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開(kāi)卷有益作文10篇（實(shí)用）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)卷有益作文 篇1
古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。這句話(huà)就是說(shuō)，寧可不吃肉，也要讀到書(shū)。針對現代的人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)是人們日常生活中必不可少的“營(yíng)養品”，人類(lèi)的文明，歷史，科技，發(fā)展，都印證在那一本本白紙黑字的書(shū)本上，人們要從書(shū)籍里獲取大量的知識信息，以此來(lái)充實(shí)自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧。
我認為，雖然現在有許多不法書(shū)商在賣(mài)者盜版，不健康的書(shū)，但是如果我們選擇性的挑選，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，這樣，我們才不會(huì )沉迷于那些無(wú)用的書(shū)上，更好的擴充我們的知識面，變得更加博學(xué)多才。所以，不是開(kāi)卷未必有益，而是開(kāi)卷絕對有益。只在與我們有沒(méi)有自制力，能不能自己管住自己，有沒(méi)有一個(gè)堅定的信念去抵抗住不法書(shū)籍強大的誘惑力，這才是最關(guān)鍵的。
讀書(shū)，不但可以讓我們增長(cháng)知識，擴大視野，提高作文水平，還可以讓我們的自身修養和氣質(zhì)得到提升，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有認真，仔細的閱讀，才能深刻的領(lǐng)悟到作者要表達的種種情感，把別人文中的妙詞佳語(yǔ)摘錄下來(lái)，添上學(xué)會(huì )的文章的表達方法，就會(huì )成為一篇優(yōu)秀的佳作。在閱讀的過(guò)程中，有許許多多人物的精神會(huì )使你感到震撼與折服，在你深深的`領(lǐng)悟之后，會(huì )受到書(shū)中人物的熏陶，從而讓自身的言談舉止得到完善。
所以，我認為讀一本好書(shū)就如同交一位摯友，在不知不覺(jué)中，你會(huì )越來(lái)越喜歡這位摯友，是它，帶給了你人世間的真與假，真善美，惜時(shí)，孝順，包括一切的美好的事物，還讓你懂得了人活在這個(gè)世界上，不是白活的，你得為自己和社會(huì )做出點(diǎn)什么，這樣，你的人生價(jià)值才會(huì )被真正的釋放出來(lái)。這時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得清凌凌的水，藍瑩瑩的天，笑嘻嘻的孩子，綠油油的田，一切的一切都是那樣的奔放，那樣的豪爽，你的熱情與激情就會(huì )無(wú)遺跡的揮灑在這個(gè)世界上，而不要忘了，這是書(shū)帶給你的，是書(shū)才能帶給你的神奇的力量。
綜以上所述，我堅持認為，“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益作文 篇2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！笔聦�(shí)的確如此。我們從小應該養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，因為書(shū)能教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，正所謂開(kāi)卷有益，多讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不完。
我認為每本書(shū)都有它的可取之處，因此對于書(shū)的選擇，我幾乎算得上來(lái)者不拒。上覽世界名著(zhù)，下看兒童故事和漫畫(huà)。在世界名著(zhù)中，我體會(huì )到了那令人心動(dòng)的人世間的感慨；科普讀物把我帶入了科學(xué)的殿堂，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣和向往；兒童故事讓我在童話(huà)般的王國里對人性中的善惡有了更深刻的認識；漫畫(huà)讓我在緊張的學(xué)習中放松心情，啟迪我如何做人。
我最喜歡讀的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金令我無(wú)比敬佩！他的人生布滿(mǎn)靳棘，他一次一次地承受著(zhù)艱難的挫折，雙目失明、四肢癱瘓，即便如此，他也始終沒(méi)有放棄自己的理想。他一直不屈不撓，奮斗到自己生命的最后一刻。他就像一塊鋼鐵，摧不毀，打不垮。每每捧起這本書(shū)，我的心靈總會(huì )受到極大的'震撼。從那以后，只要一遇到困難，我就會(huì )想起保爾，想起他在逆境中的自強不息，我就渾身充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心的去迎接挑戰，戰勝困難。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)的真正價(jià)值這些重要得多。所以我們要多讀書(shū)，而且要有選擇性的讀好書(shū)。我們可以多讀一些在世界上享有盛譽(yù)的名著(zhù)，因為這類(lèi)書(shū)籍可以陶冶我們的情操，讓我們分清什么是美丑與善惡；我們也可以讀一些人物傳記，因為它能教會(huì )我們許多做人的道理，使我們能清楚的辨別對錯，確定什么事應該做、什么事不可以做；我們還可以讀讀字典和詞典等工具書(shū)，因為它們可是我們最好的“無(wú)聲老師”。只有學(xué)會(huì )了選擇好書(shū)來(lái)讀，對我們才是真正的有益。
沒(méi)有書(shū)籍，智慧之河便會(huì )干涸。讓我們用書(shū)這把金鑰匙，打開(kāi)屬于自己的那扇成功之門(mén)！
開(kāi)卷有益作文 篇3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這就是開(kāi)卷有益。
書(shū)分很多類(lèi)，有故事書(shū)，講知識的書(shū)，科幻書(shū)……這些書(shū)里面有許多知識，讓我們擁有各種智慧。
我看過(guò)許多故事書(shū)，很有趣，讓我念念不忘。我最喜歡看的是《逃向藍天》。講的是小純在一天大刮風(fēng)的時(shí)候進(jìn)了汀汀家，跟汀汀去“藍天書(shū)吧”看書(shū)。小純不會(huì )游泳，一下水就放屁，她還喜歡喝可樂(lè )，這些讓汀汀感覺(jué)很怪。后來(lái)，小純告訴汀汀她的秘密，汀汀就從小純的肚臍眼那里打氣，卻把小純給打破了，汀汀很失落、很傷心。我從這里面懂得了：友誼只要你肯獲得，那么你就會(huì )很快樂(lè )。但不能隨便“使用”別人的秘密。
我還喜歡看《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是一個(gè)四年級的小學(xué)生寫(xiě)的一個(gè)學(xué)期的日記。里面講述了他四年級親眼看見(jiàn)過(guò)的事件：一個(gè)小孩在打雪仗的時(shí)候把雪球打到了一個(gè)老人的身上，不僅認了錯，還時(shí)常去陪他;一個(gè)掃煙囪的小孩弄丟了錢(qián)，大家積足了錢(qián)送給他;卡門(mén)的`同學(xué)被三個(gè)壞小孩欺負，卡門(mén)老師問(wèn)了是誰(shuí)干的，沒(méi)人回答，卡門(mén)就說(shuō)是自己干的……這些故事讓我好感動(dòng)。
我還喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)講述了小豆豆上學(xué)的經(jīng)歷：小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，去了巴學(xué)園。校長(cháng)向她介紹巴學(xué)園的教室，都是棄舊的電車(chē)改裝的……校長(cháng)看見(jiàn)小豆豆在做什么事時(shí)，不但不批評她，反而還鼓勵她……這個(gè)故事讓我好感動(dòng)，看完以后都哭了。
你瞧，許多書(shū)都對我們有益，看了以后會(huì )寫(xiě)許多作文，還很快樂(lè )，還學(xué)到了許多知識。我一定要多看書(shū)。開(kāi)卷有益!
開(kāi)卷有益作文 篇4
“正是因為有了好書(shū)的陪伴，你們才會(huì )變得如此能言善辯”。杜甫有一句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……唉！這個(gè)班上是怎么了，這么喧鬧？別急，這個(gè)教室里正在舉行一場(chǎng)辯論會(huì )呢！讓我們一起去看看吧。
鈴聲剛停，肖老師就笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們舉行開(kāi)卷有益的辯論；首先，請正方講述自己的觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)由反方闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，最后是自由辯論”。
正方的'統領(lǐng)和先鋒是李黛千秋，只見(jiàn)她噌的一下站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信，妙語(yǔ)連珠，像挺機關(guān)槍似的“突突突”的拋出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“我方認為開(kāi)卷有益，因為多讀書(shū)就會(huì )增長(cháng)知識，愛(ài)迪生不就是一個(gè)鮮活的例子嗎……”。雖然正方的發(fā)言氣勢逼人，可反方辯手也不甘示弱，張貝貝看起來(lái)是做了充分的準備，她站起來(lái)，言詞清晰的說(shuō)道：“劉向曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚’。那既然是藥，藥有良藥就會(huì )有毒藥”。此話(huà)一出，立即得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，這個(gè)理由很充分，反方同學(xué)的腰桿子似乎都挺直了些呢！
作為正方的我們一時(shí)竟無(wú)言以對，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，想見(jiàn)縫插針，可又找不到那條“縫”，不過(guò)還好，接下來(lái)的辯論，正方是如魚(yú)得水，迎刃有余，我看得是津津有味，一會(huì )兒為正方的言辭鑿鑿而歡心鼓舞，一會(huì )兒又對如何反駁反方的觀(guān)點(diǎn)而絞盡腦汁，有好幾次我想發(fā)言可怎么也插不進(jìn)去。
自由辯論的時(shí)候到了，那叫一個(gè)人聲鼎沸呀！唰的一下，正方同時(shí)站起來(lái)四位辯手，一起反駁反方，甚至正方隊友之間說(shuō)什么因為情緒激動(dòng)，就連自己都聽(tīng)不清了。不過(guò)那氣勢真是想將反方吞下去呀，我為是他們中的一員而無(wú)比自豪、開(kāi)心。
這次辯論雖然沒(méi)有得出一個(gè)確切的結論，不過(guò)，我覺(jué)得只要在活動(dòng)中敢于表述出了自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，就是收獲了屬于自己的成功。
開(kāi)卷有益作文 篇5
人們常說(shuō)，讀書(shū)一定會(huì )收獲知識，一定全部是能給我們帶來(lái)好處。但是，我認為讀書(shū)并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開(kāi)卷未必有益，有時(shí)也有會(huì )使人走入歧途。
��！我能聽(tīng)到有人反問(wèn)：“許多名人都是讀書(shū)長(cháng)大的，書(shū)是神圣的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不可能有壞處！”不過(guò)，我的回答是：“死讀書(shū)不如不讀書(shū)，如果看書(shū)的方法不對，一樣看書(shū)未必有益�！�
下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開(kāi)卷未必有益了。
古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的'人，因為他的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書(shū)。這個(gè)趙括雖然知道在書(shū)上學(xué)到了別人的計謀，但是他從沒(méi)上過(guò)戰場(chǎng)，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書(shū)的例子。
還有一個(gè)例子。一天上數學(xué)課，在我走神的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在看漫畫(huà)。我想盡辦法讓他別看，因為他在今天的數學(xué)課上剛被老師吵過(guò)。但他依然認真的地看，若無(wú)其事的地看，理所應得的看一本好書(shū)。這個(gè)就是看書(shū)時(shí)間不對，而且選書(shū)也不對的例子，所以，看書(shū)未必有益。
我也有過(guò)這樣過(guò)的例子。有一次寫(xiě)作文，我關(guān)上門(mén)，本想一心一意認真的寫(xiě)作文�？墒�，看到書(shū)架上自己喜愛(ài)的書(shū)，我就開(kāi)始手抖，我的手忍不住伸了過(guò)去。我把書(shū)拿下來(lái)，坐在床上看起來(lái)�？墒�，我看一會(huì )兒，就要抬一次頭，看媽媽來(lái)了沒(méi)。這時(shí)，[小學(xué)生作文eT]媽媽突然開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的作文只寫(xiě)了三行，十分生氣，又看見(jiàn)我在看閑書(shū)，就訓斥了我。這樣一來(lái)，我書(shū)沒(méi)讀好，也沒(méi)寫(xiě)好作文。
讀書(shū)是很好，但是如果方法錯誤，那就成了開(kāi)卷未必有益了。所以，大家一定要讀好書(shū)，在空閑合適的時(shí)候讀，這才是開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇6
這天的語(yǔ)文課上，不是戰場(chǎng)卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張，眼睛死死盯著(zhù)手上的稿子，好像戰士緊握著(zhù)鋼槍。我們在干嘛？原來(lái)是辯論賽快開(kāi)始了，辯手們在做最后的準備。
辯論會(huì )的主題是開(kāi)卷是否有益。正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。我分在了反方陣營(yíng)。
辯論正式開(kāi)始，正方的熠陽(yáng)舉手發(fā)言，他引用了一大段古人的名言，最后點(diǎn)明了自己的觀(guān)點(diǎn)——開(kāi)卷有益。聽(tīng)了熠陽(yáng)的發(fā)言，我方楨生坐不住了，他說(shuō)：“好多人因為沉迷書(shū)中的故事情節而變成了書(shū)呆子，很多人因為看了一些不良的書(shū)而走上了犯罪的道路。我們年紀小，心態(tài)不成熟，很難抵抗不良的書(shū)。所以，我認為開(kāi)卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來(lái)的士兵一樣揚眉吐氣。
雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著(zhù)，都不肯服輸。雙方隊友的`手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個(gè)智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計，立馬發(fā)言：“請問(wèn)對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書(shū)得來(lái)的！你們反駁的這些話(huà)又是哪兒來(lái)的？都是書(shū)上查來(lái)的吧？”這話(huà)說(shuō)得我們反方面面相覷，不知道該怎么回擊。關(guān)鍵時(shí)刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益，并不是一定沒(méi)有益！”就這樣，雙方的爭辯進(jìn)入了白熱化階段，誰(shuí)都不服，誰(shuí)都辯不倒對方。
“同學(xué)們都說(shuō)得挺好。開(kāi)卷有益，前提是開(kāi)好書(shū)的卷；如若開(kāi)的并非好卷，那反而會(huì )有害，也就變成開(kāi)卷無(wú)益。切記��！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。
“要開(kāi)好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開(kāi)始。
開(kāi)卷有益作文 篇7
老師常常對我們說(shuō)“開(kāi)卷有益”，意思是：只要翻開(kāi)書(shū)本，就會(huì )有收獲，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是書(shū)對人很有益。雖然如此，可小時(shí)候的我對于書(shū)簡(jiǎn)直是毫無(wú)興趣，最有趣就是玩。
三年級的一天，我與往常一樣做完作業(yè)，然后站起來(lái)準備與幾個(gè)小朋友去玩游戲，可我叫破了嗓子，喊了半天才有一兩個(gè)人零零散散的走過(guò)來(lái)，我便好奇地往教室里一看，原來(lái)他們三個(gè)一組、兩個(gè)一對都圍在一塊兒看書(shū)呢！“這么少怎么玩��？”我小聲嘟囔著(zhù)，無(wú)奈之下我只好解散人群，很不情愿地向同學(xué)借了一本《查理和巧克力加工廠(chǎng)》來(lái)看。這時(shí)好像有兩個(gè)小人在爭吵，黑小寶說(shuō)：“嘿！你明明不喜歡看書(shū)，還裝模作樣，別看了！”，白小寶說(shuō)：“大家都在看呢！去看看吧，說(shuō)不定你會(huì )有收獲呢！”怎么辦，看還是不看？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我決定看書(shū)，白小寶勝利了。
書(shū)借來(lái)了，我回到座位上輕輕打開(kāi)它，慢慢地讀了起來(lái)。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現“好看，太好看了”也難怪這世上有許多偉大的.名人留下數不盡的名言，而最多是關(guān)于書(shū)籍的。我不僅車(chē)僅在書(shū)中，跟隨這查理去體驗他們生活的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣……
讀了這本書(shū)后，我明白了只要是貪得無(wú)厭的人，就永遠得不到好果子吃，只有既聽(tīng)話(huà)、認真聽(tīng)別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開(kāi)心、樂(lè )觀(guān)，只有這樣樂(lè )觀(guān)向上的精神才能激勵著(zhù)我們前行以及面對坎坷時(shí)的信心。
現在，我終于明白了“開(kāi)卷有益”這四個(gè)字是多少古人用盡一生的心血總結出來(lái)的道理，的確開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以怡情；讀書(shū)，可以博才； 讀書(shū)，可以開(kāi)闊人們的視野；讀書(shū)，可以提高人們的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)，可以陶冶情操，樹(shù)立遠大理想。晉代螢囊映雪的車(chē)胤和孫康雖家境貧苦，卻刻苦讀書(shū)終于成為飽學(xué)之士。敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代確立了人生奮斗目標――為中華之崛起而讀書(shū)。開(kāi)國領(lǐng)袖毛主席一生博覽群，書(shū)幼年時(shí)就熟讀了四書(shū)五經(jīng)，即使在戰火紛飛的戰爭年代也不忘讀書(shū)寫(xiě)作。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè )。每當我打開(kāi)那些精美的圖書(shū)時(shí)，淡淡的書(shū)香便沁入我的心扉，《三國演義》中周瑜火燒赤壁時(shí)那雄偉壯觀(guān)的場(chǎng)景，仿佛讓我置身于硝煙彌漫的古戰場(chǎng)�！督疸y島》里當主人翁展開(kāi)了驚險刺激的尋寶歷程時(shí)，我也不禁隨著(zhù)情節的變化緊張起來(lái)�！都男∽x者》中冰心老人給我們描繪了一幅幅美麗的'畫(huà)卷，無(wú)論是幽靜的鄉間小路，還是廣闊無(wú)垠的大海，都給我留下了深刻的印象�！稅�(ài)的教育》里我被大家之間那份純潔真摯的愛(ài)所感動(dòng)�！遏敒I遜漂流記》中我又被探險家魯濱遜英勇無(wú)畏、不怕困難的精神所折服。
我十分喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的載體，是精神食糧。故事書(shū)給我帶來(lái)喜悅，漫畫(huà)書(shū)給我帶來(lái)沉思，科學(xué)書(shū)給我帶來(lái)知識……書(shū)也帶我走進(jìn)一個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界里，有時(shí)我為童話(huà)書(shū)中那美麗而又善良的灰姑娘，遇到了英俊瀟灑的王子而喜悅；時(shí)而又為湯姆叔叔能否獲得自由而擔憂(yōu)。通過(guò)讀書(shū)我領(lǐng)略了祖國的大好河山：有雄偉壯麗的五岳，有小橋流水的江南，有春色盎然的南疆，有銀裝素裹的北國，還有那碧波蕩漾的東海和群星閃爍的帕米爾高原。通過(guò)讀書(shū)我也了解了各種各樣的海底生物，豐富多彩的民族文化，浩瀚無(wú)際的星際太空……
開(kāi)卷有益，同學(xué)們！讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們在知識海洋里遨游，享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣。
開(kāi)卷有益作文 篇9
書(shū)籍，是人生的良藥，可以治愈我們精神上的饑渴；書(shū)籍，是一把鑰匙，用來(lái)開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)籍，是一扇窗戶(hù)，幫助我們了解世間萬(wàn)物，升華我們的境界。讀書(shū)就是一個(gè)心靈不斷提升的過(guò)程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個(gè)人人稱(chēng)贊的人。
人的'一生，應該是在不斷學(xué)習中度過(guò)的，學(xué)無(wú)止境，而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。因此，閱讀就應該像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍喿x正是實(shí)現這一進(jìn)步的過(guò)程，沒(méi)有閱讀，整個(gè)社會(huì )將變得愚昧無(wú)知，只有閱讀，才會(huì )使我們進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。然而，并不是所有人都熱愛(ài)閱讀，在這里，我要對他們說(shuō)：“閱讀是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充實(shí)你的心靈，讓你變得更加有才華�！遍喿x讓我們更加優(yōu)秀，讓我們成為一個(gè)內外兼修的人。
在我還小的時(shí)候，我的爸爸媽媽整日抱著(zhù)我，帶著(zhù)我閱讀，帶著(zhù)我在書(shū)的海洋中暢游。等我長(cháng)大了，認的字多了，書(shū)店變成了我的遨游之地，或坐著(zhù)、或站著(zhù)、或靠著(zhù)，用一切姿勢去看那一本本有趣的故事。有些時(shí)候，在看書(shū)過(guò)后，我會(huì )買(mǎi)上三五本好看的書(shū)回家，以便我在空閑的時(shí)候閱覽。
到了六年級，我開(kāi)始對古文感興趣，媽媽給我買(mǎi)回了中國的四大名著(zhù)，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字�！皠㈥P(guān)張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風(fēng)；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發(fā)配；武松在景陽(yáng)岡打虎；唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)；劉姥姥三進(jìn)大觀(guān)園；林黛玉在樹(shù)下葬花……一個(gè)個(gè)故事，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面就這樣浮現在我的面前，好像我就在現場(chǎng)看著(zhù)他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，可以使我們變得越來(lái)越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風(fēng)采，學(xué)習他們的處世方式，可以讓我們更加出彩。
讓我們開(kāi)始閱讀吧，活出一個(gè)更加精彩的自我！
開(kāi)卷有益作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！奔热恢型饷硕歼@么說(shuō)，那讀書(shū)當然好了。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，開(kāi)卷未必有益，看那些漫畫(huà)兒啊、笑話(huà)啊、言情小說(shuō)之類(lèi)的東西能學(xué)到知識嗎？能懂得道理嗎？能找到好詞好句嗎？
但是我覺(jué)得，開(kāi)卷有益這個(gè)成語(yǔ)出于《澠水燕談錄》。意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年，延續至今，仍然在用，可見(jiàn)這個(gè)詞有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成“開(kāi)卷有益”。況且笑話(huà)，漫畫(huà)都是經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習之后放松的圖書(shū)，也不算是不良的書(shū)。不過(guò)盡量少看看為好。我有的時(shí)候也會(huì )看，但是都是看的是健康，最后故事結局很輕松的一些漫畫(huà)。
那有的同學(xué)又說(shuō)，那漫畫(huà)兒呢？漫畫(huà)書(shū)上有《烏龍院》、《嘻游記》、《濟公傳》、《阿衰》、《豌豆》，還有《瘋了瘋了，桂寶》這些都是不好的東西呀，老師一看見(jiàn)就會(huì )沒(méi)收。
可以看可不是讓你把漫畫(huà)書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。在學(xué)校盡量多看一些獲過(guò)國際大獎的小說(shuō)，那些有名的文學(xué)作家寫(xiě)的小說(shuō)，還有意林系列的圖書(shū)。學(xué)校是學(xué)習的地方，不是看閑書(shū)的地方，閑書(shū)分兩類(lèi)，一種是不閑的'課外書(shū)，一種是功用只是放松的書(shū)。閑書(shū)不閑，只是看看你讀的是哪一類(lèi)的書(shū)。意林雖然是雜志，但是它這幾年出了小小姐missmini系列。我讀過(guò)幾本，它也能生動(dòng)表達了人們的遭遇，還有許多能充分表達心理活動(dòng)的句子。讀著(zhù)一本書(shū)，就有身臨其境的感覺(jué)，幾個(gè)人物就在你的眼前對話(huà)。這個(gè)系列我推薦女孩子們看。因為它能幫助你提高作文水平。
讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！睍�(shū)既然是藥，那就是良藥，愚就是對知識的困乏，這就是病。以藥治病，藥到病除。
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