- 那段孤單的日子作文 推薦度：
- 那段孤單的日子作文 推薦度：
- 那段孤單的日子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那段孤單的日子作文13篇（通用）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的那段孤單的日子作文，希望能夠幫助到大家。
那段孤單的日子作文 篇1
青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程，青春是一杯香醇的酒，青春是一首激情的詩(shī)，對于青春，每個(gè)人有著(zhù)不同的看法。我們在青春的記憶里有過(guò)許多美好的瞬間，開(kāi)心，快樂(lè )，難過(guò)亦或是孤單，正是因為這多姿多彩的每一個(gè)情感，才組成了青春絢麗多彩的畫(huà)卷。
有人說(shuō)：“孤獨是心的獵手�！蔽蚁脒@應該也有一定的道理吧！我心中的孤獨又有誰(shuí)能懂呢？都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(cháng)久�！北緛�(lái)我認為那講的是別人，并不是我們�？捎刑�，我突然發(fā)現，我錯了，并且錯得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼，總有一個(gè)人會(huì )被忽略，最后總會(huì )有一個(gè)人受傷，并且退出這段友誼。
看著(zhù)你和她上課下課一起說(shuō)笑，一起散步，我真的`不懂我在你心里到底算什么？其實(shí)你并不知道，不和你一起不是我有多喜歡學(xué)習，而是我和你們兩個(gè)一起出去顯得我就像第三者一樣�；蛟S，孤獨真的會(huì )使人成長(cháng)吧！漸漸的，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨來(lái)獨往，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，學(xué)會(huì )了隱藏情緒，學(xué)會(huì )了默默承受……每天晚上我都習慣性的對著(zhù)鏡子發(fā)呆，月亮是孤獨的旅者，淡然的望著(zhù)這天下萬(wàn)物，而人們卻總是忽略它，我不也是這樣的人嗎？這天底下又有誰(shuí)能理解我呢？
習慣了一個(gè)人，但卻忘不了那段孤單的日子，尤記得那天夏日的那個(gè)午后，歲月靜好，可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵！還是太天真了，曾經(jīng)的友誼，友誼的曾經(jīng)，我永遠都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧！有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好，沒(méi)有人陪你哭，那就自己默默難過(guò)；沒(méi)有人可以分享你的喜悅，那就留給自己一個(gè)開(kāi)心；寂寞了，孤單了，那就做自己的太陽(yáng)。
生活是人生最美好的瞬間，而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中，忘不了孤獨的酸澀，忘不了受傷后的失落，忘不了你們最后的話(huà)語(yǔ)和眼神。就當陌生人吧！做彼此最熟悉的陌生人，忘掉一切過(guò)往，從頭開(kāi)始，孤單又怎么樣，被人忽略？那就等被別人忽略不了的那一天吧！
那段孤單的日子作文 篇2
還是我一個(gè)人，第四天了，靜靜地待在屋里，耳朵上插著(zhù)MP3，閉上眼聆聽(tīng)我認為悲涼的音樂(lè )……
家里沒(méi)有其他人，爸爸媽媽都出差了，因為我還在上學(xué)，便沒(méi)有帶我去。當他們告訴我，他們要出去五天的時(shí)候，我的心里就成了不停翻滾著(zhù)的大海，眼淚也被我強忍著(zhù)，說(shuō)真的'，我從小就渴望能夠獨立生活，可是現如今有這個(gè)機會(huì )，我卻害怕起來(lái)。我沒(méi)有嘗試過(guò)獨自生活，因此對這五天也十分擔心，但我還是嘴硬地說(shuō)：“你們去吧，我自己能行，別把我寄托在別人家里！”爸媽沒(méi)說(shuō)什么，可那無(wú)奈的眼神也終究掩飾不住。我把頭重重地低下，忍不住，淚水劃過(guò)臉頰。我知道，他們清楚拗不過(guò)我，可我還是有些失望。
他們走了，給我留了三百塊錢(qián)，以備用。我把它收了起來(lái)，不想花掉，因為我有自己的小金庫，我要攢起來(lái)，反正我有飯卡，用不著(zhù)。三天了，我每天除了晚上在家睡覺(jué)，其他時(shí)間都在學(xué)校，學(xué)校有同學(xué)們陪著(zhù)我，我不會(huì )孤單，更不會(huì )害怕。于是，晚上便成了我的“無(wú)聲”時(shí)刻。
這晚，用MP3充實(shí)我的時(shí)間已然成為習慣。明天他們就回來(lái)了，我有點(diǎn)小激動(dòng)，但是看著(zhù)窗外漆黑的夜空，隱約中只有一顆星星在閃爍。我浮想聯(lián)翩，也許，那個(gè)孤零的星就是我吧！家里的唯一一個(gè)人—夜空中唯一的一顆星，對，很像吧？呵呵，我惆悵起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)一首傷感的歌，我潸然淚下，覺(jué)得自己好像身處迷宮，總想奔著(zhù)光明，卻總不能逃離黑暗。我告訴自己，別哭，眼淚不會(huì )化作光，照亮你的世界。
他們回來(lái)了，給我捎了些禮物，可是我都沒(méi)有認真看，因為，暫時(shí)的喜悅消不掉我五個(gè)夜晚的煎熬。
那段孤單的日子作文 篇3
醒來(lái)時(shí)，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角是殘留的液體。在夢(mèng)里，當他們醒來(lái)時(shí)，他們消失在灰燼中，一種共同的和不同尋常的差異在他們眼前一遍又一遍地出現。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽不知道如何下定決心把我留在家里，去義烏工作。當年我家的氣氛明顯有點(diǎn)冷。我媽一直跟我說(shuō)怎么辦，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。當我問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)時(shí)，我所等待的只是熟悉的沉默。一切都準備好了，我的手也準備好了。一天早上，漸漸遠去的腳步聲和汽車(chē)的馬達聲停止了我的思緒。
只剩我一個(gè)人了。房間里只剩下電視機里的聲音。之前想離開(kāi)媽媽一個(gè)人住，這么早就意識到了。我從未有過(guò)快樂(lè )和悲傷。生活還是這樣。去對面父親閨蜜家吃飯，一個(gè)人睡，一個(gè)人起床。
一切靠自己，洗衣服拖地，慢慢嘗試就變得輕松了。以前最喜歡周末，遠離學(xué)�！，F在喜歡學(xué)校了。到處都有人可以跟我說(shuō)話(huà)。嘈雜的.教室像家一樣溫暖著(zhù)我的心。
但是周末又來(lái)了，第一天就被滿(mǎn)滿(mǎn)的補習班占滿(mǎn)了。只有晚上的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間由我支配。我終于留在電話(huà)旁，等著(zhù)聽(tīng)那熟悉的鈴聲。
星期天，我被分配了一天的時(shí)間。我最喜歡的事情是午飯后搬把椅子，坐在陽(yáng)臺曬太陽(yáng)，看小說(shuō)，看太陽(yáng)的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受媽媽的撫摸。今天下午，我呆在陽(yáng)臺上，看著(zhù)陽(yáng)光下的草和樹(shù)，盯著(zhù)蘆薈�？傊�，在那個(gè)孤獨的日子里，太陽(yáng)成了我不可或缺的伴侶。曾幾何時(shí)，我總是在陽(yáng)光下想起我的爸爸媽媽?zhuān)恢浪麄兪裁磿r(shí)候會(huì )回來(lái)。
每天晚上，我都在我媽媽的床上，尋找我媽媽的味道，在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。在那些孤獨的日子里，我學(xué)會(huì )了堅強。在那些孤獨的日子里，我學(xué)會(huì )了勇敢。
我是在那些孤獨的日子里長(cháng)大的。
那段孤單的日子作文 篇4
奔騰的長(cháng)河不斷掀起朵朵浪花，日復一日，年復一年，一塊溫潤的寶玉在沖刷下漸漸成形，人們贊嘆它的美麗，卻又何從知曉，它在冰冷的水下，承受了多少孤獨與寂寞。
十年琢一玉。
兒時(shí)，在不屑和鄙夷的目光下一次次執筆，也曾埋怨過(guò)自己：“為什么畫(huà)得沒(méi)有他們好？拉上窗簾，在黑暗中再次執筆，黑暗縱然很冷，但也隔離了所以諷刺的聲音。一遍又一遍，在在白紙上揮舞畫(huà)筆。夜色濃稠。
在小學(xué)，我已是畫(huà)得相當不錯。但是，宣傳委員，美術(shù)課代表這些職務(wù)總是一次次與我失之交臂。明明懷著(zhù)一腔熱血，執著(zhù)一筆丹青，卻從未有人真正留意過(guò)我的'畫(huà)作。小學(xué)六年，遲遲未得重用。無(wú)奈之下又再次蜷縮于那刺骨冰冷的孤單之中。從那時(shí)起我漸漸愛(ài)上了冷色調，后來(lái)有人曾贊我畫(huà)風(fēng)鮮明，但只有我知道，這不過(guò)是兒時(shí)被尖刀劃破后，一道難看的疤痕罷了。
外出寫(xiě)生，我像是被隔離在了隱形的空間。人群淡漠地將你丟下，目光絲毫不愿停留，一刀一刀，宛若凌遲。
升入初中，我從未想到的轉變來(lái)臨，一次比賽，讓所有人看清了我的實(shí)力。贊嘆和羨慕的目光早已取代了昔日的不屑。我還是默默的微笑，再次，執起筆。
揚眉吐氣了？驕傲了？都沒(méi)有，我不是覺(jué)得滿(mǎn)足。不由得失笑，若是沒(méi)有當初長(cháng)年與孤獨為伍，我現在又何來(lái)的這心如止水般的心性？
展望藝術(shù)名家，卻突然發(fā)現他們也都曾沐浴于孤獨：梵高曾在精神病院里獨自作畫(huà)，米開(kāi)朗基羅曾在教室的天頂上只身徹夜揮筆……在那耀眼的畫(huà)作背后，他們也曾與我一起于黑暗中，踏上黑暗的不歸路，最終到達藝術(shù)的殿堂。憑著(zhù)的，不過(guò)是一份毅力，一份無(wú)畏，一份虔誠的追求。
玉不琢，不成器。若是沒(méi)有溪流日復一日的沖刷，又何來(lái)的這絕世美玉。掐指數來(lái)，我執筆作畫(huà)，與孤單為伍，今年正好是第十個(gè)年頭。
十年琢一玉。
那段孤單的日子作文 篇5
人的一生很長(cháng)很長(cháng)，中途要經(jīng)歷無(wú)數個(gè)階段，也會(huì )認識許多人。但在結交朋友之前你什么人都不認識，想必你很孤單吧！我就有一段孤單的日子。
再見(jiàn)，朋友！
六年級的暑假是我最后一次來(lái)到我的母校，狹窄的過(guò)道，矮矮的桌凳，還有那不知換了多少次的作業(yè)本，這里滿(mǎn)都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說(shuō)再見(jiàn)了，本主任那圍了一大堆同學(xué)，我根本就沒(méi)有機會(huì )擠進(jìn)去。接著(zhù)老師宣讀了大家所去的初中，一個(gè)二個(gè)三個(gè)，噢！不！我的朋友都跟我不在一個(gè)學(xué)校。甚至我所就讀的學(xué)校連我們班的一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。聽(tīng)到自己就讀的學(xué)校后，同班的同學(xué)都開(kāi)始轟轟烈烈的討論起來(lái)了。而我一個(gè)人呆呆的坐著(zhù)沒(méi)有人找我，我也找不到一起去就讀的同學(xué)，于是孤單的心情涌上心頭。
最后一次相見(jiàn)
六年級剛剛畢業(yè)，暑假就開(kāi)始了。好似一場(chǎng)流星雨一般，一閃而過(guò)。在放暑假的日子里，同學(xué)們各奔東西，幾乎都去外地旅游了，想見(jiàn)他們并不容易�；鹄钡陌嗽掠幸粋�(gè)重要的日子---我的生日！我邀請了以前的.好朋友慶祝了我的生日，度過(guò)了豐富多彩的一天。之后的日子我本想再次邀請他們，但是幾乎消失了連個(gè)人影都找不到。一天我吃完晚飯，看著(zhù)那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水，你們，都在哪兒��？
我的朋友，此刻很想念你們，此刻我很孤單。
孤單？不！
新學(xué)期開(kāi)始了，我面對著(zhù)那么多陌生的面孔說(shuō)不出話(huà)，我本是一個(gè)怕生的人，在這種情況下，我自閉了。在他的怎么們之中有那些是從小學(xué)起就很要好的朋友，但還有些同學(xué)不知
怎么的就能和新來(lái)的同學(xué)結交。但我卻做不到，真的很孤單��！我不想這樣，我要突破自我。孤單！不可能。
在那段孤單的日子里我很害怕，害怕自己永遠是孤單單一個(gè)人。但幸好有了那段日子，我才認識到我并不自閉�，F在我要突破自我，去結交一些更優(yōu)秀的朋友，我為自己加油！
那段孤單的日子作文 篇6
我，是誰(shuí)？
一個(gè)人，一個(gè)享受過(guò)一段孤獨的日子的人。
“夕陽(yáng)西下，斷腸在天涯”，那是馬致遠浪跡天涯時(shí)的孤獨：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，那是柳永為愛(ài)而孤獨；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”那是蘇軾被貶之后的孤獨；宋時(shí)元末，那是個(gè)充斥著(zhù)孤獨的一個(gè)個(gè)王朝，若君生在此時(shí)，長(cháng)在此天地間，誰(shuí)能逃離這無(wú)形的巨大的魔爪？
然而，孤獨的黑河，雖流了千萬(wàn)年，但也依舊滾滾東流去，那夜，我還在做我的夢(mèng)，它卻憤怒了，沖毀那高高的厚厚的堤壩，
淹毀了我苦心耕耘上千個(gè)日日夜夜的心田，摧毀我和愛(ài)妻的曾經(jīng)瘋長(cháng)的愛(ài)情……
哭吧，可是眼淚早已流干，曾經(jīng)的愛(ài)河兩岸的楊柳沒(méi)了這愛(ài)的雨露的滋潤，也是搖曳著(zhù)稀疏的幾絲卷曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶著(zhù)自己一手牽起的相愛(ài)的一對對情侶，創(chuàng )造天老地荒的神話(huà)樣人生的動(dòng)人情景：
笑吧，然而臉頰的`肌肉在抽搐，是回眸一笑，還是咧嘴大聲哈哈，莞爾一笑，獨處的日子，笑給誰(shuí)？
喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿(mǎn)腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續在孤獨中煎熬！
舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來(lái)，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽(tīng)使喚……
唱，拈須吟唱，喉嚨里悲哀的硬塊在唾沫的滋潤中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化為淚水，從眼角漫漫流淌！
也許，當愛(ài)無(wú)意邁入生活的沙漠時(shí)，孤獨就會(huì )和你結下千載難得的緣分：“舉杯邀明月，對月成三人�！�
好可惜，我無(wú)李白之才，更無(wú)蘇軾的浪漫，也不能和馬致遠同行在夕陽(yáng)之路，還不敢和柳永似一個(gè)孬種樣，在妓女、歌女中混詩(shī)詞，如他們左手提酒葫蘆，右手握筆，他人撐紙，研磨，我亂畫(huà)胡吟，故而孤獨狂魔看準了我，不折磨他個(gè)三翻六正，罷休，是不會(huì )的！
那段孤單的日子作文 篇7
有人說(shuō)，溫暖與團圓是一對朋友，冰冷與孤單也是一對朋友。當“團圓”走后，“溫暖”隨即消失，而“孤單”接踵而至，又帶來(lái)了“冰冷”。我對此深信不疑，因為我也曾有過(guò)那段只有孤單陪伴的日子……
初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因為父母離家的緣故吧，心情不好的我竟然因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。
回家的路上，我感到身邊圍繞著(zhù)一層層冰冷，而與我一起行走的便只有孤獨。走一步，心就冷一度。樹(shù)上的烏鴉居然都悲涼地叫了一聲。細數天上的繁星，數來(lái)數去，仍然只有一顆，孤零零地懸掛在漆黑的天空上。而月亮似乎離它很遠，很遠……
那段日子似乎是我多年來(lái)最倒霉的日子。期中考試來(lái)臨了，而面對孤獨的我那時(shí)又能考得多么好呢？結局正如我所料想的那樣，很差，很差。迎接我失落心情的，不光是孤獨，還有大雨。我多么希望在雨中能浮現一個(gè)身影，遞給我一把傘，讓我不在風(fēng)雨中搖搖欲墜�？墒�，終究只是幻想罷了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)笑容的被接送走的同學(xué)，我的心情失落到了極點(diǎn)。喂！孤獨，你能幫我嗎？
終究是冒著(zhù)大雨跑回家去的，即使身體已經(jīng)濕透了，但心卻比身還冰冷。跑進(jìn)房間，坐在床上。風(fēng)被結實(shí)的窗戶(hù)遮擋著(zhù)，絲毫跑不進(jìn)來(lái)。但我卻感到一陣陣的刀割，像是在剛割裂的傷口上撒上鹽水，像是在遭過(guò)重擊的心上又被人錘了一拳，我在茫然中睡了過(guò)去……
孤單是內心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，那段孤單的日子，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！
那段孤單的日子作文 篇8
“別忘了，拖地�！彪S著(zhù)聲音的結束，門(mén)口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
知了，在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)音樂(lè )的響起，打斷了我多愁的`思緒�！盀�，出來(lái)嗎？”電話(huà)里傳出聲響�！拔覌�?zhuān)蛔屛页鋈ァ薄昂冒��！睊鞌嚯娫?huà)，開(kāi)始了我的大掃除……
“叮咚”媽媽回來(lái)了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會(huì )，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著(zhù)電視，看著(zhù)電視里面前加在一起，出去旅游。而我，在這空蕩蕩的房子里，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒(méi)有聲音，沒(méi)有人，也不會(huì )有人帶我離開(kāi)這個(gè)空蕩蕩的房子�；蛟S，我現在寂寞實(shí)在是的，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我們就可以討論旅游計劃。但是，但爸媽回來(lái)時(shí)，一個(gè)玩電腦一個(gè)看電視，我被寂寞包圍起來(lái)。有時(shí)，孤單會(huì )讓人窒息……
第二天，第三天……日復一日，每天都這樣過(guò)了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨自那心里去學(xué)校，我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。
我面對著(zhù)媽媽?zhuān)v著(zhù)這兩個(gè)月的故事。媽媽似乎開(kāi)始理解我了，他漸漸的小了。他摸著(zhù)我的頭，一直笑著(zhù)。媽媽改變了他的注意，把我送到學(xué)校里面，心里有很多疑惑不接，媽媽為什么笑？
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問(wèn)朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著(zhù)我們新學(xué)期的計劃�！斑@學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著(zhù)，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì )我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著(zhù)，也許我不再獨單。
那段孤單的日子作文 篇9
“西北偏北，羊馬很黑，你飲酒落淚，西北偏北，把蘭州喝醉，把蘭州喝醉，你居無(wú)定所……
-----題記
不一定要表露出來(lái)的,的的確確是人的孤單。
就像是過(guò)去的后三年。
我總是尋找著(zhù)很多足以消磨時(shí)光的東西像塞綿花一般填滿(mǎn)我的孤獨感：在房間里關(guān)上門(mén)戴著(zhù)耳麥一遍遍單曲循環(huán)MP3里聽(tīng)到膩的歌曲de網(wǎng)上買(mǎi)很多偏門(mén)的金屬銅牌把房間搗鼓的“烏煙樟氣”很瘋狂又很淡定地往書(shū)桌上堆各種各樣的散文詩(shī)集……（這也間接導致了我后來(lái)寫(xiě)散文如魚(yú)得水看到敘事就頭疼）。好像有人說(shuō)過(guò)：“比孤獨更可悲的`，就是不知道自己很孤獨，或是明明知道很孤獨，卻把自己都騙得相信自己不孤獨�！焙孟癫痪弥g我還此嗤之以鼻，轉身就墮落成了記憶里的十幾個(gè)字。
我可以把自己全部的真性情留在小小的某時(shí)某地，也可以很開(kāi)朗外向的面對某此事情，處理某些事情，但我卻無(wú)法不在意周?chē)娜藢ξ掖萄鄣哪抗�，做不到身邊一兩個(gè)人那樣的坦然。
是不是在放肆淋漓的一場(chǎng)傷痛的哭泣之后，就能忘記所有不愿面對的回憶？像這樣問(wèn)過(guò)我自己。
“孤獨”絕不是像加減乘除或是“解釋文中加點(diǎn)字詞”一般好理解，就像是不去親身體驗就不會(huì )懂得的“寂寞”一樣。但永遠不會(huì )有人喜歡這兩種感覺(jué)。
有些人天生就知道很多事情，但不知如何表達，就只能以哭泣來(lái)挽回一些人或事的遠去。就像是我永遠不擅長(cháng)寫(xiě)敘事文，文風(fēng)總是與自己寫(xiě)散文時(shí)的成熟天壤之別，所謂“一文回到小學(xué)生”，用這句話(huà)形容再合適不過(guò)。我不曾向人吐露過(guò)我的真心，因為我知道她們根本不會(huì )理解，再多的掏心掏肺換來(lái)的不過(guò)是一些沒(méi)重量的安慰，“I nw hw u feel”，不過(guò)爾爾。所以，我選擇，也只能選擇，在繁忙中故作不孤單，埋葬在云塵之下的秋楓里。
還有很多,我總是寫(xiě)不完,就像是有些大焰紅永遠撲不滅一樣，有些人會(huì )在別人看不見(jiàn)的地方感傷，也可以轉眼就笑得沒(méi)心沒(méi)肺
那段孤單的日子作文 篇10
我曾經(jīng)以為自己只是一個(gè)流浪者，像水中的浮萍，隨波逐流，只需忍受短暫的漂泊。然而現實(shí)往往與我們背道而馳。徘徊在街頭，人來(lái)人往，肩并肩，擦肩而過(guò)。少的是家鄉的親切問(wèn)候，多的是陌生面孔的奔涌。我在車(chē)流中游蕩，開(kāi)始在外地讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)一間陌生的教室，找了個(gè)空位子坐下。然而，教室里已經(jīng)充滿(mǎn)了交談。他們是以前的同學(xué)。這時(shí)，他們正在談?wù)摾^續講曾進(jìn)小學(xué)還沒(méi)講完的笑話(huà)。我望著(zhù)門(mén)外，心中執著(zhù)著(zhù)一絲希望，來(lái)到這所學(xué)校的小學(xué)生可以在同一個(gè)班。然而，這只是飛蛾最后的掙扎。班級學(xué)生名單已經(jīng)在大一新生登記處公布了，卑微的'人只好帶著(zhù)這種可笑的希望自嘲。正是因為陌生人，他們才逐漸變得更加世故。突然一笑，我只好回以一笑。所以，是如此的淺薄，以至于我認識了對方。于是，我開(kāi)始了新的學(xué)習生活。從早上得知初中要上晚自習，所以晚上終于混了。對于早上的我們來(lái)說(shuō)，可能是因為新鮮感，我們有長(cháng)遠的眼光。這時(shí)候我只希望能快點(diǎn)度過(guò)第一天。窗外蟬鳴，教室里人聲鼎沸。這個(gè)時(shí)候，我心里又孤獨又難過(guò)。其實(shí)本沒(méi)那么孤獨，本也沒(méi)那么難過(guò)。但是因為周?chē)臒狒[趨勢，存在感更加卑微，所以所謂的自尊也會(huì )感到難過(guò)和孤獨。連環(huán)境都被情感染了，變得那么蒼白。本來(lái)應該是個(gè)炎熱的夏天，可惜里面的涼意一掃而空。終于到了習慣這種生活的時(shí)候了，聽(tīng)著(zhù)悲傷的旋律，默默的看著(zhù)悲傷的文字。當你想明白的時(shí)候，似乎是在為自己而活，所以那一刻短暫的微笑讓你格外珍惜。然后，開(kāi)始愛(ài)笑，所以，讓笑凍結一切。但是我不知道什么時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)孤獨的日子。
那段孤單的日子作文 篇11
回想起那段日子，不禁覺(jué)得可笑，揚起嘴角，一滴眼淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。
那些我認為的好朋友，拋棄了我，讓我有一種黑暗來(lái)臨的感覺(jué)，而黑暗中只有我一個(gè)人在摸索著(zhù)。孤單，沒(méi)錯，就是孤單！讓我最害怕的東西，現在它來(lái)了，把我徹徹底底的從開(kāi)心的日子里踢出來(lái)。
那些日子，就我自己，我有種被全世界拋棄的.感覺(jué)，寂寞、落魄、孤單，從前從沒(méi)有的全都來(lái)了，我像是從天堂一下子掉入了地獄，這里也是只有我自己。我在被拋棄的日子里心情跌入深谷，沒(méi)心思吃飯，沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，除了發(fā)呆還是發(fā)呆，在床沿坐著(zhù)，默默地流著(zhù)淚。
說(shuō)我像一個(gè)厭世者，也并不夸張，我開(kāi)開(kāi)心心，很多朋友，從來(lái)不孤單，我的生活在那時(shí)只有歡笑。只是幾天，僅僅幾天的時(shí)間，歡笑在哪里，朋友在那里，如今的我，獨自一人走在校園里，如同透明人，走在朋友之間，只是她們身邊的空氣。一句話(huà)也不說(shuō)，面無(wú)表情，朋友好比書(shū)，我并不希望有太多，只想要能真誠對我的。事與愿違，這是不可能的，只有我自己。什么一輩子的好姐妹，都是騙人的，喜新厭舊是人人都特有的。
我領(lǐng)悟到了孤單的滋味，換句話(huà)說(shuō)，我一直都在體會(huì )這種滋味，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，這種滋味十分不好受，我流了太多的淚，傷心了很多次。那段日子，我受夠了，畢竟我沒(méi)有做錯什么，遠離我，排斥我，你們以為我天天笑不懂別人，我笑的開(kāi)心，我哭的撕心裂肺時(shí)誰(shuí)安慰過(guò)我呢？
那一段孤單的日子，那一段傷心的生活，那一段充滿(mǎn)淚水的記憶，我記著(zhù)，忘不了我是怎么熬過(guò)那段日子的。我笑了，嘴角又上揚了一次，真可笑，到頭來(lái)不還是我自己？永遠不要把自己的傷口給別人看，因為別人看的是笑話(huà)，痛的、哭的永遠是自己。
自己一個(gè)人同樣可以活得精彩。
那段孤單的日子作文 篇12
是誰(shuí)！我將目光鎖向廚房的門(mén)后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽(tīng)到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節當中拉了出來(lái)，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著(zhù)我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說(shuō)我逞什么強，好好的歡樂(lè )五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。 叮鈴鈴突然，旁邊的電話(huà)響了，我立刻進(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對它說(shuō)：乖，你去接。
布丁一臉茫然，它怎么說(shuō)都是狗，怎么會(huì )接電話(huà)呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話(huà)。對面傳來(lái)熟悉的.聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽(tīng)起來(lái)不錯呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅持不了啦？媽媽充滿(mǎn)邪惡氣息的笑著(zhù)說(shuō)道。怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。
互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著(zhù)鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(cháng)了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周?chē)�。布丁用嫌棄的眼神看�?zhù)我�？词裁纯�，再看就把你綁起來(lái)用食物饞你。我憨笑著(zhù)說(shuō)。 第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門(mén)聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開(kāi)門(mén)，可突然又停住了腳步，心中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著(zhù)鐵鍋，右手拿著(zhù)鐵鏟對門(mén)外大喊：我..我已經(jīng)看到你了，報上你的 名字來(lái)，不然休怪我放絕招開(kāi)門(mén)放狗。說(shuō)著(zhù)，便讓布丁跑到門(mén)前。突然門(mén)一響，開(kāi)開(kāi)了。剛剛還充滿(mǎn)斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著(zhù)肚子大笑，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。 孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著(zhù)家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。
那段孤單的日子作文 篇13
夢(mèng)醒，刺眼的燈光侵占了視網(wǎng)膜，眼角正殘留點(diǎn)滴液體。夢(mèng)中的他們在醒來(lái)時(shí)灰飛煙滅，一場(chǎng)平常而又不尋常的分別在眼前一遍遍浮現。
開(kāi)學(xué)初，母親不知是如何下定決心，將我一個(gè)人留在家中，去義烏工作，那幾天家中的氣息顯然有些冰冷，母親不斷地囑咐我要怎樣，我也安靜地聽(tīng)著(zhù)。當我問(wèn)到何時(shí)回來(lái)時(shí)，等到的只是一陣熟悉的沉默，東西都準備好了，交待也交待好了。在一天早晨，漸漸遠去的腳步聲和汽車(chē)的馬達聲終止了我的思想。
只剩我一人了。房間只剩下了電視機里的聲音，以前希望離開(kāi)母親獨自生活，竟然這么早就實(shí)現了，不曾有半點(diǎn)喜悅，也沒(méi)有一絲心酸，生活還是這樣，吃飯去對面那戶(hù)父親要好的朋友家解決，獨自睡覺(jué)，獨自起床。
所有的事都靠自己，洗衣服拖地，在慢慢嘗試后開(kāi)始變得輕松。以前最喜歡周末，遠離那學(xué)校，現在開(kāi)始喜歡學(xué)校，到處都是可以與我說(shuō)話(huà)的人，那吵鬧的教室就像家一般溫暖著(zhù)我的心。
但周末卻還會(huì )來(lái)臨，第一天被滿(mǎn)滿(mǎn)的補習班占掉，可以支配的只有晚上那少得可憐的時(shí)光，我總算是守在電話(huà)邊，等著(zhù)聽(tīng)熟悉清脆的鈴聲。
到了周日，一天的時(shí)光給我分配，最?lèi)?ài)的便是在午飯后，搬張椅子，坐在陽(yáng)臺上曬著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)小說(shuō)，看那陽(yáng)光的腳步在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，享受著(zhù)母親般的撫摸，這個(gè)下午我都待在陽(yáng)臺上，看那太陽(yáng)的一草一木，看著(zhù)那些蘆薈發(fā)呆，總之，太陽(yáng)在那段孤獨的.日子里成了我不可或缺的伙伴。曾幾何時(shí)在那陽(yáng)光下我總會(huì )想起父親和母親，不知他們何時(shí)才能歸來(lái)。
每一個(gè)夜晚我都在那張原本是母親的那張床上，尋找著(zhù)母親的味道，又在清晨的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)。
在那孤獨的日子里，我學(xué)會(huì )了堅強。
在那孤獨的日子里，我學(xué)會(huì )了勇敢。
在那孤獨的日子里，我長(cháng)大了。
【那段孤單的日子作文】相關(guān)文章：
那段孤單的日子作文10-07
【優(yōu)選】那段孤單的日子作文11-01
那段孤單的日子作文(精品)10-17
(優(yōu)選)那段孤單的日子作文01-17
（熱門(mén)）那段孤單的日子作文12-26
那段孤單的日子作文經(jīng)典15篇12-15
那段孤單的日子作文必備（15篇）02-07
那段孤單的日子作文14篇(通用)01-17
那段孤單的日子作文11篇(精品)12-11