六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議（通用10篇）
每個(gè)家長(cháng)都想看到孩子優(yōu)秀的一面，六年級的孩子已經(jīng)懂事了，知道了學(xué)習的重要性，有時(shí)候甚至不再需要家長(cháng)監督著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。這就是孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，作為家長(cháng)也要多多鼓勵和指導孩子，更上一層樓。下面是小編整理的六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議，希望對大家有幫助。
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 1
通過(guò)看孩子的`成績(jì)單，可以說(shuō)不夠理想。這對我們做家長(cháng)的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
希望老師和家長(cháng)共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 2
我們的孩子得以長(cháng)進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿吾兒虛心學(xué)習，有志氣學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課，為未來(lái)的前程奠定好知識基礎，成為社會(huì )上有用的人才。
作為孩子的家長(cháng)敬向各位關(guān)照學(xué)子的.師長(cháng)以及熱情幫助孩子的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 3
寒假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì )成為習慣，對將來(lái)的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的`發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質(zhì)量方面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求：讀什么書(shū)，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？
四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫(xiě)好，從字數到內容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好；
五、日記的數量方面，假期應該最起碼應該寫(xiě)15~20篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你在作業(yè)方面的布置不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說(shuō)的不對，希望諒解，對你個(gè)人沒(méi)有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 4
孩子離開(kāi)生養認識的環(huán)境，開(kāi)始了一個(gè)全新的生活，從過(guò)去生活靠父母，學(xué)習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個(gè)新鮮和適應的過(guò)程；
從收到的學(xué)習、思想情況報告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì )了很多做人的'道理，處事的方法，學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦急，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)把握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導，建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的治理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)！
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 5
六年前的這時(shí)候我孩子吾米提要準備入到教育學(xué)院實(shí)驗中學(xué)，帶著(zhù)他到校報到我那么的興奮，高興，想著(zhù)我七歲的孩子要上學(xué)了，在每個(gè)母親都希望自己的孩子長(cháng)大后成個(gè)優(yōu)秀的，對國家有用的人，如此我孩子離開(kāi)我的`懷抱他進(jìn)了他初步受教育的初中小學(xué)———教育學(xué)院實(shí)驗中學(xué)。
看著(zhù)他踏入校門(mén)那刻，我也從他背后默默的許到“孩子，好好努力吧!要用心學(xué)習，望你成為優(yōu)秀有用的人才！”
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 6
時(shí)間如水流般的快，在學(xué)校老師們的刻苦努力，忠心教育和家般的'溫馨校環(huán)境下，我孩子跟著(zhù)他同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )地一起走完了小學(xué)六年的義務(wù)教育。如今他們要畢業(yè)了，在這我想說(shuō)，首先謝謝老師們的辛苦努力培養我們的孩子，您們辛苦了！
其次，孩子，你們要畢業(yè)了，升級為初中，初中的學(xué)習比上小學(xué)的教育更入深些，望你在鞏固小學(xué)的知識下，升級初中后更加努力學(xué)習！望你成為個(gè)人才！最后‘孩子，我們相信你，你可以的！你能行的！加油，盡你的努力去吧！’
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 7
在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到許許多多的事。至今回想起來(lái)，過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。如同老照片一般浮現在我眼前......六年級的下半學(xué)期，以為要迎接小升初，氣氛十分緊張。太陽(yáng)熾熱的烤著(zhù)大地，悶熱的教室里彌漫著(zhù)嚴肅的氣息。仿佛考試就是戰場(chǎng)，而我們，是全付武裝面臨考試的戰士，一刻也不敢松懈。
這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，全班一片靜寂的聽(tīng)著(zhù)。老師笑盈盈地問(wèn)：”同學(xué)們，這段時(shí)間復習，辛苦了吧！“原來(lái)安靜的教室傳來(lái)小聲嘀咕。老師咳了咳，同學(xué)們迅速安靜了下來(lái)，她清了清嗓子，繼續說(shuō)：”學(xué)校要召開(kāi)百人大合唱，每個(gè)班都要參加，請同學(xué)們認真對待這次的......"老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又小聲的嘀咕起來(lái)�！斑@個(gè)活動(dòng)會(huì )不會(huì )影響期末考��？”“肯定會(huì )��！”“對啊對啊，拍一首歌要好長(cháng)時(shí)間呢！”此后，每一次排練，她場(chǎng)場(chǎng)必到在同學(xué)們的努力下，我們班的合唱得了一等獎。
此后，遇到事情總用老師的話(huà)激勵自己：”既然要做，就要做好！“
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 8
最近，我參加了孩子所在學(xué)校的六年級家長(cháng)會(huì )，這次會(huì )議是一個(gè)十分有意義的經(jīng)歷，讓我不僅學(xué)到了很多有關(guān)孩子學(xué)習的相關(guān)知識，也得到了一些有關(guān)如何更好地幫助孩子成長(cháng)的建議。
在家長(cháng)會(huì )上，我了解到了孩子在學(xué)校中的表現和學(xué)習狀況。這讓我更加了解孩子現在所面臨的困難和問(wèn)題，也為我們未來(lái)的家庭教育提供了更好的指導和方向。
家長(cháng)會(huì )上的中小學(xué)生心理輔導的.講座對我印象深刻。我認為這個(gè)講座對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)非常有意義，因為它讓我知道了如何更好地幫助孩子處理學(xué)習和人生中的難題。這對于孩子的健康成長(cháng)有很大的幫助。
最后，在家長(cháng)會(huì )上，我還得到了許多其他家長(cháng)的建議和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和建議不僅來(lái)自學(xué)校教育工作者，也來(lái)自那些已經(jīng)走過(guò)同樣道路的家長(cháng)。這些建議和經(jīng)驗對我而言非常寶貴，它們讓我更有信心去接受我的孩子所面臨的挑戰，并愿意與孩子共同成長(cháng)。
參加這次六年級家長(cháng)會(huì )讓我感受到了一個(gè)團隊的力量，讓我更加了解并關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，同時(shí)也讓我更有信心去幫助孩子成長(cháng)。我相信，通過(guò)我們家長(cháng)和學(xué)校的合作，孩子的未來(lái)將會(huì )更加光明。
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 9
作為一名孩子的家長(cháng)，參加了這次學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個(gè)好的背景，第二需要給孩子一個(gè)好榜樣，這樣才可以給孩子一個(gè)好的.思想……只有老師和家長(cháng)一起努力，才能讓孩子有健康的成長(cháng)。
我很驚喜老師能有一個(gè)讓孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習總結，讓孩子們有一個(gè)自我反思的機會(huì )，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長(cháng)會(huì )，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現好與不好，再在家里可以來(lái)教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習上的秘訣（方法），其中也有一個(gè)是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗，給了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長(cháng)，蘇文佳同學(xué)在這次練習反饋中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績(jì)不僅僅是她努力奮斗的結果，還離不開(kāi)老師的悉心教導，我非常感謝三位老師。還有兩個(gè)月就要小升初了，這還離不開(kāi)老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長(cháng)意見(jiàn)和建議 10
這次的家長(cháng)會(huì )有點(diǎn)倉促，昨天晚上準備到十二點(diǎn)半。家長(cháng)大多按時(shí)到了，但還是有的家長(cháng)一如既往地沒(méi)來(lái)，只能單獨聯(lián)系了。
每當面對家長(cháng)時(shí)，我總有一種不安的感覺(jué)，或者叫恐懼：我生怕自己做的不夠，引起家長(cháng)的不滿(mǎn)。好在家長(cháng)對我比較包容，對我還很客氣，讓我稍稍安心些。
每次家長(cháng)，我和家長(cháng)說(shuō)的，全都是自己的心里話(huà)。我沒(méi)有高屋建瓴地演講，只是平心而論。因為家長(cháng)是成人，我們的發(fā)言他們能感覺(jué)到其中的質(zhì)量和份量。從家長(cháng)的表情和語(yǔ)氣中可以看出，家長(cháng)最關(guān)心自己的孩子的學(xué)習情況。自己的教育教學(xué)做得是否到位？家長(cháng)、學(xué)生是否滿(mǎn)意？我們做的工作，是否對得起學(xué)生和家長(cháng)？這是我惴惴不安的重要原因。
每個(gè)學(xué)生，在老師看來(lái)是五十三分之一，但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，就是全部的希望和寄托。即使是表現最差的學(xué)生，在自己父母眼里也是個(gè)寶。我們教師也應該考慮和尊重家長(cháng)的感受。任何一個(gè)孩子，他表現的差一定是有原因的。我們要做的是幫助孩子找到原因，并采取合適的措施幫他趕上來(lái)。
另外，六年級的'孩子，必須把心理疏導提上日程，而且要當做一件很重要的事來(lái)對待�，F在的孩子比較叛逆，情緒不穩，沒(méi)有良好的疏導，孩子很容易走彎路，甚至形成歪曲的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
自己今后還得在學(xué)生基礎上再下點(diǎn)功夫，同時(shí)，對班級管理，原來(lái)的設想應該逐步落實(shí)。
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