蠟燭的作文優(yōu)秀【14篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蠟燭的作文，希望能夠幫助到大家。

　　蠟燭的作文 篇1

　　蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個(gè)調皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時(shí)光。雖然不堪回首，但是又令我難忘。

　　還在前幾天，那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜里，也沒(méi)有人理它，但令我們和它都沒(méi)有想到的事，現在它已經(jīng)派上大用場(chǎng)了，發(fā)洪水時(shí)停電停水，晚上漆黑一片，要是沒(méi)有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的世界里睡覺(jué)了，連洗澡都成了一件難事。你瞧！它在那里像一根小柱子堅挺地立在那兒，紅漆的身子上面還閃著(zhù)燭光。我便在著(zhù)微弱的燭光中睡著(zhù)了。

　　第二天醒來(lái)，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉頭，看見(jiàn)已不是昨天那個(gè)高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的雕像。這令我很奇怪，為什么那蠟燭會(huì )變得這么小，難道是被人動(dòng)了手腳，百思不得其解的我，只好去求助媽媽�！皨寢�?zhuān)�蠟燭怎么變得這么��？”

　　媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃著(zhù)燃著(zhù)自已當然會(huì )變矮了，”這幾句話(huà)震撼了我那顆年幼的心。

　　是呀，蠟燭平時(shí)不記名利，但在派上用場(chǎng)的.時(shí)候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無(wú)私奉獻的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻��；也為那些在洪水中遇到困難的人，照亮了一束希望之光。

　　蠟燭的作文 篇2

　　同學(xué)們，蠟燭你們應該都很熟悉吧，但蠟燭的精神你們能體會(huì )到嗎？我認識了好多好多的蠟燭，有長(cháng)有短，有紅有白的蠟燭。

　　我從小就結識了我的朋友——蠟燭。它好似一個(gè)亭亭玉立的姑娘。閃爍的.火光在黑暗中跳躍著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)小天使帶來(lái)了希望。蠟燭是那么樸素，它沒(méi)有打火機那樣堅硬的外殼，更沒(méi)有精美的紙盒當屋子。其實(shí)它有美麗的外衣，但它從不炫耀，從不驕傲，從不埋怨，只會(huì )默默無(wú)聞地奉獻，用生命給我們光明。

　　停電了，爸爸拿來(lái)一些嶄新的蠟燭，以前剩下的短蠟燭就被新蠟燭取代了，多么可惜呀！但它們卻覺(jué)得很光榮，完成了自己的使命。新的蠟燭擠在一堆，那是一個(gè)大家庭，是一個(gè)多么幸福美滿(mǎn)的大家庭呀！有多少兄弟姐妹都挺身而出，要犧牲自己，給大家帶來(lái)光明。

　　爸爸拿出一根好長(cháng)好新的蠟燭，是蠟燭姐姐被請了出來(lái)，它勇敢地站了出來(lái)，為我們提供光明，它的兄弟姐妹們盡管戀戀不舍，但毅然支持它站出來(lái)，照亮整個(gè)房間。

　　一天、兩天、三天......過(guò)去了，當初那些嶄新的蠟燭已經(jīng)煙消云散了。蠟燭這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、永無(wú)怨言、為別人犧牲自己的精神，不正像我們的老師嗎？把青春、知識奉獻給了我們，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　蠟燭的作文 篇3

　　蠟燭，一樣平凡的東西。沒(méi)有臺燈那么高貴，美麗；也沒(méi)有吊燈那么豪華。但它有默默無(wú)聞的精神，像清潔工人一樣！

　　一天我在家中玩，玩得正高興時(shí)，“呲——”地一聲，停電了。我十分著(zhù)急，那時(shí)腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著(zhù)腳躲在墻邊。風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，好像鬼哭狼嚎，此時(shí)我害怕極了，叫天天不應，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來(lái)的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點(diǎn)燃后，整個(gè)房間都變亮了！它使我不害怕了！看著(zhù)墻上那些奇妙的影子，安全喝快樂(lè )涌上了我的心頭，我又開(kāi)始快樂(lè )地玩耍了！

　　蠟燭默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、為別人服務(wù)的'品質(zhì)值得我們學(xué)習。它燃燒了自己照亮了別人。我要學(xué)習它！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

　　清潔工人無(wú)私奉獻，為我們掃地。放學(xué)后，我們學(xué)校的地都變得臟亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得干凈了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無(wú)聞地掃地。

　　我愛(ài)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻地蠟燭！

　　蠟燭的作文 篇4

　�。⒋盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂，每次吟誦這句詩(shī)，我有就想起普通又偉大的蠟燭。

　　那一天，我正在解答一道非常難的應用題，家里突然停電了，黑漆漆一片。我只好在柜子里翻出了一個(gè)蠟燭。

　　蠟燭把整個(gè)房間點(diǎn)亮了，那一瞬間，仿佛一個(gè)沉睡的黑巨人被一個(gè)小精靈喚醒了。微弱的燈光在空中盡情搖擺，仿佛自己幫助了別人而感到高興。這下，我可以繼續開(kāi)始我的解題思路。

　�。⒆鳂I(yè)終于寫(xiě)完了�。⑽腋吲d地大喊。正當我快要離開(kāi)房間下樓時(shí)，我驚奇的發(fā)現，原本完整的蠟燭已經(jīng)燒掉一大半了，我不禁走坐下去仔細觀(guān)察起來(lái)。

　　我發(fā)現，蠟燭的生命仿佛已經(jīng)到了老年時(shí)期，它的蠟油正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下滴，仿佛這是它傷心而流下的眼淚。漸漸的，燈光微弱了，蠟燭的'生命仿佛已經(jīng)到了盡頭。

　　蠟燭的一生也短暫的結束了，它不亮了。

　　我想，這大概是人的一生吧。蠟燭默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神使我感動(dòng)，這仿佛也是環(huán)衛工人，他們也在無(wú)私奉獻。我要學(xué)習蠟燭，學(xué)習蠟燭這種可貴的精神！

　　蠟燭的作文 篇5

　　有一樣東西，它既不像美麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時(shí)時(shí)感覺(jué)到它的存在。它只是被人們隨便地仍在角落里，這件東西就是蠟燭。

　　如果你仔細觀(guān)察蠟燭，就會(huì )發(fā)現它還挺漂亮的；白蠟燭像一根潔白的石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的紅玫瑰，還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶。當它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟蠟順流而下，像一串串淚珠。難怪古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚開(kāi)干”。這是用蠟燭和蠶絲來(lái)歌頌失志不愉的精神。人們贊美它，更因為蠟燭小，但是照亮漆黑的夜晚，給人們帶來(lái)可愛(ài)的光明。蠟燭的用處的'確不平凡��！

　　人們現在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘記了�？墒且坏┩Ａ穗�，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點(diǎn)亮它。默默無(wú)聞是蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒著(zhù)自己，照亮別人。在燭光下讀書(shū)的人們，還能感到一絲溫暖呢！

　　在我們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人，他們就是老師！老師們把自己的青春無(wú)私地獻給我們，一直到老。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大��！

　　想著(zhù)想著(zhù)，仿佛有一根小小的蠟燭在我的心里燃燒，越來(lái)越亮……

　　蠟燭的作文 篇6

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。您是那么的呵護，愛(ài)護我們。您為了我們，日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的`眼圈，您的眼角又多了一條皺紋�？粗�(zhù)您疲憊不堪的樣子，我們怎能不心疼呢？

　　記得有一次，一位同學(xué)下樓梯時(shí)不小心摔跤了，扭傷了腳。是您毫不猶豫的背上那位同學(xué)，朝他家走去。那時(shí)外面正下著(zhù)大雨。您為了不讓那位同學(xué)著(zhù)涼，脫下了自己的大衣給那位同學(xué)披上。等我們去給您送傘時(shí)，您已經(jīng)消失在了人群和花花綠綠的雨傘之中了。您回來(lái)后，身上全部被雨淋濕了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都流下了眼淚，可您的臉上卻露出了欣慰的笑容。您為我們付出了這么多，這難道不是愛(ài)的表現嗎？

　　老師，您是蠟燭，不管在多黑的夜晚，您總是那只最亮的蠟燭！

　　蠟燭的作文 篇7

　　一提到蠟燭，我會(huì )想到蠟燭在伸手不見(jiàn)五指時(shí)，可以為我們帶來(lái)光明。

　　一天晚上，家里突然停電，媽媽就找來(lái)一根蠟燭，蠟燭的光亮頓時(shí)照亮全家，蠟燭就這樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。直到來(lái)電了為此。

　　看著(zhù)搖曳的燭光，我不禁想起了老師，蠟燭不就像我們默默奉獻的老師嗎?俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T燒盡的`蠟油，不就是我們老師為我們付出的心血嗎?

　　記得四年級上學(xué)期，快要考試了，這可是本學(xué)期的綜合實(shí)驗考試，也就是期末考試。大家都很想拿一個(gè)高分回家，真不巧，我們的倪老師卻在這時(shí)病倒了�？墒撬麨榱宋覀兊膶W(xué)習。拖著(zhù)病來(lái)給我們上課，他依舊聲音是那么洪亮，說(shuō)的話(huà)還是那么風(fēng)趣幽默，只是臉色蒼白了許多。

　　想到這兒，我心里涌出了一股暖流，我想對老師說(shuō)：“老師，辛苦了!”

　　蠟燭的作文 篇8

　　以前，偶爾停電的時(shí)候，媽媽便會(huì )點(diǎn)上幾根蠟燭。

　　我很喜歡家里點(diǎn)上蠟燭的感覺(jué)，那微微的燭光，照亮著(zhù)房間，就像一個(gè)童話(huà)世界。

　　我坐在桌前，看著(zhù)蠟燭，看著(zhù)蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。它是那么無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己，這種無(wú)私奉獻、不求回報的精神，多像我們的老師��！

　　看著(zhù)蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最后的微光里，卻是那么的燦爛，那么的無(wú)私、那么的美麗！

　　它用有限的生命轉化為無(wú)限的力量來(lái)照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識都傳授給我們，教育了無(wú)數的.學(xué)生，使他們走向成功的道路。

　　蠟燭熄滅了。家里的電器又繼續正常地運行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識，我一輩子也不會(huì )忘記！

　　蠟燭的作文 篇9

　　世上有許多事物和許多的人物都具有美好的品質(zhì)。蠟燭，就具有無(wú)私奉獻、舍己為人的好品質(zhì)。

　　一天晚上，我家停電了，到處一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。爸爸從冰箱里面找來(lái)了一根普通的白蠟燭，爸爸用打火機把蠟燭點(diǎn)燃了，蠟燭便開(kāi)始了自己的生涯。蠟燭那微弱的小火苗不停地往上竄，不段地跳躍著(zhù)，蠟油漸漸往下流，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的響聲，濺出一朵朵生命的燭花。在燭光的照耀下屋子里亮多了，雖然沒(méi)有日光燈那么耀眼，但黃暈的燭光給人帶來(lái)暖暖的感覺(jué)。

　　我借助著(zhù)那有限的燭光，做完了作業(yè)，洗完了澡；媽媽借助著(zhù)那寶貴的燭光，備完了課；爸爸借助著(zhù)那溫暖的燭光，看完了材料。當我們都準備睡覺(jué)休息的時(shí)候，蠟燭也快走完了自己的一生。

　　還有一次，我新買(mǎi)的'書(shū)包的拉鏈卡住了，我怎么拉也拉不上，急得滿(mǎn)頭大汗。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)清情況后，從冰箱里面拿出那根短小的蠟燭，在我的書(shū)包拉鏈上面來(lái)回擦了幾次，拉鏈便可以拉動(dòng)了，特別神奇！

　　蠟燭用它短暫的一生照亮了我們，給我們帶來(lái)光明。它那無(wú)私奉獻的精神不正是我們所要學(xué)習的嗎？

　　蠟燭的作文 篇10

　　全身通紅，頭上一根毛，一點(diǎn)就著(zhù)，它就是家喻戶(hù)曉的蠟燭。

　　別看它小小的個(gè)子，它脾氣可大了，你惹怒它，它的頭上便會(huì )一團火，所以最好別惹它，雖然它的脾氣大，它對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，每當停電沒(méi)有照明的工具時(shí)，它就會(huì )挺身而出，燃燒自己的生命，給我們溫暖的火光。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，蠟燭經(jīng)常會(huì )被冷落一旁，它常常躲在陰暗的角落里哭泣，但它毫不氣餒，犧牲自己，無(wú)私奉獻。

　　比起樣子，我更喜歡它的品質(zhì)，它毫不畏懼，默默無(wú)聞，將自己寶貴的.生命奉獻給別人，生活里有著(zhù)許許多多像蠟燭一樣的英雄，他們保家衛國，將自己的熱血鑄成城墻，抵抗敵人。

　　蠟燭是正義的象征，也常常比喻無(wú)私奉獻的人們，教師花費自己的心血，將學(xué)生們培養成才，環(huán)衛工人們清潔環(huán)境，給人們一個(gè)干凈的地球，正如李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　雖然蠟燭的外表并不美麗動(dòng)人，但它的精神值得我們所有人學(xué)習。

　　蠟燭的作文 篇11

　　一個(gè)普通的圓柱體，身上披上了紅色的外衣，頭上長(cháng)著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的"天線(xiàn)"，這就是蠟燭。

　　蠟燭一個(gè)非常普通的東西，大家都知道蠟燭：犧牲自己，照亮別人。相信大家也都見(jiàn)過(guò)蠟燭！它非常便宜，滿(mǎn)世界到處都是。

　　蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人犧牲了自己，卻不求一絲的回報。

　　想到這兒，我想起了花朵的培育者，祖國棟梁的支柱，為我們默默付出的老師。每天，他們早早地來(lái)到學(xué)校，準備上課的教材，教我們做人的道理，把我們帶到知識的海洋，為我們搭起通往書(shū)的`世界的大橋。所以大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，是黑暗中的一把火�？墒�，我要說(shuō)老師是一支蠟燭。

　　老師們用汗水、心血培育我們，使我們成為祖國棟梁，自己卻從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)私心，不求一點(diǎn)回報。這就是我要說(shuō)老師為什么是一支燃燒的蠟燭！一位老師從青年開(kāi)始，走過(guò)中年，直到退休，都是在“上課”、“備課”中送走了一批又一批的學(xué)生。這就是蠟燭，照亮別人，犧牲自己的精神。

　　蠟燭，它就是這么平凡，又是那么的偉大！

　　蠟燭的作文 篇12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱贊美蠟燭的詩(shī)句

　　蠟燭，在人們的生活中只有生日或停電的時(shí)候才會(huì )被人們想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蠟燭的一生很平淡，他的生命從燭芯上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了燭芯，開(kāi)始融化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線(xiàn)的淚珠掉下來(lái)凝固了，可蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，一直為人們貢獻著(zhù)光明。蠟燭，他從不為自己有功勞而居功自傲，他只是在別人需要他時(shí)站出來(lái)，用盡全力，給人們帶來(lái)光明。

　　蠟燭象征著(zhù)一種無(wú)私的`精神，這種精神在時(shí)代中隨處可見(jiàn)，比如老師。老師如同蠟燭一樣樸實(shí)無(wú)華，他們普通而平凡，但他們肩負著(zhù)培養下一代的重任。還有我們敬愛(ài)的周總理，在戰爭年代，南征北戰，為革命做出了卓越的貢獻。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息的時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”說(shuō)出了無(wú)私奉獻的道理，這不和蠟燭一樣嗎？我們要學(xué)習這種精神，為社會(huì )作出自己的一份貢獻。

　　蠟燭的作文 篇13

　　春天，百花競放，草木清翠可是今年的春天不同尋常，SARS病毒肆虐著(zhù)我們的健康，在這不同尋常的日子里，白衣天使以昂揚的斗志，忘我的精神，棄小家為大家，沖在了第一線(xiàn)與非典抗爭。他們如同燃燒著(zhù)的蠟燭，給病人帶去溫暖。在這非同尋常的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著(zhù)他們，一件件平凡的故事感動(dòng)著(zhù)我。

　　在上海一家醫院工作的張醫生，他的父親患有晚期癌癥，在他的父親生命垂危的時(shí)候，他的父親仍然握著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，去吧，抗非一線(xiàn)需要你，人民更需要你�！币贿B幾天張醫生忙于抗擊非典，沒(méi)有回家。他的兒子打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“爸爸，你好幾天沒(méi)有回家了，我快沒(méi)有爸爸了�！睆堘t生哽咽了：“兒子，爸爸已經(jīng)沒(méi)有爸爸了……”

　　我知道張醫生有一個(gè)家庭，但是他心里更有一個(gè)醫院這個(gè)大家庭，像張醫生這樣的事例數不勝數，葉欣、鄧練賢……這樣的名字已經(jīng)銘刻在我們的'心中。

　　“燃燒自己，照亮別人”是白衣戰士先驅南丁格爾的至理名言。在這場(chǎng)抗擊非典的特殊戰場(chǎng)上白衣戰士們忠實(shí)的履行著(zhù)“關(guān)愛(ài)生命、維護健康”的專(zhuān)業(yè)職責�！�

　　蠟燭的作文 篇14

　　停電了，我忐忑不安地望著(zhù)黑暗的世界，膽戰心驚。忽然，我興奮地點(diǎn)燃了一支晶瑩剔透的蠟燭，紅色的火苗在黑暗里跳動(dòng)。我盯著(zhù)它，它把自己的生命放射出別人需要的光亮，這美麗的燭光讓黑暗的世界充滿(mǎn)希望。

　　蠟燭像一個(gè)知心的朋友。那微弱的燭光仿佛在輕聲安慰恐懼的我，溫柔地抹掉我心中的恐懼，用熱呼呼的光撫摸著(zhù)我的臉頰，舒服極了。在風(fēng)中跳動(dòng)的她仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈給我看，逗我開(kāi)心。她又神奇地把這個(gè)可怕的黑夜變成了一個(gè)溫馨而又美好的夜晚。

　　但它身上的一滴滴蠟油如一滴滴汗水把它包裹，而她竟越來(lái)越矮，慢慢地，慢慢地，這個(gè)圣潔的.靈魂在溫暖的燭光里走向生命的盡頭……我黯然失色，它寧愿在火光里掙扎，也要照亮他人毫無(wú)怨言，但他死后，卻沒(méi)有一個(gè)人可憐它，它就是這樣默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華。

　　其實(shí)如今未來(lái)的祖國母親求才若渴，她需要我們燃燒智慧的火種照亮東方，這個(gè)正在崛起的中國，而我們要像蠟燭一樣讓短暫的生命放射出無(wú)限的光芒，更何況我們不用犧牲生命只要好好學(xué)習，天天向上就可以成為祖國的棟梁之才。

　　我們學(xué)習蠟燭燃燒自己照亮他人的品質(zhì)，讓蠟燭這種舍己為人品質(zhì)的暖風(fēng)吹進(jìn)我們的心田吧！

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