（優(yōu)）家長(cháng)意見(jiàn)和建議16篇
在平平淡淡的學(xué)習中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)也不一定都是文字，數學(xué)的知識點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點(diǎn)。還在為沒(méi)有系統的知識點(diǎn)而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的（優(yōu)）家長(cháng)意見(jiàn)和建議，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 1
家委會(huì )工作：
可以適當增加家委會(huì )成員的人數，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會(huì )應該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長(cháng)，家長(cháng)接待日應及時(shí)反饋學(xué)校的最新情況，學(xué)生學(xué)習、生活動(dòng)態(tài)。
教育方面：
1、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘�'話(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2、希望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 2
一、對改革的認識
1、要強化發(fā)展和改革的意識，這是當務(wù)之急，盡管我們唱著(zhù)改革之歌，但我們仍是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，難免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我認為目前學(xué)校工作的關(guān)鍵是要強化職工這方面的意識。就周邊學(xué)校的發(fā)展速度看，我們面臨很不妙的形勢，我們學(xué)校職工平均年齡偏高，知識老化，思想比較保守，我們學(xué)校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們在進(jìn)步，但別人比我們進(jìn)步得還快，所以我們還要加大前進(jìn)的步伐。
2、召開(kāi)關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展研討會(huì )，至少召開(kāi)行政人員會(huì )議。通過(guò)研討，在行政會(huì )人員中形成關(guān)于學(xué)校形勢及發(fā)展的共識。
3、發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。改革必須來(lái)真的下實(shí)的，要有相當的大動(dòng)作，而不是修修補補、旁敲側擊。改革需要勇氣，有時(shí)候需要置領(lǐng)導個(gè)人的榮辱利害于度外，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風(fēng)險，甚至需要我們承擔失敗的責任。
4、我們要創(chuàng )造改革的條件，我們要敢為天下先，我們要推動(dòng)形勢的發(fā)展，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前。
二、我們的責任與重擔
經(jīng)過(guò)這短短十幾年的建設，包括這次普九的投入，我們城中發(fā)展迅速，我們曾經(jīng)取得過(guò)輝煌的成績(jì)。這些既是我們驕傲，同時(shí)也意味著(zhù)我們的責任和擔子比過(guò)去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前，我們要發(fā)展、要超越。依據我們現有的條件，走具有城中特色的發(fā)展之路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦一所人民信任的學(xué)校。
三、特色辦學(xué)
�。ㄒ唬�、特色辦學(xué)的理由
1、讓有特長(cháng)的學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，因材施教。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，不詳說(shuō)。
2、社會(huì )需要體育、音樂(lè )、美術(shù)人才，包括師范的和非師范的。特別是后二者。社會(huì )在快速發(fā)展，人們的生活水平，生活方式，消費水平、消費方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費及人本身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(cháng)。我們要前瞻性的自覺(jué)地培養社會(huì )需要的人才。
3、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，人盡其才。我們學(xué)校還有一些專(zhuān)長(cháng)教師。
4、促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展，增加學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛，提高學(xué)校的品位，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。
5、方便學(xué)生紀律管理。把學(xué)生吸引到體育、音樂(lè )、美術(shù)的愛(ài)好上來(lái)，邪門(mén)歪道自然就少了。學(xué)生的管理，應該重在“導”，而不是“壓”和“堵”。
6、辦得好可以吸引生源，提高升學(xué)率。
�。ǘ┨厣k學(xué)的措施
1、首先，也是當務(wù)之急，要形成共識，作出決策，明確為學(xué)校的辦學(xué)方向之一，最終成為學(xué)校組織意志。
2、具體措施。如果決策為學(xué)校的發(fā)展方向之一，再集體討論，集思廣益，制定具體措施。
四、家長(cháng)會(huì )與教師家訪(fǎng)
�。ㄒ唬�、現狀和問(wèn)題
學(xué)生管理難，這是個(gè)棘手的現實(shí)問(wèn)題。其中一個(gè)重要原因就是學(xué)校管理與家庭管理的脫節。一個(gè)學(xué)生落后，甚至走上邪門(mén)歪道，往往是鉆了學(xué)校與家長(cháng)信息不通的空子。比如學(xué)生個(gè)人私自曠課，進(jìn)網(wǎng)吧等問(wèn)題。就與此有很大關(guān)系。學(xué)生借學(xué)校收費之名義，向家長(cháng)要錢(qián)，亂花錢(qián)，也是同樣的原因。
�。ǘ�、必要性和意義
因此，大力加強學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)的溝通，是非常必要的，其意義很大。建立雙方的經(jīng)常性聯(lián)系，也是迫在眉睫的事情。
�。ㄈ�、條件和可行性。
現在，交通條件和通訊條件的根本轉變，為學(xué)校和家長(cháng)之間的經(jīng)常性聯(lián)系，提供了現實(shí)的可能。交通方面，摩托幾乎家家都有、三輪車(chē)不少，公共交通四通八達，幾乎延伸到了每一個(gè)自然村。通訊方面，固定電話(huà)、手機在農村也越來(lái)越普及了，更不用說(shuō)城鎮。
�。ㄋ模�、措施
1、重點(diǎn)對象，定期聯(lián)系、經(jīng)常性聯(lián)系。如每周1次。
2、非重點(diǎn)對象，不定期聯(lián)系。
3、教師家訪(fǎng)。學(xué)校有這方面的規定，班主任老師家訪(fǎng)也比較勤，應該說(shuō)很辛苦，學(xué)�？煞窠o予適當鼓勵（包括物質(zhì)上的）。每位班主任每學(xué)期對本班學(xué)生的家訪(fǎng)，可邀請行政人員、任課教師同訪(fǎng)，對重點(diǎn)學(xué)生，必要情況下要不定期，經(jīng)常性家訪(fǎng)。
4、家長(cháng)會(huì )。最好，每學(xué)期每班都能舉行一次家長(cháng)會(huì )。
總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學(xué)生的教育、學(xué)校的管理有一點(diǎn)作用。對學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)乃至學(xué)校的名望形象的提高等，都能有點(diǎn)好處。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 3
1、孩子在學(xué)校的表現希望能及時(shí)得到與老師的溝通。
老師答復：溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓我們合作，共同做好這項工作。希望您能經(jīng)常光臨班級網(wǎng)站，以了解更多有關(guān)孩子的情況。
2、希望老師對孩子能?chē)栏瘛?/p>
老師答復：我能體會(huì )家長(cháng)對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個(gè)人也覺(jué)得嚴格是教學(xué)中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴格。如果把教學(xué)中的嚴格態(tài)度比作人的剛烈性情的話(huà)，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學(xué)和生活中運用好“嚴格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長(cháng)必須長(cháng)期研究的課題。希望每一個(gè)家長(cháng)和老師，更包括我自己，能在嚴格教育孩子的同時(shí)，也能讓孩子感到快樂(lè )。
3、對孩子，建議老師對他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長(cháng)可以理解的。
老師答復：“苛刻”字眼有點(diǎn)重吧。不過(guò)，我能明白，家長(cháng)是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。對這點(diǎn)我嚴格要求，但我也希望家長(cháng)在家里對孩子也能給于快樂(lè )的空間。如果孩子已經(jīng)自覺(jué)完成任務(wù)時(shí)，也能給予適當的獎勵，不要讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生厭惡感!
4、希望老師和我們家長(cháng)共同努力，引導孩子，提高孩子學(xué)習的自覺(jué)性。
老師答復：對，孩子已經(jīng)升入三年級，對學(xué)習的自覺(jué)性更能影響孩子的學(xué)習成績(jì)。前幾天，一個(gè)同事分析說(shuō)：孩子的學(xué)習如果用100分來(lái)計算的話(huà)，那么老師占30分，家長(cháng)占30分，孩子自己占40分。雖然這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有得到科學(xué)證實(shí)，但我贊成這個(gè)意見(jiàn)。孩子自己對學(xué)習的自覺(jué)性確實(shí)起很大影響�？吹健妒罴偕罘答伇怼分�，那一個(gè)個(gè)不自覺(jué)的字樣，我就開(kāi)始擔心。這個(gè)學(xué)期，希望能和家長(cháng)配合，提高孩子的學(xué)習自覺(jué)性。
5、是否對數學(xué)多點(diǎn)關(guān)注。
老師答復：每個(gè)孩子總有偏科現象。女生偏語(yǔ)文，男生偏數學(xué)。希望在學(xué)校，在家里，老師和家長(cháng)都能更多的注意這個(gè)現象。多試著(zhù)培養女生的.數學(xué)興趣和男生的語(yǔ)文興趣。
6、在您們辛勤的教育指導中，雖然孩子成績(jì)不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。
老師答復：客氣了，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，“天生我材必有用”。成績(jì)并不是全部，我相信每一個(gè)老師不會(huì )因為成績(jì)不好而放棄一個(gè)孩子的。我也相信每一個(gè)孩子都會(huì )有進(jìn)步的。
7、沒(méi)有，謝謝老師，您們辛苦了!
老師答復：不用謝�！敖虝�(shū)育人”是老師的天職。
8、新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，兩位老師已經(jīng)做得非常好，幾乎沒(méi)什么建議，希望老師盡可能表?yè)P她，謝謝!
老師答復：是啊，每個(gè)孩子都要表?yè)P，雖然我知道表?yè)P不一定能造就一個(gè)好學(xué)生，但是不表?yè)P一定會(huì )毀了一個(gè)好學(xué)生。所以，我得好好利用表?yè)P，做到“表?yè)P”、“批評”合理結合。
9、新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下，要合理安排玩和學(xué)習的時(shí)間。
老師答復：學(xué)校里的課程都是經(jīng)過(guò)合理安排的，玩和學(xué)習的比例已經(jīng)進(jìn)行調配。至于孩子在家的時(shí)間安排，家長(cháng)可以跟老師溝通后根據學(xué)生情況自主安排。老師布置的作業(yè)是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長(cháng)清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識，可以老師交流后自主安排。讓老師根據50多個(gè)孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè)，這點(diǎn)是很難做到的。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，我決定針對孩子的家庭作業(yè)，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。
10、午間作業(yè)是否可適當減少。
老師答復：會(huì )根據情況，適當調整。
11、希望老師多多指點(diǎn)孩子，讓他上課時(shí)多舉手，謝謝!
老師答復：上課是孩子學(xué)習知識的重要時(shí)間。舉手的次數并不能說(shuō)明孩子學(xué)習知識的質(zhì)量，但也是一個(gè)重要的參考數字。所以，我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵孩子的發(fā)言興趣。接下去會(huì )再試著(zhù)用更多的方法來(lái)引導孩子積極發(fā)言的。
12、希望老師能經(jīng)常開(kāi)導孩子，謝謝!
老師答復：經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。
13、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習慣(多看電視，少學(xué)習等)
老師答復：就怕孩子暑假里會(huì )養成一些壞習慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，盡量讓孩子每天都做一點(diǎn)作業(yè)，并做家務(wù)、鍛煉等，并注重開(kāi)學(xué)后對作業(yè)的批改。當然，暑假是孩子渴望自由的時(shí)刻，多少會(huì )影響孩子的好習慣。這更主要的是靠孩子的自覺(jué)和家長(cháng)的監督。希望開(kāi)學(xué)后，在老師和家長(cháng)的監督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習慣，積極地投入到學(xué)習中。
14、多開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們更加地了解學(xué)校、班級和學(xué)生的情況。
老師答復：確實(shí)，這是比較薄弱的環(huán)節，也是我一直在籌備的事情。我相信這個(gè)學(xué)期會(huì )做得更好的。這這里就下個(gè)決定：在接下來(lái)的3個(gè)星期內，一定開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，總結暑假生活及作業(yè)，并對這個(gè)學(xué)期進(jìn)行規劃。
15、針對孩子的特點(diǎn)，幫助他、督促他。萬(wàn)分的感謝老師!
老師答復：這也是我一直努力的，我會(huì )盡自己的所能讓他更好地學(xué)習，并更加地快樂(lè )!
16、一、督導她能更好地與同學(xué)溝通，適應學(xué)習方法和環(huán)境;二、指導她學(xué)習方法;三、對不良習慣要嚴格要求并有所改進(jìn)。
老師答復：與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習生活的快樂(lè )源泉之一，我會(huì )盡量給孩子們創(chuàng )設一個(gè)良好的溝通環(huán)境。學(xué)習方法是快樂(lè )學(xué)習必要法寶，我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個(gè)孩子，希望和家長(cháng)多交流，共同研究。不良習慣必須要有改進(jìn)，但這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也是需要各方面配合的。例如在學(xué)校養成的好習慣在家不注意就會(huì )等于白費。所以，希望我們共同努力，讓屬于家長(cháng)也屬于老師的孩子們能各個(gè)有所進(jìn)步。
17、我孩子可能是個(gè)“另類(lèi)”的學(xué)生，聰慧但懶散，好學(xué)但不求甚解，自負但經(jīng)常自暴自棄，叛逆心理強。請老師因人而異，多督促引導。
老師答復：很高興，家長(cháng)對自己的孩子能進(jìn)行這么深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過(guò)，能教育這樣的孩子，也是考驗我的一個(gè)機會(huì )。而且這樣“另類(lèi)”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當中的一個(gè)。但這確實(shí)需要家長(cháng)和老師的好好引導。希望我們一起，多看書(shū)，多花時(shí)間，多探討，使他的能力得到最大的發(fā)揮。
18、希望孩子在新的學(xué)期里語(yǔ)文有進(jìn)步。
老師答復：這也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老師的監督、教育，更要靠家長(cháng)的關(guān)心、督促，最重要的是孩子自己要有想進(jìn)步的心。希望家長(cháng)能多花心思在孩子身上，讓孩子有進(jìn)步的渴望，我也盡量使孩子樹(shù)立進(jìn)步的信念。
19、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。
老師答復：這個(gè)學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡，把孩子在學(xué)校的情況，1、2星期進(jìn)行總結，也希望家長(cháng)能花時(shí)間填好家校聯(lián)系卡。至于作業(yè)，這個(gè)學(xué)期仍然采取以小組長(cháng)檢查的形式。不過(guò)，對于家庭練習《成功》，會(huì )抽空收上來(lái)改一改。
20、懇請老師加強對她的監督，嚴格要求在學(xué)習及做人處事等方面予以教導，使其能夠如花兒般健康快樂(lè )地成長(cháng)，深表感謝。
老師答復：這位家長(cháng)對我的建議，也正是我希望自己能為每一個(gè)孩子做到的。在平時(shí)，我不僅在語(yǔ)文學(xué)習中督促孩子，在做人方面，我覺(jué)得自己更是花時(shí)間。因為一個(gè)思想不好的人，學(xué)習再好也不能為家人、為社會(huì )、為國家做出什么貢獻。我希望咱班的孩子個(gè)個(gè)能象快樂(lè )的精靈一樣健康地成長(cháng)。
21、畢老師的教導品質(zhì)好，希望畢老師一如既往的給教導。
老師答復：謝謝你的支持，我一定會(huì )繼續做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表?yè)P，讓她更快樂(lè )地學(xué)習。
22、我希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴格一點(diǎn)。
老師答復：很高興家長(cháng)能意識到多和孩子溝通有利于孩子的成長(cháng)。所以，我每節下課幾乎都在教室里聽(tīng)著(zhù)旁邊的孩子們說(shuō)著(zhù)自己身邊發(fā)生的高興的事，并給予微笑加以肯定。我相信，每一位家長(cháng)也能夠抽更多的時(shí)間和孩子們一起談心、溝通，了解她在學(xué)校里的事情。
23、沒(méi)有建議，老師的教法，自從聽(tīng)了公開(kāi)課之后，感覺(jué)也好。
老師答復：謝謝你當時(shí)能在百忙之中抽空來(lái)聽(tīng)課，也謝謝你這么認真地聽(tīng)了課，并給了我反饋意見(jiàn)。希望以后能有更多的開(kāi)課機會(huì )，讓家長(cháng)多到學(xué)校了解孩子的上課表現。
再次感謝這么多家長(cháng)給我這么多中肯的建議，我也會(huì )在以后的教學(xué)中多多利用這些建議，來(lái)督促自己的教育、教學(xué)。再次感謝!
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 4
一、對飯堂
1、多點(diǎn)煲涼茶
2、飯堂售湯票處的服條態(tài)度太差，不能時(shí)時(shí)買(mǎi)到湯票
3、菜湯多蟲(chóng)子、不夠干凈
4、糯米雞太少，早餐種類(lèi)太少，質(zhì)量差，量不夠，最好有當湯粉、牛奶之類(lèi)的。
5、飯堂的飯放在渠坑邊，有異味多蚊子
6、平時(shí)去堂吃飯排隊要很長(cháng)時(shí)間，望能分配好食飯時(shí)間。
7、菜太單調。工作人員不足，分菜的速度太慢，態(tài)度較差。
8、夜宵種類(lèi)太少、份量太小，能否做糖水。
9、飯堂有人插隊，飯堂的衛生太差
10、希望能有課間餐
11、派湯時(shí)阿姨盛湯時(shí)，直接將學(xué)生的飯盒放在湯罐上，常溢出回到到罐里，不衛生。
二、對宿舍的意見(jiàn)
1、有些宿舍對裝在門(mén)口的電話(huà)據為己有，
2、冬天快黑，宿舍廁所燈早點(diǎn)開(kāi)，
3、高一A、B座、職工宿舍、車(chē)庫宿舍的老鼠很多，鼠害嚴重，望學(xué)校能盡快滅鼠
4、掛衣服的地方太少，掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，望多拉一條鐵線(xiàn)。
5、為什么男女生宿舍無(wú)熱水供應？舊宿舍須加裝太陽(yáng)能熱水器，
6、公寓電話(huà)太少，應多加裝，
7、公寓的熱水不夠，陰天常無(wú)熱水沖涼，
8、公寓的紀律不好，望能?chē)雷?/p>
三、對早上跑步的意見(jiàn)
1、早上跑三圈太多，跑完后滿(mǎn)身是汗，比較累，然后去吃早餐，很難吃得下。有些勤奮同學(xué)吃完早餐再去跑步，影響身體健康。跑步能否安排在下午5：00之后。
2、早上別太早起床。
四、午休的意見(jiàn)
1、中午休息時(shí)間可否推遲十分鐘，飯后不能做什么了。
2、午休和晚休時(shí)間抓得不夠緊，
3、中午飯時(shí)間太短。
五、對補課和收費的意見(jiàn)
1、補課太多，沒(méi)假放，太令人討厭了，
2、補課一周后，應放一個(gè)大禮拜（二天）
3、經(jīng)常收費，收費太多，不常放假
六、對圖書(shū)館、電子閱覽室的意見(jiàn)
1、是否可以在圖書(shū)館借1—2本書(shū)，
2、閱覽室的圖書(shū)更換太慢，應多購新書(shū)，擴大同學(xué)們的視野。
3、周末能否開(kāi)放閱覽室（圖書(shū)館二樓周日下午）
4、增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間
5、電子閱覽室可否每天下午放學(xué)后到6：30分開(kāi)放
七、對值周班的意見(jiàn)
1、值日生的`扣分有點(diǎn)不分黑白，看見(jiàn)稍有違紀，不問(wèn)原因，不作提醒警告直接扣分，太不負責任。
2、應停止值周班的工作。
3、值周班“警察”太嚴格了，常常恨恨地毫無(wú)良心地在罰單上記上一個(gè)，可否恰當地“松一點(diǎn)”。不要做得太絕了。學(xué)校應以扣分為主，而不是以扣分為主。
4、加強值周班的管理，規范其扣分行為
5、如果值周班出現公報私仇的情況，學(xué)校怎樣辦？
八、對教學(xué)的意見(jiàn)
1、應加派值日輔導老師，一周一晚數學(xué)輔導太少，
2、第二課堂搞得太多了。社團占太多時(shí)間，有些人參加三四個(gè)社團，
3、課外活動(dòng)太多了
4、有些老師下班輔導太少，不能問(wèn)問(wèn)題，
5、不什么沒(méi)有月考？
6、近來(lái)到校參觀(guān)的人太多，影響同學(xué)們的注意力，影響學(xué)習，對學(xué)校影響學(xué)校又不是供人參觀(guān)的地方，
7、很多方面做得很好，但學(xué)習抓得不夠嚴，不夠緊，
8、補課期間，多搞專(zhuān)題活動(dòng)，讓大家都參加小型比賽。
9、開(kāi)多一些心理講座，
10、應嚴抓晚修紀律
11、晚聽(tīng)可否打兩次鐘，這樣可能少人遲到，一次為預備，一次為正式，相隔三分鐘，
12、有些老師聲音太小，有些老師喉嚨有問(wèn)題，希望學(xué)校配置一些器材給老師，好方便講課。
九、其它
1、周日早上10：00后是否可以再運動(dòng)，而不是下午才可以。
2、學(xué)校應選一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間播通知，現在廣播很亂。
3、為什么公寓的同學(xué)不給打電筒看書(shū)，而非公寓則可以。
4、是否可以將沒(méi)吃完的飯票退回？
5、學(xué)校已經(jīng)做得不錯了，但希望學(xué)校能與宿舍樓外的工廠(chǎng)談?wù)�，午睡時(shí)常敲鐵器，令人難以入睡
6、加強對流感的預防。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 5
學(xué)校的校長(cháng)，領(lǐng)導：
您好！
我是初中二年級黃家長(cháng)，首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議：
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
�。ǘ┫Ｍ麑W(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
�。ㄈ┫Ｍ麑W(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jì)可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話(huà)，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的.孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
�。ㄋ模┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
�。ㄎ澹┫Ｍ麑W(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗，沒(méi)有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會(huì )真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習慣，特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績(jì)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
�。┫Ｍ麑W(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
�。ㄆ撸┫Ｍ麑W(xué)校有一個(gè)治理偏科現象的機制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現象更加顯著(zhù)，怎么引導學(xué)生數學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀(guān)聽(tīng)課，多指導他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
�。ò耍┫Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營(yíng)養，初中的孩子正處于身體成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長(cháng)還是愿意并且能夠承擔的。
�。ň牛┫Ｍ⒆釉趯W(xué)校感到快樂(lè )，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。
�。ㄊ┫Ｍ⒆幽艿玫降谝�，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著(zhù)一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分數確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好！
我是2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人，家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)和建議。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩都是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇。未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著(zhù)凍著(zhù)、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色？家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助；在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸，生活文摘《家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)和建議》。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的.缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，
價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝！
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 7
一、培養學(xué)生良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習慣
學(xué)習英語(yǔ)是從“聽(tīng)”起步的�！奥�(tīng)”是“說(shuō)”的前提，沒(méi)有“聽(tīng)”，就無(wú)從模仿“說(shuō)”。只有聽(tīng)得清，聽(tīng)得懂，才能說(shuō)得準，說(shuō)得好。用心地多聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)，有助于培養對英語(yǔ)的敏捷反應。因此，培養學(xué)生認真聽(tīng)教師或者錄音的示范發(fā)音，是至關(guān)重要的。
語(yǔ)言是有聲的，因此，學(xué)英語(yǔ)要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)。英語(yǔ)中的“讀”對小學(xué)生而言，一指朗讀，二指閱讀。良好的朗讀習慣要求朗讀前，要先通閱，了解內容，理解含義，揣摩音調，然后再朗讀。朗讀時(shí)語(yǔ)速不可過(guò)慢、拖沓，一字字頓著(zhù)讀，或是過(guò)快，發(fā)音不到位，無(wú)停頓，混著(zhù)讀。切忌伴有拖音現象。良好的閱讀習慣在于掌握閱讀方法，學(xué)會(huì )先泛讀后精讀。先快速瀏覽第一段和最后一段以及每段的首句，就可知曉文章大意。然后再根據需要針對細節判斷推理，就所在段落的語(yǔ)言點(diǎn)、事實(shí)描述等全面審視，尋找其內在聯(lián)系。掌握了閱讀技巧就會(huì )起到事半功倍的效果。
二、根據不同階段，側重不同訓練。
在語(yǔ)言教學(xué)中，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)既是目的，又是方法和手段。這四種語(yǔ)言能力各自具有相對獨立性。聽(tīng)、讀屬于理解，說(shuō)、寫(xiě)屬于表達，聽(tīng)說(shuō)是口頭交際能力，讀寫(xiě)是書(shū)面實(shí)際能力。根據我國學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力較弱的特點(diǎn)，主張加強聽(tīng)說(shuō)訓練，這無(wú)可非議，但不可忽視讀寫(xiě)的重要性。從培養對象面向未來(lái)的需要出發(fā)，應該把讀寫(xiě)訓練放在一個(gè)重要的.位置上，在這里應該強調“階段側重”，在學(xué)生不同的學(xué)習階段有目的的側重某一方面的能力。
1、聽(tīng)說(shuō)入門(mén)
對于小學(xué)三四年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，初次接觸英語(yǔ)，聽(tīng)，是他們獲取英語(yǔ)知識和純正優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調的唯一途徑。也只有具備了一定的聽(tīng)力，才能聽(tīng)清、聽(tīng)懂別人說(shuō)的英語(yǔ)，才能使學(xué)生有信心去說(shuō)，與別人用英語(yǔ)進(jìn)行交際，才能保證英語(yǔ)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。從聽(tīng)說(shuō)入手，給學(xué)生提供優(yōu)美悅耳的聽(tīng)力材料，創(chuàng )設豐富多彩的說(shuō)的情境，有助于提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
2、讀寫(xiě)助陣
當小學(xué)生上了五六年級時(shí)，則該訓練讀寫(xiě)能力了�！白x寫(xiě)”是訓練學(xué)生綜合運用知識的必要途徑。在這里“讀”是指廣泛閱讀，是為了開(kāi)拓視野，積累語(yǔ)言知識，擴展思維。對于五六年級來(lái)說(shuō)，先要學(xué)會(huì )閱讀方法。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 8
教育方面：
1、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑�(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2、希望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
3、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
4、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
5、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
6、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
7、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的'興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 9
尊敬教育局領(lǐng)導：
您好！
我是市實(shí)驗小學(xué)二年級一名學(xué)生的家長(cháng)，我的孩子在該校讀書(shū)已有一年多時(shí)間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養和耐心教育，學(xué)習興趣日益濃厚，學(xué)習成績(jì)也日益提高，作為家長(cháng)心中十分高興！
孩子進(jìn)入二年級以后，我發(fā)現學(xué)校在孩子們的學(xué)習生活上和作息時(shí)間上作了一些調整，深感不解。特提出以下意見(jiàn)和建議，望教育局領(lǐng)導能夠認真考慮。
一、“減負”問(wèn)題學(xué)校說(shuō)接上級通知，為學(xué)生“減負”，學(xué)生在校時(shí)間不應超過(guò)6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔菍W(xué)�？紤]到雙職工家庭家長(cháng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開(kāi)設的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強行規定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說(shuō)何來(lái)？卻反而是“加重”了家長(cháng)的負擔。
二、課程設置上一年級每周還有兩節英語(yǔ)課，到了二年級每周卻只有一節課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了？每周一節英語(yǔ)課，少了給孩子鞏固的機會(huì )，到下節課豈不容易忘記？
三、接孩子時(shí)間安排上現在學(xué)校在北校門(mén)東側劃了專(zhuān)門(mén)的'接孩子區，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)年級又有七、八個(gè)班，而劃分的區域又小，家長(cháng)全部堆在一起，自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)擁堵不堪；每個(gè)家長(cháng)都急于接自己的孩子回家；低年級學(xué)生自律性又較差，不時(shí)會(huì )有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
為此，我們建議如下：
1、恢復“日托班”，為家長(cháng)“減負”；
2、恢復每周兩節的英語(yǔ)課；
3、錯開(kāi)各年級的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車(chē)單行，緩解交通壓力。
以上作為家長(cháng)的心聲，（建議教育局亦可做個(gè)名義調查，了解家長(cháng)的真實(shí)想法）望教育局領(lǐng)導本著(zhù)孩子的利益，認真考慮以上問(wèn)題。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 10
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
3、老師多與家長(cháng)溝通交流。
4、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢(qián)數錢(qián)。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
13、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
18、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
19、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的`聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
20、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
21、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 11
一是優(yōu)化孩子成長(cháng)的環(huán)境。孩子三分之二時(shí)間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于健康成長(cháng)的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進(jìn)取的精神，保證孩子有寧靜的學(xué)習環(huán)境。
二是指導孩子科學(xué)安排時(shí)間，開(kāi)學(xué)前制訂兩張表。一張是一天的學(xué)習生活作息時(shí)間表。從早到晚，從起床到睡覺(jué)，將學(xué)習時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習計劃表。正常的學(xué)習和單元學(xué)習，查漏補缺合理安排，課內學(xué)習和共同完成與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學(xué)習、活動(dòng)、休息，有利于提高孩子學(xué)習效率和身心健康的發(fā)展。
三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長(cháng)輩高居，不獨斷，不以孩子氣來(lái)教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開(kāi)展談心活動(dòng)，不定期召開(kāi)家庭民主生活會(huì )，做到“四個(gè)一”，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。
四是家長(cháng)要會(huì )展現愛(ài)之情感。家長(cháng)不要吝嗇愛(ài)子女的語(yǔ)言，不要深藏愛(ài)子女的`情感，要善于言表，要適時(shí)用語(yǔ)言表達愛(ài)意，讓他們能體會(huì )到愛(ài)。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、激勵，少用或不用命令式，常用一起商討的口氣形成共識，孩子遇到困難，家長(cháng)要全身心幫助，這最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。
五是改進(jìn)育兒方法，多請教教育書(shū)籍�，F在的時(shí)代是信息時(shí)代，社會(huì )是開(kāi)放的社會(huì )，孩子吸收了時(shí)代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時(shí)會(huì )指點(diǎn)江山，激揚文字，對周?chē)氖略u頭論足，家長(cháng)應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，加強自己的修養，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 12
一、家校溝通方面
1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(cháng)授課活動(dòng)，內容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(cháng)授課活動(dòng)。
2、通過(guò)對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(cháng)對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過(guò)視頻的方式向家長(cháng)匯報，家長(cháng)反饋好。
3、學(xué)校要成立家長(cháng)委員會(huì )，利用家長(cháng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，增加一些教育孩子方面的知識，進(jìn)行家庭教育培訓，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò )，把學(xué)校、班級的'活動(dòng)、計劃、內容等與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評語(yǔ)。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上，便于家長(cháng)配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長(cháng)及時(shí)了解情況。
7、開(kāi)設開(kāi)放課，讓家長(cháng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現及時(shí)告知家長(cháng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。
二、習慣培養方面
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長(cháng)到校與老師交流，進(jìn)門(mén)比較困難，門(mén)衛態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設接待室，供與家長(cháng)接待。
3、加強對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識。
4、老師建立一個(gè)統一的評價(jià)系統，并及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養。如：培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì )在各種環(huán)境中的自我保護。
6、建議學(xué)校多培養學(xué)生獨立生活的能力。
三、常規管理方面
1、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)乐亍?/p>
2、學(xué)校的大廁所內要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
四、教育教學(xué)活動(dòng)方面
1、引導學(xué)生進(jìn)行體驗性活動(dòng)，培養勇氣和自信。
2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應未來(lái)社會(huì )生活。
3、一切活動(dòng)應以學(xué)生學(xué)習為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。
7、加強班風(fēng)建設，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生，老師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開(kāi)展好差生結對子，提高孩子學(xué)習積極主動(dòng)性，在培養孩子自主學(xué)習方面上點(diǎn)心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(cháng)的課外書(shū)籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學(xué)校：拓寬知識面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試；平時(shí)訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
五、其它
1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
2、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學(xué)校爭取街道配合，清理學(xué)校大門(mén)兩側的攤販；和交警部門(mén)聯(lián)系，建立安全護學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(cháng)期無(wú)專(zhuān)職老師上課。不要在學(xué)期中途調換老師，給孩子學(xué)習帶來(lái)波動(dòng)。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生提供飲用水。
6、希望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營(yíng)養，適量補充水果就更好了。
7、建議學(xué)校能為家長(cháng)多提供小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
學(xué)校將高度重視家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，積極做好相應的工作，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 13
1、希望學(xué)校能根據學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好進(jìn)行培養，家長(cháng)能辦一些特長(cháng)班或補習班。
2、午餐時(shí)間太短，建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長(cháng)一點(diǎn)。
3、提高學(xué)�；锸硤F的.飲食衛生和質(zhì)量，營(yíng)養結構要合理，多安裝點(diǎn)水龍頭，便于學(xué)生洗碗。
4、加強家校聯(lián)系，建議學(xué)校領(lǐng)導、教師與學(xué)生、家長(cháng)能長(cháng)期交流。
5、改善辦學(xué)條件，使教師能靜心教學(xué)，消除“走讀”風(fēng)。
6、校門(mén)口攤點(diǎn)多，出售的“三無(wú)”食品，既影響學(xué)生的健康，又污染環(huán)境。
7、建議教育孩子對網(wǎng)絡(luò )的正確認識，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
8、孩子從這學(xué)期起，沒(méi)有單元測試，家長(cháng)無(wú)法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂、了解。建議能有單元測試。
9、教師上班時(shí)間注重儀表，建議不要濃妝艷抹，穿工作服。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室，能更好地督促學(xué)生讀書(shū)、自習，課間時(shí)也要注意監管學(xué)生活動(dòng)情況。
10、建議加強對孩子的教育，規范學(xué)生行為習慣，懂得節約，能獨立生活，對孩子的學(xué)習多一點(diǎn)鞭策或鼓勵，耐心輔導，以增強他們的自信心、對學(xué)習有興趣，克服厭學(xué)現象，提高孩子的素質(zhì)與自信，從而可以大膽地融入學(xué)習和生活。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 14
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
3、老師多與家長(cháng)溝通交流。
4、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
8、希望老師能注意到每一個(gè)孩子的學(xué)習情況，學(xué)習差一點(diǎn)的`孩子要特別關(guān)心，幫助孩子把成績(jì)補上去。
9、希望學(xué)校能夠經(jīng)常給老師們開(kāi)開(kāi)會(huì )，多交流怎么樣才能給孩子們最實(shí)用最好的教育。
10、希望老師能多肯定孩子。
11、應培養孩子自學(xué)能力，提高學(xué)習效率。
12、伙食的樣式要多樣化一些。
13、要注意孩子使用飲水機的安全。
14、建議以班為單位開(kāi)展主題活動(dòng)，可加強同學(xué)之間交流互動(dòng)，創(chuàng )造更好的教學(xué)環(huán)境；每節課留5分鐘學(xué)習課外知識，拓寬學(xué)生知識面。
15、希望班主任以外的任課老師也能留言。
16、多組織一些課外活動(dòng)。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 15
一、多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課就應多樣化；
二、英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡校園；期望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
三、作業(yè)量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過(guò)作業(yè)得到有效的提高；
四、作業(yè)質(zhì)量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧
五、在讀書(shū)方面就應做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫(xiě)讀書(shū)筆記
六、在作文方面，就應不止必須數量的.作文，而且要求必須認真寫(xiě)好，從字數到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫(xiě)好；
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說(shuō)的不對，期望諒解，對你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長(cháng)意見(jiàn)和建議 16
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有好處的群眾活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教化；多搞一些火災、地震等演習；多實(shí)行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教化；多一些啟發(fā)創(chuàng )建性活動(dòng)；
多一些與國外孩子溝通的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的學(xué)問(wèn)；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潛力；期望校內多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；透過(guò)校內的引導，讓孩子加強獨立生活潛力；期望校內多開(kāi)展發(fā)展孩子特性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培育與教化。
常規管理方面
1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教化、行為習慣的培育，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)谰?/p>
2、校內的'大廁所內要定時(shí)打掃，保證干凈，整齊。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校內進(jìn)一步加強工作，尤其在消防、地震等自然災難方面的演習教化，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的寧靜環(huán)境。
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