的歡笑聲此起彼伏，蕩漾著(zhù)......一個(gè)鐘頭過(guò)去了，同桌小飛推門(mén)而開(kāi)，用那臟兮兮的小手抓著(zhù)她的衣角，央求著(zhù)陪他玩，經(jīng)不住軟磨硬泡的她終于同意。走時(shí)不舍地將書(shū)放下，在那一頁(yè)折了小角，又夾了一片書(shū)簽，才出了家門(mén)......

　　夕陽(yáng)在遠處沉溺著(zhù)，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來(lái)，回了家，她像發(fā)神經(jīng)般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點(diǎn)點(diǎn)挪著(zhù)步，在大書(shū)柜中摸索著(zhù)，尋覓著(zhù)�！把健卑l(fā)現新大陸的她興奮地差點(diǎn)摔下來(lái)。只見(jiàn)她麻利地下梯，捧著(zhù)一本“面黃肌瘦"的大厚書(shū)，如是珍寶般抱在懷中，翻弄著(zhù)......

　　秋日的陽(yáng)光散在她的發(fā)間，閃閃的，真好看。那是一種神圣的，富有使命感的光環(huán)照亮了她心中--那輪升起的太陽(yáng)。幾年來(lái)，每個(gè)足跡，每個(gè)腳印，并非用照相機存留那永久性的.暫時(shí)，而以書(shū)稿的形式見(jiàn)證了她的成長(cháng)，那永恒的永恒，它似一股清泉，從冬日解脫，以蓬勃的生命力從崖邊沿著(zhù)前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長(cháng)，就要活出成長(cháng)的質(zhì)量和硬度。她愿把書(shū)的信念和信仰寄到遠處，去任意飄，去那遙遠地方，展翅飛翔......

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