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【熱】那一次,我流淚了作文14篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的那一次,我流淚了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那一次,我流淚了作文 篇1
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭,也不是被爸爸媽媽打而哭,而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事,但對我來(lái)說(shuō)卻很難。我一直都害怕寫(xiě)作文,可以說(shuō)我是一見(jiàn)到作文就頭疼,一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文就頭疼,只要一有機會(huì )可以溜,我就會(huì )腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀四年級下半學(xué)期的時(shí)候,有一次作文競賽,我們班語(yǔ)文老師陳老師叫我參加,我是最恨最怕寫(xiě)作文了,哪想參加什么作文競賽,于是千方百計想讓爸爸媽媽告訴老師不要讓我參加這次作文競賽,可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了,于是我回家后,便拼命的看爸爸媽媽以前給我買(mǎi)的一些作文書(shū),看看別人的作文,還在網(wǎng)上搜些作文資料,一些好詞好句。我還多次試著(zhù)自己寫(xiě)幾篇作文,爸爸媽媽看了,覺(jué)得我的作文水平大有長(cháng)進(jìn)。我心里美滋滋的,對這次作文競賽又增加了一點(diǎn)信心。
到了作文競賽的那一天,我懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)。開(kāi)始,一切都很順利,我覺(jué)得寫(xiě)得也很不錯,原以為時(shí)間肯定來(lái)得及,可不到一會(huì )事情發(fā)生了,我才寫(xiě)到一半時(shí)時(shí)間就快要到了,這時(shí),我抬頭一看,同學(xué)們都早已寫(xiě)好了,有的坐在那邊玩,有的在認真的修改,心想完了,我肯定得不了獎。地把作文交給了老師。我默默的'說(shuō):“加油,你一定行!”,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于寫(xiě)完了,這時(shí)時(shí)間也到了,我匆匆地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天,當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時(shí),我聽(tīng)了,激動(dòng)得跳了起來(lái);氐郊,不爭氣的淚水從眼眶里掉了下來(lái)。那一天,我真的流淚了!但這是激動(dòng)的淚水、是成功的淚水,更是幸福的淚水!我對自己說(shuō):“我就知道,你一定可以的,沒(méi)有人天生會(huì )寫(xiě)作文,只要肯為學(xué)習付出的人,就一定會(huì )有收獲!”
那一次,我流淚了作文 篇2
也許是為了那姍姍來(lái)遲的成功,也許是為了最終的勝利,那一次,我流淚了!}記
晶瑩的淚珠可以代表許多,悲傷、懊悔,抑或是欣喜,但是那難忘的一次哭泣,卻是為了那遲到的美麗。
十歲,懵懂的年齡,同齡的小朋友都在積極的討論著(zhù)舞蹈課,然而我,卻倔強地想要闖入一個(gè)似乎不屬于我的`世界-去學(xué)跆拳道。就這樣,練習場(chǎng)上總會(huì )出現一個(gè)幼小、瘦弱的身影,在那些威武的練習者之間是那么的格格不入,那么的另類(lèi)!總因為趕不上他們的步伐而被教練呵斥;總因一個(gè)動(dòng)作的錯誤而被同伴取笑;總因一次失敗的實(shí)戰而被他人的家長(cháng)嘆息。甚至有人嘲諷般地對我說(shuō):“何必為難自己?一個(gè)小孩怎么會(huì )打破冷門(mén)敵過(guò)那些大人呢?別自不量力,還是趁早放棄吧!”一個(gè)玩笑者的隨口之談,卻深深的刺痛了我的心,難道這里真的不屬于我嗎?難道別人做不到我就應該做不到嗎?我想到過(guò)放棄,雖然這在許多人看來(lái)順理成章,然而骨子里與生俱來(lái)的倔強又不甘消跡,于是腦海中浮現了一句話(huà)“不理會(huì )流言蜚語(yǔ),做最棒的自己!
從此,那個(gè)嬌弱的女孩不再嬌弱,背影也愈加堅定。
從此練習場(chǎng)上會(huì )早早地出現我的身影,伴隨著(zhù)每一次發(fā)聲,我肆意宣泄自己的情緒。因為我知道現在的對手不是別人,而是我自己!只有戰勝心中的自卑與恐懼,我才會(huì )獲得最終的勝利。每每超負荷的訓練壓倒我時(shí),心中的信念卻永不會(huì )動(dòng)搖:只能壓倒我,不能壓垮我,我要用實(shí)際行動(dòng)詮釋最棒的自己!
終于,我成功了!在一次跆拳道大賽中,我獲得了第一名!教練和同伴都來(lái)向我祝賀,鮮花和掌聲包圍了我!也許是因為我成功地詮釋了自己,也許是因為完成了生命的升華,也許是為了這包含了太多艱辛的美麗。那一次,我流淚了。
努力之后成功的淚珠,無(wú)比晶瑩。我的淚,為自己的成長(cháng)而拋灑。
那一次,我流淚了作文 篇3
我曾流過(guò)許多淚,或喜悅,或悲傷,或同情,或感動(dòng)……總有那么一件事,好像空氣一般,總縈繞在我的腦海里,至今歷歷在目。
那是一個(gè)多云的早晨。因為這個(gè)夏季實(shí)在炎熱,就算早上多云也不會(huì )下雨,所以我把媽媽的話(huà)當成耳邊風(fēng),傘也沒(méi)帶,背著(zhù)粉紅色的書(shū)包,哼著(zhù)歡快的小曲兒,走在上學(xué)的路上。
中午放學(xué)時(shí),卻出人意料地下起了蒙蒙細雨。我望著(zhù)雨簾密布的天空,媽媽摩托車(chē)的雨衣在姑姑家,肯定不會(huì )來(lái)了。我無(wú)可奈何,長(cháng)嘆一聲:“哎,這次要淋成‘落湯雞’了!誰(shuí)讓自己沒(méi)帶傘呢!”“侯梓慧,你怎么沒(méi)帶傘?”前面的好友嵐關(guān)切地問(wèn)我,我懷著(zhù)滿(mǎn)載無(wú)奈的心情告訴她!霸瓉(lái)如此!嗯——不如,我給你躲一下雨吧!”嵐爽快地說(shuō)。我的'眉頭舒展開(kāi)來(lái),可是嵐和我不是一路的,只能到校門(mén)口了。
到了校門(mén)口,我一看——喲,人真多呀!不過(guò),大多數都是來(lái)接孩子的家長(cháng)。我好不容易擠到一個(gè)小賣(mài)部那兒,在小賣(mài)部的屋檐下避避雨。我的衣服都濕透了,就低下頭來(lái)把衣服整理一下。在我抬頭的一瞬間,我看到了一個(gè)墨綠色的身影。天哪!媽媽?zhuān)夷潜緫撛诩业膵寢屨谌巳褐袑ふ抑?zhù)什么,她的綠棉衣上滿(mǎn)是雨水!皨寢?zhuān) 蔽颐摽诙,不顧一切地沖向媽媽的懷抱。我的眼淚嘩嘩流了下來(lái)。我看到,媽媽看到我的霎間,露出了慈祥、溫暖的笑容……
頃刻,我的淚水與雨水混在一起,掉落在媽媽身上。媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我以什么形式來(lái)回報您,都只不過(guò)是滴水之于長(cháng)河,那份感動(dòng)將會(huì )伴隨我的一生。媽媽?zhuān),應該用母親來(lái)稱(chēng)呼您!我愛(ài)您!
那一次,我流淚了作文 篇4
在成長(cháng)的記憶里,我流過(guò)許多的淚:有委屈的淚,有傷心的淚,有興奮的淚,還有激動(dòng)的淚......那一次,我流的卻是感動(dòng)的淚。
記得七歲那年,我不聽(tīng)話(huà),和媽媽吵架了,一氣之下,我生氣的摔門(mén)而出,離家出走了。走在馬路上,我感到又冷又餓,走著(zhù)走著(zhù),肚子竟不禁叫了起來(lái)。突然,我發(fā)現了一家面條店,看到里面熱氣騰騰的面條,我的口水一咽再咽。真想吃一碗!可我出門(mén)時(shí)走得匆忙,沒(méi)帶錢(qián),只好呆呆地站在門(mén)口,雙眼直盯著(zhù)那美味的面條。這時(shí),一位老奶奶發(fā)覺(jué)了我的窘迫,她悄悄示意服務(wù)員端給她一碗面條,然后親自把面條放在我的面前,溫和親切的對我說(shuō):“吃吧,孩子!告訴我,這是怎么回事?你為什么一個(gè)人在這兒?”我一邊大口大口的吞咽著(zhù)面條,一邊不好意思地回答道:“我,我和媽媽吵架了!崩夏棠搪(tīng)后,若有所思地問(wèn)道:“原來(lái)是和媽媽吵架了!面條好吃嗎?”“好吃!謝謝奶奶!”我回答道!昂⒆影!你媽媽給你做了那么多年飯,你可曾對她說(shuō)過(guò)一聲謝謝?你是不是以為這都是她應該的'?我今天這是給了你一碗面條吃,你就這么感激我,那你不是欠你媽媽太多太多聲謝謝了?”奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)。我聽(tīng)了奶奶的話(huà),立刻漲紅了臉,明白了奶奶的話(huà)中之意。
和奶奶道別后,我回到小區,看到媽媽正焦急地在門(mén)口等我,時(shí)不時(shí)還打幾個(gè)電話(huà)給我的同學(xué),問(wèn)我在不在他們家。每每聽(tīng)到一聲“不在”,媽媽臉上的憂(yōu)愁就多了一絲?吹竭@一幕,我忍了許久的淚水終于洶涌而出,我撲向媽媽?zhuān)o緊依偎在媽媽的懷里!皨寢?zhuān)瑢Σ黄,我以后再也不亂跑了,我一定好好聽(tīng)你的話(huà)!”媽媽也哭了,把我緊緊地抱在懷里。那一次,我懂得了什么叫母愛(ài)。
那一次,我流淚了。我流下了感動(dòng)的淚,親情的淚。
那一次,我流淚了作文 篇5
淚水是成長(cháng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著(zhù)我走過(guò)的歷程;厥淄,我懂得了每一次流淚的經(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹。
記得那天下午剛放學(xué),班主任就把我叫到辦公室里去了。我心里一震,心想:肯定沒(méi)有什么好事。我慢悠悠地跟在老師身后,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了辦公室后,老師問(wèn)我今年多大了,我十分疑惑,但還是如實(shí)回答了:“11歲啊!笨衫蠋熡址磫(wèn)道:“你不是21歲嗎?”我心里更加疑惑了,心想:老師這是賣(mài)的什么藥啊?
接著(zhù),老師又掏出了一張紙條讓我看,我一看,那上面是以我的名義給同學(xué)的一封信,信上的內容都是謾罵別人的?墒,我根本就沒(méi)寫(xiě)過(guò)這封信!這到底怎么回事啊!我連忙向老師解釋?zhuān)骸袄蠋,這封信我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò),我也不知道是誰(shuí)寫(xiě)的啊!”雖然我一再向老師解釋?zhuān)抢蠋熅褪遣幌嘈盼。老師又厲聲斥責我說(shuō):“職舒啊,你怎么寫(xiě)這么令人討厭的信?你這是思想不健康!”我委屈極了,滾燙的淚水在我眼眶打轉,我努力不讓它流出來(lái),用帶著(zhù)哭腔的聲音對老師說(shuō):“老師我知道了,對不起!”老師也沒(méi)再多說(shuō)什么。
回到家,我再也忍不住了,委屈的淚水像斷了線(xiàn)的珠子一滴一滴爭著(zhù)落下來(lái)。直到眼淚哭干了,才停止了哭泣,我嘗到了委屈的`滋味,真的,不好受。
這次,雖然我非常委屈,但也是我人生中一次特別的經(jīng)歷,我永遠都不會(huì )忘記。淚水讓我變得更堅強,對美好的生活更加向往。我相信,我的人生在風(fēng)雨中前行,定有美麗的彩虹!
那一次,我流淚了作文 篇6
我的心仿佛被羽毛撓了一樣,怎么也平靜不了,因為第二天上學(xué)美術(shù)課要用黑色的A4卡紙,但家里的用完了,時(shí)間太晚,文具店已經(jīng)關(guān)門(mén)。我心急如焚,站也不是,坐也不是。
就在這時(shí),媽媽找來(lái)了美術(shù)刀,拿出來(lái)了尺子和A3黑色卡紙。說(shuō):“你稍等一下,我來(lái)把卡紙裁一下?”還是媽媽會(huì )想辦法。只見(jiàn)媽媽熟練地用尺子量出卡紙的寬度,又用鉛筆做上標記,最后用美術(shù)刀裁了起來(lái),見(jiàn)到媽媽一系列熟練的操作后,我心中的那塊大石頭終于可以落地了,轉身向房間走去。
忽然,只聽(tīng)“哎呀”一聲傳來(lái),我的心一收,從房間里跑了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽捏著(zhù)手,美術(shù)刀掉在了地上,殷紅的血滴落在地上!皨寢?zhuān)氖?”媽媽笑了笑:“沒(méi)事兒,你寫(xiě)作業(yè)去吧,只不過(guò)被刀劃了一下,去包扎一下就行了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
我能想像媽媽的痛,如果我早點(diǎn)說(shuō)我需要用A4的黑色卡紙,媽媽就可以早點(diǎn)去文具店,不會(huì )去用美術(shù)刀裁紙,也不會(huì )受傷了?吹揭股袐寢屵h去的`背影,自責仿佛浪濤一般,在心頭翻滾。等媽媽包扎完回來(lái),對我說(shuō):“兒子,紙已經(jīng)裁好了,快收到書(shū)包里!蔽夷蛔髀暤匕巡煤玫腁4卡紙收到書(shū)包里。
媽媽并沒(méi)有去休息,而是陪我讀課文,聽(tīng)我背課文。血滲出包扎的紗布,印在了書(shū)上。我的心里五味雜陳,淚一下子就流了出來(lái),我不想讓我媽媽看到我哭的樣子,就飛快地跑到房間里,眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠流下來(lái)。
媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái),她輕輕地拍了拍我的肩:“好了,好了,不哭了!蔽腋鼉染瘟?
現在,那本印了媽媽血跡的書(shū)還完好無(wú)損地放在書(shū)架上,每一次我看到那本書(shū)的時(shí)候,我都會(huì )想起那天發(fā)生的事情,眼眶都會(huì )一熱……
那一次,我流淚了作文 篇7
成長(cháng)的過(guò)程中,不僅有歡笑,有時(shí)也伴著(zhù)淚水。流淚的原因有很多,悲傷、委屈、感動(dòng)或喜極而泣……而我,在與朋友離別時(shí),我流淚了!
我的好友周志程。長(cháng)的很帥氣,一雙炯炯有神的大眼睛,還有一對小虎牙。我們從剛開(kāi)始上學(xué)就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲,學(xué)習上互相幫助。有一次,我考試考得不好,傷心極了,呆呆地坐在座位上。就在這時(shí),周志程走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“哥們,沒(méi)事!考得不好怎么了,有我呢!我把你教會(huì )就是!”于是,以后我每次有題目不會(huì )的就去問(wèn)周志程,如果遇到難題,我們就互相討論,各抒己見(jiàn),如果不統一,我們再去問(wèn)老師,我的成績(jì)終于提高了。
突然有一天,我像往常一樣又蹦又跳地進(jìn)入教室,我習慣性地向周志程的座位掃了一眼,咦?以前他可是第一個(gè)來(lái)的呢!今天怎么來(lái)的這么晚呢?不知不覺(jué)已經(jīng)到了第一節課,我舉起手問(wèn)老師:“老師,為什么今天周志程沒(méi)有來(lái)呀?”老師對我用了“請坐”的手勢,然后對全班同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,周志程同學(xué)由于家里的原因,已經(jīng)轉學(xué)了!蹦且豢!我的心如刀絞一樣,眼淚不住地往下流!下課了,老師走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀對我說(shuō):“周志程給了你一樣東西!闭f(shuō)著(zhù),遞給我一封信。我打開(kāi)了信,上面說(shuō):“哥們,別傷心,我們一定會(huì )再見(jiàn)面的!我們是一輩子的'好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……
光陰似箭,轉眼間過(guò)了一年。路邊的花兒燦爛地笑了,路邊的小草披上了新袍,柳樹(shù)吐出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒散發(fā)出芳香,柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)蕩漾,好像女孩子。一天,我去老師家領(lǐng)資料,突然,我看見(jiàn)前方有一個(gè)像周志程的身影,我趕忙跑了過(guò)去,可是他已經(jīng)離開(kāi)了,我失望極了。也不知道這一分別要多長(cháng)時(shí)間再見(jiàn)了。
王勃說(shuō):“海內存知己,天涯若比鄰!敝苤境,雖然我們離得很遠,但是我們的友誼一定會(huì )讓我們再見(jiàn)面的!
那一次,我流淚了作文 篇8
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我仍然記記猶新。
那是我上一年級的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我收拾好書(shū)包,便和我最好的朋友————鄭妤婕,一起到學(xué)校后操場(chǎng)去玩,我們喜笑顏開(kāi),手拉手像兩只小鳥(niǎo)似的暢快地飛奔,一會(huì )兒飛奔到操場(chǎng)的這邊,一會(huì )兒飛奔到操場(chǎng)的那邊。還有幾分鐘上課,我倆跑進(jìn)教室,繼續聊天。
這時(shí),鄭妤婕一個(gè)沒(méi)注意,把我的筆盒碰掉在了地上。我頓時(shí)一驚,想到這是我剛買(mǎi)的新筆盒,而且喜歡的不得了,把它當寶貝似的,卻被別人弄掉在了地上,我十分地生氣,想都沒(méi)想就打了鄭妤婕一下。鄭妤婕也不甘心,因為她不是故意的`,所以鄭妤婕也“回敬”給我一下,我們倆就一言不合地打起來(lái)了。
在打斗的過(guò)程中,鄭妤婕把我的手抓流血了,痛得我直皺眉頭,那時(shí)候我不懂事,心想:哼,你不但把我筆盒弄掉地上,你還抓傷我!想到這兒,我氣憤地抓了一下鄭妤婕的臉,她那雪白的小臉上頓時(shí)多了一道血印子,痛得她哇哇大哭起來(lái)。其他同學(xué)聽(tīng)到了鄭妤婕的哭聲,弄明白怎么回事后,立馬把譴責的目光看向我,并把我告到了班主任那兒。班主任和其他老師弄清楚怎么回事后,立刻把我訓了一頓,我心里像吞了一顆青梅,酸溜溜還帶點(diǎn)苦味,內疚、懊悔深深地敲擊著(zhù)我的心。我看到鄭妤婕那難過(guò)的臉,心想:她也是我的朋友!我怎么能為了一個(gè)筆盒弄傷她呢?想到朋友的難受,以及老師的訓斥,傷心,難過(guò)統統涌上我的心頭,我覺(jué)得眼角有些濕潤,經(jīng)不住控制,一股熱淚從眼眶里滾了出來(lái),緩緩地流著(zhù)。
最終,我還是跟鄭妤婕道歉了,并和她重歸于好,我們彼此更親近了。淚水,是感情的流露,每一次流淚都會(huì )有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì )在情感的深處留下深深的印跡。那一次,我流淚了,留下了愧疚和懊悔的淚水。
那一次,我流淚了作文 篇9
那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,溫暖我的不是那熱烘烘的火爐,而是那如豆大的金燦燦的燭光以及媽媽那濃濃的愛(ài)……就在那一次,我流淚了。
記得那天夜晚,我正伏在書(shū)桌上做家庭作業(yè)。忽然,窗外一道明亮的閃電劃過(guò)漆黑的天際,“轟隆隆”,幾聲炸雷打破了夜的平靜。隨之而來(lái)的,是傾瀉而下的暴雨,豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃上,發(fā)出“啪啪”的響聲。突然,隨著(zhù)“咔”的一聲,燈突然滅了,我向外看去,整棟大樓黑沉沉的一片,仿佛那黑暗要將我吞沒(méi)。
這時(shí)媽媽端來(lái)一個(gè)燭臺走了進(jìn)來(lái)。燭光搖曳,映出媽媽親切而模糊的臉?吹綃寢尨认榈拿婵,我的心竟莫名的安定下來(lái)。媽媽對我說(shuō):“不用怕,你繼續寫(xiě)作業(yè)吧,我會(huì )在你身邊陪著(zhù)你的!”體貼的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖,我重新提起筆來(lái),已滿(mǎn)是勇氣?墒,家里那只僅有的蠟燭在房間里泛著(zhù)微弱的光,根本不能照亮我的書(shū)桌。媽媽好想看懂了我的心思,龍起手來(lái)小心翼翼的護住那光源。這下,光源面積雖然小了,我的眼前卻光明了一大片,鼻子也突然酸了一下,內心也涌起了一股暖流……我盯著(zhù)媽媽那粗糙的手,一時(shí)竟挪不開(kāi)視線(xiàn)。那手已再細嫩光滑,手心里的.繭更是證明了她的辛勤。我仿佛看到媽媽日月不辭辛苦的在工廠(chǎng)里辛苦地工作,汗水打濕了她的衣衫,累得渾身酸痛,連扯動(dòng)嘴皮的力氣都沒(méi)有了,但她卻毫不在意,只是想著(zhù)趕快完工好讓我回家吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜!鞍舌,這是淚水的聲音,此刻眼淚已模糊了我的視線(xiàn),腦海中滿(mǎn)是那濃濃的母愛(ài)。
我加快速度寫(xiě)完了作業(yè),抬眼便看到媽媽疲倦的面容和已經(jīng)僵硬了的手。再一次,我潸然淚下,那依舊微弱的燭光,仍在閃耀著(zhù)光芒,只是無(wú)形中增添了母愛(ài)的光輝!
母愛(ài)如蠟燭般無(wú)私,她照耀著(zhù)我,也溫暖著(zhù)我,直入我的心……那一次,我流淚了。
那一次,我流淚了作文 篇10
生命中沒(méi)有永遠的相聚,也沒(méi)有永遠的分離,相聚和分離永遠是相伴相隨。―――題記
記憶如船,友誼是它流浪過(guò)的海岸,生命的波浪推著(zhù)它日夜不停,不知疲倦。
在老家,我有一位非常好的朋友,他和我一起長(cháng)大,就在那一天,我和他永遠的分開(kāi)了。
在分開(kāi)的前一天,我和他在田野里玩耍。那時(shí),他說(shuō),他們一家人可能要搬到城里去了。那時(shí)我還不知道要和他永遠的分開(kāi)。我并沒(méi)有感到一絲的傷心,并且微笑的問(wèn)他:“你們還回來(lái)嗎?”他說(shuō):“我一定會(huì )回來(lái)的,那時(shí)我們再一起玩!蔽覀円黄鸹貞浿(zhù)在一起時(shí)的`快樂(lè )和幸福,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)一天就這樣過(guò)去了。
離別
第二天,天剛亮,我就又去找他?墒撬呀(jīng)不在家中。聽(tīng)他的鄰居說(shuō),他們一家都去了車(chē)站。我飛快的跑到了車(chē)站,遠遠的看見(jiàn)他們一家正要上車(chē)。我跑了過(guò)去,問(wèn)他的父母:“你們要去哪里玩呀,能不能帶上我呢?”可是他們的父母告訴我:“對不起,這次不可以了,我們要離開(kāi)這里,搬到新的地方了,不再回來(lái),不過(guò)歡迎你去做客!蔽乙宦(tīng),心里突然明白了,一絲傷心涌上心頭。他們要走了,走了就不再回來(lái),我和我最要好的朋友就要分開(kāi)了。我們握著(zhù)手久久不愿分開(kāi)。他看著(zhù)我,我看著(zhù)他,一絲無(wú)奈涌上的我們的眼眸。車(chē)子就要走了,他的父母硬拉著(zhù)他離開(kāi),當他被父母拉上車(chē)的那一刻,我的淚水再也控制不住,我號啕大哭,我真的不想和他分開(kāi)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,我一邊哭著(zhù)一邊追了過(guò)去,他也哭著(zhù)說(shuō):“我會(huì )回來(lái)看你的,你也一定要去找我啊!避(chē)子慢慢的離開(kāi),越走越遠。我的心,也隨著(zhù)車(chē)子,一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。我和我最要好的朋友就這樣分開(kāi)了。
思念
離別的日子里,思念像春天的青草,瘋狂的生長(cháng)著(zhù)。我期盼有一天我們會(huì )重逢,我也一直在心里想著(zhù)那時(shí)的情景。握筆的手在微微的顫抖,過(guò)往的一切在心里一遍遍的溫習。記憶這艘船舶再次駛過(guò)友誼這永恒的海岸,那海灘上閃閃的貝殼,誘惑著(zhù)我再一次駐足,徜徉期間,淚流滿(mǎn)面。
那一次,我流淚了作文 篇11
蟬聲唧唧,襯托著(zhù)這夜的寂靜,除了蟬鳴,能聽(tīng)到的只剩那晶瑩剔透的眼淚,簌簌的滑落臉頰,墜落地面,碎成無(wú)數塊美麗的錯誤。
疲累的身軀滿(mǎn)載壓力及在學(xué)校不愉快的事,我回到了家,什么都不想做,只想好好的放松自己,并沉淀一下起伏不定的心緒,也許跟一向開(kāi)朗的我不太一樣,家人們開(kāi)始關(guān)心起我的狀況,但我不想回答,原因不為他,正因我已懶得說(shuō)話(huà)了。爸問(wèn)也問(wèn)不出答案,我想他可能是急了,又或是生氣了,他開(kāi)始大聲逼問(wèn)到底發(fā)生了什么事,但這對本已極為煩躁的我簡(jiǎn)直如火上加油,我想也不想,大聲回應:“這是我自己的事,輪不到你來(lái)管,你還是滾回去看你X的電視吧!”瞬間,我全身舒暢,壓力全解放了,我不禁又多罵了幾句,順便發(fā)洩一下平日我對爸的不滿(mǎn),我越罵越越兇惡,到后來(lái)甚至失去理智,如瘋子般亂罵一氣,為了想罵而罵,完全沒(méi)有邏輯可言,最后,我聽(tīng)見(jiàn)自己用力甩上房門(mén)的巨響,結束了這場(chǎng)戰爭,卻也撕裂了我與爸之間難以抹滅的'傷痕。
我贏(yíng)了爸,本應為了這場(chǎng)勝利而高興的我,卻感受到前所未有的空虛,我贏(yíng)了他,卻輸了自己的心靈,我找不到任何東西來(lái)彌補我那被掏空的心,徬徨、無(wú)助、驚恐竟趁虛而入,占領(lǐng)我的心田。那一次,我哭了,淚光模糊中,我彷彿看見(jiàn)了以前的自己,正透過(guò)顆顆如珍珠般的淚珠對我微笑,也看見(jiàn)了爸,平常是怎么細心的呵護我,眨眼間,所有影像都消失了,只留下柔和的月光,仍然透過(guò)淚滴反射進(jìn)我瞳中。凝視著(zhù)碎了一地的淚珠,良久,我找到了答案:能彌補這道裂痕和心靈空洞的,只有愛(ài)。起身,我踏著(zhù)堅定的步伐,要去告訴爸,其實(shí)我愛(ài)他。
哭泣時(shí),不要一味的沉浸在失意的情感中,而忽略了淚珠子所要傳達給我們的訊息,下次哭泣時(shí),不妨注視著(zhù)淚滴,也許就能從中尋找出屬于自己的答案。
那一次,我流淚了作文 篇12
炎炎烈日烘烤著(zhù)大地,陽(yáng)光調皮地照耀在我的身上,惹得汗水也情不自禁地蹦上我通臉龐,
依依不舍地滑下。身子像是被火燒著(zhù)了一般,炎熱籠罩在我的身旁。
“抬手,擊球,迎墊!二十一……二十三!”哎,怎么才這么點(diǎn)啊,滿(mǎn)分可要35個(gè)呀!我用手一抹頭上冒出的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的汗珠,我懊惱:“這可怎么辦呀?老師,您發(fā)發(fā)慈悲,讓我直接通過(guò)算了,還考什么呀!”“哥們兒,這是不可能的!”一位扎著(zhù)馬尾辮的女生說(shuō),“加油吧!”“你通過(guò)啦?”我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚奇的問(wèn)!澳钱斎,我是誰(shuí)!”說(shuō)著(zhù),她便跑走了。唉,死黨都通過(guò)了,那可怎么辦呀?
我氣惱地奮力把排球往墻上一拋,它劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn),直直向我反彈射來(lái)。它好像在故意嘲笑我:不行了吧,你就等著(zhù)不及格吧!一團怒火在我心中熊熊燃燒著(zhù)“我就拿個(gè)滿(mǎn)分給你看!”我把排球高高一拋,便目不轉睛地墊了起來(lái)“ 二十四,二十五……二十九個(gè)!”我忍不住在心中小小喜悅了一番,又進(jìn)步了,我臉上綻開(kāi)了笑容,好似一朵鮮花在空中迎風(fēng)飄揚。
可是,可是,偏偏天意難愿,我總是在30個(gè)邊際徘徊,就是偏不到35個(gè)。唉,我把排球丟到綠蔭下,坐在排球上乘了一會(huì )兒涼。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),帶走了先前壓在我心中的焦慮和緊張,我不禁深思起來(lái):是我哪個(gè)地方姿勢不對嗎?我主動(dòng)去請教了一位墊滿(mǎn)分的女生,她手把手地教我墊球的技巧,不一會(huì )兒,我便發(fā)現了自己不足的地方,稍加改正,我又在烈日下練習了。
“抬球,擊手,迎墊!一,二,三……十四,十五,十六……三十三,三十四,三十五!”35個(gè),我終于成功了,我再也顧不了汗水浸濕我的襯衣,再也顧不了同學(xué)和老師驚疑的目光,“我成功了,我終于成功了!”
那一刻,喜悅之情溢滿(mǎn)我的身心;
那一刻,我明白了堅持的.深刻意義;
那一刻,自認為堅強的我,眼中閃過(guò)一絲銀光,一種咸咸的液體從我眼角流下,像掙脫母親的懷抱,慢慢地流下來(lái),流下來(lái)……
那一次,我流淚了。
那一次,我流淚了作文 篇13
在我小時(shí)侯,流過(guò)無(wú)數的淚水。最令我有感觸的是那次因撒謊,我流淚了。
一天,我們在上數學(xué)課,剛聽(tīng)了十來(lái)分鐘,我就有些坐不住了。碰碰這個(gè)同學(xué),又拍拍那個(gè)同學(xué),板凳上好似著(zhù)了火似的,使我總也坐不住?梢粍(dòng)不要緊,卻引起了一場(chǎng)大“災難”。突然,只見(jiàn)俞老師猛然走過(guò)來(lái),狠狠地拍了一下桌角,生氣地說(shuō):“上課不認真聽(tīng)講,擾亂課堂紀律,沒(méi)收你的文具盒作懲罰,叫你的家長(cháng)來(lái)拿!”說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)心里也沒(méi)怎么害怕,“得了,不就一個(gè)普通的.文具盒嗎?就怕媽媽知道了,那肯定會(huì )遭到一頓猛剋”。這樣想著(zhù)不由自主地摸摸腦袋,便有些毛骨悚然,渾身不自在起來(lái)。于是,回到家里,沒(méi)等媽媽問(wèn),就假裝傷心道:“媽媽?zhuān)业奈木吆胁恍⌒膩G了,對不起”!笆菃?哦,沒(méi)關(guān)系,不用難過(guò),明天媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)”媽媽溫和的說(shuō)。善良的媽媽被我欺騙了,心里雖然有些慚愧,但又感到事情就此結束了。
雖知老天偏偏跟我過(guò)不去。一天,學(xué)校因為要開(kāi)會(huì ),媽媽去接我,就想順便找老師詢(xún)問(wèn)我最近的情況。當我們走近教學(xué)辦公室時(shí),我的心象洶涌的海浪一樣翻滾起伏著(zhù)。耳邊似乎聽(tīng)到俞老師在說(shuō):“王佩哲同學(xué),你是來(lái)拿文具盒的嗎?”頓時(shí),我拉住媽媽哭了,媽媽很詫異。聽(tīng)完我的訴說(shuō),很平靜的說(shuō):“媽媽很難過(guò),不過(guò)你既然知道錯了,我希望你能勇敢地去面對。和媽媽一起找老師認錯,好嗎?”我拼命的邊哭邊點(diǎn)頭,也真正的后悔自己撒謊,并且堅定了一個(gè)信念:從此,我再也不撒謊了。
這件事不僅讓我難以忘懷,還令我受益匪淺。懂得了一個(gè)深刻地道理:做人要誠實(shí)。
那一次,我流淚了作文 篇14
都說(shuō)親情是人心中最柔軟的地方,我也不例外,平日里我像個(gè)天不怕地不怕的女漢子似的,風(fēng)風(fēng)火火,什么都自己扛,但在親情面前,我摘下了女漢子的面具,流下了淚水……
初中,我第一次住校,對宿舍的一切都投以好奇的目光,對住宿生活十分期待,新的宿舍,新的室友,新的環(huán)境,就這樣嶄新的開(kāi)始了住校之旅。第一個(gè)星期里,室友們都在說(shuō)想家,想父母,但我卻沒(méi)有太多感受,甚至有些不理解她們:為什么會(huì )想家呢?就這樣,我度過(guò)了五天。
星期五放學(xué),我看見(jiàn)教室門(mén)口一個(gè)熟悉但又有點(diǎn)陌生的身影——老爸。他一言不發(fā)地低頭玩手機,我匆匆整理書(shū)包,瀟灑地背著(zhù)書(shū)包向他走去,“爸!”一字喊出,我的鼻子竟有點(diǎn)發(fā)酸,眼眶竟有點(diǎn)濕潤,我被自己嚇到了,一向自認灑脫的我,今天這是怎么了?哎呦,不管了,先上車(chē)再說(shuō)。
車(chē)上,我多次想開(kāi)口跟爸爸說(shuō)初中的生活,但都被那有點(diǎn)發(fā)酸的鼻子“打”回去了!叭思叶荚谡f(shuō)初中生活怎么樣,你怎么什么也不說(shuō)?我怎么感覺(jué)你這一個(gè)星期回來(lái)我有點(diǎn)不認識你了!倍厒鱽(lái)爸爸的聲音,我可不能在爸爸面前哭,我可是女漢子!我聳了聳肩,回道“沒(méi)有啊……”
我一個(gè)人坐在桌前,幾次差點(diǎn)沒(méi)控制住自己,差點(diǎn)哭了出來(lái)。這時(shí),手機響了,是媽媽打來(lái)的電話(huà),我忐忑不安地接了,“喂,老媽!眿寢屇鞘煜さ穆曇粼谖叶呿懫稹俺踔猩钤趺礃?學(xué)校住得還習慣嗎?吃得飽嗎?睡得好不好?學(xué)校的床還睡得習慣嗎?……”一聲聲問(wèn)候在耳邊回響,我沒(méi)忍住,眼淚就像斷了線(xiàn)的'珍珠一樣往下流,滴在衣服上,我抽噎地回了句:“恩,挺好的,都還好,沒(méi)事……”“你哭了?”“沒(méi)有啊,我沒(méi)哭啊”手卻不自主地擦了擦眼淚……
這一次,我流淚了,是對家人的思念的一種表現,是一種情感的宣泄,這淚水,不矯情!
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