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哈佛家訓的小故事
哈佛家訓的小故事1
有個(gè)農場(chǎng)主，讓他孩子每天在農場(chǎng)里辛勤勞作。朋友對他說(shuō)：“你不用讓孩子這么辛苦，莊稼一樣可以長(cháng)得很好啊�！鞭r場(chǎng)主回答說(shuō)：“我不是在培養莊稼，我是在培養孩子�！�
原來(lái)，培養孩子就這么簡(jiǎn)單——讓他們多吃點(diǎn)苦頭就可以了！
有幾個(gè)小孩子很想當天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺，讓他們每天擦拭保持光亮。小孩子們擦了幾天，上帝再沒(méi)有露面，小孩子們就不再擦了。只有一個(gè)被叫做“笨笨”的小女孩天天擦拭。有一天上帝突然造訪(fǎng)，其他孩子的.燭臺都蒙了厚厚的灰塵，只有“笨笨”的燭臺光亮潔凈。結果她成了天使。
原來(lái)，成功就這么簡(jiǎn)單——只要實(shí)實(shí)在在做事就可以了！
杰克在腳踏車(chē)修理店當學(xué)徒。一天，有人送來(lái)一輛故障車(chē)要修理，杰克不但把車(chē)修好了，還將它擦得漂亮如新。別人都笑他多此一舉，杰克卻保持沉默，認為舉手之勞，幫人一把又何妨。過(guò)了一周，杰克就被腳踏車(chē)的車(chē)主請進(jìn)了自己的公司成為了業(yè)務(wù)骨干。
哈佛家訓的小故事2
經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20 個(gè)小孩召喚來(lái)，對他們說(shuō)：“在上帝帶來(lái)好光景以前。你們每天都可以來(lái)拿一條面包�！泵刻煸绯�，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住裝面包的籃子你推我嚷，因為他們都想拿到最大的一條面包。等他們拿到了面包。顧不上向好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就慌忙跑開(kāi)了。只有格琳琴，這位衣著(zhù)貧寒的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激，然后才捧著(zhù)面包高高興興地跑回家。
有一天，別的孩子走了之后，羞怯的小格琳琴得到一條比原來(lái)更小的面包。但她依然不忘親吻面包師，并向他表達真誠的謝意�；丶乙院�，媽媽切開(kāi)面包，發(fā)現里面竟然藏著(zhù)幾枚嶄新發(fā)亮的.銀幣。
媽媽驚奇地叫道：“格琳琴，立即把錢(qián)送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，趕快去，把錢(qián)親自交給好心的面包師！”當小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯，
是我特意把它放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì )給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽?zhuān)@些錢(qián)是上帝的獎賞�！�
哈佛家訓的小故事3
一個(gè)郵遞員每天都需要去一個(gè)美麗的小山莊送報紙，有一天，他被一塊小石頭絆倒了，他撿起了這個(gè)小石頭，發(fā)現它非常漂亮，潔白的像玉一樣，在陽(yáng)光的映照下顯得尤其好看，郵遞員開(kāi)心極了，對這塊小石頭可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，他把石頭帶回了家，向他的朋友展示，他的朋友卻不屑一顧地說(shuō)“這算什么，像這樣的小石頭，在路上隨處可見(jiàn)�！迸笥训脑�(huà)讓郵遞員突發(fā)奇想：如果每天我去送報紙的時(shí)候，都收集一些這樣的小石頭，那日積月累下來(lái)，我豈不是可以建成一座城堡了。
郵遞員把自己的想法告訴了家人，大家都不支持他，只覺(jué)得他是異想天開(kāi)，這樣前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的想法，怎么可能成為現實(shí)呢！
郵遞員不顧大家的反對，堅持要這樣做。每次在路上看到漂亮的小石頭，就把它撿起來(lái)放到自己隨身攜帶的小袋子里，就這樣一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年……每次他送完報紙回家時(shí)，大家總能看到他裝滿(mǎn)石頭的袋子。
有志者事竟成，最后他竟然真的建成了一座城堡。
這個(gè)故事雖然聽(tīng)上去荒謬，像是不可能發(fā)生的，但是卻給了我們很大的啟發(fā)：一個(gè)人活在世界上如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體，沒(méi)有了存在的意義，一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才有奮斗的目標和人生的`方向。
但如果只有夢(mèng)想，卻不付出汗水，那美好的夢(mèng)想就只會(huì )淪為癡人說(shuō)夢(mèng)的念頭，沒(méi)有人能通過(guò)等待得到自己想要的，想開(kāi)辟屬于自己天堂，那就需要通過(guò)自己努力與汗水。上天不會(huì )對任何人不公平，努力了就一定會(huì )有回報。
希望大家從今以后，都可以做一個(gè)郵遞員那樣的人。
哈佛家訓的小故事4
《哈佛家訓》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說(shuō)的是：墨西哥總統�？怂沟母赣H是一個(gè)農場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。�？怂箤υ鯓硬鸬敉ぷ雍芨信d趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉�？墒�，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。�？怂狗偶倩貋�(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來(lái)�？怂�，當著(zhù)�？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅�。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對誠信的信念。
另一個(gè)小故事是《無(wú)私奉獻的報償》。故事說(shuō)的`是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應對突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當第一撥人回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他�？粗�(zhù)母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結果做過(guò)什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè )的生活，我堅信，這本書(shū)會(huì )告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓的小故事5
一位賽車(chē)手一賽完車(chē)，就回來(lái)向母親報告比賽的結果。他沖進(jìn)家門(mén)叫到：“媽媽?zhuān)?5輛車(chē)參加比賽，我得了第二名！”
“這值得高興嗎？要我說(shuō)——你輸了！”母親回答道。
“媽媽?zhuān)悴徽J為第一次就跑第二是很了不起的事嗎？而且有這么多輛車(chē)參加比賽�！彼棺h著(zhù)。
“你用不著(zhù)跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴厲地說(shuō)。
這句話(huà)深深刻進(jìn)了兒子的腦海。
接下來(lái)的20年中，他稱(chēng)霸賽車(chē)界，成為運動(dòng)史上贏(yíng)得獎牌最多的賽車(chē)選手。他就是理查派迪。
他的許多項紀錄到今天還保持著(zhù)，沒(méi)人能打破。二十多年來(lái)，他一直未忘記母親的的責備——你用不著(zhù)跑在任何人的后面！
�。ㄗ⒔猓褐灰潜荣�，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿(mǎn)足”第二名”。如果這一次你因為“第二名”而歡喜，那么下一次比賽就一定不是“第二名，而是在更遠的'后面。這就是“取法乎上而得乎中”的道理，這就是理查派迪的母親責備他的原因�！� ）
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