(集合)只是因為那個(gè)人作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的只是因為那個(gè)人作文，希望對大家有所幫助。
只是因為那個(gè)人作文 篇1
坐在老屋門(mén)前的板凳上聽(tīng)著(zhù)屋子里老式唱機咿咿呀呀的戲曲選段，回憶起那段自行車(chē)后的溫暖舊時(shí)光。
小時(shí)候的我，生活在外公外婆身邊。外公對淮海戲情有獨鐘，他不僅會(huì )哼唱那些耳熟能詳的選段，而且更喜歡自己改曲兒。
那時(shí)的外公家，最值錢(qián)的怕就是那輛老式的鳳凰牌自行車(chē)。那輛車(chē)也陪伴了我許多年年歲歲。
印象中，外公仿佛是不用忙農活的。大部分的時(shí)間，外公都會(huì )用車(chē)載著(zhù)我走街串巷，晃晃悠悠，夕陽(yáng)把我們的影子藏進(jìn)了時(shí)光。
記得有一次，我看見(jiàn)隔壁小伙伴手里的圖畫(huà)色彩斑斕，我羨慕不已。于是就纏著(zhù)外公給我買(mǎi)盒彩筆。騎上老舊的自行車(chē)，外公載著(zhù)我往鎮子上趕。外公蹬車(chē)是不急的，好像這是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。
坐在車(chē)后座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一方澄澈好像也只停在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過(guò)的痕跡，遠方的房屋和樹(shù)影轎廂掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。
外公在這途中是一定會(huì )唱小曲兒的。有時(shí)候是我聽(tīng)他哼唱了多遍的《樊梨花》，有時(shí)候又是《金刀記》，這些調兒我至今記在腦海中，揮之不去。那拉長(cháng)了的音調，百轉千回，仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候，外公喜歡把我唱進(jìn)他的曲子里，哼唱里滿(mǎn)是他對我深深的愛(ài)意和無(wú)盡的疼惜。興起時(shí)，我也會(huì )輕輕哼唱，外公便會(huì )更加開(kāi)心，時(shí)不時(shí)糾正我的錯誤。騎著(zhù)的“鳳凰”，也跟著(zhù)我們搖頭擺尾起來(lái)。
坐在小小的車(chē)后座上，望著(zhù)外公高大的背影，心里涌著(zhù)無(wú)盡的溫暖。
等買(mǎi)完彩筆，天色已漸近灰暗。
路旁的人家燈火通明，長(cháng)長(cháng)的`小路上只有自行車(chē)上的我和外公，在悠悠的時(shí)光中慢慢前行。
拿出彩筆，借著(zhù)路旁的燈，我在自行車(chē)的后蓋上畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)。望著(zhù)外公晃晃的身影，我笑了。此刻沒(méi)有太陽(yáng)，我的心中卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
依舊是不緊不慢地，漫漫路上回響著(zhù)外公吟唱的旋律……綿長(cháng)悠遠。
現在，自行車(chē)已經(jīng)擱置了很久。撣落灰塵，依稀可以瞧見(jiàn)那個(gè)太陽(yáng)和往日的時(shí)光。
只是因為有了你，外公，我的回憶不孤單，一直溫暖著(zhù)……
只是因為那個(gè)人作文 篇2
年華深處，綠茵濃濃，我回憶著(zhù)學(xué)校的宿舍生活，心中再次響起您的聲音。只是因為您，帶給我無(wú)限的感動(dòng)。
宿舍樓，是每一位住宿生最喜歡的地方。自習室，是每一名莘莘學(xué)子最珍惜的地方。最初，我不愛(ài)學(xué)習，熄燈后的一段時(shí)間里我總愛(ài)在床上消磨時(shí)間、思考人生。忙碌的宿管老師也沒(méi)怎么管我，偶爾來(lái)轉一轉就走了，我對此也無(wú)所謂。
一個(gè)靜謐的夜晚，我輾轉反側，難以入眠，于是我開(kāi)始和我的同學(xué)聊天。時(shí)間越來(lái)越晚，我們倆卻聊個(gè)沒(méi)完，兩人激動(dòng)得都睡不著(zhù)覺(jué)。大概是深夜11點(diǎn)多了吧，我們的“歡聲笑語(yǔ)”成功地引來(lái)了巡夜的老師。結果很明顯，我們被抓住了……第二天早晨，宿管老師便耐心地詢(xún)問(wèn)我們，為什么要聊到這么晚呢？我們支支吾吾地回答說(shuō)，睡不著(zhù)，也不知道為什么。宿管老師理解我們此時(shí)的心情，也沒(méi)有多問(wèn)，也沒(méi)有數落我們，而只是告訴我們這樣會(huì )打擾別的同學(xué)休息，并叮囑我們下次別再這樣，接著(zhù)轉身就走了。我望著(zhù)她的背影，心里酸酸的'，也不知道給她帶來(lái)了多少麻煩。那一整天，宿管老師親切的話(huà)語(yǔ)，如同一股暖流安撫著(zhù)我忐忑不安的心。
從那以后，每一個(gè)夜晚，我都捧起一本書(shū)，輕輕地坐在自習室的凳子上，一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻閱著(zhù)。宿管老師也常常進(jìn)來(lái)看看我們，是否認真地在學(xué)習。偶爾，有一兩位同學(xué)聊天，宿管老師也很負責地教育他們。有時(shí)，她也會(huì )嚴厲地對我們說(shuō)，自習室是給我們學(xué)習的地方，而不是用來(lái)聊天的地方，如果不學(xué)習就回去睡覺(jué)，不要打擾其他同學(xué)學(xué)習。宿管老師每天晚上都睡得特別晚，或許是有的同學(xué)睡不著(zhù)，喜歡聊天；或許是有的同學(xué)調皮，喜歡鬧騰�？伤�，仍然不知疲倦地一個(gè)一個(gè)宿舍去跑，一個(gè)一個(gè)同學(xué)去說(shuō)。即使在凌晨出現突發(fā)情況，第一個(gè)趕到現場(chǎng)的也是她……
夜晚，悄悄走進(jìn)陽(yáng)臺，推開(kāi)窗子，天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆耀眼的星星，一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來(lái)。望得久了，就覺(jué)得這月亮似乎觸手可及。驀然，她仿佛睜開(kāi)了惺忪的睡眼，向我們微微一笑。這微笑就像是蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽(yáng)光般自然、親切。
宿管老師，一切，只是因為您……
只是因為那個(gè)人作文 篇3
就因為那個(gè)人，那個(gè)平凡又不平凡的妹妹，我的心思變了，一切又美好起來(lái)。
“我不上學(xué)！”隨著(zhù)門(mén)的猛烈撞擊，我氣呼呼地沖出了房子�！安痪褪且淮慰荚嚥患案駟�？至于這樣埋我跑我！”我心里痛苦地沉思著(zhù)，心里充滿(mǎn)了對母親的不滿(mǎn)和抱怨。
不知不覺(jué)來(lái)到了我很熟悉的草坪。彎腰坐下，撿起一片碎葉，百無(wú)聊賴(lài)的邊揉邊看。綠草的清香微透心脾，心情也不像以前那么煩躁了。當時(shí)發(fā)現一個(gè)妹子坐在右前方。她鋪好一本書(shū)，放在她彎曲的膝蓋上。她一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手慢慢地滑動(dòng)，一個(gè)字一個(gè)字地仔細而溫柔地讀著(zhù)。她的嘴角微微上揚，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，完全沉浸在書(shū)中，仿佛在呼吸，在和主人公分享自己的命運。陽(yáng)光溫暖地照在她的臉頰上，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)她的長(cháng)發(fā)。多安靜溫柔的畫(huà)面��！
我覺(jué)得這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人。我應該向她傾訴我的煩惱嗎？于是我不由自主地走近她，輕輕喊了一聲：“姐姐你好！”可能是我聲音太輕，可能是她太投入，忽略了我。我又提高了聲音，她還是沒(méi)有反應。但也許是我的影子擋住了她的閱讀。她注意到了我，下意識地抬起頭，對我笑了笑，把書(shū)輕輕地放在草坪上，在空中比劃了幾下。我愣了一下。我妹妹，長(cháng)得這么漂亮，還愛(ài)看書(shū)，結果是又聾又��！命運太不公平了！
然而，我錯了。在我們簡(jiǎn)單的筆交流過(guò)程中，我無(wú)法從她的眼神和笑容中讀出一絲對生活和命運的不滿(mǎn)和抱怨，更多的是渴望、期待和希望。我覺(jué)得她應該有一顆堅強的心，一顆勇敢的心，一顆感恩的心！這樣想著(zhù)，不知道為什么，我突然明白了一些事情，突然有一種叫做愧疚的感覺(jué)涌上心頭。而這一切，僅僅是因為姐姐。
分手的時(shí)候，姐姐又一次會(huì )心的對我笑了笑，然后在紙上寫(xiě)了五個(gè)優(yōu)雅的字——“失去的`美麗”，拍拍我就走了，留下我依然愧疚。
突然明白，姐姐是想讓我重拾失去的美好，珍惜媽媽這些年來(lái)的關(guān)心和呵護，不要讓偶然的失去變成永久的遺憾。對，就是這個(gè)意思。我忍不住趕緊跑回家。我想給媽媽一個(gè)真誠的道歉，一個(gè)真誠的擁抱，一個(gè)沒(méi)有遺憾的承諾。
那個(gè)陌生的姐姐，我不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道，僅僅是因為她，我的思想發(fā)生了如此大的變化。只是因為她，我堅信我以后會(huì )堅持好的！
只是因為那個(gè)人作文 篇4
只要心懷希望，永不言敗，你總能無(wú)束縛的去開(kāi)拓一片屬于自己的天空。
——題記
夕陽(yáng)西下，四周一片殷紅，標志著(zhù)一天的結束。我獨自坐在石凳上，夕陽(yáng)把我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。樹(shù)葉被樹(shù)枝無(wú)情的拋棄，散落在四周。
時(shí)間擱淺在童年時(shí)的一個(gè)雨天，苦等許久的成績(jì)單就這樣輕飄飄的落在桌面，那數字刺痛了我的雙眼，眼里充滿(mǎn)了的是面對事實(shí)想掙扎而不得的無(wú)奈，也充滿(mǎn)了為自己努力而無(wú)果的傷痛。我緊緊地把這份令人失望的成績(jì)單攥在手上，緊緊攥住，那感覺(jué)就像痛楚如影隨形的攥在心上那樣，令人無(wú)法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲進(jìn)我的心底，打出一圈圈漣漪，力道雖不大可影響卻綿長(cháng)而持久。衣服，早已濕透；臉部，是雨水也是淚水��！家，曾經(jīng)在我受到傷害時(shí)給了我庇護，在我難過(guò)時(shí)讓我躲著(zhù)默默舔傷，可是，現在我卻如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的責罵，這時(shí)候的責罵興許還能令我的.負疚感減輕，我怕的是父母那失望又不忍責怪的眼神。這眼神，會(huì )讓我羞愧得無(wú)地自容，也會(huì )讓我的心虛無(wú)所遁形。
雨，不覺(jué)停了；陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉的斑駁灑落了一地，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子映入眼簾。抬頭一望，原來(lái)是一位老爺爺�？粗�(zhù)眼前這位老爺爺慈祥的面容，一股溫暖直透心底。老爺爺還撐著(zhù)雨傘，把雨傘高舉在我頭頂問(wèn)道：“小朋友，能陪老爺爺我走一走嗎？一個(gè)人散步會(huì )寂寞哦！”“嗯”在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)答應了，或許我心底深處確實(shí)需要有個(gè)人陪伴，同時(shí)我想沒(méi)人會(huì )拒絕有著(zhù)這樣溫暖笑容的老爺爺的請求。我們一起到郊外散步，看著(zhù)滿(mǎn)眼青黛色的風(fēng)景，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)心靈都被洗滌了。這時(shí)候，爺爺跟我說(shuō)：“小朋友，看到那些小小的卻開(kāi)的鮮艷的野花了嗎，雖然經(jīng)歷了那么大的風(fēng)雨，現在依然迎風(fēng)招展。只要自強不息，永不放棄，總會(huì )有希望的�！崩蠣敔數囊环�(huà)真是醍醐灌頂，我焦躁不安的心情很快就平復下來(lái)了。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此頑強，難道我還不如他們嗎？”“不，我一定能重新站起來(lái)！”我心底深處堅定的做出了回應。
多少年后，老人的話(huà)仍縈繞于耳，并時(shí)刻提醒著(zhù)我無(wú)論生活出現怎樣的挫折，都需要自強不息。這都只因為有那個(gè)人啊，那個(gè)教會(huì )我迎難而上的人啊，讓我學(xué)會(huì )了心存希望，也讓我的生活變得絢爛多彩。
只是因為那個(gè)人作文 篇5
夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因為他，我明白了什么叫堅持。
印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評。爺爺知道后，沒(méi)有多說(shuō)什么，把我叫到了書(shū)房。他拿出硯臺，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動(dòng)起來(lái)。
只見(jiàn)他食指靠著(zhù)最上面，中間輕按著(zhù)毛筆的中間部位，大拇指在另一側夾在兩指中間，無(wú)名指并著(zhù)小拇指靠在最下面。身子穩如松柏，凝神聚力，運腕揮毫，頃刻間，一個(gè)漂亮的大字就呈現出來(lái)。爺爺放下毛，小小的我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個(gè)“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！
爺爺示意讓我照著(zhù)也寫(xiě)一個(gè)字。我依葫蘆畫(huà)瓢，模仿?tīng)敔數氖中蜕碜�，大大咧咧地也嘗試起來(lái)。我一開(kāi)始以為很容易，感覺(jué)毛筆和其他筆也沒(méi)什么兩樣，但是剛寫(xiě)第一筆就寫(xiě)歪了。爺爺見(jiàn)狀，用他那已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)厚繭的大手握住了我的.手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫(xiě)完了人生中第一個(gè)毛筆字。雖然我寫(xiě)的字跟爺爺的字相距甚遠，但是相比我平時(shí)的字，還是進(jìn)步了不少。正當我沾沾自喜的時(shí)候，爺爺給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天在書(shū)房練半小時(shí)毛筆字。
我爽快地答應了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫(xiě)毛筆字實(shí)在是太無(wú)聊了，爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門(mén)口，爺爺威嚴的嗓音就響起了：“今天的字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，只有持之以恒，才能寫(xiě)出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會(huì )一事無(wú)成�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天，我都在爺爺嚴格的指導下練毛筆字。練字的過(guò)程當然是異�？菰锓ξ�，但每當想放棄的時(shí)候，我的耳邊就會(huì )想起爺爺的話(huà)。不知不覺(jué)的，我就真的堅持了下來(lái)。從那以后我再也沒(méi)有因為字寫(xiě)得丑被老師批評，還意外的拿了校級書(shū)法大賽的一等獎。當我捧回獎杯時(shí)，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。
生活就像練毛筆字，看似在重復千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫(xiě)出了屬于自己的人生。如果有人問(wèn)我，為什么字寫(xiě)得那么好看，我會(huì )悄悄告訴他：只是因為那個(gè)人。
只是因為那個(gè)人作文 篇6
年華深處，綠茵濃濃，飄零著(zhù)我最初的夢(mèng)想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月投下斑駁印記。卻發(fā)現你依舊未變，只是因為你曾經(jīng)帶給我那無(wú)限的感動(dòng)。
又是這樣一個(gè)清冷的夜晚，一個(gè)人孤寂的站在樓道旁，重復著(zhù)同一件事情。每晚乏味的查寢生活，使我苦不堪言。我獨自倚靠在寢室的門(mén)口，腦海中浮現的是一天中的'諸多的不愉快；每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，初三緊張的學(xué)習生活，只增不減的作業(yè)，還有上課老師那喋喋不休的講課的速度快得跟不上節奏……一個(gè)一個(gè)的壓力似乎像一個(gè)個(gè)鬼神撲向我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。而寢管老師偏又安排我每晚查寢，內心不禁對那樓下的寢管老師的充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。
寒風(fēng)呼嘯的冬天也是如此。我站在樓上，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像一把把小刀在我臉上肆意地刮著(zhù)。查寢的時(shí)間結束了，終于可以擺脫這呼嘯的冷風(fēng)的折磨。我緩緩地走到樓下的小房間里，雖然沒(méi)有外面那么的冷，但我還是凍的有些發(fā)抖。
走入房間，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寒冷的手仿佛已經(jīng)僵硬，想握住筆卻怎么也握不住�？粗�(zhù)面前的寢管老師——吹著(zhù)暖氣，手里拿著(zhù)暖手寶，心中更是不滿(mǎn)。她走了出去，我沒(méi)有留意太多便繼續寫(xiě)作業(yè)。遠處飄來(lái)一陣香味，我開(kāi)始環(huán)顧四周并沒(méi)有什么東西。一會(huì )兒，老師從房間拿出一鍋番薯。那香味彌滿(mǎn)了這間小小的房間里。我望著(zhù)她那凍紅了的手，心中有些心痛和感動(dòng)涌上了心頭。
“來(lái)，拿一個(gè)吃……”我呆呆地望著(zhù)她，似乎之前對她的不滿(mǎn)都已消失在這香味之中。我走上前去，拿起一個(gè)番薯。冰冷的雙手被這番薯溫暖了起來(lái)。我咬了一口，嘴里有熱氣冒出，頓時(shí)就不感覺(jué)冷了。我還記得，那天的番薯特別的甜，或許只是因為老師帶給我的感動(dòng)有或許只是因為那一刻我對她的看法發(fā)生了改變……
只是因為那一瞬間的舉動(dòng)，讓我煩躁的心變得平靜，也只是因為那塊番薯讓我懂了這個(gè)世間人性的美好……
從那以后，每當走過(guò)那個(gè)小房間我總會(huì )給她報以淺淺的微笑，每晚同學(xué)們就寢時(shí)不小心掉下來(lái)的被子，我也會(huì )悄悄地拾起。
而這一切，都只是因為那個(gè)人……
只是因為那個(gè)人作文 篇7
只是因為那個(gè)人,那個(gè)普通又不普通的姐姐，我的心態(tài)就變了樣,一切又都重歸美好。
“我不上學(xué)了！”伴隨著(zhù)門(mén)劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門(mén)�！安痪褪且淮慰荚嚳荚伊藛�？至于要這樣埋汰我、擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿(mǎn)是對媽媽的不滿(mǎn)和抱怨。
不知不覺(jué)來(lái)到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉，一邊摩挲著(zhù)，一邊無(wú)聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感覺(jué)沒(méi)有之前那樣煩亂了。這時(shí)候，發(fā)現右前方正坐著(zhù)一個(gè)姐姐。她將一本書(shū)鋪平，放在曲起的膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著(zhù)書(shū)，一手在書(shū)上慢慢滑動(dòng)著(zhù)，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕輕讀著(zhù)。她嘴角微微上揚，嘴唇微微翕動(dòng)，完全沉浸在書(shū)中，似乎正與主人公一起同呼吸、共命運。陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)她的面頰，微風(fēng)柔柔地吹拂著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，這是一幅多么恬靜、多么柔美的畫(huà)面��！
我想，這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人，我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢？于是我不由自主地走近她，輕輕喊道：“你好，姐姐！”或許是我的聲音太輕，或許是她看得太投入，她沒(méi)有理會(huì )我。我又一次地將聲音提高，可是她仍然沒(méi)有任何反應。不過(guò)可能是我的影子擋住了她看書(shū)的視線(xiàn)，她注意到我了，下意識地抬起頭，向我笑了笑，把書(shū)輕輕放在草坪上，手在空中筆劃了幾下。我一時(shí)愣住了，這么漂亮、這么愛(ài)讀書(shū)的姐姐竟然是個(gè)聾啞人!命運真是太不公平了！
然而我錯了，在我們倆簡(jiǎn)單地用筆交流的過(guò)程中，我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對生活和命運的不滿(mǎn)與抱怨，更多的卻是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她該有著(zhù)多么強大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心��！這樣想著(zhù)，不知為什么，我突然明白了一些什么，突然有一種名叫愧疚的感覺(jué)涌上了我的心頭。而這一切，只是因為那個(gè)姐姐。
分手的時(shí)候，姐姐理解地又對我笑了笑，然后在紙上寫(xiě)下五個(gè)娟秀的字——“遺失的美好”，就拍了拍我，離開(kāi)了，留下了還在愧疚中的我。
突然，我明白了，姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好，珍惜好媽媽這些年對我的.呵護與照顧，不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的，就是這個(gè)意思。我不由地快步向家里跑去，我要馬上給媽媽一個(gè)誠摯的道歉，馬上給媽媽一個(gè)真誠的擁抱，馬上給媽媽一個(gè)無(wú)悔的承諾。
那個(gè)陌生的姐姐，我不知道我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道，只是因為她，我的心態(tài)就有了這么大的轉變；只是因為她，我就堅信今后我一定會(huì )將美好堅持到底！
只是因為那個(gè)人作文 篇8
記憶中，那個(gè)人的笑容，溫暖了我的整個(gè)童年。
從小，我就聽(tīng)別人叫他——章甲怪。說(shuō)怪確實(shí)也怪，他就住我們隔壁村，無(wú)父無(wú)母，幾乎每天在兩個(gè)村里晃蕩，撿撿破爛，靠村里發(fā)的撫恤金為生。我們其實(shí)并不知道他的真名，好像是說(shuō)他從小就得了什么病，大概因為沒(méi)錢(qián)，所以治得不徹底，走起路來(lái)一拐一拐的，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )發(fā)出“那”“啊”呀”“噢”的聲音，一年到頭就穿著(zhù)那件破破爛爛的衣服，不怕冷不怕熱的。
章甲怪里的“甲怪”，是的土話(huà)，意思是“怪胎”。別看他表現得傻子一樣，但他會(huì )給自己買(mǎi)東西，尤其喜歡嗑瓜子，整日嗑著(zhù)瓜子，也不見(jiàn)著(zhù)他上火。他脾氣也臭，別人問(wèn)他話(huà)，連“哼”一聲都不，扭個(gè)腦袋就走人，大概他耳朵也不好使吧！
小孩子們在大人的影響下也對甲怪產(chǎn)生了恐懼。每當孩子不聽(tīng)話(huà)，長(cháng)輩們就說(shuō)：“一會(huì )兒叫甲怪把你抱走�！焙⒆右簿蛧樀眠B聲都不敢出了。久而久之，兩村里的孩子都怕了他，見(jiàn)他像見(jiàn)了鬼一樣，撒腿就跑。膽小的孩子就比如我決不敢靠近他，而那些大膽的孩子則合伙作弄他。這時(shí)，甲怪往往不會(huì )搭理他們，站在那里做一副鬼臉。于是，大膽的孩子也怕了。但甲怪立馬又露出笑容，繼續嗑他的瓜子，撿他的破爛……
我雖然怕他，卻在那時(shí)喜歡上了他。
清晨，太陽(yáng)未出山。是誰(shuí)穿著(zhù)寬大的睡衣站在巷子里哭呢？沒(méi)錯，那是我！趁我睡著(zhù)了出去賣(mài)菜了。那時(shí)候，我很小，因為害怕，不敢一個(gè)人呆在家，怕有什么鬼怪把我吃掉，所以我只能在巷子里一邊哭一邊撕心裂肺的喊著(zhù)，希望我的聲音可以把奶奶喚回來(lái)。
“嚓嚓，嚓嚓……”是誰(shuí)的腳步聲那么奇怪？我一邊哭一邊回頭看，甲怪！我嚇得立馬止住了哭聲，連忙往后退，見(jiàn)他還朝我這邊走來(lái)，我便哭得更大聲了�？墒�，他為了逗我笑，居然也學(xué)著(zhù)我的聲音，“咿咿呀呀”地叫，還給我扮滑稽的鬼臉，我破涕而笑�？梢幌肫鹉棠滩辉谏磉�，我又哭了起來(lái)。他無(wú)奈，見(jiàn)旁邊的`茶花開(kāi)得正盛，便邁開(kāi)他的兩條不方便的腿，摘下一朵為我別在耳朵旁，然后伸出他那雙黑炭似的手。
我仔細一看，才發(fā)現上面有幾顆瓜子，便接過(guò)瓜子握在手里。這時(shí)，他開(kāi)心地笑了，笑容里散發(fā)出太陽(yáng)般溫暖。他用手指了指前面的十字路口，示意要我過(guò)去。他走在前面，我深信不疑地跟后頭，看著(zhù)他一拐一拐地走著(zhù)，覺(jué)得是無(wú)比的親切。當我看見(jiàn)奶奶的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)他已經(jīng)帶我來(lái)到了集市，當我再一回頭看他的時(shí)候，卻發(fā)現他消失在熙熙攘攘的人群里……
從那以后，我們家只要有破爛我都會(huì )拿去給他。他雖有些不好意思，但也還是接受了，對我微微笑，讓我倍感溫暖。
只是因為那個(gè)人作文 篇9
那個(gè)人平平凡凡，普普通通，像凡人一樣努力工作著(zhù)，帶著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生們，但她在我心中是不平凡的。只是因為她，我才能從童年的列車(chē)踏上青年的列車(chē)。
她，可能是一片樹(shù)干，看著(zhù)·我們這一片片樹(shù)葉度過(guò)最有活力的時(shí)節；她，可能會(huì )是陽(yáng)光，把我們在寒冷里感受到她的溫暖；她，或許還是一場(chǎng)春雨，滋潤了我們的心田讓我們快活的成長(cháng)；她……
她是初一剛接手我們班的語(yǔ)文老師，見(jiàn)到她的第一感覺(jué)就是覺(jué)得我們這個(gè)老師挺活潑的，我也開(kāi)始有興趣聽(tīng)語(yǔ)文課了。初一的我們是充滿(mǎn)活力，精神煥發(fā)的，又因為她的話(huà)語(yǔ)很生動(dòng)，讓我每一節課都很積極，第一次段考我考進(jìn)了班級前列，這個(gè)排名開(kāi)始讓我控制不住，以為自己神通廣大無(wú)所不能了，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。以后的每節課我都搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，但很不認真聽(tīng)課了，所以第二次段考我一落千丈，語(yǔ)文這一科就退步了二十多分，我很焦慮，馬上就要期末考試了怎么辦呀！
語(yǔ)文課我嘗試更積極搶答回題，但老師都沒(méi)讓我回答了，這使我心情失落，會(huì )不會(huì )是考差了老師放棄我了呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心熬過(guò)了一節語(yǔ)文課。
下課鈴鐘響了，我腦子里一片空白，在想是不是該放棄自己呢？正當我深思的時(shí)候，老師叫了我的'名字，讓我隨著(zhù)她去辦公室，我一路都忐忑不安，我又做錯了什么事了呢，為什么老師要叫我去辦公室？我心里就像吊了顆巨石，懸在空中，老師轉了個(gè)身坐了下來(lái)，瞄了我一眼，又端起水杯，喝了一口水，嘆了口氣：“唉�！蔽液ε聵O了，握著(zhù)手冒出了冷汗，也不敢直視一下老師，“你覺(jué)得嗎這次考試怎么樣？”“考差了�！崩蠋煹皖^深思了下，說(shuō)：“你是個(gè)不錯的學(xué)生，但你也有缺點(diǎn)，就是不應該驕傲，每個(gè)人努力了都有成功的那一刻，但不驕傲的人會(huì )進(jìn)步，驕傲的人會(huì )繼續退步�，F在的你，不是要有希望才去努力，而是努力后才有希望，所以老師希望你以后要沉穩�！蔽医K于敢抬頭看老師了，看到她的目光是對我充滿(mǎn)信心的，堅定的，好像還是我見(jiàn)過(guò)最溫柔，最堅定的目光……
只是因為那個(gè)人，那個(gè)平凡的人，平凡的話(huà)語(yǔ)，就影響了我的一生，她告訴了我低頭做人，我一明白了命的含義，讓我對學(xué)習重新點(diǎn)燃了希望，謝謝您，我本想只要一片楓葉，可是您卻給了我一個(gè)初秋；我本想只要一滴水，您卻給我整個(gè)大海的人……
只是因為那個(gè)人作文 篇10
我喜歡一個(gè)人時(shí)的安靜，因為沒(méi)有喧鬧，因為無(wú)需說(shuō)話(huà)。沒(méi)有人愿意和我在一起超過(guò)10分鐘，與那些活潑的伙伴相比，沉默的我顯得格格不入，不過(guò)這十分符合我的心意，這就是我夢(mèng)寐以求的“對待”，要知道我最大的愿望就是讓自己的生活像一條平緩的小溪，安靜的流淌，但那個(gè)人的出現卻驚起了一片漣漪。
她是一個(gè)溫柔美麗的“大朋友”，她總能細心地關(guān)注到每一位小朋友，她是我的幼兒園老師，也是我的第一位老師，請原諒我，因為時(shí)間久遠，因為那時(shí)還小，我已忘記了您的名字，但我永遠記得你笑起來(lái)像天使一般的容顏和您當初對我的偏愛(ài)。
做為一名奉行沉默是金原則的孩子，我自然不會(huì )輕易和其他的伙伴打成一片，很快我便在那嬉鬧中“脫穎而出”，當然這不是我想要的，受到別人的注意多多少少讓我感到不自在，在一直接受她注視的尷尬境地中，媽媽終于來(lái)帶我回家，解救我脫離了苦海，那時(shí)周日是休息的，但母親卻要出門(mén)辛苦工作，擔心我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩獨自在家過(guò)于危險，于是母親帶我到了她的工作之地，在那里我接受了蚊子們對我的“熱烈歡迎”，再回到幼兒園時(shí)的我，身上就多了些大大小小的紅色腫物，因為很癢，我便一直抓，一直注意我的.老師自然也關(guān)注到這一點(diǎn)，她在我身上被蚊子叮咬的地方涂上了牙膏，終于不再癢了，我對她說(shuō)了除每次見(jiàn)面都要說(shuō)的敬請外的第一句話(huà)：“謝謝！”
那天晚上，媽媽來(lái)接我時(shí)與她說(shuō)了很久的話(huà)，后來(lái)每個(gè)星期天我都會(huì )到她家去，跟在她的身后，看她工作，她也總是很耐心地給我講每一事，我漸漸也會(huì )和她分享我的玩具，我的故事。她是第一個(gè)耐心聽(tīng)我講話(huà)的人，是我的第一個(gè)朋友。畢竟沒(méi)有幾個(gè)大人愿意和一個(gè)稚童對話(huà)，也沒(méi)有幾個(gè)大人會(huì )和孩子一起玩兒，他們總是很“急”，強迫孩子做他們規定好的事，但她不一樣。
和她在一起的會(huì )過(guò)得極快，我也學(xué)到了許多竅門(mén)，我開(kāi)始與陌生人溝通，但這時(shí)她卻走了，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)……
她是我第一個(gè)朋友，感謝上天安排我認識她，她創(chuàng )造了今天的我！
只是因為那個(gè)人作文 篇11
那笑容仿佛一束燦爛的陽(yáng)光，沖破層層陰霾照進(jìn)我的心里，讓我銘心在心、難以外卻。只是因為那個(gè)人友好而又天真的笑容和語(yǔ)句改變了我——膽怯懦弱的我。
每個(gè)人都是獨特的，沒(méi)有任何人可以替代，但人總會(huì )變，可能是因為某個(gè)人，某件事或某個(gè)物吧！
從我記事起，鄰居們都喊我“小啞巴”。為什么呀？我也不知道，他們?yōu)槭裁匆形摇靶“汀毖�。我明明�?huì )說(shuō)話(huà)，只是……他們不知道罷了。
某一天，好媽對我說(shuō)：“你以后出去別人問(wèn)你什么，你就回答他們，他們又不是“妖怪”“魔鬼”，還能把你吃了嗎？這是禮貌，答應媽媽好不好？”
“好�！蔽也惶芾斫鈰寢屧�(huà)中含義，但看到媽媽眼中的.愛(ài)意，便答應了。因為我知道媽媽是為我好。
等到媽媽領(lǐng)我出去“玩”時(shí)，碰到了鄰居，可能是因為幼小的心靈感到害怕而不敢與他們說(shuō)話(huà)。他們又叫我“小啞巴”，媽媽很生氣�；氐郊抑�，媽媽便恨鐵不成鋼問(wèn)：“讓你和別人說(shuō)話(huà)，這么簡(jiǎn)單的事你怎么……”我聽(tīng)后便委屈地哭起來(lái)，我也想呀，但我不敢呀！媽媽看我這樣，便嘆了口氣，無(wú)聲地安慰我。
小學(xué)，可能是為了逃避某原因，我升入小學(xué)便選擇了住宿生活。那時(shí)我很孤單，沒(méi)有一個(gè)朋友，直到那個(gè)人出現，只是因為那個(gè)人改變了我。
每當下課時(shí)，看到同學(xué)們在操場(chǎng)上的燦爛笑容，教室里廖廖幾人。心里是多么的孤單，好像我是一個(gè)局外人，一點(diǎn)都容不進(jìn)他們的生活。直到有一天，我一人在教室里做作業(yè)，卻有個(gè)人來(lái)到我的跟前，輕敲下桌子。我心下一驚，怎么會(huì )有人理我呢！我抬起頭，映入眼簾的便是一張稚嫩的臉龐。她對我笑了笑，那笑是那么天真，那么可愛(ài)，不摻別的任何情緒。
“你好，我叫XXX，我們做朋友吧！”她看著(zhù)我，認真的說(shuō)。
我不知所措，想拒絕，也想答應。她拉著(zhù)我的手，用兩只手指撫了撫我的嘴角，興奮的說(shuō)：“你笑起來(lái)真好看，以后要常笑，畢竟‘笑一笑，十年少’”……
“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”只是因為那個(gè)人的笑容，改變了我，謝謝，非常感謝！我的改變，只是因為那個(gè)人！
只是因為那個(gè)人作文 篇12
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”而你，也真應了這一句，一去不復返。你雖然不是我的親姐姐，但卻勝似親姐姐，至今想起你那張充滿(mǎn)笑意的臉，我仍然淚流滿(mǎn)面……
你有一張勝似嬰兒般潔白的臉，兩只晶瑩剔透的眼睛如兩顆閃爍的明珠，那油亮柔順的頭發(fā)讓我至今難忘。你的相貌完美得讓我無(wú)法用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)準確形容，好像用錯一個(gè)詞都會(huì )有失你那高雅的姿態(tài)。
剛上一年級的`我，也只是一個(gè)調皮的小屁孩兒，學(xué)名“熊孩子”，為了讓我安靜下來(lái)，父母為我報了歷史興趣班，也是在那里，我遇見(jiàn)了你。
第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著(zhù)一條嶄新的公主裙，好像王室高貴的公主，神圣不可侵犯，那時(shí)你才三年級。幾個(gè)月后咱們倆個(gè)成為了好朋友，一次，你帶了從國外進(jìn)口的牛皮糖，我的腿便不由自主地向你走了過(guò)去，跟你要糖吃，你打趣般地說(shuō)：“叫聲姐聽(tīng)聽(tīng)，好聽(tīng)就給你�！眲傞_(kāi)始，我還維護著(zhù)男子漢的尊嚴，就是不叫，后來(lái)在美食的誘惑下，我屈服了。從此，咱們的關(guān)系更親密了。就像親姐弟一樣，直到……
不知什么原因，后來(lái)的你變得有些暴躁了，甚至將我送給你的生日禮物也給扔掉了，賭氣之下，咱們倆個(gè)斷交了。后來(lái)我才發(fā)現，你竟然得了癌癥，當時(shí)我的還不懂，長(cháng)大之后我才知道那究竟有多可怕。
聽(tīng)說(shuō)你生病了，盡管不知道癌癥有多可怕，但我還是趕緊去醫院了，看到的是打著(zhù)吊瓶、臉色更加蒼白的你，精致的臉上帶著(zhù)無(wú)力的沮喪，讓人哀憐，看見(jiàn)你這個(gè)樣子，我也顧不上跟你賭氣了，大聲地說(shuō)：“生病了，為什么不告訴我！”顯然，你也沒(méi)能料到我的到來(lái)，吃了一驚，隨即問(wèn)道：“不生氣了？”我回答：“你都這個(gè)樣子了，我還怎么生氣��？”這時(shí)候，你笑了，很美，也很傷感。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是讓我過(guò)來(lái)，抱了抱我，說(shuō)道：“小弟呀，一定要做一個(gè)真正的男子漢，這樣姐姐才能好起來(lái)！”那時(shí)的我沒(méi)有多想，只是張口答應著(zhù)。
后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，你去了一個(gè)美麗的地方，在那里靜靜地觀(guān)望著(zhù)我。之后，我便努力地學(xué)習技能，只是為了兌現那個(gè)承諾。至今，我也忘不了你，忘不了你最后凄美的面容，忘不了我對你的承諾！
只是因為那個(gè)人作文 篇13
春播桃李三千圃，秋收碩果滿(mǎn)神州。
——題記
春蠶一生默默付出，它不關(guān)心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時(shí)才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對您抒發(fā)了數不清的歌頌。然而我知道，敬愛(ài)的政治老師，您不會(huì )在意這些片面的贊譽(yù)。所以，我就不大費周章地稱(chēng)贊您了，相反，我要批評您。
首先，您不關(guān)心自己。
三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。
兩年多的相處，我對您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發(fā)。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來(lái)，您的喉嚨早已嘶啞的不像話(huà)。
您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說(shuō)過(guò)，那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，您上床剛準備休息，可是突然想起第二天的教案還沒(méi)備。明明可以讓我們上自習課的您，批了一件外套，又爬起來(lái)準備PPT。
其次，您總喜歡故作嚴肅。
記得那是去年的`教師節，班上一個(gè)油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事，他趁這會(huì )兒把花塞進(jìn)你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現了少有的紅暈，少女般羞澀�？赏蝗�，你又想起自己是一位嚴師，不能隨意和學(xué)生打成一片，又想板起臉責備那個(gè)同學(xué)，但還是按耐不住嘴角的上揚。一出口竟變成了嬌嗔。那時(shí)候，您的神情真像一個(gè)得到滿(mǎn)足的孩子。
最后，您不喜歡好好教書(shū)。
因為您知道，您的職責不僅是教書(shū)，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長(cháng)，雖然常常擺出一副威嚴的樣子來(lái)鎮住我們，但您的學(xué)生是沒(méi)有一個(gè)怕您的，都愿和您親近。你也會(huì )抓學(xué)生去您辦公室談心，你兼學(xué)校心理醫生，談話(huà)的內容自然也和別的老師不一樣。只有春風(fēng)拂面，只有推誠相見(jiàn)，會(huì )耐心地詢(xún)問(wèn)我們的心事，與我們一起規劃下一階段的學(xué)習目標。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說(shuō)，人一生下來(lái)就是受苦的�？赡袥](méi)有想過(guò)，有您的陪伴，我們不苦。
敬愛(ài)的政治老師，您知道嗎？您的一句話(huà)，喚醒過(guò)多少的迷惘；您的一個(gè)眼神，點(diǎn)燃了多少青春；您的一個(gè)微笑，催發(fā)了多少征帆。
初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。
只是因為那個(gè)人作文 篇14
世事如棋，一切都在變。但總有一些東西，堅硬如磐石，柔韌似蒲葦，會(huì )長(cháng)久地駐留在心底，不為時(shí)光裹挾而去。
——題記
蕩秋千，秋千蕩漾著(zhù)童年;說(shuō)誓言，誓言說(shuō)透了明天。我的世界，那片只屬于我的天空，因為有你，才如此絢麗。
記得初二那年，剛剛接觸你時(shí)，你給我的感覺(jué)是那樣的兇神惡煞，特別是你上的第一節課，給我的感覺(jué)是如此的陰森恐怖�？墒�，漸漸的，你的這般印象也漸漸地消失不見(jiàn)了，從而代替他的是和藹，是親切，是溫馨。人們都說(shuō)“第一印象是最重要的”�？晌覅s覺(jué)得，所謂的`‘第一印象’并沒(méi)有么主要，也是可以改變的嘛�；蛟S當初的“第一印象”只是一個(gè)假象。
記得你上過(guò)的每一節自習課上，都會(huì )有你放下老師的架子，彎腰為我們拾起地上的碎紙片的影子。你不會(huì )叫學(xué)生去打掃臟亂的教室，而是自己拿起掃把去清理臟物�？匆�(jiàn)你一次又一次彎腰的背影，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著(zhù)腰，從不高高在上的身影。
記得午休時(shí)趴在桌子上小憩的你，為了我們這群異常淘氣的孩子，費盡了心思，想盡辦法想讓我們的成績(jì)有所提高，為此，你經(jīng)常夜不能寐，常常帶著(zhù)黑眼圈來(lái)上課�？墒沁@樣疲憊的你，卻還要帶著(zhù)微笑來(lái)上課，但是，能看得出來(lái)，這笑是發(fā)自肺腑的，是慧心的笑，因為你有了一個(gè)好辦法。對于學(xué)生，你從未把疲憊帶到課堂上，每當看到你的黑眼圈，我總是默默的哭泣，不為別的，只為有一個(gè)全世界最好的老師。
記得剛步入初三的那段時(shí)光，因為我們的放蕩不羈，你多次受到領(lǐng)導的批評�？墒腔氐桨嗉�，你卻依然面帶微笑，告訴我們沒(méi)關(guān)系，不要緊，可我卻哭的一塌糊涂，只為你默默的奉獻。記得初三的每次考試之后，總會(huì )收到你鼓勵的話(huà)語(yǔ)，你說(shuō)“失敗是成功之母”雖然這次沒(méi)考好，還有下次，不要萎靡，要站起來(lái)，不可以哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，所以一直沒(méi)放棄……
那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。
你說(shuō)，這是責任。是的，這是責任，這是一名超越教師的責任，是常人無(wú)法理解的責任。責任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了兩年的時(shí)間，就像我詮釋的淋漓盡致。是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
因為有你，我的世界，才如此美麗。只因為有你，才如此美好。
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