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幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作1
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,一學(xué)期又結束了。.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結如下：
一、情況分析我班有幼兒28人，男孩15人，女孩13人。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步（1）優(yōu)勢表現：
1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂(lè )于表現。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。
3、特別喜歡游戲活動(dòng)， 對游戲的.好奇心特別強，喜歡探索，愛(ài)動(dòng)腦筋。
4、在這學(xué)期中，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長(cháng)大了，知道幫助別人，知道錯對分明。
5，對人特別有禮貌，見(jiàn)到認識的人都會(huì )打招呼，并且很樂(lè )于幫助他人。
�。�2）弱勢表現；
1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現。
同時(shí)，一些幼兒閱讀習慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。
2、課堂習慣不好。
3、午餐習慣還需加強。
二、本學(xué)期中，我們兩位老師非常團結，氣氛融洽，所以工作也很愉快。
1、認真寫(xiě)好每月周計劃。
2.每天堅持晨檢，并詳細做好各項記錄。
3、沒(méi)有發(fā)生錯吃、漏吃藥現象，沒(méi)有接錯和走失幼兒現象。
這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準小學(xué)化學(xué)習。很多的時(shí)間是戶(hù)外游戲，孩子們興趣濃了，很開(kāi)心�？杉议L(cháng)擔心了，總是責怪沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學(xué)化帶來(lái)的危害，多數家長(cháng)接受，但少數家長(cháng)還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來(lái)感化他們。
本學(xué)期也開(kāi)展了很多活動(dòng)，如健身操比賽活動(dòng)，戶(hù)外親子活動(dòng)，期末文藝匯演活動(dòng)等等。讓我特感動(dòng)的是"期末匯演"當開(kāi)會(huì )說(shuō)到要排練節目的時(shí)候，胡老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，孩子們的表現也比較好。
三、保育方面；
1、我們老師認真做好班級清潔，每天進(jìn)行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。
2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。
3、隨時(shí)注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現生病幼兒立即與家長(cháng)聯(lián)系。
4、戶(hù)外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝。
5、告訴幼兒飯前便后洗手。
四、家園共育切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。
為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，我們積極利用來(lái)園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(cháng)進(jìn)行溝通，在本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )上我們與家長(cháng)互動(dòng)交流溝通，我們的工作得到了家長(cháng)的理解和支持。
本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作2
一、班級情況分析
我班現有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長(cháng)輩的寵愛(ài)，多數幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現象。孩子多，家長(cháng)也多，各自的要求想法也有很多分支。
通過(guò)一學(xué)年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì )了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(cháng)輩。
我班幼兒在語(yǔ)言表達能力方面基礎較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見(jiàn)解，愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話(huà)，表達時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè )舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
二、教學(xué)工作目標
1、老師之間互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
（一）健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。
2、培養幼兒自我服務(wù)能力：分類(lèi)收拾玩具、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、平衡木，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。
2、樂(lè )意與同伴交流，能大方的'在集體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊，培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
（三）科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
（四）社會(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作3
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體智德美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
�。�1）健康——身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。
�。�2）社會(huì )——人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣。
�。�3）語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。
�。�4）藝術(shù)———音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。
�。�5）數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的`線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作4
中班的第一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號 ，回顧這學(xué)期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會(huì )越做越好。這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，支持幫助下，結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式，方法以實(shí)際發(fā)展水平展開(kāi)了各項工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上取得了較大的進(jìn)步�，F在就將自己這一學(xué)期的工作總結如下：
一、班級情況總結：
經(jīng)過(guò)了中班一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處，幼兒們基本適應了本班的生活常規。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健健康康活潑，能表達能交流，會(huì )合作、會(huì )分享，有了很大的進(jìn)步與提高。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細微之處還存在著(zhù)一些不足，這就需要今后繼續為讓他們養成良好的習慣做出努力。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期我能精心備課，認真準備每節活動(dòng)。務(wù)實(shí)求新，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng )設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì )自我成長(cháng)。
在使用教材時(shí)，我覺(jué)得我們不能完全依賴(lài)教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標不僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動(dòng)的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(cháng)與幼兒了解將要學(xué)習的主題，動(dòng)員鼓勵家長(cháng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動(dòng)中，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng )造潛能而驚訝和感動(dòng)�；顒�(dòng)中努力做到動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快�；顒�(dòng)后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )，更是為幼兒準備了一個(gè)展示自己成功的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
三、衛生與保�。�
我時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能?chē)栏癜凑瘴覉@的衛生保健消毒制度作好常規工作，努力實(shí)現衛生程序規范化；加強每日的衛生消毒工作，杜絕傳染病的'發(fā)生。同時(shí)加強幼兒體能活動(dòng)增強幼兒的體質(zhì)，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育。
四、安全工作：
安全、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展各項安全工作。開(kāi)學(xué)初，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導，對幼兒進(jìn)行如何參加戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對問(wèn)題提出改進(jìn)方法。
五、家長(cháng)工作：
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北局�(zhù)這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。我召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復，在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的各項活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
一學(xué)期的工作就結束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。今后，我將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作5
時(shí)間過(guò)得好快，總是不經(jīng)意間溜走，我們的工作進(jìn)入了一個(gè)新的階段。為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們?yōu)槲磥?lái)的工作制定一個(gè)計劃。你的領(lǐng)導或老板期望什么樣的工作計劃？以下是邊肖編制的幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃。歡迎你從中學(xué)習，希望對你有所幫助。
幼兒園一中上學(xué)期教學(xué)工作計劃一、班級情況分析
我們班50個(gè)孩子，女生多男生少，年齡跨度大，所以孩子的接受能力和自理能力差異很大。而且由于優(yōu)越的家庭條件和長(cháng)輩的寵愛(ài)，大部分孩子都是以自我為中心，經(jīng)常會(huì )有偷玩具的現象。孩子和父母很多，他們的要求和想法有很多分支。
經(jīng)過(guò)一年的訓練，孩子養成了良好的生活和衛生習慣，大多數孩子可以安靜地睡覺(jué)，學(xué)會(huì )收拾幼兒園和自己的玩具。午餐和零食也有了明顯的進(jìn)步。孩子可以遵守學(xué)習活動(dòng)的基本規則，在日常生活中使用禮貌的語(yǔ)言，尊重長(cháng)輩。
我班的孩子語(yǔ)言表達基礎很差。大部分孩子都愿意向別人表達自己的觀(guān)點(diǎn)，愿意在群體面前說(shuō)話(huà)，讀兒歌。但是有些孩子膽子太小，不敢在集體面前說(shuō)話(huà)，聲音也不夠大。不注意聽(tīng)別人講話(huà)，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè )和舞蹈，男生也喜歡唱歌跳舞，但是有時(shí)候唱歌的聲音很不自然。
二，教學(xué)目標
1.教師互相學(xué)習，互相討論教學(xué)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平，增強孩子的學(xué)習興趣，全面發(fā)展和培養孩子的身體、智力、道德和審美的發(fā)展。
2.有目標的為各科制作教學(xué)工具，充分利用園區的有利條件，通過(guò)剪、撕、折等方式培養孩子動(dòng)手操作能力和手腕靈活性。培養孩子的觀(guān)察能力和想象能力
3.加強體育鍛煉，通過(guò)體育游戲等形式培養孩子參與體育活動(dòng)的興趣，增加孩子的體質(zhì)。
4.每周一貼一周教案，提前備課，課前準備好教學(xué)工具。
5.五大領(lǐng)域。
(1)健康領(lǐng)域
1、加強孩子良好的健康習慣。
2.培養孩子的自助能力:分開(kāi)玩具，鋪床。
3.加強兒童安全教育，懂得遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4.開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、打球、平衡木，培養積極參與體育活動(dòng)的興趣。
5.練習投擲、滾動(dòng)和平衡。
(2)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心聽(tīng)別人談話(huà)，不急著(zhù)說(shuō)話(huà)，不打斷。
2.愿意與同齡人交流，能夠在集體中暢所欲言。
3.逐漸學(xué)會(huì )理解圖片所代表的事件順序。
4.學(xué)一冊《現代英語(yǔ)》培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
(3)科學(xué)領(lǐng)域
1.試著(zhù)從不同的角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。
2.獲得探索事物規律的經(jīng)驗。
3.鞏固對幾何圖形的理解，發(fā)展孩子的分析判斷能力。
4.讀數字1~10，正面確認，比較5以?xún)葦底种g的數量關(guān)系。
(4)社會(huì )領(lǐng)域
1.學(xué)會(huì )適應新環(huán)境，體驗自己的成長(cháng)。
幼兒園二班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、班級情況分析
這個(gè)班有25個(gè)孩子，包括18個(gè)男孩和7個(gè)女孩。大多數孩子在幼兒園已經(jīng)生活和學(xué)習了一年。他們提高了生活自理能力，基本上可以為自己服務(wù)。他們有自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性，在學(xué)習上有良好的習慣和行為，文明理性。他們尊敬長(cháng)輩，尊敬老師，團結同伴，可以和睦相處。但是仍然存在一些問(wèn)題，比如繼續加強孩子午睡的意識。我們兩個(gè)團結一致當老師，讓孩子的日常照顧工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任具有良好的頭腦，良好的言行舉止，衣著(zhù)整潔，能認真接受上級領(lǐng)導的安排，服從領(lǐng)導的安排。
2、不斷強化兒童的安全健康意識，提高兒童的自我防范、自我保護意識。
3、繼續培養孩子的行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )禮貌待人，尊重他人。
4.老師們互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用園區的有利條件，繼續提高教學(xué)，保證孩子一天的正常教學(xué)活動(dòng)。將知識傳授給幼兒
5.做好各科的教學(xué)工具。
6.保育方面，首先可以時(shí)刻打掃教室，做好換班，做好午睡，時(shí)刻改變孩子的面色，保持孩子身體的冷熱，教育孩子為自己服務(wù)，做好自己的事情，學(xué)會(huì )收拾自己的`玩具、衣服、書(shū)籍等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1.班主任和學(xué)科老師互相學(xué)習，互相討論教學(xué)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平，提高孩子的學(xué)習興趣，發(fā)展和培養孩子的體、智、德、美全面發(fā)展。
2.有目標的為各科制作教學(xué)工具，充分利用園區的有利條件，通過(guò)剪、撕、折等方式培養孩子動(dòng)手操作能力和手腕靈活性。培養孩子的觀(guān)察能力和想象能力
3.加強體育鍛煉，保證每天半小時(shí)的體育活動(dòng)。通過(guò)體育游戲等形式，培養孩子參與體育活動(dòng)的興趣，增加體質(zhì)。
4.每周一貼一周教案，提前備課，課前準備好教學(xué)工具。
5.五大領(lǐng)域。
< 1 >健康的身體運動(dòng)智能，有兒歌指導。
< 2 >社會(huì )人際智能；人可以主動(dòng)和人打招呼；知道朋友的重要性，探索成為別人好朋友的原因；知道自己在哪里進(jìn)步；交流成長(cháng)經(jīng)驗，增強對運動(dòng)安全和比賽的認識，培養互助合作的團隊精神。自知智能。知道各種過(guò)生日的方式，體會(huì )過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)會(huì )愛(ài)護植物，培養對植物的熱愛(ài)，體驗玩樹(shù)葉的樂(lè )趣；養成自己做事的習慣。
< 3 >語(yǔ)言智能，用情節理解兒歌內容，感受中國兒歌的形式特征；學(xué)會(huì )閱讀；根據情節的先后順序講述圖片故事；要在集體面前講自己的故事，提高自己創(chuàng )造和運用語(yǔ)言的能力。
< 4 >藝術(shù)音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，用樂(lè )器創(chuàng )造不同的樂(lè )音來(lái)表達自己的感受；培養節奏的感性，學(xué)會(huì )創(chuàng )造新詞，唱新歌；體驗音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對音樂(lè )結構的敏感度。
空間智能；學(xué)會(huì )創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體表演和創(chuàng )作，聯(lián)想自己的符號，學(xué)會(huì )設計自己的信封和文具；學(xué)會(huì )利用面部肌肉和身體動(dòng)作做出有創(chuàng )意的動(dòng)作；盡量用點(diǎn)和線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng )作，培養孩子豐富的想象力。
< 5 >數理邏輯智能。觀(guān)察和區分空間線(xiàn)索，培養初步推理能力；初步得到年、月的概念；盡量用不同的工具和方法進(jìn)行測量；培養比較、匹配、推測的能力；提高統計能力，學(xué)習簡(jiǎn)單的統計方法，對討論結果進(jìn)行分類(lèi)；對比不同特征的線(xiàn)條，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智力，建立鏡面反射的初步概念，了解動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的各種樹(shù)葉的形狀和特點(diǎn)，觀(guān)察各種樹(shù)葉的異同；知道冷熱水對泡茶的影響；認識線(xiàn)程，尋找生活中的各種線(xiàn)程，知道有些線(xiàn)程有傳聲的功能。
四.安全工作計劃
1、利用各種形式引導兒童進(jìn)行電力、交通、游泳、縱火、防震、中毒等安全教育。比如要教育孩子向右上下樓梯，不準在教室里追，小時(shí)候排隊喝茶，在教室里貼安全標志，教育孩子不要亂動(dòng)電源插座，不要在家里玩火，不要帶火種回幼兒園，教育孩子遇到危險打110找警察叔叔求助。
2.堅持每周一次的常規安全檢查和衛生檢查，每周五對孩子進(jìn)行衛生、常規和安全教育。
3.用音樂(lè )游戲來(lái)組織孩子的班級作息，喚起孩子的意識。
4.教育孩子不要把食物放進(jìn)嘴里，以防食物中毒。
五、衛生保健工作計劃
1、做好孩子的冷熱工作，能及時(shí)增減孩子的衣物，注意孩子午睡時(shí)的嗜睡情況，發(fā)現異常立即做好應急措施。
2.每天早上做一次晨檢，登記患病人數，尤其是需要吃藥的孩子名單。
3.充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，組織兒童鍛煉，培養兒童良好的個(gè)人衛生習慣。關(guān)注孩子的心理健康和身體健康。
4.每周檢查孩子的手指。孩子們不允許留長(cháng)指甲。他們應該每隔一天洗頭，每天換衣服。
5.教育孩子多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，均衡飲食，對身體發(fā)育有幫助。
不及物動(dòng)詞父母的工作計劃
堅持家庭聯(lián)系制度，以面對面、電話(huà)交談的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)在一周內更多地了解孩子的生活和在公園的學(xué)習情況。我們也積極回應家長(cháng)關(guān)于孩子在公園的學(xué)習和生活。比如每天早上帶著(zhù)親切的笑容問(wèn)候父母和孩子，了解孩子在家的情況，下午放學(xué)后告訴父母他們的日常生活和學(xué)習情況。我們互相合作，互相支持，互相理解，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習意識。
幼兒園初三班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、班級情況分析。
這個(gè)班有43個(gè)孩子，包括18個(gè)男孩和25個(gè)女孩。大多數孩子在幼兒園生活和學(xué)習了兩年多。他們提高了生活自理能力，基本上可以為自己服務(wù)。他們有自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性、良好的生活習慣和行為習慣，文明理性。他們尊敬長(cháng)輩，尊敬老師，團結同伴，和睦相處。但是仍然存在一些問(wèn)題，比如繼續強化孩子午睡的意識。我們的三位老師團結一致，充分利用一天對孩子的照顧。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任具有良好的頭腦，良好的言行舉止，衣著(zhù)整潔，能認真接受上級領(lǐng)導的安排，服從領(lǐng)導的安排。
2.繼續強化兒童安全衛生意識，提高兒童自我防范和自我保護意識。
3、繼續培養孩子的行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )禮貌待人，尊重他人。
4.老師們互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用園區的有利條件，繼續提高教學(xué)，保證孩子一天的正常教學(xué)活動(dòng)。將知識傳授給幼兒
5.認真參加幼兒園舉辦的教學(xué)班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6.做好各科的教學(xué)工具，尤其是幾科。
7.保育方面，首先可以時(shí)刻打掃教室，做好換班，做好午睡，時(shí)刻改變孩子的面色，保持孩子身體的冷熱，教育孩子為自己服務(wù)，做好自己的事情，學(xué)會(huì )收拾自己的玩具、衣服、書(shū)籍等物品。
三、教學(xué)工作計劃。
1.班主任和學(xué)科老師互相學(xué)習，互相討論教學(xué)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平，提高孩子的學(xué)習興趣，發(fā)展和培養孩子的體、智、德、美全面發(fā)展。
2.有目標的為各科制作教學(xué)工具，充分利用園區的有利條件，通過(guò)剪、撕、折等方式培養孩子動(dòng)手操作能力和手腕靈活性。培養孩子的觀(guān)察能力和想象能力
3.加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的體力活動(dòng)。通過(guò)體育游戲等形式，培養孩子參與體育活動(dòng)的興趣，增加體質(zhì)。舉辦第二屆兒童運動(dòng)會(huì )。
4.每周一貼一周教案，提前備課，課前準備好教學(xué)工具。
5.五大領(lǐng)域。
< 1 >健康-身體運動(dòng)智能，帶兒歌說(shuō)明
移動(dòng)體位促進(jìn)身體反應的敏捷性；使用不同的
動(dòng)作表達音樂(lè )旋律，提高動(dòng)作的協(xié)調性:學(xué)會(huì )使用工具打球和嘗試投籃，獲得投籃的經(jīng)驗和樂(lè )趣；學(xué)會(huì )穿衣打扮，養成自己做事的習慣；按照指示做動(dòng)作，培養孩子的平衡感。
< 2 >社會(huì )-人際智能；人可以主動(dòng)和人打招呼；知道朋友的重要性，探索成為別人好朋友的原因；知道自己在哪里進(jìn)步；交流成長(cháng)經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全和比賽的了解，培養互助合作的團隊精神；欣賞中國文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是中國特有的劇種。
智力的自我意識。知道各種過(guò)生日的方式，體會(huì )過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)會(huì )愛(ài)護植物，培養對植物的熱愛(ài)，體驗玩樹(shù)葉的樂(lè )趣；養成自己做事的習慣；體驗肢體游戲的樂(lè )趣。
< 3 >語(yǔ)言-語(yǔ)言智能，用情節理解兒歌內容，感受中國兒歌的形式特征；學(xué)會(huì )閱讀；根據情節的先后順序講述圖片故事；要在集體面前講自己的故事，提高自己創(chuàng )造和運用語(yǔ)言的能力。
< 4 >藝術(shù)-音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，用樂(lè )器創(chuàng )造不同的樂(lè )音來(lái)表達自己的感受；培養節奏的感性，學(xué)會(huì )創(chuàng )造新詞，唱新歌；體驗音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對音樂(lè )結構的敏感度。
空間智能；學(xué)會(huì )創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體表演和創(chuàng )作，聯(lián)想自己的符號，學(xué)會(huì )設計自己的信封和文具；學(xué)會(huì )利用面部肌肉和身體動(dòng)作做出有創(chuàng )意的動(dòng)作；盡量用點(diǎn)和線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng )作，培養孩子豐富的想象力。
< 5 >數理邏輯智能。觀(guān)察和區分空間線(xiàn)索，培養初步推理能力；初步得到年、月的概念；盡量用不同的工具和方法進(jìn)行測量；培養比較、匹配、推測的能力；提高統計能力，學(xué)習簡(jiǎn)單的統計方法，對討論結果進(jìn)行分類(lèi)；對比不同特征的線(xiàn)條，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智力，建立鏡面反射的初步概念，了解動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的各種樹(shù)葉的形狀和特點(diǎn)，觀(guān)察各種樹(shù)葉的異同；知道冷熱水對泡茶的影響；認識線(xiàn)程，尋找生活中的各種線(xiàn)程，知道有些線(xiàn)程有傳聲的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導兒童進(jìn)行電力、交通、游泳、縱火、防震、中毒等安全教育。比如，要教育孩子向右上下樓梯，不允許在教室里追逐，小時(shí)候排隊喝茶，在教室里張貼安全標志，教育孩子不要亂動(dòng)電源插座，游泳前做好準備運動(dòng)，不要在水中推人和危險移動(dòng)，不要在家里玩火，不要帶火種回幼兒園，教育孩子遇到危險時(shí)撥打110求救，或者大聲呼救。
2.堅持每周一次的常規安全檢查和衛生檢查，每周五對孩子進(jìn)行衛生、常規和安全教育。
3.用音樂(lè )游戲來(lái)組織孩子的班級作息，喚起孩子的意識。
4.教育孩子不要把食物放進(jìn)嘴里，以防食物中毒。
保健工作計劃
1、做好孩子的冷熱工作，能及時(shí)增減孩子的衣物，注意孩子午睡時(shí)的嗜睡情況，發(fā)現異常立即做好應急措施。
2.每天早上做一次晨檢，登記患病人數，尤其是需要吃藥的孩子名單。
3.充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素組織兒童鍛煉，培養兒童良好的個(gè)人衛生習慣
曾經(jīng)。關(guān)注孩子的心理健康和心理健康。
4.每周檢查孩子的手指。孩子們不允許留長(cháng)指甲。他們應該每隔一天洗頭，每天換衣服。
5.教育孩子多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，均衡飲食，對身體發(fā)育有幫助。
父工作計劃
1.堅持家庭聯(lián)系制度，以面對面、電話(huà)交談、信件等形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更多地了解孩子在園區的日常生活和學(xué)習情況。我們也積極回應家長(cháng)關(guān)于孩子在公園的學(xué)習和生活。比如每天早上帶著(zhù)親切的笑容問(wèn)候父母和孩子，了解孩子在家的情況，下午放學(xué)后告訴父母他們的日常生活和學(xué)習情況。并堅持每?jì)芍馨l(fā)放一次兒童手冊，以達到家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致性。
我們互相合作，互相支持，互相理解，進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習意識。
2.結合教學(xué)，每學(xué)期開(kāi)展一次家庭教育相關(guān)活動(dòng)，積極參與社區教育和文明建設活動(dòng)，將幼兒園、家庭和社會(huì )有機結合。
3.根據園區要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。
幼兒園四中第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導思想
《綱要》指出，圍繞幼兒園的工作要求和目標，以?xún)和姘l(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富兒童活動(dòng)，提高兒童日�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效率，做好日常管理，加強課堂教學(xué)研究，重視新教師的指導和培訓，提高師資隊伍素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，進(jìn)一步提高我園護理教育質(zhì)量。
二、工作目標
1)建設合格的師資隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2)抓好日常管理，提高教育質(zhì)量。
3)有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
4)堅持不懈地做好安全工作，確保健康成長(cháng)。
5)開(kāi)展家庭合作，提升教師形象。
第三，具體措施
1.建立合格的教師隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1)每周進(jìn)行一次集體學(xué)習和交流。規范師生員工的言行、儀容儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與孩子建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、親切、和諧的教育環(huán)境。
2)樹(shù)立“保護教育就是服務(wù)”和“父母是神”的觀(guān)念，服務(wù)孩子、父母和社會(huì )。形成“服務(wù)是我的責任，滿(mǎn)意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)、微笑服務(wù)、特色服務(wù)。
3)加強新教師基本技能培訓，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)的能力。獨立完成各種教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒”活動(dòng)，互相學(xué)習，共同提高。
2.抓好日常管理，提高教育質(zhì)量。
1)加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化兒童日�；顒�(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，根據教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式提出要求，因材施教，課前一天備課。
2)環(huán)境的創(chuàng )設要與專(zhuān)題教學(xué)相一致，尤其是每節課的區域活動(dòng)，材料要根據孩子發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地分發(fā)。能體現教師用廢舊材料制作教學(xué)玩具的能力和教師指導區域活動(dòng)的能力。
3)注重教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，我們可以運用集體智慧解決問(wèn)題，共同探討。繼續規范班級計劃和周計劃的制定，在實(shí)施過(guò)程中檢查計劃的執行情況，使日�；顒�(dòng)有序有效。本著(zhù)保護與教育相結合的原則，提高護士的護理水平，幫助教師管理日常生活。
四、每月活動(dòng)安排
9月:
1、做好孩子情緒穩定、套路建立等工作，特別注意孩子的套路。
2.秋季注意防病。
3.教師節
十月:
1.歡迎我們祖國母親的生日。
2.對比孩子的日常作息，找出薄弱環(huán)節，加以改進(jìn)。
3、結合班級實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃
4.結合園林特點(diǎn)，認真把握兒童剪紙，建立剪紙成長(cháng)檔案
11月:
1、做好活動(dòng)區域的材料和環(huán)境布置。
2.做好孩子每天5分鐘的閱讀
3.快樂(lè )寶貝，我會(huì )看書(shū)(習慣方面)
4、安全教育工作
12月:
1.準備新年活動(dòng)。
2.增強孩子的環(huán)境適應能力，預防疾病。
3.健康寶寶，堅持來(lái)公園
1月:
1、工作總結。
2.嬰兒發(fā)育評估。
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作6
一、班級情況分析 。
本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性；運用不同的
動(dòng)作表現音樂(lè )旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣；學(xué)習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì )————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂(lè )趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒 豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的`能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動(dòng)，在水里不準推人與危險動(dòng)作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習
慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
家長(cháng)工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)工作7
一、指導思想
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1）建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2）認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
3）有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
4）安全工作常抓不懈，確保健康成長(cháng)。
5）開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施
1、建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2）樹(shù)立"保教就是服務(wù)"，"家長(cháng)就是上帝"的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。形成"服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求"的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
3）加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)。嘗試"師徒結對"活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
2、認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
1）加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。
2）環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。
3）重視教研活動(dòng)的.質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
四、各月活動(dòng)安排
9月份：
1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。
2、注意秋季防病。
3、老師節
10月份：
1、迎接祖國媽媽的生日。
2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行改進(jìn)。
3、結合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計劃
4、結合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(cháng)檔案
11月份：
1、做好活動(dòng)區材料和環(huán)境布置工作。
2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)
3、開(kāi)心寶寶，我會(huì )讀書(shū)活動(dòng)（從習慣方面）
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動(dòng)準備。
2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病。
3、健康寶寶，堅持來(lái)園活動(dòng)
1月份：
1、各項工作總結。
2、幼兒發(fā)展測評。
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