黑板報模板

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家最不陌生的就是黑板報了吧，黑板報具有宣傳和傳遞信息的作用。黑板報的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的黑板報模板，歡迎大家分享。

黑板報模板1

　　為提高少先隊員的創(chuàng )新意識，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校在元旦來(lái)臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動(dòng)。

　　我校少先大隊等部門(mén)特別重視此次“迎元旦賀新年”活動(dòng)，并為此制定了一系列的活動(dòng)方案。首先，我校相關(guān)領(lǐng)導認為“此次活動(dòng)不僅可以營(yíng)造出活躍的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的'情操，有助于少先隊員們在多彩教育下的快樂(lè )成長(cháng)！”緊接著(zhù)，各中隊隊員們經(jīng)過(guò)精心準備，一個(gè)個(gè)別出心裁的黑板報就呈現在隊員們的面前了。然后，各中隊的輔導員和中隊隊委參與了本次黑板報評比活動(dòng)。評委們在各中隊解說(shuō)員的精彩解說(shuō)下完成了公平、公正的評比工作。最后，在大隊輔導員宣布評比結果后，各中隊輔導員歡聚一堂，紛紛暢所欲言，有的談到了自己的收獲，有的提出了工作的建議，有的說(shuō)到了自己的反思和不足。此次評比活動(dòng)不僅是一種展示和分享，更是一種交流與成長(cháng)！

　　雖然，本次黑板報評比活動(dòng)只是我�！坝�元旦賀新年”活動(dòng)的開(kāi)端，但是此次活動(dòng)不僅提高了我校少先大隊活動(dòng)的多樣性，鍛煉了隊員們的動(dòng)手實(shí)踐能力，而且有助于我校多彩校園文化的建設。

黑板報模板2

　　一、教學(xué)目標

　　1、學(xué)習整體設計方法。理解均衡、變化的審美原理 。

　　2、培養學(xué)生對美術(shù)知識的應用能力。

　　3、培養愛(ài)校、愛(ài)班集體的意識。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習黑板報的版面設計方法。

　　難點(diǎn)：表現版面設計均衡、變化的效果。

　　三、教學(xué)準備

　　鉛筆、彩色筆、直尺、白紙。

　　學(xué)生黑板報版面設計作品。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入 課題

　　2．欣賞課本范圖，思考問(wèn)題。

　　黑板報的主要設汁內容是什么?(學(xué)生討論發(fā)言)

　　刊頭的'位置、形狀、大小、色彩。

　　1)．題花、尾花的恰當安排。

　　2)黑板報的審美特點(diǎn)。

　　五,教師總結：黑板報給人們的整體美感是：主題鮮明，變化而統一，生動(dòng)活潑

黑板報模板3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了，然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間。前一個(gè)月過(guò)得真是很舒心，認為高中生活原來(lái)是這樣的�？墒窃驴冀Y束后，問(wèn)題就暴露出來(lái)了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……這樣的分數令我不禁陷入沉思；真是不考不知道，一考嚇一跳。平時(shí)認為自己學(xué)得還可以，也不知道自己到底有幾斤幾兩�？墒且簧峡紙�(chǎng)，那都原形畢露了，平日的學(xué)習真是不行。睜眼一瞅卷子，哎，當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復習、預習罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習是一個(gè)學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的`學(xué)習大打折扣了。

　　這道題做過(guò)，那道題也見(jiàn)過(guò)，老師也講過(guò)，可是自己真正做起來(lái)，什么也不行。這就是差距，眼高手低。雖然有差距，但我相信自己。同樣一起學(xué)習，一起奮斗，我不認為我比別人差，我始終相信勤能補拙。只要自己付出，我相信自己能行。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。

　　雖然這次沒(méi)考好，但是我并不因此而難過(guò)，因為這似乎是我意料之中的，因為這一個(gè)月以來(lái)，我的努力和態(tài)度似乎還不夠，也可能高中生活需要適應吧！我就當這是體驗、適應高中生活啦！往后，我一定要努力加倍學(xué)習，讓學(xué)習與努力伴我三年，我不想以后別人會(huì )說(shuō)我：“白頭方知悔”、“少壯不努力”。機會(huì )現在就把握在我的手里，前行的船由我自己來(lái)掌舵，我為什么要駛入一個(gè)小小的港灣，而不去翱翔大海呢？再者，我是一個(gè)地道樸實(shí)的農村的孩子，如果不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作為一個(gè)農村的孩子，我沒(méi)有理由再彷徨，也沒(méi)有理由去褻瀆。奮斗將會(huì )是一個(gè)光明的、燦爛的出山階梯！

　　所以我應該要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行，學(xué)習是要靠積累，學(xué)習是要靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

黑板報模板4

　　一轉眼，一個(gè)暑假過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我們在母校的最后一個(gè)學(xué)期，也是最緊張最辛苦的一個(gè)學(xué)期，為了這次小升初考試會(huì )考好因此我為自己創(chuàng )造了考前計劃：

　　1。每次考試要在90分以上;

　　2。期中考試和期末考試要排在班級的.前三名;

　　3。每天讀書(shū)時(shí)間不少于5小時(shí);

　　4。讀3本以上有意義的書(shū);

　　5。每天負責做一些力所能及的家務(wù)，比如拿餐具、洗襪子;

　　6。改變自己有時(shí)略顯暴躁的性格;

　　7。每天在22：30之前睡覺(jué);

　　8。每天堅持看新聞或報紙;

　　9。喝奶計劃(堅持每天喝上一杯奶)

　　在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著(zhù)“學(xué)習成績(jì)獎”和“三好學(xué)生”的目標起跑，加油吧!沖刺吧!!!

黑板報模板5

　　對于知識不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )請教同學(xué)或老師。每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足，并且可以鞏固知識。

　　語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細分析;數學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。所謂"苦后甘來(lái)"，只要努力就肯定會(huì )有回報感覺(jué)還有很多要學(xué)習，似乎計劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學(xué)習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的'，所以，學(xué)習一些技巧性的東西，在上午效果會(huì )比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上!

黑板報模板6

　　上二年級了，老師要我們自己動(dòng)手辦黑板報，出黑板報作文。望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑板，大家束手無(wú)策，不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進(jìn)行指導。我們得到了啟發(fā)，開(kāi)始辦報了。

　　我們幾名同學(xué)分了工，畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的寫(xiě)。王一婷先畫(huà)報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫(huà)了一只小兔子，這只活潑可愛(ài)的小兔子捧著(zhù)一個(gè)花瓶，花瓶上插著(zhù)五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫(huà)上一條拱形的匾，匾上寫(xiě)上“新年好”3個(gè)大字。接著(zhù)，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來(lái)，沿著(zhù)剛才畫(huà)過(guò)的線(xiàn)段，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)上去，敘事作文《出黑板報作文》。

　　你瞧，那小兔子多可愛(ài)��！長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，新年快樂(lè )！”“新年好”3個(gè)字用大紅粉筆點(diǎn)上去，鮮艷奪目。

　　然后，我把黑板畫(huà)成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫(huà)了一幅插圖：秋天的果園，長(cháng)滿(mǎn)了紅艷艷的果子，看著(zhù)這幅畫(huà)，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我和呂小娜是抄寫(xiě)員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點(diǎn)亮新……”我越抄越有趣。

　　經(jīng)過(guò)2小時(shí)的`努力，我們終于把黑板報辦好了。我們望著(zhù)那自己設計的漂亮的板報，豐富多彩的內容，心里甜滋滋的。

黑板報模板7

　　水是十分寶貴的，人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)水。家庭、飯館、游泳池……許多地方都離不開(kāi)水。但是，水資源的危機，遍布全球。

　　地球是一個(gè)“水球”，我們生活在水包圍的世界里。在世界上有很多國家和地區缺水。所以我們更應該節約每一滴水，不要讓水在自己的手中白白浪費。

　　當看到?jīng)]人關(guān)的.水龍頭時(shí)，我們要自覺(jué)、主動(dòng)的上前關(guān)上。洗手打肥皂時(shí)，要把水龍頭關(guān)上，不能讓水白白的流掉。我們還可以用洗米水或洗菜水來(lái)澆花，用洗米水來(lái)洗碗。生活中有很多這樣節約用水的小竅門(mén)，只要從我們做起，這樣我們就不會(huì )在為缺水而發(fā)愁。

　　如果我們每人節約一滴水，就不會(huì )讓眼淚成為世界上最后一滴水。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，一起做個(gè)節約用水的小能手！

黑板報模板8

　　20xx-2010年度黑板報興趣小組活動(dòng)總結 黑板報是學(xué)校、班級宣傳教育的重要陣地，也是學(xué)生學(xué)習實(shí)踐的重要場(chǎng)所。一直以來(lái)，校團委十分重視宣傳陣地“黑板報”的建設。校團委根據每月的活動(dòng)主題，要求各班級、團支部每一個(gè)月都要出一期黑板報。黑板報的內容豐富多彩，月月有主題，班班有特色：既有德育宣傳方面的、也有安全衛生知識宣傳，還有校園閱讀文化建設方面的。如今，各班級的黑板報活起來(lái)，黑板報生動(dòng)起來(lái)，成為同學(xué)們的一個(gè)精神樂(lè )園。

　　本年度，學(xué)校團委校舉行了“感恩思進(jìn)”主題黑板報評比。各班積極響應，無(wú)論是板報報徽的設計，還是版面的安排，以及內容的編輯無(wú)不凝聚了學(xué)生的汗水與智慧。學(xué)生根據自己的特長(cháng)，繪制圖畫(huà)、撰寫(xiě)文稿、搜集資料??一塊內容豐富、各具特色的班級板報，彰顯著(zhù)班級文化。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不但鍛煉了學(xué)生的能力，而且積累了相關(guān)安全知識。

　　校團委通過(guò)黑板報對學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、行為規范等方面的思想教育，使學(xué)生學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，展示了學(xué)生的才華，培育了學(xué)校的文化氛圍。

　　美觀(guān)大方、生動(dòng)活潑、圖文并茂的黑板報，不僅能給人美的享受，更能達到好的宣傳效果。為了提高中隊的文化氛圍和黑板報的質(zhì)量，讓黑板報能夠更加廣泛地深入到隊員們的學(xué)習和生活中，充分地發(fā)揮它的宣傳、教育功能。

　　1、使學(xué)生學(xué)到豐富的知識，激勵學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　要辦好一期黑板報，學(xué)生要搜集資料，結合了各學(xué)科知識，如：語(yǔ)文、歷史、地理、繪畫(huà)等和社會(huì )上具有典型代表意義的現象，學(xué)生既能學(xué)習其他學(xué)科知識，又能增長(cháng)知識，這樣有利于學(xué)生成長(cháng)和身心發(fā)展。

　　2、為學(xué)生提供了施展才華的舞臺。

　　職校生不管在家里，還是在學(xué)校，可以說(shuō)極少獲得表?yè)P，久而久之，失去了上進(jìn)心和自我認同感，缺乏自信心。一塊小小的黑板報可以讓他們寫(xiě)，隨他們畫(huà)，任他們去設計，由他們做主。他們會(huì )有被重視的感覺(jué)，有成功的喜悅，漸漸恢復自信。

　　3、提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。

　　黑板報除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是讓學(xué)生自己寫(xiě)文章，將學(xué)生的優(yōu)秀作文、隨感，發(fā)表在班級的黑板報上，給學(xué)生們起示范作用，學(xué)生們的愛(ài)好得到充分的.發(fā)揮，學(xué)習語(yǔ)文的積極性更濃了，這也是提高作文水平的有效途徑。

　　4、培養了學(xué)生合作精神。

　　職業(yè)高中不少同學(xué)在學(xué)習上各自為營(yíng)，在日常生活中不懂得如何與他人共處共事，眼高手低，不愿意也不會(huì )與他人合作。這種現象如不及時(shí)扭轉，不僅影響學(xué)生的身心健康，也勢必影響將來(lái)的工作，更不利于社會(huì )的進(jìn)步，未來(lái)的社會(huì )既是一個(gè)競爭的社會(huì )，更是一個(gè)需要合作的社會(huì )，很多工作靠一個(gè)人的力量是無(wú)法實(shí)現的。為此，需要在班級管理中進(jìn)一步加強合作教育。

　　一期好的黑板報能給人以美的享受，讓人產(chǎn)生良好的視覺(jué)效應。如漂亮的書(shū)法，逼真的圖畫(huà)，以及合理搭配的顏色，生動(dòng)感人的文章等，不是一個(gè)人能全部完成的，它要靠多個(gè)人的合作。只有充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，才能把每期黑板報辦得都有聲有色、生動(dòng)活潑。學(xué)生們的合作見(jiàn)成效，他們就有成就感。這樣，學(xué)生們在分享成功時(shí)，更加團結，更有積極進(jìn)取精神。

黑板報模板9

　　根據石密辦發(fā)2號文件要求，我局高度重視保密工作，嚴格按照市委有關(guān)文件精神，認真開(kāi)展《保密法》學(xué)習宣傳月活動(dòng)�，F將保密法制宣傳活動(dòng)總結如下：

　　一、高度重視，加強組織領(lǐng)導

　　我局把保密宣傳月活動(dòng)擺上重要議事日程，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)保密宣傳月活動(dòng)工作安排，做到有領(lǐng)導管、有專(zhuān)人抓，明確1名副局長(cháng)專(zhuān)門(mén)分管保密宣傳月活動(dòng)，指定辦公室專(zhuān)門(mén)承辦保密宣傳。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究保密工作，將任務(wù)分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，為保密工作提供了強有力的組織保證。

　　二、開(kāi)展宣傳教育，提高保密工作意識

　　我局結合保密法制教育的年度計劃，積極開(kāi)展形式多樣的保密宣傳教育活動(dòng)，將保密知識納入職工的日常理論學(xué)習內容之中，定期或不定期地組織職工學(xué)習保密知識和上級有關(guān)保密的文件精神。落實(shí)好工作經(jīng)費，以保證有關(guān)保密書(shū)籍的訂閱和保密干部的培訓教育工作。為進(jìn)一步推動(dòng)保密宣傳教育工作，結合我局實(shí)際，利用星期一學(xué)習的機會(huì )，認真組織職工座談保密工作的重要性，交流信息，強化職工的保密意識，樹(shù)立起“人人保密、時(shí)時(shí)保密、處處保密”的良好氛圍。

　　三、建章立制，加強保密工作制度建設

　　在保密法宣傳月活動(dòng)中，我們結合國土資源局工作實(shí)際，認真清理和規范了保密規章制度。

　　(一)做到有章可循。及時(shí)傳達和轉發(fā)上級有關(guān)保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合我局實(shí)際制定了《保密工作管理制度》、《計算機及其使用管理制度》，印刷成冊，做到人手一份，隨時(shí)督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發(fā)生，嚴格按照有關(guān)規定和制度進(jìn)行嚴肅處理。

　　(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，并按有關(guān)規定做好銷(xiāo)毀工作，嚴格按照有關(guān)規定辦理涉密資料的出境審批手續，規范涉密文件、資料的印制工作。

　　(三)做好本單位政務(wù)信息公開(kāi)的'保密工作，制定公開(kāi)事項，流程、審查、審核等一系列辦法，確保政務(wù)信息在公開(kāi)的同時(shí)，不泄密。

　　(四)專(zhuān)職保密工作人員熟悉和運用保密業(yè)務(wù)知識能力較強，各類(lèi)文件嚴格按照國家保密局規范定密工作管理辦法管理。

　　(五)加強對計算機涉密情況管理，要求辦理土地證件、采礦證件的機關(guān)工作人員在使用計算機時(shí)加強保密，的計算機不得與網(wǎng)絡(luò )連接。對計算機處理機關(guān)公文時(shí)實(shí)行專(zhuān)機專(zhuān)人使用、專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負責制度，并實(shí)行責任追究制。

　　(六)抓好保密工作的日常事務(wù)。在工作中，對業(yè)務(wù)工作與保密工作同要求、同安排、同總結，做到業(yè)務(wù)工作管到哪里，保密工作就管到哪里。加強保密文件的安全防范工作，簽收、保管、傳閱專(zhuān)人負責，對密級文件不復印、不擴大傳閱范圍。

　　在宣傳月活動(dòng)中，我單位利用黨組中心組學(xué)習，開(kāi)展講座、知識答題等多種形式，全方位宣傳保密法，通過(guò)的宣傳教育，全局干部職工保密意識增強，大家對保密工作方針、保密措施、監督管理、法律責任有了清醒認識，提高了自覺(jué)履行保密義務(wù)，保守黨的秘密的責任心和使命感，使我局保密工作能力得到了提升。

黑板報模板10

　　為豐富我校校園文化生活，構建班級良好學(xué)習氛圍，積極配合校加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德文化教育，提高學(xué)生自主參與及知識創(chuàng )新的能力。經(jīng)學(xué)校團委決定，特制訂邊陽(yáng)中學(xué)黑板報評分標準如下：

　�。ㄔu分標準按100分制進(jìn)行）

　　1、到檢查日期時(shí)，板報辦理完成30分，未完成0分。

　　2、主題明確，內容豐富新穎20分。

　　3、板報布局合理10分。

　　4、有插圖10分，無(wú)插圖5分。

　　5、字跡工整清晰10分。

　　6、無(wú)錯別字10分，錯一個(gè)字扣1分，扣分累計不得超過(guò)8分。

　　7、內容健康，積極向上10分。

　　邊陽(yáng)中學(xué)團委

　　200X年9月17日

黑板報模板11

　　為了加強學(xué)生行為習慣的養成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活。調動(dòng)學(xué)生行為習慣養成教育的主動(dòng)性、積極性，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，以端正校風(fēng)校貌，提高習慣養成教育，教學(xué)質(zhì)量，特組織全校班級開(kāi)展“好習慣我知道”黑板報活動(dòng)。

　　在本次活動(dòng)中看到了同學(xué)們能夠積極參加到活動(dòng)中來(lái)，同學(xué)們都主動(dòng)的出謀劃策，設計版式，從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　這次活動(dòng)中的成功之處有：

　　1、 思維的'突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫(huà)只是 作為配圖，起以畫(huà)襯字的作用，有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺(jué)的突破。

　　2、 合作精神：從同學(xué)們的活動(dòng)中就可以看出來(lái)，各班均采用分工 協(xié)作的形式來(lái)完成板報的制作工作，充分體現了優(yōu)勢互補的思想。

　　3、 主題鮮明：各班級積極領(lǐng)會(huì )板報的主題，積極行動(dòng)。

　　評比出優(yōu)秀班級：一年二班、二年三班、三年一班、 四年三班、 五年三班、六年三班

　　通過(guò)板報評比活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上，安全，有序的班級文化氛圍，使學(xué)生們在受到教育的同時(shí)，也受到美的熏陶。

　　新隆中心校大隊部

　　20xx年4月16日

黑板報模板12

　　辦黑板報在很多同學(xué)眼中，是一件十分累人，乏味無(wú)趣的工作。其實(shí)，能在班里辦黑板報是一件很光榮的事這是一種能力的體現，這不，國慶節到了，我和幾個(gè)同學(xué)又忙碌了起來(lái)。

　　首先，我們擦去了以前的板報，又讓設計師分好了工，我們便開(kāi)始了工作，我的第一個(gè)任務(wù)是，寫(xiě)大字，不到十分鐘，一副大字就寫(xiě)好了，不過(guò)眾人認為太大，太長(cháng)了，不好看，所以又擦掉了，我又寫(xiě)了一副別的字，才滿(mǎn)意，別人的工作也很快完工了�？粗x雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀(guān)，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀(guān)看，指揮劉穎打格子。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我們又寫(xiě)好了小字，畫(huà)了畫(huà)，正要裝飾時(shí)，老師來(lái)了，她說(shuō)我們畫(huà)的太散，沒(méi)有整體感，我們只好擦了重畫(huà)。最后，我們又請來(lái)了小畫(huà)家，高夢(mèng)云來(lái)給我們畫(huà)燈籠，，我也上去寫(xiě)了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節課的'下課鈴響了，天色已經(jīng)很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書(shū)，就回家了。

　　其實(shí)，一開(kāi)始我也不愿意辦報，但是漸漸的，我發(fā)現，從辛勤的汗水中，領(lǐng)悟到的快樂(lè )時(shí)無(wú)比的。我很高興，老師給了我這個(gè)機會(huì )，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂(lè )！

黑板報模板13

　　一、指導思想:

　　為了加強安全知識的宣傳,提高我校學(xué)生的安全意識,增強學(xué)生自我防護能力,有效預防和減少涉及學(xué)生安全事故的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生更加健康成長(cháng),特制定本次黑板報評比方案。

　　二、參評人員:德育處、美術(shù)組老師、各段段長(cháng)

　　三、評比時(shí)間:11月26日中午12:10至下午16:30前

　　四、評比辦法:

　　黑板報的評比以時(shí)間、內容、書(shū)寫(xiě)、創(chuàng )意等多方面進(jìn)行綜合評比,總分為10分。

　　(一)時(shí)間:規定時(shí)間內未完成的扣2分,沒(méi)出板報的`扣5分。

　　(二)版面內容:

　　1、整體(2分):

　　(1)版面整潔、字跡清晰、規范。

　　(2)版面設計錯落有致,大方、美觀(guān)。

　　2、具體內容(6分):

　　(1)標題醒目,突出。

　　(2)內容要求豐富、新鮮、健康、充實(shí),緊扣主題。

　　(3)主題鮮明,健康向上,有教育意義。

　　(4)字跡工整、不潦草,無(wú)錯別字。

　　(5)插圖美觀(guān),不花里胡哨,且與本期黑板報內容相符合。

　　(6)美觀(guān)大方、創(chuàng )意新穎,色彩協(xié)調、圖文及裝飾布局合理。

　　(三)評比細則:

　　(1)參與評分的老師在周五12:10至下午16:30之間,單獨進(jìn)入班級進(jìn)行評分,了解各班以及級段總體水平。

　　(3)綜合各評委分數,取平均分為最后得分。

　　(四)獎項設置:以年級段為單位,各設一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。

　　南城小學(xué)

黑板報模板14

　　一、活動(dòng)目的： 為了深入貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，為了迎接縣 行規優(yōu)秀校驗收，豐富美化校園文化生活，營(yíng)造濃厚的.學(xué)習氣氛，盡情展示我 校學(xué)生的風(fēng)采，大力培養學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的興 趣及創(chuàng )新能力，特舉行本次黑板報評比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx

　　三、活動(dòng)對象：平輿四中所有班級

　　四、板報主題： 五一勞動(dòng)節

　　五、評比要求： 1、切合主題內容充實(shí) 2、整體美觀(guān)大方字面分配合理 3、有創(chuàng )意字跡清晰 4、有主標題小標題文字圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不 能太少，字體類(lèi)型字體大小字體顏色圖種類(lèi)及大小的等排版要美觀(guān)得體布局科 學(xué)合理；

　　六、評比規則

　�。�1）標題醒目，突出。

　�。�2）內容要求豐富充實(shí)，緊扣班級實(shí)際。

　�。�3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　�。�4）字跡工整不潦草，無(wú)錯別字。

　�。�5）插圖美觀(guān)，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。

　�。�6）美觀(guān)大方創(chuàng )意新穎，色彩協(xié)調圖文及裝飾布局合理。

　　七、獎項設置： 1、以年級為單位，各設一等獎4 名二等獎5 名三等獎6

黑板報模板15

　　敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

　　今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

　　你的諄諄教導，是愛(ài)的`清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！�—祝您節日愉快！

　　在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

　　老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

　　所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù) 璀璨，平安！

　　當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。 向您致敬，敬愛(ài)的老師！

　　多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

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