【優(yōu)】那時(shí)花開(kāi)作文13篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇1
轉眼間，我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有13個(gè)寒暑，度過(guò)了四千多個(gè)日夜。不經(jīng)意間，發(fā)現自己竟然已是一名中學(xué)生。
桃花流水且無(wú)痕。時(shí)間來(lái)得匆匆，去得匆匆，在光陰之旅上，未留下絲毫的痕跡。我還沒(méi)有來(lái)得及從幼兒園的輕松中抽出身來(lái)，卻要面對小學(xué)相對繁瑣的學(xué)業(yè)；未曾料想的中學(xué)生活，卻已經(jīng)悄然滑如了我的階段歷程。肩上所背的.已經(jīng)不再是那粉紅色的書(shū)包，換上了一個(gè)黑色的書(shū)包。還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，月考結束，僅拿了一個(gè)66名，只能搖頭嘆息，氣未嘆完，期中考又來(lái)臨了。怎么日子就過(guò)得如此之快呢？稀里糊涂地成長(cháng)，稀里糊涂地變換著(zhù)身份——從“黃毛丫頭”變成小學(xué)生，又從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生。以后，身份會(huì )變得更復雜吧？ 蒲公英已經(jīng)散了，紫藤花已經(jīng)謝了。那片春紅，在人們不留神間，敗落。等著(zhù)吧，明年，等到明年，它們會(huì )重新綻放——生命的延續，閃光的花蕾。明年，我還是現在的我嗎？更成熟了？更優(yōu)秀了？還是……變得自暴自棄，甚至頹廢？還是等到花開(kāi)時(shí)吧，或許我的生活會(huì )因此而變得燦爛。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇2
時(shí)間真如流水一般，轉眼就逝去了。
我從一年級時(shí)那個(gè)羞澀的女孩，已蛻變成一位灑脫的女孩；從懵懵懂懂到理解生命……
過(guò)去的種種場(chǎng)景還在眼前回放，可轉眼就已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了，而且即將要步入初中的殿堂了。時(shí)間在生命的年輪中旋轉著(zhù)，一圈又一圈，數一數已經(jīng)有12圈了，在這十二年里，我品過(guò)甜，嘗過(guò)苦；我體驗過(guò)溫馨甜蜜，也體會(huì )過(guò)悲壯蒼涼；我曾潛下水去，遨游美人魚(yú)的故鄉；我曾站在高巔，鳥(niǎo)瞰這大千世界；我與書(shū)一起質(zhì)問(wèn)人心；我與書(shū)一起環(huán)球旅行；我與書(shū)一起尋找美麗；我與書(shū)一起體驗著(zhù)那神圣的時(shí)刻……
這一切的一切，終究已成過(guò)去，只是一幅五彩斑斕的畫(huà)了吧，有時(shí)，拿起畫(huà)欣賞一番，卻再也找不到當時(shí)了，或許，只能當影子，默默旁觀(guān)。
清風(fēng)從我指尖流過(guò)，而時(shí)間也在這時(shí)從我的指尖溜過(guò)了。
一年級時(shí)懵懂的我；二年級時(shí)幼稚的我；三年級時(shí)活潑的'我；四年級時(shí)自信的我；五年級時(shí)成熟的我；以及六年級時(shí)忙碌的我……
這是一條凹凸的路，漫長(cháng)的路，專(zhuān)屬于我自己的路。路上有我一個(gè)個(gè)腳印，有的腳印很窄淺，有的腳印卻很堅定，深深地印在這條坎坷的路上。我會(huì )變得勇敢，我會(huì )變得堅定，你會(huì )看見(jiàn)在落日的映照下那個(gè)堅強的我……
那時(shí)花開(kāi)，曾經(jīng)的燦爛已經(jīng)成為過(guò)去，卻印在我的腦中，刻在我的心上；那時(shí)花開(kāi)，過(guò)去的過(guò)去了，迎接我們的是更燦爛的花開(kāi)，更明媚的陽(yáng)光！
那時(shí)花開(kāi)作文 篇3
梔子在微風(fēng)中輕輕搖曳，綻放出朋友在心中的思念。就像它的花語(yǔ)：永恒的友誼！
好久以前對朋友的理解只不過(guò)是一起玩鬧，一起笑。朋友也并非生活的必需品，因為一個(gè)人的時(shí)候也從不覺(jué)得孤單。
慢慢長(cháng)大，總是不禁想起以前的時(shí)光，以前的幼稚。而和朋友的感情就像樹(shù)的年輪一樣，一年，就多一圈，直到多得數不清的時(shí)候，可能樹(shù)也倒了……黑黑的小屋里，點(diǎn)燃了一小段殘燭，金黃的`光映在每個(gè)人臉上。用手機放起幾個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)的歌曲，然后跟著(zhù)唱。把手緊緊握在一起，金黃的燭光幻出梔子的輪廓，食物的香味中多了幾分苦澀，幾分梔子的清香。不知唱了多久，帶著(zhù)余溫的淚熄滅了蠟燭。她站起來(lái)，說(shuō)要送我一首歌，用調有點(diǎn)偏的聲音唱著(zhù)，帶著(zhù)微微的哭腔，也許只是我聽(tīng)到的最真誠的歌聲。對著(zhù)再次點(diǎn)燃的蠟燭，我們許愿了，許下了內心最真實(shí)的渴望。我們還唱了生日歌，還吃了棒棒糖……
那條友誼的清泉，細細的，卻從沒(méi)斷過(guò)。源頭開(kāi)的梔子花落入了水中，漂啊漂啊，整條河流都彌漫著(zhù)梔子的氣息。呵，還記得梔子花的花語(yǔ)嗎？永恒的友誼！
那時(shí)花開(kāi)作文 篇4
青春的摩天輪早已開(kāi)始了運轉。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開(kāi)心，或失落，或難過(guò)，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。十四歲，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無(wú)跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護著(zhù)自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長(cháng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每天睜開(kāi)眼睛，我們面對的是新的生活，新的.世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂(yōu)愁落淚，而現在成敗對于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過(guò)程。只有在拼搏之后，才會(huì )品嘗到成功的甜美，我們堅信，我們會(huì )贏(yíng)！
以前總感覺(jué)青春距自己遙不可及，可現在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話(huà)是“青春是用來(lái)?yè)]霍的”，我真的很想問(wèn)自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費的，已遠遠不是我所能預想的。
長(cháng)大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長(cháng)大了”的沖動(dòng)，帶著(zhù)些許叛逆，我獨自一人寂寞地譜寫(xiě)著(zhù)青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當當地響著(zhù)，叩擊著(zhù)我敏感而脆弱的心，打開(kāi)窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現天真的很藍，自信地甩甩頭發(fā)，長(cháng)大的感覺(jué)，真的很好。對著(zhù)過(guò)去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。
花，開(kāi)在那時(shí)寂寞的黃昏……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇5
又是一年桂花開(kāi)，香飄巷陌人間，彌漫在家中的小院里。記憶中的桂花樹(shù)，在秋日下?lián)u曳生香，關(guān)于我和父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在桂花香里慢慢涌現
居住的小院，有顆桂花樹(shù)。每到秋天，小院都氤氳著(zhù)清幽的花香。兩歲的我不想爬樓梯，爸爸通過(guò)比賽的方式，不斷鼓勵我，安慰我，用手撫摸著(zhù)我的頭，給予我力量，讓膽怯的我，遇到困難就逃跑的'我，爬上最后一級臺階。
那一年，進(jìn)入初中，桂花雖然清香依舊，但我覺(jué)得花香飄遠了。日夜奮戰我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，這是我最好的表現了，可是成績(jì)卻并不樂(lè )觀(guān)。我想哭，卻不愿意露出脆弱的一面。
“哭吧……”一雙熟悉的大手再次放在了我的頭上，我輕輕轉過(guò)頭——是父親。迎著(zhù)父親深邃的眼光�！翱创巴�，這桂花外表素雅，內心卻豐富博大。它沒(méi)有花的艷俗，但香飄萬(wàn)里。我相信你，加油！”父親慈愛(ài)地說(shuō)。剎那間，清幽的桂花再次撲面而來(lái)。
又是一年桂花開(kāi)。桂花乘著(zhù)秋風(fēng)的翅膀，悠悠凋零，清香再次溢滿(mǎn)小院。漸漸長(cháng)大的我。從父親那兒，學(xué)會(huì )面對自我；學(xué)會(huì )就算沒(méi)有回報，也要努力去拼博；學(xué)會(huì )不辜負生活，更不辜負自己。
桂花雖然沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹國色天香，她也不知如何嘩眾取寵，只愿留一片幽香于世間。就如我和我的父親的故事，平平淡淡卻充滿(mǎn)力量。父親眼角的皺紋如花般綻開(kāi)，雖然不是最美的那朵，但是父親對我的愛(ài)確實(shí)最溫暖的那朵。
總有些美麗，深深可在心底，總有些溫暖，明媚一段記憶。
一路向暖，靜候花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇6
輕輕地，飄落。像打著(zhù)旋兒跌落的舞者，殷紅的花瓣無(wú)聲落土。如那時(shí)的承諾，即使調零，也永不褪色。
我還記得，那時(shí)花開(kāi)。
夏花燦爛的季節里，我們相遇，注定將命運連在一起。艷陽(yáng)滿(mǎn)地的屋檐下，我看見(jiàn)了你甜甜的笑，那么燦爛，那么奪目，仿佛為我打開(kāi)了一扇心窗，溫暖了心靈最柔軟的地方。那個(gè)夏花怒放的午后，你忽然靜靜地對我說(shuō)：“知道么？在雪域高原上，有種做格桑的花，是燦爛的金色，有人說(shuō)，那是因為格�；哿颂煜伦罴儍舻年�(yáng)光。其它花都想生如格桑，可惜它們不是幸運兒，所以只能做普通的`雪蓮和羊羔花�！闭f(shuō)罷，你凝視著(zhù)遠方，我望著(zhù)你被夕陽(yáng)染得金黃的側臉，低下了頭，那一刻，我明白了你的夢(mèng)想——你想追尋你人生中的格�；�。我瞇著(zhù)眼，花田上，一排排大陽(yáng)花看的好美，好美……
我還記得，那時(shí)花開(kāi)。
當第一片花瓣落入大地的懷抱，你帶我來(lái)到山頂上，此時(shí)的山上，是一片火紅的天地，你拉著(zhù)我的手，難過(guò)地說(shuō)：“我要走了……”猛然間，我抬起頭，撞上你不舍的目光，端詳你烏黑深邃的眸，瞬間，我決定放你走了，放開(kāi)你，去追尋未完成的夢(mèng)。夢(mèng)里，我看見(jiàn)雪白的高原上，大片大片金黃色的格�；ɡ�，有你格桑般的笑靨……
靜靜地，花落了。悄無(wú)聲息，像從未發(fā)生過(guò)那在，卻在回憶里，久久不肯散去�；�，開(kāi)了，落了；人，聚了，散了。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇7
倚窗，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，不知不覺(jué)便回憶起了過(guò)去。那時(shí)的我們，那時(shí)的歡笑，那時(shí)的憂(yōu)愁，那時(shí)的憂(yōu)愁，那時(shí)的煩惱。直到現在我才知道那時(shí)的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現的面貌又是那樣的模糊。覺(jué)得好無(wú)奈，為什么當初連畢業(yè)照都沒(méi)來(lái)得及照就各奔東西了。惟有同學(xué)錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著(zhù)同學(xué)錄去回憶。好長(cháng)時(shí)間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點(diǎn)都沒(méi)變，玩世不恭，還有一點(diǎn)自以為是的一群壞小子在烈日當空下的操場(chǎng)我行我素，玩得不亦樂(lè )乎。課堂上與老師勾心斗角，爾虞我詐，挖空心思互相算計，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時(shí)我們的愚昧無(wú)知，笑那時(shí)我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰(shuí)都不要變，因為我想看到的是最純真的.我們。也許這一天很快就會(huì )到來(lái)，也許永遠都不會(huì )有那么一天。無(wú)論結果怎樣，留住那些美好的回憶。一個(gè)人的時(shí)候，再去品味。
穿梭于時(shí)光之上。驀然回首，發(fā)現曾經(jīng)留下的快樂(lè )和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。
曾經(jīng)的我們并肩走過(guò)叫愛(ài)的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著(zhù)我們人生中一段快樂(lè )的旅行。也許有一天我們會(huì )踏上新的一條路。就讓那新的路程去續寫(xiě)我們不朽的人生。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇8
她叫小C，我們在初二上學(xué)期是前后桌，她不是一般的女生，她是一個(gè)漂亮剛強而又非常熱愛(ài)學(xué)習的女生，我們兩個(gè)認識了一年多了，而不知不覺(jué)中我好象喜歡上了她。
一天，她拿透明膠帶使勁纏在她的手指上，她說(shuō)：“一會(huì )兒，我的手指就會(huì )冰涼�！蔽业男睦锬涿畹闹�(zhù)急驚慌，望著(zhù)她漸漸冰冰發(fā)白的手指，卻變的有些不知所措，很不自然的說(shuō)了幾句話(huà)：“天！你想干什么！你不想活了嗎？”她依然還是那樣，她又拿手指點(diǎn)了我一下，冰冰涼涼的，我更加著(zhù)急了，她見(jiàn)我這樣，又怪又笑，便慢慢解下膠帶，我才漸漸好起來(lái)，那一刻我才明白，我是真的喜歡上小C了。
但是，一件事情改變了我的觀(guān)點(diǎn)，也改變了我的人生路。
在一堂自習課上，我正專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然小C扔過(guò)來(lái)一本作業(yè)，要我傳給我前面的人，我隨手扔了過(guò)去，卻沒(méi)有想到，她卻責怪我！指著(zhù)我嚷：“你怎么扔他的作業(yè)！”她從來(lái)沒(méi)有這樣對過(guò)我，這時(shí)！我是吃醋，我是嫉妒，生氣……還有更難言的痛苦，于是我埋下頭，手緊緊握住筆，紙上沒(méi)多久就傷痕累累。
我痛苦！我絕望！我沒(méi)用！為什么我那么傻！明知道追不上人家，還要這樣，淚珠已經(jīng)在眼眶里打旋，我傻傻的.望著(zhù)黑板，發(fā)呆…………
既然追不上人家，不如我就好好的學(xué)習吧！淚終于落在了本上，一朵可愛(ài)的粉紅色的小花冒出來(lái)了，我和藹的看著(zhù)它，似乎所有的事情都已經(jīng)煙消云散，在它身上，我看到了光明，看清了道路。
小C，我確實(shí)要謝謝你！
那時(shí)花開(kāi)作文 篇9
那年春天，冬雪早已不見(jiàn)了蹤影，地上的嫩芽?jì)禾鹆祟^，花苞漸漸開(kāi)放，而那時(shí)，在我小小的心田中也盛開(kāi)了一束燦爛而鮮艷的花朵。
那年，我才六歲，正是每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，而愜意的日子里總有一個(gè)女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播種者”——小寧。有天晚上，我和一群小朋友們在樓下玩著(zhù)捉迷藏，輪到我來(lái)找人的時(shí)候，伙伴們都躲到了非常隱蔽的地方，大概沒(méi)有人能夠找到她們。
天色有點(diǎn)晚了，而春風(fēng)也不像早上那么溫暖和煦，這時(shí)的風(fēng)吹得有些刺骨了。我摸著(zhù)黑找著(zhù)伙伴們的蹤跡，我沒(méi)注意到施工隊留下的一堆石塊，“嘩啦”一下子，我重重地跌在石塊上，石塊滾落的聲音伴隨著(zhù)疼痛感一同襲來(lái)，稚嫩的皮膚像鉆進(jìn)了一條小蛇般鉆心地疼，漆黑的夜晚夾雜著(zhù)幾聲啜泣——恐懼感和疼痛感緊緊地包圍著(zhù)我。
“噠噠……”一陣熟悉的腳步聲離我越來(lái)越近，是她，小寧!她俯下身來(lái)，手里提著(zhù)什么東西。后來(lái)我才發(fā)現是消炎藥和一些消毒藥水�？赡苁且驗樘弁催�沒(méi)消去，一時(shí)間我竟走不了幾步路。她把我扶到椅子上，見(jiàn)我還是愁眉不展，她居然唱了歌給我聽(tīng)，唱的是小時(shí)候她總愛(ài)唱的.兒歌《小燕子》，那稚嫩輕柔的童聲一直縈繞在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”
小寧經(jīng)常穿一身花裙子，臉上總是掛著(zhù)笑容，她給予我的幫助就像那首歌一樣。那歌聲就是花開(kāi)的聲音，永遠開(kāi)在了我心中，嬌媚鮮艷，永不凋落。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇10
人生如花，花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。人生來(lái)不是為了死，而是為了活出一個(gè)精彩的過(guò)程，即便結果都是死，也要活出非凡的過(guò)程，也許有時(shí)過(guò)程是苦澀的，但卻是一次難得的歷練。
站在一中看著(zhù)身后大大小小的腳印，才發(fā)現中考備考的日子早已漸行漸遠，一年的.時(shí)光早已悄然流逝。我們的步伐徘徊過(guò)，想起花開(kāi)的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段為了中考而日夜奮戰的日子——即使知道考入一中并非難事，但我們也曾攜手拼搏過(guò)，其實(shí)結果真的是不重要的，重要的是擁有過(guò)，拼搏過(guò)，走過(guò)那時(shí)花開(kāi)，淡淡的如空中的云彩。那時(shí)花開(kāi)，花的芬芳將永駐心間。
人生就是一道數學(xué)證明題，條件已知，結論已知，重要的是由條件推出結論的過(guò)程，只有過(guò)程燦爛正確，才可以得分，人生呢？過(guò)程就是要實(shí)現人生的價(jià)值，要在這茫茫的人世流下你特有的足跡，用你的智慧以及非凡的過(guò)程為人類(lèi)做出貢獻，這樣才能無(wú)愧于天地地為自己喝彩！過(guò)程也便是一個(gè)蛻變的過(guò)程，曾經(jīng)是一條蠶，經(jīng)過(guò)化蛹成蝶的艱苦過(guò)程，才會(huì )有蝴蝶一樣的美麗。
人生如花，花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇11
風(fēng)，在吹散云之后，不知要刮向何方？云，在被風(fēng)吹散之后，不知要飄向何處？
而，生命，在幾經(jīng)周折之后也會(huì )黯然。
隨風(fēng)逝去的年華不復再有，輕輕的漫步雨中，可輕易聞到那些花兒凋落時(shí)酣暢的氣息。生命消逝的傷痛在這里找不到足跡。
呢喃的春風(fēng)給了柳樹(shù)飄逸，而沙堤下的游魚(yú)卻漫無(wú)目的。
腳步從草上踏過(guò)，聽(tīng)到了她抽泣；一望無(wú)際的草地卻勾起了回憶。
人性在世俗的煙囂中逐漸消彌；落入地底的花化作泥，滋潤這來(lái)年的.土地。
曾幾何時(shí)，那風(fēng)吹度過(guò)玉門(mén)；那雨輕逸過(guò)渭城。而今，風(fēng)不再，雨凋零。輕散的風(fēng)劃過(guò)麥田，留下了彎折的波痕；凌烈的雨走過(guò)碧綠的湖，剩下了波紋的陳訴。
繁星閃爍于天際，多彩的霓虹在地上孤立，望這生命向流水一樣從腳下滑過(guò)，卻無(wú)能為力。
清淚伴酒灑于天際，任它云散風(fēng)聚。
黃昏，風(fēng)過(guò)戈壁塵沙起；月夜，滿(mǎn)腹心事隨它去。
夏天過(guò)去后，秋天還是來(lái)了。李煜嘆道：春花秋月何時(shí)了？驀然回首，往事又知多少？
黃葉在枝頭快樂(lè )的舞蹈，風(fēng)卻惟恐其生命瞬間隕落而不停的吹，結果將其吹落。風(fēng)是愛(ài)黃葉的，但卻抹殺了它臨近尾聲的生命！
黃葉凋落后，樹(shù)在抽泣，但它卻不知道黃葉的凋落是為了孕育來(lái)年更好的生命力！
零稀的黃葉在空中飄蕩，來(lái)了風(fēng)，不知要帶著(zhù)它，到何方。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇12
追溯無(wú)數人的青春中，能看見(jiàn)他們奮斗的背影。他們都為了一個(gè)東西而努力著(zhù)：夢(mèng)想。
有人為了那個(gè)TA，有人為了前途，有人為了家人......又有多少人沉溺于沒(méi)有夢(mèng)想的夢(mèng)想而忘記現實(shí)生活呢，這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想，但有人學(xué)會(huì )遺忘，有人堅持。
愿有人陪你顛沛流離，若沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)。青春就像一張線(xiàn)稿一樣，有時(shí)難免遇到上錯顏色的時(shí)候。
觀(guān)摩中華五千年歷史，高祖前身為一介小吏，最后書(shū)寫(xiě)了漢朝的光輝史篇。百里奚曾任人擺布于奴隸市場(chǎng)，最后橫掃西戎，為秦國后來(lái)的稱(chēng)霸建立了深厚的基業(yè)......他們曾夢(mèng)想著(zhù)有所作為，但經(jīng)歷了山窮水復疑無(wú)路，才會(huì )有那柳暗花明又一村的結局�！霸谥饔^(guān)世界與客觀(guān)世界中有一條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折；你爬出來(lái)了，叫成長(cháng)�！惫陋殶o(wú)非是青春中最難過(guò)的事。有人說(shuō)：“成功要耐得住寂寞�！彼抉R遷被處宮刑，但他不顧旁人的冷嘲熱諷，最終成就了一部名垂青史的著(zhù)作《史記》；袁隆平爺爺的'雜交水稻計劃也不曾被人認可，最后他憑借著(zhù)令人吃驚的毅力完成了眾人眼里不可能完成的雜交水稻，他也因此成為了偉大的“雜交水稻之父”……
正所謂高處不勝寒，咬咬牙，沖過(guò)去，總能成為那個(gè)太陽(yáng)。青春的時(shí)間短的就像一個(gè)快門(mén)摁下去就結束了。青春，翻過(guò)山，越過(guò)河，上過(guò)天，入過(guò)地。青春很好，好到你怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇13
初冬的早晨，有幾片悲哀被鈴聲驚醒，不知是誰(shuí)人的冷漠就那樣隨意的散落在了路上，它們不經(jīng)意的就攀上了我的腳步，于是，有寂寞就在足音里泄出。而我依然微笑。于是，路燈就開(kāi)始很自然的拉長(cháng)我的影子，猶如那些深夜里愈說(shuō)愈長(cháng)的告別。
記憶，像在冷風(fēng)中旋的落葉。那些穿過(guò)我指尖的是奔跑著(zhù)的過(guò)往么？窗外是夜色一片，有幽暗的光如水樣漫過(guò)。憂(yōu)傷的樂(lè )曲在空間飄蕩。閉上眼，所有繁花的故事，抑或是黃葉的凋零，就在夢(mèng)里開(kāi)始了自己的旅程。飛揚，飛揚……此時(shí)，在這樣的黑夜，眾神是睡了，還是醒著(zhù)？我是睡著(zhù)，而我的心卻是醒的。心律伴著(zhù)靈魂的節奏在翩翩起舞。那么悲傷的曲調，是誰(shuí)為誰(shuí)寫(xiě)的`歌？聽(tīng)著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，那么多模糊而又清晰的思緒便從遠處緩緩而來(lái)。
春天的繁花，是在哪一刻悄然失色？秋天的夜晚，是誰(shuí)搖落了滿(mǎn)池的月華？仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了月亮的低語(yǔ)，抑或是月亮在歌唱？桂花便在一剎那綻放它的馨香。有月光溫柔的灑下飄渺和寒意，桂香便如同寂寞一般，透過(guò)了窗欞。典雅的徘徊不去。
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