家長(cháng)意見(jiàn)和建議大全（15篇）
家長(cháng)意見(jiàn)和建議1
市局黨組：
為深入貫徹落實(shí)市局轉發(fā)的《省局關(guān)于轉發(fā)省委組織部〈關(guān)于開(kāi)展選人用人工作檢查的通知〉的通知》，我局黨組高度重視，精心組織，認真開(kāi)展選人用人工作自查活動(dòng)，目前尚未發(fā)現違法違紀選人用人情況�，F將自查情況匯報如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習貫徹《干部任用條例》。
我局高度重視《條例》的學(xué)習領(lǐng)會(huì )和貫徹落實(shí)工作，不斷加強干部選拔任用工作法規的教育培訓。一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，練好基本功，提高貫徹執行的自覺(jué)性。領(lǐng)導班子特別是“一把手”認真帶頭學(xué)習《條例》，熟悉《條例》的基本內容，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。人教科同志更是認真學(xué)習掌握選拔任用干部的原則、標準和程序，結合工作實(shí)際，將重要的規定和條文熟記于心，做干部工作的“明白人”。二是加強宣傳。讓廣大干部群眾了解《干部任用條例》，知道干部工作的要求和程序，形成了有利于提高干部選拔任用質(zhì)量、有效防止和糾正用人不正之風(fēng)的良好社會(huì )氛圍。三是抓好貫徹執行。在干部選任工作中嚴格按照《干部任用條例》規定的原則、標準、程序和要求執行。
�。ǘ﹪栏駡绦小陡刹咳斡脳l例》，選準用好干部。
嚴格按照《條例》規定的原則和程序選拔任用干部，切實(shí)落實(shí)群眾對干部選拔任用工作的'知情權、參與權、選擇權和監督權，確保選準用好干部。一是建立完善相關(guān)制度。根據《條例》規定，制定了競爭上崗、任前公示和試用等一系列制度，做到了干部選拔任用工作科學(xué)化、規范化、制度化；二是嚴格考察。干部任用的考察工作由局黨組負責，在考察中充分聽(tīng)取干部職工對考察對象的意見(jiàn)，盡量擴大征求意見(jiàn)范圍。在考察方式上，采取個(gè)別談話(huà)、集體談話(huà)方式進(jìn)行。同時(shí)認真做好談話(huà)記錄，力求客觀(guān)真實(shí)地反映干部個(gè)人情況。三是實(shí)施有效監督。選人用人重要環(huán)節邀請市局人教科領(lǐng)導參與，并進(jìn)行指導，對選拔工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行有效監督；四是實(shí)行任前公示制。凡提拔中層干部在正式任職前，在全局范圍內進(jìn)行為期7天的公示，并書(shū)面報告市局人教科，堅持有反映意見(jiàn)必查證，對查實(shí)的問(wèn)題，影響干部任用的，不予任用。
�。ㄈ┳袷馗刹窟x拔任用工作紀律，防止人事工作中的不正之風(fēng)。
在干部選拔任用工作中，我局切實(shí)遵守組織人事工作紀律。局黨組書(shū)記率先垂范、以身作則，在干部任用中堅持按照《條例》規定的程序和紀律辦理，在提名、討論等各個(gè)環(huán)節上，認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，不搞個(gè)人說(shuō)了算。幾年來(lái)，我們在干部人事工作中，堅持“五公開(kāi)”（職位公開(kāi)、崗位職責公開(kāi)、任職條件公開(kāi)、符合基本任職資格條件的人員名單公開(kāi)、考察對象公開(kāi)），落實(shí)群眾在干部工作中的“四權”（知情權、參與權、選擇權、監督權），使我局干部任用工作得到干部群眾的認同和肯定。
�。ㄋ模﹪栏襁x拔任用。在選人用人過(guò)程中，我們嚴格遵循干部選拔任用程序。一是緊緊把握干部工作中民主推薦、考察、醞釀等重要環(huán)節，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，公正公開(kāi)，接受監督；二是嚴格堅持干部任職資格條件，嚴格把握選人用人標準，真正把政治素質(zhì)強、敬業(yè)精神強、工作能力強、作風(fēng)過(guò)硬、群眾信任的干部選拔到領(lǐng)導崗位上來(lái)；三是嚴格按照干部職數配備干部。目前我局部分崗位存在中層干部空編現象；四是選人用人充分發(fā)揚民主，嚴格經(jīng)過(guò)討論提名、推薦、考察、談話(huà)、任用等程序，每個(gè)環(huán)節都提前預告或公示，沒(méi)有臨時(shí)動(dòng)議情況。
二、民主評議情況
20xx年4月24日，我局認真組織了選人用人工作民主評議會(huì )。會(huì )議發(fā)出民主評議票33張，收回33張，其中“好”字檔次32張，占總數96.7%。
三、存在問(wèn)題和不足
近年來(lái)，我局在擴大民主和改進(jìn)干部工作上做了一些探索和嘗試，取得了一定的成效。與中央新的要求、方向是一致的，在內容上是一脈相承的，但在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現還存在一些問(wèn)題。一是個(gè)別干部思想認識需進(jìn)一步提高；二是對德的考察環(huán)節還需進(jìn)一步加強。
四、下一步打算
我局將以此次選人用人檢查活動(dòng)為契機，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《干部任用條例》及有關(guān)規定，繼續深化干部人事制度改革，進(jìn)一步完善民主推薦、民主測評制度、競爭上崗和差額選舉等制度，規范干部任用提名制度，完善干部選拔任用機制，不斷總結干部競爭上崗、選拔任用所取得的經(jīng)驗，努力形成人盡其才，充滿(mǎn)活力的用人機制。培養好、選配好、使用好干部，為工商事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議2
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的`關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
關(guān)于學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議2 1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
3、老師多與家長(cháng)溝通交流。
4、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
5、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢(qián)數錢(qián)。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議3
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課就應多樣化；
英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡校園；期望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
1、作業(yè)量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過(guò)作業(yè)得到有效的提高；
2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧
3、在讀書(shū)方面就應做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫(xiě)讀書(shū)筆記
4、在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫(xiě)好，從字數到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫(xiě)好；
5、日記的數量方面，大體就應假期最起碼就應些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫(xiě)作潛力，積累寫(xiě)作素材不是嗎
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的`建議也不必須是對的，如果我說(shuō)的不對，期望諒解，對你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！
家長(cháng)意見(jiàn)和建議4
一、教學(xué)工作：
1.請老師多提問(wèn)。
2.周末按時(shí)放學(xué)，不要拖課。
3.對后進(jìn)生多關(guān)注，幫助他們分析學(xué)習情況，找出關(guān)鍵所在。
4.提醒學(xué)生多看課外書(shū)，多提孩子發(fā)言。
5.少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習前完成作業(yè)。
6.加強對學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)要求。
二、常規管理：
1.對學(xué)生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。
2.要加強對學(xué)生的文明禮貌教育。
3.孩子出現問(wèn)題要及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
4.對學(xué)生多鼓勵，增加學(xué)生的.活動(dòng)時(shí)間。
5.希望晚自習能提前一些放，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
6.加強校園的文化建設。
三、后勤保衛：
1.希望加強門(mén)衛管理，防止住校生隨意出入。
2.提高后勤服務(wù)意識，提高飯菜質(zhì)量，品種要多樣。
3.加強門(mén)衛管理，防止閑雜人員進(jìn)入校園。
4.食堂的米飯要做得軟一些，價(jià)格要適中。
5.建議加強校門(mén)前的交通管理工作，不然孩子沒(méi)有安全感。
6.女生宿舍透風(fēng)，且有異味。
7.男生宿舍條件不太好，有些門(mén)壞了以后不能及時(shí)維修。
8.希望食堂充飯卡的時(shí)間適當調整，便于家長(cháng)及時(shí)充飯卡。
四、其它：
1.有一家長(cháng)認為教室燈光有些暗。
2.有一家長(cháng)認為學(xué)校應該注意學(xué)生上下樓梯的安全。
3.建議學(xué)校商店要保障食品食品安全，不賣(mài)三無(wú)食品;禁賣(mài)不健康的小報等。
4.有些家長(cháng)反映孩子在食堂經(jīng)常吃剩飯菜，食堂飯菜經(jīng)常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議5
1、要有意識地培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、幼兒園要強化普通話(huà)訓練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應豐富多彩。
5、應為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
6、對于個(gè)性較強的'幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。
7、鼓勵幼兒創(chuàng )新精神，提高幼兒參與意識。
8、要針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
9、對孩子要加強品德教育，從小樹(shù)立良好的道德意識。
10、幼兒園的教育要面對每一個(gè)孩子，不要有親有疏。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議6
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，任課教師應多與家長(cháng)聯(lián)系，以便家長(cháng)更多地了解各門(mén)學(xué)科的情況。
2、學(xué)校各年級放學(xué)時(shí)間能否錯開(kāi)些，進(jìn)一步改善校門(mén)口放學(xué)擁擠的現象，確保道路暢通和安全。
3、改善學(xué)�；锸�，提高米飯的質(zhì)量，菜的花樣多一些，保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。
4、還應減少學(xué)生作業(yè)量。
5、教學(xué)進(jìn)度太快，希望能慢一點(diǎn)，多留點(diǎn)時(shí)間給孩子自己支配。
6、學(xué)校雙休日可開(kāi)展一些學(xué)科以外的興趣班，或組織學(xué)生參與勞動(dòng)。
7、學(xué)校要全面培養孩子的`能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學(xué)校特色教育活動(dòng)多一些，培養學(xué)生的自主學(xué)習的能力，發(fā)揮學(xué)生自己的才能，使孩子得到全面發(fā)展。
8、希望學(xué)校加強各項體育鍛煉活動(dòng)，增加學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
9、獨生子女碰到問(wèn)題，容易造成心理問(wèn)題，加強孩子們的心理教育
10、希望展示優(yōu)秀孩子的成長(cháng)經(jīng)歷。
11、建議班級開(kāi)博客，了解孩子在學(xué)校的情況。
12、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績(jì)一般的孩子進(jìn)行適當補課，使其成績(jì)有所提高，如果可以的話(huà)，建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補課。
13、為學(xué)生上下學(xué)安全，希望學(xué)校配備校車(chē)。
14、創(chuàng )立小班制，人數少于25人。
15、要求學(xué)校冬天裝空調。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議7
1、建議班級開(kāi)博客，了解孩子在學(xué)校的情況。
2、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績(jì)一般的孩子進(jìn)行適當補課，使其成績(jì)有所提高，如果可以的話(huà)，建議學(xué)校在雙休日給比較差的'學(xué)生安排補課。
3、為學(xué)生上下學(xué)安全，希望學(xué)校配備校車(chē)。
4、創(chuàng )立小班制，人數少于25人。
5、要求學(xué)校冬天裝空調。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議8
1、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話(huà)請一定嚴加管教，我們家長(cháng)一定大力支持!
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長(cháng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，以適應未來(lái)的'社會(huì )生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽，運動(dòng)會(huì )也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
2、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
家長(cháng)意見(jiàn)和建議9
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉許多高中學(xué)生家長(cháng)的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會(huì )主義建設的接班人，關(guān)心孩子健康成長(cháng)是一件很重要的事情。學(xué)校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校應打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應實(shí)行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀(guān)念。
老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jì)下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
把孩子從分數和名次中解放出來(lái)。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀(guān)念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的`。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
一、學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(cháng)放心的學(xué)校，從而為國家培養出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習到教室學(xué)習，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結惑�；蛘叱闪道砘雀骺婆d趣小組。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議10
及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；更多地使用家庭學(xué)校鏈接來(lái)反饋孩子的學(xué)習情況；定期或不定期發(fā)送一些兒童的學(xué)校學(xué)習和生活條件的家庭學(xué)校鏈接；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月報告家校通兒童的整體情況；
經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)了解更多孩子在校的情況；
增加家長(cháng)開(kāi)放日及家�；�(dòng)活動(dòng)；在這一天電腦普及的`前提下，班主任老師要使用筆記本電腦與家、學(xué)校聯(lián)系溝通；適當減少家長(cháng)簽到的地方，如作業(yè)本上；班主任和班主任缺乏與家長(cháng)的溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校的情況，家長(cháng)應在班會(huì )上多開(kāi)；
家長(cháng)意見(jiàn)和建議11
上次寫(xiě)博文時(shí)家長(cháng)會(huì )的材料沒(méi)有反饋回來(lái)，現在材料回來(lái)了，看后我進(jìn)行了歸納，大致有如下幾點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)請大家思考。建議分三個(gè)方面：學(xué)校、老師和學(xué)生。
1、學(xué)校校園環(huán)境較差：路面硬化不夠；校園綠化差；特別是學(xué)生宿舍樓后面是衛生死角。
2、學(xué)生上廁所路程遠、時(shí)間長(cháng)。
3、學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量差、價(jià)格高。
4、學(xué)生宿舍管理差、晚上不查宿舍、學(xué)生有在宿舍喝酒、打撲克現象；甚至有漏宿的。
5、體育、美術(shù)、微機等課管理差。
二、老師方面
1、絕大多數老師工作認真、責任心強、對學(xué)生能一視同仁。
2、班主任老師善于做學(xué)生思想工作、學(xué)生反映很好。
3、老師講課生動(dòng)、知識面廣、寓教于樂(lè )、深受學(xué)生歡迎。
4、希望老師能走到學(xué)生中間去，多主動(dòng)與學(xué)生溝通交流。
三、學(xué)生方面
1、學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，需要老師多加督導。
2、學(xué)生與老師溝通、交流能力差，希望老師能主動(dòng)些。
3、學(xué)生學(xué)習行為習慣不好，希望老師特別是班主任加強引導。
4、學(xué)生學(xué)習有偏科現象，希望老師了解并預以糾正。
5、學(xué)生日常行為習慣不好、如：說(shuō)臟話(huà)、抽煙、早戀、喝酒、上網(wǎng)等。希望學(xué)校能進(jìn)行全員管理。
請您留下對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議！
黃子月：希望學(xué)校能開(kāi)展一些大型的戶(hù)外參展活動(dòng)，讓孩子能與自己的同學(xué)一起學(xué)到更多的科教知識。
辛強強：我家孩子在家老不好好吃飯，希望老師在他吃午飯時(shí)讓他多吃點(diǎn)，盯著(zhù)他點(diǎn)。我進(jìn)校門(mén)時(shí)沒(méi)人盤(pán)查，學(xué)校傳達室應該加強管理，這對孩子的安全是一種保證。不要光寫(xiě)，要讓孩子多聽(tīng)多讀。
趙航：學(xué)校的管理都挺滿(mǎn)意的，班主任都很認真負責，向對待自己孩子那樣無(wú)微不至的'關(guān)心和愛(ài)護同學(xué)，我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您。
王爽：能在十一小就讀是我們榮幸，明亮的教室，優(yōu)秀的老師，我們只有感謝。
王祥：我對這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式、方法很滿(mǎn)意。我覺(jué)得這樣的學(xué)校對我的孩子養成了好的習慣。尊敬老人、老師和家長(cháng)。我對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，很滿(mǎn)意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式。還有一些課外活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)是一種娛樂(lè )，這樣能讓孩子的心情放松，是一種更好的教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動(dòng)，謝謝您對孩子的教育，謝謝老師，您辛苦了！
希望王老師多提問(wèn)，讓孩子回答。
李迎春：學(xué)校的管理我沒(méi)意見(jiàn)，只是作為二五班同學(xué)的家長(cháng)，我希望二五班不要再次更換班主任了，孩子的適應能力本來(lái)就不強，剛剛適應一個(gè)新班主任，接著(zhù)又換了，會(huì )讓孩子摸不著(zhù)頭緒。對孩子不太好吧。當然這也是我的一點(diǎn)小小建議。
丁琪：我認可學(xué)校的管理和教育。
羅俊杰：今天我很高興來(lái)到兒子的學(xué)校開(kāi)會(huì )，也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認清了一些事情。我希望以后我們會(huì )按照老師跟學(xué)校配合，也謝謝王悅老師。同時(shí)我在這里說(shuō)聲謝謝老師，對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護。我相信和放心的把孩子交給你們。同時(shí)也希望你們注意身體。
王燕碩：我們對于學(xué)校的管理沒(méi)有意見(jiàn)，而且覺(jué)得老師做得非常到位。如果非要說(shuō)建議的話(huà)，我覺(jué)得孩子的作業(yè)留得好像數學(xué)多了一些，而語(yǔ)文少了一些，看能不能平均一下。
吳超強：感謝學(xué)校對孩子的管理和教育，工作很好。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望，我對學(xué)校教育和管理非常滿(mǎn)意。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議12
建議一：調整心態(tài)，積極暗示。
首先要讓自己盡快做好心理調整，用真誠友善的態(tài)度面對剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園的孩子。一些教師不愿意帶一年級無(wú)非因為帶一年級往往既費馬達又費電，老師耗費了很多精力卻可能效果不是特別立竿見(jiàn)影。其實(shí)帶一年級最重要的就是要有足夠的耐心，不要急于求成，孩子畢竟剛剛踏入小學(xué)，還不太能夠聽(tīng)得懂老師的指示，這就需要我們能夠用寬容的心態(tài)去面對，相信孩子會(huì )一天天變得更符合自己的預期。從另一個(gè)方面來(lái)看，從一年級往上帶的老師往往會(huì )獲得更多的成就感，而中途接班的老師總會(huì )有“后媽難當”的感慨，往往需要很長(cháng)的時(shí)間來(lái)磨合。每一個(gè)孩子都是上帝饋贈的“天使”，每天進(jìn)校門(mén)的時(shí)候告訴自己要保持積極的狀態(tài)，行動(dòng)改變心態(tài)，與其抱怨的過(guò)勞累而沮喪的一天不如愉悅地過(guò)辛苦而積極的一天。只要你用心去和孩子相處，用心去發(fā)現孩子的美好，你的生活總會(huì )充滿(mǎn)意想不到的驚喜。
建議二：閱讀童書(shū)，練講故事。
作為一個(gè)小學(xué)教師，我認為要讓自己成為一個(gè)親近兒童親近童話(huà)世界的人。學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )用孩子的視角來(lái)觀(guān)察周?chē)氖澜�。就我對全國很多�?yōu)秀的小學(xué)教師比如竇桂梅、薛瑞萍等的觀(guān)察和自身的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，閱讀高質(zhì)量的童書(shū)可以讓教師實(shí)現以上轉變。閱讀童書(shū)可以使教師在成人世界飽受擠壓的心靈變得澄澈，使教師的心靈更加柔軟。而且教師對于童書(shū)的喜愛(ài)也會(huì )給孩子樹(shù)立一個(gè)很好的榜樣。與此相關(guān)聯(lián)，在大量閱讀兒童書(shū)籍的同時(shí)，小學(xué)教師一定還要是一個(gè)會(huì )講故事并且有一肚子故事的人，要訓練自己繪聲繪色講兒童故事的能力。要知道故事既可以活躍課堂氣氛又能夠對孩子真善美的啟蒙起到很好的作用，而且在平時(shí)的教育中還可以用孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)人物來(lái)類(lèi)比，往往會(huì )讓孩子心悅誠服，起到意想不到的效果。
建議三：家訪(fǎng)調查，有的。放矢。
為了在以后的教育教學(xué)中能夠做到知己知彼，讓日常管理進(jìn)入良性循環(huán)，調查研究是一項必不可少的內容。具體地說(shuō)就是要在拿到班級學(xué)生名單以后及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。有的老師可能以為家訪(fǎng)是多么過(guò)時(shí)的方式呀，都有手機可以用手機進(jìn)行溝通呀，殊不知家訪(fǎng)自有其存在的不可替代性。蘇霍姆林斯基特別強調家訪(fǎng)的作用，甚至要求教師提前半年了解社區的孩子情況。我們現在由于人員的流動(dòng)和學(xué)校的選擇的靈活性原因不可能做到蘇氏要求的那樣，但是家訪(fǎng)的重要性不是隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)而變得無(wú)足輕重反而愈加重要。隨著(zhù)社會(huì )的變遷，同一個(gè)社區里的居民可能在職業(yè)、生活態(tài)度、生活狀況、自身受教育和對孩子教育的重視程度都會(huì )很不一樣。我們教育的對象決不是千篇一律的，決不是抽象的六歲的孩子，而是一個(gè)個(gè)具體而微的人。針對不同的孩子，我們的教育教學(xué)行為可能就要產(chǎn)生不同的變化。這就要求我們在對孩子實(shí)施教育的過(guò)程中要對孩子的情況了如指掌。通過(guò)家訪(fǎng)，我們要迅速觀(guān)察并了解孩子的家庭情況、父母的職業(yè)和收入、父母的受教育情況、孩子在幼兒園的情況、孩子在家里的一貫表現、家庭的親屬關(guān)系、孩子的身體狀況等重要信息。不同的家庭，以上的信息會(huì )很不一樣，他們對于教育的認識和對孩子學(xué)校教育的重視支持程度也會(huì )很不一樣。通過(guò)這樣的了解，你就要搞清楚哪些家長(cháng)對孩子的教育對班級的`事物是比較熱心支持的，哪些家長(cháng)對孩子的教育可能比較挑剔或者對教育的理解比較偏頗，哪些孩子需要在集體中多給予機會(huì )去鍛煉自己，哪些孩子需要創(chuàng )造環(huán)境讓他們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和安靜……
建議四：學(xué)點(diǎn)技巧，事半功倍。
當然給自己準備一些務(wù)實(shí)的小技巧也能夠在一年級的教育教學(xué)中起到事半功倍的效果。比如準備幾首會(huì )唱的兒歌，這對創(chuàng )造輕松的課堂氛圍很重要;準備幾首古典輕音樂(lè )，課堂上或者課間讓孩子在接受音樂(lè )熏陶的同時(shí)學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，也是一舉兩得的事情;準備一兩套活潑而有節奏的課中操，和孩子一起放松肢體，享受和諧韻律帶給身心的愉悅;練習一些常見(jiàn)動(dòng)物和人物的簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工剪紙，這會(huì )讓孩子對你刮目相看的;學(xué)會(huì )一些兒童的簡(jiǎn)單游戲并參與其中，既讓你的心態(tài)年輕又讓你可以輕松消除和孩子之間的距離。如果你擁有其他的諸如音樂(lè )、體育、舞蹈方面的技能千萬(wàn)不要忘了找機會(huì )在孩子們面前秀一秀，要知道技多不壓身，擁有其中的一項技能也許就可以增加你在孩子中的人氣。
建議五：養成習慣，常抓不懈。
養成習慣很重要，要對某一種習慣常抓不懈，堅持一周或者幾周連續對一種習慣進(jìn)行培養。比如“不亂扔垃圾”“整理自己的學(xué)具”“對教師和同學(xué)的尊重禮貌用語(yǔ)”“課堂紀律的遵守”“作業(yè)的完成”“閱讀習慣的養成”等等。教師在培養孩子習慣的時(shí)候切不可以時(shí)熱時(shí)冷，要一以貫之。你要求孩子做到的一定要用自己的行動(dòng)明白的傳遞給孩子正確的信息。假如你一方面要孩子養成“不亂扔垃圾”的習慣另一方面你走進(jìn)教室面對地上的垃圾卻無(wú)動(dòng)于衷，這就不能夠幫助孩子養成好習慣。所以你走進(jìn)教室一定要習慣性地掃視地板，看看有沒(méi)有垃圾，如果有一定要求附近的孩子撿起來(lái)，這樣讓孩子覺(jué)得你對這項習慣是非常重視的，久而久之不亂扔垃圾的習慣就慢慢養成了。任何習慣都需要老師常抓不懈，好的習慣可以成就一個(gè)人，如果從一年級開(kāi)始就養成了良好的習慣，那么我們以后的教育就不會(huì )陷入不斷重復犯錯的困境中。
建議六：規則看守，省心省事。
我主張一個(gè)教師要寬嚴適度，既要有極強的親和力又要有高度的原則性，這樣孩子在和你相處的過(guò)程中既能夠感受到你的個(gè)性魅力又不至于放縱自己。孩子們生活在一個(gè)群體中不能夠由著(zhù)自己的性子行事。要充分保障孩子們在群體中的自由度就一定要準備簡(jiǎn)單實(shí)用的規則，面對規則人人平等。要有獎?dòng)袘�。只有遵守規則班級才不會(huì )一團亂麻，孩子們的善良、寬容、理解等美好的品質(zhì)才有可能被喚醒。教師在制定規則的時(shí)候一定不要好高騖遠，要根據一年級孩子的實(shí)際情況制定一些簡(jiǎn)單實(shí)用操作性強而不是模棱兩可含糊不清內容空洞的教條。好的規則一定要讓孩子們不僅知道什么可以做什么不可以做，還要讓孩子們知道怎么做。比如“見(jiàn)到老師要說(shuō)‘老師好’”“參與別人的游戲要先問(wèn)‘我可以加入嗎？’”“在同學(xué)們面前打噴嚏時(shí)要說(shuō)對不起”“接受老師分配飯菜要說(shuō)‘謝謝’”“不可以把紙片扔到地上，要放到垃圾桶里”就比“尊敬老師”“團結同學(xué)”“對人有禮貌”“愛(ài)護環(huán)境”這樣的規則好。
建議七：用心發(fā)現，欣賞激勵。
欣賞和鼓勵永遠是老師面對孩子的法寶。你要有足夠的耐心去充滿(mǎn)希望的等待，有時(shí)候我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單的事情，孩子可能會(huì )覺(jué)得很難�？赡苓@個(gè)孩子覺(jué)得很容易的事情，另一個(gè)孩子做起來(lái)會(huì )十分困難。所以，面對不同孩子我們都要設法找到可以欣賞和夸獎的地方，千萬(wàn)不要用虛假的“你真棒”“你真乖”這樣的語(yǔ)句來(lái)應付孩子，而要把夸獎落實(shí)到具體的語(yǔ)言、行為、狀態(tài)中，要讓孩子充分感受到你的真誠和期許，讓孩子從中汲取前進(jìn)的力量。另一方面，我們一定要記住一條原則，盡管這條原則實(shí)際做起來(lái)會(huì )非常難，以至于我們都可能違背過(guò)。這就是“永遠記住不要當著(zhù)全班孩子的面嚴厲批評指責某一個(gè)孩子�！迸u的時(shí)候，盡量讓自己先心平氣和起來(lái)，要知道我們主要是要幫助孩子分析和認識自身的問(wèn)題，并不是要把我們的憤怒傳遞給他。表?yè)P孩子要在全班進(jìn)行而且要落到具體行為，批評孩子盡量私下進(jìn)行，但是要做到先批評后表?yè)P，讓孩子看到希望。
建議八：組織課堂，表?yè)P個(gè)體。
很多教師對于一年級孩子的課堂行為大傷腦筋，不知道怎樣才能迅速讓孩子們從小動(dòng)作中回到課堂中來(lái)。根據我的經(jīng)驗，在組織低段課堂的時(shí)候，盡量不要去批評某個(gè)同學(xué)不守紀律，這樣大家會(huì )覺(jué)得和自己沒(méi)有關(guān)系。你要用持續表?yè)P個(gè)體的方式來(lái)激勵更多的孩子參與，當你說(shuō)“大家看看，某某同學(xué)現在聽(tīng)課真認真”“某某同學(xué)的書(shū)寫(xiě)姿勢真正確”“某某同學(xué)的眼睛盯著(zhù)老師真專(zhuān)心”的時(shí)候，一方面被表?yè)P的同學(xué)會(huì )表現得更好，因為那么多同學(xué)看著(zhù)，另一方面其他的孩子也會(huì )想得到表?yè)P而紛紛效仿，這時(shí)候你不失時(shí)機地連續表?yè)P其他的孩子，你的課堂很快就會(huì )神奇般的進(jìn)入你理想的狀態(tài)。
建議九：強調安靜，警惕積極。
有一個(gè)誤區被很多教師以為是真理：一年級的課堂一定要讓孩子動(dòng)起來(lái)。似乎只有孩子在教室里動(dòng)起來(lái)熱熱鬧鬧的才叫自主，才能夠實(shí)現孩子的主體地位。其實(shí)不然，現在的孩子不是動(dòng)得不夠而是動(dòng)得太多，讓孩子們的情感、思維和想象力動(dòng)起來(lái)才最為重要，而要實(shí)現這樣的目標，一定需要孩子首先學(xué)會(huì )靜下來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)會(huì )感受學(xué)會(huì )獨立思考，我們要記�。鹤寣W(xué)生學(xué)會(huì )靜比學(xué)會(huì )動(dòng)更重要。
建議十：知識習得，重在參與。
孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)是很多教師和家長(cháng)很關(guān)心的一個(gè)方面，老師們總會(huì )擔心時(shí)間不夠，練習不夠于是想方設法增加時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識的鞏固。但是另一方面，我們又對自己的教學(xué)方式不夠警醒，我們往往自己講得太多，學(xué)生學(xué)的時(shí)候太少。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要知道，單向度的接受學(xué)習其效果往往不及多向度的合作學(xué)習。所以我建議：學(xué)生能夠自己學(xué)會(huì )的教師就不要過(guò)多地講，學(xué)生可以自己互相合作教會(huì )的教師也不要教，教師要留出時(shí)間讓學(xué)生自己去發(fā)現去創(chuàng )造去質(zhì)疑去感受去互動(dòng)去練習。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議13
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多;多增加一些有好處的群眾活動(dòng);對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng);
多一些與國外孩子交流的機會(huì );增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì );透過(guò)校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對社會(huì )適應力的`培養與教育。
常規管理方面
1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)乐亍?/p>
2、校園的大廁所內要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校園進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議14
xxx從小就文靜乖巧，成績(jì)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的'角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，()較為軟弱，在面對挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著(zhù)堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號。
家長(cháng)意見(jiàn)和建議15
一、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；
加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的'性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心；
五、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多； 多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；()多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育； 多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)； 讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、家長(cháng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)；只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好；恢復雙休日培訓班。
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